【2016报考指南】中山大学近年在广东省各专业分数线及省排名汇总_中山大学吧_百度贴吧
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【2016报考指南】中山大学近年在广东省各专业分数线及省排名汇总收藏
欢迎光临中山大学吧！中山大学吧务组竭诚为你提供中大近年在广东省各专业分数线及省排名，帮助你在填报志愿前做更充分的准备。无论你最终是否选择中山大学，我们都衷心祝愿你被理想的大学和专业录取！
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本帖包含以下内容：△各院系招生专业基本情况，如学制、招生类别（文、理）、就读校区。△各专业近年在广东录取分数，含大概分数排名，格式如下：文理科类别年份，最高分-最低分-平均分，最高分省排名-最低分省排名-平均分省排名。
注：1. 为实现建设世界一流大学的目标，中山大学从去年底起大幅调整院系专业布局，主要表现为整合、撤销部分院系和专业。中大在珠海校区新设若干整建制学院，如中国语言文学系（珠海）、历史学系（珠海）、哲学系（珠海）、数学学院（珠海）、物理与天文学院、化学工程与技术学院等，这些学院与广州校区的同名或相似院系开设的专业名称相同，但研究方向不同，详情请登陆中山大学官网（），在“机构设置》学院、直属系”中点击各院系官网了解相关信息。中山大学与深圳光明新区政府合作建立中山大学深圳校区，今年招收200名医学本科生，暂时安排在广州校区就读，待2018年深圳校区建成后再迁往深圳就读。基于以上两点原因，2016年招生专业与往年相比有较大差异，请考生以高考填报志愿系统中的专业名称为准。2. 本贴各专业录取分数为高考原始分数（裸分），未包含政策性加分。如果你看到专业录取分数低于中山大学投档线时，说明该专业分数的考生实际上还有政策性加分，且加分后的总分一定不会低于中大投档线。3. 广东省今年高考结束12年自主命题，采用全国卷试题，试题难度陡增，分数线与往年相比将呈下降趋势。考生在填报志愿时，不能仅仅对照历年录取分数，而应该参考省排名，因为中大在广东省的招生计划相对稳定，省排名是比较可靠的数据。由于广东省公布的是五分段排名，无法具体到每一个分数，且同分段名次也无法确定，所以省排名与实际情况有一定误差，请考生注意。4. 中山大学专业录取有专业级差（2-1-1-1-1），报考时一定要注意这一点。5. 历年录取数据不代表今年录取数据，志愿填报风险与机遇并存，请三思而填。6. 所有数据均为人工统计，难免存在错误，欢迎指正。其中，年数据由
师兄提供，在此表示感谢！
△ 关于今年招生计划及历年录取分数，请到中山大学本科招生网：（左侧栏目）查询。△ 关于广东省平行志愿投档和录取规则，请浏览帖子：△ 关于各专业培养方案及课程设置，请浏览帖子：（由于院系专业布局调整，培养方案尚未更新，仅作大致参考）△ 关于各专业就业情况，请登陆，注册个账号后在搜索框输入【中山大学+专业名称】查询就业报告。△ 关于中山大学考生专业受限及入学体检指南，请浏览网址：
【中山大学近年在广东省总体录取情况汇总】年份，科类，最低分/省排名，最高分/省排名，平均分/省排名2015，文科，615/约/第11，627/约7952014，文科，622/约/约60，631/约7602013，文科，629/约/约80，638/约7002012，文科，620/约/约40，630/约8002011，文科，615/约/约80，623/约8502015，理科，641/约/约298，654/约29402014，理科，615/约约150，635/约29002013，理科，625/约/约190，641/约27002012，理科，628/约/约150，642/约30002011，理科，609/约/约150，623/约3000
【本贴目录】注：由于院系专业布局调整，本目录以括号形式帮助考生区分同名或相似专业。考生实际填报志愿时，请以高考填报志愿系统中的专业名称为准。1、汉语言文学（广州）2、汉语言文学（珠海）3、历史学（广州）4、历史学（珠海）5、哲学（广州）6、逻辑学7、哲学（珠海）8、社会学类（含社会学、社会工作专业）9、人类学类（含人类学、考古学、民族学专业）10、国际政治11、公共管理类（含政治学与行政学、行政管理专业）12、经济学类（岭南学院，含经济学、金融学、财政学专业）13、管理科学与工程类（岭南学院，含管理科学、国际商务专业）14、工商管理类（管理学院，含工商管理、会计学专业）15、经济学类（国际金融学院，含经济学、金融学专业）16、工商管理类（国际金融学院，含工商管理、会计学专业）17、旅游管理类（含旅游管理、会展经济与管理、酒店管理专业）18、图书情报与档案管理类（含图书馆学、档案学专业）19、信息管理与信息系统20、法学21、新闻传播学类（含新闻学、传播学专业）22、英语23、法语24、德语25、日语26、外国语言文学类（含英语、俄语、朝鲜语、阿拉伯语、西班牙语专业）27、数学类（广州，含数学与应用数学、统计学、应用统计学专业）28、数学类（珠海，含数学与应用数学、信息与计算科学专业）29、物理学（广州）30、光电信息科学与工程（理学）（光信息科学与技术方向）31、物理学（珠海）32、化学类（含化学、化学生物学、高分子材料与工程专业）33、化学工程与工艺34、材料类（含材料物理、材料化学、高分子材料与工程专业）35、生物科学类（含生物科学、生物技术、生态学专业）36、海洋科学37、环境科学与工程类（含环境科学、环境工程专业）38、大气科学类（含大气科学、应用气象学专业）39、地理科学类（含自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理科学、地理信息科学专业）40、水文与水资源工程41、城乡规划42、地质学类（含地质学、地质工程专业）43、心理学44、理论与应用力学45、能源与动力工程46、交通工程47、生物医学工程48、计算机类（含计算机科学与技术、信息安全、智能科学与技术专业）49、信息安全（国防生）50、信息与计算科学51、软件工程52、软件工程（国防生）53、电子信息类（含电子信息科学与技术、通信工程专业）54、微电子科学与工程55、光电信息科学与工程（工学）（信息显示与光电技术方向）56、基础医学57、临床医学（中山医学院）58、临床医学（八年制）59、法医学60、医学检验技术61、康复治疗学62、临床医学（深圳医学院）63、口腔医学64、口腔医学（“5+3”学制）65、预防医学66、卫生检验与检疫67、护理学68、药学69、核工程类（中法合作办学）（核工程与核技术）
