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记一次篮球比赛作文300字400字(共4篇)
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前一个星期天上午，我和院子里的几个小朋友，来到附近的财经体育场，进行一次篮球比赛。 这次比赛打半场，我和鲁铭杰一组，李浩阳和杨震一组。比赛开始了，我们组先发球，我传给鲁铭杰，只见他轻巧的一跳，把球投了出去，可惜没投进，我像饿虎捕食一般抢篮板，把球拿到了手，我使劲跳了起来，一个漂亮的投球，我们得两分，鲁铭杰高兴得跳了起来。 第二回合他们发球，只见杨震使出全身力量将球传出，鲁铭杰跳起来夺球，可是球飞得太高，从他手指尖划过去。他们组的李浩阳接住球跳起来投，球没进，接着杨震投进了。他们高兴得喜不自胜。 一比一，平局。 第三回合开始了，我们先发制人，我接住球后猛的冲过去，像巨斧在海里劈波斩浪。不料，对方也不示弱，李浩阳也跳了起来争球，被我一下子碰到一旁，我一个二分投球 ，球进了，我们又得分了。 打起球来，时间过得真快，比赛很快结束了。最后，以三比二的分数 ，我们组赢了。 这样的比赛，小伙伴们都很喜欢玩，以后我还会参加的。
【记一次篮球比赛300字400字(共4篇)第一篇】：记一次辩论会作文400字1 记一次辩论会作文 400 字 今天，我们在语文课上进行了一次辩论会。正方是说：“开卷有益”，反方说：“开卷未必有益，”比如， 看了一些不健康的书反而有害。两方展开了激烈的辩论。首先是慧琴，她支持反方，说看了那些漫画书，上面的字很小，对眼睛不好，还对我们的身心健康有 害处。接下来又一个同学发言，说也对慧琴的观点表示同意，眼看反方的实力越来约强大。我迫不及待地 举了手，说：尽管看漫画书对我们身心健康有害，但那些故事书看了可以提高作文水平，增长知识，还可 以积累，利大与弊，所以我觉得开卷有益。我和慧琴针锋相对，我几话，就使举了手有些时间 的慧琴，把手放下了，不再与我辩论了。我不禁暗自得意。不过事情并没有我想像得那么一帆风顺，接着，丁月说了一个例子，讲小明总是爱看武打书，学书里的武 侠，在学校里总是欺负小的同学。有一次他去了网吧，一不小心玩得忘记了时间，他的肚子已经饿得饥肠 辘辘，怎么办呢？这时，正好有个低年级的小弟弟路过网吧，他便上去抢钱。最后被抓进了监狱。后来赵 学军也举了一个事例。不得不让我心服口服，结果，可想而知，我们正方输了。尽管我们输了，但我还是很开心，因为我参加了这个有意义的。2 记一次难忘的篮球比赛作文 400 字 校园的活动丰富多彩，可令我印象最深的是上星期的一次篮球比赛，那天，我们球队的队员个个精神 饱满地走上了比赛场地，个个队员都露出了自信的微笑。哨声一响，我们球队就向对方发起了猛烈的攻击，钱程亮一边拍球，一边猛冲敌人的场地，可又被对方的 队员给盯上了，钱程亮眼疾手快，快速把球传给了前锋陶斯羽，但大事不妙，陶斯羽也被盯住了，只见他 顺势一个假动作，晃了过去，跳起投篮，啦啦队们大喊：“好球！”可惜球从篮筐里掉了出来，顿时全场 立即全部鸦雀无声，接着，由三（四）班开球，他们密切配合，组织进攻。可他们班的一个主力队员一个 疏忽，被我队的中锋钱程亮给抢了过来，他眼睛看准篮筐，双脚猛地一蹬，飞身跃起，双手把球举过头顶， 只见球在空中划过一条美妙的弧线，将球投入了篮中，只听“刷”的一声，'“进了”我们班欢呼雀跃！然 后又由三（四）班开球，他们的前锋看准篮筐，猛地一投，可没进，场下传来一片惋惜声，就这样上半场 比赛就结束了，我队遥遥领先。队员们休息了一会儿，又开始了激烈的下半场比赛。队员们毫不示弱，竞争激烈，不过最后我队还是以 8 比一的分数战胜了三（四）班。