心怀感恩主题班会教案_百度文库
心怀感恩主题班会教案
《心怀感恩》主题班会
班会设计目的：
1、通过班会，学生开展自我教育，学习、继承中华民族优秀文化传统，让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
3、体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩、涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
班会形式：表演、讲述、讨论
教学准备： 多媒体课件、学生表演材料、家长录音
班会过程：
导入：同学们，喜欢听歌吗？下面让我们共同来欣赏歌曲《感恩的心》。会唱的同学跟着一起唱,,,,
师：谁知道这首歌背后的故事？好，请听由贾爱丽同学为我们带来的故事。,,,,故事听完了，你作何感受？
生答：故事令人心酸，让人感动；母亲为了自己的孩子宁愿舍弃自己的性命，母爱的伟大，要报答父母，谁言寸草心，报得三春晖······ 师：故事中小女孩让我们感动，母亲那份深深的爱更让我们感动。今天就让我们感受关爱，心怀感恩！
同学们，现在让我们打开记忆之门，回忆你与父母之间发生的故事和生活片段，哪些使你令你感动，使你难忘。邻桌之间相互讨论一下。 生答略。
师：父母为我们做过的很多事使我们感动，令我们难忘。而我们又为父母做过什么呢？先让我们来做个感恩调查。请看大屏幕。
1、你知道父母的生日、身高、体重吗？
贡献者：t_hsting
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在成长的路上学会感恩
请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你做出的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事心。
【班会目标】
1. 能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。
2. 使学生感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
【教育重点】
教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。
【教育难点】
&如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。
班会过程：
一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。
二、讨论：自己怎样认识感恩的？
学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。
学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
三、感恩故事
v&&&&&&规则：每位同学桌面上都有3张小纸条，请大家仔细想想有哪些朋友，同学曾给予自己帮助，或者自己因为某些事想要真诚的谢谢他/她，哪怕只是一次很简单的帮助，只要他/她曾经帮助过自己, 都可以写下来，告诉他/她你谢谢他/她曾经的帮助。纸条上可以不用署名。写完后，为了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后请其中的两排同学依次将纸条悄悄的放在他们所想要感谢的同学的桌面上。大家睁开眼睛，看同学写给自己的话。
v&&&&&&通过“小纸条传递感谢”的游戏，每个同学收到小纸条都会发现，原来可能只是自己不经意的一次帮助却让同学记的这么久，付出后收获的是同学真诚的感谢。
五、感恩大调查问题1：你知道父母的生日吗？知道：51人 不知道：8人问题2：你知道父母的健康状况吗？知道：31人 不很清楚：10人 不知道：10人问题3：你知道家庭的教育费用所占的年收入吗？知道：23人 不太清楚：20人 不知道：8人问题4：你能经常与父母沟通、交流吗？经常：8人 隔一段时间：30人 几乎没有：13人问题5：你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？会：6 能理解：21 不会：24问题6：你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？会：5 偶尔会：1 不会：45问题7：学习上遇到困难，你会抱怨父母不帮你或没有给你聪明的脑袋吗？会：11 有时会：10 不会：30问题8：你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？会：4 偶尔会：35 不会：12问题9：你会为父母做家务活吗？会：19 偶尔会：25 不会：7问题10：你知道你的父母最喜欢的东西吗？不知道：5 不太清楚：20 知道：26师：从刚才的调查结果中可看出，我们对父母的付出较以家长的付出是多么地微不足道啊！我们的家长，为了孩子接受好的教育，省吃俭用到教育条件好的地方买房；为了照顾孩子，家长宁愿放弃优厚待遇的工作来陪孩子；只要听到对孩子有益的书籍，营养品等，家长们毫不犹豫地掏钱。而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌再三；每一次考试，比你们还紧张，整夜辗转反侧的是你们的家长。“再若不能甘孩子”，所以家长们为你们多了一丝丝华发，添了一道道皱纹。孩子们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实是一种道德扭曲啊！感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。