中国语言文学系（广州）△ 招生专业：汉语言文学四年制，文理兼收，珠海校区→广州校区南校园广东收分/大概排名文科4-629，280-2-637，130-700-4208-641，300-700-5508-634，280-980-600理科1-653，453-634，205-650，001-646，50 中国语言文学系（珠海）△ 招生专业：汉语言文学四年制，文理兼收，珠海校区本专业为2016年新设专业，无历年录取分数。
历史学系（广州）△ 招生专业：历史学四年制，文理兼收，珠海校区→广州校区南校园广东收分/大概排名文科8-622，570-2-627，390-投档线9-633，380-0-624，900-加分进投档约理科2-644，905-619，4680-投档线8-632，008-630，4250-投档线约 历史学系（珠海）△ 招生专业：历史学四年制，文理兼收，珠海校区本专业为2016年新设专业，无历年录取分数。
哲学系（广州）△ 招生专业①：哲学四年制，文理兼收，珠海校区→广州校区南校园广东收分/大概排名文科8-621，485-2-625，700-投档线1-630，650-加分进投档约5-622，900-加分进投档约理科2-644，902-627，505-633，1250-投档线约8-636，1800-投档线约△ 招生专业②：逻辑学四年制，理科，广州校区南校园广东收分/大概排名理科2-645，802-627，506-630，002-633，2150-加分进投档约 哲学系（珠海）△ 招生专业：哲学四年制，文理兼收，珠海校区本专业为2016年新设专业，无历年录取分数。
社会学与人类学学院△ 招生专业①：社会学类（含社会学、社会工作专业）四年制，文科，广州校区南校园广东收分/大概排名文科1-625，340-4-628，550-1-634，400-2-626，500-△ 招生专业②：人类学类（含人类学、考古学、民族学专业）四年制，文理兼收，广州校区南校园广东收分/大概排名文科5-620，675-投档线2-626，520-投档线1-631，300-加分进投档约2-623，430-加分进投档约理科3-645，805-619，5180-投档线0-628，3900-加分进投档约
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国际关系学院△ 招生专业：国际政治四年制，文理兼收，珠海校区广东收分/大概排名文科0-624，615-2-625，700-投档线0-632，850-0-624，800-投档线理科4-648，90
政治与公共事务管理学院△ 招生专业：公共管理类（含政治学与行政学、行政管理专业）四年制，文理兼收，广州校区东校园广东收分/大概排名文科2-626，530-6-630，520-4-637，520-960-7506-630，520-理科9-653，453-639，009-645，008-643，50
岭南学院△ 往年招生专业①：经济学类（含经济学、金融学、财政学、国际经济与贸易、保险学专业）△ 今年招生专业①：经济学类（含经济学、金融学、财政学专业）四年制，文理兼收，珠海校区→广州校区南校园广东收分/大概排名文科0-643，85-245-1850-645，60-320-1908-652，80-270-2001-646，40-300-180理科1-674，298-760-5808-662，150-620-4201-664，300-750-5502-666，160-720-550△ 往年招生专业②：管理科学与工程类（含管理科学、国际商务、物流管理专业）△ 今年招生专业②：管理科学与工程类（含管理科学、国际商务专业）四年制，理科，珠海校区→广州校区南校园广东收分/大概排名理科0-671，700-825-7604-656，660-840-7206-658，800-
管理学院△ 往年招生专业：工商管理类（含工商管理、人力资源管理、市场营销、电子商务、国际商务、会计学、财务管理、旅游管理专业）△ 今年招生专业：工商管理类（含工商管理、会计学专业）四年制，文理兼收，广州校区东校园广东收分/大概排名文科6-639，11-370-2807-639，170-420-3503-645，230-450-3806-640，65-500-350理科0-665，580-8-652，460-1-655，480-1-656，700-
国际金融学院△ 往年招生专业①：经济学类（含经济学、金融学、财政学、国际经济与贸易专业）△ 今年招生专业①：经济学类（含经济学、金融学专业）四年制，文理兼收，珠海校区广东收分/大概排名文科1-635，245-570-4005-637，320-520-4200-643，270-570-4403-637，200-670-460理科1-666，760-8-654，250-5-657，800-7-660，750-△ 往年招生专业②：工商管理类（含工商管理、会计学、市场营销、物流管理专业）△ 今年招生专业②：工商管理类（含工商管理、会计学专业）四年制，文理兼收，珠海校区广东收分/大概排名文科0-633，340-615-4854-636，390-550-4808-640，400-700-5701-634，180-800-600理科1-664，298-4-647，790-8-651，007-651，810-
旅游学院△ 招生专业：旅游管理类（含旅游管理、会展经济与管理、酒店管理专业）四年制，文理兼收，珠海校区广东收分/大概排名文科6-621，400-2-627，420-投档线9-633，590-投档线约3-627，450-理科6-651，601-631，002-639，004-640，00
资讯管理学院△ 招生专业①：图书情报与档案管理类（含图书馆学、档案学专业）四年制，理科，广州校区东校园广东收分/大概排名理科2-645，807-622，005-627，4600-投档线约8-630，3100-投档线约△ 招生专业②：信息管理与信息系统四年制，理科，广州校区东校园广东收分/大概排名理科0-653，459-633，802-638，000-636，00
