知识助我成长教案
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知识助我成长教案 (共有教案16个)
终身受益的权利
第一框 知识助我成长
　　教学目标
（1）知识目标
懂得教育的含义、教育的作用、受教育权的含义、义务教育的地位，知道受教育权受到侵害时要采取各种合法的方式予以维护；明确履行受教育义务的主要内容。
（2）能力目标
提高学生依法维护自己受教育权的能力，增强学生履行受教育义务知识助我成长
教学设计
教学目标
知识目标：懂得教育的含义、教育的作用、受教育权的含义、义务教育的地位、含义和特征。
能力目标：提高学生维护自己受教育权的能力。
觉悟目标：培养学生珍惜自己的受教育机会，履行自己受教育义务的意识和决心；帮助学生树立终身学习观，培养学生自觉学习的态度。引导学生自觉履行八年级思想品德下册（人教版）教学设计
课题
知识助我成长
课 型
新授
主讲


?
教
学
目
标
（1）情感态度价值观目标：培养学生珍惜自己受教育的机会，履行自己受教育义务的意识和决心；帮助学树立终身学习观，培养学生自觉学习的态度。
（2）能力目标：提高学生依法维护自己受教育第六课终身受益的权利
第一框知识助我成长
常州市潞城中学龚方琴
教学目标：
知识目标： 懂得教育对自己、对国家和民族的重要性；明白自己享有受教育的权利；知道义务教育的特征。
情感态度和价值观目标： 激发学生的学习兴趣，使他们为了今后的幸福生活，为了国家和民族的富强而努力学习；培养学生正确行使和维护知识助我成长
★?教学目标： 1、知识目标
⑴知道教育的含义和重要作用。
⑵明确义务教育的含义和特征。
⑶明确受教育是公民的基本权利。
2、能力目标
了解公民有受教育的权利和义务，受教育是一项基本的人权。
3、情感态度价值观目标
⑴懂得教育既赋予人类智慧与美德，又赋予社会进步的力量，无论是个人知识助我成长
情感态度价值观目标:
1、培养学生珍惜受教育机会、履行受教育义务的意识和决心。
2、帮助学生树立终身学习观,培养学生学习的态度。
3、引导学生认同自觉履行受教育的义务。
4、使学生认识到,接受教育既对个人成长和家庭有利,也对国一、知识助我成长
一、说教材地位
本课为第六课的起始课，第一框主要帮助学生了解教育的含义，义务教育的含义、地位和特征，让学生理解教育的作用和受教育的重要性，认识到接受教育是自己享有的一项基本人权。
二、说教学目标
知识目标：从知识和学习两个方面来阐述教育是享受和创造文明生活的必要条件，了解我国法律关知识助我成长
天河中学董信光
教学目标：懂得教育的含义、教育的作用、受教育权的含义、义务教育的地位、含义和特征
教学重点：教育对个人成长和发展的作用
教学难点：我们享有受教育的权利
教学方法：讲授法、阅读法、案例分析法
导入新课：根据引言导入
第六课
终身受益的权利
（板书）
第一框
课题：第六课 第一框
知识助我成长
学习目标：1、教育的含义及作用
2、受教育权的含义
3、义务教育的含义及特征

重点：1、教育对个人、国家的作用
2、义务教育的特征
第六课第一框 知识助我成长
教学目标
情感态度价值观目标：
1、培养学生珍惜受教育机会、履行受教育义务的意识和决心。
2、帮助学生树立终身学习观，培养学生学习的态度。
3、引导学生认同自觉履行受教育的义务。
4、使学生认识到，接受教育既对个人成长和家庭有利，也对国家和社会有利；既是道德责任也是法律义第六课第一框 知识助我成长
教学目标
情感态度价值观目标：
1、培养学生珍惜受教育机会、履行受教育义务的意识和决心。
2、帮助学生树立终身学习观，培养学生学习的态度。
3、引导学生认同自觉履行受教育的义务。
4、使学生认识到，接受教育既对个人成长和家庭有利，也对国家和社会有利；既是道德责任也是法律义第六课
终身受益的权利
第一框
知识助我成长
常州市潞城中学
龚方琴
教学目标：
知识目标： 懂得教育对自己、对国家和民族的重要性；明白自己享有受教育的权利；知道义务教育的特征。
情感态度和价值观目标： 激发学生的学习兴趣，使他们为了今后的幸福生活，为了国家和民族的富强而努力学习；培养第三单元
我们的文化、经济权利


共编《维权手册》保护合法权益
目的：
（1）增强学生的维权意识；
（2）增强学生的初中能力；
（3）引导学生自己动手制作一件维权“工具”。
操作要求：
（1）学生在认真学习有关法律知识和道德规范的基础上，围绕生活、学习等方面搜集侵权的表现；
（2）结合法第六课