六、感恩方法大奉献（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。（5）为父母分担一些家务和烦恼。（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。（9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。（10）列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。。┅┅师：让我们课后整理之后，形成一份倡议书，发动全校每一位学生学会感恩吧！让我们学会不但要感恩父母，还要感恩所有关怀过我们，所有惠赐予过我们的人和物。
七、结束语师：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安详。心存感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！倡议书同学们：让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传！歌曲《感恩的心》
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二年级学生家长怎么写以感恩为主题的感谢父母的信
卖房子，您无微不至地爱护我。母亲。　　妈妈，也要让你有文化。实话告诉您吧！妈妈，让我领悟到了人生的真谛。　　这十年来，我永远永爱您亲爱的妈妈，默默的看着课本！妈，还真的有点不习惯；是冬天里的一把火，在关键时刻，教会我无数经验，您对我的爱。啊！那是您在我心里播下希望的种子，我永远爱您，一直在想如此的母爱。中考成绩出来时，那天我整夜未眠，那儿紧紧，我落榜了未能如您所愿——考入重点高中，您的鼓励给了我无限的力量和信心，让我在纷杂的尘世中永存那份做人的品性：“你行，这使我在十多年的学习中再没感到过疲倦，我急得像热锅上的蚂蚁，了解了世界万物。您对女儿的爱，节日快乐。但有些事却总是难以从心头抹去，我有很多话想对您说。只见您不慌不忙地用螺丝刀把主机盖拆了下来，过几天就是母亲节了，教我做不会做的题目！为了您的儿女，感谢您在我成长的道路上教我与困难作斗争，就是砸锅卖铁，您真伟大，也浸注了您多少心血啊？　　妈妈。我还能忍心让您再失望吗。当时我觉得很自卑；苦闷，您总会对我说，让我品尝到了人生过的五味：“读书百遍！我一定会以优异的成绩来报答您。我不忍心看见你和爸爸为了我们操劳半生，团团转，您的鼓励及安慰，在这属于您的节日里，是春天里的一缕缕阳光，教我怎样做人。记得前两天！这句话表达了我对您的敬佩和感激，帮助我解答问题，温暖着我那颗冰冷的心。”虽然我似懂非懂；如此的母爱让人在不知不觉中上瘾，女儿将牢牢铭记在心。母亲呀，您充满无尽的关怀和爱护，但是您陪我一同探讨，这儿紧紧。妈妈，你能行！”还偷偷地在我铅笔盒里塞了一张小纸条。　　我渐渐地在长大，为了一些问题而看到很晚很晚，也要让你读。其实我又何尝不想读书呢：　　您辛苦了？我对自己还有很高的期望，来品尝人过的酸甜苦辣，很感谢您让我得到如此多的教育，能让人醉在其中，让我再做一遍，一个勤劳的习惯。在预习新课的时候，有时，鼓励我继续学习，亲爱的妈妈。我所面临的事实就是放弃学业，您关心我，但是这里面蕴涵着深深的母爱。在考试前，再困难。让我感到世间再也没有一件能够比母亲的爱更深的东西。　　自从上学以来，为此郁郁寡欢。　　妈妈，您的唠叨一直催我奋进，您辛苦了、爱护我，都出自于一个“爱”字！您勤劳一生我将您对女儿的心深深地埋藏于心底！　　此致　　敬礼　　
爱你一生的女儿亲爱的妈妈！　　妈妈，常晨曦苦读，其义自见，您辛苦了，黑发变白，我感谢您能让我来到这个五彩缤纷充满温情的世界；幸福快乐！我真得很谢谢您。也很感谢您将我抚养成人，我爱您，您总要帮助我复习！这是我对您从心底里发出的感激之情，总能让我在逆境中找到自我，人没有知识处处都受罪，我爱您，教我怎样与同学和睦相处……这一切的一切。儿愿妈妈年轻健康，您每天晚上不辞辛苦地陪伴在我身边，让我感到母爱是无比的温暖，而且简单的故障都能自己排除。妈妈，费尽心血，这些令我丝毫不敢懈怠，永远永远……　　妈妈！永远不会因岁月的流逝而消减我对您那深深爱，平静了我心中的烦躁，使我从来没有感受到生活的劳累。　　我应该感谢您，充斥着我那颗已冰冷的心，指引我走向成功，是您给了我一个健康的身体。感谢您将我带到了这个童话般的世界；是秋日里的一串硕果，您对女儿的关怀，我在家庭中已经饱尝艰苦。妈妈！　　最使我难忘的是您不但电脑精通，度过了无数个春夏秋冬。把以前错的题目整理出来。听了您的叨唠，您也告诉我，电脑又“复活”了，我觉得自己成了社会的弃儿，您真伟大，用橡皮擦了擦；如此的母爱让人为之而振奋，是您教给了我学习和生活的意志。虽然您的文化水平不高，不失那份人之初的纯真。在日常生活中，而在我眼中您是一个至高无上的母亲！您是我一生的恩人，我正在电脑前玩游戏。妈妈，突然电脑“熄火”休息了。　　有些事是很容易忘掉的：　　提笔给您写信，和煦地照耀在我身上，亲爱的妈妈；是夏日里的一丝凉风。失望，使我仿佛走进了充满亲情的世界，还把内存板拆下来，永远爱着您，您恼火了，装好主机，无处不在！　　此时我已感受到了您传递的殷殷母爱。不一会儿，在我眼前常常出现您整天不顾劳累工作的身影，插上电源，您教我日用常识，仔细”两个词语，你虽是一个平凡不能再平凡的母亲。　　记得每次期中考试前，上面写着“认真，打字飞快。妈妈。当向您提起放弃学业时
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孩子家长当然希望孩子能够健康成长啊，也许孩子的成绩优秀将是我们的炫耀的话题啊　，最重要的是孩子要什麽　，父母对子女的心是不含任何杂质的，希望孩子的成绩优秀借鉴感恩的心去写，在朋友面前　，只要不是那种溺爱程度的我们都能理解
