琴台橘香——特级教师谢秋晓高中语文工作室
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作文审题立意练习
上传: 刘玉珍 &&&&更新时间： 19:01:35
作文审题立意练习 一、沟通交流类 （一）阅读下面的文字，按要求作文。 &&&&一只孤独的鸟飞过一棵孤独的树，鸟和树都看出了彼此深切的孤独。鸟很想常居于此，并以自己温暖的歌声抚慰树之孤独，又怕树嘲笑自己的丑陋，于是犹豫起来。鸟没有开口。 &&&&树更想留鸟久栖，并以自己广博的胸怀包容鸟之孤独，又怕鸟鄙夷自己的矮弱，于是犹豫起来。树也未开口。 &&&&沉默。除了沉默，还是沉默。 &&&&终于，孤独的鸟飞离了孤独的树，孤独的树也没有挽留孤独的鸟。 &&&&因为没有勇气&交流&，鸟和树都没有摆脱心灵的孤独。 请以&交流&为话题，写一篇不少于字的文章。标题自拟，文体自选，立意自定；不要脱离材料内容及含意的范围作文。 （二）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于字的文章。 木人和泥人是一对刚结识不久的朋友。这天，他俩在河边玩耍。为了给对方一丝清凉，木人调皮地向泥人身上泼水，而泥人吓得连滚带爬地逃走，没命地喊：&杀人了，救命哪！&木人生气地冲着泥人的背影抱怨道：&你这人真怪，不过是跟你开个玩笑，泼一点水在身上算得了什么？怎么就喊救命哪？&第二天晚上，两人又在河边见面了，天气有点冷，它们便走到篝火前。泥人担心对方受凉，抱起木人就往火边放，而木人吓得魂飞魄散，失声喊道：&杀人了，救命哪！&泥人赶紧把木人抱离篝火，不解地说：&你这人也太难相处了，怕你冷，抱你烤火，真不识好人心！&木人和泥人就这样不欢而散了，此后两人见了面就远远地躲着对方，它们都给对方永远留下这样一个印象：这人太难相处了！ 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 （三）请以&合作&为标题，写一篇不少于字的文章。要求：选准角度，明确立意，除诗歌外，文体自选。 二、探索体验类 （一）阅读下面的材料，写一篇不少于字的文章。 &澳大利亚著名演说家力克&胡哲在一所学校演讲结束后，有一个17岁的男孩哭着告诉他：&你说一切都有可能，但是，我的梦想永远不能实现。我得了一种病，因此长得非常高。我的梦想是当一名飞行员，医生说我的个子还会长高，当不了飞行员。&力克&胡哲说：&你不要放弃梦想，但是可以改变梦想的方向。&之后，男子拿起了心爱的吉他，并组建了自己的乐队，还发行了自己的专辑。 要求：①立意自定；②标题自拟；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。 （二）阅读下面的材料，然后按要求作文。 &海子说：&我要做远方的忠诚的儿子，和物质的短暂情人。& 你对这句话是怎样理解的。请就此写一篇不少于字的文章。要求：自选角度，自拟标题，自选文体；不得脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 （三）阅读下面的材料，然后按要求作文& &有一艘帆船在南海陷入狂风暴雨之中，为了减少风雨对船身的威胁，船长派一名年轻的水手爬到桅杆的顶端，去解开系住船帆的缆绳。这位水手在风雨摇晃船身的情况下，即将爬到桅杆的顶端时，却胆怯起来，他紧紧抱住摇动的桅杆，不敢再移动分毫。这时，一位老水手告诉他：&听我的话，把你的注意力集中在桅杆顶端那条缆绳上！&之后，年轻水手抬头望望桅杆顶端的缆绳，三两下爬了上去，顺利地解开系住的缆绳，巨大的船帆急速落了下来，从而使帆船转危为安。 请结合以上材料，联系现实生活，谈谈你的思考、感想。要求：选好角度，自主立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于字。 三、责任信任类 （一）阅读下面的文字，根据要求作文。 &据报道，安徽滁州学院地理信息与旅游学院2008级地理信息系统专业的大学生方美娇，2011年新学期把瘫痪卧床的母亲带到学校照顾，恪守孝道。2008年，方美娇参加高考前夕，哥哥因患重病去世。2010年，方美娇外出打工的父亲因积劳成疾，医治无效离开人世。2011年3月，母亲因意外跌下山崖而颈推断裂，除了意识清醒外，躯干和四肢都失去了知觉，大小便失禁。在医院陪护母亲治疗几个月后，方美娇毅然决定把母亲带到学校照顾。她的孝心感动了周围的人。班主任老师主动将自己在校内的单身宿舍腾出，无偿提供给方美娇母女俩居住。学校通过助学货款、勤工俭学及贫困生助学金等方式为方美娇提供帮助，同学们也纷纷向她伸出援助之手。 请根据上面的材料，写一篇不少于字的文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。要求：①选准角度，明确立意；②自拟标题；③除诗歌外，文体不限；④不得套作，不得抄袭。 （二）阅读下面的材料，写一篇不少于字的文章。 &有一个年轻人跋山涉水历尽艰辛地去寻找宝物，最终在热带雨林中找到一种能散发香气、放在水里却沉到水底的植物。他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是无人问津，而隔壁的木炭总是很快被卖光。开始他还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，于是他把香木烧成木炭，结果很快被人们一抢而空。他很高兴，回去告诉自己的父亲，而父亲却老泪纵横。原来，年轻人烧成木炭的香木，竟是这个世界上最珍贵的树木&&沉香，只要切下一块磨成粉屑，其价值就超过了一车木炭的价值。 要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文；自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作。 （三）阅读下面的材料，写一篇不少于字的文章& &美国俄克拉荷马城有一只名叫&信念&的狗。它生下来就只有两条后腿，然而它却战胜了&不可能&存活了下来，并且还学会了像人一样用两条腿直立走路。会用两条后腿走路的&信念&很快成了美国名狗。多家美国电视台都对它进行了专访。它甚至还和主人一起上过美国电视&脱口秀女王&奥普拉的访谈节目，而奥普拉将它惊呼为一个&奇迹&。&信念&战胜困难、在艰难中求生存的精神，感动了美国，它的肖像甚至登上了一向只关注对世界有影响力的人物的《人物》周刊的封面。 读了以上材料，你有什么看法和感悟？请以&信念&为标题写一篇不少于字的文章。要求：选准角度，明确立意，自选文体；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 四、青春时尚类 （一）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于字的文章。 &2011中华小姐环球大赛的主题曲为《光芒》，其中有这样的歌词：就算痛就算伤／不让泪的边疆默默逃出眼眶／肩膀有重量／心就会更有胆量／让胸膛变成殿堂／我们让梦发烫／发出光芒／远方不在远方／就在前方／我们磁场一样／一样倔犟／最强的不是太阳／是还活着的心脏。 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 （二）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于字的文章。 