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袁霞解创思九月主题解析
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幼儿园教案
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幼儿园活动视频
幼师工具箱为进一步优化家园共育，增强教育合力，更好的促进孩子身心健康发展，新学期，创思金域华府幼儿园中班级4月7日晚上召开了&“相遇是缘分、相知是福分”体验式主题家长会。& & 6点40分，老师们整齐的站在幼儿园门口迎接家长们的到来，家长们也带着热情地笑容与我打招呼。& &家长会上，老师们改变以往“我讲你听”的传统方式，组织家长开展游戏“背向而行”，让家长在拉近彼此间距离的同时，感悟到团队目标要一致，才有可能取胜；反之，就是徒劳无功、白费力气，家园教育工作是需要用心沟通和交流才能得到更好地开展。接下来，各班结合幼儿年龄特点，抛出几个教育热点话题请家长朋友讨论、分享，比如：父母、祖父母面对孩子的教育问题不能统一意见的原因是什么？有什么好办法可以让家庭成员面对教育问题时意见一致？与孩子相处时您发脾气的次数多吗？发脾气时的效果怎样呢？家长们在分组讨论中学习反思、分享，在教师的建议中达成共识，新颖的形式使家长们感到在幼儿园里是可以解决教育难题的。&&& &通过教育理念的共识，老师用PPT与家长们分享幼儿园教育教学的计划与实施方法及孩子在园的学习生活变化，家长们看到孩子的点滴变化，眼神中透露出感动和欣慰。& && &分享故事短片《相遇不是用来生气的》，人与人之间，因缘际会，相牵相知。一个缘字，便让我们相聚在此。从此，家长与老师之间，家长与孩子之间，家长与老师之间都成了一场美丽的缘分，用真心来对待，共同叙写一段爱的乐章。&&& 体验式家长会通过互动交流、体验感悟、动静交替，传递出教师们的精心和用心，体现出家长的诚心和欢心。相信通过这次家长会，为进一步优化家园共育、增强教育合力打下坚实基础。创思幼儿园(Chance-education)　
　文章为作者独立观点，不代表微头条立场
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共同守护我们的《美丽家园》阳光灿烂的七月，是孩子们收获的季节。都说陪伴是最好的礼物，日上下我们齐齐动手做饼干 有了孩子后，我们年青一代的父母或多或少都会充当“为君洗手做羹汤”的角色，但在生活中，亲子
最近听说中三班的家长把朋友圈都刷爆了？？？怎么回事？
原来是中三班举行了个盛夏亲子派对，那就让
喜报——创思东泰幼儿园何淇玥小朋友参加2016年东莞市第九届少儿艺术花会绘画类比赛，作品《森林音“前言：眼睛是心灵的窗户，目光所及，直达心灵。我愿你用一颗丰润的心滋养生命之树。尝百草方能知百味，知百味后方你认识他吗？认识那个永远站在创思东泰幼儿园门前坚守岗位的他吗？兢兢业业、丝毫不怠慢。可能你看音乐观摩心得在5月3日--5月18日幼儿园开展了音乐观摩教学，很感谢主任和老师们给我提了很多建议。通过这次的创思幼儿园 微信号Chance-education 这是一个真爱的团队倡导：给孩子真爱，让孩子成为他自己；相你认识他吗？认识那个永远站在创思东泰幼儿园门前坚守岗位的他吗？兢兢业业、丝毫不怠慢。可能你看慈母手中线，游子身上衣。顺着导航，还没走到花房姑娘，远远的就听到孩子们热闹的打闹声，映入眼帘的是簇拥在花草从中的小黑板，接着是孩子们母亲是世界上最伟大的人，她对孩子的爱是无私的，不求回报的。母亲节，是一个感谢母亲的节日。2016年的母亲节如创思幼儿园