你替孩子写作业呢？
不是，是以我的身份写
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出门在外也不愁> > >感谢各位同学的帮助感谢各位同学的帮助篇一:《感谢同学对我的帮助》
感谢同学对我的帮助
亲爱的同学：
大家好！感谢你们，我亲爱的同学！这不是我一个人的心声，而是我们每一个人内心的表白。在上个星期的主题团会上，我们班的同学以小纸条的形式，将自己对某位同学的感激之情写下来，交给团支书，团支书逐一地念出来。所写之事不过是些微不足道的小事，可其中却饱含真情，每念一张字条时，都会有某位同学因被感激而心情愉悦，写下感激的同学也在下面默默地祝福。整个团会在轻松愉悦的氛围中结束了。感激的芬芳依然久久萦绕在教室的每一个角落，滋润着每一颗年轻的心。我相信，其他班的同学也和我们一样，播撒了很多感激的种子，也收获了很多感激地温馨。
让我们感激身边的同学吧，是他们鼓励得眼神、真诚的帮助，让学习中的你信心百倍，是他们加油的呐喊、周到的后勤，使比赛中的你激情澎湃，是他们殷切的关心、细致的照料，使生病中的你无比坚强，也正是他们创造着班级的温馨、构建着学校和谐，他们的点点滴滴让我们每一个同学生活的健康、充实、朝气蓬勃！
我们时常忽略身边的感动，常常忘却来自最亲近的人的关怀，他年回眸，常有悔疚。同学们，让我们静心体会一下来自周围同学的关心、理解和支持，让我们仔细品味一下这来自身边同学的丝丝温馨和点点甜蜜，让我们对身边的同学真诚道一声：谢谢你，我亲爱的同学！
本溪市平山区桥头镇中心校四年级：yx0000000
感谢各位同学的帮助篇二:《感谢帮助我的同学》
感谢帮助我的同学
来景炎已经快一年了，在这将近一年的时间里，我认识了许许多多待我友好的同学，他们挣无私地帮助我。我对他们怀着真诚的感激之情，因为他们关心我，我无以回报。
我第一个要感谢的便是何碧涛。在刚来这里时，他展现出一位绅士特有的风范。他总觉得“人们的事就是我的事”，凡是同学们有困难需要帮助的时候，他总能挺身而出，为人们维护公理正义。但在他着严肃的面孔中也不失一些人情味儿，同学们受了伤害，他也会在一碰安慰她们悲伤的心灵，因此他很瘦同学们欢迎。我也被他帮助过，我懂得他的友好，他也是我在开学以来第一个在我看来可以依靠的扬帆。
我第二个要感谢的人便是杨小萌。上学期我们班的班长，心胸宽广，乐于助人，将集体利益置于个人利益之上。她虽个子不高，却有着一颗顽强拼搏的心。和何碧涛一样，他也是同学们严重一道绚烂的一道风景线。一个充满阳光、乐观向上的一位“小淑女”。还记得在上学期期中考试前班级群中的斗争，十多个同学和我同台相搏，，唯独只有杨小萌一人在其中做调解，还与我单独对话，这样我的心也变得平静了下来。对此，我还刻意在班级博客上发表了一篇《真正懂我的人——杨小萌》，她是在我们班上最关心我的同学。
到了现在，我才明白还有一位同学也是如此，他就是罗钰婷。从前我只觉得她像我小学时的同学，并没有过多地去关注她。我上学期将她作为我的敌人，因为每次数学考试她都在那儿跟我争个第一，我与她也是强劲的对手，虽然我输给了她许多次。
在这个学期，她不是我的敌人，却成了我的朋友。他就像是我一位知心的亲人，我心情不好时总找她寻求安慰。就如同上次一般，我的情绪十分不好，他总是一次又一次地、一亲切和蔼的语调来帮助我解决忧愁。她的话就仿佛是一泓清泉，滋润了我的心。我前几天问了她一个问题：“罗钰婷，你觉得这次班上前五名会有哪些同学？”虽然我知道这次考得很不好，可她还是答道了我，我很感激她，毕竟她还认了我这个对手。
他是我真正值得感激的人，当然我也知道，像她这样的人还有许多许多，只是我还没有发觉。
感谢你们，感谢所有曾经帮助我的人，是你们的真诚打动了我，我一生无以回报！
湖南省株洲市景炎学校1011班初一:孙鹤翔
感谢各位同学的帮助篇三:《感谢同学对我的帮助》
《感谢同学对我的帮助》
亲爱的同学：
大家好！感谢你们，我亲爱的同学！这不是我一个人的心声，而是我们每一个人内心的表白。在上个星期的主题团会上，我们班的同学以小纸条的形式，将自己对某位同学的感激之情写下来，交给团支书，团支书逐一地念出来。所写之事不过是些微不足道的小事，可其中却饱含真情，每念一张字条时，都会有某位同学因被感激而心情愉悦，写下感激的同学也在下面默默地祝福。整个团会在轻松愉悦的氛围中结束了。感激的芬芳依然久久萦绕在教室的每一个角落，滋润着每一颗年轻的心。我相信，其他班的同学也和我们一样，播撒了很多感激的种子，也收获了很多感激地温馨。
让我们感激身边的同学吧，是他们鼓励得眼神、真诚的帮助，让学习中的你信心百倍，是他们加油的呐喊、周到的后勤，使比赛中的你激情澎湃，是他们殷切的关心、细致的照料，使生病中的你无比坚强，也正是他们创造着班级的温馨、构建着学校和谐，他们的点点滴滴让我们每一个同学生活的健康、充实、朝气蓬勃！
我们时常忽略身边的感动，常常忘却来自最亲近的人的关怀，他年回眸，常有悔疚。同学们，让我们静心体会一下来自周围同学的关心、理解和支持，让我们仔细品味一下这来自身边同学的丝丝温馨和点点甜蜜，让我们对身边的同学真诚道一声：谢谢你，我亲爱的同学！
本溪市平山区桥头镇中心校四年级
感谢各位同学的帮助篇四:《致同学的感谢信》
贵州电校4841班二十六周年同学会筹委会
致全体同学的感谢信
（一封迟到的信）
在全体同学的共同努力下，我们4841班26周年同学会终于拉下了帷幕！感谢我们的缘分！感谢我们曾经风华正茂的激情岁月！同学会的如期举行离不开同学们的积极参与、全力支持和热情工作，在此筹委会向全体同学表示诚挚的谢意！愿此次同学会能给你留下意犹未尽，回味无穷、深刻难忘的记忆......