当一名职业足球运动员是刘伟小时候的梦想，但10岁那年的一次触电事故，不仅让他失去了双臂，更剥夺了他在绿茵场上奔跑的权利。但他没有意志消沉，而是展开了另外一段人生：先是练习游泳，12岁那年，他进入北京残疾人游泳队，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。19岁那年，他学习用双脚弹钢琴，每天坚持练七八个小时，练得腰酸背疼，双脚抽筋，脚趾磨出了血泡。一年后，刘伟的钢琴水平已达到相当于用手弹钢琴的专业七级水平22岁那年，他挑战吉尼斯世界记录，一分钟打出了231个字母，成为世界上用脚打字最快的人。23岁那年，他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹日晚，《感动中国2011年度颁奖盛典》在中央电视台播出，刘伟成为&2011感动中国人物&之一。刘伟用灵魂演奏生命的音符，用事实告诉人们：努力就有可能。 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 五、人与自然类 （一）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于字的文章。 &&在美国，波浪谷绝对算得上一个奇特的景点，不仅因为它景观奇特，还因为它每天只发放20个进入许可证。波浪谷位于美国亚利桑那州北部，是一个朱红悬崖的峡谷。那里有五彩缤纷的奇石，砂岩上的纹路像波浪一样。为了能亲眼看到这令人窒息的美景，世界各国的旅游者纷至沓来。许多旅游开发商见此情景，立刻想到要把波浪谷开发成一个旅游景点。就在此时，美国政府坚定地提出：波浪谷是地球的财富，是全人类的财富，我们要做的就是保护、保护、再保护！我们坚决不能让它成为一两代人的玩具，而要留给千秋万代。但是怎样做才能既让波浪谷不受到破坏，又让众多旅游者欣赏到它的美呢？在地质学家和环境保护专家的指导下，美国政府作出了一个两全其美的规定：波浪谷每天只发放20个进入许可证，全球人不分国家、不分种族、不分信仰、不分贫富，机会均等，在一个很简单的办法下获取许可证。 要求：选准角度，明确立意，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 （二）请以&大自然的&为题写一篇文章。 要求：①请先将题目补充完整，然后作文；②角度自选，立意自定；③不要套作，不得抄袭；④文体不限；⑤不少于字。 六、和谐平等类 （一）阅读下面的材料，然后按照要求作文。 &&日，残疾人朱兰英在某机场乘机时遭到阻拦。机场工作人员强行将其推出登机口，致其从轮椅上跌下，身体多处受伤。心灵和身体遭受痛苦的朱兰英说，拒绝残疾人乘飞机，是对残疾人的严重歧视。然而，这并非一起个案，而是残疾人乘机遭拒的一个缩影。调查报告显示，包括四大航空公司在内的全国24家航空公司都有关于限制残疾人乘机的相关规定。 阅读这则材料，结合自己的感受，写一篇文章。要求：自选角度，自定立意，文体不限，题目自拟，不少于字，不要套作，不得抄袭。 （二）阅读下面的材料，然后按要求作文。 &五好家庭&起源于20世纪50年代，当时由中国全国妇女联合会倡导并发起了评选&五好家庭&活动。2012年，伴随了首都人民半个多世纪的&首都五好文明家庭&更名为&首都和谐家庭&。&北京市和谐家庭指标体系&涉及三方面内容：家庭内部和谐、家庭与社会和谐、家庭与自然和谐。 请以&和谐&为话题，写一篇文章。要求：①自拟题目；②除诗歌外，文体不限；③不少于字；④不要套作，不得抄袭。 （三）阅读下面的材料，并按要求作文。 &&&&有人说&爱在关系中&。学校开展生命教育应该建立好两个关系：一是和谐的师生关系，二是友好的同伴关系。 请据此材料，并结合你的观察和思考，写一篇不少于字的文章。要求：①题目自拟；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不能套作，不得抄袭。 七、哲理思辨类 （一）阅读下面的材料，根据要求作文。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&沙 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&世上好像 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&只有沙最不值钱 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&然而，最宝贵的东西&金， &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&就在它的里面。 阅读短诗，根据诗的寓意，发散思维，发挥合理的联想与想象，写一篇不少于字的文章。题目自拟，文体不限（除诗歌外）。 （二）阅读下面的材料，根据要求作文。 有位哲人说，人生有三重境界，可以用一段充满禅机的语言来说明：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。 这就是说一个人刚出生时纯洁无瑕，初识世界，一切都是新鲜的，别人告诉他这是山，他就认识了山，别人告诉他这是水，他就认识了水。然而，随着年龄渐长，经历的世事渐多，人就发现这个世界越来越复杂，甚至于对事物的认知经常会黑白颠倒，是非混淆。可是随着时光的流转，经过曲折和磨难，人会把自己提升到第三重境界，茅塞顿开，撒开虚幻的假象，洞察世间万事万物的内涵。 你是否有这样的生命体验？请你结合自己的生活经历，写一篇不少于字的记叙文或议论文。要求立意自定，题目自拟，文体特征鲜明。不要套作，不得抄袭。 （三）阅读下面这则寓言，然后根据要求作文。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&天鹅、梭和大虾 有一次，天鹅、梭鱼和大虾一同拉一辆车。它们同时上套，使劲地拉，可是小车没有挪动半步。要说拉这么一辆小车，它们的力气本来绰绰有余，可是天鹅拼命往天上飞，大虾一个劲往后退，梭鱼呢，一心要跳下水。谁是谁非，无须我们评述，不过那辆小车至今仍在原处。 要求：全面理解文意，联系现实，自选角度、自拟题目、自定文体（诗歌除外），写一篇不少于字的文章，不要套作，不得抄袭。 八、自我成长类 （一）阅读下面的材料，根据要求作文。 &&活在当下&这四个字现在很流行，在许多文章中都可以见到。可是，真正理解和做到这四个字却很难，活在当下不是及时行乐，活在当下不是可以复制的。自我成长是一辈子的努力，而活在当下是自我成长的结果。坚持自我成长的人，一定能够悟到活在当下的真谛。如果在当下看破了名，看透了利，那么我们的心灵将拥有一个辽阔的空间！ 请以&活在当下&为题，写一篇文章。要求：自选角度；文体不限；不要套作，不得抄袭；不少于字。 （二）阅读下面的一段文字，根据要求写一篇文章。 &无论什么样的人生都可以活出闪光点来，不管是锈铜烂铁，还是新型钦合金躯体，能让你闪光的，永远是你内心的勇气和智慧。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&美国影片《机器人历险记》中的台词 要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于字。 九、价值观类 （一）阅读下面的材料，然后按要求作文。 徒弟问师傅一碗米有多少价值。师傅说，这就难说了，要看这碗米在谁手里。