通过这次比赛，我懂得了团结就是力量，只要团结一致，一定就能成功。3 一场惊心动魄的篮球比赛作文 600 字 星期五的下午学校组织篮球对抗赛。比赛开始了，只听“嘟，嘟，嘟”哨响，比赛开始了，场上的杜文浩、刘靖成等同学生龙活虎、 龙腾虎跃，很快投进了两个球。可是对方的球技也毫不逊色，而且高丁宁不善于配合和防守，我班很快就 连连失分。同学们的情绪一下子低落下来，“唉！准备拿冠军的雄心壮志到此就将结束了？”“续远，你为什么 把脚弄伤呢？”同学们失落地你一言我一语，加油呐喊的声音也低落了下来。周老师再也坐不住了，急忙要求暂停。大家一致建议让高丁宁下来，让虽然瘦弱但投球较准的倪鑫雨 上场。上场的倪鑫雨还真不负重望，他心态很好，不骄不躁，沉着冷静。传到手的球都稳稳地投进了篮筐， 双方比分慢慢地就将追平。班上的气氛又高涨起来，啦啦又是跳又是叫，高声地喊着六（2）班必胜的口号。可是幸运女神不肯轻意降临，刚刚把比分追平时，老天爷真会开玩笑，比赛的时间到了，裁判吹响了 结束的口哨。同学们从来没见过这种情况，都愣住了。只听见裁判大声地说“比赛还要延时。两个队比赛投球。” 很快，两个队的球员都站到罚球线上，我们也都紧张地站了起来，大家的心都提到了嗓子眼。六（2） 班的一同学先投，一投中了；接着我们班的投，一投没中；紧接着倪鑫雨投，只见他轻轻一投，球划了一 个漂亮的，进了。六（1）接下来的两名同学都没投进；但我们班强壮的杜文浩和刘靖成都准确地把球投进 了篮筐。全班同学沸腾了，这可真是场一波三折的比赛。6 记一次接力比赛作文 400 字 前时间，我们学校冬季运动会，当时我们非常高兴，每天都盼着接力比赛快快到来。当广播说六年 级接力比赛开始时，我们都很激动，老师选择了 40 个跑步比较快的。到了操场上，只听一声枪响，所有站在第一个的六年级男生都快速的把接力棒交到了第一个女生的手 里，随后就听到同班同学的拉拉队在楼上喊：‘加油??“，其中有个班的同学给棒子的时候掉在了地上， 我们都为他捏了一把汗。尽管我们班不是最快的，不过还是超过了好几个班，八班跑的最快，不过他们班 还是掉了两次棒子。到了我们班时，那个同学跑步非常快，一会就超过了那几个班的同学，哎呀一不小心 他摔倒了，棒子被他摔的好远，拉拉队的同学不气馁还在那里喊加油，为他加油打气，那个同学也不顾一 切的忍者疼痛把棒子捡起来终于交给了下一位同学的手里，后面的同学被他打动了，用最快的速度赢得了 比赛。当裁判员说我们班是第一名时全班同学都沸腾了，高兴地又蹦又跳。我们班每年都是第一名我们没 有骄傲过，我们用智慧用团结赢了他们。从这件事我懂得了，”从哪里跌倒就要从哪里爬起来，团结就是力量的意义“！4 记一次有趣的猜字谜活动作文 400 字 今天，我们班开展了一场有趣的猜字谜活动。大家都跃跃欲试。首先，老师先叫了朱颢天，只见朱 颢天大笔一挥，不一会儿黑板上就出现了几个大字：？――这是什么字呢？大家都埋头苦想着， 紧皱着眉头。突然，李仁豪站了起来，满脸坚定：老师，是言字！” 老师听了他的答案，笑而不答。他的话如晴天霹雳，突然，我眼前一亮：言不就是 2110 吗！你看，言上面 的亠不就是 2 吗！就下来的“110”就好猜了。想到这里，我不禁感叹李仁豪真是太厉害了。接着又出了一字谜：一字十一笔，无横又无直，学生问孔子，孔子说无味。大家都左思右想，叽叽喳喳地 议论着。施欣怡站了起来，满脸自信：“是淡字！因为它正好是十一笔，并且没有味道。”老师听了施欣 怡的话，赞许地点点头，而我们也恍然大悟。之后，又有一位同学出了一个字谜：七十一。七十一？里顿时鸦雀无声，大家都埋头苦想着。大 家都不知道答案。字谜活动已经到了“白热化”阶段，也渐渐地推向了高潮。洪龙武小心翼翼地问：“是 毛字吗？！毛字？我在纸上写了写，好像还真是诶！本以为解开了谜底可出字谜的同学摇摇头。