2本学校体育课拓展训练拓展课学的是什么?

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学期体育课选课注意事项
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《体育教学拓展游戏》介绍
作者:未知&&&&文章来源:作者惠赐&&&&点击数:&&&&更新时间:1/10/2006
主编:孟文砚& 吴纪安
副主编:宋超美& 李大春& 李艳群& 张嘉斌& 杨涛& 庞耀琴
&  《体育教学拓展游戏》是《体育与健康新课程教学丛书》中的一本。书中收编了不同层次、不同类型的游戏,其中有些是长期以来体育教学的精华,我们根据课程标准的目标将其改编;最多的是新课程改革以后各地的教师们创编的新内容。在收编游戏时,我们力图从三个方面——“新颖”、“可行”和“实用”来把关。
  所谓“新颖”:就是这些游戏令人有耳目一新的感觉。无论是推陈出新的游戏,还是创新的游戏,都令人觉得非常有趣。游戏的内容新,编写的思路也新。
  所谓“可行”:一方面是指这些游戏是教师在日常教学中可以实行的游戏,这些游戏所需的场地和器材学校都计较容易满足;另一方面是指游戏步骤不繁琐,操作性强。
  所谓“实用”:体现在这些游戏确实有助于教师完成教学目标,游戏的设置与体育教学效果关联紧密;体现在这些游戏确实对学生的身心健康发展有颇多助益。
  《体育教学拓展游戏》是借课程改革的强劲东风编写的,是与广大体育教师实施课改密切相关的教学参考书。本书由孟文砚主编,在编写过程中特别邀请了全国知名的游戏大王吴纪安老师来参加编写工作。
  该书由广东教育出版社于2005年出版。&
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