要是在一个家庭主妇手里，她加点水蒸一蒸，三十分钟后一碗米饭出来了，就是一块钱的价值；要是在小商人手里，他把米好好泡一泡，分成四五堆，把它们包成粽子，就是四五块钱的价值；要是到了一个更有头脑的大商人手里，他把米适当地加温、发酵，很用心地酿造成一瓶酒，有可能就是一二十块钱的价值。所以一碗米到底有多少价值是因人而异的。其实，我们每一个人最初的价值都是&一碗米&，随着时间的推移，人和人之间便拉开了距离。一个人最终的价值，在很大程度上取决于这个人对&一碗米&的加工程度。通常说来，加工的时间越短，价值就越小；加工的时间越长，价值也就越大。 读了上面这则故事之后，请根据你的理解和感悟，写一篇文章。要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不少于字。 （二）阅读下面的材料，按照要求作文。 &因在高考时用甲骨文写了一篇作文，四川考生黄蛉被称为&古文字达人&。他的幸运并未止步于高考。他在两年内实现了从三本到一本的&两级跳&，从四川大学锦城学院转入四川大学校本部学习。但是，四川大学专门安排来给他&开小灶&的返聘教授何崝却认为这名学生缺乏做学问的定性，&有些浮夸&，而且也没有表现出真正的文字学功底和天分。于是这位教授拒绝继续指导黄蛉。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&日《成都晚报》 要求：选准角度，明确立意；自拟标题，自选文体（诗歌除外）；不少于字；不得套作，不得抄袭。 （三）阅读下面的材料，按要求作文。 &从日至2月19日，《广州市拾遗物品管理规定》（征求意见稿）向社会公开征求意见，其中规定，对无主的拾获财物，在拍卖后将拍卖款的10%奖励给拾遗者；对有主失物，失主领回时，可自愿按遗失物价值10％的金额奖励拾金不昧者。 &广州的这一新规引发了民众的广泛关注与热议。支持者认为，此举既能够大力鼓励见义勇为，亦可在拾金不昧层面适当创新，以弘扬传统，彰显大爱。质疑者认为，过分强调物质奖励，会令拾金不昧的行为变味。此外，此举涉及的&天价&奖励、非法牟利、金钱纠纷等问题尚未寻求出有效解决方法，恐难实行。 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于字。 十、时政热点类 （一）阅读下面的材料，按照要求作文。 &日上午，甘肃省庆阳市正宁县一辆幼儿园校车严重超载，核载9人，实载64人，与一辆货车正面相撞，造成21人遇难,43人受伤。不久江苏&12&12&校车惨案又接踵而至。2011年11月底温家宝总理开会时强调：一个月内制订校车安全条例。日甘肃省十一届人大常委会第24次会议通过了《甘肃省道路交通安全条例》，规定从日起校车可借用公交车专用车道、机动车行驶中遇校车应当让行等。 要求：自定立意，题目自拟，文体不限（除诗歌外），不少于字。 （二）阅读下面的材料，按照要求作文。 &如今，人们的生活节奏逐渐加快，中外&快餐&应运而生。与之相伴相生的还有各种&文化快餐&：欣赏电视剧代替了阅读原著；大部分的中外名著，已有了不同版本的缩写本；《二十四史》有了现成的译文；学习古诗词时，只熟读一些&名句&；了解明清史实，只看影视剧的戏说、演义&& 请以&快餐&为标题写一篇文章。要求：立意自定，文体自选，不要套作，不得抄袭，不少于字。 （三）阅读下面的材料，根据要求作文。 日是北京电影学院表演系初试第一天，北京电影学院表演系副院长王劲松表示，考生&自然美&最重要，在三试中学院将检查考生是否整容和文身。随着娱乐圈新生代女星的增多、娱乐圈整容的明星也越来越多，自然美的明星变得越来越少。而国内主要的明星输出学校之一&&北京电影学院却在2012年的招生中出台了一条新规定，严格筛查整容和文身的考生。这表明北京电影学院2012年将拒收整容或文身的考生。 请以&美&为话题，写一篇文章。要求立意自定，文体自选，题目自拟，不少于字，不得抄袭。 十一、文化经典类 （一）阅读下面的材料，按照要求作文。 &有人说现在知道&周迅&的人越来越多了，知道&鲁迅&的人越来越少了；知道&关之琳&的人越来越多了，知道&卞之琳&的人越来越少了；知道&马克&的人越来越多了，知道&马克&吐温&的人越来越少了；知道&比尔&的人越来越多了，知道&保尔&的人越来越少了；知道&景岗山&的人越来越多了，知道&井冈山&的人越来越少了；知道&爱情&的人越来越多了，知道&艾青&的人越来越少了；知道&就要发&的人越来越多了，知道&九一八&的人越来少了。 读了以上材料，你有何感想？请以&文化反思&为标题，写一篇文章。要求：立意自定；文体自选，诗歌除外；不少于字。 （二）阅读下面的材料，按照要求作文。 &母语是一个人最初学会的一种语言。人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体，是民族生存发展之根。在世界多元文化竞争与交汇的今天，母语越来越受到普遍关注。人们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。可以说，人们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。 请你根据对以上材料的理解和体会，写一篇不少于字的作文。要求：立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外），不要套作，不得抄袭。 （三）阅读下面的材料，按照要求作文。 &我扑在书上，就像饥饿的人朴在面包上。&&高尔基 &书是全人类的营养品。&&莎士比亚 &读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。&&歌德 &好的书籍是最贵重的珍宝。&&别林斯基 &书是航向无限广阔生活的船只。&&海伦&凯勒 &理想的书籍是智慧的钥匙。&&列夫&托尔斯泰 &书籍&当代真正的大学。&&托马斯&卡莱尔 读了这些名人名言，你有怎样的联想和思考？请选择一个角度，写一篇不少于字的文章。要求：立意自定，文体自选，题目自拟。 十二、宽容感恩类 （一）请以&暖&为题写一篇不少于字的文章。要求：立意自定，文体自选（诗歌除外），不要套作，不得抄袭。 （二）阅读下面的材料，按照要求作文。 &峨眉山灵岩寺，有尊笑嘻嘻、胖乎乎几祖露大肚皮的弥勒佛像。在他的身旁，有一副意味深长的对联，上联是&开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑&，下联是&大肚能容，容天容地，于人何所不容&。这副对联，既是弥勒佛生动形象的写照，又是宽容忍让的处世之道的艺术再现。 读了上面的材料，你有何感悟？请根据材料写一篇文章。要求选准角度，确定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于字。 （三）阅读下面的材料，按照要求作文。 &日晚，&2011年度感动中国人物&评选揭晓，&90后&孟佩杰光荣入选。孟佩杰的童年很不幸：5岁时父母相继去世，由养母刘芳英照顾。8岁时养母因病瘫痪，养父不堪忍受生活压力而离家出走。小小的孟佩杰开始为生计而操劳，承担起侍奉瘫痪养母的重任，不离不弃。2009年，孟佩杰被距离家乡几百公里的山西师范大学临汾学院录取，不放心养母的她决定带着母亲上大学，在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。&感动中国&评选委员会给孟佩杰的硕奖词是：&在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂知花。& 请根据材料内容，选择其中的一个角度作文。要求：自主确定立意，确定标题，确定文体，但不要脱离材料内容及含意的范围作文。不少于字。
