关于成功的议论文_以成功为话题的议论文_米胖阅读
　成功是什么？估计一千个人有一千种答案，我也说不清楚，但有一点是确定的，那就是很多人在追寻着它，虽然其中的很多未必真正了解成功是什么？只是换个角度看，这并不妨碍我们去追寻它不是吗？就像很多人不清楚爱情是什么，还是会奋不顾身地为之疯狂。
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关于成功的议论文
　　“成”是“功”的积累，“功”是“成”基础。这句话一点也没错，如果没有牢固的基础和长年累月的积累，成功的雨露又怎么会眷顾与你呢？就像“水滴石穿，非一日之功”，如果水滴不经过无数年的努力，何以击穿这坚硬无比的石头呢？不仅如此，生活中也是一样。只有不断地累积生活的经验，汲取生活给我们的教训，才能活的精彩漂亮。
　　约翰赫斯金说过：“成功是用努力，而非希望造成的”。看，这句话虽然简练，却蕴含着深刻的道理：成功是用努力换来的，而不是希望赠与你的。着名书法家王羲之临池学书20年，之前还曾卖字求生，遭到了别人的嘲讽和否定，真算得上是几经坎坷，才有那炉火纯青的造诣，成为一代书法大家，名垂千古。试想一下，如果他不努力，只是每天沉浸在幻想中，哪里还有登峰造极的成就呢？
　　成功，这两个字让人感到多么振奋啊！平日里我们说的那些都不算什么，只有自己真正的实现了一次，或者说成就了一番事业，才会刻骨铭心的体会到“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。成功的路上遍布荆棘，每一个障碍都要毫不畏惧的跨过；每一次跌倒，都要坚强的站起来，不许哭，也不许退缩；每一次失去希望都要更加勇敢的在黑暗里摸索，寻觅希望的微光……
　　当然，成功更源于对失败的总结和不懈的坚持。就像培根说的：“失败是成功之母”。伟大的发明家爱迪生的一生，真正的诠释了这句话。他在发明留声机的同时，经过无数次的失败后，终于对电灯的研究取得了突破。日，爱迪生点燃了第一盏真正有广泛实用价值的电灯。为了延长灯丝的寿命，他又重新试验，大约试用了6000多种纤维材料，才找到了新的发光体——日本竹丝，可持续1000多小时，达到了耐用的目的。这一项发明，是爱迪生一生中巅峰的成就。但是，深受其益的我们，是否应该好好想一想，如果爱迪生没有无数次的失败和6000多次的实验，他如何取得今天的成就？如果他没有把失败化为前进的动力，又怎么会发现可以持续1000多小时的灯丝呢？
　　没有永恒的成功，也没有永远的失败，只有不断地总结失败的教训，积累点滴的经验，才能获得更多的成功！
成长与成功议论文
　　在成长与成功之间，人们往往只重视成功，却忽视成长，其实没有一个成长的过程就不会有成功。每一个人都有一个成长的历程，可是他最后不一定成功，但是一个成功的人，一定会有不寻常的成长历程。因此，成长比成功更重要。
　　海伦凯勒，美国著名盲聋女作家。小时候因为高烧，导致她失明及失聪，甚至连话也说不出来了，她在黑暗中摸索着长大。但她并不屈服这不幸的命运，她经过老师的指引和教导，克服了种种困难，学习了写字和说话，并且读了博士。对于一个残疾人来说，这是多么不容易，她成功的原因，就是她在成长中学会了坚强、执着、独立、自信，她领悟了这些，学会了这些，才使她走向成功，走向巅峰。
　　如果，在面临不幸时，她只希望能做正常人能做的事情，每天空想，而并不付出努力，她还会有今天的成功吗？答案当然的不会！可见成长比过程重要。一个成功的人，不可能没有付出，而且要付出更多才能达到目标，成功背后的成长就是付出的阶段，在成长时不仅要克服自己的困难，还要学习，还要独立，还要坚强，即使是一个小小的成功，这些也少不了。
　　我过古时也有这样一个家喻户晓的故事：
　　宋国有个人担忧他的禾苗不长高，就拔高了禾苗，一天下来十分疲劳，回到家对他的家人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后急忙到地里去看苗，然而苗都枯萎了。这个故事很清楚的告诉人们：事物的发展、人的成长，都是循序渐进的，违背了这个规则不仅无益，而且有害。所以成功是建立在成长之上的，当你只想到成功而忽视了成长的重要时，就会失败。可见成长比成功重要。
　　两岁时，张亚勤失去了父亲。他的几个亲戚住在不同城市，为了锻炼自己的独立生活能力，小小年纪的他在几个城市之间独来独往；临近高考，他突然患病，母亲劝他放弃，张亚勤不听：“我就是想试试，即使失败也是一次练习；要是不争取，那就一定不会成功！”结果他如愿考进了中国科大少年班。然后，硕士，博士……最终成为微软公司全球副总裁、世界电子工程领域最杰出的科学家之一。回首走过的岁月，张亚勤自豪地说：“在我看来，成长比成功更重要。在成长的过程中，我获得了独立、执著、坚强、自信……没有那一段成长的经历，便没有我今天的一切！”
　　是啊，如果没有一段艰难的环境使自己成长，又怎会收获成功的果实呢？可见成长比成功更重要。
　　成功是一种结果，而成长则是一个过程我们不能一味的追求结果，却忘记了享受过程，过程是最重要的，成长比成功更重要！
以成功为话题的议论文
　　人需要自信浇灌，任何的安慰，鼓励，赞叹也不及成就感所带来的奋斗的马力。举个例子，你成为作家的梦想很遥远，成长中一次次的投稿杳无音讯，此时即使演说家也未必能挽救你准备放弃的念头。若有一天在报纸一角出现了自己的文章，就算很不起眼，就算只是自己辛辛苦苦写作一大摞中一篇，也足以撑起你折翼的希望。
　　古人讲，愈挫愈勇。我是相信的，不过，这只是短期的，日子一长，再利的锐气也锈蚀了。特别是在现代社会，不是人人都具备英雄百折不挠的韧性。不可小觑小成功的力量，既不要因为这不是大成功而暗自落寞，也不要因为这只是小成功而不屑。或许某天你到达了成功的颠峰，才发现原来崎岖荆棘的山路布满了小小坚实的细微成功，那是促成巨大成功的加速度。
