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一.&积累与运用（35分）
1、你一定记得这些同音字，想一想把字写准确美观。（６分）
jiao&（ ）往 （ ）傲 （ ）花 （ ）气 &
Shi（&）迹 （ ）样 （ ）言 （ ）验
yu&荣（ ）&（ ）险 （ ）防 给（ ）
２、把下列成语补充完整，再按要求每项写出２个来，你一定能行！（７分）
欢（ ）鼓舞&喜出（ ）外&（ ）直气壮&高（ ）远瞩
死得（ ）所&（&）铢必较&千头万（ ）&口若（ ）河
（１）、写出自历史或寓言故事的成语：
（２）、写出带有动物名称的成语：
（３）写出表现人物优秀品质的成语：
３、同学们，古诗词是我国灿烂的文化瑰宝，在六年的学习中，你一定学会了很多首古诗词，试试看，你能根据要求把古诗词写正确吗？（６分）
（１）、春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来―――――――――，――――――― 。
（２）明代著名的政治家诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表现自己高尚的情操，你知道这首诗中表现诗人高尚情操的诗句吗？―――――――――――――――，―――――――――――。
（３）、母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗 ， 。
（４）、夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：
――――――――――――――――――――。
&（５）、有的同学不认真学习，不知道珍惜时间老师就语重心长地说：“――――――――――，――――――――――――”
（６）、陆游是一位伟大的爱国诗人，相信你课下一定读过陆游的《示儿》以外的爱国诗吧，写出两句来好吗？－――――――――――，――――――――――――――。
４、按要求把下列内容补充完整。（６分）
（１）、海纳百川，―――――， ―――――――，无欲则刚。
（２）、船载石头，石重船轻轻载重，―――――――――――――――――。
（３） ――――――――――――――，人情练达即文章。
（４）、八仙过海，――――――－。
（５）出自三国故事的歇后语和成语你能各写出两个来吗？
５、认真回忆一下，默写课文片段。（３分）
± &我们学过〈〈桂林山水〉〉一文，知道桂林的山奇、秀、险。请你把写桂林山秀的句子按原文默写下来。
桂林的山真秀啊，――――――――――――――――――――――――――――――――――
（２）、〈〈长征〉〉是毛泽东写的一首歌颂红军的诗。你能默写出三四句诗吗？
――――――――――――，――――――――――――。
（３）〈〈匆匆〉〉这篇课文是现代著名作家朱自清先生写的，同学们很喜欢这篇散文吧，能把你最喜欢、印象最深的一句写下来吗？
――――――――――――――――――――――――――――。
６、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，请你写下来。（２分）――――――――――――――――――――――――――――――。
７、举办奥运会是多少人的梦想啊，你知道第２９届奥运会是哪一年？在哪个国家，哪座城市举办吗？有关奥运会的其他资料你搜集了多少，请你再列举出三点来。（３分）――――――――――――――――――――
-----------------------------------------------------------------------------------――――。
８、你就要离开生活了六年的母校了，借答卷的机会最想对母校或老师说的话是什么呢？――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――。（２分 ）
二、阅读理解(30分)
材料一（5分）
榕树正在茂盛的时期，好象把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。
1 &这段话选字我们学过的课文《&》作者是――――。（1分）
2 &这段话表达了作者怎样的感情？把最能表达作者感情的一句话用-----画出来。（2分）
3 &在这段话中找出你认为用得最好的一个词，并说说好在哪里。（2分）
材料二（8分）
“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1 &这段话选自我们学过的课文《&》，作者是丹麦作家――――。这位作家被称为“―――――――――――――”（2分）
2 &“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经看到的美好的幻象有&――――、――――――、―――――、―――――――。（2分）
3 &文中有两个幸福，这两个幸福意思一样吗？说说你的理解。（2分）
4 &你还读过这位作家的其他童话作品吗？请再写出两个他的童话作品的名称来。（2分）
锁匠的徒弟
老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。
老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。