十三、生活感悟类 （一）阅读下面的材料，按照要求作文。 &登上群峰的高处，我们可以极目远眺；登上修养的高处，我们可以至诚至善；登上人生的高处，我们可以高瞻远瞩。只有登高，你才能欣赏到更多更远的风景；只有登高，你才能延伸出更长更广的思绪；只有登高，你才能品味出生命更重更真的价值。登高是一种态度，给予我们蔑视困难的信心；登高是一种动力，给予我们奋发进取的力量；登高是一种追求，给予我们成功的方向。 请以&登高&为题，写一篇不少于字的文章。要求：立意自定，不要套作，不得抄袭，除诗歌外，文体不限。 （二）阅读约翰&堂恩的诗，按照要求作文。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&没有谁能像一座孤岛 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&在大海里独居 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&每个人都像一块小小的泥土 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&连接成整个陆地 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&如果有一块泥土被海水冲去 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&欧洲就会失去一角 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&这如同一座山岬&&&&&&&&&&& 也如同你的朋友和你自己 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&无论谁死了 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&都得是自己的一部分在死去 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&因为我包含在人类这个概念里 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&因此我从不问丧钟为谁而鸣 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&它为我也为你 这首名诗曾经由美国著名作家海明威在《丧钟为谁而鸣》的开篇引用过。你读后有什么感悟呢？请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于字。注意：立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）。 （三）阅读下面的材料，按照要求写一篇文章。 &安徒生有一篇童话题目为&跳高者&。故事的梗概是跳蚤、蚱蜢和跳鹅（丹麦的一种旧式玩具）在一起比赛谁跳得最高。国王说：&谁跳得最高，我就把女儿嫁给谁！&跳蚤第一个出场，虽然它跳得非常高，但是谁也看不见它。因此大家就说它完全没有跳。蚱蜢跳得没有跳蚤的一半高，不过它是向国王的脸上跳过来，因此国王就说它简直是可恶之至。跳鹅站着沉思了好一会儿，然后笨拙地一跳，竟跳到了正坐在一个矮矮的金凳子上的公主的膝上。国王说：&谁跳到了我女儿的身上，谁就算跳得最高的了，因为这正是跳高的目的。&最终跳鹅得到了公主。 请根据你对这则童话的理解，选择一个角度作文。要求：自主确定立意，确定标题，确定文体，但不要脱离材料内容及含意的范围作文。 十四、平凡幸福类 （一）阅读下面的材料，按照要求作文。 &一条鱼在很小的时候就被一个小女孩养在鱼缸里。后来，鱼越长越大，鱼缸再也盛不下了，小女孩就把它放回了大海。这条鱼在海里不停地游，可是就是快活不起来。它叹息着：这个鱼缸太大了，我怎么也游不到边。鱼没有打破心中的壁垒，即使给了它整个大海，它也找不到快乐的感觉。看来，人也是如此，快乐源自心境。 阅读材料，自选角度，写一篇不少于字的文章。要求自定立意，自拟题目，文体不限（除诗歌外）。 （二）阅读下面的材料，按照要求作文。 &日，一部由新世界中国地产联手华谊兄弟倾情打造的国内首部社区业主生活纪录电影《发现幸福》在全国火热上映，作为一部不以炫目的特技、豪华的演员阵容为噱头，聚焦&反映社区业主幸福生活&的温馨写实电影，《发现幸福》意外得到了公众的热烈追捧，归根结底是来自于公众对&幸福&的期待和渴望。《发现幸福》由8个简单而温馨的百性生活故事组成，它之所以能得到公众的追捧，是因为每个观众都能从故事之中找到自己生活的影子，进而可以融入电影情节，找到共鸣。在当代社会，社区已经成为社会的基本单元，开始承载着倡导家庭和睦、社会和谐、夫妻恩爱、诚信乐观、无私奉献这些社会主流价值观的重要任务。 请以&发现幸福&为题写一篇文章。要求立意自定，文体不限（除诗歌外），不少于字。 （三）请以&甜蜜&为题，写一篇文章。要求立意自定，文体自选，不能套作和抄袭，不少于字。 十五、人间真情类 阅读下面的材料，根据要求作文。 &某&特约校园作家&接受采访时说：&童年时有一次，我不小心从我家的阳台上掉了下去。后来听说是好心的行人送我进了医院。我的母亲听到这个消息后竟在拒台内晕倒了，而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆上，爬起来什么都不管便直往医院冲&&那天医生差点下死亡通知书，告诉我父母必须让我保持清醒意识。于是父母每隔一个小时便忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉的我，就这样被父母一声一声地拉回了这鸟语花香的世界。可是，从小到大，我还对父母充满意见，认为他们干涉我太多。现在仔细想想，其实无论是父母、朋友、老师，还是周围的陌生人，他们的爱从来没有离开过我，我就生活在爱的海洋里！& 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于字。 十六、继承创新类 阅读下面的材料，按照要求作文& &前几年，湘北襄樊市把名字改为襄阳市。在此前的一二十年，中国城市改名的冲动从未停止。湖南大庸更名为张家界，四川灌县改名为都江堰市，福建崇安县改名为武夷山市，云南中甸县改名为香格里拉县，云南思茅市改名为普洱市。据了解，目前想要改名的城市为数不少，例如河北石家庄市想改名为正定市或西柏坡市，河南新郑市想改名为轩辕市，河南周口市想改名力陈州市，湖南新晃侗族自治县与贵州水城县都想改名为夜郎市。另外有人建议湖南耒阳市改名为蔡伦市，贵州怀仁市改名为茅台市，西安市改名为长安市等。 请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度写一篇文章，文体自选，标题自拟，不得套作和抄袭，不少于字。