之后，那 位同学公布了答案，是：丑。大家顿时茅塞顿开。接下来的字谜大都比较简单，所以活动进展得十分顺利。这次的猜字谜活动真有趣，不仅丰富了我们的知识，还锻炼了我们的思维能力。真希望以后还会有这 样的活动。5 记一次拔河比赛作文 500 字 今天早上我们的语文老师告诉了我们一个振奋人心的好消息，叫我们下体育课进行拔河比 赛。同学们听了这个好消息激动万分，有的拍桌子，有的呐喊，有的伸出两根指头表示出胜利的样子。。。下午体育课，同学们从教室里争先恐后的如一窝蜂似的跳到了操场上，顿时呈现出了一片生机勃勃的 景象。这时只见，老师把女生和男生各分为了两组。大家议论纷纷，七嘴八舌谈论的滔滔不绝，等待着比 赛的开始。首先进行，出场的是两组女生的 PK 赛，&嘘&随着体育老师的一声令下，绳子就上下左右的扭着跳起舞 来了。场下的一些男同学也各自给各自组的女同学加起油来了， 呐喊助威， 喊起口令&一二加油， 一二加油， 一二加油。。。。。。。&这是在想女同学们那边看，两眼炯炯有神，眨也不眨上一下；脚底下迈的步伐也 差不多统一，一个顶着一个的脚，腿向下弯；脸也憋得红彤彤的，像一个红苹果似的；双手紧握绳子，就 看那一些女同学，像是使足了劲一般。一场下来了，女同学们各自交流了起来，互相介绍起自己的方式方 法，互相学习。最后一场了，女同学们各个摩拳擦掌，像是要去打架一般的气势汹汹。顿时，场下开始沸腾了起来，男同 学们跳的跳，叫的叫，做着手势。。。。。最终，在男同学们的呐喊声中，我们咬紧了牙关，瞪大了眼睛， 憋足了劲，涨红了脸，用尽了全身最大的力气。终于赢了，场下一片欢呼。我们这组女同学以 2:1 的优胜 赢了她们。这场比赛真是紧张又扣人心弦啊!它体现了我们的班胜不骄，败不馁，勇于拼搏的精神。6 记一次接力比赛作文 400 字 前段时间，我们学校冬季运动会，当时我们非常高兴，每天都盼着接力比赛快快到来。当广播说六年 级接力比赛开始时，我们都很激动，老师选择了 40 个跑步比较快的。到了操场上，只听一声枪响，所有站在第一个的六年级男生都快速的把接力棒交到了第一个女生的手 里，随后就听到同班同学的拉拉队在楼上喊：‘加油??“，其中有个班的同学给棒子的时候掉在了地上， 我们都为他捏了一把汗。尽管我们班不是最快的，不过还是超过了好几个班，八班跑的最快，不过他们班 还是掉了两次棒子。到了我们班时，那个同学跑步非常快，一会就超过了那几个班的同学，哎呀一不小心 他摔倒了，棒子被他摔的好远，拉拉队的同学不气馁还在那里喊加油，为他加油打气，那个同学也不顾一 切的忍者疼痛把棒子捡起来终于交给了下一位同学的手里，后面的同学被他打动了，用最快的速度赢得了 比赛。当裁判员说我们班是第一名时全班同学都沸腾了，高兴地又蹦又跳。我们班每年都是第一名我们没 有骄傲过，我们用智慧用团结赢了他们。从这件事我懂得了，”从哪里跌倒就要从哪里爬起来，团结就是力量的意义“！
【记一次篮球比赛作文300字400字(共4篇)第二篇】：我喜欢的动画人物作文350字我喜欢的动画人物作文 350 字 今天，我给大家介绍一些喜欢的人物，如果你是一个小男孩，我相信你也一定喜欢。我喜欢刑天，因为战斗中几乎百战百胜。他是铠甲勇士之一，他还是队长铠甲呢！我也 喜欢他的升级，他就是战神刑天。他的外表是红色的铠甲，胸口有个 T 字。口诀是后人发， 先人至，谋长节短，百战百胜。我也喜欢飞影，因为他快如疾电。他也是铠甲勇士之一，他的升级我也很喜欢，是疾电 飞影。如果我和他打，肯定让他踹上天。口诀是晴如火，徐如阴，难知如火，难知如阴。我还喜欢金刚，因为他攻如雷霆闪电，守如高山明月。他的自身保护极高。他的升级是 暴烈金刚， 如果他一拳打向我， 如果不闪， 可能会打出太阳系。口诀是不动如山，动如雷霆， 天地巨力。