唐风洋溢的近义词是什么奈良城你对此有何感想

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-04-01 04:12 标签： 洋溢的近义词是什么
读材料： （8分）
“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”
——郭沫若1、该诗描绘了什么历史事件？(4分)2、“唐风洋溢奈良城”说明了什么（2分）并举例说明。（2分）
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“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”
——郭沫若1、该诗描绘了什么历史事件？(4分)2、“唐风洋溢奈良城”说明了什么（2分）并举例说明。（2分）
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“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”
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读材料： （8分）&&&&&&&&&&&&“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。” ——郭沫若1、该诗描绘了什么历史事件？(4分)2、“唐风洋溢奈良城”说明了什么（2分）并举例说明。（2分）
题型：改错题难度：中档来源：不详
1、唐玄宗时，鉴真东渡日本传播唐朝文化。2、说明了唐朝时，唐朝在政治经济文化方面对日本产生了深刻的影响。&&举例：日本以唐朝的制度为模式，进行政治改革；参照汉字创造了日本文字；在社会生活上至今还保留着唐朝的某些风尚。（回答出两项即对）1.材料中“唐风洋溢奈良城”指的是中国文化在日本的传播，鉴真东渡这一事件。2.该材料表明了唐朝的经济文化对日本的重大影响，所举事例符合要求即可。
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据魔方格专家权威分析，试题“读材料：（8分）“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”——郭沫若1、该诗..”主要考查你对&&汉与欧洲的往来，汉与朝鲜、日本的交流&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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汉与欧洲的往来汉与朝鲜、日本的交流
甘英出使大秦：汉朝与大秦，地处路上丝绸之路的两端，双方都想直接交往，无奈受到安息等国的阻碍。公元97年，班超派副使甘英出使大秦，甘英行至波斯湾，未能到达大秦。后来，大秦将目标转向海上，间接地与中国开展丝绸贸易。《后汉书》记载，166年，大秦人到达东汉，将象牙、犀角等礼物赠给东汉皇帝。这是正史中关于中国同欧洲直接往来的最早记载。汉与朝鲜的交流：秦汉之际，“燕、齐、赵人往避地者数万人。”两汉时期，朝鲜半岛南部的三韩，曾多次派人赴汉，先后会见了汉武帝和汉光武帝，加强了双方的联系。其中的辰韩，引进中国的先进文化，“嫁娶以礼”，语言和称谓与秦类似，有人称之为“秦韩”。那时中国与朝鲜保持着频繁的贸易往来。朝鲜特产的檀弓、果下马等输入中国，中国的铜镜、漆器等工艺品，以及铁质生产工具等输出朝鲜。汉与日本的交流：中日隔海相望，很早就有了密切联系。汉武帝时日本有三十多个国家通过朝鲜半岛“使译通于汉”。东汉光武帝时期，“倭奴国奉贡朝贺……光武赐以印绶。”后来，倭国又“遣使奉献”。通过不断的交往，中国的铁器、铜器、丝帛传往日本，丰富了倭人的物质文化生活。“汉委奴国王”金印：
汉朝时的日本：在古代，日本称“倭”。《汉书·地理志》记述了倭人的生产生活和习俗。这说明我国那时对日本已经有了初步了解。秦汉时期，不少人渡海去日本。中日两国流传的徐福东渡的故事，反映了这一历史现象。1784年。在日本出土了“汉委奴国王”金印、这证实了汉光武帝赐给倭奴使者金印记载的真实性。一般认为，倭奴国在北九州，这说明，公元1世纪中期，日本北九州一带已经于汉朝交往。
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怎样理解‘唐风洋溢奈良城’初中2年级的题目
猪BB卡卡147
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读材料： （8分）“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。” ——郭沫若1、该诗描绘了什么历史事件？（4分)2、“唐风洋溢奈良
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提问人：匿名网友
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读材料： （8分）&&&&&&&&&&&&“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”——郭沫若1、该诗描绘了什么历史事件？（4分)2、“唐风洋溢奈良城”说明了什么（2分）并举例说明。（2分）
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