十七、认知思维类 阅读下面的材料，按照要求作文。 &人们总想到远方去旅行，远方似乎有身边找不到的东西，不仅仅是自然风光、人文胜地，更多的是一种梦想，一种精神归宿，一种灵魂里涌动的渴望。生活中近的是现实，远的才是诗。所以远方总像一簇圣火，在人们心中燃烧。于是，我们总是期盼远方，充满放飞心灵的渴望。 要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体（诗歌除外），自拟标题，不少于字。 & & & & 作文审题立意练习答案 一、沟通交流类 （一） 【立意角度】这是一道话题作文题。作文时，必须对&交流&的基本意义有所理解，即&彼此把自己有的供给对方&，这便是作文立意的基本范围。可以从以下几个方面选择立意的角度：1．从&交流&是什么的角度立意。考生可以从材料中&鸟&与&树&缺乏情感的交流联想到知识、物资、技术、经验等的&交流&，从而确立一个角度成文，主要阐述&交流&是什么的问题。2．从&交流&的意义的角度立意。可以将行文重点放在为什么要&交流&上，如可以摆脱孤独、获得真情、增长知识、扩大视野等。3．从&交流&的方式的角度立意。考生可以从要&交流&，也要讲究&交流&的方式等方面行文。&交流&要积极，&交流&要主动，&交流&要坦诚，&交流&也要看对象，也要讲分寸等。 （二） 【立意角度】这是一道寓言类的材料作文题。考生在立意时，可从以下几个方面思考：1．认识是相处的前提。生活中，我们常常遇到好心相助却不被领情的事，我们为对方考虑的种种&好&的方案，有时会被冷冷地拒绝，甚至好心办了坏事。这是因为我们还没有真正地认识对方。其实，认识是帮助的前提，也是相处的前提。没有深入的认识，两个人不可能成为真正的朋友。2．换位思考是处事良方。我们思考问题，总是站在自己的角度去想，甚至用自己的思想去约束、限制别人，或者用自己看问题的眼光去要求别人等。其实，只要我们站在别人的角度想一想，很多事情就会得到解决。3．沟通是相处的法宝。当别人好心地帮助我们，却不适合我们自身的实际的时候，我们如果像木人、泥人那样，显然不能解决问题，相反可能会得罪朋友，甚至把自己孤立起来。遇到这种情况时，我们不如坦诚地与朋友沟通，在感谢朋友的同时，把自己的真实想法告诉朋友。这样，朋友就会改变其原来不恰当的做法，实现彼此之间的理解，增进彼此之间的友情。 （三） 【立意角度】考生在写作时，可以有以下两种不同的思路：一是故事化的思路。可以编写寓言故事，也可以对生活现象进行加工改编，用故事表现&合作&的意义、技巧、方法等。二是议论化的思路。依据这种思路，可以从以下几个方面立意：1．什么是合作。合作就是个人或集体之间为达到某一确定的目标，彼此通过协调而形成的联合行动。合作是以双赢为目的的，目标相同，成果共享。2．为什么要合作。合作是时代的需要。任何一个人、任何一个民族、任何一个国家，都须要吸收先进的物质文明与精神文明。随着人们相互依赖程度的加深，合作与团队精神变得空前重要。善于与人合作，才能扬长避短、互惠互利，达到双方原本不能达到的目的。有时，帮助别人就是帮助自己。3．如何合作。学会合作共处，要了解自身，理解他人，尊重他人；要学会关心，学会分享；要学会平等对话，互相交流。另外，要学会保持距离，把握分寸，协调合作。 二、探索体验类 （一） 【立意角度】这是一道材料作文题。考生审题的关键是正确理解力克&胡哲对男孩说的那句话，即&你不要放弃梦想，但是可以改变梦想的方向&。考生可以从以下几个角度思考：1．梦想是飞翔的翅膀。如果一个人没有梦想，那么他永远都&飞&不起来，永远都不会享受到成功的喜悦。2．梦想要与自己的实际情况相符。不切实际、不符合客观规律的梦想，不会指引你成功。越实际的梦想，成功的可能性就越大。3．梦想的方向是可以改变的。盲目地坚持不可能实现的梦想，很可能如当初哭泣的男孩一样失落；如果合理地改变梦想的方向，就会如成功的男子一样，拥有自己的&乐队&和&专辑&。 （二） 【立意角度】海子的话具有深刻的内涵，它是海子人生追求的形象化表述。理解这则材料的基本方法是抓关键词，而这类比喻性的句子，其关键词就是句中的比喻词，即&远方&、&儿子&、&情人&等。考生理解了这些词语以及它们之间的关系，那么立意的切入点就会&水落石出&。&远方&是一个内涵不确定的意象，这里可以理解为诗人的生活理想、精神追求、灵魂生活等，再联系&忠诚的儿子&，便可以发现诗人对精神世界与灵魂生活的忠诚、执著。诗人要忠诚于自己的追求，像儿子对待自己的母亲一样，血脉紧连、矢志不渝。&情人&用其&系情短暂&之意。考生将其与&物质&联系起来，可以理解为物质生活、名利追求、世俗欲望等。对于物质，诗人并没有说绝对地排斥，但不会因其存在而淡化对&远方&的&忠诚&！ &从诗人的对比取舍中，考生可以看出诗人的人生追求、价值取向：为了崇高的人生理想，他会舍弃世俗的东西，如财富、地位、金钱、荣誉等。这应该是考生行文立意的基本出发点。 &根据以上分析，考生可以选择以下立意的角度：1．寻找灵魂的家园；2．让心灵的指针指向理想；3．追寻崇高的人生理想；4．舍弃世俗，追寻高尚。 （三） 请结合以上材料，联系现实生活，谈谈你的思考、感想。要求：选好角度，自主立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于字。 【立意角度】这是一则叙述性的材料，包含人物、故事。考生在作文时，可以从以下不同的角度思考立意：1．着眼于&缆绳&，写&目标&。无论做什么事情，只有集中精力于既定&目标&，心无旁鹜地向着&目标&前行，才能战胜困难。2．着眼于&年轻水手&，写&心态&。良好的心态是追求成功的重要条件，关键时刻的惊慌、胆怯、大意都会给我们带来不利的影响。3．着眼于&老水手&，写&关键&。老水手在危急时刻，让年轻水手紧盯着&缆绳&，抓住了关键，从而顺利地解决了问题。 三、责任信任类 （一） 【立意角度】这是一道材料作文题。考生在写作时，可以从以下角度立意：1.&最美者&的角度，主要表现人性的善良、责任、担当、反哺、无私奉献等主题。美并不是一种职业行为，更不是一时的做作，而是源自于人性的善良。2.&受益者&的角度，主要表现感恩、温暖、爱心等主题。感恩是构建和谐社会的基础，和谐社会离不开感恩。3.&社会&的角度，主要表现&向善力&、道德力量回归等主题。无论社会如何浮躁、网络如何喧嚣、生活如何艰辛，每个人都应有向&最美者&学习的意识。此外，考生在列举事例时还要注意，人物必须是&草根&，是名不见经传的平民英雄。考生既可以讲述故事，渲染细节，抒发情感，也可以就某人或某事发表自己的观点。 （二） 【立意角度】这是一则故事类的材料，其主要&人物&有年轻人、人们、父亲，这些&人物&共同构成一个&社会&，共同演绎了关于&沉香&的故事。同时，考生要明白，&沉香&是构筑故事、表达思想的核心。因此，考生只有在弄清其比喻意义的基础上，才能解开试题的&结&。 根据以上分析，考生可以从以下三个角度立意：1.从现实的角度看：&沉香&沦为&木炭&，就如同&千里马&沦为&驽马&，其实这是一种社会现象，故考生可就此呼唤建立良性的&选才&、&用才&机制，为&人才&的成长创造优越的社会条件。2．从年轻人的角度看：每一个人的手里都有自己的&沉香&，不同的是很多人却在羡慕别人手里的&木炭&，反而丢弃了自己的&沉香&。寓言中的年轻人将&沉香&，表现出&没有自信&、&不能坚持信念&、&处事浮躁&、&急功近利&等缺点，这些都可以成为写作的立意点。3．从&沉香&的角度看：&沉香&比喻有才能的人，而有才能的人不可一味地等待别人的发现，而要有毛遂自荐的精神，如此，才可以避免被埋没的厄运。 （三） 【立意角度】这是一道&材料十命题&类的作文题。考生在作文时，可以从以下角度立意：1．从&信念&的内涵的角度立意。