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育才中学王X希分享自己的学习经验
我从内蒙古赤峰转学来深圳，从 小学六年级开始到处补习，请家教老师，深圳英语比内地要难很多，数学就是应用题最难了，到处补习，请了4个家教老师，成绩有进步，但是初三中考我还是没有 考进深圳中学，说实话当时我很失望，因为我从转学来说深圳，爸爸，妈妈就把深圳中学设定为我的 目标高中，我在育才二中的2个同学 初三中考分别708分，699分考入深圳中学，我587分进入蛇口育才中学，一转眼3年过去了，我高考成绩697分，可能会进入北京清华大学，当初深圳中学的2个初中同学，只有616分，645分，在高中的三年里，我最感谢清华大学深圳研究生院的周伯伯，他介绍希望家教网的，几个老师，辅导我高中三年，在这三年里成绩稳步前进，高一入学数学，英语一般70 分作业，特别是 函数，英语定语从句那些当时觉得好难，进入高二后，成绩一直稳定在全年级前3名，英语，数学长期140分以上，化学，物理一般90以上，以前到处找老师补习，请家教，我就认为希望家教网的老师确实是 不一样，是最好的，
希望家教网现在的几个老师都是名牌大学研究生毕业，而且在深圳这边的学校很多年工作 经验，现在他们那边注册老师有5000以上了吧，希望家教网已经12年了，第一个创办人是一个清华大学博士，只是后来他去了美国，就转给现在的几个老师了，而且他们帮助学生免费找家教老师，还可以免费全深圳范围上门家教，我没有吹牛，而是觉得希望家教网的老师确实好，真的好，最好最好了。找家教补习老师
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希望家教网是最好的，希望家教网是最好的，进步确实大，确实成绩明显进步。
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& 列表网&京ICP证100421号&京ICP备号-1&琼公网安备08如果毕业想当高中数学老师，考研去东北师范的话选哪个专业好呢？求懂的人给我点建议(?o??ωo???)？
现在在东北大学学数学，今年大三，发现有数学学院的教育专业和教育学院的数学专业，想考北师或者东北师范的研究生，有点迷茫
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我本科汉语言文学，我是想教高中语文！想着有教育学背景会好些，就考了东师教育学部的课程与教学论专业。现在研二！我觉得我应该可以给你一些建议…………首先，要是想考数学学院，你可以选择数学课程与教学论。专业性和学科性兼具。专业硕士研究生两年。其次，要是想考教育学部的课程与教学论呢，马云鹏老师，孔凡哲老师，丁锐老师都是研究数学方向，学术性比较强！学术研究生三年。近些年课程改革比较火，所以课程与教学论专业就业前景比较好！我建议你选择数学科学学院，因为学科知识不会丢，不像我，忘的啥也没了，现在在研究高中社团，哈哈哈哈
东北师大数院本科狗来答。必然选择数院，研究生最火的是学科教学(数学)，这个难度有点大。再就是基础数学，统计，运筹之类得方向了，难度小一点。不管学什么出来都基本当老师。东北师大在辽宁就业还行，我认识好几个我们学校研究生刚签去东北育才的 吉林和黑龙江一直不行，老师需求量不大。
无论哪个学校，选数院而不是教育学院。前者实打实，后者···
去看看你想去的同等档次的高中老师的是什么学校毕业我感觉人大附的数学老师清北奥赛金牌毕业生大把抓吧。。北师大并没有很多优势。。
捕捉到同级同院校友一枚啊。0 0 加油考北师大啊，还想留在东北啊。。。
你家在东北的话，就去东师。
北师大数科院大四学生一枚，无缘保研，准备春招。我院数学教育方向每年保送研究生比较多，留下的考研名额比较少，据我同年级今年考研的同学说好像是1个还是2个来着。ps.我很多同学考数学教育方向，本院竞争感觉压力就很大。然而我没听说过我校教育学部有数学方向，平时没了解过，有可能也不知道，只听闻我院一个很牛的师姐是数科院和教育学部联合培养的数学方向研究生。我只是说了数学教育方向的情况，我们院的研究生还有其他方向的，比如基础数学，计算数学……我们本院学生报考数学教育方向人多主要是因为这个方向没有那么纯数学，更偏向教育，不过想当数学老师的话，拿到北师任何一个数学方向的研究生学历应该足够了，欢迎报考北师大数科院
你说的东大我可以默认为东北大学不？-_-||我本人是东北师大的，但是我建议你最好去北师大，在师范大学里，北师大永远是最好的，只不过北师大肯定会更累，加油(≧ω≦)
东京大学的话可以带日语。。。。
为什么在东大还要考研到东师？
已有帐号？
无法登录？
社交帐号登录高中数学教师先进事迹材料
来源：本站原创 作者：佚名
　&& 本人在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，坚持依法治教，工作责任心强，在教学上认真钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德修养，2007年9月起担任学校数学科组长工作。　　“德为师之本”。因此，我在思想上严于律己，处处以身作则，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。通过在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，还被评为省级优秀班级。在今年的高考中，本班的本科上线比例名列同级前茅。　　作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生实施因材施教。为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《中学数学教学参考》，备好课，结合课堂实际运用课件配合教学，向45分钟课堂要质量。做好培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。我积极参加各项教研教改活动，主动参与新课程的各种培训，不时观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。我积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。07年9月，我开始担任数学科组长的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中经常虚心请教。认真开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进数学教师教学能力的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进观念在科组中交流学习，认真组织数学教师参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。　　经过不断的努力，我的档案展现出一串串闪光的数字：2005年12月被评为县级先进德育工作者、同年班级被评为省级先进班集体；2006年评为县级优秀教师；2007年被评为镇优秀教师；　　近几年我所辅导的学生数学竞赛的成绩：05年县级一等奖、06年市级二等奖、07年获省级二等奖；2010年福建省高一数学竞赛二等奖1人次，三等奖5人次。　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。
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