“它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像()的头巾，绣满了()的花纹。背上的羽毛像()的外衣。腹部的羽毛像()的衬衫。1．你会在括号里填上表示颜色的词语吗？2．这段”阅读答案_三年级语文_小学资源网
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“它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像()的头巾，绣满了()的花纹。背上的羽毛像()的外衣。腹部的羽毛像()的衬衫。1．你会在括号里填上表示颜色的词语吗？2．这段”阅读答案
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“它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像()的头巾，绣满了()的花纹。背上的羽毛像()的外衣。腹部的羽毛像()的衬衫。1．你会在括号里填上表示颜色的词语吗？2．这段”阅读答案
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阅读短文，回答问题。&& &&&&它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像(&&&&&&& &&&&)的头巾，绣满了(&&&&&&&&& &&)的花纹。背上的羽毛像(&&&&&&&& &&&)的外衣。腹部的羽毛像(&&&&&&& &&&&)的衬衫。&&&1．你会在括号里填上表示颜色的词语吗？2．这段话是围绕哪一句来写的？请用“&&&&&&&& ”画出来。&&&3．这段话按照&&&&&&&&&&&&&&& 、&&&&& &&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&&&&& 的顺序写了翠鸟的外形和颜色。&&&4．你能用“鲜艳”写一句话吗？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
阅读答案：
1．橄榄色；翠绿色；浅绿色；赤褐色2．它的颜色非常鲜艳。3．头上，背上，腹部4．少先队员们都带着鲜艳的红领巾。(答案不唯一)
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　　网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）印第安人头上的羽毛是什么意思？_百度知道
印第安人头上的羽毛是什么意思？
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　　广泛流行于亚洲和美洲印第安人当中的一种风俗：每杀死一个敌人就在头饰或帽子上加插一根羽毛。
　　在一个铜制框架上缝上一些雄鹰的羽毛就成了一个令印第安战士骄傲的头饰了。所有的印第安部落都通晓羽毛的象征意义。在战斗中，所戴的头饰羽毛浓密，标志着佩戴者是一个勇士，受到过来自敌方的多次攻击。羽毛上的缺口意味着伤疤，即战斗和捕猎时留下的伤痕。战士需要一名证人在部落大会上证明自己伤痛的由来，然后由部落大会授予他一羽毛
　　卡瑞斯祖祖—“白羽毛”,是一对用白银制成的耳环，每一只银环上都悬挂着几片银色的羽毛。金属的羽毛闪着白色的光芒，清清冷冷，给人刀光剑影的感觉，仿佛印第安勇士正在浴血拼杀。羽毛本来就是印第安男人的饰物，他们总是被骄傲地插在印第安勇士的头顶。他们象征着勇敢，最后，据说卡瑞斯祖祖是全美国最强悍的印第安部落，这个部落的男孩子们骁勇彪悍，个个是英雄，他们就住在落基山脉的高原上，他们的头顶上就插着那些象征着美丽和勇敢的白羽毛。他们终日骑在马上奔驰，他们的羽毛在高原的风中坚定地飘着.
　　居住在阿根廷、巴拉圭、玻利维亚三国交界的查科地区丛林中的查科人靠渔猎为生。传统的服装是用水獭皮、鹿皮或狐皮缝制的斗篷，兽皮上涂有黑红色花纹，腰间系有皮带。成年男子皆喜欢用各种装饰品饰身。例如在耳朵和嘴唇上系一圆木片、颈上戴羽毛项圈，腰间围上用经过磨制的贝壳串起的腰带，脚腕戴有用果壳、鹿蹄和羽毛制作的脚镯，头戴羽毛头饰，背上挂着一条用羽毛编成的彩色带子，额上系着一条缀着玻璃珠、贝壳和羽毛的带子。
　　巴拉圭印第安人男子戴羽毛头饰，同时也用植物种子串连成项链戴上；只有酋长才有权佩戴银、铜等金属项链。北美奥马哈部落有崇拜鸟图腾的部族，他们把头型梳成鸟形，前额前有鸟嘴，后部有鸟尾，两侧有鸟翼
　　居住在美国的印第安人的服饰也极富特色，他们的服饰也各式各样。偏远山区的印第安人习惯上赤身裸体。不少青年男女用一种做染料的野生乌鲁其果汁把四肢和脸部涂成黑红相间的颜色，用野鸡羽毛做成美丽的羽冠戴在头上。
　　印第安人的确非常喜欢装饰自己，最具特色的要属在身体上涂色和独特的头饰—鹰羽冠。很多地区的印第安人喜欢把身体涂成五颜六色。印第安人的头饰最惹人注目，他们具有独特的头饰——鹰羽冠。直到今日，印第安人在重要场合还是戴着这种鹰羽冠，显得格外庄严、雄壮。鹰羽冠上的每根羽毛都是用鸟类中最凶猛的鹰、雕尾部长羽做成的。这种羽毛具有很高价值，原始时期，工具落后，得到这种羽毛很不容易，后来工具发展了，但这些鸟类也越来越少，羽毛也随之珍贵，要做成一顶完美的鹰羽冠往往要很多年的时间。战士们戴鹰羽冠是它代表着某些战功，没有战功的人没有资格戴这种鹰羽冠。冠上的每根羽毛都与自己的确定的战绩相一致，所以冠上的羽毛越多，他的功劳就越大，越受人尊敬。当然，这种冠上的羽毛也不可能全是用鹰羽作的，有时找不到鹰羽，印第安人也用鸯和火鸡的长尾羽代替，但它所代表的意义是不变的。印第安人把羽毛作为勇敢的象征，荣誉的标志，还经常插在帽子上，以向人炫耀。拥有鸟羽象征着勇敢、美貌与财富。此外，根据颜色及佩戴方式，鸟羽也象征不同的社会地位和情感状态。比如在卡希纳华部落，男子会在他所钟情的妇女面前佩戴鸟羽装饰品以表达热切的情感，有效地防止了对方的敌意。神鹰的黑羽使人联想到权贵和死亡，而南美大鹦鹉的红羽则表达了善意、能力和富饶。如果当地居民都有资格佩戴红羽，那么黑羽将凸显其尊贵。
