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七年级上册语文第8课《我的早年生活》课后练习答案
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人教版七年级上册语文
第八课《我的早年生活》研讨与练习说明答案
一、默读课文,梳理文章的结构,感受“我”在叙事中流露出的情感和态度,然后依据提示,完成下面的表格。
“我”的情感和态度
“我”与考试(2)
主考官总是考“我”不喜欢、不知道的东西
“我”苦恼而无奈,但坚持参加考试
入学考试(3)
“我”交了白卷,却被哈罗公学的校长录取了。
“我”熬了两个小时,对录取我的校长充满感激和崇敬。
学习英语(5)
“我”虽不像其他同学那样会说拉丁文、希腊语,却能说流利的英文,并一字不漏地背诵麦考利的1200行史诗。
“我”坦然面对尴尬处境,认真学习英语。
征兵考试(6)
“我”几乎是全校最后一名,却成功地通过了军队的征兵考试
客观认识自己,自信而谦逊。
军旅生涯(7-8)
&“我”玩玩具锡兵的的同时,成就了“我”的从军志向。
坚持自己的兴趣,乐观面对未来。
二、作者幽默的语言中充满了睿智,发人深思。结合上下文,说说你对下面语句的理解。
1.每个人都是昆虫,但我确信,我是一个萤火虫。
2.刚满12岁,我就步入了“考试”这块冷漠的领地。
3.我会首先让他们都学英语,然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀,学习希腊语作为一种享受。
4.但是我们制定了条约,不许他发展炮兵。这非常重要!
5.多年来,我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是,后来我才知道,他当时只是断定我不具备当律师的聪慧。
答:1.作者认为每个人都是昆虫,都有其在世界上生存下来的独有的本领。而他自己也是昆虫世界中的一员——一个萤火虫。虽然个头很小,光亮不强,但仍能为黑暗带去光明。作者把这句话放在文章的开始,独立成段,从结构上看,总领下文;从内容上看,既表达了“是金子就会发光”的这种自信,也体现了一位政治家的谦逊。尽管在写作自传时,丘吉尔已经是英国政坛上颇具影响力的人物,却仍谦逊地表示,自己就像一只小小的萤火虫。
2.因所考内容都不是“我”感兴趣的内容,所以考试的结果是“场场考试,场场失败”。对于一个12岁的孩子来说,这无疑是一件很丢脸的事情。这句话真实地表达了小丘吉尔面对考试的挫败感和无力改变的痛苦。
三、丘吉尔“在几乎是全校最后一名的同时,却又成功地通过了军队的征兵考试”,这真的是因为“好运”吗?试结合课文内容谈谈你的看法。
答:丘吉尔以一种坦荡乐观的心态来对待自己在哈罗公学的处境。
丘吉尔的成功靠的不是幸运,是因为他能清醒客观地认识自己,对眼前形势作出判断,并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态,化劣势为优势,有自己的理想和追求,并坚持不懈地努力。
当你真正读懂丘吉尔后,你会发现,这些幸运不过是一个表象,他的聪慧,他的睿智,早在他的童年就已经显露出来。他虽然拉丁文、数学很差,但他一直沉醉于自己深深喜爱的英语当中。我们可以感受到丘吉尔虽然成绩很差,但他却从没有认为自己一无是处,而是清醒地知道自己的特长,并坚信自己是一只会发光的萤火虫。他喜欢历史,酷爱诗歌,痴迷写作,并且从小就有“指挥军队”的才能。凡此种种,都奠定了他以后成就大业的基础。
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默读课文,梳理文章的结构,感受“我”在叙事中流露出的情感和态度,然后依据提示,完成下面的表格。
此题意在培养学生概括课文的能力。
主要事件 具体内容 “我”的情感和态度
“我”与考试(2) 主考官总是考“我”不喜欢、不知道的东西 “我”苦恼而无奈,但坚持参加考试
入学考试(3) “我”交了白卷,却被哈罗公学的校长录取了。 “我”熬了两个小时,对录取我的校长充满感激和崇敬。
学习英语(5) “我”虽不像其他同学那样会说拉丁文、希腊语,却能说流利的英文,并一字不漏地背诵麦考利的1200行史诗。
“我”坦然面对尴尬处境,认真学习英语。
征兵考试(6) “我”几乎是全校最后一名,却成功地通过了军队的征兵考试 客观认识自己,自信而谦逊。
军旅生涯(7-8)
“我”玩玩具锡兵...