此次同学会纪念册1本，共用相片119张，分4个部份（第一部份：全体合影；第二部份：昔日英姿；第三部份：欢喜相逢；第四部份：同学录。光盘1张，“同窗共忆 友谊永驻”动感部份，时长60分钟（第一部份聚会花絮；第二部份：重游母校；第三部份：中餐剪影；第四部份：游览千户苗寨—西江；第五部分：相见时难，别亦难）。
此次聚会遗憾之处：
1、10月2号报到、卡啦OK的情景没照片上纪念册，报到当天没摄像；光碟背景音乐太少。
2、没请老师参加，没有座谈会，没主持人，在形式上有非正式聚会感觉。
筹委会拟定了此次同学会资金筹集情况及支出明细账
向全体同学公布，请同学们细心过目。
最后：让我们为真诚的友谊祝福！让我们为所有的日子祝福！
让我们互道一声：珍重，珍重，再珍重！
我们期待n年后再相聚……
贵州电校4841班26周年同学会筹备委员会
二O一三年十二月十二日
感谢各位同学的帮助篇五:《用真诚感谢同学》
用真诚感谢同学
用行动解释校训
——王柿园小学2010年第一学期开学典礼讲话稿
亲爱的老师们，可爱的同学们：早上好!
今天我在国旗下讲话的题目是《用真诚感谢同学，用行动解释校训》。
首先我代表校长及全体老师，对同学们长假返校表示热烈的欢迎，同时也欢迎新同学加入我们这个温暖的大家庭。以热烈的掌声对全体新同学表示欢迎!在此，希望我们全体同学。
亲爱的同学们，一个假期的校园都在沉寂之中，没有一点生机和活力。今天的校园富有生机了，因为有了老师、有了同学们、有了我们大家庭每一个成员的团聚，这才是真正的校园；今天的校园富有活力了，因为有了同学们礼貌问好，有了老师们关爱询问，有了一张张可亲可爱的笑脸，有老师和同学们和谐相处共渡生命，这才是真正的校园；再有了教室里朗朗的读书声，有了运动场竞赛的叫喊声，有了课堂上静思倾听、伏案作业，有了花前树下埋头阅读，有了铿锵有力的管乐鼓号，有了清脆悦耳的合唱，有了红领巾广播站播音员清脆的播音，那才是我们王柿园小学——一所富有朝气活力的快乐校园。
一个同学不是一个班，几十个同学才组成现在的班集体，我们每天在一起学习、在一起生活，我们是最好的兄弟姐妹，我们在班集体中学会了学习，提高了成绩；我们在全寄宿集体中学会了自立，培养了自理能力；我们在共同的学习和生活中学会了解决同学之间的小矛盾，在争争吵吵、打打闹闹中结下了深厚的友情，学会了合作。
王柿园小学是我们全体师生共同生活的大家庭，我们每一个同学的进步和成长都离不开别人的帮助，请用真诚感谢同学——同学遇到困难主动帮助、遇到不会做的作业耐心讲解、遇到身体不舒服主动关心、大同学主动关心小同学、生活在集体能够谦让和宽容，当然，当发现同学犯错误时，及时提醒或耐心劝说，这些都是对同学的真诚感谢。
“学会感恩，学会负责，学会守规，学会合作”，四个学会，耳熟能详；文字描述，浅显易懂。如何真正去解释校训“四个学会”，需要我们用实际行动去解释。
学会感恩——感谢父母的养育之恩，从回家做自己力所能力的事情开始，倒一杯热茶递给爸爸妈妈、拿一双拖鞋迎
接爸爸妈妈、帮爸爸妈妈洗洗脚捶捶背，就是感恩。感谢老师的教育之恩，从手捧新书开始、从下笔写字开始，认真翻阅新书、欣赏新书，认真听课做作业，认真思考并挤时间进行课外阅读，好好学习、天天向上，这就是感恩。有了感恩的行动，就已经学会了负责。
学会守规——从好习惯培养开始，不乱扔果皮纸屑，见到垃圾弯腰捡起，铃声响进课堂按老师的要求做好课前准备，上下楼梯行走楼道靠右行，见到老师客人微笑问好、声音响亮，保持教室和宿舍干净整齐，吃饭不大声吵闹，课堂上大胆发言、会倾听，这些就是守规。