法学院△ 招生专业：法学四年制，文理兼收，广州校区东校园广东收分/大概排名文科5-629，280-915-6759-632，290-870-7005-638，300-930-6806-632，200-理科8-653，457-634，206-640，008-644，00
传播与设计学院△ 往年招生专业：新闻传播学类（含新闻学、传播学、公共关系学、网络与新媒体专业）△ 今年招生专业：新闻传播学类（含新闻学、传播学专业）四年制，文理兼收，广州校区东校园广东收分/大概排名文科4-628，245-6-631，230-4-637，400-990-7505-629，70-理科3-656，603-638，902-638，505-629，1100-加分进投档约
外国语学院△ 招生专业①：英语四年制，文科，珠海校区→广州校区南校园广东收分/大概排名文科2-626，370-1-634，390-750-5506-639，380-900-6109-632，220-900-750△ 招生专业②：法语四年制，文科，珠海校区→广州校区南校园广东收分/大概排名文科5-629，400-915-6759-632，550-870-7004-637，550-6-630，570-△ 招生专业③：德语四年制，文科，珠海校区→广州校区南校园广东收分/大概排名文科2-627，370-1-634，420-750-5505-638，550-940-7006-631，430-△ 招生专业④：日语四年制，文科，珠海校区→广州校区南校园广东收分/大概排名文科8-626，205-5-629，650-1-634，760-3-628，600-
国际翻译学院△ 招生专业：外国语言文学类（含英语、俄语、朝鲜语、阿拉伯语、西班牙语专业）四年制，文理兼收，珠海校区广东收分/大概排名文科5-620，400-投档线2-625，420-投档线0-631，300-加分进投档约2-623，420-加分进投档约理科5-651，601-630，720-0-636，501-638，50
数学学院（广州）△ 招生专业：数学类（含数学与应用数学、统计学、应用统计学专业）四年制，理科，广州校区南校园广东收分/大概排名理科4-658，915-3-639，720-6-643，800-6-644，750- 数学学院（珠海）△ 招生专业：数学类（含数学与应用数学、信息与计算科学专业）四年制，理科，珠海校区本专业为2016年新设专业，无历年录取分数。
物理学院（广州）△ 招生专业①：物理学四年制，理科，广州校区南校园广东收分/大概排名理科1-664，951-646，980-7-651，800-4-649，860-△ 招生专业②：光电信息科学与工程（理学）四年制，理科，广州校区南校园，此专业为光信息科学与技术方向广东收分/大概排名理科0-656，600-636，007-643，002-647，790- 物理与天文学院△ 招生专业：物理学四年制，理科，珠海校区本专业为2016年新设专业，无历年录取分数。物理与天文学院由物理系、天文系、空间科学与技术系、天琴研究中心构成，主要研究方向有理论物理、天体物理、原子与分子物理、精密测量物理、天体测量、空间科学与技术。
化学与化学工程学院△ 往年招生专业：化学类（含化学、化学工程与工艺、高分子材料与工程、材料化学、应用化学、化学生物学专业）△ 今年招生专业：化学类（含化学、化学生物学、高分子材料与工程专业）四年制，理科，广州校区南校园广东收分/大概排名理科4-650，706-633，660-0-637，960-1-638，50化学工程与技术学院△ 招生专业：化学工程与工艺四年制，理科，珠海校区本专业往年在广州校区南校园的化学与化学工程学院招生，今年由于学校院系专业调整，将其抽离出来单独成立化学工程与技术学院，并安排在珠海校区就读。如有意愿报考此专业，可参考往年化学与化学工程学院的录取分数及省排名情况。
材料科学与工程学院△ 招生专业：材料类（含材料物理、材料化学、高分子材料与工程专业）四年制，理科，广州校区南校园本专业往年在广州校区南校园的物理学院和化学与化学工程学院分别招生，今年由于学校院系专业调整，将其抽离出来单独成立材料科学与工程学院。——如有意愿选择材料物理专业，可参考以下信息：往年“材料物理专业”广东收分/大概排名理科0-654，400-636，900-3-639，800-1-637，00——如有意愿选择材料化学、高分子材料与工程专业，可参考往年化学与化学工程学院的录取分数及省排名情况。【友情提示】由于材料物理、材料化学、高分子材料与工程往年分属两个学院进行招生，今年整合为一个学院后，录取分数及省排名未必与往年吻合。
生命科学学院△ 往年招生专业：生物科学类（含生物科学、生物技术、生物工程、生态学专业）△ 今年招生专业：生物科学类（含生物科学、生物技术、生态学专业）四年制，理科，广州校区南校园→广州校区东校园广东收分/大概排名理科3-650，703-632，270-8-638，800-8-638，460-投档线约
海洋科学学院△ 招生专业：海洋科学四年制，理科，珠海校区广东收分/大概排名理科1-643，4555-投档线5-621，1050-投档线1-628，3400-加分进投档约5-629，4280-加分进投档约
环境科学与工程学院△ 招生专业：环境科学与工程类（含环境科学、环境工程专业）四年制，理科，广州校区东校园广东收分/大概排名理科4-649，302-630，900-0-636，509-637，900-
大气科学学院△ 招生专业：大气科学类（含大气科学、应用气象学专业）四年制，理科，珠海校区广东收分/大概排名理科2-645，805-622，2000-投档线约2-631，940-加分进投档约3-630，2100-加分进投档约
地理科学与规划学院△ 招生专业①：地理科学类（含自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理科学、地理信息科学专业）四年制，理科，珠海校区→广州校区南校园广东收分/大概排名理科1-645，805-622，2300-投档线7-629，1800-加分进投档约6-632，2400-加分进投档约△ 招生专业②：水文与水资源工程四年制，理科，珠海校区→广州校区南校园广东收分/大概排名理科2-645，809-623，007-629，008-634，00△ 招生专业③：城乡规划五年制，理科，珠海校区→广州校区南校园广东收分/大概排名理科4-658，359-644，005-648，004-648，50
