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常用平舌音汉字
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普通话如何区分平舌音和翘舌音
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你可能喜欢舌头跳什么跳
舌头跳什么跳
前两天家里应该都下了雪，这边本该也有冷花飞下的，还是实实在在地在半推半就的无用日光下冻成了无脑的细胞集合。两日两夜，已经不在意冻硬的双手怎么下手狠毒地折断2b铅笔，想到之前那次晚上文艺阅览室停电时唯有我的充电台灯亮瞎全场，那晚，我真正认认真真地画了一次里特维尔德的奇葩红蓝椅，蚊米淫荡地说你们今年一定要考这个椅子。只在昨天，我都迫切希望这是真的。
2012不是世界末日，但2012的理论考试折断无数大马的劲腿，成天只知道雷蒙德-罗维设计了可口可乐的人可以直接回家了，你即便说出他还写过一本《不要把好的单独留下》的自传，也是徒劳，因为，你需要知道的，是他设计可口可乐系列带来的社会影响，给设计史留下了怎样的财富，你的文笔好么，你的即便好，你能在今年写的好么。
昨天中午坐上75路，到苏客的时候呵呵了一下，随便吃了点，淡定的回去看论述的素材去了。基本上我什么也没说，什么也不想说。下午完了，一条短信写到：“，，小作文没超吧？”于是我的舌头开始跳了。回了几个字，对方再回几个字，再回几行字，再回。最后蚊米说，我也快想通了。大家一起呵呵以后，他应该去画快题了吧。
晚上吃过饭，说是要三小时拿下论述，写作嘛，就写呗。再三小时快题。可舌头跳的厉害，最后实在不行，断一根笔铅玩了玩，最后还是万念俱灰。没办法，遇到一群哲学家，你永远不会做好准备。之前还有人说，你太过平静，其实是他太不平静。现在我这个太过平静的人玩断0.5mm的自动笔铅，还喷出无数的WTF，于是商量了一下，早起，有多早，想多早就多早。
早上他是起来了，我还是耐着无赖的惰性，混多了半小时，才极不情愿地爬起来。今天太阳爬上来，只是被云挡起来。在冬天，很多年没这么早起，何况是早起做一件之前极为不屑的事，看了看，还是无名的无奈，刚刷过牙的嘴，舌头干的要命，想早点混过七点，出去灌下微波炉慢烤的咖啡。我想，这真是这个新年出现的绝对奇葩。其实也很快，笔去笔来几趟路的事情，画画就没了。
奇葩真的要来了。
果然出现了格里特大师的那把神椅，可这不是奇葩，奇葩是在你本以为会出现的沮丧结果在瞬间毫无情理地转向，毫无情理地变成天使，什么折翼受伤本性善良痴狂不羁都变得毫无说服力，这就是发生了，你信不信没关系，你可以解释说你来到了一个时间或滞后或超前的平行宇宙，发生的就在这里。
戏剧的转折接踵而来，舌头又要跳了。巴拉巴拉巴拉，再巴拉巴拉巴拉，从不会去想巴拉出来的都是啥类的玩意儿，也不去管巴拉进了谁的耳里，那东西碎了又碎，碎了再碎是个什么滋味。总之，舌头疯了猛跳，张嘴却还吐不出一粒屎正为此意。
晚上大家去饮酒。康哥彻底何以解忧了。你把我灌醉，让我舌头跳。我推辞不喝，舌头搅筷头，生吞一口肉，托腮倾耳听。
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。平翘舌音练习材料大全_百度文库
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你可能喜欢播音主持平翘舌音发声练习
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播音主持平翘舌音发声练习 正文