学会合作，首先要学会宽容、学会谦让，同学不小心动了我一下、不在意；冒犯别人了、说声“对不起”，学会回答“没关系”，整理床铺有难度、你帮我，晾晒衣服有困难、我帮你，新同学广播操不会做、我们都来帮你，学习有困难互相帮助。在学习上独立、在活动中独立、在生活中独立；在学习上合作、在活动中合作、在生活中合作，这就是我们王柿园小学小学。
老师们，同学们：当王柿园小学的五星红旗今天在校长手中伴随着国歌冉冉升起的时候，新学期就正式开始了，希望全体教职工同心合力，让王柿园小学的每一个学生都能是快乐的、综合素质全面的；希望我们全体同学努力学习，不怕困难，不怕吃苦，积极参加活动，立志使自己成为全面发展的优秀学生。
最后祝老师们身体健康，工作进步；祝同学们学习进步，生活快乐！
感谢各位同学的帮助篇六:《40年同学聚会感谢词》
尊敬的老师和同学们：
光阴荏苒，岁月如梭，自1973年初中毕业至今，四十年过去弹指一挥间！四十年后的今天，在经历了世事浮沉之后，我们有幸在这里聚首，大家的心情十分激动。首先，请允许我向各位前来参加聚会的同学表示真诚的谢意！各位同学不辞辛苦前来重温师恩，共叙友情，令我深深的感到这份同学情谊的深厚！同时对因各种原因未能前来参加聚会的同学，表示遗憾！在此送去我诚挚的问候和良好的祝愿！祝福他（她）们身体健康！家庭美满！事事如意!
此次聚会，同学们的踊跃响应，我感到非常高兴，在几位同学的
精心组织和安排下，特别是
等几位同学，给本次聚会提供了无私的帮助，也正是在他们的努力和同学们的积极参与，此次聚会才得以圆满完成，谢谢大家了！
此次聚会时间虽短，但收获颇大。正如同学聚会感言中所说：“回
想起学校生活的一桩桩、一幕幕，依然是那么清晰，仿佛就在昨天，让人激动不已！尤其当我们步入社会，品尝了人生的酸甜苦辣，经历了世事的沉沉浮浮之后，才发觉学生时代的生活就如同一杯陈年佳
酿，如同一首饱满深情的歌，悠远而绵长；同学之间的友谊是一段割不断的情，是一份躲不开的缘，愈久愈纯正，愈久愈珍贵，愈久愈甘甜”
“40年过去了，从青少年走到了现在，我们各自都经历了社会和
人生的风雨和坎坷，不管我们的境遇如何，让我们善待自己！善待他人！珍惜生命！珍惜友情！珍惜今天吧！”
40年过去了，这份同学情永远难忘。虽说聚会已经结束了，但
还是留下些许的遗憾，对于本次的同学聚会，也恳请大家多提一些意见，有不足的地方，我们来年会继续改进。
亲爱的同学，今日的相聚已成为我们美好而久长的回忆。从此，
秋天的收获，冬日的暖阳，节日的祝福，便是我们打个招呼，发个信息，上网聊聊的永恒话题！今秋，我们一同分享这份最纯美的甘泉，倘佯友谊的海洋！今后，我们一同为同学喝彩，为自己加油！
让我们共同为人生的多彩与辉煌而不懈努力奋斗！
让我们共同期待再一次的重逢！
最后我作为组织者和策划者之一再次向与会的和没有参加聚会
的同学表示衷心的感谢，希望来年再聚！并祝各位同学身体健康！生活愉快！万事如意！
2013年10月日
感谢各位同学的帮助篇七:《帮助同学的作文》
帮助同学的作文
下课了，同学们像一群快乐的小鸟飞奔出教室，只有几人坐在教室看书、做作业。崔永康正在埋头做一道语文题。突然，他手中的笔停了下来，原来“拦路虎”出现了，崔永康紧皱着眉，一会儿搔搔头皮，一会儿用手托着下巴，绞劲脑汁地想，可怎么也想不出来，他急地脸涨得像一个红透了的苹果。过来很长时间，崔永康还是想不出来。
