2016年忻城县教师岗前培训在几时

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忻城县2016年教师资格认定工作公告
忻城县教育和科技局
关于2016年中小学教师资格认定工作公告&
&&&&&&&&&根据广西壮族自治区教育厅《关于做好2016年中小学教师资格认定工作的通知》(桂教师范〔2016〕9号)文件精神,结合我县实际,现将2016年忻城县中小学教师资格认定工作公告如下:
&&&&&&&& 一、认定范围及对象
&&&&&&& (一)认定范围
&&&&&&&& 户籍或人事档案在忻城县管辖区内申请幼儿园、小学、初级中学教师资格的人员。
&&&&&&& (二)认定对象
&&&&&&& 1.通过教师资格全国统一考试的人员。
&&&&&&& 2.2014年、2015年毕业时未申请认定中小学教师资格的全日制普通高等学校师范类专业应届本科毕业生、2014年毕业时未申请认定中小学教师资格的全日制普通高等学校师范类专业应届专科毕业生。
&&&&&&& 二、认定机构和权限
&&&&&&&&根据《教师资格条例》规定,县级教育行政部门为幼儿园、小学和初级中学教师资格认定机构;市级教育行政部门为中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高级中学教师资格认定机构。
&&&&&&&&三、认定时间&&
&&&&&&& 根据教育部教师资格认定指导中心统一安排,结合我县实际,今年教师资格网开放时间如下:
&&&&&& (一)系统开放时间
&&&&&&&1.第一次开放时间:4月4日&5月27日之间的每个工作日的8:00&17:00。
&&&&&& 2.第二次开放时间:6月13日&7月18日之间的每个工作日的8:00&17:00。
&&&&&& (二)考生网报申请时间:4月5日&6月25日。
&&&&&&&四、认定条件
&&&&&&&(一)应遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。&
&&&&&&&(二)应具备承担教育教学工作所必需的知识以及运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
&&&&&&&(三)应具备《教师法》规定的相应学历。中等师范学校和中等职业学校毕业的学前教育专业毕业生申请认定幼儿园教师资格,必须是经过教育厅备案的人员,未在教育厅审核备案的人员不予认定。
&&&&&& (四)应达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。其中,申请认定非语文学科教师资格者,申请时其户籍或工作单位所在地在县级人民政府驻地以外乡镇、村的,其普通话水平可以为三级甲等。
&&&&&& (五)户籍或人事档案在忻城县管辖区内。
&&&&&& (六)按照《广西壮族自治区申请认定教师资格人员体检标准及办法(试行)》,具有符合规定的从事教育教学工作的身体条件,在教师资格认定机构指定的医院体检合格。
&&&&&&& 五、认定流程&&
&&&&&&&(一)网上申报
&&&&&&& 1.非参加国家统一考试人员在教师资格认定机构规定的报名时间内登陆&中国教师资格网&()进行网上注册和填报申请人信息,选择&未参加全国统考申请人网报入口&进行教师资格申请报名注册及认定进度查询。
&&&&&&& 2.参加国家统一考试人员在教师资格认定机构规定的报名时间内登陆&中国教师资格网&(),选择&参加全国统考申请人网报入口&进行教师资格申请报名注册及认定进度查询。
&&&&&& (二)现场确认
&&&&&&& 申请初级中学、小学、幼儿园教师资格认定现场审核材料由忻城县教育和科技局负责。申请人在规定的时间内完成网上报名且通过初审后,于日至日之间的上班时间将相关材料提交忻城县教育和科技局人事股进行现场审批,逾期不再受理。现场确认时须提交的材料如下:
&&&&&&& 1.户籍证明(户口簿) 或人事档案托管证明原件、复印件;
&&&&&&& 2.《教师资格认定申请表》原件一式2份;
&&&&&&& 3.申请人《思想品德鉴定表》原件;
&&&&&&& 4.忻城县人民医院出具的《广西壮族自治区教师资格认定体检表》,体检表上的结论应明确填写&合格&或&不合格&(体检结论有效期为1年),并加盖体检医院公章;
&&&&&&& 5.身份证原件和复印件;
&&&&&&& 6.普通话水平测试等级证书原件和复印件;
&&&&&&& 7.参加国考人员提供《中小学教师资格考试合格证明》原件和复印件,也可提供打印好的&网页版&考试合格证明。2014年和2015年全日制师范类专业毕业的申报人员须提供盖有学校公章的就读学校当年的招生计划、录取名册、课程设置及成绩单、教育教学实习鉴定等证明材料各1份;
&&&&&&& 8.学历证书原件和复印件;
&&&&&&& 9.免冠彩色标准相片1张(小2吋,3.5&4.5cm);
&&&&&&& 申请人员提供以上材料时(相关证件原件除外),请依序整理成册装入档案袋。
&&&&&&& (三)资格认定
&&&&&&&&我局根据教师资格专家审查委员会的审查意见,在受理申请期限终止之日起30个法定工作日内作出资格认定的结论,并以适当方式将认定结果通知申请人。
&&&&&&&(四)颁发证书
&&&&&&& 经认定具备教师资格的人员,应按照我局的通知要求(届时将在忻城县教育网发布),按时到指定地点领取教师资格证书。
&&&&&&&& 六、有关要求&
&&&&&&&(一)申请人自行购买档案袋装好现场确认所需材料,并在封面填写好材料目录,在规定时限交忻城县教育和科技局人事股审验,双休日和法定节假日不受理。
&&&&&&&(二)现场确认地点:忻城县教育和科技局人事股。
&&&&&&&(三)咨询电话:3。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&忻城县教育和科技局
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&日