播音主持平翘舌音发声练习
06:31:50 来源网站：
篇一：平翘舌的发音技巧及训练 平舌音、翘舌音训练 平舌音 z [ts]
舌尖前、不送气、清、塞擦音。 发音时，舌尖抵住上门齿背，形成阻塞，同时软腭上升，关闭鼻腔信道；声带不颤动；在阻塞的部位后积蓄气流；突然解除阻塞时，在原阻塞的部位之间保持适度的间隙，使气流从间隙中透出而成声。
舌尖前、送气、清、塞擦音。 成阻阶段和z相同。不同的是在突然解除阻塞时，声门开启，从肺部呼出一股较强的气流在原阻塞的部位的间隙之间透出而成声。
舌尖前、清、擦音。 发音时，舌尖接近上门齿背，形成间隙，同时软腭上升，关闭鼻腔信道；声带不颤动；气流从阻塞部位的间隙中摩擦通过而成声。
翘舌音 zh舌尖后、不送气、清、塞擦音。 发音时，舌头前部上举，抵住硬腭前端，形成阻塞，同时软腭上升，关闭鼻腔通路；声带不颤动；在形成阻塞的部位后积蓄气流；突然解除阻塞时，在原形成阻塞的部位之间保持适当的间隙，使气流从中透出而成声。
ch舌尖后、送气、清、塞擦音。 成阻阶段和zh相同。不同的是突然解除阻塞时，声门开启，从肺部呼出一股较强的气流，在阻塞部位的间隙中透出，摩擦成声。
sh舌尖后、清、擦音。 发音时，舌头前部上举，接近硬腭前端，形成适度的间隙，同时软腭上升，关闭鼻腔通路；声带不颤动；气流从阻塞部位的间隙中摩擦通过而成声。 r舌尖后、浊、擦音。 发音部位与sh相同。不同的是声带颤动，摩擦较轻。
平翘舌音对比发音练习： 1、字的对比练习。训练要求是，对比平翘舌声母，再分别组词作朗诵练习。 zh－z 扎--匝
展--攒站--暂
遮--则蔗--仄
竹--足主--祖
茁--昨ch—c 插--擦
忏--灿猖--仓常--藏
撑--噌成--层
臭--凑触--促 川--蹿
蠢--忖戳--搓 sh--s 沙--仨
殊--苏熟--俗
说--缩 2、词的对比练习。训练要求是：对比平翘舌声母，再分别用每个词说句话。 平——翘： 自主——支柱 栽花——摘花木材——木柴 推辞——推迟私人——诗人司机——实际
3、组词练习。训练要求是：用平翘舌音组词，辨音记词，再用每个词说句话。 Z——zh
宗旨 Zh——z
振作 C——ch
餐车 Ch——c
陈词 S——sh
四声 Sh——s哨所
平翘舌音绕口令练习 1、知道就说知道，不知道就说不知道。不要知道的说不知道，也不要不知道说知道，要老老实实，实事求是。
2、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，十不能说成四，四也不能说成十，假使说错了，就可能误事。
3、三哥三嫂子，借给我三斗三升酸枣子，等我上山摘了三升三斗酸枣子，再奉还三哥三嫂子的三斗三升酸枣子。
4、石狮寺前有四十四只石狮子，寺前树上结了四十四个涩柿子，四十四只石狮子，不吃四十四个涩柿子，四十四个涩柿子，更不吃四十四个石狮子。 5、四十四个字和词，组成一首子、词、丝的绕口词，桃子、李子、梨子、栗子、桔子、柿子、槟子、榛子，栽满院子、村子和寨子。名词、动词、数词、量词、代词、副词、助词、连词，组成语词、诗词和唱词，蚕丝、生丝、熟丝、缫丝、染丝、晒丝、纺丝、织丝、自制粗丝、细丝、人造丝。篇二：口才---普通话---3.平翘舌音的练习 （群号） 口才---普通话---
平翘舌音z、 c、 s与zh、 ch、 sh的练习 一、词语练习 z—zh辨音对比训练 造势—肇事 栽花—摘花 自力—智力 支援—资源