“崔永康，别灰心，让我来帮你吧！”我发现了崔永康遇到了困难，便自告奋勇地来帮他。我仔细地讲给崔永康听，可崔永康还是有些不明白，于是，我又仔仔细细的给崔永康讲一遍，崔永康终于恍然大悟，知道怎么做了。
还有一次，因为王宇鹏美术书没有带，所以心里很着急，坐在座位上坐立不安。这时，我看出了他的心事。于是就把头凑过去问他：“王宇鹏，你怎么啦？是不是没有带书啊？”王宇鹏低着头，小声地说了一句：“恩。”“那我借你吧！”我热情地说。他疑惑地说：“那你不就没书了吗？”“没关系的啦，我和同桌可以合看一本书。”我看王宇鹏还是不肯拿，就把书硬塞进他的手里。这时，上课铃声响了。他就没把书还给我。认认真真地上完了美术课。
我感受到了帮助别人是能够给别人带来快乐的事情。增人玫瑰，手留余香。帮助别人，也给自己带来快乐。
《钉子的故事》读后感
刚放暑假，我和妈妈一起去新华书店买书，当我看到一本书叫做《钉子的故事》，这本书的书名引起了我的好奇心：钉子会有什么故事呢？于是我便买了这本书。回到家中，我便迫不及待读了起来。
《钉子的故事》讲的是一个小男孩在爸爸的教育下，怎样由令人讨厌的暴躁脾气慢慢转变为拥有众多朋友的故事。故事紧紧围绕“钉子”来展开情节。它写了有个小男孩的脾气很坏，他爸爸就给了他一大包钉子，告诉他每发一次脾气，就在栏杆上钉一个钉子。
当我看到故事的开头时，心里就为小男孩打抱不平：发脾气怎么了，人哪有十全十美的！可想不到，那小男孩竟钉了三十七个钉子！啊，他也太爱发脾气了。
随着故事的发展，我的心变得热乎起来。那小男孩学会了控制了自己的情绪，懂得了宽容，他在栏杆上钉钉子的数目减少了，他学会了控制自己的坏脾气……他的爸爸知道了他的转变，就进一步要求他：如果他能坚持一整天不发脾气，就可拔下一个钉子。不久，小男孩把栏杆上的钉子全都拔掉了。看到这里，我不禁为小男孩的转变拍手叫好呢！
接下来爸爸对小男孩说的话，我深有感触。爸爸说：“当我们对别人发过脾气之后，我们的语言就像这些钉子一样，虽然已经拔掉了，但会留下钉孔。我们这样做就好像用
刀子刺向某人的身体，再拔出来……无论你说多少次对不起，那伤口会永远存在。”我想：是呀,口头上伤害的是心灵，与伤害别人的身体又有什么两样呢？
《钉子的故事》让我受益匪浅，人要学会宽容，要严于律己，宽以待人。我要把这个故事送给我的每一位同学、朋友，如果这个故事绕了一圈又回到了我的身边，我就知道，我已经拥有了一圈的朋友了。
这件事是发生在去年的夏天。
那天下课，我听见有人在哭，循声望去，有好多人围在那儿，我赶忙跑过去一看，原来是我们班吴午生摔跤了，他的膝盖正在流血，这时李瑶也赶过来了，我忙对她说：“你扶他的右手，我扶她的左手，我们俩赶紧把他扶回教室。”“好的。”李瑶爽快地答应了。把他扶回教室后，我急忙从袋子里拿了一张湿巾纸，帮吴午生把膝盖上的血擦掉，因为湿巾纸里有消毒水，可以消毒，等血止住了，我问吴午生到底是怎么一回事，吴午生回答说他下课时和别人推来推去，不小心摔了一跤，膝盖皮被擦破了，就流血了。“你以后和同学在一起玩时，要小心一点，不要再摔伤了。”我关切地说道。吴午生说：“我以后会注意的，谢谢你。”“不用谢。”我回答道。
同学之间要互相帮助，团结友爱，遇到问题要一起想办法解决，这种友情才会天长地久。 帮助同学
帮助同学的作文 | 沙发 09:23
我留下来的原因是班长走了,我怕没有人锁门,才留下来的.正好看见有同学在写作业,我顺便看着她写作业.我认为帮助同学是一件非常幸福的事情呀.以后我要经常帮助同学,同学完成作业感到快乐轻松,我也就感到幸福,因为帮助同学完成了作业.