　　卓别林的母亲是剧团的演员，一次演出，她身体突感不适，临时无法登台，一时又找不到替补，迫不得已下，众人想到了只有6，7岁的卓别林，他自小就有卓越的才华。冒着可能砸场的危险，小卓别林顺利完成了表演，经久不息的掌声说明了一切。从此，最伟大的喜剧大师宣告了他的时代。
　　众多艺术家在追忆往昔之时，不免提到“首秀”，“首秀”的成功奠定了璀璨星路的开端。最初的小成功不仅为他们带来无限的鲜花与褒奖，更肯定了他们努力的方向，成果，肯定了实现理想与人生价值的真正方式。
　　在竞争激烈的发达国家市场，有一席立足之地委实艰难。起初，德国经销商不认可中国产品。海尔人夹缝中心生一计，把海尔生产的6台冰箱撕去商标，与德产冰箱混合，让几十位家电代理商从中挑选，被选中的，全部是海尔产品。于是，海尔人第一次将国外2万台冰箱定单收入囊中。如今，海尔一跻身世界家电十强。
　　2万台定单的成功振奋了员工的积极性和自信心，推动他们奔向下一个拼搏关卡，而前一次的成功让他们无畏并坚持。成功的滋味香甜萦人，尝过一次的人就会竭尽全力去尝第二次，第三次……
　　相信自己的小成功，珍惜自己的小成功，为自己的小成功奋斗；溢美别人的小成功，支持别人的小成功，为别人的小成功喝彩。
01 关于成功的议论文
02 成长与成功议论文
03 以成功为话题的议论文议论文成功靠自己作文
篇一：高考议论文写作素材 人物事例
高考议论文写作素材 人物事例.txt其实全世界最幸福的童话，不过是一起度过柴米油盐的岁月。一个人愿意等待，另一个人才愿意出现。感情有时候只是一个人的事，和任何人无关。爱，或者不爱，只能自行了断。理想
理想是指对未来事物的想象或希望，多指有根据的合理的想象,跟空想、幻想不同。
①人只有有伟大的理想，才能实现自己的人生价值。
②理想不是长立志，而是立长志，它需要人长期甚至终身为之奋斗。
③理想的树立，要契合时代的需要。
④追求理想的道路是坎坷的、曲折的，但这个过程也是最有价值，最有意义的。 ⑤理想的树立也应注意到矛盾的特殊性，即应根据自身情况，做出最好的选择。
1、人生最高之理想，在求达于真理。――李大钊
2、人是寻求意义的动物。――柏拉图
3、人需要理想，但是需要人的，符合自然的，而不是超自然的理想。-―列宁
4、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。――巴尔扎克
5、有高尚思想的人永不会孤独的。――西德尼
6、理想是世界的主宰。――霍兰
7、谁忘记世界，世界也会忘记他。――波乌普
8、否定理想的人可能容易找到，不过，他是将卑鄙当作美好。――歌德
9、要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。――罗曼?罗兰
10、人类的心灵需要理想甚于需要物质。――雨果
11、理想，能给天下不幸者以欢乐。――高尔基
12、理想是指路明星。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。― ―托尔斯泰
13、身体的最高美只有人才有，而人之所以有这种最高美是由于理想。――莱辛
14、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。――培根
发愤著书知多少
我国古代有许多人，在遭受挫折后发愤著书，留下了不朽的传世之作。司 马迁曾对此予以总 结并以之作为自己学习的楷模。他说：“周文王被拘禁在里，著了《周易》；孔夫子在陈 蔡之间遭困，著了《春秋》；屈原被放逐，写下了《离骚》；《诗》三百篇大抵也都是古代 圣贤发愤以后才写成的。”
魏源少有大志
清代著名的爱国主义思想家、文学家魏源少年时就不仅才学出众，而且很有抱负。他9岁那 年，就独自一人进城参加了本县的“童子试”。主考的县令他联对，拿起画有太极图案的茶 杯说：“杯中含太极；”他略一思索，便沉着答道：“腹内孕乾坤。”县令问：“何谓乾坤 ? ”魏源答：“天地谓之乾坤。我怀中揣有两个麦饼，吃了它，我就要考虑天下大事。”县令 赞他人小志气大，长成后定会大有作为。
以天下为己任
毛泽东少年时代就读于湘乡县东山小学时，特别喜欢读一本名叫《世界英雄 豪杰传》的书， 对书中的华盛顿、拿破仑、彼得大帝等人物极感兴趣。他在书上多处圈点，并写了许多批语 。为了表达“以天下为己任”的远大志向，毛泽东还特意为自己取了“子任”的别名。
为了中华之崛起
周恩来少年时代饱经家境衰落的困苦，目睹国事日非的惨状，激发了他立志救国的远大志向 。他如饥似渴地吸取新知识，追求新思想，奋发学习，博览群书。一次，校长在课上问学生 为 何读书，周恩来响亮地回答：“为了中华之崛起!”校长一时没听懂他的南方口音，他又回 答说：“为中华崛起而读书。”
立志拯民水火
刘伯承元帅少年时便立下了救国救民的大志。他读私塾时，小伙伴认为农家子弟读书无用， 他却说：“读书有用。掌握了知识，我们也可以像岳飞、史可法、戚继光那些英雄们一样， 好好报答咱们的国家。”在以后的革命斗争中，他运筹帷幄，决胜千里，打了许多胜仗，被 军内外誉为“常胜将军”。
鲁迅弃医从文
鲁迅先生早年留学日本时本来是学医的。但在仙台医专学习期间，在课间加映的日俄战争的 纪录片上，看到中国人被说成俄国侦探而被砍头，死者和围观者都很麻木。这使鲁迅认识到 ：“第一要著，是在改变他们的精神。”于是鲁迅下决心弃医从文，终于成为中国现代伟大 的思想家、革命家和文学家。
立志作新闻记者
我国现代著名新闻记者邹韬奋，出身于书香门第。他的父亲希望他走实业救国的道路，送他 进入上海南洋公学读书。但他自小就喜爱语文和历史，自己立志作一名新闻记者，于是他改 考上海圣约翰大学文科。经过几年的努力，终于以优异的成绩毕业。后来他成为我国现代一 位极有影响和成就的新闻工作者。
林肯立志废除蓄奴制
1831年春，年仅22岁的林肯到新奥尔良这个都市寻求发展的机会。他在大街小巷中看到许多 的启事，其中最多的是关于买卖黑权的。年轻的林肯十分气愤，决心废除蓄奴制。后来，这 位年轻人当上了美国总统。在美国南北战争中，他发表了具有历史意义的“解放宣言”，最 终敲响了美国蓄奴制度的丧钟。
