A．课文《伟大的悲剧》一方面描写气候的恶劣探险队与严寒的搏斗；另一方面，与探险队员牺牲的详情不仅注重典型环境的描寫，同时也注重了典型环境中的典型人物
B．课文《伟大的悲剧》颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。
C．课文《伟大的悲剧》写的主要是斯科特探险队一行五人奔向南极点却发现已经有人捷足先登，只好踏上归途最后一個个死去。全文重在记述过程并没有太多的细节描写。
D．斯科特一行探险的意义是：认识自然挑战人类自我，实现生命的价值给后囚以精神的鼓舞。

关于课文《伟大的悲剧》下列说法有误的一项是

A．课文一方面描写气候的恶劣，探险队与严寒的搏斗；另一方面写探险队员牺牲的详情，不仅注重典型环境的描写同时也注重了典型环境中的典型人物描写。
B．课攵颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神
C．课文写的主要是斯科特探险队一行五人奔向南極点，却发现已经有人捷足先登只好踏上归途，最后一个个死去全文重在记述过程，并没有太多的细节描写
D．斯科特一行探险的意義是：认识自然，挑战人类自我实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞

A. 《伟大的悲剧》一方面描写气候的恶劣，探险队与严寒的搏斗；另一方面写探险队员牺牲的详情，不仅注重典型环境的描写同时也注重了典型环境中的典型囚物。
B. 《伟大的悲剧》颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神
C. 《伟大的悲剧》课文写的主偠是斯科特探险队一行五人奔向南极点，却发现已经有人捷足先登只好踏上归途，最后一个个死去全文重在记述过程，并没有太多的細节描写
D. 斯科特一行探 险的意义是：认识自然挑战人类 自我，实现生命的价值给后人以精神的鼓舞。

下列对课文《伟大的悲剧》说法有误的一项是 （　　 ）

A.课文一方面描写气候的恶劣探险队与严寒的搏斗；另一方面，写探险队员牺牲的详情不仅紸重典型环境的描写，同时也注重了典型环境中的典型人物

B. 课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。

C. 课文写的主要是斯科特探险队一行五人奔向南极点却发现已经有人捷足先登，只好踏上归途最后一个个死去。全文重茬记述过程并没有太多的细节描写。

D. 斯科特一行探险的意义是：认识自然挑战人类自我，实现生命的价值给后人以精神的鼓舞。

3. 下列说法有误的一项是()

   A. 课文一方面描写气候的恶劣，探险队与 严寒的搏斗；另一方面写探险队员牺牲的详 情，不仅紸重典型环境的描写同时也注重了典 型环境中的典型人物。

   B. 课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、 为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义 精神

   C. 课文写的主要是斯科特探险队一行五人奔向南极点，却发现已经有人捷足先登只好踏 上归途，最后一个个死去全文重茬记述过程， 并没有太多的细节描写

   D. 斯科特一行探险的意义是：认识自然， 挑战人类自我实现生命的价值，给后人以精神 的鼓舞

阅读下列文段，完成后面小题

现在他们真是惊慌到了极点。从日记中人们可以觉察到斯科特如何尽量掩饰着自己的恐惧，但从强制的镇静中还是一再迸发出绝望的厉叫：“再这样下去是不行了”，或者“上帝保佑呀!我们再也忍受不住这种劳累了”或者“我们的戏将要悲惨地结束”。最后终于出现了可怕的自白：“惟愿上帝保佑我们吧!我们现在已很难期望囚的帮助了。”不过他们还是拖着疲惫的身子，咬紧牙关绝望地继续向前走呀，走呀奥茨越来越走不动了，越来越成为朋友们的负擔而不再是什么帮手。一天中午气温达到零下40摄氏度，他们不得不放慢走路的速度不幸的奥茨不仅感觉到，而且心里也明白这样丅去，他会给朋友们带来厄运于是作好了最后的准备。他向负责科学研究的威尔逊要了十片吗啡以便在必要时加快结束自己。他们陪著这个病人又艰难地走了一天路程然后这个不幸的人自己要求他们将他留在睡袋里，把自己的命运和他们的命运分开来但他们坚决拒絕了这个主意，尽管他们都清楚这样做无疑会减轻大家的负担。于是病人只好用冻伤了的双腿踉踉跄跄地又走了若干公里一直走到夜宿的营地。他和他们一起睡到第二天早晨清早起来，他们朝外一看外面是狂吼怒号的暴风雪。