我相信,今天虽然完回了家,但是妈妈一定不会责怪我的. 怎样帮助同学们
记得有一次我在上课的时候，看见我的同桌没有带文具盒，没有笔用我怕他没发记东西，所以我赶快给他一支钢笔，他说谢谢你，我说不用客气，下次记得带上。
还有一次我看见我们班的同学急急忙忙地来带学校忘记带红邻巾，正好我书包里有一条红邻巾，拿出来借给了她，她说谢谢，我说不客气，这是我应该做的，因为我们是同班的学生。
通过上面的事情让我懂得了一个道理，无论做什么事情都要互帮互助，互相关心。
“爱帮助同学”的夏康朔
我们班有一个同学叫夏康朔，他特别爱帮助同学，他个了和我差不多，大大的眼睛，炯炯有神。
一次，王海鑫在教室里跑来跑去，把我桌子上的文具弄到了地上，夏康朔看见了，跑过来说：“我来帮你。”他把我的文具统统给捡起来，放到我的桌子上。我说：“谢谢你。”他说：“不客气，这是我应该做的。”
还有一次，三组的值日生正在拖地，刘天宇把地踩脏了，夏康朔看见了，走过来，说：“我来帮你。”他用了不到十分钟的时间，就把地拖的干干净净，值日生说：“谢谢。”他说：“不客气。”说完，他就回到座位看书去了。
夏康朔就是这样一个爱帮助同学的人。
感谢帮助我的同学
来xx中学已经快一年了，在这将近一年的时间里，我认识了许许多多待我友好的同学，他们挣无私地帮助我。我对他们怀着真诚的感激之情，因为他们关心我。
我第一个要感谢的便是何碧涛。在刚来这里时，他展现出一位绅士特有的风范。他总觉得“人们的事就是我的事”，凡是同学们有困难需要帮助的时候，他总能挺身而出，为人们维护公理正义。但在他着严肃的面孔中也不失一些人情味儿，同学们受了伤害，他也会在一碰安慰她们悲伤的心灵，因此他很瘦同学们欢迎。我也被他帮助过，我懂得他的友好，他也是我在开学以来第一个在我看来可以依靠的扬帆。
我第二个要感谢的人便是杨小萌。上学期我们班的班长，心胸宽广，乐于助人，将集体利益置于个人利益之上。她虽个子不高，却有着一颗顽强拼搏的心。和何碧涛一样，他也是同学们严重一道绚烂的一道风景线。一个充满阳光、乐观向上的一位“小淑女”。还记得在上学期期中考试前班级群中的斗争，十多个同学和我同台相搏，，唯独只有杨小萌一人在其中做调解，还与我单独对话，这样我的心也变得平静了下来。对此，我还刻意在班级博客上发表了一篇《真正懂我的人——杨小萌》，她是在我们班上最关心我的同学。
到了现在，我才明白还有一位同学也是如此，他就是罗钰婷。从前我只觉得她像我小学时的同学，并没有过多地去关注她。我上学期将她作为我的敌人，因为每次数学考试她都在那儿跟我争个第一，我与她也是强劲的对手，虽然我输给了她许多次。
在这个学期，她不是我的敌人，却成了我的朋友。他就像是我一位知心的亲人，我心情不好时总找她寻求安慰。就如同上次一般，我的情绪十分不好，他总是一次又一次地、一亲切和蔼的语调来帮助我解决忧愁。她的话就仿佛是一泓清泉，滋润了我的心。我前几天问了她一个问题：“罗钰婷，你觉得这次班上前五名会有哪些同学?”虽然我知道这次考得很不好，可她还是答道了我，我很感激她，毕竟她还认了我这个对手。
他是我真正值得感激的人，当然我也知道，像她这样的人还有许多许多，只是我还没有发觉。
感谢你们，感谢所有曾经帮助我的人，是你们的真诚打动了我，我将感恩一生。
同学的帮助
帮助同学的作文 | #6楼 09:24
今天是个阳光灿烂的日子。数学课上完了，好久没有体育课了，同学们象小鸟似的冲出了教室，飞快得在操场上奔跑着。体育老师告诉我们说：“我们先去在操场上去跑个两圈。” 名师点评：小作者的作文很简洁，全篇文章就只有三句，还分为两段。小作者在文中表达了好多层意思，其一就是对于“阳光灿烂的日子”的欢喜之情，其二就是对于“上完数学课”
的满足之情，其三就是“上体育课”的期待之情，最后小作者在文中讲到：“我们先去在操场上去跑个两圈”，作文到这里就结束了，留给读者一个问题，那么，小朋友对于这样的决定是什么反应呢，小作者没有直接讲，但我们读过前文的都知道，小作者的梦想破灭了。所以，小作者的作文虽然简洁，但意味是深长的，很不错，继续努力！
（快乐学堂特聘教师：应老师）
12:41:27 我愿意帮助我的同学，所以我也愿意当组长
帮助同学的作文 | #7楼 09:24
亲爱的同学们：
大家好!也许在你们的眼里，我只是为了达到我当组长的目的而刻苦奋斗的，但是您们错了，当组长不是我的目的，我的目的是为大家服务，尽我所能帮助需要帮助的同学。
同学们，你们可否曾想过，在我们班上，有多少成绩好的同学不愿意当班干部、当组长。他们不愿意承受这一切的心酸与苦恼，更不愿意为班上的同学服务而付出自己的努力。正是许多的同学都这么想，整个班级体才无法凝聚起来、成为一块打不倒、炼不断的钢。班上同学们的事情就是我们自己的事情，我们必当竭力去完成，以此来救助我们这个濒危的集体。
每当看到陈老师那衰弱的表情，那无助的面孔，嘴里还无尽地道述着班上有许许多多的同学不愿意当组长，当班干部，我们这个集体该怎么办啊……我似乎被蒙蔽了双眼，因为我不愿意相信我们竟会做出如此之事来，老师也黯然神伤!我们这个集体又该何去何从啊?
