文科读书方法,高考励志短文,看了很震撼。_百度文库
文科读书方法,高考励志短文,看了很震撼。
我首先来一个自我介绍，我是2009年的浙江高考生，当时考了全省前20，现在在北京大学历史系读书。回望过去的三年，我有许多话要对眼下的学弟学妹们说，如果你们真的想文科在全班或全校冒尖，我这里有详细的方法介绍给你们，这都是我自己写的，不像一些高考尖子生那样只会“笔记本”，“复习+,,,,”，“注重,,,,”那样的老一套，下面的话都是我自己要表达的，所以才
首先，要学好高中文科，先得从小事上做起，所谓生活决定学习，其实生活习惯与学习是有很大决定性的。你在什么时候学习劲头最好？当然是周围环境（一个比喻）适宜的时候了，所以，先要注重一下生活习惯。在家里，每天晚上，如果第二天要读书的话，早点睡觉，否则第二天没有精力（这句有点大众化了，但很有道理啊，我高一的时候就是熬夜到12：00，所以才读不好，高一下半年改了，就学习成绩上去了），然后就是饮食习惯，每天早饭吃饱，中饭晚饭吃好，强烈建议以蔬菜为主（这点必须听），要在学校里吃，这样，省时间，而且学校里的饭菜环保，中午买饭的时候，要抢饭，这样省时间，吃饭的时候不要成群结队，而是一个人独自来来往往，这样自由（哥就是不喜欢交际），另外，零食别吃，实在忍不住了，一个星期吃个一次就够了，否则会肚子痛，还会得心里糖尿病，心里心脏病，心里冠心病（我来解释一下什么叫做这些心里,,,,病，就是说，你零食吃多了，想起书上说多吃香肠会摄入致癌物质，所以你就恐惧一些疾病了，但表面上没有得，没事，就是心理有这种感觉，所以叫心里,,,,病，这是哥自己研发的，嘿嘿！）,,,,，零食不要吃太多，否则会得心里便秘,,,,还有，在学校里，朋友不要交的太多，否则会惹是生非，哥就喜欢独来独往，那些成群结队的，一起欺软怕硬，调侃女生的男生最讨厌了，朋友么，交个一两个就行了，反正现在的友谊都是建立在抄作业，网络游戏上的,,,,。另外，不与同学起矛盾，自己管好自己。
好了，生活习惯讲过了，你一定要照着做，我这些都是人之常情的小事，很有用的。下面我来说说怎样学好高中文科。首先，高一，是9门课都要学的，不分文理，到高一下半年就分了，所以，普通人的想法是，我要去读文科的，但是我理科也要抽出一点时间来复习。如果你这样做的话，就不太可取了，为什么？所谓“有得必有失”，你既然已经决定好了去读文科，那么，你立刻必须得放弃，哥就是这样，高一开学开始，注定要学文科了，好，理科的物理化学生物（注意，这里没包括数学，数学是不管文理都要考的）一点参考书都没买，都买文科的，就上课听牢，考试的时候，考个及格就行了，语数英政史地这些文科考个全段第一,,,,这可以让那些文科老师刮目相看，所以，你必须放弃理科，不要以为只有理科才要做参考书，文科其实也要，有些人可能会用木桶理论，即一个水桶，盛水量的大小取决于最短的木条，而不是最长的木条，那我可以告诉你，一棵树木的高大，是取决于他最长的那根枝条，而不是最短的那根枝条,,,,从理论上讲，抽出一部分时间来复习物理化学，叫取长补短，总体成绩不变，但撇开物理化学，就只学文科，叫扬长避短，总体成绩还是上升。所以，放弃物化生，但数学不准放弃！！！
接下来，我来讲一下高中文科，语文，数学，英语，政治，历史，地理的特点和学习方法。 语文，这门课，是高中，甚至是整个从小学到大学，里面唯一不分年级性的科目，一个初三的学生，照样可以去做语文高考试卷，但数学这些就不行。语文还有一个特点，就是分数的紧密性强，一个垫底学生，他的薄弱拖分科目，你们去看看好了，往往不是语文，而是数学，相反，他语文，是跟住的，或者穿插的。语文这一学科，最高分么不会超过数学（一定的），但是最低分也不会低于数学。还有，语文的立体性较强，所谓立体性，即纵向性（以时间为线索）+横向性（以现在向两边延伸为线索），纵向，比如文言文，横向，比如现代文，议论文。所以，怎样学好语文呢？首先买本参考书，建议《教材完全解读》很好，知识点很详细，可以省去做笔记的痛苦，你要做笔记也可以，但这本参考书一定要有，然后到了高三，买本《高考完全解读》，反正是同一个编组的。在试卷中，语文的结构是，选择题+问答题+作文，做选择题怎么做？题海战术！很有用，多做哪些判断语病，成语的选择题，然后就是临场发