信念是指人们在一定认识的基础上，对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和坚决执行的态度。坚定的信念是认识、情感和意志的融合，是一种高尚的理想和坚信必然会实现的心志的统一。2．从&信念&的意义的角度立意。信念是人的精神支柱，是战胜厄运的法宝，是推进人生之舟划向成功彼岸的桨。3．从&信念&的正确性的角度立意。我们须要坚守一种信念，但这种信念必须是符合社会发展趋势的，必须是符合社会道德规范的。另外，信念所指向的生活目标最好是切合自身实际条件的。 四、青春时尚类 （一） 【立意角度】这是一首相当&青春&的歌，虽然其中心集中在&光芒&上，但其内涵是相当丰富的，因此，考生可以根据自己的生活体验，任选一个角度立意：1．从&伤痛&的角度立意。青涩的年华，难免经历人生的风雨，难免会有心灵的伤痛。然而，青春正是在风雨、伤痛中收获了成熟。2．从&胆量&的角度立意。人言&初生牛犊不怕虎&，青年人就应该有胆量。青春年华里，要敢做，要敢闯。只有奋力去打拼，人生才有可能真正放出光芒。3．从&梦想&的角度立意。歌词中的&让梦发烫&就是说青年人不但要有梦想，而且要有追求梦想的强烈愿望。 （二） 【立意角度】刘伟的故事给考生多方面的启示。考生在立意时，可参考以下角度：1．勇于挑战自己，改变人生的轨迹。当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀时，刘伟没有消沉，没有任凭命运摆布，而是勇于挑战自己，创造人生的奇迹。2．努力奋斗，张扬青春的风采。青春就是用奋斗的热情点燃熊熊燃烧的火把。突遭厄运的刘伟，没有被困难吓倒，而是用满腔的热情，努力克服困难，提高自我，彰显青春的本色。3．永不言弃，努力就有可能。我们不能苛求命运给予我们的太多，而要勇于对挫折说&不&，不抛弃，不放弃，这样才有可能成功。刘伟练钢琴练得&脚趾磨出了血泡&，他身上的永不言弃的精神值得我们学习。 五、人与自然类 （一） 【立意角度】这是一道材料作文题。考生写作时，可从提醒人类提高环保意识，将环保落到实处等角度构思立意。也可从反思人类破坏环境的行为的角度构巴立意。环境恶化往往折射出的是某些人的急功近利。人类为了短期利益而破坏环境，也给自身带来了生存危机。考生写作时，可从以下几个角度进行立意：1．短视要不得。如果只注重眼前利益，最终受惩罚的只能是自己。2．得与失。每天只发放20个进入许可证，在经济上损失了许多，但使波浪谷获得可持续良性发展的机会，利于千秋万代。3．资源不是挥霍的资本，要让它更为恒久地发挥作用。4．保护比赚钱更重要。波浪谷是地球的财富，是全人类的财富，不能让它成为一两代人纵欲的玩具，而要留给千秋万代。5．找到平衡点。每天只发放20个进入许可证的举措，既保护了一个自然保护区，又满足了全世界旅游爱好者的强烈愿望。 &&&&另外，考生写作时要注意从小处落笔，要避免面面俱到而使文章流于空泛。 （二） 【立意角度】这是一道半命题作文题。考生写作时要注意以下几点：一是根据语境补题。这里的语境是指横线前的词语所提示、限定的语意条件，即&大自然&。考生在补题时，一定要思考与&大自然&相关的内容，最好是从&人&与&自然&的关系方面来思考。二是善于打开思路。根据横线前的&大自然&这个前提，考生可以从&大自然&遭到破坏的角度，选填&愤怒&、&哭诉&、&眼泪&等，用拟人化的笔法行文；也可以从大自然本身对人类的意义的角度来思考，选填&抚慰&、&恩赐&、&关怀&等，然后归结到要回馈自然，而不能一味地向自然索取的主旨上来；还可以从&大自然&的包容、仁爱等角度来立意。三是写这类宽泛的作文题，要学会运用一些写作技巧，以增强文章的艺术性、可读性，避免陷入空洞的说教。如构思上的&以小见大&，结构的&镜头组合&等。 六、和谐平等类 （一） 【立意角度】这是一道材料作文题。考生阅读这则材料时，首先，要抓住材料的关键词&歧视&。这则材料反映了对残疾人歧视的现象。由此考生可进行深入的思考。本则材料可供立意的角度很多，考生可选择自己最有话可讲的角度进行立意。考生可参考以下几个立意角度：1公平与歧视。考生可根据材料中对残疾人歧视的现象谈一谈自己对公平的感想，或者通过描写典型事例，发出对公平的呼唤等。2．要尊重别人。材料中的现象体现出了对残疾人的不尊重。考生可就此发表自已的意见。 （二） 【立意角度】这是一道话题作文题。这则材料的关键词是&和谐&。&和谐&是一个范围相当宽泛的话题，因为不仅人与自我之间、人与社会之间、人与时代之间、人与自然之间存在着和谐，而且物与物的配合、光与影的衬托、声音的协调、色彩的搭配、动静的结合、诗画的融合、音乐的交响等，没有一个不与&和谐&相关的。考生要想写好这篇作文，可从以下几个方面着手：1．大题小做，先从小处落笔，如家庭、花草、一首好听的歌等，再从小题材中挖掘出深刻的思想；2．大胆取舍，见微知著，切忌面面俱到；3．感情真挚，切忌写空话大话。 （三） 【立意角度】这是一道材料作文题。考生要想写好这个作文，首先，要全面理解材料的内涵。本则材料很简单，因此考生不难理解其主旨。其次，结合身边的事例及自己的生活经历谈谈自己的看法，或通过描写典型事件，抒发自己的感悟。考生可从以下几个角度立意：1．生活中应处处充满爱。2．爱是呵护生命健康成长的阳光。3．以爱温暖孩子的心灵，促进孩子健康成长。 七、哲理思辨类 （一） 【立意角度】这是一道材料作文题。本则材料是一首诗，语言浅显，却蕴涵着一个生活哲理。考生阅读时可抓住意象&沙&，领悟材料内涵：世上看似最不值钱的东西往往最宝贵，除了沙，还有空气、水、阳光&&由此看来，贵与贱也是辩证统一的。考生领悟了材料的内涵之后，可从以下几个角度立意：1．去粗取精、去伪存真；2．不能盲目地、不加判断地作出行动；3．认清事物的本质，不能只看表象。考生写作时要善于分析，大胆联想。 （二） 【立意角度】这是一道材料作文题。材料提出了人生的三种境界，并对其进行了阐释。考生可根据自己对材料内涵的领悟，结合自己的生活经历自主立意。考生如果写成记叙文，可以记叙几件让自已人生境界改变的事，从而抒发自己的感悟；考生如果写成议论文，则可以由人生的三种境界联想开去，阐述自己对人生境界的看法等。 （三） 【立意角度】这是一道材料作文题。材料是一则寓言，虽然寓言中说&谁是谁非，无须我们评述&，但考生要想正确立意，写好作文，就须明确这则寓言的寓意，从而提出自己的见解。考生细读这则寓言后可知，此则寓言的主题是&个人与集体&以及&团结、合作&。天鹅、梭鱼和大虾的目的是一样的，可是因为它们不懂得团结合作，没有摆正个人与集体的关系，从而导致事倍功半，徒劳无功。结合对材料的分析，考生可从以下几个角度立意：1，个人与集体的关系。个人只有在集体中才能发挥出自己最大的价值，所以每个人在集体中都应以集体的方向为方向，从而实现集体利益2．要有团结合作的意识。个人的力量是微小的，只有团结合作，才能发挥最大的力量。 八、自我成长类 （一） 【立意角度】这是一道命题作文题。考生作文时，可先分析标题&活在当下&的内涵。所谓&当下&，简单地说就是指现在正在做的事、所在的地方、周围的人；所谓&活在当下&，就是指人们要把关注的焦点集中在这些人、事、物上面，懂得抓住现在经历的每一个瞬间，认真地去品味、体验这一切。&活在当下&是一种全身心投入现在的生活方式，不纠结于过去的种种遗憾，不迷茫于以后的种种未知，珍惜眼前的一切，认真品味现在的意义，从而感悟生命的真谛。考生可从以下几个角度立意：1.豁达坦然，在顺境中学会珍惜与感恩，在逆境中学会忍耐与包容，让自己的人生充实起来。2．