老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”
老&锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解，老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高&的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险&柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”
1 &阅读文章，完成填空。
开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟――――，可见他――――――――，二徒弟，―――――，可见他――――――
2 &在技术上谁高一些？老锁匠选二徒弟为他的正式接班人的理由是什么？（3分）
&3老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”这“不能打开的锁”指的是什么？（2分）
材料四（10分）
一位母亲与家长会
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差：惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。
那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩&子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预&料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她幅着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
阅读后思考并回答问题：
1 &用――画出写母亲表情的句子。（2分）
2、母亲每一次开家长会都对儿子说“假话”，你明白母亲这样做是为什么吗？说说母亲这样做的理由。（3分）
&3、读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写在下边。（3分）
4、试着用一句简短的话概括这篇文章的内容。（2分）
三、作文（35分）
1 &同学们，玩是我们的天性，学习是我们的天职。可是我们常常听到这样的批评：“张三就喜欢玩！不是好学生。”那么喜欢玩的学生是不是好学生呢？请把你的看法写成一小段话告诉给大家。（7分）
2、 °说真话，表达自己真实的感情”写&自己熟悉的生活，虽一件小事，融进自己的情感或看法，认真在有顺序地写下去，也就是一篇好习作。在我们身边每天都发生着许许多多的事情，请你选择自己所&见、所闻或所感的一件小事，自己命题，完成一篇习作。文体不限，争取写得与众不同，文中不能涉及自己真实的学校、班级和姓名，请用其他你喜欢的名字来代&替。（28分）
一、共35分。1、每个字0.5分，共6分&。交往&骄傲&浇花&娇气&事迹&式样&誓言&实验&荣誉&遇险&预防&给予
2、共7分。成语填空，写对一处0.5分。
欢（ 欣）鼓舞&喜出（望 ）外&（理 ）直气壮&高（瞻 ）远瞩
死得（其）所&（&锱&）铢必较&千头万（绪 ）&口若（悬 ）河
（1）（2）（3）按要求写出成语，写对一个0.5分
&3、每小题1分，共6分。
1 &春风又绿江南岸，明月何时照我还。（2）粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
2 &谁言寸草心，报得三春晖。（4）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（5）少壮不努力，老大徒伤悲。或&莫等闲，白了少年头，空悲切。或&一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴等只要符合要求就给分。
（6）陆游除《示儿》以外的爱国诗中任两句即可。（略）
&4、（1）、（（2）、（3）、（4）各1分，（5）2分。（1）有容乃大，壁立千仞（2）杖量地面，地长杖短短量长
3 &世事洞明皆学问（4）各显其能（5）符合要求即给分
&5、每小题1分，共3分（1）像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
（2）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（3）《匆匆》中的任一句即可。
6、按要求不改变愿意，语句比较温和亲切即可得2分。7、共3分。2008年，中国，北京，回答对一问得0.5分。其他奥运会资料（略），每回答一点得0.5分。
8、共2分（略）
二、阅读理解共30分。
材料一（5分）
1、（1分）鸟的天堂&巴金&2、（2分）围绕“喜爱”“赞美”答即可。&这美丽的南国的树。&3、（2分）（略）
材料二（8分）
1、（2分）卖火柴的小女孩&安徒生&世界童话之王