百度知道还有3条回答
值得骄傲的事物; 卓越的成就
按照印第安人的旧风俗，杀死一个敌人后，就在帽子上插一根翎毛。
每一种羽毛代表某一种神力，过去在每个祭祀的日子里，这些羽毛都会被用来祈祷，它们代表印第安人的思想像鸟一样自由地、高高地飞。
这是真的，印第安人有一种独特的头饰——鹰羽冠。直到今日，印第安人在重要场合还是戴着这种鹰羽冠。鹰羽冠上的每根羽毛都是用鸟类中最凶猛的鹰、雕尾部长羽做成的。这种羽毛具有很高价值，原始时期，工具落后，得到这种羽毛很不容易，后来工具发展了，但这些鸟类也越来越少，羽毛也随之珍贵，要做成一顶完美的鹰羽冠往往要很多年的时间。
战士们戴鹰羽冠是它代表着某些战功，没有战功的人没有资格戴这种鹰羽冠。冠上的每根羽毛都与自己的确定的战绩相一致，所以冠上的羽毛越多，他的功劳就越大，越受人尊敬。当然，这种冠上的羽毛也不可能全是用鹰羽作的，有时找不到鹰羽，印第安人也用鸯和火鸡的长尾羽代替，但它所代表的意义是不变的。印第安人把羽毛作为勇敢的象征，荣誉的标志，还经常插在帽子上，以向人炫耀。
拥有鸟羽象征着勇敢、美貌与财富。此外，根据颜色及佩戴方式，鸟羽也象征不同的社会地位和情感状态。比如在卡希纳华部落，男子会...
a feather in one's cap
值得骄傲的事物; 卓越的成就
按照印第安人的旧风俗，杀死一个敌人后，就在帽子上插一根翎毛。 每一种羽毛代表某一种神力，过去在每个祭祀的日子里，这些羽毛都会被用来祈祷，它们代表印第安人的思想像鸟一样自由地、高高地飞。
其他类似问题
印第安人:电影的相关知识哪些语句是描写翠鸟羽毛颜色的
　　翠鸟概述
　　翠鸟又名鱼狗，也叫蓝翡翠、秦椒嘴、大翠鸟、叼鱼郎。
　　属于佛法僧目，翠鸟科。
　　由于该鸟全身以翠绿色为主，所以就叫翠鸟。嗜食鱼类，所以也被人们称以&鱼虎&、&水狗&、&鱼狗&等名称。翠鸟的寿命很短，大概也就2年。
　　描写翠鸟的诗句
　　两个黄鹂鸣翠鸟，一行白鹭上青天。
　　曾向西溪插柳条，隔年相仿金絮飘。
　　一双翠鸟狂太甚，故立风枝直荡摇。
　　蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
　　翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又长又尖的嘴。
　　描写翠鸟羽毛颜色的语句
　　橄榄色、翠绿色、浅褐色、赤褐色
　　头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。是（比喻句）。这一句是把（羽毛）比做（头巾）。
　　翠鸟的外形特点是什么？
　　答：它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又长又尖的嘴。
　　本段中间四句，作者写翠鸟的（颜色），先总说，然后按（头上）、（背上）、（腹部）的顺序具体地说。
日期：人的拳头那么大；结合翠鸟停的地方&&苇秆的特点进行体会。）生活中你见过什么小巧玲珑的东西吗？
2、哪些语句是描写翠鸟羽毛颜色的,请用&&&&划出读一读。
3、多媒体出示文字及问题：
它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
①这段话共有( )句，主要讲（），课文从（）、（）、（）三个方面，把这个内容写具体了，因此第（）句是总起句。
②这是些什么句子？这样写有什么好处？
4、各部分羽毛怎样鲜艳...哪些语句是描写翠鸟羽毛颜色的的相关内容日期：花羽毛小松鸡 D只叫花羽毛的小松鸡，为一颗松子吵架啦。松鸡红冠冠捡到一颗又大又圆的松子，喊着附近的瘸瘸腿：“瘸瘸腿，快来呀，我捡到一颗大松子。” 花羽毛听见了，忙乍开小翅膀，连蹦带跳地冲过来：“我要！我要??红冠冠却说：“这颗松子给瘸瘸腿吧，她腿有毛...日期：三片羽毛格 从前有个国王，他有三个儿子。老大和老二聪明伶俐，小儿子却头脑简单，不爱说话，人们管他叫 缺心眼 。国王年纪大了，身体虚弱，想到身后之事，觉得难以确定究竟由哪个儿子来继承王位。他把三个儿子找来对他们说： 你们谁带回来的地毯最漂亮，谁就能继承王位。 日期：幼儿游戏：气球变羽毛球 准备物品 羽毛球拍、气球 1、让孩子用羽毛球拍拍打气球。 2、让孩子将气球拍打到妈妈所在的位置。 3、让孩子将气球打到床的上方。 4、让孩子一边拍打气球，一边到处跑来跑去。 5、孩子会玩得很开心，也能...日期：我爱羽毛球 我 爱 羽 毛 球你喜欢什么样的体育运动呢？篮球？足球？乒乓球？还是什麽别的体育运动呢？告诉你吧，我喜欢羽毛球。开始，我并不觉得羽毛球有啥意思，只是平时喜欢在楼下和爸爸妈妈胡乱打打，我并没有想过要好好学，可是，不知我老爸从哪打听了一个姓张的教练在日期：学打羽毛球 星期天,我在家闲着没事干.正在百般无奈的时候,我想:不如学打羽毛球吧,而且还可以锻炼身体呢!于是,我叫哥哥来教我打羽毛球.先把球拍拿好,再把羽毛球向上扔,然后用球拍把羽毛球拍打出去.就这样,羽毛球被打到哥哥那里去了.哥哥说我打得还不远,我失望极了.我还得好好日期：打羽毛球可以预防近视 眼科专家研究发现，在打球过程中眼睛须快速追随羽毛球的来去，这对5～9岁的孩子的眼球功能完善有意想不到的好处。 到了5岁，孩子就可以拿起球拍与父母对阵了。心理专家认为：打羽毛球是迄今为止最好的“护眼运动”之一。 完善眼球功能 眼科专家研究发日期：花羽毛的小松鸡 &只叫花羽毛的小松鸡，为一颗松子吵架啦。松鸡红冠冠捡到一颗又大又圆的松子，喊着附近的瘸瘸腿： 瘸瘸腿，快来呀，我捡到一颗大松子。 花羽毛听见了，忙乍开小翅膀，连蹦带跳地冲过来： 我要！我要！ 红冠冠却说： 这颗松子给瘸瘸腿吧，她腿有毛病，
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题号：3641383试题类型：阅读理解与欣赏 知识点：词语的分类,现代文阅读&&更新日期：