达尔文的志向
达尔文能够在科学研究的道路上取得杰出成就，不仅靠他刻苦的工作，而且也因为他有着十 分明确的志向。1831年，达尔文以自然科学家的身份参加了“贝格尔”号军舰的环球航行。 他在极其艰苦的条件下勤奋工作，并做了大量观察和采集工作。在此基础上，写出了科学巨 著《物种起源》。他的这些成就，是他少年时立下志向的必然结果。
立志终成化学家
著名化学家李比希读小学时，校长曾向他提问，问他长大后准备干什么。他高声回答：“我 想当一名化学家。”全班同学听后都笑了起来。但他立下志向后就百折不挠地努力奋斗，后 来终于成为一名化学家，在无机化学、有机化学和生物化学等方面做出了突出贡献。
巴斯德论立志
法国著名生物学家、化学家巴斯德说：“立志是一件很重要的事情。工作随着志向走，成功 随着工作来，这是一定的规律。”巴斯德正是用自己的一生实践着这段话。他从小就立下远 大方向，经过长期勤奋工作，第一个确切知道了细菌可以使物质腐败的道理，并且在此基础 上创立了防疫法。
由思想和感情综合起来的，不轻易改变的心理状态。它是评价一个人高尚伟大与否的一个重 要标志。
①正确的世界观人生观是树立美好情操的基础。
②美好的情操是高尚人格的体现。
③坚守高尚情操锻炼一个人的意志品质。
④情操是人的本性对万事万物的正确认识，应为物质利益所集。
1一身轻似叶，所重全名节――清代李丕《清忠谱?傲雪》
2、人无刚骨，安身不坚。――明代施耐庵《水浒传》
3、人生孰无死?贵得死所耳――明代夏完淳《狱中上毋书》
4、士穷乃见节义――唐代韩愈《柳子厚墓志铭》
5、大人者，言不必信，行不必果，惟义所在。――《孟子?离娄下》
6、大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。――《北齐书?元景安传》
7、与其生无义，固不如烹――《史记?田单列传》
8、不以穷变节，不以贱易志――汉代桓宽《盐铁论?地广》
9、月缺不改光，剑折不改钢――宋代梅尧臣《古意》诗
10、为草当作兰，为木当作松――唐代李白《于五松山赠南附常赞府》
11、可使寸寸折，不能绕指柔、――唐代白居易《李都尉古剑》
12、出淤泥而不染，濯清涟而不妖――宋代周敦颐《爱莲说》
13、生而辱不如死而荣――《史记?范睢蔡泽列传》
14、生当作人杰，死亦为鬼雄――宋代李清照《乌江》
15、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。――《孟 子?告子上》
16、富责不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。――《孟子?滕文公下 》
17、鞠躬尽瘁，死而后己――《三国志?蜀志?诸葛亮传》
18、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶――唐代王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
19、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。――唐代李商隐
20、居高声自远，非是藉秋风――唐代虞世南《蝉》
21、苟余心之端直兮，虽僻远其何伤――屈原《九章?涉江》
22、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑――清代谭嗣同《狱中题壁》
23、名节重泰山，利欲轻鸿毛。――明代于谦
24、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜――唐代李白《梦游天姥吟留别》
25、岁寒，然后知松柏之后凋也。――《论语?子罕》
26、宁为忠臣，不作庚仆――明代王廷相《答薛君采论性书》
司马迁忍辱著书
我国杰出史学家司马迁，因为“李陵之祸”，被判宫刑。这在封建社会中是极大的耻辱，使 司马迁想到过自杀。但由于心中挂着尚未完成的史著，他最终决定忍辱负重的活下来，发愤著述，完成了我国历史上第一部通史――《史记》，也开创了以纪传体写史的先例，为中华 民族的文化宝库增添了一份宝贵的精神财富。
周处励志自新
西晋建威将军周处年少时极为顽劣，是乡里一霸。当时，周处的家乡山中有白额虎，水中有 蛟，连周处一起被人们称为“三害”。有人鼓动周处杀虎斩蛟。周处先杀虎，后又斩蛟，沉浮漂流数十里。人们以为周处也死了，就热烈庆贺“三害”皆除。周处出水见此情状，深受 刺激，决心改恶从善。他前往吴地拜陆氏兄弟为师。其时陆机不在，陆云对他说：“孔子曰：“‘朝闻道、夕死可矣。’人只怕不立志，而不担心没有好名声。”周处在陆氏兄弟教诲 下改过，终于成为对社会有用的人。
东晋元帝时，祖逖被任命为豫州刺史。他率部卒渡江，出师收复中原。船至中流，祖逖见江 流宽阔，波涛汹涌，激起胸中豪情，不仅敲打船浆，立誓曰：“祖逖不能清中原而复济者有如大江!”辞色壮烈，众皆慨叹。他渡江后进驻雍丘，不久就收复了豫州。
枕戈待旦、闻鸡起舞
东晋时的名将祖逖与刘琨两人自小就是好朋友，皆有大志。青年时一同任司州主薄，经常抵 足而眠，联床共话，彻底国家大事。大家为了实现收复中原的大业，他们矢志习武。当时人们认为半夜鸡鸣是不祥的声音，而祖逖却认为“此非恶声也”，正好唤醒他们早起舞剑使刀 。刘琨在给亲友的信中说：“吾枕戈待旦，志枭逆虏，常恐祖生先吾著鞭。”两人互相勉励，共赴国难，最后都成为一代名将。
陶侃搬砖励志
东晋时，陶侃任荆州刺史，为权臣王敦所忌，调其任广州刺史、陶侃素有大志，时刻不忘收 复中原，而现在平日无所事事，于是每天早上将百块砖头搬到屋处，晚上又搬回屋内。有人不解其故而问王，陶侃答：“吾方致力于收复中原，而今如此优裕安逸，恐不能胜任其事。 ”篇二：成功靠自己
成功靠自己
