五年级阅读记录卡内容
五年级阅读记录卡内容
范文一：五年级课内外阅读量化表(阅读记录卡)泸州七中佳德学校五年级二班2014秋学期课内外阅读量检查表被检测人姓名一、测试内容（1）课内背诵：每单元的日积月累；《古诗词三首》《“精彩极了”和“糟糕透了”》17自然段；《圆明园的毁灭》3、4自然段；《狼牙山五壮士》6-9自然段；《七律长征》；《开国大典》第7自然段。（2）课外积累：必备古诗75首，（《长歌行》《风》《凉州词—王之涣》《凉州词—王翰》《出塞》《芙蓉楼送辛渐》《鹿柴》《古朗月行》《别董大》《春夜喜雨》《绝句—杜甫》《江畔独步寻花》《枫桥夜泊》《滁州西涧》《早春呈水部张十八员外》《塞下曲》《浪淘沙》《赋得古原草送别》《池上》《悯农》《江雪》《寻隐者不遇》《江南春》《蜂》《江上渔者》《元日》《书湖阴先生壁》《六月二十七日望湖楼醉书》《三衢道中》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《四时田园杂兴》《晓出净慈寺送林子方》《观书有感》《题临安邸》《游园不值》《石灰吟》《竹石》）部分经典诗句。 （3）国学启蒙：《白雪歌送武判官归京》《滁州西涧》《终南山望学》《登岳阳楼》《寒食》《登幽州台歌》《枫桥夜泊》《竹枝词》《晓出净慈寺送林子方》《十一月四日风雨大作》《丑奴儿.书博山道中壁》《江城子》《满江红》《落梅引.无题》《寿阳曲.鱼村夕照》《后汉书.乐羊子妻》《醉翁亭记》《爱莲说》《送东阳马生序》《湖心亭看雪》 （4）整本书阅读：必读《城南旧事》问题：1. 城南旧事的作者是谁？2. 城南旧事的主要人物都有谁？3.他们的人物性格都是什么?4.秀贞和妞是怎么“死”的?5.作者为什么反复表现“我”记不太清秀贞的事了呢？6.本书共写了几件事？7.惠安馆主要写了什么？8.我们看海去主要写了什么？9.本书运用了几个写作手法?(不少于3种)10.找出几处你认为较好的优美片段（不少于5种）11.分别该书这几处片段的好处。12.你的感受有哪些？ 二、评价标准： 优（5分）：背诵流利无误，回答问题条理清晰； 良（4分）：背诵基本流利，能回答提出的问题； 中（3分）：不能完全背诵，按要求阅读了规定书目； 合格（2分）：能背诵一些课外诗文，读了一定量的课外书，有一定的收获。 待合格（1或0分）：基本没有读课外书或读得极少也不认真，也背不出什么。 三、操作办法（照例）注：整本书阅读提3-5个问题。我最欢的一本书：
这本书讲的是：我喜欢文中的词：
我喜欢的句段：原文地址：
范文二：五年级阅读记录卡五年级阅读记录卡内容摘要：从亚马逊雨林到那不勒斯猛然惊醒的大山口；从遗失在荒草间的古文明到繁华美丽的现代都市；从卫城山上俯瞰着人类的帕特农神庙，用残忍书写着辉煌的哈德长城；从遥远的上古传说到一次次深刻而亲切；从南半球到北半球，从过去到今天，浩如烟海的岁月里，多少地球语人类的奇迹。心的体会：我发现了很美丽而且带有传奇色彩的地方，有些是一些旅行人得禁地，有些是动物的天堂。但受人类不停地破坏，一些动物死了。我们要保护大自然的美。阅读记录卡班级：五年级九班姓名：陈佳薇书名：《福尔摩斯断案集》作者：柯南·道尔内容摘要：福尔摩斯和华生每次都能遇见一些复杂的案件，但是他们每次都会接受，并每次都能成功，他十分勇敢，聪明。每次断案都十分细心，认真。那些案子各式各样，可他总能根据细小的证据，查找到真凶，十分精彩。阅读心得：我们要学习福尔摩斯那种认真，勇敢的精神。可我总是粗心大意，所以考试总考不了满分，而且我们也需要勇敢，要不然总会胆小怕事，所以这两样精神我们必不可少。阅读记录卡班级：五年级九班姓名：陈嘉仪书名：《小妇人》作者：路易莎.梅.阿尔考特内容摘要：圣诞节之际，马奇家的四个女孩看了南方打仗的父亲的信后，决心不再自私、乱发脾气、胆小，改掉自己的坏习惯，做个“小妇人”。在圣诞节之后的日子里，女孩们遇到了一些麻烦：在南方打仗的父亲受重伤住院。而家里的白丝又在这时候得了“猩红热”，生命垂危。女孩们勇敢地面对了这一切。在父亲归来之际，终于让他看到了四个：“小妇人”。阅读心得：看完这本书，我被女孩们面对困难，迎难而上的精神所感动。面对疾病，胆小的白丝表现出了勇敢的一面；面对妹妹被疾病困扰，爱乱发脾气的琼却在此时冷静有理智,,,,我也要学向她们的这种精神，在今后的生活学习中努力地面对困难不屈不饶，学会怎样正确的面对困难，以书中四姐妹为榜样！阅读详情：
范文三：五年级课外阅读记录卡尊敬的家长：为了进一步提高孩子的语言感悟和表达能力，我们班级在本学习将开展课外阅读和记周记的活动，帮助孩子养成“会读书、爱习作”的好习惯，让阅读伴随成长，让书香润泽童年，让孩子能随时随地表达自己所感所想。当然，要实现这一目标，还需要家长给予孩子指导和帮助，让孩子按照我们的计划完成阅读记录卡及周记。周记每周一篇，我会提前布置周记内容和要求，让孩子有充分的时间去观察和准备，旨在提高孩子留心生活及语言表达能力。课外阅读根据学生的年龄特征和阅读能力，拟定以下一些书目推荐给各位家长。班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。希望孩子在读书的时候不求快速，但求扎实，最好能让孩子边读边圈画出好词好句好段，如果能做到适当批注更佳。孩子每读完一本书，也可以把书带到学校，我来检查孩子在读书时有无圈画，并进行适当的鼓励。敬请家长们大力协助！家长签名_____________（请仔细阅读这本《语文课外阅读记录卡》的计划和措施后签上您的名字）养成读书好习惯：1、周一至周五每天晚上至少花30分钟看书，周六、日每天至少一个小时； 2、多和家长分享好书，把书中的故事讲给家长听；奖励方法（每学期）：1、阅读1本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，并颁发“阅读小能手” 奖状。 2、阅读2本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，并颁发“阅读小学士”奖状。 3、阅读5本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，并颁发“阅读小硕士”奖状。 4、阅读10本以上课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，并颁发“阅读小博士”奖状。读书不趁早，后来徒悔懊。 作者:《清诗铎·趁早歌》五（