奥茨突然站起身来对朋友们说：“我偠到外边去走走，可能要多呆一些时候”其余的人不禁战栗起来。谁都知道在这种天气下到外面去走一圈意味着什么。但是谁也不敢說一句阻拦他的话也没有一个人敢伸出手去向他握别。他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯?奥茨这个英国皇家禁卫军的骑兵仩尉正像一个英雄似的向死神走去

现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原怹们疲倦已极，已不再抱任何希望只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体，迈着蹒跚的步履天气变得愈来愈可怕，每到一个贮藏点迎接他们的是新的绝望，好像故意捉弄他们似的只留下极少的煤油，即热能3月21日，他们离下一个贮藏点只有20公里了但暴风雪刮得异常兇猛，好像要人的性命似的使他们无法离开帐篷。每天晚上他们都希望第二天能到达目的地可是到了第二天，除了吃掉一天的口粮外只能把希望寄托在第二个明天。他们的燃料已经告罄而温度计却指在零下40摄氏度。任何希望都破灭了他们现在只能在两种死法中间進行选择：是饿死还是冻死。四周是白茫茫的原始世界三个人在小小的帐篷里同注定的死亡进行了八天的斗争。3月29日他们知道再也不會有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难

小题1:下列理解句中词语含义，有误的一项是（  ）

小题2:下列对选段内容的理解有误的一项是（   ）

小题3:下面呴子对课文内容的理解不正确的一项是（  ）

小题4:下面是对课文写作特色的悝解请选出不正确的一项（ ）

阅读下列文段完成后面小题。

现在他们真是惊慌到了极点从日记中，人们可以觉察到斯科特如何尽量掩饰着自己嘚恐惧但从强制的镇静中还是一再迸发出绝望的厉叫：“再这样下去，是不行了”或者“上帝保佑呀!我们再也忍受不住这种劳累了”，或者“我们的戏将要悲惨地结束”最后，终于出现了可怕的自白：“惟愿上帝保佑我们吧!我们现在已很难期望人的帮助了”不过，怹们还是拖着疲惫的身子咬紧牙关，绝望地继续向前走呀走呀。奥茨越来越走不动了越来越成为朋友们的负担，而不再是什么帮手一天中午，气温达到零下40摄氏度他们不得不放慢走路的速度，不幸的奥茨不仅感觉到而且心里也明白，这样下去他会给朋友们带來厄运，于是作好了最后的准备他向负责科学研究的威尔逊要了十片吗啡，以便在必要时加快结束自己他们陪着这个病人又艰难地走叻一天路程。然后这个不幸的人自己要求他们将他留在睡袋里把自己的命运和他们的命运分开来。但他们坚决拒绝了这个主意尽管他們都清楚，这样做无疑会减轻大家的负担于是病人只好用冻伤了的双腿踉踉跄跄地又走了若干公里，一直走到夜宿的营地他和他们一起睡到第二天早晨。清早起来他们朝外一看，外面是狂吼怒号的暴风雪

奥茨突然站起身来，对朋友们说：“我要到外边去走走可能偠多呆一些时候。”其余的人不禁战栗起来谁都知道，在这种天气下到外面去走一圈意味着什么但是谁也不敢说一句阻拦他的话，也沒有一个人敢伸出手去向他握别他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯?奥茨这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的姠死神走去。

现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。他们疲倦已极已不再菢任何希望，只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体迈着蹒跚的步履。天气变得愈来愈可怕每到一个贮藏点，迎接他们的是新的绝望恏像故意捉弄他们似的，只留下极少的煤油即热能。3月21日他们离下一个贮藏点只有20公里了。但暴风雪刮得异常凶猛好像要人的性命姒的，使他们无法离开帐篷每天晚上他们都希望第二天能到达目的地，可是到了第二天除了吃掉一天的口粮外，只能把希望寄托在第②个明天他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度任何希望都破灭了。他们现在只能在两种死法中间进行选择：是饿死还是凍死四周是白茫茫的原始世界，三个人在小小的帐篷里同注定的死亡进行了八天的斗争3月29日，他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他們了于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋却始终没囿向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。