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为进一步推动广东省大学生深入学习《习近平总书记系列重要讲话读本》（2016年版），增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，为实现中华民族伟大复兴的"中国梦"贡献智慧和力量，广东省委宣传部、南方网决定在全省普通高等学校大学生中开展"党中央治国理政新理念新思想新战略知识竞赛"活动。
中山火炬职业技术学院 最年轻的国家骨干高职建设院校
&&&&美丽校园全景。
&&&&俯瞰校园全景：整齐划一的实训校区和错落有致的主校区。
&&&&古朴典雅的教学楼。
&&&&学院&&&&介绍&&&&全日制公办普通高等院校&&&&录取批次：第三批专科A类&&&&院校代码：13710&&&&国家骨干高职院校立项建设单位&&&&中山火炬职业技术学院是一所立足国家中山火炬高技术产业开发区的全日制公办普通高等院校。自2004年建校以来，事业蓬勃发展，2009年通过国家教育部人才培养工作水平评估；2010年成为我国目前最年轻的国家骨干高职院校立项建设单位（全国1200多所高职院校只有100所骨干院校，广东省有7所），同时也是国家职业教育体制机制改革探索试点单位，广东省构建现代职业教育体系试点任务的三所院校之一。&&&&中国高职教育界的“中山火炬模式”。早在2010年9月，火炬职院在杭州召开的全国首届高等职业教育工作会议上作经验介绍，火炬职院的人才培养模式被教育部命名为中国高职教育的“火炬模式”，人才培养质量高。“中山火炬模式”主要有三个支撑：以“335”人才培养组合机制为支撑，实现了“多学期推进，分阶段实施”的工学紧密结合、有序交替；以工业园区产业集聚优势为支撑，形成专业群和课程动态调整和优化机制；以生产性实训校区为支撑，校、企、协等多形式参股，建立共同利益链，实现深度校企融合，教产紧密对接，助推产业转型升级。&&&&“高、新、特、精”特色立校的火炬理念。学院坚持并发展以“高（高端）”为核心的人才培养理念、以“新（创新）”为核心的体制机制构建理念、以“特（特色）”为核心的特色发展理念、以“精（精品）”为核心的课程建设理念，致力培养高端技能型人才、创新办学模式、开设特色专业、打造精品课程，成为中国高职教育的一面旗帜。&&&&生产性实训校区建设的火炬范式。学院作为一所园区大学，被中山高新区1000多家企业（其中上规模的企业有500多家）天然包围，为学院提供丰富的实习实训资源。另外，学院与企业共建生产性实训校区240亩，拥有一个素质教育基地、一个临海工业园区教学基地（23平方公里），生产性实训设备总值近3亿元。拥有“中包联”华南地区唯一培训基地、中央财政支持的包印行业培训基地、装备制造实训基地、“全国国防交通战备应急器材保障基地培训中心”和一个国家级包装技术与设计实训基地。30多家与学院专业紧密对接的高新企业进驻生产性实训校区，打造了“教学系与企业共进一座楼，上课与实训楼上楼下齐进行”的育人环境。学院董事会成员单位——上市公司中炬高新2011年与学院联合筹建建筑面积近4万平方米的第二生产性实训校区。&&&&专业建设紧密对接园区产业的火炬范例。学院专业设置紧密对接工业园区的产业链，课程建设紧扣技术领域和职业岗位（群）的任职要求，成立了包装印刷、装备制造、电子工程、信息工程、生物制药、光学工程六个产业型教学系和管理工程、现代服务两个服务型教学系，与园区年产值均在100亿元以上的国家健康产业基地、中国包装印刷基地、中国电子中山基地、中国高新技术产品出口基地、中国技术成果产业化（中山）示范基地、国家火炬计划装备制造中山（临海）基地、中国绿色食品产业基地等七大国家级产业基地的产业完全匹配。&&&&高职院校毕业生就业质量的火炬标杆。实施“1+1+1”人才培养模式，推行“三证书”毕业制度，开展政府、学校、企业、家庭、学生“五位一体”就业模式，历届毕业生就业率均超过99%，80%以上留在中山工作，其中60%以上的毕业生选择中山火炬开发区就业。企业对毕业生的满意度达90%以上。同时，根据企业的具体要求开展订单培养，如“中荣班”、“松德班”等，强化人才规格与企业需求的一致性，实现“入学”即“就业”，订单班学生在进入大学二年级的时候，就被相关企业“团购”。学院已正式启动毕业生就业质量提升工程，成效显著。&&&&“中、高、本、硕”顺利衔接的火炬桥梁。2009年起先后与中山等相关地市的10余所中职学校建立起“三二分段”“培养关系，并与华东理工大学、华南理工大学、广东外语外贸大学、华南农业大学等院校合作开办专升本等课程，与重庆大学合作开展研究生教育等学历课程，符合条件的学生和社会人员均可报读，逐步打通层次多、覆盖广的学历教育通道。2013年5月，经教育部正式批准，学院成为广东省18个之一、中山市唯一一个与台湾高校建立专升本关系的高职院校，符合条件的毕业生可到台湾攻读两年制学士学位。学院还与台湾相关高校签署学生短期交流合作协议，可派送学生赴台进行短期交流学习。&&&&另外，学院坐落在开发区秀丽的文伟山上，交通便利，环境优美，设施完善，尤其是学生公寓里配备了洗手间、空调，生活区配备有学生食堂、活动中心、超市、电信、自动柜员机等。体育运动区有体育馆、标准体育场、篮球场、排球场等，可满足体育课教学及课余体育活动的需求。学院还设有国家奖学金、国家励志奖学金、学院奖学金、助学金等，同时，还提供勤工助学岗位。
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2016年三年制高职新生学费标准
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　　中国教育在线为高考生总结归纳了高考理工类热门专业前二十名，下面对二十个理工类专业做了详细介绍...
　　女生们注意了，以下介绍的这些专业不一定是你最喜欢的专业，但有可能是最适合你的专业...