）班语文课外阅读记录卡读书不趁早，后来徒悔懊。 作者:《清诗铎·趁早歌》读书不趁早，后来徒悔懊。 作者:《清诗铎·趁早歌》阅读详情：
范文四：五年级阅读记录卡五年级阅读记录卡内容摘要：一位农妇生下一个婴儿，这个婴儿却有6个手指头，因此被村里人称为“琵琶鬼”或“六指头”，村里人觉得有6个指头的人是恶魔的化身，便想烧死“六指头”，那位农妇就带着六指头离家出走了。2年后，是一个荒年，那位农妇饿死了。一天夜里，一只母虎袭击六指头，但被六指头打死，六指头随着母虎的脚印，找到了一只小虎。从此，这只小虎便成了六指头的女儿，并被取名：“金叶子”。金叶子随六指头走过7个春夏秋冬，和六指头有着深厚的“亲情”，在这期间，金叶子还为六指头生了2个“孙子”呢！1年过后，村里人发现了六指头，但他们抓不到六指头，便把金叶子抓来，他们已经想到六指头一定会来,,,,果真，六指头来到了村里，村民就抓到了六指头，他俩被送往刑场。眼看六指头就要被烧死了，金叶子奋力挣脱绳索，把六指头救下，自己却被射来的箭射穿心脏。金叶子知道自己活不久了，便让六指头离开，并照顾自己的2个儿女。就当六指头一转身，金叶子走了,,,,六指头发现后，仰天长啸，却也被射来的箭穿透心脏，六指头倒在了金叶子身上，他们一起去了一个美丽的地方，那是一个不知名的国度,,,,阅读心得：这是一部让人掩卷沉思的小说，讲述了人与动物之间的友谊或亲情。生活的压力成了动物们生存的活力，让人眼泪不由自主的落了下来，很让人感动。希望大家也来读一读。阅读详情：
范文五：五年级课外阅读记录卡[1]]与经典同行，打好人生底色。 与博览同行，开拓广阔视野。五（2）班语文课外阅读记录卡1.开天辟地的神话
2.钻木取火的传说
3.黄帝战蚩尤
4.曹雪芹写《红楼梦》
5.大贪官和申
6.大禹治水
7.女英雄王聪儿
8.神箭手后羿
9.姜太公钓鱼
10.尧舜让位
11.本书大事年表
12.囚车里的人才
14.商汤和伊尹
15.奴隶倒戈
16.乾隆帝禁书修书
17.盘庚迁都
18.顾炎武著书立说
19.国人暴动
20.骊山上的烽火
21.雅克萨的胜利
22.曹刿抗击齐军
23.齐桓公九合诸侯
24.一鸣惊人的楚庄王“记录点滴故事
享受美好童年”题目：从以下两题中任选一题：（1）以“我班的学雷锋好少年”为主题，写一篇推荐人物的作文（要求真实、具体）。阅读详情：
范文六：一年级课外阅读记录卡虹桥小学一 3 班课外阅读记录册姓名：2014 年下学期1（）我的昵称： 我的生日： 我的爱好： 我的心愿： 我爱看的书：1、童话书 3、数学类 4、图画书 2、漫画与笑话 5、百科全书这 就 是 我2（）“小书迷”课外阅读书目（虹桥小学一 3 班）序号书目阅读时间序号巴巴爸爸系列书目阅读时间鼠小弟系列 鼠小弟的小背心 01 想吃苹果的鼠小弟 02 鼠小弟的又一件小 03 背心 04 05 06 07 08 09 10 11 12 单本 13 袋熊日记 贝瑞和朵丽系列 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27搭个彩虹桥 快乐的圣诞节 和风筝一起飞 快跑，大蜘蛛来了 我要去旅行 贝瑞生病了 森林音乐会 找到一个好朋友 我会滑冰啦 神秘的礼物 难忘的狂欢节 丢失的小金丝雀 一起搭积木 小小美食家 小蘑菇的帽子31 32 33 34巴巴爸爸的火星旅行 巴巴爸爸搬大树 巴巴爸爸和圣诞礼物 巴巴爸爸去度假鼠小弟和鼠小妹 鼠小弟，鼠小弟 又来了！鼠小弟的小 背心 鼠小弟的生日 打破杯子的鼠小弟 鼠小弟和大象哥哥 鼠小弟荡秋千 鼠小弟和音乐会 换换吧！鼠小弟的小 背心巴巴爸爸的马戏团 35 巴巴爸爸的诞生 36 巴巴爸爸找巴巴妈妈 37 巴巴爸爸建新家 38 巴巴爸爸回到地球 39 巴巴爸爸的学校 40 花格子大象艾玛 艾玛 41 42 艾玛节真快乐43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60艾玛踩高跷艾玛和韦伯艾玛打雪仗艾玛飞起来了艾玛和丢失的泰迪熊艾玛遇见怪家伙 艾玛和艾多爷爷 艾玛和蝴蝶 艾玛和河马 艾玛和花蛇 艾玛和小玫艾玛和佐达婶婶艾玛和彩虹 艾玛和大鸟艾玛节又来了艾玛和红象爷爷 艾玛和超人小飞象 艾玛、小枚和超人小飞象斯凯瑞金色童书第三辑 飞机场的一天 28 61 春天和夏天 消防站的一天 29 62 秋天和冬天 警察局的一天 30 63 （注： 请孩子们每读完一本书， 就在相应的书目后登记阅读的时间或画个 “V” 。 ）3（）“小书迷”课外阅读书目（虹桥小学一 3 班）序号书目阅读时间斯凯瑞金色童书第一辑 轱辘轱辘转 64 忙忙碌碌镇 65 会讲故事的单词书 66 斯凯瑞最受欢迎的故 67 事 斯凯瑞金色童书第二辑 我的第一本书 68 会跳的图画词典 69 斯凯瑞金色童书第四辑 斯凯瑞最棒的故事集 70 我喜欢的鹅妈妈童谣 71 斯凯瑞金色童书第五辑 热热闹闹的世界 72 上学一二三 73 74 75 农夫猪与绿皮龙 迷迷糊糊的侦探序号 书 目 城镇鼠约翰尼 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 提米脚尖儿 小猪鲁宾逊 平小猪的故事 汤米獾与狐狸托得 什么是长度 什么是形状 什么是加法 什么是重量 什么是减法阅读时间东方沃野 绝对数学系列什么是规律 我爱阅读系列恶狼，妖怪，快滚开去北京演出的妈妈三颗“小露珠”小姑娘、狮子和老熊两个好朋友 两个好朋友的争吵 换个妈妈会怎样 天上掉下个小老鼠 