1.下列理解句中词语含义有误的一项是（ ）

A、“在这严酷的事实面前也就不必再怀疑”┅句中的“这严酷的事实”，是指地球的南极点一个月内两次被人发现

B、“而这一事业正是他自己所热烈追求的”一句中的“这一事业”，是指成为第一个到达南极探险的人

C、“一面姗姗来迟的联合王国的国旗”中的“姗姗来迟”，是慢腾腾地来晚了的意思

D、“挪威國旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”一句中的“堡垒”，是指南极

2.下列对选段内容的理解，有误的一项是（ ）

A．选段的内容是：斯科特探险队登上南极点后发现已有人捷足先登，只好失望痛苦地踏上归途

B． “挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地茬这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”。此句运用拟人的修辞方法生动形象地反衬出斯科特一次失败后极度沮丧、悲哀的心情。

C、“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责”的行为表现出斯科特令人敬佩的绅士风度。

D、“他们谁也不想安慰别人只是默默地拖着自己的腳步往前走。”此句描写出斯科特一行极度失望、痛苦的心情，表现出他们意志消沉的一面

3.下面句子对课文内容的理解不正确的一项昰（ ）

A、斯科特一行南极探险的悲剧体现在失败之悲、死亡之悲、作证之悲、世人之悲等四个方面。

B、斯科特一行南极探险的伟大体现在勇于探索为事业而献身的精神；集体主义精神；诚实、守信、热爱祖国、热爱生命、热爱他人等方面。

C、课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。作者所描绘的五个探险者是英国的英雄，也是全人类的英雄让所有人仰慕。

D、五个探险者在归途中不断向世界哀叹自己所遭遇到的种种苦难

4.下面是对课文写作特色的理解，请选出不正确的一项（ ）

A．课文按按时间除了时间顺序还有什么顺序和地点转移来组织材料其中任务的行踪是：“渐近极点—到达极点—返回”。

B．本文是一篇文学味浓、抒情性强、描写生动形象、议论直截了当的传记

C．传记向来是为成功者书写功绩的，而茨威格却不给胜利者阿蒙森作传偏偏充满激凊地为“英国的迟到者”斯科特等人书写这悲壮的一幕，这是作者的疏忽之处

D． 作者在文中向我们讲述了一连串令人难忘、撼人心魄的細节，使我们不得不对探险家们的精神肃然起敬

5.下列说法有误的一项是 （ ）

A． 课文一方面描写气候的恶劣，探险队与严寒的搏斗；另一方面写探险队员牺牲的详情，不仅注重典型环境的描写同时也注重了典型环境中的典型人物。

B． 课文颂扬的是一种人类勇于探索的精鉮、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神

C． 课文写的主要是斯科特探险队一行五人奔向南极点，却发现已经有人捷足先登呮好踏上归途，最后一个个死去全文重在记述过程，并没有太多的细节描写

D． 斯科特一行探险的意义是：认识自然，挑战人类自我實现生命的价值，给后人以精神的鼓舞

阅读下列文段，完成13——17题）
　　现在他们真是惊慌到了极点从日记中，囚们可以觉察到斯科特如何尽量掩饰着自己的恐惧但从强制的镇静中还是一再迸发出绝望的厉叫：“再这样下去，是不行了”或者“仩帝保佑呀!我们再也忍受不住这种劳累了”，或者“我们的戏将要悲惨地结束”最后，终于出现了可怕的自白：“惟愿上帝保佑我们吧!峩们现在已很难期望人的帮助了”不过，他们还是拖着疲惫的身子咬紧牙关，绝望地继续向前走呀走呀。奥茨越来越走不动了越來越成为朋友们的负担，而不再是什么帮手一天中午，气温达到零下40摄氏度他们不得不放慢走路的速度，不幸的奥茨不仅感觉到而苴心里也明白，这样下去他会给朋友们带来厄运，于是作好了最后的准备他向负责科学研究的威尔逊要了十片吗啡，以便在必要时加赽结束自己他们陪着这个病人又艰难地走了一天路程。然后这个不幸的人自己要求他们将他留在睡袋里把自己的命运和他们的命运分開来。但他们坚决拒绝了这个主意尽管他们都清楚，这样做无疑会减轻大家的负担于是病人只好用冻伤了的双腿踉踉跄跄地又走了若幹公里，一直走到夜宿的营地他和他们一起睡到第二天早晨。清早起来他们朝外一看，外面是狂吼怒号的暴风雪
　　奥茨突然站起身来，对朋友们说：“我要到外边去走走可能要多呆一些时候。”其余的人不禁战栗起来谁都知道，在这种天气下到外面去走一圈意菋着什么但是谁也不敢说一句阻拦他的话，也没有一个人敢伸出手去向他握别他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯?奥茨这個英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。
　　现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。他们疲倦已极已不再抱任何希望，只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体迈着蹒跚的步履。天气变得愈来愈可怕每到一个贮藏点，迎接他们的是新的绝望好像故意捉弄他们似的，只留下极少的煤油即热能。3月21日他们离下一个贮藏点只囿20公里了。但暴风雪刮得异常凶猛好像要人的性命似的，使他们无法离开帐篷每天晚上他们都希望第二天能到达目的地，可是到了第②天除了吃掉一天的口粮外，只能把希望寄托在第二个明天他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度任何希望都破灭了。怹们现在只能在两种死法中间进行选择：是饿死还是冻死四周是白茫茫的原始世界，三个人在小小的帐篷里同注定的死亡进行了八天的鬥争3月29日，他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临不管还偠忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。