我喜欢的动画人物还有很多，比如虹猫、修罗……对了还有小心超人呢！你也喜欢吧！ 我喜欢的动画片作文 600 字 在我很小的时候， 我就结实我的第一个伙伴――动漫。这也是因为现在的我为什么会那 么喜欢动漫的原因。15 岁的人，还天天抱着电脑看动漫。有时候，要是电视上也有什么好看的动画片，也 去掺一脚。大人们见了，必定会说，这么大的人了，一天到晚还在看动画片，你幼不幼稚啊。有时爷爷奶奶看到了，都会说，3 岁拉，还看动画片！我听了，当然很生气，我当然会说， 对，我就是 3 岁。对，我就是喜欢看动画片，就是幼稚！ 15 岁的人，还看动漫，这说明这个孩子有童心。这足以能说明幼稚和 3 岁。15 岁的人，不喜欢网上的非主流，这很正常，因为非主流只是网上的，它是假的，它 不在现实中。经过我长时间的调查，喜欢非主流的女生长的都比较漂亮，但是这类女生又是 那种痞子的对象(喜欢非主流的可以无视)。喜欢动漫的女生，都是长的比较稚气的，所以像 我们这类喜欢动漫的人又会被别人称为：长不大的小孩。15 岁的人，不玩网络游戏，这很正常。因为她没有时间玩游戏，只是天天在看日本刚 出来的新动漫――机动战士高达 SEED 和 DESTINY，彩云国物语，死后文，魔兵传奇，双 子星公主，秋禅鸣之时解等。她曾傻傻的对着电脑屏幕说：“我要把所有日本动漫看完！！”15 岁的人，再过几个月，就没有时间看动漫了，就连电视上的动画短片，也没了时间。即使是打开了电视，锁定了那个台，可上动画片都不知道飞哪去了，所以，她又会呆呆的坐 在那里， 猜想――动漫界会不会不要我了， 难道老天也不想让我看吗？中国作文网优秀作文
15 岁的人…… 我现在 15 岁了，从小到大，还是那么喜欢动漫。如果让我离开它，我真的是舍不得它， 但是我不得不离开它，等上了初 3，我不能再看它了。因为我没了时间。我喜欢的动画片作文 300 字 我喜欢看各式各样的动画片。比如铁臂阿童木，蜡笔小新，米奇……都是我的好朋友， 但是我最喜欢的还是“多拉 A 梦”这个卡通明星。它光秃秃的脑袋上长着一对大眼睛，小红鼻子，还有一张特别大红嘴巴，嘴巴的二边还 长了几根有趣小胡须，它一举一动十分滑稽搞笑。它的肚子上有一个万能的小口袋，里面装 着许许多多的神奇道具，随便拿一样出来，瞬间变化令你惊诧不己。它很有爱心，经常帮助 别人，做过许许多多的好事。奇怪的是它没有耳朵，它为什么没有耳朵呢？原来“多拉 A 梦”小的时候在屋里贪睡， 耳朵被老鼠当“点心”给吃掉了，到了又被“精湛”的糊涂医生把剩余的部分全给切除了。为此它还伤心了很久，至今它一见到老鼠就非常非常地害怕。“多拉 A 梦”趣味的故事还有很多咧！它的聪明善良又十分滑稽搞笑，带给我许多榜样 和欢乐，我非常喜欢它。我喜欢的动画片作文 600 字 说起我喜欢的少儿节目，就好比天上的星星，海里的鱼 数都数不清。我爱《走进科学》 里丰富多彩的知识，我爱《银河剧场》中真实朴素的故事，也爱《阳光伙伴》上团结互助、 顽强不息的同学们……但我最爱的就属《动漫世界》中精彩好看的动画片了。我喜欢《蓝猫淘气三千问》里各种各样的课外知识，它给了我一个知识的指南针，让我 在知识的高峰上尽情攀登；我喜欢《大英雄狄青》中重情重义的英雄豪杰，它给了我一个做 人的指南针，使我不再迷失人生道路的方向；我也喜欢《海绵宝宝》上憨厚可爱的派大星，幽默风趣的海绵宝宝，它给了我一个性格的指南针，令我变得乐观开朗，爱说爱笑；我更喜 欢《多拉 A 梦》中有着神气功能的道具，它给了我一个想象的指南针，使我的想象力越来 越丰富…… 我喜欢《动漫世界》里的动画片不仅是因为动画片能给我带来无穷无尽的欢乐，而且动 画片里含有丰富的维他命： 维他命Ａ：开发想象力。维他命Ｂ：培养幽默感。维他命Ｃ：带来快乐。维他命Ｄ：满足求知欲。维他命Ｅ：净化心灵。