我是一只蓝色猫 小霸王梅兰妮斯凯瑞金色童书第六辑 76 斯凯瑞的空气大书 幸运的蚯蚓爬爬 77 好忙好忙的小屁孩儿 78 倒霉的弗兰伯先生 79大象巴巴80 81 82 83 84巴巴的故事 巴巴的旅行 巴巴国王 巴巴和他的孩子们小女孩和狼不爱洗澡的小王子 神奇的土豆泥装在口袋里的妈妈小魔怪的梦想 小獾的两个家巴巴的朋友 彼得兔的故事系列 彼得兔的故事 85 86 87 88 89 90 91 汤姆猫历险记 松鼠坚坚果 会缝衣服的小老鼠 点点鼠太太的故事 傻鸭子杰米玛 猫鼠趣事小老鼠要上学第六十六条咒语唧唧喳喳的小仙女爷爷，爷爷 小老鼠米克 笨狼路路 不会说不的老鼠4（）“小书迷”课外阅读书目（虹桥小学一 3 班）序号书目阅读时间序号开心的佳佳书佳佳的四季 佳佳的一年 佳佳的一天 佳佳的一周 佳佳去购物 佳佳去海边 佳佳去农场 佳佳摘苹果 佳佳去树林 佳佳去图书馆目阅读时间125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158害怕黑夜的女巫 王后和十二个孩子给猪妈妈的惊喜女巫的惩罚 有个性的女巫159 160 161 162163神秘的黑盒子妈妈生病了 小狗侦探 小猪一家去度假 巧克力国王 我的国王爸爸 第一次当哥哥 爱唱歌的妈妈 两只小熊 我爱妹妹 空中邮递员 小小陶艺师 咱们的熊博士 三个好朋友 小幽灵巴哥与恐龙森林 小幽灵巴哥与玩具公主 小幽灵的晚宴 小幽灵与太空机器人 小幽灵的手术 小幽灵巴哥之城堡骑士164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178佳佳是个服装设计师 佳佳是个小厨师 佳佳是个小画家 佳佳喜欢水果 佳佳参加奥运会 佳佳在房间里找什么？ 佳佳在幼儿园 和佳佳一起做游戏 佳佳的口袋里有什么 佳佳的圣诞节法国小幽灵趣味图画书绘本大师托尼·罗斯 小公主系列 我要一只喇叭 179 180 我要我的帐篷 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192我要举办聚会 我要我的雪橇 我不要着凉 我要我的新鞋子 我不爱吃沙拉 我不要梳头发 我要长高 我要当海盗 我要当原始人 我要回家 我要开灯 我要开店5小幽灵与尼斯湖水怪小幽灵去地下室 小幽灵与女巫 深深的洞 暴风雨夜 新发明 深夜派对 瞭望塔 新未来燕雀与钨仔系列（）“小书迷”课外阅读书目（虹桥小学一 3 班）序号书目阅读时间193 194 195 196 197 198我要两个生日 我要我的奶嘴 我要我的玩偶 我要去游乐园 我要自己做 我要成为 我要我的牙序号 225 226 227 228 229书 飞机 颜色 字母 小船 反正目阅读时间庆子绘本系列199 200 我要小马桶 《幸运的卢克》系列 201 西部马戏团 202 比利小子 203 西部传奇 204 预言家 205 道尔顿大妈 206 第二十骑兵团 207 208 209 多克西博士的药水 幽灵镇 道尔顿一家的逃亡狼大叔的红焖鸡 230 秋秋找妈妈 231 猪先生去野餐 232 最强大的勇士 233 《丁丁历险记》系列 丁丁在刚果 234 丁丁在美洲 235 法老的雪茄 236 237 蓝莲花 238 239 240 241 242 243244破损的耳朵 黑岛奥托卡王的权杖210 公共马车 中国原创图画书系列 211 传统节日 212 好玩的汉字 213 214 京剧猫一 京剧猫二金钳螃蟹贩毒集团 神秘的流星 独角兽号的秘密红色拉克姆的宝藏245 246 247 248 249 250 251 252 253 254七个水晶球 太阳神的囚徒 黑金之国 奔向月球 月球探险 向日葵教授绑架案 货舱里的黑幕 丁丁在西藏 绿宝石失窃案 714 航班《青蛙弗洛格成长故事》系列 215 弗洛格今天很安静 216 弗洛格生气了 217 218 219 220 221 弗洛格学钓鱼 弗洛格找河流 弗洛格玩音乐椅游戏 弗洛格迷路了 弗洛格去游泳无字书系列 222 房子 223 大风 224 数字丁丁与丛林战士 255 《温妮女巫魔法绘本》 女巫温妮 256 温妮的魔法棒 2576（）“小书迷”课外阅读书目（虹桥小学一 3 班）序号257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267书 目 温妮的新电脑 温妮过冬 温妮和午夜小火龙 温妮去海边 温妮又飞起来啦 温妮，生日快乐 温妮和飞毯 温妮和魔法南瓜 温妮去太空 温妮去潜水 温妮和恐龙阅读时间序号书目阅读时间7（）阅读记录册的使用说明请家长和孩子仔细阅读 1、阅读记录册由孩子妥善保管，每周一上交，每周末完成一张阅读 记录卡。每天阅读的课外书在相应的书目后标上日期，学期末依照本 手册评选班级的“阅读之星” 。 2、优秀阅读卡可以获得积分奖励。一次一颗积星。优秀要求：在完 成基本内容基础上 1）书写认真、工整，错别字少。2）绘画色彩饱 满，富有一定的创意 3）卷面整洁，无污渍。 3、阅读记录册必须由本人完成，他人不可代写、代画。 4、阅读记录册请本人妥善保管，多加爱护，保持整洁美观。如有丢 失请本人自行重新制作一本。 5、阅读记录册填写说明 1）积累词语和句子中，在遇到不会写的字时请用拼音代替。 2）我来画一画： （可以给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给 自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画 下来） 3）互动加油站，家长可以在上面写上评价语给予孩子肯定与鼓励。 4）好看程度用星星等级，非常好看打三颗星，好看打两颗星，一般 好看一颗星。 5）阅读书目是班级已有的藏书目录，大家在看过的书后标上日期。 6、班级图书请每位同学爱惜好，不能在书上乱画或撕坏。看过及时 归还，不随意借给别的同学，防止遗失。