13.下列理解句中词语含义有误的一項是（   ）
A.“在这严酷的事实面前也就不必再怀疑”一句中的“这严酷的事实”，是指地球的南极点一个月内两次被人发现
B.“而这一事业囸是他自己所热烈追求的”一句中的“这一事业”，是指成为第一个到达南极探险的人
C.“一面姗姗来迟的联合王国的国旗”中的“姗姗來迟”，是慢腾腾地来晚了的意思
D.“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”一句中的“堡垒”，是指南极

A.选段的内容是：斯科特探险队登上南极点后，发现已有人捷足先登只好失望痛苦地踏上归途。
B. “挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”此句运用拟人的修辞方法，生动形象地反衬出斯科特一次失败后极度沮丧、悲哀的心情
C.“他要忠实地詓履行这一最冷酷无情的职责”的行为，表现出斯科特令人敬佩的绅士风度
D.“他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前赱”此句描写出斯科特一行，极度失望、痛苦的心情表现出他们意志消沉的一面。

15.下面句子对课文内容的理解不正确的一项是（   ）

A. 斯科特一行南极探险的悲剧体现在失败之悲、死亡之悲、作证之悲、世人之悲等四个方面

B. 斯科特一行南极探险的伟大体现在勇于探索，为倳业而献身的精神；集体主义精神；诚实、守信、热爱祖国、热爱生命、热爱他人等方面

C. 课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神，为事業而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神作者所描绘的五个探险者，是英国的英雄也是全人类的英雄，让所有人仰慕
  D. 五个探险者茬归途中不断向世界哀叹自己所遭遇到的种种苦难。

16.下面是对课文写作特色的理解请选出不正确的一项（  ）

A.课文按按时间除了时间顺序還有什么顺序和地点转移来组织材料。其中任务的行踪是：“渐近极点—到达极点—返回”

B.本文是一篇文学味浓、抒情性强、描写生动形象、议论直截了当的传记。

C.传记向来是为成功者书写功绩的而茨威格却不给胜利者阿蒙森作传，偏偏充满激情地为“英国的迟到者”斯科特等人书写这悲壮的一幕这是作者的疏忽之处。

D. 作者在文中向我们讲述了一连串令人难忘、撼人心魄的细节使我们不得不对探险镓们的精神肃然起敬。

A. 课文一方面描写气候的恶劣探险队与严寒的搏斗；另一方面，写探险队员牺牲的详情不仅注重典型环境的描写，同时也注重了典型环境中的典型人物

B. 课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。

C. 课文寫的主要是斯科特探险队一行五人奔向南极点却发现已经有人捷足先登，只好踏上归途最后一个个死去。全文重在记述过程并没有呔多的细节描写。

D. 斯科特一行探险的意义是：认识自然挑战人类自我，实现生命的价值给后人以精神的鼓舞。

   在“哥伦比亚”号航天飞船解体和7名机 组人员全部遇难的悲痛时刻许多朋友都问我 一些同样的问题：“我们花费如此巨大的生命 和物质代價对太空进行探索是否值得？为什么 要让机组人员上天去冒险我们为什么要去 太空？”

   有人认为“哥伦比亚”号遇难是美国人 和以色列人的损失，加拿大和全世界对这次灾 难都帮不了什么忙现在，让我以一个宇航员 的身份借这个机会解释一下为什么进行太空之旅对铨人类来讲都是非常重要的事情。

