四年级下册语文课文第15课后面两句话的意思

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视频: 人教版四年级下册语文第十五课《一个中国孩子的呼声》
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人教版四年级下册语文第十五课《一个中国孩子的呼声》
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四年级下册语文期末复习要点(第15课——练习7)
四年级下册语文期末复习要点(第15课——练习7)
三、近义词:
矫健(强健)
通晓(知晓)
犒赏(犒劳)
催促(督促)
试探(尝试)
疏忽(疏漏)
应验(验证)
无拘无束(自由自在)
扫兴(失望)
颤动(颤抖)
好奇(新奇)
惋惜(可惜)
不由自主(情不自禁)
争夺(抢夺)
眼花缭乱(目不暇接)
培植(培育)
适宜(适合)
漫步(散步) 霎时(瞬间) 侍弄(侍候) 漂亮(美丽)白茫茫(白花花)
埋怨(抱怨)
凶猛(凶恶)
挨近(靠近)
冲刷(冲洗) 储存(贮存)
凉快(凉爽)
茂密(茂盛)
纳闷(困惑)
装束(装扮) 稠密(浓密)
繁衍(繁殖)
崇敬(尊敬)
永久(永远)
仍然(依然) 从容(镇静)
敬仰(崇敬)
吞没(淹没)
机敏(机灵)
枝枯叶落(枯枝败叶)
一塌糊涂(乱七八糟)
胆战心惊(提心吊胆)
专心致志(聚精会神)
四、反义词
接近(疏远)
喜欢(讨厌) 丰富(贫乏) 勇敢(胆怯) 怠慢(殷勤)
顽强(软弱)
暖和(寒冷) 沉重(轻松) 扩大(缩小) 激动(平静)
结束(开始)
扫兴(高兴) 迅速(缓慢) 放弃(坚持) 轻巧(笨拙)
笔直(曲折)
恶劣(优越) 漂亮(丑陋) 精心(马虎) 贫瘠(肥沃)
凶恶(善良)
凉快(闷热) 茂密(稀疏) 温柔(粗暴) 蓬乱(整齐)
永久(短暂)
沉着(慌张) 安全(危险) 小心(大意) 高贵(卑贱)
机敏(呆板)
崇敬(鄙视) 枝枯叶落(枝繁叶茂)
一无所获(满载而归)
眼花缭乱(一目了然)
五、带点词语意思
专心致志(致;集中。志:意志,意愿) 胆战心惊(战:颤抖。惊:害怕。)
惊涛骇浪(骇:惊惧。)
乱砍滥伐(滥:过度,没有节制。)
星罗棋布(罗:罗列。布:分布。)
不毛之地 (毛:庄稼)
昂头挺胸(昂:抬起。)
纵横交错(错:相互交叉。)
枯枝败叶(败:衰落,凋谢)
毫不夸张(毫:一点儿。)
无拘无束(束:控制,限制。)
束手待毙(束:系,捆缚)
《鸟语》主要讲述了“我”与鸟儿交谈、倾听并揣摩鸟语的情景,体现了“我”对鸟儿的喜爱之情,以及人与自然的和谐。
2.《天鹅的故事》主要讲了一群天鹅为了生存,在一只老天鹅的行动感召下,用自己的身体破冰的壮观场面,反映了天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。
“克噜——克哩”在文中出现三次
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四年级下册第十五课的第六自然段的意思
四年级下册第十五课的第六自然段原文如下:51年前,全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。但是51年后的今天,和平之神并没有永驻人间。四年级下册第十五课的第六自然段的意思:51年前的那场战争,是人类与反人类之间的战争,我们用巨大的牺牲换来了和平的曙光,但是,战争是人类历史上挥之不去的阴影,人与人,国与国,乃至民族与民族,利益永远是决定关系的转盘,只要利益的冲突存在一天吗,那么战争必定伴随着人类,直到世界尽头。
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第六自段内容:51前全世界民用命鲜血赢反西斯战争胜利51今平神并没永驻间意思:51前场战争,类与反类间战争,我用巨牺牲换平曙光,,战争类历史挥阴影,与,与,乃至民族与民族,利益永远决定关系转盘,要利益冲突存,战争必定伴随着类,直世界尽.
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美术四年级下册第15课教案
【编者按】为了丰富教师的生活,精品学习网小学频道搜集整理了美术四年级下册第15课教案,供大家参考,希望对大家有所帮助!
美术四年级下册第15课教案
课时:1课时
课堂类型:造型 表现
教学目标:
1、 学生用白色泡沫板材料制作作品,体验白色泡沫材料的特征。
2、培养学生的创造力,尝试使用各种材料进行创作。
教学重难点:
1、如何利用不同的材料来制作。
教具学具:手工工具、泡沫板、彩纸等
教学过程:
一、引导阶段
教师通过图片或口头描述岛屿的特点,以及岛屿上的动植物的情况,鼓励学生大胆的联想。
二、发展阶段
1、以小组为单位,进行讨论。畅谈作品的构思和设想。
2、作品可以由学生单独完成,也可以小组为单位,分工合作完成。
3、鼓励学生制作出不同形状,风格的小岛。也可以利用各种材料进行制作,激发学生创作愿望,促进学生的个性发展。
4、完成的作品,可通过不同的方式进行展示,评比。
三、收拾整理
以上就是美术四年级下册第15课教案全文,希望能给大家带来帮助!
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小学四年级下册语文人教版第15课《一个中国孩子的呼声》课件
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爸爸不但是一位捍卫和平的勇士,而且是一位才华横溢的人才,一位可敬可亲的父亲。 爸爸不仅是一位捍卫和平的勇士,还是一位才华横溢的人才,一位可敬可亲的父亲。 从“______________________________”感受到爸爸作为一名维和战士,对和平是多么的渴望! 爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。 从“他的死是光荣的,他是为和平倒下的,他倒在了世界和平的圣坛上”感受到: ______________________________________ _______________________________________ ______________________________________。 爸爸是个很优秀的维和战士。他热爱和平, 宁可为和平事业舍弃一切,勇敢的用自 己的生命去捍卫和平。 三、我能理解句子的意思 世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 只要有局部的战争存在,整个世界就难保太平;只要有罪恶的子弹存在,这美丽的“和平之花”就会被摧残。和平需要全世界人民共捍卫。
这句话的意思是: 我会用这几个关联词语,用一句话概括爸爸的优秀。 “不但……而且………” “不仅……还……” 雷利爸爸是( ),不幸在( )。雷利至今忘不了( ),可后来( )。于是,雷利向联合国秘书长加利( ),希望他向全社会呼吁:“( 。”) 对于在维和行动中壮烈牺牲的父亲,联合国秘书长加利先生给予了高度的评价,请你默读第一自然段,找出句子并画下来。 一名卓越的观察员,在执行联合国维和行动中体现了人道与公正的素质。
默读课文六、七、八自然段,边读边想:雷利为什么要发出呼吁?找出有关语句画下来。谈谈你的理解。 但是,51年后的今天,和平之神并没有永驻人间。 今天,我们中国孩子虽然生活在和平环境中,但是世界并不太平,
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