微信号Chance-education 这是一个真爱的团队倡导：给孩子真爱，让孩子成为他自己；创思幼儿园
微信号Chance-education 这是一个真爱的团队倡导：给孩子真爱，让孩子成为他自己；感谢创思香树幼儿园提供此次的讲座.通过那晚的一个多小时的聆听，对孩子的教育方法有了新的认识和与过两天就是我们伟大的妈妈们的节日了，今天上午9：00--11：00，有一群可爱的小伙伴们，在悄悄的制疼爱孩子是每个父母的本能，孩子的身心健康成长更是每个父母的期望，因此给孩子什么样的爱，对孩子的健康成长非常重日上午，创思阳光幼儿园的小朋友们欢聚在后操场举行每月一次的篮球文化日比赛。伴随着孩子们的愉关于对孩子爱的问题，我想爱有很多种形式，下面我谈谈父母对孩子的溺爱！
溺爱，只是看蔬菜、水果在我们的身边随处可见。它们色彩鲜艳，形态各异，营养丰富，小朋友们都很喜欢。于是，创思东泰第一次参加这样的讲座，感慨万千。发现我们身为家长，能接受不完美的自己，能随心所欲的发泄自己的情绪，而我们小六班的各位宝爸宝妈为孩子和老师组织了一次以感恩为主题的活动，用他们的行动和举动教会孩子们需要拥有一颗感恩的心！中一班的生活区又要开始制作新品种啦---香浓烤翅！根据提前做好的计划，家长们都非常配合的带来了所创思幼儿园 微信号Chance-education 这是一个真爱的团队倡导：给孩子真爱，让孩子成为他自己；相现阶段已进入雷阵雨高发季节，防雷电是幼儿园安全工作的重中之重。为了提高幼儿的安全意识与能力。　　何老师根据幼参加中一班家长会感受 晚，本人以瞿璟家长身份参加了创思国际公馆幼儿园中班家长会。刚走进班级终于迎来了每学期爸妈们最期待的活动---家长会。本次家长会以《体验式家长会》，中一班讨论的主题《每一颗种子总家长会的成立，是因小朋友共同成长的记忆一部份，可促成家长也能共同分享孩子的成长经历。也能多方交流，更能让CYN:应你老师邀请，有幸参加小(四)班的家长会。一进教室，看到老师们在你们课后，不辞劳苦精心准备的茶点和小3月29日晚上，公馆幼儿园举行了“幼小衔接家长沙龙”，邀请了教育专家，名校的校长，还有往届已经毕业的孩子家长为进一步优化家园共育，增强教育合力，更好的促进孩子身心健康发展，新学期，创思金域华府幼儿园中班级4月7日晚上创思幼儿园 微信号Chance-education 这是一个真爱的团队倡导：给孩子真爱，让孩子成为他自己；相阳春三月的一个周末，为庆祝三八妇女节，公馆的家人们一起坐车去松山湖梦幻百花洲踏青采风。在车上大家有说有笑，心新班的宝贝们第五天上幼儿园了，早晨入园的状态都棒棒的，大部分宝贝已经会主动地跟爸爸妈妈说再见，但是也有个别3月8日 是三八妇女节，又称国际劳动妇女节、妇女节，是世界各国妇女争取和平、平等、发展的节日。没有太阳，花朵妈妈就是认为你是世界上最漂亮最帅的那个人。妈妈就是你送她一片树叶，她能高兴半天的那个人。今天是国际妇女节——晚上11点到家，当我轻轻推开房门：“儿子，你怎么还没睡？”