终身受益的权利
一、教学目标
知识目标：懂得教育的含义、教育的作用、受教育权的含义、义务教育的地位、含义和特征；知道受教育权受到侵犯时要采取各种合法方法予以维护；明确履行受教育义务的主要内容。
能力目标：提高学生依法维护自己受教育权的能力，增强学生履行受教育义务的自觉性。
情感态度价值《知识助我成长》教学设计
教学目标：
知识目标：通过自主学习和教师讲解，使学生明确教育、受教育权、义务教育的含义，通过分析“知识改变命运”“教育成就未来”的事例，教育对个人成长的作用，教育对个人、国家的意义，掌握义务教育的特征。
能力目标：培养学生分析问题的能力、解决问题的能力。，正确认识受教育既是
共有教案16个，&&&&&& [
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江苏省扬州市2015届高三第四次调研测试试题（6科6份）
（提取码：939e）无需注册，免费全套提取
扬州市2015届最后一模高三测试卷
本试卷分为选择题和非选择题两部分，共120分；考试用时100分钟。
注意事项：
答题前，考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题卡的密封线内。选择题答案按要求填涂在答题卡上；非选择题的答案写在答题卡上对应题目的规定区域内，答案写在试卷上无效。考试结束后，请交回答题卡。
第Ⅰ卷（选择题 共66分）
一、单项选择题：本大题共33小题，每小题2分，共66分。在每题给出的四个选项中，只
有一项是最符合题意的。（请将所有选择题答案填到答题卡的指定位置中。）
1.党的十八届四中全会《决定》明确指出：“全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。”中国特色社会主义法治体系应包括
①完备的法律理论体系 ②高效的法治实施体系
③严密的法治监督体系 ④完善的党内法规体系
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2．十八大以来，党中央从坚持中国特色社会主义全局出发，提出并形成了“四个全面”的战略布局。在这一战略布局中，作为推进各项工作顺利实现的根本保证是
A．全面建成小康社会 B．全面深化改革
C．全面依法治国 D．全面从严治党
3．下列属于我国在2014年取得的重大科技成就的有
①“黎明”号小行星探测器造访太阳系两颗天体
②中国探月工程首次实施再入返回飞行试验
③世界最大口径球面射电望远镜工程在贵州实现圈梁顺利合拢
④袁隆平院士领衔的超级稻亩产超过1000公斤
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.日，沙特发动代号为“决战风暴”的军事行动，对 ▲ 什叶派胡塞武
装进行空中打击。
A.伊拉克 B.叙利亚 C.也门 D.利比亚
5．日，淘宝“38扫码生活节”当天，线上用户平均每分钟就扫走1个一线城
市大型超市1天的销量。电子商务发展带来的影响是
A．货币基本职能发生了改变 B．拉动内需，引发产业的巨大变革
C．生产方式决定消费的方式 D．增加了商业银行的现金结算业务
6．右图是生活必需品M的需求曲线（P是价格，Q是需求量），通常情况
下，下列事项中能够引起d1向d2平移的是
①M实行了阶梯价格 ②M的互补品价格下降
③M的供应量在减少 ④中低收入者收入增加
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
7．2014年某企业生产A商品5万件，价值总量60万元。2015年生产A商
品的社会必要劳动时间缩短1/3，货币贬值20%，同时该企业生产的A商品的价值总量
比2014年增加 20万元。若其他条件不变，则该企业2015年的劳动生产率比2014年
A． 75% B．55% C．60% D．80%
8．新修改的立法法明确了“税收法定”原则，即如果没有相应法律作前提，国家则不能自
行征税，公民也没有纳税义务。“税收法定”原则
①为公平分配提供了重要的制度保证 ②体现了纳税人的权利与义务的统一
③表明了税收具有无偿性的基本特征 ④有利于国家公职人员依法行使权利
A.①④ B．②③ C．②④ D．③④
9．日，央行下调一年期存贷款基准利率均为0.25个百分点，同时积极推进
利率市场化改革。一般来说，此次下调存贷款基准利率对经济产生影响的传导路径是