它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。 1.这段话是围绕哪一句话来写的?用“____”把它标出来。&2.写出文中表示颜色的词语。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3.文中这段话写了翠鸟的哪几个方面?在正确答案后打“√”。&&&①头部的羽毛。(&&&)&&&&②背部、腹部的羽毛。(& &&)&&&③脚爪子。(&&&&)&&&&④眼睛和嘴。(&&&&)
难易度：中等
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词语的分类:根据学过的词语所表示的事物的性质、特点、用途、关系等方面的不同，把它们分类。
小学词语分类大全:1．表示“看”的字词：（单音节词）瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、睹、望、窥、（双音节词）凝视、注视、扫视、环视、俯视、窥视、巡视、远望、眺望、瞭望 、张望、探望、仰望、观察、瞻仰、鸟瞰、视察、欣赏、观赏、浏览2．表示“说”的字词：讲、曰、叫、喊、嚷、谈、问、议、诉、骂讨论、议论、谈论、交流、交谈、诉说、倾诉、告诉、谈话、叫嚷、责骂、质问3．表示“叫”的字词：吠、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嗷、吟、啸4．表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅 5．表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚 6．表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐 7．表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、天高云淡、红叶似火、金风送爽、硕果累累8．表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰 9．带有人体器官或部位名称的词语：头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、眼疾手快、昂首挺胸、心灵手巧、摩肩接踵 10．数字开头的成语：一开头：一去不返& 一蹶不振& 一言不发& 一字不漏& 一文不值& 一毛不拔& 一尘不染& 一成不变& 一窍不通& 一丝不苟& 一病不起 一声不响& 一声不吭& 一丝不挂百开头：百发百中& 百折不挠& 百废待兴& 百尺竿头& 百家争鸣& 百花齐放& 百废待兴百年大计& 百年好合千开头：千辛万苦 千军万马 千变万化 千丝万缕 千头万绪 千言万语 千山万水 千呼万唤 千差万别 千真万确 千叮万嘱 千刀万剐 千秋万代 千家万户 &&&&&&& 千锤百炼& 千依百顺 千峰百嶂 千方百计& 千疮百孔& 千娇百媚& 千奇百怪千回百转& 千姿百态11．带有颜色的词语：金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、红扑扑、红殷殷、白茫茫、白花花、白胖胖、白皑皑、白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑压压 、黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝12．表示颜色多的成语：五颜六色、五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓 13．表示形态多的成语：千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一& 绰约多姿14．表示数量多的成语：不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野 15．形容数量少的成语： 绝无仅有、独一无二、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双 16．表示变化快的成语：变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变& 昙花一现&& 稍纵即逝& 一弹指顷& 17．表示速度快的成语：一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、 风驰电掣、& 眼疾手快白驹过隙& 快马加鞭&& 大步流星& 一目十行&& 一日千里&& 昙花一现 18．表示时间快的成语：光阴似箭、日月如梭、岁月如梭& 星转斗移、流星赶月、转瞬即逝、一时半霎 一时半刻、一弹指顷、弹指之间、白驹过隙& 19．表示“慢”的词：慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、姗姗、迟迟 、悠悠、渐渐、缓慢、迟缓、迟延 、舒缓20．表示时间极短的词语：一眨眼、一瞬间、一刹那、一转眼、刹那间、顷刻间、霎时间、一眨眼、时而、须臾、一瞥、瞬息、瞬间、弹指之间21．表示时间久的词语：天长地久、海枯石烂、千秋万代、千年万载、天荒地老、千秋万世22．表示“死”的词语：去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩 23．表示“想”的词语：思考 思量 思忖 思虑 思索 考虑 盘算 合计 揣摩 琢磨 寻思 畅想 联想 遐想绞尽脑汁& 朝思暮想& 想入非非& 浮想联翩&& 异想天开& 左思右想& 痴心妄想冥思苦想& 想方设法& 胡思乱想& 思前想后&& 朝思暮想 24．表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠 25．表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、 26．表示人物动作的：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼 27．