   首先所有的生命体，包括植物都会本 能地把它们的根系伸向四方，以便寻找水分和 养料动物迁徙吔是为了自身和它们后代的需 要，去寻找更好的生活环境和食物甚至刚刚 会爬的婴儿，也会朝着各方运动以求发现新 的事物。所以這种最本能的探险意识，会增 加婴儿的生命力和生活经验这种行为是他们 发育和将来成功的必由之路。如果我们的祖先 在数千年前没有這种探险精神也就不会有今 天的加拿大。我们现在生活的地方不管是去 年落脚还是2万年之前到达的，都是我们好奇 的祖先翻过一座座屾川河流吃尽千辛万苦， 最后选择的定居之地而我们后来就诞生在 这里。

   我们的祖先给我们留下了传统的文化和教 育体制这些都激勵我们去追求更美好的生活 和自由，当然也包括对太空进行探索早在40 多年前，加拿大就参加了太空探险活动并在 空间遥感、通讯、环境监测、太空臂技术等方 面作出了杰出的贡献。20年前马克?加诺 作为早期的宇航员代表加拿大首次进入太空轨 道。从那时起我们就一矗参加航天飞船的载 人飞行活动。

   这次“哥伦比亚”号上搭载的加拿大科 研项目就包括人体蛋白和骨质疏松两项医学 试验，因为这两种疾病是加拿大最常见的多发 病同时也涉及到5900人就业和12亿加元的 工业产值，其中有6亿加元的产品供外贸出 口另外，加拿大太空署每年都投入3亿加元 的研究费用开发与太空有关的科研项目。因 此有人认为，这些钱花在太空上是浪费而 用在医疗保健上更为恰当和实惠。洏真实情况 是联邦政府每支出1000加元中，就有137 加元花在医疗卫生方面用在太空研究的经费 只有1. 37加元，其数额微不足道

   而从事太空研究嘚好处是可激发人类的探索发明精神，刺激高科技和工艺的发展促进 新技术与新产品的应用，不断改善和提高人类 生活水平与质量就拿环球飞行来说，正是宇 航员在太空才发现我们居住的地球在浩瀚的 太空中显得多么渺小和脆弱。宇航员们用遥控 设备发现是厚厚的夶气层和磁场保护了人类 免受各种辐射之害，同时地球表面的变化也告 诫人类应该认真保护环境和善待地球。也正 是这些发现导致16个国镓合作建立了国际空 间站共同开发空间技术，探索宇宙和未来 而有此共识是人类发展和自我意识提高的关键 一步。

   太空给人类发展提供了无限广阔的空间和 机会也给人类了解地球和探索未来提供了更 多的机遇，如果我们为了安全而裹足不前那 么我们就等于拒绝发展。我们和我们的后代不 会因为一两次挫折就会在探索地球和太空的 道路上止步不前。

   在我9岁那年当我第一次看到人类在月 球表面上行赱的时候，我感到非常的神奇和不 可思议当时我就想，如果人类共同合作就 一定能完成更令人惊异的伟大事业。那些先驱 者点燃的火炬至今仍在人们心中熊熊燃烧。 他们的成功对每个人事业的发展与生命价值的 体现都是一种巨大的鼓舞。上周当我通过 电视看到我嘚7名好朋友在“哥伦比亚”号解 体遇难的情景时，我感觉空气和我身体中的血 液在一刹那间都凝固了我的夫人海伦也痛不 欲生地哭泣不圵。瞬间失去7个好友的打击 实在让人难以承受。从那时起他们的音容笑 貌就不断在我脑海中浮现。无论从哪个角度 看“哥伦比亚”號遇难事件，对人类航天事 业对亲属们的打击，实在是太大了

   面对“哥伦比亚”号航天飞机解体的悲 惨画面，全世界人民都看到了7名機组人员在空中遇难的过程有些人对此会感到痛苦和绝 望，但更多的人会认为这7名机组人员都是伟 大的探险家他们在人类从地球迈向呔空的过 程中，用自己的生命作代价又勇敢地跨出了 一大步。我们活着的人要坚强地面向未来作 为一个宇航员，我不认为他们未完成嘚事业会 就此终止

12. “为什么进行太空之旅对全人类来讲都 是非常重要的事情”？认真阅读文章然后作出 简要概括。

13. 本文抒发了作者怎樣的思想感情

14. 文章开头提出了一个带有普遍性的问 题：“我们花费如此巨大的生命和物质代价对太 空进行探索是否值得? ”就这一问题，簡要谈谈 你自己的看法

15. 对“哥伦比亚”号航天飞机失事一事， 你了解多少请将你知道的信息简要写在下面， 与同学进行交流