A．增加银行利润→扩大货币投放→提高投资需求
B．减少储户收益→居民减少存款→降低消费需求
C．提高银行贷款额度→促进企业发展→实现经济持续增长
D．降低企业融资成本→企业利润提高→促进实体经济发展
10．2015年1月，国务院颁布了《机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》。该
决定将逐步破除养老保险“双轨制”，建立保障方式多层次、管理服务社会化的养老保
险体系。这一决定的实施，将使
A．劳动报酬比重不断提高 B．商业保险制度日趋完善
C．初次分配更加注重效率 D．再分配更加注重公平
11.目前，在我国农产品产业链中，上游环节50%以上被外资控制，下游环节大部分被强大
的内资公司所控制，导致中游的农民生产环节收益最低。可以改变这种困境的措施有
①提高核心竞争力，走农业现代化道路
②推动城镇化建设，建立城乡二元体系[来源:学_科_网]
③发展农民合作社，优化财政支农结构[来源:学科网ZXXK]
④提高农产品价格，流转农民土地所有权
A．①② B．②④
C．①③ D．③④
12.2015年是我国实施村民自治35周年。实行这一制度有利于
A.村民参与民主管理，选举基层政权组织
B.村民通过村委会选举来行使选举权和被选举权
C.充分发挥党的基层组织的领导核心作用
D.通过直接选举方式选举产生村委会成员
13.下列观点与右图漫画寓意最相符合的是
A.“为官发财，应当两道”
B.“大道至简，有权不可任性”
C.“立国之道，惟在富民”
D.“大道之行也，天下为公”
14.日，新修订的《中华人民共和国环境保护法》正式实施。环保法修改要经
历下列程序，排序正确的是
①全国人大常委会对环保法的草案进行初审
②草案通过全国人大网向社会公开征求意见
③国务院常务会议讨论通过环保法（修正案）草案
④全国人大常委会作出关于修改《环保法》的决定
A.④→②→①→③ B.③→②→①→④
C.③→①→②→④ D.④→①→②→③
15.李克强总理在十二届全国人大三次会议上指出，要加大对欠发达的民族地区支持力度，
扶持人口较少民族发展，实现各民族共同繁荣。这体现了
①发展是解决民族地区所有问题的关键 ②各民族平等团结的原则得到更好实现
③落实民族区域自治权，统筹区域发展 ④共同繁荣是民族平等团结的物质保证
A.①③ B.②④ C.①④ D. ②③
16.日是我国首个南京大屠杀死难者国家公祭日。当天，南京市五大宗教按
照仪规，举行公祭日纪念活动，哀悼死难同胞、祝愿国富民强、祈求世界和平。这说明
①政府依法管理宗教事务 ②我国宗教活动服务于国家最高利益
③宗教始终发挥积极作用 ④信教群众也是社会发展的积极力量
A.①④ B.①③ C.②③ D. ②④
17.江苏地处长江、淮河的下游。湖泊众多，河流密布，水的灵动使智慧在江苏文化发展中发挥出突出的作用，使江苏人形成了勤思、善思和奇思的优良传统。这体现了
①人们在社会生活中获得和享用文化 ②文化是人类社会实践的产物
③文化活动往往与地域文化相伴而行 ④文化能够丰富人的精神世界
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18.不少专家表示，大运河的成功申遗，将助推扬州旅游更上一层。同时，也告诫政府未来应注重对运河的保护。由此可见
①文化与经济、政治相互影响、相互交融
②文化遗产对研究人类文明具有重要意义
③事物相互影响、相互作用推动了事物变化和发展
④文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的标志
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
19.阅读和翻译外国诗歌你会发现：很多外国诗人背后都站着一位中国诗歌大师，或一位中国哲人，或枕着一部中国经典。对此，下列推断正确的是
①融合中华文化是外国文化创作的基本要求
②中华文化具有鲜明而又独特的风格和魅力
③中华文化与世界其他民族文化正走向趋同
④中华文化以其博大精深丰富了世界文化
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
20.某市在中小学统一开设法治教育课，通过微课形式播放丰富多彩的、以反映生活中的法律故事为题材的影视作品，受到了学生的广泛欢迎。这说明了
①教育是文化传播的重要途径 ②大众传媒具有文化选择、传递、创造的强大功能