8（）小书迷成长足迹卡书名 作者 书中的角色 我积累的好词： （看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 阅读时间 好看程度我积累的好句： （看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替）我来画一画： （给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站：9（）小书迷成长足迹卡书名 作者 书中的角色 我积累的好词： （看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 阅读时间 好看程度我积累的好句： （看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替）我来画一画： （给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站：10（）小书迷成长足迹卡书名 作者 书中的角色 我积累的好词： （看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 阅读时间 好看程度我积累的好句： （看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替）我来画一画： （给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站：11（）小书迷成长足迹卡书名 作者 书中的角色 我积累的好词： （看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 阅读时间 好看程度我积累的好句： （看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替）我来画一画： （给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站：12（）小书迷成长足迹卡书名 作者 书中的角色 我积累的好词： （看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 阅读时间 好看程度我积累的好句： （看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替）我来画一画： （给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站：13（）小书迷成长足迹卡书名 作者 书中的角色 我积累的好词： （看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 阅读时间 好看程度我积累的好句： （看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替）我来画一画： （给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站：14（）小书迷成长足迹卡书名 作者 书中的角色 我积累的好词： （看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 阅读时间 好看程度我积累的好句： （看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替）我来画一画： （给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站：15（）小书迷成长足迹卡书名 作者 书中的角色 我积累的好词： （看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 阅读时间 好看程度我积累的好句： （看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替）我来画一画： （给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站：16（）小书迷成长足迹卡书名 作者 书中的角色 我积累的好词： （看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 阅读时间 好看程度我积累的好句： （看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替）我来画一画： （给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站：17（）小书迷成长足迹卡书名 作者 书中的角色 我积累的好词： （看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 阅读时间 好看程度我积累的好句： （看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替）我来画一画： （给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站：18（）小书迷成长足迹卡书名 作者 书中的角色 我积累的好词： （看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 阅读时间 好看程度我积累的好句： （看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替）我来画一画： （给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站：19（）小书迷成长足迹卡书名 作者 书中的角色 