你知道崖壁上为何会有一抹浓绿吗？你知道天空上为何会有一道虹桥吗？你知道雪原上为何会有一丝绿意吗？那是青松傲立崖壁，靠自己取得的。那是彩虹横跨天际，靠自己取得的。那是腊梅定立雪间，靠自己取得的。的确，要想成功就要靠自己。
但是，成功的路上一定会遇到磨难。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。”这是蒲松龄在屡次落第时写下的励志勉联，用来激励自己奋发向上，他坚持自己的信念，战胜了一个又一个困难，终于写出了“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”的《聊斋志异》。由此可见，成功要靠自己。三国时的刘备也是经过磨难，靠自己成功的。他本以卖鞋为生，后来满腔热血走入兴复汉室之路，他一次又一次失败，一次又一次跌倒，但他从不灰心。“三顾茅庐”的心胸，“胜不骄，败不馁”的心态，最终使他成就一番霸业。的确，古人的例子告诉我们，成功，靠自己。
法国作家雨果在1830年与出版商签订在一年半的时间里要交出一件作品，于是，他将自己所有的衣物锁在柜子里，将钥匙扔进湖中，断了外出游玩的念头，最终在三个月内就完成了一部世界名着《巴黎圣母院》。的确，成功要靠自己。
“失败是成功之母”不仅应当成为我们喜爱的一句格言，更重要的是要成为我们行动的指南。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，从失败中获益，从勤奋中崛起，这就是有志青年的成才道路。
向家湾小学六年级：吴鹏篇三：议论文――情操
由思想和感情综合起来的，不轻易改变的心理状态。它是评价一个人高尚伟大
④情操是人的本性对万事万物的正确认识，应为物质利益所集。 名言
一身轻似叶，所重全名节――清代李丕《清忠谱?
人无刚骨，安身不坚。――
3. 人生孰无死?
贵得死所耳――
4. 士穷乃见节义――
5. 大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。――《北齐书?
出淤泥而不染，濯清涟而不妖――
生当作人杰，死亦为鬼雄――
8. 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。―《孟子告子上》富责不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。――《孟子?滕文公下
9. 鞠躬尽瘁，死而后己――《三国志?蜀志?
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶――
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。――
12. 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑――清
名节重泰山，利欲轻鸿毛。――
? 司马迁忍辱著书
我国杰出史学家司马迁，因为“李陵之祸”，被判宫刑。这在封建社会中是极大的耻辱，使 司马迁想到过自杀。但由于心中挂着尚未完成的史著，他最终决定忍辱负重的活下来，发愤著述，完成了我国历史上第一部通史――《史记》，也开创了以纪传体写史的先例，为中华
? 击楫中流
东晋元帝时，祖逖被任命为豫州刺史。他率部卒渡江，出师收复中原。船至中流，祖逖见江 流宽阔，波涛汹涌，激起胸中豪情，不仅敲打船浆，立誓曰：“祖逖不能清中原而复济者有如大江!”辞色壮烈，众皆慨叹。他渡江后进驻雍丘，不久就收复了豫州。
? 枕戈待旦、闻鸡起舞
东晋时的名将祖逖与刘琨两人自小就是好朋友，皆有大志。青年时一同任司州主薄，经常抵 足而眠，联床共话，彻底国家大事。大家为了实现收复中原的大业，他们矢志习武。当时人们认为半夜鸡鸣是不祥的声音，而祖逖却认为“此非恶声也”，正好唤醒他们早起舞剑使刀 。刘琨在给亲友的信中说：“吾枕戈待旦，志枭逆虏，常恐祖生先吾著鞭。
”两人互相勉励，共
? 陶侃搬砖励志
东晋时，陶侃任荆州刺史，为权臣王敦所忌，调其任广州刺史、陶侃素有大志，时刻不忘收 复中原，而现在平日无所事事，于是每天早上将百块砖头搬到屋处，晚上又搬回屋内。有人不解其故而问王，陶侃答：“吾方致力于收复中原，而今如此优裕安逸，恐不能胜任其事。 ”陶侃用这种方式励志勤力，不坠素志。后来他官至征西大将军，并在平定苏峻、祖约的判乱中被推为盟主，对平定叛乱起了关键作用。
? 愿相会中华腾飞世界时
1917年，青年周恩来即将东渡日本，寻求富国强兵之路。临行时，他与师友们珍重惜别，留 下了“志在四方”、“愿相会中华腾飞世界时”等赠言相互勉励，并写下了“大江歌罢棹头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”的壮丽诗篇，来表达自己的远大 志向。在日本，积极投身于革命活动。此后，他又远涉重洋赴法留学，逐步走上了为共产主义理想奋斗终身的职业革命家道路。
? 要为祖国服务
朱德毕业于云南讲武堂，早在护国战争期间就当上了旅长。但为了追求革命真理，他放弃高 官厚禄，赴欧洲留学。在德国柏林留学期间，他和青年人一样，努力学习德文和各门学科，钻 研马克思主义著作。他在和同学谈话时曾说：“到德国留学是很难得的机会。必须勤奋学习 ，归国后才能做一番事业。”在德留学的聚会上，他又说：“归国后为祖国服务。”正是在这一崇高志向支配下，最终成长为中国无产阶级革命斗争的伟大领袖之一。
? 我非掌握知识不可
陈毅年轻时在家乡参加劳动，尽管农活又苦又累，但他始终坚持学习。一年春天大旱，陈毅 和父辈们白天黑夜车水抗旱。可是到了清晨，陈毅早已在孜孜不倦地读书了。伯父要他多注意休息。陈毅说：“大伯，您的好心我知道。可是，有志青年，光有强壮身体是不够的，要 想改变中国的落后状况，还得有很多的知识。所以，我非掌握知识不可啊!”后来为勤工 俭学，远涉重洋到法国。他最终成为我党我军中文武全才的政治家、军事家、外交家和著名