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2123人阅读年山东高考不分文理科怎么考及实施时间哪年开始
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《年山东高考不分文理科怎么考及实施时间哪年开始》是有三思教育网（）为你整理收集：
9月22日，在山东省人大常委会第十六次会议就全省教育工作专题询问会上，省教育厅厅长左敏透露，我省高考改革方案已经经省委深化改革领导小组审定，目前已报教育部审批。高考改革怎么考，考什么，历来是考生和家长关注的热点，而这也是高中教学的重要指挥棒。　　自选三科纳入总分&不分文理科　　在科目选择方面，我省将高中学业水平考试成绩纳入高考。夏季高考除了语数外三门课外，理化生、政史地六门学科&由学生根据自己兴趣特长，自主选择三门纳入高考成绩。春季高考突出技能测试，科目减少，也减轻了学生的负担。此外，本省还将试点高考成绩加学业水平考试成&绩，加学校考核的招生方式，扩大学校招生自主权，提高选才的科学性。　　推行&“两依据、一参考”新模式　　从实行高考以来，一直以来都是一考定输赢，很多人因为高考而改变人生的命运。高考的历次改革都引来世人的极大关注。据记者了解，本次我省高考改革的核心就是推行“两依据、一参考”的考试招生模式，依据高考成绩和学业水平考试成绩，参考综合素质评价来招生录取。　　2018年高考各科使用全国卷　　据悉，从今年开始，高考改革几乎年年都有大动作。&2015年，英语使用全国卷，恢复听力测试，2016年文综理综使用全国卷，2017年包括少数民族加分政策取消，2018年语文数学使用全国&卷，2019年高考统考科目减至3门……至此，本省的高考生将在2018年的考试中全部使用全国卷，目前这批考生恰恰刚刚高中入学读高一。这些变化对目前&的高中生甚至初中生，都有一定的影响，尤其是今年入学的高一新生将成为我省首批使用各学科全国卷的考生。　　少数民族等加分项目全部取消　　根据省教育厅之前公布的政策，从日起，本省夏季高考取消5类高考加分项目，至此本省只保留了&5类加分项目，并且少数民族考生高考加分降为5分，但是从2017年起，少数民族加分也将全部取消。同时，日起，取消体育特长生、中学生&学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、见义勇为和先进劳模等五类加分项目。此后获得相关奖项、名次、称号的考生均不再具备高考加分资格，但考生的&相关情况记入学生综合素质评价档案或考生档案，供高校录取时参考。　　特长考生仍可被高校破格录取　　考生如果确实有特长怎么办?省教育厅解释说，考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质评价&档案或考生档案，供高校录取时参考。体育特长生可选择高校高水平运动队招生运动训练、武术与民族传统体育专业单独考试招生其他体育类专业招生学科竞赛获奖&考生可作为自主招生试点高校优先给予初审通过的条件思想政治品德突出考生按照有关程序，高校可破格录取或单独考试录取。　　三年缓冲期亟需早入手　　据山东省教育厅厅长左敏透露，目前本省的改革方案已经经省委深化改革领导小组审定，目前已经报教育部审批，具&体时间将从2016年高中的秋季入学新生开始实施。根据重大高考改革“三年早知道”的原则，这也就意味着，新的高考改革方案将从2019年正式实施，我省&的政策时间表已经给新生留下了足够的缓冲时间。　　附：高考改革时间表　　一、新高考方案：　　时间：　　新高考改革方案将从2019年实施。　　2016年秋季入学高一新生正好赶上。　　内容：　　1、夏季高考只考语文、数学、外语3科。　　2、高中学考成绩纳入高考，可在理化生、政史地六门课中自主选择三门。　　二、使用全国卷时间　　2015年起外语科目　　2016年起文综和理综、　　2018年起语文和数学使用全国卷。　　注意：今年入学的高一新生高考各科都用全国卷。　　三、取消高考加分时间表　　日起，取消以下加分：　　1、体育特长生加分　　2、中学生学科奥林匹克竞赛加分　　3、科技类竞赛加分　　4、省级优秀学生加分　　5、取消见义勇为和先进劳模加分　　2017年起，少数民族加分将全部取消。