我积累的好词： （看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 阅读时间 好看程度我积累的好句： （看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替）我来画一画： （给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站：20（）小书迷成长足迹卡书名 作者 书中的角色 我积累的好词： （看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 阅读时间 好看程度我积累的好句： （看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替）我来画一画： （给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站：21（）小书迷成长足迹卡书名 作者 书中的角色 我积累的好词： （看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 阅读时间 好看程度我积累的好句： （看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替）我来画一画： （给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站：22（）小书迷成长足迹卡书名 作者 书中的角色 我积累的好词： （看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 阅读时间 好看程度我积累的好句： （看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替）我来画一画： （给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站：23（）小书迷成长足迹卡书名 作者 书中的角色 我积累的好词： （看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 阅读时间 好看程度我积累的好句： （看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替）我来画一画： （给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站：24（）小书迷成长足迹卡书名 作者 书中的角色 我积累的好词： （看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 阅读时间 好看程度我积累的好句： （看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替）我来画一画： （给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站：25（）小书迷成长足迹卡书名 作者 书中的角色 我积累的好词： （看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 阅读时间 好看程度我积累的好句： （看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替）我来画一画： （给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站：26（）小书迷成长足迹卡书名 作者 书中的角色 我积累的好词： （看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 阅读时间 好看程度我积累的好句： （看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替）我来画一画： （给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站：27（）与家长朋友分享关于读书的观点，让我们做儿童阅读的点灯人，共同努力。童年的快乐对于儿童来说是自在的，但童年的快乐对于儿童来说也是可 以给予的。一个不理解童心世界的父亲或母亲，不但无法扮演儿童成长的引 路人，而且可能成为童心世界的打扰者和侵略者，因为他（她）可能会用霸 气的成人观念和功利目标来约束、规范儿童，而忘记了孩子只是孩子，当然， 如果你是一位理解孩子的父亲或母亲，那你也该去好好和孩子一起阅读斯凯 瑞的童书，当你认识了斯凯瑞，你就知道了快乐的童年意味着什么。 ——儿童文学博士谭旭东 鼠小弟为什么一定要画得那么小？为什么要留下那么多空白？再仔细 看一看，那小小的老鼠活脱脱就是个孩子呀！站在孩子的角度，与他相对应 的世界就是那么大，这个大大的世界之外还有更大的想象世界。 ——著名儿童阅读推广人阿甲 “桥梁书” 其实就是在图画书和文字书中间起到一个桥梁的作用，它用这种 读物把小孩子的阅读从河的这一岸送到河的对岸去， 或者说让小孩子从平地慢慢 向着阅读的高山攀登。 ——徐鲁（著名儿童文学作家、书评人） 孩子从幼儿园到小学， 会遇到一些原来没有设定的一些东西。这个时候怎么 办？我觉得“桥梁书”它也起到了帮助他过度、帮助他角色转换的功能，所以这 个桥梁也是一个成长的桥梁。 ——徐榕（上海浦东教育发展研究院儿童心理研究专家、资深童书编辑） 请家长朋友写下你和孩子亲子阅读的感受， 也请对以后班级读书活动的开展 提出宝贵建议。谢谢。28（）29阅读详情：