? 为四万万同胞之均能享安乐
聂荣臻在法国勤工俭学期间，工作艰辛，但他以苦为乐。干了一天沉重的体力劳动之后但在 夜间仍抓紧时间刻苦学习革命理论和各门自然学科。其所以勤此，是因为救国救民的远大志向在支撑着他，他在给父母的信中说：“男也虽不敢云以天下的己任，而拯父老出诸水火是 青年男儿之有责!”这是他的“素抱之志”，是他的“终身之事业也
? 毕加索女儿改姓名
西班牙画家毕加索的大名举世皆知，但是他的女儿巴鲁码?毕加索却不愿沾父亲的光。她说 ：“毕加索的名字确曾使我轻易地克服了各种障碍，办事极为方便。”然而她又说道：“我不 认为金钱和声誉能使一个人最终获得成功。我认为，成功靠自己努力。”于是，她在18岁时 ，将“毕加索”姓氏换掉了。经过奋斗，她成为了一名颇受欢迎的服装、珠宝设计师。篇四：怎样使议论文的例子“生猛”起来(特级教师：姜有荣)
怎样使议论文的例子“生猛”起来
江苏省阜宁中学
姜有荣（特级教师）
有位美食家曾说过这样一句耐人寻味的话：“只要有生猛海鲜，再蹩脚的厨师也不难做出山珍海味，再挑剔的食客也会竖起大拇指。”那么，我们广大高中生在写作议论文时，又如何用自己的慧眼遴选出一个“生猛”的例子呢？笔者以为你如果坚持如下三个标准，你遴选的例子就会“生猛”起来。
一、有新鲜感。
国学大师陈寅恪在学术研究中坚持“三不讲”，即“别人讲过的我不讲，书上有的我不讲，我讲过的不再讲”。正源于此，他以其“独立之精神、自由之思想”成为后世学者的精神典范。高中生要达到这种境界实非易事，但使自己遴选出的例子有那么一点“新鲜感”还是可望亦可及的。那么，我们遴选例子时如何来“保鲜”呢？
1、有一点时代的气息。为什么要“新”呢？因为时代在飞速发展，我们所举的例子也应该与时俱进。时代的“涛声”已不再“依旧”，我们为什么还要用那张“旧船票”来登今天的“客船”呢？如果谈在逆境中奋起的话，我们举表演千手观音的邰丽华的例子就比举坐在轮椅上的张海迪的例子“新鲜”；如果谈价值取向的话，我们举北京奥运会志愿者的例子就比举雷锋的例子“新鲜”。我们应该像一首歌中唱到的那样――“月亮走，我也走”。
2、有一截自己的甘蔗。为什么要“鲜”呢？因为在议论文的写作中，“摆事实”是为了“讲道理”，而且通常情况下，我们高中生是一个班、一个年级甚至是一个省的学生在讲同一个“道理”。如果我们嚼别人嚼过的甘蔗，总让人大倒胃口。为此，我们应该有一截属于自己“专利”的新鲜甘蔗，这样才能避开“一窝蜂”，避免“撞车”，吊起读者的胃口。在文题“我选择向你致敬”的写作中，一位同学就举了瑞典首都著名的“街头一景”的例子：
一位目光呆滞的老人每天凌晨都会准时来到街头，认真地做?立正，稍息?的动作，态度认真，表情肃穆，寒来暑往，风雨无阻。原来这位老人曾是皇家骑兵队的一员，在一次演习中，马儿受惊，为了保护在场的其他人，他死死地拽住缰绳，被马拖了三百多米……醒来后，他忘记了一切，唯一没有忘记的是他的职责――为国王守街。
这个例子为什么“鲜”呢？因为它有如下两层含义：其一，老人精神罕见。试想，一个人能为自己的职责而死，其精神已经十分罕见了；然而倘若他的意识已经死去，而他的精神却因放不下他的职责而不愿死去，其精神又是何其罕见啊！我们不向有这种精神的人致敬，又选择向什么样的人致敬呢？其二，同学使用罕见。这个例子不要说同学见所未见，就连老师都闻所未闻，它就是属于自己“专利”的那截甘蔗，让人读之，感觉特“爽”。
二、有征服力。
一般的写作指导书上对这一点的表述通常是“有说服力”，但我认为光光“说服”还不行，现在的读者心肠都有点硬，脾气都有点犟，不是那么太容易“说服”的。我们必须有“猛料”，只有这样，才能彻底“征服”他，让他打心眼里信服、折服。那么，我们怎样才能使自己遴选出的例子“猛”
起来呢？我认为至少应该做到如下两点：
1、典型一点。我们在遴选例子时，必须打“阵地战”，摆出最有代表性的例子，“正面进攻”中心论点或分论点。你不能去玩“游击战”，与论点“躲躲闪闪”；也不能去玩“剑走偏锋”，与论点“若即若离”。这样，只会把你自己的头都“绕”昏了，不要说把读者“征服”了，就连自己要说什么都会搞得稀里糊涂的。试想，“以己昏昏”，又怎能“使人昭昭”呢？在话题“习惯与人生”的写作中，一位同学就举了塔克拉玛干沙漠的狼王的例子：
被从后面攻击而转身反抗，这是狼的一种习惯，食狼鹰也正是利用了狼的这一习惯用利爪刺进狼的双眼，从而轻易捕杀了无数的狼。对它们来说，用一只利爪抓住狼的脖子逼狼反身是最自然的捕杀方式。于是，这也成了它们猎杀狼的一个习惯。但在塔克拉玛干沙漠的边缘，就有这样一匹狼，它被食狼鹰抓住脖子时，吸取前车之鉴，强忍着钻心的疼痛，竭力不依照自己的习惯转身反抗，而是向不远处的灌木丛狂奔。而食狼鹰还在沿用自己已习惯了的猎狼方法――抓住狼脖，随着狼飞，等狼转身。食狼鹰是一种体型庞大的飞禽，待它发觉猎物的险恶用心时，已来不及减慢速度了，刹那间，灌木丛中一片血肉模糊。不久，这匹狼便成了塔克拉玛干沙漠的狼王。
这位同学在塔克拉玛干沙漠的广阔战场上摆开了阵地战：草原狼，敢于冲破习惯，忍痛求变，最终锁定胜局，这是狼的“正面进攻”；食狼鹰，囿于习惯，不知变通，最终死于非命，这是鹰的“正面受伤”。一例之中暗含正反两面，“变者存，习者亡”之理同寓一例，选例何其典型，真乃精兮妙兮！
2、大气一点。我们所遴选的例子应该有一点大家气派，不要总是小家子气。拍摄大片，导演往往是要请大牌明星的。同样，要征服读者，也要拿出重量级的例子。要知道，你金榜题名凭的是脚踏实地，钱学森“两弹一星”升空凭的也是脚踏实地，但这两个例子的征服力根本就不在一个重量级上。你们的老师在讲创新精神，钱学森也在讲创新精神，但这两个例子的权威性根本就无法相提并论。这不是明星的代言，而是大家的权威。在话题“短”的写作中，一位同学就举了《论语》中孔子的例子：
《论语》中有一个十二字的故事：?厩焚，子退朝，曰：‘伤人乎？’不问马。?