孩子听到我的声音后，兴奋地蹦起来：“爸爸，尊敬的家长朋友：您好!非常感谢您在百忙中阅读幼儿园给您的信函，因为在孩子成长的道路上，我们是最亲密的伙伴，幼创思幼儿园 微信号Chance-education 这是一个真爱的团队倡导：给孩子真爱，让孩子成为他自己；相日早，南城体育馆内，天气预报说有雨，但丝毫影响不到创思阳光幼儿园大班组宝贝们拳拳的热情。坐在办公桌前，泡上一杯热茶。这两天的天色已黯淡下来，但前几日孩子幼儿园亲子运动会，下午突然绽放的冬日暖阳，创思幼儿园 微信号Chance-education 这是一个真爱的团队倡导：给孩子真爱，让孩子成为他自己；相创思幼儿园 微信号Chance-education 这是一个真爱的团队倡导：给孩子真爱，让孩子成为他自己；相【创思香树幼儿园】宝贝，加油！有你真好！ 中班彬彬妈妈 创思幼儿园 创思幼儿园 创思幼Chance-education这是一个真爱的团队
创思幼儿园倡导：给孩子真爱，让孩子成为他自己；相信每个孩子都是拥有无限生命力与创造力的种子。
创思教育希望：创建解放儿童潜能的乐园，创造儿童生命成长的奇迹。热门文章最新文章Chance-education这是一个真爱的团队
创思幼儿园倡导：给孩子真爱，让孩子成为他自己；相信每个孩子都是拥有无限生命力与创造力的种子。
创思教育希望：创建解放儿童潜能的乐园，创造儿童生命成长的奇迹。幼儿园中班主题教案：小小一粒米
幼儿教育网,正确认识幼儿教育以及科学对待幼儿教育，让孩子健康快乐地成长。
幼儿园中班主题教案：小小一粒米
　　本主题以常驻见的粮食——米为核心组织和安排教育内容。主题的目标是：认识米及米制品，知道米是农民辛苦劳动种出来的，要爱惜每一粒米，培养热爱劳动人民的情感，并发展幼儿的语言表达能力和动手操作能力。　　　　【活动一：认识米】　　一、活动目标：　　1、使幼儿认识米的外形特征，并能用较连贯的语言描述。　　2、让幼儿知道米和人们生活的关系。　　二、活动准备：　　装有米的无毒不透明塑料瓶每组1个；每组1张16开或8开纸。　　三、活动组织：　　1、让幼儿摇动桌上的瓶子，以引发幼儿活动的兴趣。　　教师用语参考：“小朋友，你们轮流摇桌子上的瓶子，听听有没有声音，猜猜里面是什么。一个摇过了要给另一个，不要争。”　　2、引发幼儿猜想瓶中的东西是什么。　　教师用语参考：“刚才每个小朋友都摇过了，那你们猜猜瓶子里是什么呢？”　　3、引导幼观察米，说出米的特征。　　教师用语参考：“刚才有的小朋友说瓶子里是米，好，现在我们把瓶子盖开开，把瓶子里的东西倒在纸上，可以用手摸摸，看看是什么东西，它是什么颜色的，什么样子的。小朋友可以一边看一边讲给旁边的小朋友听。”“谁愿意告诉大家米是什么颜色的，是什么样子的？”“好，刚才许多小朋友都说了，米是白色的，小小的，一粒粒的，有的长，有点圆，捏在手里硬硬的像个睡着的小娃娃。”　　4、引导幼儿说出米的好处。　　教师用语参考：“小朋友知道米有什么用吗？”“对了，米可以做成饭，可以让小朋友吃饱，长身体，米是粮食。”“好，大家把米捡到瓶子里去，我们一起把它送到厨房的阿姨把它们做成饭。要小心点，千万别弄到地上，这是农民叔叔辛辛苦苦种出来的，一会吃饭时也要小心，不要洒到地上，要爱惜粮食。”　　　　【活动二：白米饭】　　一、活动目标：　　1、知道儿歌的名称，学会念儿歌，并乐意朗诵。　　2、知道粮食来得不容易，懂得爱惜粮食。　　二、活动准备：农民种粮劳动的幻灯片，幻灯机。　　三、活动组织：　　1、放映幻灯片，让幼儿了解农民种粮的辛苦过程。　　教师用语参考：“我们每天吃的喷喷香的米饭是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。