小学班徽,小交警班辉

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-03-19 01:51 标签： 小学班徽
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3月11日，“3.14国际警察日”前夕，苏州市东中市实验小学组织该校“东旭少年警校”的队员们，身着统一“小交警”服装，在该市姑苏交巡警支队第四中队蒯警官的带领下，走上街头，与交警一同“执勤”，现场对违章停放车辆处置、拥挤道路交通指挥等进行了体验，圆了他们的交警梦，也体会到交警一天工作的辛苦。王思哲 摄
发布时间： 17:39:06 【编辑：张越】
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[] [] 总机：86-10-班级小交警600字推荐
教室里传出了自行车的“叮铃铃”的声音和小汽车“嘀嘀嘀”的声音。这是怎么回事呢？原来是老师带领同学们在玩扮交警的游戏。按照老师的规则：教室里先扮成一个热闹非凡的集市，让我们来指挥交通的“交警”。我内心当然十分激动，这是一个新奇又好玩的游戏。游戏开始了，同学们都面带紧张，都不想被罚下场。游戏进行到了五分钟，已经有一位同学罚下场，紧接着又一位同学被罚下了。我那该死的双手一直在跟我作对，它让我越来越紧张了。老师终于喊停了，我像犯人被解放了那样轻松，原来同学们和我一样都不想被罚下岗位。不过他们也有战略就是从老师嘴里找出规律。到了第二次老师说：“今天交警们可能比较忙。”老师一出这句话我的心里就已经窃窃不安了。上一轮勉强没有殉职，这一轮恐怕凶多吉少。果然不出我所料一开始我还勉强撑住，到了后来我们被搞的手忙脚乱，不知所措。结果当然不理想。我觉的这个游戏很有趣，也体现了当交警的辛苦，要集中注意力。名师点评：这篇，记叙的是老师带领同学们所做的一个扮交警的游戏经过。小作者在文中重点描述的是自己不想被罚下场的紧张心情，让读者感受到游戏对于“我”的吸引力，从而说明了游戏的好玩和有趣。作文结尾的，是作文中心的表露。作文的不足：游戏的规则讲述得不够清楚，因此同学们怎样的表现会被罚下场，读者没有看明白。“按照老师的规则”改成“按照老师规定的游戏规则”。“让我们来指挥交通的‘交警’”应该是“让我们来做指挥交通的‘交警’”。“窃窃不安”应该说“揣揣不安”。“也体现了当交警的辛苦，要集中注意力”这句话不通顺，，改成“让我们了解了当交警的辛苦，明白了工作时要集中注意力的重要性”。（_特聘教师：罗丹娜老师） 10:41:00
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中班综合活动：学做小交警
　　【活动目标】　　1、知道交警叔叔工作的辛苦；了解简单的交通规则。　　2、感受乐曲欢快、流畅的特点；能随音乐节奏做交警指挥的动作。　　【活动准备】　　布置场景，音乐、PPT课件。　　【活动过程】　　一、开始部分。　　1、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。　　师：小汽车们，我们刚从汽车制造厂里出来，马路上这么热闹，让我们跑起来吧！（教师带领幼儿以“小汽车”的身份分组在事先准备好的场地中行驶）　　2、交警出场。　　教师提问：他是谁？（交警）　　他会对我们说什么？（在马路上行驶要遵守交通规则，你们这样乱跑会造成交通事故现在请你们回到自己的停车位）　　教师提示：我们是不是应该听从交警叔叔的指挥呢？（幼儿到事先准备好的小椅子上坐好）　　二、基本部分。　　（一）请交警叔叔讲述主要的交通规则，丰富幼儿相关的交通安全常识。　　1、红绿灯：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。　　2、斑马线：行人过马路要先看红绿灯，左右看，没有车的时候走斑马线。　　3、隔离栏：不能随意破坏、翻越隔离栏。车辆、行人沿道路右侧行驶。　　（二）我们来看一下交警叔叔平时的工作。（幻灯片）　　1、了解一下交警叔叔平时的工作。　　师：交警叔叔每天在马路上都做些什么工作呢？　　幼：指挥交通……　　师：小朋友们说的很对，交警叔叔的工作是很繁忙的，请小朋友们一起看一看交警叔叔还要做哪些工作吧！（幻灯片）　　教师小结：交警叔叔本领真大，每天在马路上指挥交通，接待人们（jy135幼儿教育 ）问路还要处理交通事故，保障了马路上的交通畅通无阻和行人的安全。　　2、坚守岗位的交警叔叔。（出示幻灯片）　　出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过马路的图片，让幼儿感受交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的热爱。　　师：这么糟糕的天气，我们一般都躲在家里不出门，可是交警叔叔呢？　　幼：继续上班……　　教师小结：无论是烈日炎炎、寒风刺骨还是雨雪天气，交警叔叔都坚守在自己的岗位上，真的很辛苦！　　（三）学习指挥交通。　　师：交警叔叔每天都为人民服务，大家都要感谢他们！小朋友，想不想学做小交警呢？　　幼：想……　　师：那让我们看一看交警叔叔在指挥交通的时候是什么样子的呢？　　1、教师出示整理仪容仪表图片，提问：交警叔叔在做什么？我们一起学一学。（幼儿起立，学做动作）　　2、教师出示交警指挥交通的图片，提问：交警叔叔的这个动作代表什么意思啊？我们也一起学一学吧！（幼儿起立，学做动作）　　3、教师出示交警叔叔敬礼的图片，提问：交警叔叔敬礼的姿势帅不帅？我们也来敬个礼吧！（幼儿起立，学做动作）　　（四）学习随音乐节奏做交警指挥交通的动作。　　1、教师带领幼儿第一遍听音乐学做动作。　　师：小朋友学得有模有样，老师给小朋友们配上段音乐，把刚才我们学习的动作连起来，试一下吧！（教师边用语言提示边示范，幼儿起立跟做）　　2、听音乐教师跟幼儿第二次听音乐学做小交警。　　师：我们听着音乐一起做是不是更带劲了，那请小朋友们到前面来，我们再一起学做一次小交警吧！　　三、结束部分。　　1、教师小结：小朋友们学得可真像！刚才我们不光学做了小交警，而且还懂得了许多的交通规则。现在刚出厂的小汽车应该知道怎样在马路上行驶吧！　　2、游戏：文明小汽车　　将幼儿分成两组，分别在老师的带领下，按照事先准备好的道路，学做小汽车开出活动室，游戏结束。
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