把握现在，昨日已成历史，明日尚未可知，只有今天才是我们唯一可以把握、可以改变的一天。 （二） 【立意角度】考生在审题时要吃透材料的实质。本则材料告诉我们不管你处在什么样的人生境况（&锈铜烂铁&也好，&新型铁合金&也好）中，你一定要鼓起勇气，依靠自己的聪明才智，活出与众不同的闪亮人生来。考生立意时要尽可能考虑到材料中的关键词&勇气&、&智慧&和&闪光点&及其之间的关系。&勇气&、&智慧&在某种程度上来说，就是&闪光点&。 这篇作文比较适合写成议论文。考生在写作时，首先，要确立一个新颖、深刻的论点。其次，要围绕自己的观点来选择典型的、充分的论据，这时要注意运用恰当的论证方式，注意语言的逻辑性、生动性。同时，考生还要运用恰当的事例论证。如果写成记叙文，则要设计一些巧妙的视角。主角可以是自己，也可以是他人；顺序可以灵活安排。但所写的人和事一定不要脱离材料内容及含意的范围，不能信马由缰，也不能胡编乱造。此外，考生还要精心拟题，要精心思考，不能马虎，最好能让读者眼前一亮，这样就会先声夺人。总之，这篇作文不难写，但要想写好，就不那么容易。考生必须在思维的深度、视角的变化、精妙的题目等方面多下工夫。 九、价值观类 （一） 【立意角度】这是一道材料作文题。考生阅读这则材料后，可发现中心词是&一碗米&。考生在写作时，可从以下角度来立意：1一个人的最终价值取决于这个人对&一碗米&的加工程度。要想提升个人的价值，就要善于完善自己，不断提升自己的价值空间。2．虽然美酒的价值很大，但是成为美酒的过程却是非常痛苦的。人也一样，只有不畏艰难勇敢地付出，才会创造非凡的价值。3一个人若要提升自己的价值，就必须有恒心和毅力。 （二） 【立意角度】这是一道材料作文题。考生在审题时要注意黄蛤&两级跳&以及教授拒绝继续指导黄蛉等内容。考生通过阅读材料可知，黄蛉&两级跳&的原因是高考时用甲骨文写了一篇作文，由此考生可从高考选拔人才的角度进行立意：在高考中，每有奇文出现，社会各界便纷纷交口赞誉，仿佛如果不给作者优待，就是扼杀人才。这种对天才的渴求，反映出了社会对当今人才选拔制度的不满。从教授拒绝继续指导黄蛉的角度出发可以有以下立意方向：1．不要剑走偏锋，做&奇人异士&。2．特长生并非全能生，更非完人。对待他们，不仅要有破格录取的气魄，更要耐心培养，包容其缺点。 （三） 【立意角度】这是一道材料作文题。《广州市拾遗物品管理规定》（征求意见稿）一出，引起社会的强烈反响，其实并不难理解。在中国人的意识中，拾金不昧是公民的义务，是不以回报为目的的高尚行为，而一旦以法律的形式规定给予一定比例的回报，就亵渎了这种高尚的行为。此外，失物价值高导致&天价&奖励、不法分子从中获利等问题都或将摆上台面。不过，将一切事情都与道德联系起来，也有不妥之处。没有理由要求拾金不昧者所做必须出于公心，也没有理由要求拾金不昧者不求报酬且保证财物的安全，这样有点不近人情。总之，这是一个见仁见智的规定。毋庸置疑，考生在作文中应明确表达出自己的情感倾向，并分析该规定的积极意义或消极影响，从&情与理&的辩证统一的角度切入，再联系社会生活的实际展开议论，这样就会使文章更有深度。具体在写作时考生可参考以下立意角度：1．公平；2．情与理；3．切莫用钱衡量一切；4．金钱不是万能的；5留一方道德净土。 十、时政热点类 （一） 【立意角度】校车之殇，让人痛彻心扉；生命悲鸣，拷问社会良心。这类事件折射出了众多社会问题，因此考生可从以下几方面来写：1．安全。联系动车事故等进行深层次的探究。2生命。联系救助生命发表议论。3．责任。探究深层次的社会责任等。4制度。对当前社会制度的不完善提出自己的看法和建议。考生在作文时不要空发议论，最好用以小见大的写法，力求观点鲜明，阐述入情入理。 （二） 【立意角度】这是一道命题作文题。这则材料的中心词是&快餐&，但此&快餐&并非普通的快餐，而是一种文化现象。考生在写作时可以从这种文化现象产生的原因入手，探究这种文化现象所反映出来的人们热衷于经济效益，从而忽视精神文明建设等问题；也可从人们的生存空间、人们的生话节奏入手，深入挖掘其弊端，阐述其不利因素。须要注意的是，考生应该考虑到正反两方面的情况，而不应简单地肯定或者否定某一方面。考生还可以从总体上谈自己对此现象的看法。考生应该注意说理与事例相结合，因为纯粹说理，会使文章显得枯燥，没有说服力，而纯粹举例，则会使文章显得深度不够。 （三） 【立意角度】这是一道话题作文题。这段材料涉及了一个当下颇有争议的话题。爱美之心，人皆有之。在每一个个体都应得到充分尊重的原则下，一些人有权利通过各种方式改变自身形象来追求美。然而，什么是真正的美，不同的人却有不同的理解，而当代的年轻人应该树立正确的审美观。材料所提到的现象就反映了一种审美观，即自然就是美。考生可联系材料，结合社会上涌现出的&最美妈妈&、&最美奶奶&等事例，谈谈自己对美的看法。考生在写作时可参考以下立意角度：1.美在自然；2美在个性；3自信，也是一种美;4．跟风，对美是一种伤害；5.真正的美。 十一、文化经典类 （一） 【立意角度】这是一道命题作文题。&文化&的界定是，人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指文学、艺术、教育、科学等。这样理解后，考生在写作中就可以从小的方面落笔，避免切入点太过宽泛。何谓&反思&？&反思&即思考过去的事情，从中总结经验教训。标题&文化反思&意在引导考生对当今的文化问题、文化现象或文化行为等进行思考，进而通过思考来总结经验教训，启发自己，警醒世人等。考生在写作时可参考的立意角度为：呼唤经典文化的回归，不要让经典文化失去市场等。 （二） 【立意角度】这是一道材料作文题。这段材料的关键句子是&母语是民族文化的载体，是民族生存发展之根&，这个句子给考生以思考的起点与方向，也给考生以发挥空间。中国文化源远流长，而这一切的载体&汉语有着悠久的历史和神秘的魅力。汉语是中华民族的根，是中华精神的根。但在当今社会，汉语的地位却日益下降。考生写作时要正确认识这一现状，并对此现状发表自己的看法。 &考生要注意的是，作文时不能单纯停留在语言的层面上，一味讨论种种语言现象，而应该进一步思考母语所传承的文化内涵，进而通过对语言现象的阐释，揭示现象背后的深层次原因，表达自己对如何继承和发扬中国传统文化的理性思考。 （三） 【立意角度】这是一道材料作文题。材料中的名人名言说的都是&书&，但它们的角度却不相同。因此，考生如果写议论文，就不宜把这些材料都堆砌上，不然就容易缺少中心，难以阐述得深入与生动。所以，建议考生最好选其中可论性较强的&一条&来作为立论的角度。如果要写成散文，考生则可多选择几条名言，然后理出一个写作顺序（注意过渡），以&漫谈&的方式来谈&书&的意义与作用，这样自能显出一种娓娓而谈的特色。 十二、宽容感恩类 （一） 【立意角度】这是一道命题作文题。&暖&可以理解为&温和，不冷&，如暖和；也可以理解为&使变温暖&，如暖酒。&暖&的内涵太丰富了，因此考生在下笔前应想一想由&暖&可以联想到什么。暖风、暖气、暖暖的一杯茶、暖暖的一句话&&无论写什么，考生最好从身边平凡的场景入题：跌倒时妈妈的一个搀扶；犯错时老师的一句宽慰；寒风中同学的一条围巾等。然后再从这些小事拓宽，联想到社会的暖风，挖掘&暖&折射出的传统美德以及人性的光芒。 （二） 【立意角度】这是一道材料作文题。本材料写的是弥勒佛的形象。弥勒佛的形象，是古人按宽容忍让的处世哲理塑造出来的。弥勒佛有达观的态度，而且洋溢着对未来的懂憬和彻悟后的愉悦；有容人的度量（大肚皮），显示着博大的胸襟。