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本地区高校排行榜关于广东2017年高考改革
　　广东发布高考改革方案　　从广东省教育考试院获悉，经教育部备案同意，日，广东省人民政府颁发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《实施意见》) 明确了改革的五大任务和23 条具体措施，考试招生制度单项改革从2016 年陆续展开，2018 年启动高考综合改革，2021 年高考实行新的高考综合改革方案。　　小编了解到，改革的主要内容包括下面八个方面：一是改革完善分类考试招生制度。高职院校考试招生逐步实现考试内容、形式、时间安排和录取与普通本科院校相对分开，本科院校实行统一考试， 高职院校实行“文化素质+职业技能”评价方式，让学生尽早选择适合自己的教育，使部分学生从过重的课业负担中解放出来;二是改革完善中小学招生制度;三是改革完善高中学业水平考试和综合素质评价制度;四是改革完善一年多考制度;五是改革完善统一高考制度;六是改革完善综合评价录取制度;七是改革完善公平公正制度;八是统筹规划、积极有序推进改革。　　针对高考改革，《意见》明确指出，普通高中学业水平考试和普通高考外语科目为有需要的学生提供同一科目参加两次考试机会，学生选择最好成绩使用，以减轻学生集中应考压力，改变“一考定终身”的弊端;统一高考实行“3+3”的考试模式，本科院校招生不分文理科设置考试科目，实行语文、数学、外语3 门统一高考科目和3 门高中学业水平考试科目考试方式，3 门高中学业水平考试科目由考生根据所报考高校的要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择，积极推动素质教育和创新人才的培养，促进学生全面发展。　　在高校录取方面，《意见》明确指出，改革完善综合评价录取制度，普通本科院校招生录取依据统一高考成绩和普通高中学业水平考试成绩， 参考综合素质评价，概括为“两依据、一参考”，实行综合评价、择优录取。同时积极探索基于高考基础上的综合评价招生录取模式改革，按照统一高考成绩、高校测试成绩、学业水平考试成绩各占一定比例计算综合成绩，由高校按照综合成绩择优录取，更好地促进学生健康发展和高校科学选拔各类人才。　　广东发布高考改革五大任务和改革时间表&【YJBYS小编为您推荐更多相关内容】
　　广东高考不再一考定终身　　经教育部备案同意，日前，广东省人民政府颁发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《实施意见》)，明确广东省考试招生制度改革的基本原则、总体目标、主要任务和保障措施。　　《实施意见》遵照中央、国务院、教育部的文件精神，结合广东省教育工作和考试招生制度改革工作的实际情况，并在总结广东省考试招生工作经验，广泛征求社会各方面意见的基础上制定。《实施意见》全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，主动适应经济社会发展对多样化高素质人才需要，从有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平出发，坚持系统设计、重点突破，积极有序推进选拔方式、制度设计、管理办法、保障机制的改革，充分发挥了正确导向的作用，落实了国家的改革要求，体现了广东特色，传承了广东省改革成果，符合广东省考试招生工作的实际。　　《实施意见》确定了广东省考试招生制度改革的整体规划，基本框架，明确了改革的五大任务和23条具体措施，积极稳步推进广东省考试招生制度改革。考试招生制度单项改革从2016年陆续展开，2018年启动高考综合改革，2021年高考实行新的高考综合改革方案。改革的主要内容包括下面八个方面：一是改革完善分类考试招生制度。高职院校考试招生逐步实现考试的内容、形式、时间安排和录取与普通本科院校相对分开，本科院校实行统一考试，高职院校实行“文化素质+职业技能”评价方式，让学生尽早选择适合自己的教育，使部分学生从过重的课业负担中解放出来。　　二是改革完善中小学招生制度。对中小学招生制度进行系统设计、统筹规划，通过完善义务教育免试就近入学办法、试行学区制和九年一贯对口招生、积极推进以初中学业水平考试成绩和综合素质评价为依据录取高中阶段学校新生等有力措施，改革完善中小学招生制度，引导义务教育均衡发展，破解中小学择校难题。　　三是改革完善高中学业水平考试和综合素质评价制度。高中学业水平考试成绩作为学生毕业和升学的依据，覆盖高中所有学习科目，引导学生全面学习所有课程，促进中学全面落实国家课程要求，努力提高教育质量。综合素质评价主要反映学生德智体美全面发展情况，客观、真实、准确记录学生成长过程的突出表现，着重引导学生参加公益服务和社会实践等，落实立德树人，促进学生健康成长，同时也为高校录取提供参考。　　四是改革完善一年多考制度。普通高中学业水平考试和普通高考外语科目为有需要的学生提供同一科目参加两次考试机会，学生选择最好成绩使用，以减轻学生集中应考压力，改变“一考定终身”的弊端。　　五是改革完善统一高考制度。统一高考实行“3+3”的考试模式，本科院校招生不分文理科设置考试科目，实行语文、数学、外语3门统一高考科目和3门高中学业水平考试科目考试方式，3门高中学业水平考试科目由考生根据所报考高校的要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择，积极推动素质教育和创新人才的培养，促进学生全面发展。　　六是改革完善综合评价录取制度。普通本科院校招生录取依据统一高考成绩和普通高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价，即可概括为“两依据、一参考”，实行综合评价、择优录取。同时积极探索基于高考基础上的综合评价招生录取模式改革，按照统一高考成绩、高校测试成绩、学业水平考试成绩各占一定比例计算综合成绩，由高校按照综合成绩择优录取，更好地促进学生健康发展和高校科学选拔各类人才。　　七是改革完善公平公正制度。坚持把公平公正作为改革的基本价值取向，通过加强诚信体系建设和管理、完善高校招生自律机制、深入实施“阳光工程”、减少和规范高考加分、积极推进随迁子女升学考试工作、增加农村学生上重点高校人数等一系列措施，确保机会公平、程序公开、结果公正，努力维护考试招生的公平公正。　　八是统筹规划、积极有序推进改革。遵循整体规划、逐步探索、有序推进的原则，对各级各类考试招生制度改革进行系统设计，在纵向上覆盖了从小学到中学到高校各个阶段教育，在横向上坚持从考试、招生、管理和保障等各个环节改革的统筹推进。在统筹规划的基础上，结合广东省考试招生工作的实际情况，遵循教育教学规律，科学把握好改革的进度和社会的承受程度，分项目、分步骤积极有序推进广东省考试招生制度改革，单项改革先行先试，高考综合改革稳步推进，以确保考试招生制度改革顺利推进、稳妥进行、不断深化。