2、（2分）火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶&3、（2分）两个幸福的意思不一样，第一个幸福是说小女孩临死前是在种种美好幻觉中度过的，是幸福的。第二个幸福意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了，就彻底幸福了。只要意思对即可得分。4、（2分）（略）
材料三（7分）
1、（2分）眼中放光&心有私念&支吾了半天&心中只有锁而无其他&
2、（3分）大徒弟的技术更高一些，&选二徒弟的原因是二徒弟心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。&
3（2分）要点：指的是私念、贪心的锁不能打开。
材料四（10分）
1、（2分）她鼻子一酸，差点流下泪来。&回去的路上，她流下了泪。&她怀着喜悦的心情走出校门。&她悲喜交加。2、（3分）围绕鼓励孩子，给孩子进步的勇气和希望等来回答。
3、（3分）（略）&4、（2分）要点：儿子在母亲的鼓励下，不断进步。
1、（7分）说明自己的观点，说的有一定道理即可得满分。
2、（28分）说真话，表达自己的真实情感，题目自拟，文体不限。
一类文26――30分说真话，表达自己的真实情感，语句通顺，语言生动，内容充实。
二类文20――25&说真话，表达自己的真实情感，语句通顺，语言较生动，内容较充实。
三类文15――19分&说真话，表达自己的真实情感，语句较通顺，内容不够具体。
四类文15分以下&语句不通顺，内容缺乏真实感。
&一、&按范例趣写成语（11分）
例：最大的手――&（一手遮天）
最巧妙的贼&――&最精明的扒手――&最高深的手艺―&最快的速度――
最安静的地方――&最大的影集――&最反常的气候――&最大的手术――
最好的记忆――&最大的谎言――&
例：盛气（凌&）人
&垂头（&）气&顽强不（&）&穷途（&）路&口蜜&（&）剑
好意难（&）&口（&）悬河&青蝇点（&）&（&）牙相错
（&）武扬威&前俯后（&）
二、先将诗句补充完整，后在《&》里填出古诗的题目，在(&)写出作者。（6分）
(1)&__________________________，不及汪伦送我情。
《&》&（&）朝&，诗人&(&)。这首诗写了(&)。
(2)&梅子黄时日日晴，_____________________________。
《&》&（&）朝&，诗人(&)。这首诗，写（&)的情景。第一句写（&），第二句写行程。
(3)&天街小雨润如酥，____________________________。
《&》&（&）朝&，诗人&(&)。&
三、选用三组不同的关联词语，把下面两个分句连接起来，写在横线上。(6分)
如果……就……。无论……都……。因为……所以……&。
只有……才……。不但……而且……。只要……就……。
不管……总……。虽然……但是……。
金华人民共同努力，&能成为全国文明城市。
（1）____________________________________________________
（2）____________________________________________________
（3）____________________________________________________
四&、修改病句（在原句上），并在句后括号里写上病因。(4分)
&他穿着一件兰色上衣和一顶太阳帽。&（&）
&天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼睛。&（&）
五、按要求的内容填空或默写。7分&1、中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：“&”
&2、&《匆匆》文中的一个比喻句，用于说明时间过得飞快的。
&3、已得履，乃曰：“&”&反归取之。&，遂不得履。&
&4、表达爱国情怀的一句古诗。
&5、描写春天美景的的一句古诗。
&6、有关读书的一句格言。
六、填空。（5分）
（1）“才”字按部首查字法，应先查部首________，再查________画。用音序查字法，应先查音序________，再查音节________。“他才从学校回来”中的“才”字意思是________。
（2）、“却”字按部首查字法，应先查部首________，再查________画。用音序查字法，应先查音序________，再查音节________。“我却从没看见过漓江这样的水”中的“却”字意思是________。
七、读懂课文内容填空。&（7分）
兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶──它们很亲热地落在客人身上。
１、本段第一句话运用了（ &）和（& ）的修辞手法。“衫”指（ & ），“裙”指（ & ），“绣花鞋”指（ & ）。
２、写出下列词语的反义词
缺乏── & 亲热──
八、阅读（20分）
阅读短文，完成练习。
从“胸有成竹”谈起
宋朝有个画家叫文同，擅长画竹子。他画竹子的时候从不打稿，随意挥洒，样样翠竹便栩栩如生地呈现于眼前。人们几用“胸有成竹”来称赞他的娴（xi n）熟笔法和精妙记忆，他能达到这等妙笔神功是对竹子长期观察的结果。 如果我们能象文同观察竹子那样，长期地、精心的观察周围的生活，难道一幅幅生活画卷不会待之于心，应之于手吗？