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在2016年志愿填报时间未公布，考生可以用2015年山东高考志愿填报时间作参考。具体2016年山东高考志愿填报时间及方式请继续关注本站更新！…
语文：考查形式基本稳定，个别题型设计有变化…
放眼全国，文科投档线最高的学校是清华(671分)，原因是清华在山东只招收3名文科生，比去年低了9分;理科投档线最高的学校是北大(703分)，同样胜在招生计划数量少，只有22人，比去年高了2分。从实际投档情况看，这一保护效果确实很明显。除这两所高校外，中国人民大学、复旦大学等名校今年在山东揽得一批高分生，文理投档..…
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山东2015年本科一批分数线：文科568分，理科562分;　　本科二批录取控制分数线为：文科510分，理科490分。　　公安类专科录取控制分数线为本科二批线下10分。　　直招士官最低录取控制分数线文、理科均为180分。　　以下为大家整理出2011-山东高考各批次录取分数线，为广大考生填报志愿提供参考。相比，205年山东高考分..…
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2015山东高考成绩排名（理科分数段统计）2015普高成绩分段表分数段理工　本段人数96651..…
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年山东高考改革方案实施,山东高考改革方案解读　新方案的核心就是推行“两依据、一参考”的考试招生模式，将夏季高考的统考科目减少为语文、数学、外语3科，增加学生对考试科目的选择性，同时将高中学业水平考试的六门学科，让学生根据自己兴趣特长，自己选择三门纳入高考成绩。　　高考改革时间表　　一、新高..…
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广东高考科目将不分文理科?语数外+3门自选考试科目时间： 22:37:14来源：深圳市龙岗区教育局
原标题：广东高考科目将不分文理科?语数外+3门自选考试科目
　　语数外+3门自选考试科目；考试科目组合不分文理科；多个科目一年有两次考试机会
　　五年后，高考同时选考“史地生”或者“政物化”的新型“全能学霸”将会大批诞生！
　　羊城晚报记者3日从广东省教育考试院获悉，经教育部备案同意，广东省人民政府日前颁发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》
　　（以下简称“实施意见”），确定了广东省考试招生制度改革的整体规划和基本框架，明确了改革的五大任务和23条具体措施。
　　考试招生制度单项改革从2016年陆续展开，2018年启动高考综合改革，2021年高考实行新的高考综合改革方案。届时广东高考将取消文理分科，采取“3+3”的全新考试模式，基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。
　　羊城晚报记者王倩通讯员粤考宣
　　现读初一学生将首吃“螃蟹”
　　“实施意见”明确，广东省2018年将出台高考综合改革方案，从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施新的普通高中学业水平考试实施方案、新的普通高中学生综合素质评价实施方案，2021年高考开始实行新的高考改革方案。高考综合改革具体方案将在2018年制定并公布。
　　其中最重要的改革内容，便是考试科目的设置，这将彻底改变广东高考的面貌。
　　“实施意见”对此已明确了改革的方向，即实行“3+3”考试模式，也就是实行语文、数学、外语3门统一高考科目加3门高中学业水平考试科目考试的方式。3门学业水平考试科目由考生根据所报考高校的要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择，考试科目组合上不分文理科。