　　目前，中山的各所高中学校也在密切关注高考改革的动向。记者昨日了解到，虽然高考改革的脚步临近，但我市高中学校均表示具体政策未出，所以仍沿用往年模式教学。按照惯常做法，高中各校在高一下学期才会进入文理分科高峰期。 　　疑问：本届高一是否会分文理科 　　高考改革关乎千家万户。今年1月，国家教育部部长袁贵仁在全国教育工作会议上提出，将会出台高考改革实施意见，内容涉及“调整科目、文理不分科”，“英语一年多考”等等各项政策。开学初，不少高一家长及新生关注这项改革会不会从今年秋季入学的高一新生身上实施。 　　在微信朋友圈，不时可以看到有人转发一份名为“2017年高考改革最新方案已出台”的消息，而在此消息中，就明确提出，高考改革将不分文理科。家长林女士的小孩今年刚刚升入高一，所以对高考改革的消息格外关注，她在朋友圈中看到了这个消息，很想知道是否本届高一就会实施改革不分文理科。 　　学校：具体政策未出，仍沿用往年模式 　　针对这个问题，记者进行了调查。据了解，目前广东官方的高考改革方案仍未公布，网传的消息并无权威性，“文理不分科”、“英语科分值降低”等可能直接影响教学安排的政策悬而未决。有教育专家指出，按照高考政策“三年早知道”的惯例，教育部想在2017年的高考中如期实现改革，方案应当在2014年9月即高一级新生入学前发布，刚入学的高一新生很可能与此次高考改革擦肩而过。 　　记者从本市一些高中学校了解到，由于没有收到任何官方的具体新政，所以今年的高一新生目前仍继续沿用现行的高考模式。中山纪念中学副校长吴新华介绍说：“目前具体政策还没出来，学校一般都会按照以往的惯例来做。为了教学稳定，高考改革也不可能一蹴而就，一定会设立一个过渡期，所以家长们不用太过担心。”桂山中学副校长严小坚也表示：“之前有听说要在2017年的高考做出改革，但是我们目前还没有接到上级有关部门的通知，也就是说可能这一届的高一新生还会沿用原来的那一套高考模式。” 　　据了解，高一一般是到下学期才文理分科。各学校表示，如果下学期之前还没有公布相关政策，还是会按照旧有惯例分科。 　　声音：希望高考政策稳健 　　围绕 “分文理科好还是不分好”，记者在某高中高一新生交流群中做了一项调查，结果显示：全班47个学生，20人赞成文理不分科，22人反对，另有5人持中立态度。赞成的同学认为，不分文理科有利于高中生全面发展，可以提高国民素质。反对的同学提出的意见则有，这样可能会对偏科的同学不公平，而且担心不分文理科会增加教学负担。大部分学生、家长包括老师都希望高考政策稳健，不要朝令夕改。 　　究竟高考改革新政会从何时开始呢?省教育厅厅长罗伟其曾表示，广东将在教育部政策出台后，研究制定广东本省的政策，目前的进度不便透露。而我市有教育界人士透露，很有可能从下一届开始，这就意味着，对目前就读的初三学生影响最大，他们很可能成为“高考文理不分科”的首批尝试者。
　　近日，“2017年高考改革最新方案已出台”的消息在各大论坛流传，这份网传的“改革方案”提及“高考改革将不分文理科”。 　　目前，东莞的各大中学也在密切关注高考改革的动向。昨日记者从部分东莞的高中了解到，按照惯常做法，东莞各校在高一下学期进入文理分科高峰期，虽然高考改革的脚步临近，但多数学校表示仍将按照惯例进行文理分科。 　　多在高一年级分文理 　　目前，东莞的高中文理分科多在高一下学期的期末进行，也有一些学校在高一上学期的期末就已进行。比如东莞翰林实验学校，高一上学期就已经分了文理科，而东莞中学、东莞一中、东莞实验中学、东莞中学松山湖学校则计划在高一下学期的期末分科。 　　据了解，今年1月12日，中共广东省第十一届委员会第三次全体会议通过了《中共广东省委贯彻落实&中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定&的意见》，其中“深化教育领域综合改革”的内容中提及：“推行初高中学业水平考试和综合素质评价。探索统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考，逐步建立分类考试、综合评价、多元录取的普通高校考试招生机制。” 　　眼下高考改革的动向已成各学校热切关注的事情。对于网上流传的高考将取消文理分科，北师大翰林学校校长马新民表示：“目前具体政策还没出来，学校一般都会按照以往的惯例来做。为了教学稳定，高考改革也不可能一蹴而就，一定会设立一个过渡期，最起码会让目前已经上高中的学生按照原规则来应考。” 　　分好还是不分好? 　　赞成不分―― 　　分科致学生知识结构不完整 　　如若未来真的不再文理分科，那会对学校教学产生什么影响呢?东莞某公办高中的相关负责人表示支持不分科。 　　该负责人认为，东莞大部分高中分科的时间都很早，都是在高一就进行。一旦分科，理科生就不再上历史、政治、地理等文科课程，文科生就不再上物理、化学、生物等课程。这样一来，学生的知识结构是不完整的，对他们未来的发展是不利的。“过早地进行分科也是学校不负责任的一种做法，不过在当下也是学校的一种无奈之举。”该负责人称。
　　最新广东高考改革方案解读　　广东省人民政府印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《意见》)，提出广东省统一高考实行“3+3”的考试模式，本科院校招生不分文理科设置考试科目，普通高中学业水平考试和普通高考外语科目为有需要的学生提供同一科目参加两次考试机会，成绩择优。《意见》明确，考试招生制度单项改革从2016年陆续展开，2018年启动高考综合改革，2021年实行新的高考综合改革方案。　　有媒体就广东省深化考试招生制度改革的热点问题采访了省教育厅有关负责人。　　问：广东省《实施意见》是如何制订的?　　答：2014年9月，国家颁发了《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，为推动考试招生制度改革指明了方向、明确了任务要求。广东省现行的高考方案在维护教育公平，多元选拔人才和全面实施素质教育等方面发挥了积极作用，但仍存在着一些有待改进的问题，特别是评价标准、选拔方式、入学通道等相对单一的问题，难以适应学生全面发展、个性发展和健康成长的需要，深化考试招生制度改革势在必行。　　省委、省政府高度重视《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的贯彻落实，省主要领导多次作出批示指示，要求认真贯彻落实国务院文件精神和要求，并认真制定好广东省深化考试招生制度改革方案。《实施意见》稿听取了各市、县(市、区)教育局、中学、省内高校以及有关教育专家、省人大代表、省政协委员的意见和建议，在广泛听取意见、充分酝酿、反复论证的基础上，形成了《实施意见》，并在2015年上半年先后经省政府常务会议、省委全面深化改革领导小组会议和省委常委会议审议通过，教育部今年2月同意备案后向社会公布。　　问：广东省深化考试招生制度改革的指导思想和基本原则是什么?　　答：广东省深化考试招生制度改革的指导思想是，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，适应经济社会发展对多样化高素质人才需要，从有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平出发，深化考试招生制度改革，充分发挥考试招生制度的正确导向作用，积极推动素质教育和创新人才的培养，为办好人民满意的教育、建设教育强省和人力资源强省提供有力保障。　　