阻力—主力 自愿—志愿 钻营—专营 赠品—正品 c—ch辨音对比训练 彩铃—拆零 从简—重睑 曾经—乘警 惨淡—产蛋 擦车—叉车 蹭课—乘客 超迷—糙米 出拳—促全 s—sh辨音对比训练 素菜—蔬菜 森林—身临 三角—山脚 私教—视角 塑身—束身 私塾—时蔬 搜集—手机 素有—书友
二、平翘舌音的绕口令练习 1、天上有个日头，地下有块石头，嘴里有个舌头，手上有五个手指头。不管是天上的热日头，地下的硬石头，嘴里的软舌头，手上的手指头，还是热日头，硬石头，软舌头，手指头，反正都是练舌头。 2、山里有个寺，山外有个市，弟子三十三，师父四十四。三十三的弟子在寺里练写字，四十四的师父到市里去办事。三十三的弟子用了四十四小时，四十四的师父走了三十三里地。走了三十三里地就办了四十四件事，用了四十四小时才写了三十三个字。 3、三山屹四水，四水绕三山；三山四水春常在，四水三山四时春。 4、长虫围着砖堆转，转完砖堆钻砖堆。 5、师部司令部指示：四团十连石连长带四十人在十日四时四十四分按时到达师部司令部，师长召开誓师大会。 6、早招租，晚招租，总找周邹郑曾朱。 7、紫瓷盘，盛鱼翅，一盘熟鱼翅，一盘生鱼翅。迟小池拿了一把瓷汤匙，要吃清蒸美鱼翅。一口鱼翅刚到嘴，鱼刺刺进齿缝里，疼得小池拍腿挠牙齿。 8、字纸里裹着细银丝，细银丝上趴着四千四百四十四个似死似不死的小死虱子皮。 9、石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。石老师教我大公无私，斯老师给我精神食粮，施老师叫我遇事三思，史老师送我知识钥匙。我感谢石、斯、施史四老师。 10、石狮寺前有四十四个石狮子，寺前树上结了四十四个涩柿子，四十四个石狮子不吃四十四个涩柿子，四十四个涩柿子倒吃四十四个石狮子。 平翘舌音的练习篇三：平翘舌音练习 普通话平翘舌练习 平翘舌音辨音字表 普通话:如何辨别平翘舌字的几种方法日 星期五 14:30一、声韵拼合法。
韵母ua 、ua i、uang，只能跟zh、ch、sh相拼，不能跟z、c、s相拼。
zhua 抓挝爪 zhuai 拽 zhuang 庄桩妆装奘壮状僮撞幢戆
chua 欻 chuai 揣搋揣啜嘬踹膪chuang 创疮窗床幢闯创怆
shua 刷唰耍刷 shuai 衰摔甩帅率蟀 shuang 双泷霜孀爽
韵母ong只能跟s相拼，不能跟sh相拼。
song 忪松凇菘淞嵩怂耸悚竦讼颂宋送诵
二、歌诀法。 歌诀中的字为平舌字的代表字。 （一）曹操次子在侧坐，催促早餐送村左。曾赞蔡森速似梭，罪责邹随怎走错？三苏宋词遂咱诵，残散参差存四册。嘴才诉辞再思索，此兹祖宗全平舌。 （二）松塞寺，最杂脏，姊嫂洒扫栽蚕桑。粟穗葱蒜虽簇凑，脆笋刺丛穑色苍。灶造素菜惭琐碎，砸宿尊自总辎藏。斯私死寺遭贼宰，岁择俗塑舌平放。
三、绕口令法。 四和十，四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁把四十说十四，谁的舌头伸不直。谁把十四说四十，照着屁股打十四。
四、声旁类推法。 以下列声旁为代表字的形声字，一般为平舌字。“则、次、子、曹、曾、宗、卒、叟、兹、且、喿”（“铡、瘦”除外）。 以下列声旁为代表字的形声字，一般为翘舌字。“朱、主、者、召、占、贞、正、中、叉、昌、式、册、申”（“钻、册”除外）。
五、古音音变法。 汉语里有这样一个语音现象：有些以同一谐声偏旁组成的形声字，它们的声母却分化成舌尖中塞音（d t ）和舌尖后音（zh ch sh）。
根据这一现象，我们可以归纳出辨别平翅舌声母的方法：如果这个字中的声旁在声母为d、t的形声字中也以声旁组字，那么这个字一般为翘舌音。
如：“阐”字中的“单”，在“弹”字中也是声旁，那么这个字“阐”就是翘舌字 普通话的发音基础训练 掌握或熟练掌握普通话的声母、韵母和声调的标准语音。 第一节