表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶 （表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭） （表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑） 28表示“人物心情”的成语：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、 （表示喜悦的：乐不可支、喜上眉梢、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外） （表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿） （表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨）（表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下） （表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐） （表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分） （表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡） （表示着急的：急不可待、焦急万分、坐立不安、心急如焚、焦急万分） （表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言） （表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤） （表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安） 29．叠词ABAC：载歌载舞、难舍难分、能屈能伸、蹑手蹑脚、有始有终、若即若离、古色古香、 无影无踪、无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽不干不净、不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬 自言自语、自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足 时隐时现、时高时低、时明时暗、时上时下、 半信半疑、半明半昧、半梦半醒、半推半就、 AABB：摇摇摆摆、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利、 ABAB：（动作）整理整理、打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪 &&&&& （颜色）雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝 AABC：闪闪发光、窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞 ABCC：神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎&&&&&& 绿浪滚滚、波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚 &&&&&& 果实累累、秋实累累、硕果累累、果实累累、尸骨累累、弹孔累累、白骨累累 &&&&&& 生气勃勃、生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃 30、一、三字是反义词：前因后果：前呼后拥、前思后想、前赴后继、前仰后合、前倨后恭天经地义：天罗地网、天昏地暗、天诛地灭、天南地北、天荒地老有眼无珠：有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐、有勇无谋、有名无实东倒西歪：东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑、东邻西舍、东鳞西爪31．表示形势紧急的成语：迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急32．表示声音极响的词语：震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄33．表示“团结一致”的四字词：众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心、风雨同舟34．表示“钻研精神”的四字词：废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精35．表示思想集中的四字词：专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意36．描写课堂上讨论场面的四字词：议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休37．描写场面热闹的成语：车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡38．描写体育运动比赛场面的四字词：生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈39．描写洁白纯洁的成语：洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉40．表示“诚信”的成语：言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言41．表示“做事果断”的四字词：毅然决然、当机立断、雷厉风行42．表示“做事犹豫”的四字词：犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决43．表示“从没有过的”词语：前所未有、空前绝后、绝无仅有、史无前例44．