这个例子为什么大气？不仅是因为孔子的名人效应，而且更因为孔子的大家情怀。试想，马厩被烧了，一般人一定会问马怎么样了，他们关心的是自己的财产，而孔子却以人为本，只问人，不问马。简简单单的十二个字让我们真真切切地了解了一个人――一个充满人情味的孔子。据此，你不得不心悦诚服地接受这样一个观点：问题的关键不在于长短，而在于隐藏在形式背后的蕴涵到底有多广、多深、多厚。言有蕴涵，虽万言不嫌其长；言无蕴涵，虽两语尚嫌其多。
三、有开掘点。
俗话说：“麻雀虽小，五脏俱全。”把这句俗语用到议论文写作中，“麻雀”就是例子，“五脏”就是例子的开掘点。如果我们所举的例子没有开掘点，就无法去支撑中心论点；如果我们所举的例子开掘点太单一，就无法去支撑分论点。只有五脏健全的麻雀，才能有力地支撑论点；而残疾的麻雀，支撑论点也是乏力的。就像央视的“小崔说事”栏目一样，我们在遴选例子时，首先要搞清楚这样的一个问题――我要拿这个例子“说（论证）”哪些“事（观点）”，然后再以此为指标去透视例子，最终遴选出最合适的例子。在话题“成功靠自己”的写作中，举下面这只甲壳虫的例子就有丰
富的开掘点：
清晨，天刚蒙蒙亮，甲壳虫们就已经?起床?。它们从沙丘的底部爬向顶端，在那里列队。它们立起身子，把背面光滑的甲壳对着晨风吹来的方向。它们长时间地站立着一动也不动，等待着微微湿润的晨风在它们的背上悄悄凝成水珠。水珠越聚越大，相互融合，终于汇成一颗水滴。水滴从甲壳虫的背上流下来，流过它们的脖子、脑袋、鼻子。最后，流到它们的嘴边。这就是它们一天维系生命所需要的水分。
话题是“成功靠自己”，那么究竟“靠”自己什么呢？这就需要所遴选的例子有可供开掘的点。也许你要说：“当然要靠自己勤劳的双手啊！”行，没有问题，我的例子中有啊。“清晨，天刚蒙蒙亮，甲壳虫们就已经‘起床’”，你能说甲壳虫不“勤劳”吗？也许你又要说：“光靠勤劳还不行，还要靠持之以恒的坚韧品质。”行，没有问题，我的例子中有啊。“它们长时间地站立着一动也不动”，而且这个“长时间”是日复一日、年复一年，你能说甲壳虫不“坚韧”吗？也许你还要说：“光靠死做、傻做怎么行啊，还要靠智慧、思想。”行，没有问题，我的例子中有啊。干旱的沙漠里最缺乏的就是水，人类要想穿越沙漠，还要动用驼队运水。而甲壳虫是沙漠中的弱势群体，不要说动用驼队了，就连一只蚂蚁它也动用不了，唯一可以动用的只有自己的脑袋。怎么办呢？它们用背面光滑的甲壳对着晨风吹来的方向，从晨风的水汽中，它们终于采集到了生命的甘露。你能说甲壳虫没有“智慧”和“思想”吗？上面这只甲壳虫的例子能支撑中心论点吗？当然能，这只甲壳虫的确做到了“所有的困难都自己扛”――生命的奇迹靠自己创。能支撑分论点吗？当然也能，它至少可以支撑“成功靠自己勤劳的双手”“成功靠自己坚韧的品质”“成功靠自己智慧的头脑”这三个分论点。
屠洪刚在《霸王别姬》中唱道：“人世间有百媚千红，我独爱你那一种。”在议论文的写作中，“那一种”例子的遴选标准应该是有新鲜感的，有征服力的，有开掘点的。诚如此，你又何愁读者不产生“我心中你最重”的超级震撼呢？篇五：讲评
阅读下面的一则材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有两段树根，一段被雕匠雕成了神，一段被雕匠雕成了猴。于是两段树根有了不同的命运：一段被人供奉膜拜，一段成了人的玩物。被雕成猴的树根埋怨雕匠说：“我们同是树根，命运却如此截然不同，都是因为你，我们的命运都是你一手雕刻而成的啊！”
“我哪有这等本事，去雕刻别人的命运！”雕匠感叹道，“其实，在雕刻你们之前，你们的命运就已经‘成型’了。从土里出来的时候，你们一个像神， 一个像猴，我只是按着你们的原貌略加雕刻而已。”
最后，雕匠叹了口气，缓缓说道：“所以，你们的命运并不是我雕刻的，而是你们的成长决定的，你们在泥土中那段成长的过程，就决定了你们最终的走向??”