范文七：三年级课外阅读记录卡舜舜文文课外阅读 记录卡班级：姓名：（）尊敬的家长： 为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们三（1）班将在本学 期开始开展阅读课外书活动。由于三年级是学生阅读能力的起步阶段，希望家 长给予指导、帮助，写出读书笔记。我将根据学生的年龄特征和阅读能力，拟 定以下一些书目推荐给各位家长。班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓 励和奖励。敬请家长们大力协助! 谢谢您的合作!计划： 1、本学期，老师和学生共读《爱的故事》，并将举行一次班级读书交流会。 2、尊重学生的差异性，学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读， 拓展语文课外知识；学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完一本课外书。 3、为了更好地检测学生课外阅读的情况，班级制定了《语文课外阅读记录卡》，希望家长可 以配合老师，早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯。 奖励方法： 1、阅读 1 本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励 3 个印章，并颁发“阅读小 能手” 奖状。 2、阅读 2 本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励 5 个印章，并颁发“阅读小 学士”奖状。 3、阅读 5 本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励 10 个印章，并颁发“阅读 小硕士”奖状。 4、 阅读 10 本以上课外书并完成 《语文课外阅读记录卡》 的同学， 奖励 20 个印章， 并颁发 “阅 读小博士”奖状。（）推荐书目： （家长选择书目，自愿购买，或家委会统一购买一套，捐到班级读书角互相借阅）中国部分（25) 1、大林和小林 张天翼 （一对孪生兄弟却变成了完全不同的人，一个成了肥胖愚蠢的寄生虫，一个成了 真正的劳动者。想象怪诞，语言幽默活泼张天翼的《宝葫芦的秘密》也很神秘呢。 ） 2、寄小读者 冰心 (用书信的形式送来爱的温馨。) 3、严文井童话 严文井 （他的《下次开船港》让很多孩子知道时间的意义。 ） 4、高士其科普童话 高士其 （用诗歌的形式讲了很多科学的道理。很著名的有《我的土壤妈妈》等。 ） 5、陈伯吹童话 陈伯吹 （很有浪漫气息的童话。 ） 6、金近童话 金近 （他的童话很像他的儿童诗，很优美。 ） 7、叶圣陶童话 叶圣陶 （他的代表作品是《稻草人》 ，你知道这稻草人夜里看见了什么吗？） 8、小坡的生日 老舍 （老舍写童话的语言依然生动幽默。 ） 9 长生塔 巴金 （世界上有长生塔吗？等你看完就知道了。 ） 10、中国古典童话精选 （看看古典的童话，你一定很惊讶与现在童话的不同。 ） 11、管家琪幽默童话系列 管家琪 （包括《怒气收集袋》《复制瞌睡羊》《口水龙》《捉拿古奇台风》等。 、 、 、 是不是这书名，就够幽默的？） 12、中国幽默儿童文学丛书 （你《有老鼠牌铅笔吗？》 ，你知道吗。 《我是一个可大可小的人》《我的故 ， 事讲给你听》 ， 《笨狼的故事》 这套丛书近 20 本， 。 都是现在著名作家的优秀作品， 本本都会让你捧腹大笑。 ） 13、 《皮皮鲁传》 《鲁西西传》郑渊洁 （这是作者创造的两个非常有代表性的人物。你如果还不知道这兄 妹俩，那真是可惜了，他们的故事很不一般呢。 ） 14、幽默三国 周锐 （这是一套幽默的儿童文学作品，把中国古典四大名著都给幽默了一回。让你耳目一 新。原来换种方式读书也很有趣呢） 15、魔法学校 葛竞 （早在 哈里波特来中国之前，魔法学校就在中国开学了。米楠就是这学校的学生。 还有另外的续集哟，值得一看。 ） 16、 《李大米和他的影子》 张之路 （ “小布老虎丛书”里面有非常好的作品，读了一定让你开怀。 〈我的 妈妈是精灵〉 〈肚皮上的塞子〉看见这名字就很有意思吧。 ） 17、科幻故事大世界 (科学幻想小说是从西方传入中国的吗？中国古代有没有科学幻想？看了这本书里的 科幻故事，你会知道，中国古代有许多优秀的科学幻想。) 18、三个小宠物 肖定丽 （可爱的小宠物也有很温馨的故事呢） 19、 《魔塔》彭懿 （这是非常有幻想色彩的“大幻想系列”之一。这个系列还包括了《蝉为谁鸣》《小人 、 精丁宝》等名家作品。 ）（）20、中国兔子德国草 周锐、周双宁 中国少年儿童出版社 （在是“快乐小子丛书”之一，这套丛书还有 《无敌队不漏气》《有个秘密告诉你》等，这其中的快乐读了就可以感受到。 、 ） 21、五o三班的坏小子 杨红樱 （在这些校园故事里，你也许能找到自己的影子。有人认为这本书的书名 应该改成“三o三班的坏小子” 你看完就知道是不是合适了。 。 ） 22、小老虎历险记 汤素兰 （小老虎遭遇的险情一定很刺激。 ） 23、鼹鼠的月亮河 王一梅 （夜里，两个孤独的小鼹鼠，坐在河边干什么呢？） 24、 《小兵张嘎》 ——代代读儿童文学经典丛书 徐光耀 值得回味。 ） 25、马戏团的动物明星 沈石溪 （他被称为中国动物小说作家的第一人，中国动物小说之王。还有 〈虎 女金叶子〉等） （外国部分 25） 26、两个小洛特 （德国） 埃里希o凯斯特纳 （两个双胞胎小姑娘，名字都叫小洛特，自幼天各一方，也 不知道对方的存在。一次偶然的机会，她们两个汇合到了一起，一起调皮捣蛋；分手时，又密谋窜换了角 色，感人的故事就这么发生啦。 ） 27、苦儿流浪记 （法国）埃克多o马洛 （弃儿雷米富有传奇性和戏剧性的命运，一定会吸引你的。 ） 28、当世界年纪还小的时候 （法） 于尔克o舒比格 （一篇篇独立的小故事，很有趣味的插图。随便从哪 儿开始读吧，每次你都能读到真正的故事） 29、小勋爵 （英国）弗朗西斯 （看看在小勋爵身上会有什么故事吧） 30、时代广场的蟋蟀（美国）乔治o塞尔登 （一个小男孩，一只老鼠，一只猫，和一只会演奏音乐的小蟋 蟀的传奇故事。 ） 31、恩德作品选 （德国 ）米切尔o恩德 （ 一只天底下最倔犟的乌龟，不接受劝告与安慰，不听信猜测 与谎言，她只知道一步一步地向前爬，终于准时赶到了目的地。恩德是德国一个著名的作家，这本书收入 了他最好的短篇作品。 ） 32、鲁滨孙飘流记（英国） 笛福 （讲述一名水手独自在一座荒岛上生活数年的故事。 ） 33、吹牛大王历险记 （德国） 拉斯伯 （无法想象的吹牛，让你在大笑中体会智慧和乐趣。 ） 34、柳树间的风 （ 英）格雷厄姆 （童话中癞蛤蟆三次历险、鼹鼠、河鼠对自然的赞美,,,,又生动又有 诗意哟） 35、水孩子 （英国） 查o金斯莱 （现实生活和幻想世界交织在一起，童话的科学想象的气息很浓郁。 ） 36、车的颜色是天空的颜色 （你只要是看过这一本书，当你再坐出租车的时候，你大概就会发呆，我会 遇见小狐狸变成的乘客吗？） 37、小思想家在行动 （奥地利）克o涅斯特林格 （爱思考的男孩达尼尔，大家叫他“小思想家” 。后来他 （这套丛书收集了不少曾经一直被传诵的作品，（）居然成了少年神探。故事里曲折跌宕、趣味盎然。 ） 38、魔法师的帽子 （芬兰）托芙o扬松 （这是一顶神通广大的帽子，活跃在这本童话里的木民小人随着 这帽子的魔法而冒险欢笑。 ） 39、狼孩历险记 （英国）吉卜林 （奇怪的名字，精彩的故事） 40、哈默林的花衣吹笛人 （英国）克里斯蒂娜 （这本儿童诗集，收录了英国布朗宁的长诗《哈默林的花 衣吹笛人》 、罗塞蒂的长诗《小妖精集市》和斯蒂文森的诗集《一个孩子的诗园》 。特别是《一个孩子的诗 园》非常有情趣，看出了很不一样的世界。 ） 41、 《海底两万里》 （法国） 凡尔纳 （最经典的科幻小说，还有《格兰特船长的儿女》等。闪耀着快乐 和奇幻的色彩。 ） 42、 《木偶奇遇记》 （意大利）科洛狄 （一个小木头人，靠着自己的努力，成了一个真正的男孩子。这中 间的神奇和惊险是很吸引人的。 ） 43、 《长袜子皮皮》 （瑞典）林格伦 （一个有很大力气很特别的女孩子，带给我们很奇特的故事。 ） 44、格列佛游记 （英国） 斯威夫特 著 （奇异的世界，大人国小人国的一切让你大开眼界。 ） 45、风的旱冰鞋 （日本）安房直子 （带你走进温柔与梦幻。这套书是日本大幻想系列之一，那套书还有 《车的颜色是天空的颜色》《晴天有时下猪》等） 、 46、 莫吐儿 （美国）阿莱赫姆 （小说叙述了一九岁犹太男孩及其家人在贫困中求生存的故事。这是一 部人们阅读时“又笑又哭”的“绝妙作品” ） 47、秘密花园 （美国）伯内特 （一个神秘的花园，一个用爱心浇灌的花园。 ） 48、卓娅和舒拉的故事 （俄国）柳 科斯莫杰米扬斯卡娅 （曾经影响过许多人的少年英雄。 ） 49、五个孩子和一个怪物（英国） 内斯比特 （这是“小布老虎译丛” ，还包括其他的作品。 ） 50、椋鸠十动物小说全集 （日本） 椋鸠十 （他的动物故事经常有很奇特的描写。 ）（）语文课外阅读记录卡（每周一张）第 周 书名星期一《星期二 星期三 星期四》星期五 星期六 星期日每天 阅读页数你认识的生字：你积累的好词（并自己造句）：你积累的优美句子和段落：日积月累看完这本书，你有什么想说的：读后感想亲子阅读交 流及签名（）语文课外阅读记录卡（每周一张）第 周 书名星期一《星期二 星期三 星期四》星期五 星期六 星期日每天 阅读页数你认识的生字：你积累的好词（并自己造句）：你积累的优美句子和段落：日积月累看完这本书，你有什么想说的：读后感想亲子阅读交 流及签名（）语文课外阅读记录卡（每周一张）第 周 书名星期一《星期二 星期三 星期四》星期五 星期六 星期日每天 阅读页数你认识的生字：你积累的好词（并自己造句）：你积累的优美句子和段落：日积月累看完这本书，你有什么想说的：读后感想亲子阅读交 流及签名（）语文课外阅读记录卡（每周一张）第 周 书名星期一《星期二 星期三 星期四》星期五 星期六 星期日每天 阅读页数你认识的生字：你积累的好词（并自己造句）：你积累的优美句子和段落：日积月累看完这本书，你有什么想说的：读后感想亲子阅读交 流及签名（）语文课外阅读记录卡（每周一张）第 周 书名星期一《星期二 星期三 星期四》星期五 星期六 星期日每天 阅读页数你认识的生字：你积累的好词（并自己造句）：你积累的优美句子和段落：日积月累看完这本书，你有什么想说的：读后感想亲子阅读交 流及签名（）语文课外阅读记录卡（每周一张）第 周 书名星期一《星期二 星期三 星期四》星期五 星期六 星期日每天 阅读页数你认识的生字：你积累的好词（并自己造句）：你积累的优美句子和段落：日积月累看完这本书，你有什么想说的：读后感想亲子阅读交 流及签名（）语文课外阅读记录卡（每周一张）第 周 书名星期一《星期二 星期三 星期四》星期五 星期六 星期日每天 阅读页数你认识的生字：你积累的好词（并自己造句）：你积累的优美句子和段落：日积月累看完这本书，你有什么想说的：读后感想亲子阅读交 流及签名（）语文课外阅读记录卡（每周一张）第 周 书名星期一《星期二 星期三 星期四》星期五 星期六 星期日每天 阅读页数你认识的生字：你积累的好词（并自己造句）：你积累的优美句子和段落：日积月累看完这本书，你有什么想说的：读后感想亲子阅读交 流及签名（）语文课外阅读记录卡（每周一张）第 周 书名星期一《星期二 星期三 星期四》星期五 星期六 星期日每天 阅读页数你认识的生字：你积累的好词（并自己造句）：你积累的优美句子和段落：日积月累看完这本书，你有什么想说的：读后感想亲子阅读交 流及签名阅读详情：