广东省深化考试招生制度改革的基本原则：一是坚持正确育人导向。遵循教育教学规律，把促进学生健康成长作为改革的出发点和落脚点，深入推进素质教育，促进学生全面发展。二是坚持公平公正。把促进公平公正作为深化考试招生制度改革的基本价值取向，在科目设置、考试组织、录取实施等环节着力完善规则，建立健全监管机制，切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。三是坚持科学选才。注重人才评价的系统性和综合性，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要，满足学校多元化的人才选拔要求和学生多样化的学习选择，提高选拔水平，促进科学选才，确保考试招生工作安全高效、有序实施。四是坚持有序推进。按照“统筹规划、试点先行、分步实施、有序推进”的要求，统筹推进考试、招生和管理制度综合改革，坚持把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，积极有序推进各项改革，确保考试招生制度改革顺利推进、稳妥进行、不断深化。　　问：广东省深化考试招生制度改革的总体目标是什么?　　答：按照国家部署，积极有序推进选拔方式、制度设计、保障机制、管理办法的改革，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，推动素质教育深入实施，促进考试招生公平公正，提高各类人才选拔水平，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”。　　问：广东省深化考试招生制度改革有何亮点和特点?　　答：《实施意见》按照国家顶层设计的要求，结合广东省教育工作和考试招生制度改革的工作实际，对全面深化广东省考试招生制度改革做出了具体部署，明确了改革的五大任务和23条具体措施。主要的亮点和特点：一是坚持正确方向，体现广东特色。广东省改革方案把国家对考试招生制度改革顶层设计要求贯穿于全过程，既落实了国家顶层设计的改革方向、思路和重大决策，又总结了广东省考试招生制度改革经验，体现了广东特色，如分类考试招生制度、一年多考制度和高校招生综合评价录取模式等都是广东省的改革特色。二是坚持问题导向，促进科学选才。广东省改革方案始终坚持问题导向，统筹考试、招生和管理制度综合改革，通过改革考试形式和内容，改革高校招生录取机制和改革监督管理机制，改变单一评价标准、评价方式，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度，体现了人才选拔培养规律，较好地满足了高校多元化的人才选拔要求。三是坚持以生为本，促进学生发展。遵循教育教学规律，通过全面实施高中学业水平考试和综合素质评价制度、一年多考制度、分类考试制度等，有效地引导素质教育，切实减轻学生考试负担，增加了学生成长发展的选择性，促进学生健康发展。四是坚持统筹规划，有序推进改革。广东省改革方案在统筹规划、系统设计的基础上，按照“分步实施、稳步推进”的原则，分项目、分步骤稳步推进广东省高校考试招生制度改革，如2015年的高考加分政策调整，2016年的调整和优化二本招生录取批次，2017年增加高中学业水平考试科目，2018年出台高考综合改革方案，2021年高考实施新的高考综合改革方案等改革内容，既有已启动的单项考试招生改革，也有未来改革的任务和路线图。五是坚持公平底线，深化阳光招生。广东省改革方案把促进公平公正作为改革的重要内容，通过增加农村学生上重点高校人数、推动随迁子女升学考试工作、改革监督管理机制、完善考试招生诚信体系等改革，积极回应社会关切，大力促进机会公平，大力促进考试招生公平公正。　　问：广东省改革方案提出积极有序推进各项改革，主要考虑是什么?　　答：考试招生制度改革是一项复杂的系统工程，关系教育基本制度，必须按照国家统一部署，自上而下，统筹规划，有序推进，审慎操作。根据《国务院关于深化考试招生制度改革实施意见》要求“统筹规划、试点先行、分步实施、有序推进”的原则，教育部鼓励各省积极启动考试招生制度单项改革，高考综合改革待上海、浙江试点一个周期，总结经验、完善措施后再整体推进。因此，全国大部分省(区、市)高考综合改革整体推后一年。按照教育部的部署和要求，广东省明确了考试招生制度改革的时间表和路线图，即考试招生制度单项改革从2015年、2016年陆续展开，2018年启动高考综合改革，2021年高考实行新的高考综合改革方案，分年度、分项目、分步骤，稳步有序推进广东省考试招生制度各项改革工作。　　问：如何完善中小学招生办法?　　答：《实施意见》对中小学招生制度进行了总体设计、统筹推进，对改革完善中小学招生办法提出了明确的要求：要推进义务教育均衡优质标准化发展，破解中小学择校难题。完善义务教育免试就近入学的具体办法，试行学区制和九年一贯对口招生。深化高中阶段学校考试招生制度改革，积极推进以初中学业水平考试成绩和综合素质评价为依据录取高中阶段学校新生;全省统一取消公办普通高中招收择校生，完善优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中学校的招生办法，逐步扩大优质高中指标到校比例。具体改革办法由各地市制定。　　问：为什么要完善普通高中学业水平考试?考试的科目和次数是多少?　　答：普通高中学业水平考试(以下简称学考)是党的十八届三中全会《决定》和国务院《实施意见》提出的要求。学考主要检验学生学习程度，成绩是学生毕业和升学的重要依据。国家规定的所有学习科目均列入学考范围，包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、美术和体育等14门。目的是引导学生认真学习国家规定的所有科目，避免发生严重偏科，同时也为高校科学选拔人才创造条件。学考分散安排在各学期进行，创造条件为有需要的学生提供同一个科目两次参加考试的机会，同时计最好成绩为最终结果，可以减轻学生集中备考和一次考试所产生的心理焦虑和精神负担，同时促进基础教育课程改革，促进高中学校更加注重个性化教育，更多地实施因人施教。　　问：怎样增强学考权威性，确保考试安全有序、成绩真实可信可用?　　答：学考由省、市级以上教育行政部门按国家课程标准和考试要求组织实施，这就保证了它的规范性、安全性、科学性、公信力和权威性。一是大部分科目由省级专业命题机构按照国家课程标准统一组织命题，确保试题的科学性。二是大部分科目考试在标准化高考考场里进行，确保考试的安全。三是统一阅卷程序、统一标准和方式，确保评分准确。在这方面，广东省已经有了实践经验。从2009年开始，广东省学考就已向考生提供1年2次考试机会;全省统一命题、统一组织考试、统一阅卷、统一评定成绩;目前，广东省标准化考点考场建设已有了确保考试安全的技术支撑。学考考试管理与高考一样，全部在标准化考点和考场进行，考试全程监控录像。省教育厅将于2016年制定完善学考制度的实施方案，对实施学考工作作出具体的规定。　　问：为什么要实施学生综合素质评价?　　