小孩子 要好好学习哦
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人教版七年级上册语文第八课《我的早年生活》知识点
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一、作者简介
丘吉尔(),英国政治家、画家、演说家、作家、记者,1953年诺贝尔文学奖得主(获奖作品《不需要的战争》),曾于年及年期间两度任英国首相,被认为是20世纪最重要的政治领袖之一,带领英国获得第二次世界大战的胜利。
本文节选自丘吉尔《我的早年生活》。《我的早年生活》是丘吉尔依靠自己的记忆,根据以往的记录并仔细核对了事实真相之后写成的自传,讲述了他从婴儿、学童、军校学员成长为一名少尉军官、战地记者和年轻政治家的经历,书中还再现了丘吉尔各年龄阶段相应的观点和看法。
二、重点字词
萤(yíng)火虫 &&&&
尴(gān)尬(gà) &&&&
一字不漏(l?u) &&&&
威慑(shè)
聪慧(huì) &&&&
开拓(tuò) &&&&
停滞(zhì)
冷漠 &&&& 偏爱 &&&& 惨境 &&&& 仁慈 &&&&
遗憾 &&&&辉煌 &&&& 辛辣 &&&& 讽刺 &&&& 谋生
荣耀 &&&& 生涯
尴尬:处于两难境地无法摆脱。
停滞:受到阻碍,不能顺利地进行或发展。
威慑:用武力或威势使对方感到恐惧。
聪慧:聪明而有智慧。
宽宏大量:”形容人度量大,心胸开阔,能容人、事。对人和事抱着宽大的胸怀去对待。
独具慧眼:能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超;能作出精细的判断(如在质量方面)。慧:聪慧,敏锐。
蛛丝马迹:从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在,从马蹄的印子可以查出马的去向。比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。
一字不漏:一个字也不漏掉,没有偏差,形容很全面。
滚瓜烂熟:象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟,对知识掌握得透彻明白。
整装待发:整理好行装,等待出发。
三、课文理解
(一)内容主旨
文章写了丘吉尔早年生活中的四件事:入学考试;学习英语;征兵考试;军旅生涯。
中心思想:本文通过对丘吉尔早年在哈罗公学和军事院校生涯两种截然不同的生活的回忆,反映了丘吉尔在少年时代就对自己的个性与兴趣有充分的了解和认识,并能够坚持学习,确立了自己的理想。表现了作者的自信、乐观、坦然和伟大的气魄。
(二)文章结构
第一部分(1)总写作者对自我的认识,反映他的自信。
第二部分(2-5)写“我”在哈罗公学尴尬的生活。
第三部分(6-8)写“我”在自我领地才能的施展。
(三)写作特点
①条理清晰,结构明确,前后照应。②本文语言幽默诙谐,自然生动。
(四)句子理解
1.(第1段) "每个人都是昆虫,但我确信,我是一只萤火虫”,作者为什么将自己比作一只萤火虫?
解析:因为萤火虫虽然弱小却能在黑暗中顽强地发出光芒,萤火虫在西方还有冒险精神等类似表意,将自己比作萤火虫,体现了作者勇于冒险的精神,也体现了作者的自信。
2.(第2段)“刚满12岁,我就步入了,,考试"这块冷漠的领地”一句话中,作者为什么说考试是“冷漠的领地”?这表现了作者什么样的语言风格?
解析:因为主考官考的总是丘吉尔最不喜欢的科目、不知道的内容,题目也总是难题、偏题(至少对于小丘吉尔来说),使得他“场场考试,场场失败”,所以说考试是“冷漠的领地”,非常幽默。
3.(第5段)“我会首先让他们都学英语,然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀,学习希腊语作为一种享受”,作者为什么会首先让孩子们都学英语,然后再让聪明些的孩子学习拉丁语?
解析:因为英语是他们的母语,一个人必须热爱祖国,熟练掌握自己的母语。“聪明”的孩子学拉丁语,是相对于自己的“笨”而言,有调侃的意味。
4.(第7段)“但是我们制定了条约,不许他发展炮兵。这非常重要!”一句话中,丘吉尔为什么不许他的弟弟杰克发展炮兵?这表现了丘吉尔的什么?
解析:如果让弟弟发展炮兵,自己在兵力上就会处于劣势,这表现了丘吉尔的军事天赋。
5.(第8段)“多年来,我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是,后来我才知道,他当时只是断定我不具备当律师的聪慧”,这句话有何含义?
解析:当初父亲支持丘吉尔选择军事工作,其实是迫不得已的。在这轻松的调侃中,表现了丘吉尔的谦逊精神。
(五)课文小结
《我的早年生活》为我们展示了英国著名宰相丘吉尔的早年生活。告诉我们一个人想要成功,必须坚持自己的性趣和爱好。一个人想要成功靠的就是对自己兴趣和爱好的发展。所以无论你遇到怎样的困境都必须坚持自己的兴趣、爱好。丘吉尔就是一个坚持自己的兴趣和爱好而最终走向成功的人。学习他的早年生活,了解他的早年的生活轨迹,对于我们明白人生的真谛大有益处。
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