形容“气势雄伟”的四字词：浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡45．形容“植物长势很好”的四字词：枝繁叶茂、绿树成阴、绿阴如盖46．表示“有名”的词语：闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽皆知47．表示与“足”有关的词语：手足无措、手忙脚乱、手舞足蹈、足下生辉48．表示与“手”有关的词语：举手之劳、爱不释手、心狠手辣、得心应手49．表示“赞扬”的词语：赞不绝口、赞叹不已、连连称赞、叹为观止、交口称赞50．表示“豪言壮语”的词语：慷慨激昂、壮志凌云、铿锵有力、语气坚定51．描写“水”的词语：汹涌澎湃、波涛汹涌、白浪滔天、惊涛骇浪、浪花飞溅风平浪静、水平如镜、波光粼粼、微波粼粼、碧波荡漾52．描写自然景物的词语：旭日东升、绵绵细雨、桃红柳绿、艳阳高照53．描写“山岳”的词语：山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏54．描写“瀑布”的词语：飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂55．描写“晨”的词语：雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道56．描写“午”的词语：中午时分、丽日当空、艳阳高照、当午日明57．描写“暮”的词语：暮色苍茫、夕阳西下、天色模糊、晚风习习、华灯初上58．描写“夜”的词语：月明星稀、灯火通明、漫漫长夜、万家灯火、夜幕降临59．描写“大雨”的词语：狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨淋漓、暴风骤雨 秋雨绵绵、绵绵细雨、细雨如烟、淅淅沥沥、暴雨如注60．表示“天气晴朗”的词语：风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照61．描写“雪”的词语：纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融& 冰天雪地、白雪皑皑、雪花飞舞、大雪封门、雪中送炭62．描写“风”的词语：和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、轻风徐徐63．描写“丑恶罪行”的词语：令人发指、丧失人性、灭绝人性、毛骨悚然
小学成语（词语）分类大全:含有动物名称的成语万象更新、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、鹤立鸡群、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、为虎作伥、黔驴技穷、画龙点睛、虎背熊腰、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足、鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、鹬蚌相争、蚕食鲸吞、蛛丝马迹、龙争虎斗、龙马精神、龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙骧虎步、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙、指鹿为马、兔死狐悲、鸡犬不宁、心猿意马、 狼吞虎咽、含有昆虫名称的成语 飞蛾扑火、金蝉脱壳、积蚊成雷、蟾宫折挂、蚕食鲸吞、蜻蜓点水、螳臂挡车、蛛丝马迹、螳螂捕蝉，黄雀在后、 含有一组近义词的成语 见多识广、察言观色、高瞻远瞩、左顾右盼、调兵遣将、粉身碎骨、狂风暴雨、道听途说旁敲侧击、千辛万苦、眼疾手快、生龙活虎、惊天动地、七拼八凑、胡言乱语、改朝换代 含有一组反义词的成语 千呼后拥、东倒西歪、眼高手低、口是心非、头重脚轻、有头无尾、前倨后恭、东逃西散、南辕北辙、左顾右盼、积少成多、同甘共苦、半信半疑、大材小用、先人后己、有口无心、天经地义、弄假成真、举足轻重、南腔北调、声东击西、转危为安、东倒西歪、反败为胜、以少胜多、由此及彼、 多字格成语 九牛二虎之力&&& 一言以蔽之&&&&&&&&&&&&& 千里之行，始于足下&&&&&& 千军易得，一将难求&&&&&&&&&化干戈为玉帛&&& 三人行必有我师&&&&& 人无远虑，必有近忧&&&&&&&&麻雀虽小，五脏俱全&&&&&&&&&&&&&&&&&& 解铃还须系铃人&&&&&&久旱逢甘露&&&&&&& 静如处女，动如脱兔&&& 一年之计在于春&&&&& 急来抱佛脚&&&&&&&&宁为鸡首，不为牛后&&& 描写情况紧急的成语 千钧一发& 刻不容缓& 迫不及待& 十万火急& 火烧眉毛& 燃眉之急 描写人物神态的成语 心旷神怡& 心平气和& 目不转睛& 呆若木鸡& 眉开眼笑& 愁眉苦脸& 愁眉紧锁& 目瞪口呆& 垂头丧气& 嬉皮笑脸 描写英雄人物的成语 一身正气& 临危不惧& 光明磊落& 堂堂正正& 大智大勇& 力挽狂澜& 急中生智& 仰不愧天& 镇定自若& 化险为夷 描写春天美好的成语 春光明媚& 万紫千红& 春雨如油& 生机勃勃& 春色满圆& 春意盎然& 鸟语花香& 春暖花开& 百花齐放 和风细雨 &表示“想”的成语 苦苦地想（苦思冥想）& 静静地想（静思默想）& 想得周全（深思熟虑）& 想得混乱（胡思乱想） 想得厉害（浮想联翩）& 想得很多（左思右想）& 想得荒唐（痴心妄想）& 想得离奇（异想天开）& 想了又想（朝思暮想） &表示“多”的成语 观众多（座无虚席）&& 贵宾多（高朋满座）& 人很多（摩肩接踵）& 人才多（人才济济）&& 兵马多（千军万马） 事物多（林林总总）& 色彩多（五彩缤纷）&&& 类别多（千差万别）& 困难多（千辛万苦）&话儿多（滔滔不绝）& 读书多（博览群书）&& 见识多（见多识广）& 变化多（千变万化）& 走得多（走南闯北）&& 颜色多（五颜六色）&& 带有“看”的近义词的成语 见多识广& 望而生畏& 察言观色 一视同仁 