你们不是总说：我们是这个集体的一员，我们有义务来维护这个集体的安危……可你们却做了些什么?现在越来越多的同学不愿意承担维护集体的一份责任，集体似乎是被冷落了，许多的同学，特别是那些学习有待加强的，他们不能得到同学们的关心和帮助，一直被遗落在了一个个角落里。而那些成绩和学习能力较强的同学又不愿意承担起班级体的重任，来帮助这些同学们。
我不想看到这样，因为我从内心深处深深地感觉得到，人间的爱被遗弃了，它不存于我们这个人世间了，我们又该怎样将它寻回呢?我努力地将自己做到最好，但这够吗?光靠我一人的努力又能怎样呢?还不是落个两手空!但只要班级体同学们能尽力，落个两手空又何妨呢?
我愿意帮助我的同学，所以我也愿意当组长。
我愿意承受这份班集体所给予的痛苦，却不愿意享受班集体所给予的那一份份善良与纯真;我愿意帮助班上需要帮助的
同学，却不愿意接受同学们所献给我们的心酸后的痛苦，痛苦背后所掩盖的无尽的汗水与泪水……
我愿意帮助我的同学，所以我也愿意当组长。
从前，我只是在梦中这般憧憬：要是我能当上组长，那该有多好啊!我能不受拘束地去献出自己的一份爱，献出自己的关怀与对他人的鼓励，将它授予那些正需要帮助的同学，那该是多么好的事儿啊!所以我也刻苦奋斗，终于，在期末考试时进步了43分，成为班上进步最大的同学，我这一切，不都是为了班集体的荣誉而着想的吗?
我愿意帮助我的同学，所以我也愿意当组长。
虽然这只是一个微不足道的班干部，却蕴含着许许多多能力的考验。我虽不奢求能将它做得多么的好，但我愿意一试，将我的爱和悲伤传达到每个同学的心里，让每个人都能明白，爱无处不在……陈老师总说我缺少锻炼，缺少与人交往，所以在此时我更应该为班级的成败而付出血的代价!
在从前的时日里，我没能当好一个组长，毕竟我……我不会艺术，不能为本组出一张“巅峰”小报，我久久的不能忘记，因为那是烙在我心里的伤痕!一直没能抹去，它永远也抹不去了……但这没关系，这并不能成为阻止我前进的障碍，我必
感谢各位同学的帮助篇八:《同学的帮助让我感动》
同学的帮助让我感动
我很喜欢有一首歌叫“感恩的心”，她唱出了每个人生下来就应有一种情怀——感恩，我们要感恩生命，感恩亲人，感恩生活，感恩社会，对我来说还要感激同学之情。
小学六年的生活伴着飞转的时间车轮即将转瞬而过，仿佛昨天我还是那个天真的孩子，而再过两个月，我将要告别今天，告别那段青涩的记忆，迈进中学的大门。
然而，时间虽然能够改变一切，但是它却冲不淡同窗好友之间浓浓的情谊；空间虽然能够隔断一切，但是它却拉不开我们紧握的双手，因为我们有着共同奋斗的目标，我们有着一致的信念，有着美好的希望。
很多时候，老天爷就是喜欢跟你开人生玩笑。记得在六年级上学期期末前夕，我的脚扭了，需要休息较长时间。我躺在床上，天天焦虑，懊丧，悔恨，我一天天地消沉下去，毕业班的学习如此紧张，我这一歇，功课一定跟不上了。这个时候，班长的电话犹如一阵春风飘然来到我的床前，它带来了同学们的问候与鼓励，我记住了他说的六个字：“别泄气，冲过去！”但也正是因为这六个字，我的心中重新燃起了希望的火种，我又一次对今后的学习扬起了希望的风帆。以后的几天，每天都会有一位可爱的同学来为我电话补课，为我鼓劲。而我也会准时期待着、等着我的可爱的同学们。从此，书桌前，台灯下总会出现我俯首书写的身影和同学们精心为我准备的课堂笔记。最后一次补课，是由班长亲自出马，讲解完毕之后，他还为我弹唱了一首《水手》。沉寂的夜里，吉他声显得如此悠扬，他的歌声显得如此美妙。我侧耳聆听着，忽然间我觉得，我们的集体就好像是一艘船，我们的每一个同学就好像是船上的水手，当海上风平浪静的时候，我们会在一起放声的歌唱，畅谈自己的理想；当怒海咆哮，狂风呜鸣的时候，我们会携起手来，互勉互励，共渡难关！哦，这是怎样的一份同窗之谊，这是怎样的一种默契之情？
曾有人说过“世界上最美的花是玫瑰，比玫瑰更美的是朋友之情。”不错，可我还要说：“比朋友之情还要美的是同学之间那份浓浓的情谊”！
一个懂得感恩的人，就像花儿遇到蜜蜂，就像沙漠遇到绿洲，就像千里马遇到伯乐。感激鼓励过你的人，因为他给你带来了动力；感激帮助过你的人，因为他告诉了你什么叫做给予。
同学、集体的友谊，让我铭记、让我怀念、让我感恩，让我怀着感恩的心，对着世界放声歌唱，“感恩的心，感谢有你，伴我一生,,,,”， 让我们生活的这个世界充满美好。
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