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
解析：雕匠可以理解为机遇 外物
神意味着成功
猴子意味着失败
所以，我们可以
正确立意：
1 自己把握自己的命运（成功靠自己努力，命运靠自己主宰）
2 学会反省
3 顺势而成或顺应（从雕刻师的角度）（顾然 王士恒和徐思宁）
而我们的同学中就出现了这样一些
不当立意：
1 关于成长的话题（有同学写自己的成长，但中心词还是自己的成长）
2关于责任的话题
3关于逆境的话题
4 天资不是成功的主要原因，后天努力才是主要原因（区别：别人的培养很重要，但更重要的是自身的
5 关于过程的话题
6关于细节的话题（王乾）
7 关于奋斗（关乎自身努力，但不能泛泛谈奋斗）（薛文轩）
关于立意问题我们本节课先不过多探讨，下节课我们再专门讲审题立意的问题
二：语言苍白，缺乏感染力、说服力，错别字病句太多
需要慢慢训练。
靠自己努力
人人都想成功，要想成功，后天的培养固然重要，但是更重要的，是自身的努力。（开门见山提出中
心论点，意识不错）
材料中，被雕成猴子的树根抱怨雕匠，说把他雕成了猴，把另外一段雕成了神，他们的命运不同，认为这不公平。其实这是公平的，因为这跟树根在土里没有经过自身努力，努力生长，自己长得像猴，并不怪雕匠。如果他在土地里努力生长，相信他也会长得像神，之后被人们供奉起来的。
匡衡，西汉时期很有学问的一个人，小时候他家境贫寒，邻居文不识是一个富人，家里经常点灯，而匡衡家买不起油灯。为了读书，他凿通了邻居家的墙，借着偷来的一缕光读书，最终感动了文不识，在大家的帮助下，匡衡学有所成，汉元帝时，被封为郎中、迁博士。
唐伯虎，明代著名画家、文学家，小时候在画画方面显示超人才华，师从于沈周门下，学习刻苦勤奋，深受沈周称赞，不料，他骄傲自满，沈周看在眼里，记在心里。一次吃饭，沈周让唐伯虎开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是沈周的一幅画，他非常惭愧，更加刻苦努力，最终成为著名画家。
贝多芬，德国最伟大的音乐家之一，很小就显露出音乐上的才能，创造出很多优秀作品。不幸的是，二十六岁时，他开始耳聋，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈，但他没有因此而沉沦，而是经过自己的刻苦努力，写下了不朽名作《第九交响曲》，被尊称为“乐圣”。
生活中，我们身边的同学都在同一个课堂上听课，听到的是同样的内容，我们之间的智力也相差无几，而我们拼的，就是努力的程度，有些人努力了，自然就能取得高分，有些人没有努力，虚度光阴，就无法取得高分，差距自然就产生了。无论是什么样的学习方法，归为一点，就是刻苦努力。“只要功夫深，铁杵磨成针。”这句话，深刻的反映了努力的重要性，所以，自身的努力是十分重要的，也是十分必要的。
综上所述，人要想成功，自身的努力非常重要。（结尾回应开头，重申中心论点）
四：论证问题
五：好文段
1 把握自己的命运（9班梁纪超）
每个人的初始，都是一段未经雕琢的根，根在泥土中生长，决定了她命运的归宿；人在成长中抉择，踏上了他未知的道路。成、败，全都掌握在自己的手中，扼住命运的咽喉，创造自己的未来。（首段点明中心）
伸出你的双手，仔细观看你手掌上最突出的三条掌纹，无论是南北六十度高纬环流的事业线、爱情线，还是反比例函数第四象限图像的生命线，无一不被你紧紧握在手中。生命、事业、爱情，被称为人生的三大主旋律，细细观来，都被你玩弄于股掌之间，你若有意，他们便会在你的人生中开出灿烂的花朵，你若无心，他们便会在你手中慢慢燃尽成灰。（上数第二段，事例来源于身边，自然有新鲜感）
有两段树根，一段被雕成了神，另一段被雕成了猴，神被人供奉敬仰，猴却沦为玩物。一天，神对猴说：“当年安于现状，浮于地表时，我为了吸取养分，不知把自己扎得多深……”
（最后一段，呼应首段，升华主题，引人深思）
开头不出现中心论点（张可依们） 只举例子，不论证（每段开头结尾都要注意点题） 举例子，只举正例，造成语意平淡，重复无波澜 分论点和总论点之间构不成应有的关系，势必会造成论据不能证明论点，这是议论文的大忌
语言流畅，生动活泼，有一定的文采。
9班 王雨萌
可见自己的命运是把握在自己手里的，成为“神”还是“猴”都由自己决定。五岁的仲永，还“未尝识书具”就能作诗并且自为其名，并且作的诗可圈可点，但他没有凭借先天优势而去好好读书，只是每天去给别人作诗，最后江郎才尽，只成为一个普通人，成为别人茶余饭后的笑柄。他不就是自己长成一只猴的吗？（倒数第二段）
人生中，命运也是自己把握的。如果少年时期不努力，也就终生碌碌无为。留个“少壮不努力，老大徒伤悲”的下场。所以，我们应趁春光大好，发奋读书，将来成为有用的人，把自己变成“神”。（最后一段）
点题意识非常好
好的作文：
命运需要自己把握
高一（10）班
三个分论点分别是
自己把握命运，可以让生命之花开得更加灿烂。（鹰的成长过程）
自己把握命运，可以增加在困境中成功的几率。（古时一位将军）
自己把握命运，可以创造传奇人物。（李开复的事例）
1 思考分论点和总论点之间的关系
分论点和总论点之间的关系是回答了为什么要将命运掌握在自己手中。
自身努力，成功路上的基石
高一（9）班赵文博
翠绿丛中的鲜花，有了绿草的衬托，才显得鲜艳迷人，但如果没有鲜花自身的惊艳绽放，也不会使人流连忘返；美丽的蝴蝶，有了适宜的外界条件才能由蛹逐步发育而成，但如果没有幼虫本身的破茧而出，人们也不会欣赏到他们翩翩起舞。可见：外界的条件固然重要，但更重要的，是自身不断的努力。