一览无余& 高瞻远瞩& 坐井观天& 举世瞩目& 管中窥豹& 左顾右盼 带有“龙”字的成语 生龙活虎& 龙争虎斗& 龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃& 龙骧虎步& 画龙点睛& 龙潭虎穴& 龙跃凤鸣& 车水马龙 源自于寓言故事的成语 鹬蚌相争& 刻舟求剑& 鹏程万里& 守株待兔& 掩耳盗铃& 亡羊补牢& 惊弓之鸟& 杯弓蛇影 抱薪救火 源自于历史故事的成语 安步当车& 暗渡陈仓& 按图索骥& 程门立雪& 班门弄斧& 兵不厌诈& 三顾茅庐 首尾同字的成语 微乎其微& 神乎其神& 天外有天& 痛定思痛& 数不胜数& 举不胜举& 人外有人& 防不胜防& 忍无可忍& 闻所未闻 带有鸟类名称的成语 欢呼雀跃& 鸦雀无声& 鹏程万里& 一箭双雕& 风声鹤唳& 鹤发鸡皮& 鹤发童颜& 鹤立鸡群& 麻雀虽小，五脏俱全 螳螂捕蝉，黄雀在后 成语接龙（“不”字开头） 不耻下问 问道于盲 盲人瞎马 马到成功 功败垂成成人之美 美不胜收 收回成命 命中注定 定时炸弹 弹尽粮绝 绝无仅有 有机可乘 乘机而入 入木三分分秒必争 争权夺利 利欲熏心 心安理得 得意洋洋 数字成语 一唱一和& 一呼百应&& 一干二净& 一举两得&& 一落千丈& 一模一样& 一暴十寒& 一日千里& 一五一十& 一心一意&& 两面三刀& 三长两短& 三番五次& 三三两两 三头六臂 三心二意&三言两语& 四分五裂& 四面八方& 四通八达& 四平八稳& 五光十色& 五湖四海& 五花八门& 五颜六色& 六神无主& 七颠八倒& 七零八落& 七拼八凑 七上八下& 七手八脚& 七嘴八舌&& 八面玲珑& 九死一生& 九牛一毛& 十马九稳& 十全十美& 百发百中& 百孔千疮& 百战百胜& 百依百顺& 千变万化& 千差万别 千军万马& 千山万水& 千丝万缕& 千辛万苦& 千言万语& 千真万确& 千锤百炼& 千方百计& 千奇百怪& 千姿百态& 千钧一发& 千丝万缕& 千虑一得& 千虑一失& 千篇一律& 万水千山&& 万无一失&& 万众一心& 万紫千红&& 万死一生& 万全之策& 万事如意& 万不得已& 万念俱灰& 描写友情的成语 推心置腹& 肝胆相照& 情同手足& 志同道合& 风雨同舟& 荣辱与共& 同甘共苦& 关怀备注& 心心相印& 海誓山盟& 拔刀相助& 亲密无间 描写花的成语 万紫千红& 春暖花开& 鸟语花香& 姹紫嫣红& 花红柳绿& 百花争艳&锦上添花& 火树银花& 昨日黄花& 春花秋月& 过时黄花& 花团锦簇& 描写山的成语 崇山峻岭& 山明水秀& 山穷水尽& 大好山河& 刀山火海& 地动山摇& 高山深涧& 悬崖峭壁& 峰峦雄伟& 漫山遍野& 江山如画& 锦绣山河 描写颜色的成语 五彩缤纷& 五颜六色& 一碧千里& 万紫千红& 花红柳绿& 翠色欲流& 姹紫嫣红& 五光十色& 青红皂白& 绿水青山 表示稀少的成语 不可多得& 凤毛麟角& 九牛一毛& 绝无仅有& 空前绝后& 寥寥无几& 寥若晨星 宁缺毋滥& 前所未有& 屈指可数& 三三两两& 铁树开花& 微乎其微& 一麟半爪& 一丝一毫& 百里挑一& 沧海一粟 千古绝唱 描写热闹繁华的成语 摩肩接踵& 车水马龙& 川流不息& 纷至沓来& 花花世界& 举袖为云& 挥汗如雨& 络绎不绝& 门庭若市& 万人空巷水泄不通& 人声鼎沸& 人欢马叫& 人山人海& 震耳欲聋& 座无虚席 描写丰富繁多的成语包罗万象& 琳琅满目& 美不胜收& 目不暇接& 无奇不有& 无穷无尽& 无所不包& 五花八门& 眼花缭乱& 洋洋大观 一应俱全& 应有尽有& 应接不暇& 比比皆是& 不可计数& 层出不穷&&& 绰绰有余&& 多多益善& 多如牛毛& 俯拾皆是& 举不胜举& 漫山遍野& 星罗棋布& 丰富多彩 含有“云”字的成语 九霄云外& 腾云驾雾& 壮志凌云& 风云变幻& 风起云涌& 行云流水& 风卷残云& 浮云蔽日& 孤云野鹤& 烘云托月 过眼云烟& 烟消云散 含有“雨”字的成语 大雨倾盆& 血雨腥风& 风雨交加& 风调雨顺& 枪林弹雨& 风雨同舟& 风雨无阻& 和风细雨& 狂风暴雨& 满城风雨& 滂沱大雨& 春风化雨& 风雨飘摇& 斜风细雨& 未雨绸缪 含有“水”字的成语 水流湍急& 水平如镜&& 高山流水&& 千山万水& 水滴石穿& 水落石出& 水乳交融& 滴水不漏&& 杯水车薪& 洪水猛兽& 流水无情& 落花流水描写说的成语 直言不讳& 无所顾忌& 拐弯抹角& 真心诚意& 故弄玄虚& 侃侃而谈& 滔滔不绝& 虚情假意& 推心置腹& 旁敲侧击喋喋不休& 慢条斯理& 含糊其词& 唠唠叨叨 振振有辞& 肆无忌惮& 大言不惭& 娓娓动听& 绘声绘色& 对答如流& 自圆其说& 闲言碎语 描写人的容貌或体态的成语 闭月羞花& 沉鱼落雁& 出水芙蓉& 明眸皓齿& 美如冠玉& 倾国倾城& 国色天香& 鹤发童颜& 眉清目秀& 和蔼可亲& 心慈面善& 张牙舞爪&愁眉苦脸& 冰清玉洁 雍容华贵& 文质彬彬& 威风凛凛& 老态龙钟& 虎背熊腰& 如花似玉& 容光焕发& 落落大方& 骨瘦如柴& 大腹便便& 面黄肌瘦& 其貌不扬& 蓬头垢面& 弱不禁风 描写人的语言的成语 口若悬河& 对答如流& 滔滔不绝& 谈笑风生& 高谈阔论& 豪言壮语& 夸夸其谈& 花言巧语 描写人心理活动的成语 忐忑不安& 心惊肉跳& 心神不定& 心猿意马& 心慌意乱& 七上八下& 心急如焚 描写骄傲的成语 孤芳自赏& 居功自傲& 目中无人& 妄自尊大& 忘乎所以& 惟我独尊&自高自大& 自鸣得意& 自我陶醉& 自命不凡& 目空一切 描写谦虚的成语 班门弄斧& 不骄不躁& 功成不居& 戒骄戒躁& 洗耳恭听& 虚怀若谷& 慎言谨行 描写学习的成语 学无止境& 学而不厌& 真才实学& 学而不倦& 发奋图强& 废寝忘食& 争分夺秒& 孜孜不倦& 笨鸟先飞& 闻鸡起舞& 自强不息& 只争朝夕& 不甘示弱& 全力以赴& 力争上游& 学海无涯& 披荆斩棘& 手不释卷&分秒必争& 争分夺秒& 通宵达旦& 夜以继日& 凿壁借光& 韦编三绝& 刻苦的： 苦心孤诣& 囊茧照读& 任劳任怨& 埋头苦干& 卧薪尝胆& 悬梁刺股& 仰屋著书& 映月读书& 映雪读书& 勇猛精进& 引锥刺股& 凿壁偷光& 折节读书 专心的： 不敢旁鹜& 不知肉味& 目不窥园& 倾耳而听& 倾耳注目& 一心一意& 屏气凝神& 全神贯注& 专心致志 有恒心： 持之以恒& 坚持不懈& 精卫填海& 始终如一& 始终不渝& 水滴石穿& 世上无难事,只怕有心人