答：一是综合素质评价是学生毕业和升学的重要参考，实施综合素质评价是党的十八届三中全会《决定》和国务院《实施意见》提出的要求。二是人的发展和人才选拔标准应具有全面性;而考试成绩主要反映学生的认知水平，不能完全反映学生的行为表现，也不能完全反映学生的综合素质。建立规范的学生综合素质档案，客观记录学生成长过程中的突出表现，把考试成绩和综合素质评价的情况结合起来评价和选拔人才，方式更加科学，有助于扭转单纯用考试分数评价学生的做法，促使人才评价和选拔从只看冷冰冰的分，到关注活生生的人，实现知行统一。　　问：怎样实施综合素质评价?如何保证综合素质评价规范有序、真实可信?　　答：一是规范评价内容，确保全面真实。如实记录反映学生成长过程中的突出活动和表现并收集相关事实材料，全面、充分反映学生高中阶段学生思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践等方面的发展情况。注重考查学生的社会责任感、创新精神和实践能力，做到有据可查。二是建立规范的学生综合素质档案和统一的综合素质评价信息管理平台，客观真实准确地记录学生全面发展和个性发展的情况及突出表现。三是规范管理，强化监督。建立综合素质评价监督管理机制，严格记录和评价程序，建立公示、申诉和诚信责任追究制度，活动记录和事实材料要进行公示，确保公开透明、内容真实准确。通过这些制度的设计，保障综合素质评价真实可靠。省教育厅将于2016年制定完善普通高中学生综合素质评价制度的实施方案，对实施综合素质评价工作作出具体的规定。　　问：基于高考基础上综合评价录取是指什么?　　答：2012年，广东省在南方科技大学试点进行基于高考基础上的综合评价录取模式招生改革，即在学校录取的标准中，高考成绩占60%，学校测试占30%，学生学业考试成绩占10%，简称“631”录取模式。近几年，上海交通大学、中国科技大学、上海纽约大学、香港中文大学(深圳)、西交利物浦大学、北师大―香港浸会大学联合国际学院等高校先后参与了这项改革。从改革试点的情况看，“631”录取模式在人才选拔、促进学生成长方面取得了较好成效。《实施意见》明确，广东省将继续深化基于高考的综合评价招生录取模式改革，发挥统一高考成绩、高中学业水平考试成绩、高校测试成绩和高中综合素质评价在招生录取中的积极作用，逐步建立科学的人才评价和多元化的人才选拔机制。　　问：对随迁子女升学考试工作有何考虑?　　答：广东省是全国进城务工人员第一大省，省委、省政府高度重视随迁子女升学考试工作，2012年底省政府办公厅转发了省教育厅等部门《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在广东省参加升学考试工作的意见》，确定了随迁子女在广东省参加升学考试的条件，要求积极稳妥、分步有序地解决随迁子女升学考试问题。按照省政府文件精神，改革方案把促进随迁子女升学考试工作作为维护教育公平公正的重要内容，进一步落实和完善随迁子女升学考试政策措施，切实保障随迁子女公平享受教育权利和升学机会。　　问：广东省高考综合改革什么时候启动?　　答：《实施意见》明确广东省2018年出台广东省高考综合改革方案，从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施新的普通高中学业水平考试实施方案、新的普通高中学生综合素质评价实施方案，2021年高考开始实行新的高考改革方案，基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。高考综合改革具体方案将在2018年制定并公布。　　问：从现在到实行新的高考方案期间，广东省高考实行什么方案?　　答：广东省2018年出台高考综合改革方案，2021年高考实行新的高考综合改革方案，即2018年入学的高中一年级学生实行新的高考方案，现在在读的高中学生以及2016年、2017年入学的高中一年级学生仍执行目前的高考方案，考试科目、内容和方式不变，从2016年起语文、数学、外语、文科综合、理科综合统一高考科目使用全国卷。在实施新的高考综合改革方案前，这几年过渡期，各中学和考生要按照目前的高考方案要求安排好教学和备考工作。　　问：新一轮高考改革是否分文理科?考试科目如何组成?　　答：考试科目设置是高考综合改革的重要内容，《实施意见》对此已明确了改革的方向，即实行“3+3”考试模式，也就是普通本科院校实行语文、数学、外语3门统一高考科目和3门高中学业水平考试科目考试方式，统一高考的语文、数学、外语科目分值不变，每科满分150分。考生高考总成绩由统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩和高中学业水平考试3门科目成绩组成。计入高考总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据所报考高校的要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择，考试科目组合上不分文、理科。　　问：哪些科目提供一年多考?　　答：为减轻考生集中应考的压力，改变“一考定终身”的弊端，广东省普通高中学业水平考试科目和统一高考的外语科目，将创造条件为考生提供两次考试机会，由考生结合自身实际选择参加考试，并选择最好的成绩使用。　　问：高职院校分类考试包括哪些形式?考生如何报考?　　答：高职院校分类考试是指从统一高考中分离出来的实行单独招生的考试方式，目前主要包括：“3+技能证书”考试、五年一贯制、中高职三二分段、高职院校自主招生等考试招生形式。　　《实施意见》明确要加快推进高职院校分类考试。高职院校考试招生逐步实现考试的内容、形式、时间安排和录取与普通本科院校相对分开，实行“文化素质+职业技能”评价方式。2017年广东省将在普通高中学业水平考试增加语文、数学、英语3门考试科目，高中阶段学校毕业生自愿选择报考，并以此成绩作为报考高职院校“文化素质”的成绩;2018年启动新的高考方案后，进一步完善高职院校分类招生改革。高职院分类考试方案由省教育厅制定，考生报考办法将在高职院校分类考试专项改革配套文件中予以明确。　　问：高校招生录取批次有何变化?下一步如何考虑?　　答：《实施意见》明确2016年起将创造条件逐步淡化和取消高校招生录取批次。根据广东省招生工作的实际，广东省从2016年起，将原第二批本科A类及B类两个招生录取批次调整合并为“第二批本科批次”。今后，广东省将创造条件逐步减少和淡化高校招生录取批次，让学生有更多选择院校和专业志愿的空间。　　问：如何增加农村学生上重点高校人数?　　答：为认真落实国务院关于提高重点高校招收农村学生比例的工作要求，广东省实施农村学生专项计划，在省属重点高校安排一定的专项计划，面向贫困地区招收农村学生，切实提高贫困地区农村考生上重点高校比例。近年来，通过实施专项计划，广东省21个扶贫开发重点县农村学生一本录取率，与全省农村地区学生一本录取率基本持平，进一步缩小了与其他地区的差距，有力地促进了教育公平。下一步，广东省将进一步完善农村专项计划的实施办法，实行单独批次、单独划线、单独录取的招生办法，切实提高广东省农村学生就读重点高校的比例，形成保障农村学生上重点高校的长效机制。