农民伯伯要插秧、浇水、施肥、除虫、除草、收割、脱粒，然后食堂里的炊事员叔叔、阿姨做成白米饭。白米饭来的真不容易。我们要爱惜白米饭，一粒都不能浪费。　　老师来念首《白米饭》儿歌。　　2、教师诵儿歌一遍，并提问。　　教师用语参考：“儿歌的名称？儿歌讲了什么？”　　教师朗诵儿歌第二遍，并根据儿歌内容依次提问。　　教师用语参考：“白米饭怎么样？谁种的粮？我们要怎样做？”　　3、幼儿朗诵儿歌。　　教师用语参考：“我们来朗诵儿歌《白米饭》。”　　附儿歌：白米饭　　白米饭，喷喷香，农民伯伯种的粮。我们爱惜白米饭，浪费一粒不应当。　　　　【活动三：小厨师】　　一、活动目标：　　1、发展幼儿的动手操作能力，鼓励幼儿乐意参加手工活动。　　2、幼儿与他人分享食品及良好的用餐卫生习惯。　　二、活动准备：　　米粉若干，面盆1只，干净的小碟子若干个，牙签一人1根。各式糕点模子。　　三、活动组织：　　1、观察糕点，引起幼儿兴趣，激发幼儿自制糕点的欲望。　　教师用语参考：“尝尝这些糕点，好不好吃？我们会不会用自己的小手做糕点给大家？老师带来了米粉和工具，请小朋友都来做小厨师好吗？”　　2、老师把米粉加开水和成团，分给每组小朋友，小朋友动手操作，老师参与活动，对幼儿提出行为要求和卫生要求。鼓励胆小、动作慢的幼儿积极参与简单的活动。　　教师用语参考：“小朋友从米团中分出一点放在手心，先把米粉搓成圆形的，然后把它放进模子里压平，再倒出来，做好了把它放在碟子里。”“做糕点时不讲话，不用手摸头擦汗，不碰脏东西，注意卫生。”“小朋友制作的糕点品种多样，很能干。”　　3、蒸糕点：教师用语参考：“我们把糕点送到厨房，请阿姨蒸熟。”　　4、品尝，与人分享，让幼儿体验愉快的情绪，启发幼儿用简短的语句表达自己的感受。　　教师用语参考：“糕点熟了，请小朋友来品尝。想一想，我们应该把糕点分给谁吃？你们觉得糕点味道怎么样？好吃吗？”　　　　【活动四：米制品】　　一、活动目标：　　1、让幼儿知道几种常见的米制品名称及来源，进一步认识米的用处。　　2、培养幼儿与人分享的习惯。　　二、活动准备：　　故事录音，几种常见的米制品（米花，汤圆等）　　三、活动组织：　　1、阿姨送食品给小朋友，并向幼儿一一介绍食品的名称，启发幼儿，让幼儿知道这些食物都是阿姨辛苦做出来的，不要偏食，不要浪费。　　教师用语参考：刚才阿姨送来了许多好吃的食物，看看都是些什么？你们喜欢吃吗？平时爸爸妈妈还有阿姨都想给你做这些食物，他们很辛苦，吃的时候可不能浪费，你们知道这些食品是用什么东西做成的吗？　　2、听故事，知道这些食物的来源，并知道它们是米制品，知道米的用处及其与人的关系。　　教师用语参考：你们听过故事后，知道米有哪些朋友吗？你还知道有哪些米制品呢？人要生活，离不开食品，离不开米，米的用处可大了。小朋友爱惜粮食，要从爱惜一粒米做起。　　3、品尝分享食物——要求幼儿按自己吃的分量取用食物不浪费。　　附故事：小米粒，长朋友　　“找呀找呀找呀找，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。”小米粒一边唱歌一边跳进米缸去找朋友，他碰到了爆米花问：“咦，你是谁？和我长得很像，个了却比我大得多？”“我就是你的好朋友爆米花呀！”小米粒一听，高兴地说：“好，好，好，你和我一起找朋友吧。”他们唱着歌，拉着手，一起去找朋友。　　附诗歌：悯农　　锄禾中当午，汗滴禾下士。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。　　　　