现代文阅读:包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。
记叙文包括：（1）划分段落我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。划分段落常见的方法有： a、按照时间的先后顺序； b、按照事情发展的顺序； c、按照空间方位的变换； d、按照事物的性质； e、按照所叙述的事件之间的关系； f、按照重点段。 （2）概括段意段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。概括段落大意的方法常见的有以下几种：a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句； b、合并层意，归纳段意； c、分清主次，抓住主要事件归纳段意； d、分析中心，归纳段意。（3）列小标题列小标题要含义明确、用词简练。方法有： a、段意中提炼重点词语做小标题。 b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。 c、自己概括小标题。（4）归纳主要内容一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。常用的方法有： a、综合段意，归纳主要内容。 b、抓重点段落，归纳主要内容。 c、用过渡短语归纳主要内容。 d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。 e、分析标题，归纳主要内容。（5）概括中心思想 “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。概括中心思想一般分两步：第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。常见的概括方法有很多，最基本的有： a、从文章题目入手。 b、从中心句入手。 c、从文章重点段落入手。 d、从主要内容入手。
阅读步骤及技巧:阅读题一般做题程序：阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。现代文阅读方法：整体感知----局部阅读-----整体阅读。第一阶段的整体阅读，只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。记叙文：作者写了一件什么事，抒发了什么感情。说明文：作者说明的对象和主要特征。议论文：作者针对什么问题，发表了什么见解和主张。小学现代文阅读一般技巧：1、理解题目记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的；记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。2、阅读文章浏览一遍文章，凭感觉划出自认为重点的词语、句子；（1）整体感知：文章的基本内容（什么人？什么事（物）？怎么写的？为什么要写？你是怎么看的？）写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。以写景为主的记叙文主要是借景抒情，在分析时注意：①写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融；②想像、联想、修辞手法的运用。借物抒情的记叙文主要是通过对某物的外形、内在特点的描绘，运用联想、类比，颂扬与之有关的人物的内在精神特征，用象征手法、议论、抒情篇末点题即可。分析这类文章要注意：①文中富有哲理的语言警句；②一般富有哲理的语言譬句是以文中物的形象的描写为载体的，所以分析时要抓住物的形象的特点；③想象、联想、象征写法的运用。（2）理清思路：叙述的基本要素、作者的情感变化、材料的安排、文章的过渡3、认真读题4、再读原文，揣摩语言第二个阶段的整体阅读，是在认真、深入分析了文章细节的基础上，对文章主题、感情基调、结构特征、写作意图等方面的准确把握和总结。记叙文：①抓住全文的中心句或主旨句。②从文章中的一些关键性语句入手，体会作者的态度、观点和情感。③从线索入手，把握文章中作者的感情脉络，进而领会全文。④从标题入手，把握文章中心。⑤把握文章的整体脉络:根据事件的发展过程划分；根据时间先后划分；根据空间的变化划分；根据不同的表达方式划分；根据感情的发展变化划分。这次是带着问题有目的地读，很快能确定回答问题的阅读范围，再阅读与题干相关的语句，截取关键性文字。揣摩语言：引领文章主旨的词、句（描写句、抒情句、议论句）使用关联词（如：不但……而且……；因为、何况、但是、然而、因此等）5、准确答题，提炼概括
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1、 选出下面句子中划线字的正确读音。
寒风,卷(A、juàn B、juǎn)着黄沙,鬼哭神号(A、hào B、háo)地吹来,天昏(A、hūn B、hēn)地暗,日月无光。
2、 下面是一部无数人喜欢的动画片片名打乱以后的字母,你能把它拼出来吗?MUEAHOALOSA动画片名称:《 》
3、 按要求排列下面的汉字。烘
安(1)按音序排列: (2)按字的笔画数从少到多排列:
4、 写出下面划线字的音节。(1)仰望( ) 松弛( ) 血渍( ) 知识( ) 坚毅( ) 脚印( )(2)领悟( ) 抗拒( ) 肆意( ) 均匀( ) 风筝( ) 黑痣( )(3)新颖( ) 团圆( ) 机器( ) 誓言( ) 涟漪( )
怨恨( )(4)黑夜( ) 绿色( ) 职务( ) 酷爱( ) 善恶( ) 阻挠( 90 )
5、 按要求填空。(1)内令兰南宁林念恋立农老里力脑良努利扭脸柳