听了我的介绍，你一定蠢蠢欲动地想去开电视机看《动漫世界》了吧？先别急，动画片 还没开始呢。再耐心地听我唠嗑几句。《蓝猫淘气三千问》可真是太棒了！“看蓝猫，爱蓝猫，我有知识，我自豪！”说得一点 也不为过。它使我学到了不少课外知识： 为什么会出现流星雨？百慕大三角为什么称死亡三 角？世界上最聪明的龙是什么龙？……这些丰富的课外知识让我成了班里“无人不知，无人 不晓”的“小博士”。动画片的独特魅力像强烈的磁场一样深深地吸引着我， 带给我动感十足的视听享受， 使 我开阔眼界，增长见识，动画片还是促进感知能力发展的良药，是我们少年儿童人生起点最 重要的指南针之一。同学们，让我们一起高呼那句熟悉的口号：“动漫世界，我的世界，一起来看动画片！”相关作文：
【记一次篮球比赛作文300字400字(共4篇)第三篇】：描写诸葛亮的作文400字描写诸葛亮的作文 400 字 公元 207 年在徐庶的举荐下，刘备三顾草庐，请计于诸葛亮。诸葛亮精辟地分析了天 下的形势，提出了统一天下，应走鼎足三分，联孙抗曹的道路。这就是着名的“隆中对策”。公元 208 年，曹操大举南下，败刘备于长阪。诸葛亮“受任于败军之际，奉命于危难之间”， 出使江东，联结孙权。诸葛亮以隆中路线的坚定原则与孙权谈判，订立双边同盟，而不是附 庸顺从。孙权认识到“非刘豫州莫可以当曹操者”，不得不作出让步，同意鼎足三分，发兵拒 操。赤壁战后，孙权履行诺言，将荆州借给刘备。佐定益州，使蜀与魏、吴成鼎足之势。曹 丕代汉为帝后，刘备也称帝，诸葛亮出任丞相，总理国家大事，关羽镇守荆州。他鞠躬尽瘁的为刘备效力无疑是让汉室统一天下，刘备死后，刘禅即位，由于刘禅不与 刘备不同，诸葛亮也以为刘禅是个弱智所以诸葛亮很累。又要打天下，又要哄小孩，又怕老 的起疑心，又怕小的不高兴，能不累吗？事实上，诸葛亮不像军师，倒像管家。大大小小的 事情，他都要亲自过问，亲自操持，即所谓“事必躬亲”。这固然是生性谨慎，也是势之所然。不这么做，他怎么能大权独揽而国人不疑呢？他实在是害怕出差错啊！哎！然而诸葛亮也很 假， 原来三顾茅庐也不是三顾而是一顾。诸葛亮原来是在刘备下工作的但是诸葛亮受不到重 用， 才回老家去耕地。当刘备知道诸葛亮是人才的时候才去找到。诸葛亮也事先想到这一点， 为了显示他的高深，回唱歌的牧童，背诗的牧民，当刘备找到诸葛亮后也愿意随刘备出山。所以诸葛亮是一才啊！描写诸葛亮的作文 500 字 诸葛亮为了蜀国鞠躬尽瘁， 仅仅是因为刘备对你的尊重和他那三天的苦苦等待。为了辅 佐刘备，诸葛亮将自己的智谋才华都奉献给了他…… 初出茅庐时的诸葛亮，火烧博望坡，仅凭着军中三千人马，就烧得曹操大败而归。接着 火烧新野，一把大火，继续就将曹兵烧得狼狈不堪。第三把火就是火烧赤壁，诸葛亮巧妙地 利用了东风，一把火就将曹操百万雄军烧得兵败如山倒。上面说的这三把火，一把比一把烧 的热闹，诸葛亮也就是靠了这三把火，烧出了气势，也烧出了刘备阵营上上下下对他的普遍 尊重。作文网 初中
智夺荆州时的诸葛亮，得知周瑜正在攻打南郡，只是在一旁等候，看准时机，便不费气力夺得荆州，气得周瑜直吐血。玄德取妻时的诸葛亮，明知其中有诈，却只让赵云陪同刘备 一同前去关东，去前，你给了赵云三个锦囊，就保得刘备归来，使得周瑜“赔了夫人又 折兵”。周瑜讨要荆州时诸葛亮，得知周瑜心中不服，即将率兵攻打刘备，于是便略施小计， 打败周瑜，结果这三气周瑜就把周瑜给气死了。临死前，周瑜口吐鲜血，死前叹了口气说： “既生瑜，何生亮！”连叫数声而亡。白帝城托孤时的诸葛亮，明知刘禅不是个当皇帝的料子，况且你在军中早已深得民心， 把刘禅给废了根本不成问题，然后自己当皇帝。可你偏要辅佐刘禅，完全没有一点自己当皇 帝的意思。此时的诸葛亮明明就可以夺权，可是他就是这么固执，一直辅佐刘禅到死为止。