【活动五：米粒画】　　一、活动目标：　　学习用米粒装饰和绘画，培养幼儿的创造力与美感，并增强幼儿的动手操作能力。　　二、活动准备：　　1、米粒若干，颜料、棉签、胶水、小瓶、小盒、彩笔、教师范画。　　2、教师事先画好的小鸡图幼儿人手1张。　　3、事先准备好的无色图案，如太阳、花、草等。　　三、活动组织：　　1、用粘上颜料的米在盒子里滚画，在盒底留下图画，培养幼儿动手能力。　　教师用语参考：“小朋友，你们看，老师给你们带来了什么？”（教师出示范画）“这画美不美？你们想不想试试？好，今天老师就来教会你们这个本领——滚米粒画。”“请小朋友看仔细，先拿一些米放入小瓶，然后往瓶里倒少量的颜料，晃动小瓶使米粒滚来滚去，然后米粒倒入小盒，米粒就会在小盒的底板留下美丽的图画。”“现在请小朋友自已动手制作滚米粒画，在作画时注意不要把颜料倒在瓶外，以免弄脏手。滚画时，不要用太大的劲，防止米粒滚出小盒。”“有的小朋友把你俩的画拿好，我们去开个小画展好不好？”　　2、画米粒画，教师出示事先画好的小鸡图，让幼儿添画米粒。　　教师用语参考：（出示范画小鸡图）“小朋友，你们看，他们是谁？他们底着头在干什么？地上有没有吃的？我们想给他们画什么吃的？小鸡们肚子饿了，我们给他们送去小米，我们添画小米时尽量画得靠近小鸡，这样，好让小鸡们吃饱了回家。”“我们小朋友都知道，米是一颗一颗的，画的时侯就应注意不要把米粒画叠在一起，那样，不但不好看，而且小鸡们吃起来也不方便。”“刚才老师提出的要求你们都听明白了吗？好，现在请小朋友添画米粒。”　　3、粘贴米粒画：让幼儿在现有的无色图案上粘贴米粒并着色，培养幼儿的创造力和美感。　　教师用语参考：（出示无色的图案画和粘贴着色后的作品，让幼儿比较）“小朋友，你们喜欢哪一幅画？为什么喜欢它？”“老师这儿有一个太阳的图案，先用棉签蘸些胶水多余的米轻轻排开，这样，太阳的图案就变得很有立体感，最后，用棉签蘸上红颜色涂在米粒上，一幅画就完成了。”　　　　【活动六：老鼠偷米】　　一、活动目标：练习钻的动作，锻炼追躲闪的能力。　　二、活动准备：　　1、在跳高架上拉绳或松紧带，围成正方形作为猫的家，小沙包若干，作为粮食。　　2、猫家的4个角为老鼠笼子。　　3、事先学会念儿歌，并教会两个幼儿玩这一游戏。　　三、活动组织：　　1、出示扮演老鼠和猫的两名幼儿，引起幼儿兴趣，激发幼儿游戏的愿望。　　教师用语参考：“小朋友，你们看，他们是谁？你们想玩吗？”（两名幼儿将这游戏完整地玩一遍）　　2、介绍游戏过程，采用边讲解边示范的形式。　　教师用语参考：我们今天玩的游戏名叫“老鼠偷米“。以前，我们已学会这儿歌，请小朋友集体念一遍。好，再请小朋友看一遍这两位小朋友是怎么玩的。　　扮演老鼠的幼儿躲在四角洞内念儿歌：老鼠偷偷往外瞧，老猫呼呼正睡觉，老鼠轻轻钻进去，偷了粮食快快跑。（当念到第三句时，便可进去偷粮食，但是，每人只能偷一袋粮食）扮演老猫的幼儿躲在自已家里闭上眼睛，假装睡觉。　　当老鼠念完第四句后，老猫醒来叫一声“喵”时，猫立即去捉老鼠，把捉到的老鼠关到笼子里，这个游戏就结束了，小朋友听懂了吗？现在，老师请几位小朋友来玩这个游戏，演老猫的小朋友一定要集中注意力，看见老鼠偷了粮食准备跑时要立即去捉。你们的任务就是要保护好粮食，不给老鼠偷走，知道不知道，老师要看一看哪一只猫最机灵，捉到的老鼠最多。（）
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