　　其中语文、数学、外语科目分值不变，每科满分150分。
　　教育主管部门对于本次改革预留了足够长的过渡期———现在在读的高中学生以及2016年、2017年入学的高一学生仍执行目前的高考方案，考试科目、内容和方式不变，从2016年起语文、数学、外语、文科综合、理科综合统一高考科目使用全国卷。
　　也就是说，5年后参加高考的学生才将面临新的考试模式，而这批学生目前绝大部分应该在读初一。省考试院提醒，在实施新的高考综合改革方案前过渡期，各中学和考生要按照要求安排好教学和备考工作。
　　多个科目将可“一年两考”
　　近年来，各地教育主管部门一直在探索如何增加考试机会而又减轻考生负担的办法。为减轻考生集中应考的压力，改变“一考定终身”的弊端，未来广东省普通高中学业水平考试科目和统一高考的外语科目，将创造条件为考生提供两次考试机会，由考生结合自身实际选择参加考试，并选择最好的成绩使用。
　　据了解，从2009年开始，广东省普通高中学业水平考试就已向考生提供1年2次考试机会，现在，随着学业水平考试正式成为高考科目的重要组成部分，考生将真正拥有一年两次的“高考机会”。
　　以往，学业水平考试的主要作用是“引导学生全面发展，不要偏科”，考试成绩仅以A、B、C、D四个等级划分，成绩只用于不同批次录取时的“准入资格”，只要都达到C级，就获得一本院校的录取资格，考试难度也仅是“中低难度”。而未来推行的“3+3”考试模式中，学业水平考试成绩在总成绩里占比将大幅提升。
　　省考试院表示，学业水平考试将会分散安排在各学期进行，创造条件为有需要的学生提供同一个科目两次参加考试的机会，计较好成绩为最终结果，可以减轻学生“一考定终身”所产生的心理焦虑和精神负担。
　　今年起逐步取消高考录取批次
　　一直以来，考上“重本”、“一本”院校成为不少考生的奋斗目标，而填志愿和录取时，复杂的批次也常常让考生、家长忙中出错，造成遗憾。此外，批次的划分使得院校间的自由竞争被人为割裂了，学生的选择空间也被压缩。
　　为此，“实施意见”明确2016年起将创造条件逐步淡化和取消高校招生录取批次。据了解，广东省从今年起已经将原第二批本科A类及B类两个招生录取批次调整合并为“第二批本科批次”。而今后将继续逐步减少和淡化“录取批次”。
　　综合素质评价要看“活生生的人”
　　广东还将进一步完善高中学生综合素质评价制度，继续深化基于高考的综合评价招生录取模式改革。
　　省考试院表示，考试成绩主要反映学生的认知水平，不能完全反映学生的行为表现，也不能完全反映学生的综合素质。建立规范的学生综合素质档案，客观记录学生成长过程中的突出表现，把考试成绩和综合素质评价的情况结合起来评价和选拔人才，方式更加科学，有助于扭转单纯用考试分数评价学生的做法，促使人才评价和选拔从“只看冷冰冰的分，到关注活生生的人”。
　　据了解，2012年，广东省在南方科技大学试点进行基于高考基础上的综合评价录取模式招生改革，即在学校录取的标准中，高考成绩占60%，学校测试占30%，学生学业考试成绩占10%，简称“631”录取模式。近几年，上海交通大学、中国科技大学、上海纽约大学、香港中文大学（深圳）、西交利物浦大学、北师大—香港浸会大学联合国际学院等高校先后参与了这项改革。从改革试点的情况看，“631”
　　录取模式在人才选拔、促进学生成长方面取得了较好成效。
　　“实施意见”明确，广东将逐步建立科学的人才评价和多元化的人才选拔机制。省教育厅将于2016年制定完善普通高中学生综合素质评价制度的具体实施方案。
　　明年增语数英“高职通道”
　　广东将加快推进高职院校分类考试。高职院校考试招生逐步实现考试的内容、形式、时间安排和录取与普通本科院校相对分开，实行“文化素质+职业技能”
　　评价方式。2017年广东省将在普通高中学业水平考试增加语文、数学、英语3门考试科目，高中阶段学校毕业生自愿选择报考，并以此成绩作为报考高职院校“文化素质”的成绩；2018年启动新的高考方案后，进一步完善高职院校分类招生改革。高职院分类考试方案由省教育厅制定，考生报考办法将在高职院校分类考试专项改革配套文件中予以明确。