你这到底是为了什么呢…… 或许是因为刘备那三天的苦苦等待，或许是因为刘备的自己的器重，对自己的尊重，或 许是因为这承诺多年的诺言…… 我最崇拜的人就是诸葛亮，不仅是因为他的足智多谋，神机妙算，更是因为他那信守诺 言的精神，那用一生换来的承诺……描写诸葛亮的作文 500 字 历史的天空闪烁着几颗星，人间一股英雄气在驰骋纵横…… 这两句歌又一遍在耳边响起。心中似乎有些迷茫。我抬头看看天， 那颗星， 在哪里呢？ 历史的天空，又在何方呢？ 寻觅 最终发现，那天空，是我的心田。这颗星闪烁着，闪烁着，它的光芒，是金色？ 是紫色？是灿烂夺目的？还是清幽凄美的？似乎都是…… 千百年来，诸葛亮一直被视为智慧之星 随着时间的推移，我渐渐对那时的历史有了更多的了解。我知道有些关于他的故事，是 后人怀着对他的崇敬而编造的。但他在我心中地位并未有任何动摇，光芒并未有任何失色， 而是更加伟大丰满和明亮起来，这星所闪烁的光芒也更加明亮了。他总是努力着，拼搏着，为了他的理想，为了那个遥远得几乎无法实现的梦。既然汉祚 终难复，那就只有身歼军务劳。他把后半生都献给了蜀汉王朝，二十七年如一日，直至生死 弥留之际也仍是如此。他试图以独木支撑将倾的大厦，用双手弥补失陷的天空，但他阻挡不住历史长河的汹涌澎湃的波涛，而上演了那出五丈原的悲剧。似乎一切都在为此而作渲染： 天清杀气屯关右， 夜半妖星照渭滨。正值秋天， 秋风萧瑟， 秋叶凋零，而蜀汉丞相诸葛亮也在这一片冷清之中，奄然归天。与此同时，一颗流星拖着自 己长长的尾巴，从天空降落，恰如人之长逝 难道天地也为之感撼了吗？不，苍天太不公， 否则为何急匆匆将他交与秋风？大地太绝情，否则为何急匆匆将他揽入怀中？ 拟将余生酬知己，业未竟，星已湮…… 如一块飞旋着下坠的玉，脆弱的令人心颤，又美丽的令人心动。有人说，他生如鲜花之灿烂，死如落叶之静美。
【记一次篮球比赛作文300字400字(共4篇)第四篇】：尊敬老师的作文400字尊敬老师的作文 400 字 汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。他还 将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人 专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊 敬。进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸 候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲 自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排 孔子尊师公元前 521 年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京 都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭 公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正 在书写 《道德经》 的老子听说誉满天下的孔丘前来求教， 赶忙放下手中刀笔， 整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地 向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座 回答：“我学识浅薄，对古代的?礼制?一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳， 便详细地抒发了自己的见解。