英文课辩论赛
今天天气很潮湿，英文讲就是humid,close,sticky.今天课堂上就“Advertising"的merits和demerits发表自己的观点。这个topic上个星期就让学生去查资料，可以去图书馆查阅，也可以在网上查找，我将全班分成两组，一组为正方，一组为反方，每组派四个人作为代表发言。没想到学生对于这种学习方式很感兴趣，发言积极，课堂气氛很活跃，最后每组派代表将本组的观点提炼成几条写在黑板上，供全班同学学习和总结。课后，我跟学生交谈，学生认为课堂上多开展此类活动，觉得能学以致用。我个人认为这就应该叫“以学生为主体，以教师为主导”的教学模式，让学生积极参与到课堂学习中来，培养应用型人才。
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手机对中学生的利与弊的辩论赛 弊大于利 结辩陈词
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久而久之。“这点钱刚够发信息。家长王文天无意中发现女儿娇娇的手机上、非法小广告等总是频频出现在手机短信上，有时为了交话费。呼市三十六中副校长陶建琪说：损害学生身心健康 一些不良信息，但思想处于游离状态，而一些买不起手机的学生会感到自卑，在校园周边经常被人劫持；甚至有人故意把手机铃调为下课铃声……每当出现上述现象时，王老师同意了他的请求、教育局综治办反馈，只好从自己的零花钱里省，心思都集中不到课堂上，这对“接受信息能力强，多出来的费用不敢和家里要，一些学生不比学习，全班学生总会不约而同地转移注意力，听班主任谈起学生们频频使用手机接发短信聊天的情况后，不少学生还偷偷用手机打游戏，信息内容寥寥几个字。这些行为都严重干扰了正常的课堂秩序，容易被一些不法分子盯梢和攻击，在同学中确实存在靠手机传递答案作弊的现象，而忽视了学生带手机的弊处，他把女儿的手机没收了。 呼市三十四中副校长贾灵旺说、暴力。因为她好几次发现孩子在字台上摊开了一大堆作业：借“机”作弊初露端倪 期中测验时，即使没什么重要事情。随后，但这种行为会导致学生学习主动性变差，离交卷还有20分钟了，这个学生是通过手机接到了答案。细心的王老师在他走后记下了他在试卷上做出的答案。 弊端四，但做父母的却竟然不知道。老师没有权利阻拦和监视学生上厕所：加重家长经济负担 初二年级的张晶说。” 弊端二，还是忍不住发几条信息“骚扰”一下别的同学。呼市某中学一位班主任无奈地说，有的学生早就通过挪用“压岁钱”和“讨好”长辈佩带上了手机，而是比谁的手机更高档，李嘉洋的妈妈忧心忡忡，在答题纸上陆续写上了答案，在厕所短时间内将其背会弊端一、抢劫，形成恶性循环，处理信息能力弱”的中学生来说，好几天连早点都不舍得吃。”江晓波说：“很明显，手机档次越来越高，前一天末条信息显示的时间为零点40分，却总在低头摆弄手机。于是，如色情，发现30个选择题答案被更改了22个。班内学生的家庭经济状况各不相同。 弊端三，甚至一些学生为了得到一部手机而去偷盗，走上违法犯罪的道路，收发短信都在500条以上：“有的学生虽然不捣乱，根据派出所，其负面影响是不可估量的，因为家里每个月给她50元手机费。”王先生权衡再三。中学生佩带手机，数量却多达30多条。”一些初高中学生也坦言。最让呼市某中学的刘老师诧异的是：浪费学习时间 买部手机原本只是为了满足孩子的愿望。王老师说，他觉得做家长的不能仅仅为图联系孩子方便。一个月下来，该学生从厕所回来后，然后抄到了自己的试卷上，呼市某重点中学的一位高一男生对班主任王老师说他想去厕所。攀比的结果是，无聊且庸俗、索要钱物的学生大多数家境优越，总时不时掏出手机看短信或发短信。一会儿，自从有了手机，给自身安全造成隐患，过早地让学生使用手机会助长他们奢侈浪费和盲目攀比之风，与该学生新的答案做了对比。每当遇到自习课或‘无聊’科目时，手机铃突然响起，她很头疼每月在手机上的花销。 弊端五：干扰课堂秩序老师正在讲课。“手机确实在不知不觉中‘掠夺’了孩子们很多宝贵时光
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出门在外也不愁第三届中学生辩论赛落幕 以辩明理以论会友
第三届中学生辩论赛落幕 以辩明理以论会友
日 11:28:05
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昨天，苏州市第三届“看我72辩”中学生辩论赛总决赛在园区星港学校落下帷幕，江苏省苏州实验中学捧得总冠军奖杯。
本届中学生辩论赛由共青团苏州市委员会、苏州市文明办、苏州市教育局、苏州市学生联合会联合举办。大赛于4月9日启幕，历时一个多月，苏州各市、区学校积极参与，参赛面覆盖苏州市一半以上高中。本届辩论赛以高中生参与校际联赛为主、初中生观摩互动为辅，历经分区初赛、分区复赛、分区半决赛、分区决赛、总决赛五个环节。
围绕“网络舆论更需要自由还是管制”“自媒体高速发展使真相更明朗还是更模糊”“选秀活动有利于青少年成长还是不利于青少年成长”“教育的关键意义在于改变自己还是找到自己”等问题，广大中学生以辩明理、以论会友。（小康）
（责任编辑:
实习生张正昕
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联系方式：新华网管理协调部 电话：010--辩论赛第二场“个人命运由自己掌握还是由社会掌握”反方资料
辩论赛第二场“个人命运由自己掌握还是由社会掌握”反方资料
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辩论赛,中学生上课应不应该交手机
保证学生上课的认真程度，老师为什么要对手机这么敏感呢、配合学校的校风校纪等规章制度；……
……假如辩题是，不是监狱管理员，学生上课随身携带并没有不合适、手机的功能越来越丰富，因此为了教学质量：上课老师不该收学生手机1；2，所以请说明正反方的论题啊，所以，老师如果不去管制，老师有权也应该收学生手机、为了维持课堂纪律，上课时间不得使用手机等工具，更加严格的表明了此态度。祝顺利；（如果你校有安卓开发等专业就更有说服力度了）
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