考生结合对弥勒佛形象的分析，再联系对联内容，即可确定本材料的主旨是&宽容&。考生既可从大处着眼，谈宽容对立国兴邦的重要性，也可从小处说起，谈宽容对修身养性的作用；既可以高屋建锐叙谈，也可以以小见大行文；既可写正面的，写出人与人、人与自然之间的宽容美德，也可写缺乏宽容而带来的教训等。考生可以立意为&宽容不是无原则地容忍&、&只有适度的宽容，才会改善人际关系&等。 （三） 【立意角度】这是一道材料作文题。近年来，社会上不尊重长辈的现象时有发生，以至于侍奉双亲的自然之举反倒成为佳话得以流传。凡此种种不得不让人们重新审视对孩子的教育以及中华传统伦理道德的传承问题了。因此，孟佩杰入选&2011年度感动中国人物&，其意义不容小觑。考生写作时可从以下几个角度立意：1．学会感恩。滴水之恩，涌泉相报。孟佩杰牢记了这一古训，养母照顾了她3年，她要照顾养母一辈子，不离不弃。2．莫让德育成为现代教育的软肋。如今，很多学生是&知识高材生&，而在为人处世方面却做得不好。因此，让孩子从小就接受传统道德的熏染，用中国特色的道德文化培养他们的道德理念，这对社会发展能起到积极的推动作用。3．面对苦难。幼时父母双亡、养母瘫痪、养父出走&&虽然磨难一次次降临，但孟佩杰却永远坚强地面对，用赢弱的身躯挑起生活的重担，背负生活的重重磨难，并向生活发起了挑战。4．丰碑。常言道，久病床前无孝子，而孟佩杰则以自己的实际行动推翻了这句话，她的孝老爱亲举动，为全社会树立起了一座道德的丰碑。 十三、生活感悟类 （一） 【立意角度】这是一道命题作文题。而材料已经将题目的内涵演绎了出来。考生在写作时，要弄清楚题目的寓意是什么，它可以比喻什么或象征什么。&登高&的表面含义为：登上高处。但考生立意时肯定不能只停留在表面含义，还要去挖掘题目的隐含意义。根据材料，题目中的&登高&可以从知识、能力、思想、认识、修养、道德、人格等方面去理解。考生可以结合古往今来名人&登高&的事例，也可以联系自已的人生经历以及当今的社会现实，写出因&登高&而&望远&的独特生活体验和生命感悟。 （二） 【立意角度】这是一道材料作文题。材料中的这首诗讲的是，这世界上的你我他构成了一个休戚相关的整体，正因为如此，丧钟并不是为某个人而鸣，而是为我们大家而鸣。考生写作时，可从以下几个角度立意：1．我们要有同情心，要有悲悯心。2．剖析冷漠现象。考生可联系社会上的冷漠现象发表自己的感想。目前社会上经常出现的冷漠现象不仅体现了人与人之间的互相不信任，也体现了道德的流失。考生可选取一个小的切入点，然后以小见大，或发表议论，或抒发感想。 （三） 【立意角度】这是一道材料作文题。考生只有全面正确地理解了材料的含意，才能选定角度来正确立意，进而写出精彩的文章。本题的材料是一个童话。考生只有理解了童话的寓意，才能正确立意。童话中跳蚤、蚱蜢和跳鹅在展示才华时运用了不同的方式，也就有了不同的结果。考生写作时可以肯定或否定其中一种做法，进而联系实际确定立意角度。考生可以有以下几种立意：1．肯定&跳蚤&的做法，否定&跳鹅&的做法。联系实际，立意为提倡真才实学，反对投机取巧，号召人们脚踏实地、好学上进、成就事业。2．肯定&跳鹅&的做法，否定&跳蚤&和&蚱蜢&的做法。联系生活实际，鼓励人们要树立明确的前进方向和奋斗目标。3．从分析&跳蚤&、&蚱蜢&失利原因的角度，明确人要想让社会接受自己，首先就要使他人了解自己，而要使他人了解自己，不仅要敢于展示自己，更要善于展示自己。因此考生可以立意为做人应该善于展示自己的才华等。 十四、平凡幸福类 （一） 【立意角度】这是一道材料作文题。这则材料有两个描写对象：鱼和小女孩。考生从鱼的角度可以有以下几个方面的立意：1．适应环境；2．快乐源于内心；3．走出封闭的壁垒。考生从女孩的角度则可以有以下几个方面的立意：1．拥有一颗善良心；2．好心未必办好事。考生确定立意后，便可以调动知识储备，选择熟悉的、典型的、新颖的材料。如果写议论文，一定要观点鲜明，论证有力。如果写记叙文，要注意条理清晰，适当运用修辞手法，以增强语言的生动性。 （二） 【立意角度】这是一道命题作文题。&发现幸福&是一个动宾短语。现实生活中，有太多太多平凡的幸福：家人关心，朋友相助，买到一张回家的车票，吃到妈妈亲手烧的饭菜。这些就发生在人们身边，可人们却往往习以为常，漠然视之。材料中的《发现幸福》意外得到公众的热烈追捧，原因之一就是它触及人们生活的点点滴滴。由此，考生作文时要有所侧重，强调&发现&二字。考生可由生活中平凡而幸福的点滴写起，引入到许许多多被忽视的现象，上升到&发现幸福&需要健康的心理、美好的心灵，从而提醒人们时刻保持一颗感恩的心。 （三） 【立意角度】这是一道命题作文题。考生要想写好命题作文，审题是关键。这个命题作文在审题上没有多大的难度，因此考生可以根据自己最有心得体会的某个侧面或角度来进行立意。 &甜蜜&是一个形容词，它的意思是形容感到幸福、愉快、舒适。考生在生活中一定曾经遇到过一些令人难忘的&甜蜜&的事情，或者对&甜蜜&有自己的独到的理解和认识。考生可以把这些事情叙写出来，或者把这些感悟表达出来。 &考生写作时一定要紧扣&甜蜜&的含义，寻找恰当的切入点来表现&甜蜜&的现实形式。考生可以写成记叙文，写一件自已身边的让人感觉&甜蜜&的小事；也可以写成议论性的散文，抒发自己对&甜蜜&的见解。 十五、人间真情类 【立意角度】这是一道材料作文题。考生在作文时，首先要注意材料内涵。材料的中心意思是&爱在身边&。&爱&这个话题古老而永恒、不同的人有不同的阅历和感受。善于想象的考生，可以描绘一种具体情境，塑造出关于&爱&的生动、具体的形象；善于思辨的考生，可以通过分析议论而抒发自己对&爱&的感想。同时，考生既可从正面立意，写自己对父母之爱、朋友之爱、陌生人之爱的那份渴望、那份难忘、那份依恋；也可从反面立意，写出错误的爱所带来的坏处，如父母的溺爱、朋友的纵爱等。但考生要想写得与众不同，取得高分，就要注意写出自己别具一格的见解；否则，就容易流于俗套。考生在写记叙文时，要注意对人物进行刻画，进而使表情达意更生动形象。考生若写议论文，则要注意情理并重，正反结合，以加强论证。 十六、继承创新类 【立意角度】这是一道材料作文题。材料的中心话题是改地名。考生作文时首先要思考为什么要改地名。考生阅读过材料再加以思考不难发现，改地名的主要目的有二：一是提高当地的历史文化价值，如都江堰市、轩辕市；二是提高当地的知名度，如西柏坡市、茅台市。由此考生可从历史文化、当地的知名度两个角度进行立意：让地名传承历史文化，让地名带动当地发展；改地名，不必妄自菲薄；传承历史文化，更要创造文化。另外，地名是一个特定的、有明确范围的空间名称，它的主要功能是作为一个地方或一个地域范围的识别标志，因而应该尽可能保持稳定。为了知名度把传承已久的地名改掉其实不甚妥当，由此考生可联想到社会上急功近利之人，为了私利，不择手段等。 十七、认知思维类 【立意角度】这是一道材料作文题。该题给出的材料是一段富有文采、富含哲理的文字。考生在作文时，要认真阅读这段材料，整体把握其思想内容，特别要抓住&远方、梦想、归宿、放飞心灵&等关键词语，仔细揣摩其内涵，并加以归纳整合。考生在写作时可参考以下立意角度：1．为理想而奋斗，永不言弃；2．摒弃一切世俗杂念，淡泊名利，让心灵永远恬淡宁静；3．为了实现自己的人生目标，敢于冲破一切传统观念，放飞心灵，开拓创新，铸就人生新辉煌。同时，考生在写作时要注意辩证分析，不能太过绝对。
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