初级训练 通过学习基本能区分声母平翘舌音；韵母要有撮口呼；阳平、上声调型基本把握，能掌握学普 通话中云南人易读错声调的字。 一、 声母(zh,ch,sh,r — z,c,s) 二、 韵母（撮口呼韵母） 三、 声调（阳平、上声的调型；云南方言与普通话声调归类不同的字） 第二节
中级训练 重点练习声母中的n,l和fu,hu两个音节；掌握云南人易读错的零声母字；准确掌握单韵母和 复韵母的发音(i—ie,ian—in)，分清前后鼻韵母(en—eng，in—ing)；四声调值准确，重点练习阴平和去声调。 一、 声母（n — l,fu — hu；云南人容易读错的零声母字） 二、 韵母（单韵母和复韵母，除en,eng,in,ing外的前、后鼻韵母） 三、 声调（阴平和去声调值） 第三节
高级训练 在声母方面应克服j,q,x的齿化问题，韵母要在鼻韵母en,eng,in,ing的归音上多下工夫，声调不能出现归类性的错误和缺陷。练习时要注意，在读单音节字词中的上声字和读多音节词语中词语末一音节是上声的，必须读作“全上”（调值为214），不能读作“半上”。 一、 声母（j,q,x的齿化问题） 二、 韵母（in,ing,en,eng） 三、 声调（综合检测）
普通话的音变训练 掌握或熟练掌握普通话的上声、“一、不”的变调，“啊”的音变，儿化音和轻声的正确发音。 第一节
初级训练 训练的重点是变调。普通话口语的变调主要有上声变调、“一”的变调、“不”的变调。 一、 上声变调 在普通话音变的学习中，上声变调是个重点。 二、 “一”的变调 掌握普通话“一”的本调（阴平），熟悉“一”在词语中的音变规律。 三、 “不”的变调 掌握普通话“不”的本调（去声），熟悉“不”在词语中的音变规律。 第二节
中级训练 一、 “啊”的音变 云南人在说普通话时，“啊”的音变是个难点，需要用心掌握“啊”的音变规律。 二、 儿化 云南方言中的儿化与普通话的儿化有很大的不同，云南方言中的儿化不能与前一个音节形成合音，而是独立成音节“儿”。在学习中要注意“合音”的练习和卷舌动作的练习。 第三节
高级训练 云南方言里基本没有轻声，所以，普通话的轻声词语练习就成为云南人学习普通话的难点之一。 在学习过程中，需要用心揣摩轻声的发音要领。对习惯轻声需要多读、多记。 一、 固定轻声 固定轻声与语法结构密切相关，包括结构助词（的、地、得）、时态助词（了、着、过）、语气助词（吗、呢、吧、啊）、某些方位词（上、下、里、边）、某些趋向动词（上来、下去、起来），以及重叠式名词（爸爸、妈妈、叔叔、姑姑、姐姐、弟弟、妹妹、哥哥、太太等）和重叠式动词（看看、走走、跑跑、跳跳、唱唱）、复数词（们）、表名词性作用（子、头、巴）等等。 二、 习惯轻声 习惯轻声与词义密切相关。有一些复合式合成词的末一音节（语素）要读轻声，如果该读轻声而未读，就不能准确表达词意，或者会影响到语法单位的类属。习惯轻声要靠多读、多记才能养成读轻声的习惯。 平翘舌区分与练习 11:521.j、q、x------zh、ch、sh j------zh 兼职 紧张 家珍 狡诈 价值 记者 急诊 加重 菌种 zh------j 致敬 专家 湛江 浙江 章节 真假 折旧 转嫁 涨价 q------ch 取宠 起床 倾城 沏茶 启程 汽车 切齿 清澈 前程 ch------q 春秋 初期 插曲 唱腔 长期 纯情 重庆 抽签 垂青 x------sh《》出自：
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