回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说： “老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子， 他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我 可以结网来逮住它， 会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它， 高飞的鸟儿我可以用良箭 把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪！中国小 学生作文网
尊敬老师的作文 300 字 我有二个值得尊敬的老师，一个是孙老师，一个是陈老师。孙老师有一头乌黑油亮的卷发，有一片叶子一样大的嘴巴，上面有一个高高的鼻子，鼻 子上面长着一双圆溜溜的眼睛， 上面还有两条像竹叶一样的眉毛， 陈老师有一头乌黑油亮亮 的短发，有张樱桃一样的嘴巴，上面有一个挺拔的鼻子，鼻子上面有一双像两颗黑葡萄一样的眼睛，有两条细细的眉毛。我感谢她们把我从一个什么都不会的小孩培养成一个有用的人。我像一颗小芽， 经过老 师的精心照料，被培育成了一颗苍天大树。我们把不会的题目告诉老师，老师会耐心的教我们。我们有困难就告诉老师，老师会积 极的把我们的困难解决，我们虽然很轻松，但老师很辛苦，在每一个夜晚里老师都要把一堆 作业改完，老师这么辛苦，我们还为老师添加麻烦，老师我们真想对您说声对不起。有一天， 一个同学在另一个同学的脸上故意轻轻的划了一刀。被划的同学哭着去告诉老 师，老师听了很生气，便把另外一个同学叫来，那个同学惭愧的把脸低了下来，老师斥责起 他来，骂完了老师说“以后我希望不要再发生这种事了”，后来他们就和好了。我的老师真值得我敬佩。尊敬老师的作文 400 字 老师是辛勤的园丁， 培育着祖国的花朵。老师是多么伟大， 多么神圣多么崇高的职业呀！ 我非常尊重老师的职业，也非常尊敬老师，在我心目中我最尊敬的老师是杨琴老师。她在我 的心目中把所有老师都一一比下去了。在我的记忆中我认为她是一个温和美丽的人， 是一个 慈爱、公平、伟大的老师。杨老师是去年开始接我们班的。那时我们从各地聚集于此也算是有缘分了。没想到，杨 老师是我们的班主任，当初，听见在龙滩小学上学的同学说：“糟了，她又带我们课，并且 是班主任，哎，真倒霉。”听了这些话我心中便有一种疑惑，我便去问他们为什么会这样说。他们说在小学时，她检查学生的作业十分认真，不容许谁有半点马虎。听了这些话，她那纯 洁的形象并未在我心中有丝毫玷污， 而且由此我到了老师的用心良苦， 老师的认真负责。初见杨老师，她的形象就使我刻骨铭心：微黄浓厚而笔直的头发，慈祥的面容，高贵的 气质中不经意中流露了几分的活泼可爱，还有她身上有一种让人难以抗拒的平易近人。有一件事虽然不起眼，但是在我心中至今都记忆犹新。那是在学习课文《古诗二首》的 时候，老师叫我们把课文阅读几遍，并体会诗中表达了作者什么样的情感。我听了杨老师的 安排，开始“工作”了。不到一会儿，“工作”已竣工了。同学们在各看各的，我望了望坐在讲 台上的杨老师， 油然而生地对她产生一种亲切感， 不知是什么力量让我为了和杨老师说上一句话，不惜冒着老师说我笨的危险，我在下面暗暗思考了一番，就慢慢走了上去问：“杨老 师，这个字怎么读？”我满怀着希望她能给我一个答案，尽管我知道这个字怎么读。杨老师 并没有说我笨，她说：“字不会读，可以查一下字典，不要张口就问。”听了这话我走下了讲 台，回到了自己的座位上。经过了这小小的问题，她终于把她那一份发自于内心的爱，认真 负责的爱不经意中流露了出来。经过这一件小事，我更加尊敬她了。