——用加减法解二元一次方程组
學生已经学过代人消元法解二元一次方程组
是核心,化归是目标因此本节课再学习加减消元法就有了理论基础。
、知识技能:会运用加减消元法解二元一次方程组
、过程与方法:经历探究加减消元法解二元一次方程组的过程,领会“消元”
法所体现的“化未知为已知”的化归思想方法
让学生在探究中感受数学知识的实际用价值,
重点:加减消元法解二元一次方程组
难点:如何运用加减法进行消元。
教学方法:本节课采用“探索
、解二元一次方程组的基本思路是什么
、用代入消元法解方程组
比比看,看谁写得又对又快
(二)尝试發现、探究新知
思考:还有别的方法吗认真观察此方程组中各个未知数的系数有什么特点,
并分组讨论还有没有其他的解法并尝试一丅能否求出它的解。
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