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2016年新教师岗前培训计划
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2016年新教师岗前培训计划
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2016年新招聘教师岗前实习培训系列报导(三)
&& & 3月1日上午,县教育局党组成员、人事科科长胡春梅为新教师开展实习培训指导讲座。她就新老师非常关心的相关政策法规进行了详细的介绍与解读,胡科长细致而全面的讲解赢得了全场热烈的掌声。胡春梅还对新老师提出了自己的期望,并肯定了新老师的良好表现。
讲座后,师校朱惠良老师开设了以“我们的教育为什么慢不下来?”为主题的小组合作活动课。他让新老师以小组合作形式、应用“十字线法”讨论分析问题的产生原因、造成的后果以及解决问题的策略,并以手抄报的形式汇报呈现,成员们各抒己见,踊跃参与,对问题剖析全面到位,现场气氛十分活跃,让新老师在活动中加强交流与合作的同时提升了分析问题解决问题的能力及表达展示的能力。
“假如一个人活到60岁,然后从头开始活过,每一个人都可以成为伟人”“就业时,人人都是一张白纸,美的人生要自己绘画......”在下午的讲座中,吴兴林校长先声夺人,首先以名人名言作为引子,将简约的生活道理浓缩为至理名言,从心态与态度两个主要方面入手,向新老师说明“把控自我”的重要性。吴兴林首先将心态分为自信的心态、责任的心态、进取的心态、博爱的心态、包容的心态、团队的心态等10种心态。在讲解态度时,吴兴林主要说明了心态与态度相辅相成的关系,他认为心态决定态度,心态是态度的内因,态度是心态的结果,所以成功与态度有着密不可分的关系。他表示,激情和创新是两种重要的生活态度,工作时不能死气沉沉,更不能循规蹈矩。吴兴林讲座时结合自己的工作经历,深入浅出,幽默风趣,给新老师灌了许多实用的“鸡汤”,讲座结束,全场掌声雷鸣。
叶小松校长的讲座则以“课程建设”为关键词,他从实验小学的校园文化入手,向新老师展示实验小学的校园文化——“雅文化”,并着重介绍了“雅文化”中的尚雅课程建设,他说实验小学构建“三类四块”为主骨架的课程发展体系,“三类”即三个课程级类:基础课程、拓展课程、探究性课程,“四块”即优雅课程群、和雅课程群、慧雅课程群、德雅课程群,这四个课程群又称为“四雅”课程,叶小松表示所有课程的设置都要回归“尚雅崇学,人本精致”的理念。他说对“四雅”课堂的管理遵循“三环六步”的模式,为保障其实施,还从学校、教师、学生三个层面出发,建立起多种评价模式。叶小松以实验小学为例,为在场新老师带了“课程建设”活的典范,给新老师带来了许多新理念和新启发,讲座结束,新老师们均表示受益匪浅。当前位置: >>
友谊医院教育处举办2016年新脱产教师岗前培训
来源:北京友谊医院
  近日,我院教育处在教学楼六楼第8教室进行了2016年新脱产教师的岗前培训。会议由教育处党支部书记魏文革主持。
  首先,支部书记魏文革致辞,欢迎到会教师。并进行了脱产教师的职责及教学规章制度的详细解读。
  会上,内科教研室主任梁金锐、外科教研室常务副主任赵宁代表教研室对新脱产教师提出要求:希望脱产教师能够做到守时,做好多方面的沟通,并在教学中强化科研意识,配合教研室完成各方面的教学任务。新脱产教师熟悉了本专科临床医学和基础医学的班级情况,了解了临床医学题库的使用,知悉了技能培训、考核的组织及技能中心使用流程,以及技能中心的使用注意事项。上一任内科脱产教师张爱华,外科脱产教师高银光、白成瑞老师分享了各自的带教体会心得。
  最后,支部书记魏文革代表教育处希望脱产教师在脱产带教期间认真履行职责,专注教学工作。充分应用现有的现代化教学资源,进一步提高教学水平和教学管理水平,并在脱产带教期间抓住契机,多出教学研究成果。
  经过集中培训,新脱产教师表示对教学管理运行机制和可利用资源有所了解,进一步明确了自己的职责和教学任务。大家表示一定会全身心投入教育教学工作,秉持规范化的教学标准,努力培养优质的医学生源服务于社会。&&
-------行政机构-------
世界卫生组织
国家卫生和计划生育委员会
国家中医药管理局
北京市中医管理局
北京市医院管理局
北京市食品药品监督管理局
东城区卫生计生委
西城区卫生计生委
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海淀区卫生计生委
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房山区卫生计生委
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顺义区卫生计生委
大兴区卫生计生委
昌平区卫生计生委
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延庆县卫生计生委
-------监督机构-------
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朝阳区卫生监督所
海淀区卫生监督所
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房山区卫生监督所
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顺义区卫生监督所
大兴区卫生监督所
昌平区卫生监督所
平谷区卫生监督所
怀柔区卫生监督所
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-------其他机构-------
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北京市中医研究所
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