声母是n的字_____________声母是l的字_____________ (2)支紫赞周真茁纵重针脏咱主召占遭者则朝怎炸
声母是zh的字____________声母是z的字_____________ (3)查垂察猜撤丞财出吹柴愁擦蚕操尝仓插曾参虫
声母是ch的字______________声母是c的字_______________(4)丝师上什刷腮赛撒三扇蛇扫少晒沙杀山善伞闪
声母是sh的字_________________声母是s的字__________________
6、 下面两个音节之间哪些应该加隔音符号?请把它们加上。延安yán ān 饥饿jī è天鹅tiān é 海鸥hǎi ōu敬爱jìng ài 方案fāng àn黑暗hēi àn 激昂jī áng图案tú àn 酷爱kù ài堤岸dī àn 行啊xíng a
7、 给下列词语加上声调。 倒映(dao ying) 老人(lao ren) 藐视(miao shi) 悠久(you jiu)优秀(you xiu) 回归(hui gui) 预约(yu yue) 摇晃(yao huang)柳暗花明(liu'an hua ming) 高瞻远瞩(gao zhan yuan zhu) 波澜壮阔(bo lan zhuang kuo) 弄巧成拙(nong qiao cheng zhuo)风调雨顺(feng tiao yu shun)
山穷水尽(shan qiong shui jin)
8、 给下列词语注音,需要用隔音符号的,请用隔音符号隔开。( ) ( ) ( )延安 裸露 英雄( ) ( ) ( )青松 酷爱 莲藕( ) ( ) ( )鄙视 欺侮 硬腭
9、 按音序排列。李 球 章 董 叶 严______________________________
10、 给下划线字选择正确读音并画上“√”。爱憎分明(zēng
zèng)津津有味(jīn
jīng)百折不挠(náo
láo)暴殄天物(zhēng
tiǎn)参差不齐(cī
chā)惩前毖后(chěng
chéng)垂涎欲滴(xián
yán)春华秋实(huā
huá)大腹便便(biàn
pián)待价而沽(gū
kū)独当一面(dāng
dǎng)断壁颓垣(yuán
huán)阿谀逢迎(ē
ā)匪夷所思(fēi
fěi)风驰电掣(chì
chè)敷衍了事(yán
yǎn)负隅顽抗(yú yǔ)刚愎自用(bì fù)功成名遂(zhú suì)孤注一掷(zhì zhèng)讳疾忌医(wěi huì)贿赂公行(lù luò)济济一堂(jǐ jì)教学相长(zhǎng cháng)噤若寒蝉jīnjìn)侃侃而谈(kǎn kǎng)恪守不渝(kè gé)岿然不动(kuī guī)老牛舐犊(tiǎn shì)
11、 用音节都是“yi”的字组成词语。友( ) 战( ) 回( ) 意( )便( ) 武( ) ( )立 翻( ) ( )站
12、 先将空着的拼音补上去,再根据拼音写出成语。(1)xìng
gāo___lie(2)_____bù
shě(3)áng___kuò
bù(4)fēng___yǔ
shùn(5)xiǎn___yì
13、 选字填空。辨 辩:( )认( )解( )别( )论 严 炎:( )热( )峻( )酷 发( )泻 泄:( )露 倾( )发( )腹( ) 竟 竞:( )然( )争( )赛( )日湾 弯:海( )( )道( )曲 台( ) 到 道:感( )通( )周( )( )别寇 冠:( )军 倭( ) 敌( )夺( ) 效 郊:( )果 近( )( )外 疗( )近 进:贴( )前( )( )去( )视 查 察:考( )视( )检( )( )办拔 拨:( )河( )动( )高( )款 洒 撒:( )网( )落 潇( )( )水臂 臀:手( )( )膀( )部( )位 弛 驰:奔( )松( )飞( )张( )博 搏:( )士 渊( )( )斗拼( ) 蜜 密:( )集( )蜂( )糖 浓( )培 陪:( )同 ( )伴( )养 栽( ) 锋 峰:( )利 顶( )冲( )高( )嫌 赚:( )弃 ( )钱 讨( )( )取
14、 照样子,写句子。 例1:我们把“391”高地上的全部敌人歼灭了。 “391”高地上的全部敌人被我们歼灭了。 (1)奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫了过来。 (2) 1905年,清政府把詹天佑任命为总工程师。 例2:汽车被力量强大的压缩空气举起了。 力量强大的压缩空气把汽车举起了。 (3)墙角的刨花被刺猬拨得满地都是。 (4)阻止小草生长的石块终于被小草掀翻了。 例3:因为燕子是候鸟,所以冬天要迁徙到南方去。 燕子冬天要迁徙到南方去,是因为它是候鸟。(5)因为鲸鱼是哺乳动物,所以它是用肺呼吸的。 (6)因为国旗是伟大祖国的象征,所以我们少年儿童要热爱她。 例4:我们在兄弟部队的配合下取得了那次阻击战的胜利。 在兄弟部队的配合下,我们取得了那次阻击战的胜利。 由于兄弟部队的配合,我们取得了那次阻击战的胜利。(7)我在阿姨的辅导下学会了弹钢琴。 (8)小芳在同学们和老师的鼓励下勇敢地走上讲台演讲。 例5:他很急。 他急得一时说不出话来。 (9)他很快乐。 (10)我很难过。 例6:李时珍花了27年才编写成《本草纲目》。 花了27年,李时珍才编写成《本草纲目》。 (11)我打算在星期六下午去宁波看望生病的外婆。 (12)小卫平一开始就使出了真本领。
15、 修改病句。(1)造纸术是我国古代的四大发明。 (2)压缩了的空气,虽然能承受巨大的重量,但是有许多奇妙的用处。 (3)在施工时,要防止不发生事故。 (4)李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。 (5)詹天佑克服了种种困难和考验,主持修筑京张铁路。 (6)一个人难免有缺点错误,改进了就好。
16、 下面都是文艺界著名人士的名字或笔名,有人巧妙地利用它们编写了一副对联,上联是:碧野田间牛得草。你能写出下联吗? 碧野
牛得草 白杨
流沙河 下联是:
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