。。。刘邦的成功固然离不开张良、萧何、韩信等将领的帮助，但更重要的是刘邦自身的不断努力才成就了他的统一大业。
。。。父母的帮助对胡哲的成功有一定作用，但更重要的是胡哲自身的努力，造就他事业的成功。 。。。林书豪的成功离不开教练的赏识，但更重要的是他自身不断的努力，勤奋的训练，最终造就了他的成功。
现在有许多人大呼怀才不遇，称没有人赏识自己，但我认为，他们没有被重用的最主要原因还是自身不够努力，才学不够，学习也是如此，只有流过汗水，才会成功，只有拥有自身努力这块基石，成功之路才会畅通无阻。
自己成就自己
高一（9）班 董权锐
这种关系是这篇作文最好的论证角度吗？
乔布斯说：“只有那些疯狂到认为自己能改变世界的人，才真正能改变世界。”没错，在这大千世界中，有太多太多的变化、未知，我们能把握的只有自己！但这恰恰是最重要的，因为只有自己才能成就自己！
人生路的起步阶段正是我们自己成就的阶段。这时，我们应该？
自律。《论语》中说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可见自律便能成就自己！在《荀子。大略》中浓墨重彩的写了这样一个人，他叫柳下惠，传说在春秋时，鲁国的柳下惠夜宿城门，恰巧有一女子因没赶上进城，要和柳下惠同宿。柳下惠怕冻坏了他，便把自己的衣服裹在她身上，把她抱在怀中，过了一夜，却未发生任何越轨行为。正是因为柳下惠的自律才成就他坐怀不乱的正人君子形象！
那根被雕塑成猴子的树根，你自律了吗？
自信。拿破仑说；“自信于成功的人永远不说----不可能。”可见自信便可成就自己！
世界著名的交响乐指挥家小泽征尔，便是一个自信的人。在一次世界级的比赛中，他敏锐地发现了乐谱中“不和谐”的东西，他停止了演奏，反复思考认为是乐谱错了，但在场的评委、作曲家都坚持乐谱没错，他只能再次演奏。当这个“不和谐”再次出现的时候，他自信的斩钉截铁地说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，便响起振聋发聩（应改为震耳欲聋）的掌声，因为，就是乐谱错了！他的自信，成就了他辉煌的指挥生涯！
那根被雕成猴子的树根，你自信了吗？
自强。《易经》中记载：“天行健，君子以自强不息。”可见自强便可成就自己！法国的贝楚齐亚尼是世界钢琴史上最著名的侏儒，身高只有100厘米，但就是这样一个小小的身体，却装着一个无比强大的灵魂！13岁，他第一次演出时，先站在离观众最近的地方三分钟，然后笑问：“都看够了吧！”观众们会意地笑了，他才回位演奏。观众掌声雷动，会后有人问他为什么，他说：“只有人们看够了我的身材，才会看见我的灵魂！”自强使他成就了自己。
那根被雕成猴子的树根，你自强了吗？
那些生活在车水马龙之中的每天混混噩噩的碌碌无为的人啊，你们还在故作姿态或是怨天尤人吗？雾霾挡得住太阳却挡不住我们寻找光明的眼睛，美国听得到元首的对话却听不到我们内心的歌唱，安倍晋三改得了宪法却改变不了我们心中的正义！醒醒吧！把握自己，把遗憾留给昨天，奋斗放在今天，成功就在明天，因为：自己成就自己。
命运掌握在自己手中
高一（10）班
也许你还在埋怨没有一张漂亮的脸，也许你还在难过没有一个骄人的成绩，也许你是那个树根，指责雕刻师没有用心雕刻，可你却不知道，在土地下蔓延生长时你的走向和形状已决定了自己的命运。命运从不会被他人左右，他完全掌握在自己的手中。
僖公三十年，秦晋联合要攻打郑国，国家危难面前，烛之武深明大义，不计前嫌，只身前往秦营，点明利害，据理力争，最后让秦王心悦诚服，不仅缓解了郑国的危机，还与郑国结盟，派兵驻守，烛之武用勇敢与智慧书写了传奇，不仅改变了国家的命运，还使自己免得家破人亡。由此可见，命运之路各不相同，只看你选择哪一条，智慧与勇气可以改变命运。（分论点一）
新东方教育创始人俞敏洪生于江苏一个贫困的小村庄，两次失利，给他和家人带来了不小的打击，但他相信知识改变命运，又进行了第三次奋斗，终于考上了理想的大学，而一个曾经和他复过一年
课的学生，因灰心而放弃了拼搏与努力，至今还在那个小村庄艰辛的生活，俞敏洪说过：“我坚信没有什么能打败我，命运终抵不过我的坚持。”没错，他做到了这一点，并且走上了教育这条路，想用知识改变下一代的命运。由此可见，命运的钥匙由你掌握，只看你打开哪一把锁，奋斗可以改变命运。（分论点二）
苹果公司创始人乔布斯早起创业并不是一帆风顺的，公司运作几度由于金融危机差点破产，一个合伙人看不到公司前途，心灰意冷，卖掉股权离开了苹果，处于低谷的乔布斯却一再告诉自己：再坚持一小步，再坚持一小步。正是这一个个一小步，陪乔布斯度过了短暂的困境。在挫折面前，乔布斯没有感叹命运的不公，而是放眼远方，然后用一只走下去。由此可见，命运之门神秘而紧闭，只看你推开哪扇门，坚持可以改变命运。（分论点三）
贝多芬说过：“我要扼住命运的咽喉。”其实在现实的生活中，我们又何尝不应如此呢？人本身没有三六九等，都是一样的，只看你后天如何努力。那些成绩好的同学，只不过是比们勤奋了一些而已。那些学习不刻苦的同学，请你们想一想，当你们还在玩乐时，有多少连温饱都还没有满足的同龄在寒窗苦读？不要说上天没有给你一个聪明的脑子，只要你想，便可以改变自己的命运。
《圣经》上说：“乞求，就给你们；叩门，就给你们开门。”当你不断探求成功时，命运就会因你而改变。
1 思考分论点和总论点之间的关系
分论点和总论点之间的关系是回答了如何才能将命运掌握在自己手中。
这种关系是这篇作文最好的论证角度吗？
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