　　省考试院表示，此举是为了让学生尽早选择适合自己的教育，使部分学生从过重的课业负担中解放出来。
　　破解中小学“择校难题”
　　此外，“实施意见”还提出，对中小学招生制度进行系统设计、统筹规划，通过完善义务教育免试就近入学办法、试行学区制和九年一贯制对口招生、积极推进以初中学业水平考试成绩和综合素质评价为依据录取高中阶段学校新生等有力措施，改革完善中小学招生制度，引导义务教育均衡发展，破解中小学择校难题。
　　专家解读
　　广东外语外贸大学副校长刘建达：
　　“新一轮的高校招生考试改革，考生的选择权、高校自主权都有所增加。高校在拥有招生自主权的同时，应重点考虑、研究如何制定科学公平公正选拔人才制度的问题。”
　　原华南师范大学副校长兼华师附中校长吴颖民：
　　“各地各高校要努力把国家赋予学生的学习自主权、选择权还给学生，积极创造条件实施‘选课制’、‘走班制’、‘导师制’；同时加强高中学生职业发展指导，让学生更好地认识自身条件和社会需求，找准成才方向。”
　　华南师范大学人才测评与考试研究所所长、中国教育学会教育统计与测量分会理事长张敏强：
　　“实施高职院校分类考试招生改革，学生有多个渠道进入高职院校，有利考生早作学习计划及升学安排、职业选择；高职院校招生考试从高考中分开，可使高考命题更科学，对人才选拔更具有针对性。”
　　（王倩 粤考宣）
　　正反两方
　　到底该不该取消文理分科？
　　当所有人都已经习惯了文理分科时，它突然要离开我们了。有多少曾经因为文理分科而壮士断腕的人在网上欢呼：
　　终于盼到这一天了！但随着人们对这一问题的逐渐深入探讨，许多新的问题被提出来，人们发现，在文理分科的背后，还有很多更为复杂的问题等待解决。
　　在上个世纪60年代至“文革”结束前，高中一般不分文理科。1977年，中国恢复高考制度，为分类选拔人才，高中文理分科趋势加剧，如果从1977年算起，中国的文理分科差不多已有三十年的历史。“3+2”模式的出现使文理分科的形式更为明确。2003年以来，全国逐渐有不同的高考分科形式推出，但无论是全国卷还是大部分自主命题的省市试卷，绝大多数仍实行文理分科。
　　日，教育部召开新闻发布会宣布了20个教改征求意见的关键问题，其中高中是否有必要取消文理分科及其可行性被列出。其实，关于这个问题的争论一直没有停止过。在教育部官方网站中，约有55%的网友表态支持取消文理分科，也有超过40%的人表示反对。
　　赞成取消者认为，文理分科是“畸形教育”。在各大网站调查中，都可以看到网友历数文理分科“重重罪恶”，网友“初见小苹”认为：“文理分科人为地剥夺了学生全面学习人文科学知识和自然科学知识的权利。”
　　而反对者认为，文理分科有利于为学生减负。
　　对于网友的争论，教育界人士则认为，中国教育体制牵一发而动全身，文理分科根本不是真正的症结。正如一位教育界资深管理者所说：“从理论上说，中学教育并没有‘分科’，因为所有的学科都学了，只有高考前才有复习侧重。如果说缺少人文素养是文理分科造成的，不如说是缺少人文精神的培养导致的，整个社会都负有责任。”
　　这位教育学者说：“我不赞成高中学的科目太多，个人认为，义务教育阶段学会最基本的知识就够了，到了高中应该给学生更个性化的选择，重点培养个人特长。现在高中学的科目已经很多，而且每一科都很深很难，学生的压力太大，没有时间发展自己的兴趣和特长。”
　　（王倩）
　　改革时间表
　　2016年
　　改革完善义务教育和高中阶段学校考试招生办法
　　增加一本二本平行志愿院校数
　　二本A、B合并为第二批本科
　　统一高考科目使用全国卷
　　普通高中随迁子女可在广东参加
　　普通高考深化基于高考的综合评价招生录取模式改革
　　2017年
　　中学业水平考试增加语文、数学、英语3科，作为报考高职院校“文化素质”的成绩
　　2018年
　　出台广东省高考综合改革方案
　　高一学生开始实施新的高中学业水平考试方案
　　高一学生开始实施新的综合素质评价方案
　　2021年
　　普通本科院校开始实行“3+3”考试方案
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