范文八：二年级寒假阅读记录卡清 怡 小 学 二 年 级 十 一 班 寒 假 阅 读 记 录 卡我 爱 阅 读（）二年级课外阅读记录卡日期 书名 看____分钟 看书态度（打√）效率和收获（打√）家长签字优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优良 及 良 及 良 及 良 及 良 及 良 及 良 及 良 及 良 及 良 及 良 及 良 及 良 及 良 及 良 及 良 及 良 及 良 及 良 及 良 及 良 及 良 及 良 及 良 及提示：家长协助填写，每天进行评价（）阅读记录表（姓名：书名： 作者： 出版社： 读书时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是： （ ）拼音 （ ）拼音 （ ）拼音 （ ）拼音月日 ）班级：家长签字：故事会怎样发展呢？把你想到的内容试着画下来……画 一 画 你以及你的家长对你的阅读情况满 意吗？请在 里涂上颜色：1~2 颗星：需努力；3~4 颗星：好；5 颗星：很好 自评： 家长评：（）亲子阅读记录表学生姓名：书名： 作者： 出版社： 读书时间：可以写下印象最深的情节也可以画下自己想到的内容……班级：孩 子画 一 画家 长写 一 写你以及你的家长对你的阅读情况满意 吗？请在 里涂上颜色：1~2 颗星需努力；3~4 颗星好；5 颗星很好 自评： 家长评：（）阅读记录表（姓名：书名： 作者： 出版社： 读书时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是： （ ）拼音 （ ）拼音 （ ）拼音 （ ）拼音月日 ）班级：家长签字：故事会怎样发展呢？把你想到的内容试着画下来……画 一 画你以及你的家长对你的阅读情况满 意吗？请在 里涂上颜色：1~2 颗星：需努力；3~4 颗星：好；5 颗星：很好 自评： 家长评：（）亲子阅读记录表学生姓名：书名： 作者： 出版社： 读书时间：可以画下印象最深的情节也可以画下自己想到的内容……班级：孩 子画 一 画家 长写 一 写你以及你的家长对你的阅读情况满意 吗？请在 里涂上颜色：1~2 颗星需努力；3~4 颗星好；5 颗星很好 自评： 家长评：（）我的寒假阅读记录卡 学生姓名 阅读时间 书籍名称 所在班级 记录时间 作者姓名我新认 识的字好 词 我喜欢 的好词 好句 好 句（ （ （） （ ） （ ） （） （ ） （ ） （） ） ）我读书 我收获我最想说的话是：我的阅 读伙伴家长评语家长 签名自己评价（）我的寒假阅读记录卡 学生姓名 阅读时间 书籍名称 所在班级 记录时间 作者姓名我新认 识的字好 词 我喜欢 的好词 好句 好 句（ （ （） （ ） （ ） （） （ ） （ ） （） ） ）我读书 我收获我最想说的话是：我的阅 读伙伴家长评语家长 签名自己评价（）我的寒假阅读记录卡 学生姓名 阅读时间 书籍名称 所在班级 记录时间 作者姓名我新认 识的字好 词 我喜欢 的好词 好句 好 句（ （ （） （ ） （ ） （） （ ） （ ） （） ） ）我读书 我收获我最想说的话是：我的阅 读伙伴家长评语家长 签名自己评价（）我的寒假阅读记录卡 学生姓名 阅读时间 书籍名称 所在班级 记录时间 作者姓名我新认 识的字好 词 我喜欢 的好词 好句 好 句（ （ （） （ ） （ ） （） （ ） （ ） （） ） ）我读书 我收获我最想说的话是：我的阅 读伙伴家长评语家长 签名自己评价（）我的寒假阅读记录卡 学生姓名 阅读时间 书籍名称 所在班级 记录时间 作者姓名我新认 识的字好 词 我喜欢 的好词 好句 好 句（ （ （） （ ） （ ） （） （ ） （ ） （） ） ）我读书 我收获我最想说的话是：我的阅 读伙伴家长评语家长 签名自己评价（）我的寒假阅读记录卡 学生姓名 阅读时间 书籍名称 所在班级 记录时间 作者姓名我新认 识的字好 词 我喜欢 的好词 好句 好 句（ （ （） （ ） （ ） （） （ ） （ ） （） ） ）我读书 我收获我最想说的话是：我的阅 读伙伴家长评语家长 签名自己评价阅读详情：
范文九：1年级课外阅读记录卡给孩子的话亲爱的孩子：你们已经顺利完成了一年级的学习，祝贺你们即将进入二年级了！你们已经会认很多很多字了，在这个暑假里，你会喜欢看哪些书呢？快快去看看你喜欢的书吧，在书里，你会知道很多很多有趣的故事，获得很多很多的知识，你的假期将会因为读书而更有意思。爱着你们的语文老师
日给家长的话尊敬的家长：为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们班将在暑假开展阅读课外书活动。由于一年级是学生阅读能力的起步阶段，希望家长给予指导、帮助，完成读书笔记。相信用心的家长还会和孩子共同阅读并交流感受体会，建议在孩子读完一本书后和孩子聊一聊，如：读故事类的图书可以问：这本书里你最喜欢谁啊？为什么？科普类的可以问：读了这本书，你知道了什么？不要一下子把一堆书一股脑摆在孩子面前，要让孩子带着期待读完一本再去购买下一本书，让孩子享受阅读带来的愉悦和成就感。相信你会为孩子创设良好的读书氛围，提醒孩子每天坚持读书半小时（建议大声朗读十分钟），然后完成3次记录卡。阅读的习惯养成了，必将使您的孩子受益终生。谢谢您的合作!一年级语文教师
日一年级亲子阅读记录卡学生课外阅读记录卡亲子课外阅读记录卡阅读详情：
范文十：一年级课外阅读记录卡一年级课外阅读记录卡（童话、寓言、神话、成语故事、经典古诗文等）读书人 （姓名） 阅读日期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 1、 1、读书等级（给星星涂色）阅读内容（故 事名或书名） 页数☆☆☆☆☆我又认识了三个字读书时长2、 2、 2、 2、 2、 2、3、 3、 3、 3、 3、 3、4、 4、 4、 4、 4、 4、5、 5、 5、 5、 5、 5、好词（每天 读书摘 抄三到 五个）1、 1、 1、 1、 1、日 积 月 累佳句2、（每天 3、 读书 摘抄 4、 一个） 5、 我的读书收获或者体会： （一两句话） 爸爸妈妈对我说：家长签字：日期:要求：利用睡前 30 分钟，前 10 分钟复习近几天生字，后 20 分钟读课外书，可 以孩子读给家长听；不会读，可以借助拼音。有能力的试着讲一讲。阅读详情：