鲁迅曾说过，如要创作，“第一须观察”。是不是把我们遇到的每一个人，碰到的每件事都观察一番，并把观察的印象记录下来呢？不是的。主要是要做生活的“有心人”，多注意从那些平凡的生活中发掘有意义的东西。特别是要观察有特点的人和物，不仅观察人的外貌特征，还要观察人的性格特点和思想感情的变化，正如老舍讲的：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记录下来，这样的记录很重要，它能锻炼你的文字表达能力。”
养成观察的习惯,不仅可以提高我们的写作能力,而且可以促进我们关心生活,热爱人民,同时,对丰富情感,开阔眼界,增长知识都是大有裨（b ）益的。
1、默读短文，在文中找出下列词语的近义词。（4分）
益处──（&）&仔细──（&）
熟练──（&）&活灵活现──（&）
2、读读文中画“&”的句子，防写两个句子，注意用上文中的关联词语（4分）
3、请用你自己的话，写出短文的主要内容。（4分）
4、鲁迅曾说要做生活的“有人心”这是指什么？（3分）
5、读短文，选一句你最喜欢的句子抄在横线上，并说明你喜欢的理由。（5分）
你喜欢的句子：&
你喜欢的理由：&
九、作文。（30分）
题目：《谢谢你――&》
在我们的生活中，有许多关心我们的人：老师、父母、同学……有许多事情令我们感动，给我们的生活带来了快乐，使我们健康
成长。我们对此都有一颗感恩的心,满怀感激。那么，就让我们用笔写出我们的这份感谢吧！请通过一件具体的事，写出你的感动。字数
在500字以上。
初中新生摸底测试题&（参考答案&）
一，&按范例趣写成语（11分）
最巧妙的贼:偷梁换柱&最精明的扒手:凿壁偷光&最高深的手艺:点石成金&最好的记忆过目成诵
最大的谎言&弥天大谎&最安静的地方――万簌俱寂&最大的影集――包罗万象&最反常的气候&晴天霹雳&
最快的速度――风驰电掣&最大的手术――脱胎换骨
&垂头（&丧&）气&顽强不（息&）&穷途（&末&）路&口蜜&（&腹&）剑
好意难（&却&）&口（&若&）悬河&青蝇点（素）&（&犬）牙相错
（耀）武扬威&前俯后（&仰&）
二、先将诗句补充完整，后在《&》里填出古诗的题目，在(&)写出作者。（15分）
(1)&（桃花潭水深千尺，）不及汪伦送我情。
《赠汪伦》&（唐&）朝&，诗人&(李白)。这诗写了(朋友间真挚、深厚的情谊)。
(2)&梅子黄时日日晴，（小溪泛尽却山行。）
《三衢道中》（南宋&）朝&，诗人(曾几)。这首诗，写（一次初夏时节诗人在三衢山中旅行）的情景。第一句写（天时），第二名写行程。
(3)&天街小雨润如酥，（草色遥看近却无。）
《早春呈水部张十八员外&》&（唐&）朝&，诗人&(韩&愈&)。&
三、选用三组不同的关联词语，把下面两个分句连接起来，写在横线上。(6分)
（1）只有金华人民共同努力，才能成为全国文明城市。
（2）只要金华人民共同努力，就能成为全国文明城市。
（3）如果金华人民共同努力，&就能成为全国文明城市。
四&、修改病句（在原句上），并在句后括号里写上病因。(4分)
&去掉“和”添上“戴着”&病因（搭配不当）
&把“布满了乌云”换成“万里无云”&病因&（前后矛盾）
&五、、按要求的内容填空或默写。7分（每空格1分）
1、中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
2、《匆匆》文中的一个比喻句，用于说明时间过得飞快的是：太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转
3、已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。
4、表达爱国情怀的一句古诗。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。&宋 陆&游 示儿
&5、描写春天美景的的一句古诗。
春江花月夜&
张若虚]春江花月夜&
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
&6、有关读书的一句格言。
书是人类进步的阶梯。（高尔基
理想的书籍是智慧的钥匙。（托尔斯泰）
书籍是全人类的营养品。（莎士比亚）
七、读懂课文内容填空。&（7分）
１、本段第一句话运用了（ 比喻 &）和（&拟人& ）的修辞手法。“衫”指（ 高大的青松 & ），“裙”指（ 白桦林 & ），“绣花鞋”指（ 地上的野花& ）。
缺乏── 充足 & 亲热──冷淡
八、阅读（20分）
阅读短文，完成练习，
1、默读短文，在文中找出下列词语的近义词。（4分）
益处──（&裨益&）&仔细──（&精心&）
熟练──（&娴熟&）&活灵活现──（栩栩如生&）
3、短文的主要内容：养成用心观察的好习惯,可以使我们画画、写作都胸有成竹。
4、鲁迅曾说要做生活的“有人心”。这是指：关心生活，多注意从那些平凡的生活中发掘有意义的东西。
九、作文。（30分）
95分上下：中心突出，有具体事例，结构清晰，语句通顺，能正确运用标点符号，没有错别字，文采好。
85――90分：有具体事例，结构清晰，语句通顺，少有错别字，能正确运用标点符号。
75――84分：有具体事例，结构较清晰，语句较通顺，能正确运用标点符号。
60――74分：语句较通顺，能运用常用的标点符号。
1、2、3、4、5、
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