③文化对人具有深远持久影响 ④法治文化建设要贴近实际，反映人们生活和需求
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
21.春节燃放爆竹是中华民族传统习俗。然而因春节期间全国各地雾霾天气频现，燃放鞭炮再次引起了人们的争论。对此，下列说法正确的是
①爆竹文化是非物质文化遗产，应该批判继承
②爆竹文化应与时俱进，推进爆竹文化的创新[来源:]
③国家应尊重民风民俗，加强管理，正确引导
④放鞭炮污染环境，属于落后文化，应该取缔
A.①② B.②③ C. ①④ D.③④
22．2014年10月，习近平在文艺工作座谈会上强调，文艺应以人民为中心，不能当市场的奴隶。这启示我们
①要把人民群众的愿望作为根本出发点 ②文艺应坚持经济效益和社会效益统一
③要立足于实践，关注群众的根本利益 ④扎根于人民，避免文化市场的自发性
A.①② B.①④ C.②③ D. ③④
23．中华民族自古以来就重视家庭，重视亲情，重视家风。这
①有利于弘扬中华民族传统美德 ②是建设社会主义精神文明的根本任务
③是社会主义道德建设的基本任务 ④有利于人们践行社会主义核心价值观
A.①② B.①④ C.②③ D. ③④
24．“学如弓弩，才如箭镞。识以领之，方能中鹄（鹄（gǔ）：箭靶的中心）。”习近平总书记曾引用这一诗句，激励当代广大青年
①通过优秀文化塑造精彩人生 ②续写以改革创新为核心的时代精神
③通过文化自信提升文化自觉 ④积极主动参加健康有益的文化活动
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
25．“学好哲学，终身受益”。这是因为
①哲学是马克思主义活的灵魂 ②真正的哲学都是自己时代精神上的精华
③哲学是各门具体科学的总和 ④哲学为追求人生真谛提供最一般的原则
A ①③ B ①④ C ②③ D ②④
26．美国行星科学家一项研究表明，在木星和土星大气深处，它们液态的氢／氦洪流中可能漂浮着大块的钻石。这项研究活动
①揭示了思维和存在具有同一性 ②佐证了世界的统一性在于物质性
③说明世界是运动和静止的统一 ④表明意识活动具有直接的现实性
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
27．吸烟者慢阻肺患病率比不吸烟者高10倍。吸烟使细支气管管壁充血、水肿和炎性细胞浸润，导致纤毛脱落，黏液腺增生、肥大。因而吸烟者出现咳嗽、痰多。这告诉我们
①必然性是偶然性发展到一定阶段的累积 ②意识能反映事物的现象并且能把握本质
③意识对人体生理活动有调节和控制作用 ④事物的联系是以具体条件为基本前提的
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
28．梦想是个鸡蛋，如果不及时孵化，就会变臭。这一励志格言的哲学启示是要
①把握相对运动，认识规律 ②积极参与实践，重在行动
③注重量的积累，持之以恒 ④果断抓住时机，促成质变
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
29．长期以来，我国在“物的新农村”方面关注较多，对“人的新农村”建设和关注不够。2014年中央农村工作会议首次提出要建设“人的新农村”。这说明
①认识是客观对主体的反映 ②真理与谬误相比较而存在
③真理是具体的、有条件的 ④追求真理是无止境的过程
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
30．右幅《黄河》漫画注重古老汉字结构和韵律的形式美的结合，以空间错觉打破常规，幽境新意跃然而出。可见，耕作“汉字田园”体现了
① 博大精深、源远流长 ② 肯定与否定的统一
③ 民族性和世界性统一 ④ 科学性和实践性统一
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
31．“君子以思患而豫防之”。 即凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患。这种思维方法蕴含的哲学智慧是
①把握事物质态的转变，防止不利质变的发生
②坚持对立统一，运用创新观念改造客观世界
③重视不利条件，使矛盾斗争性向统一性转化
④承认矛盾普遍性，增强对矛盾转化的预见性
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
32．2015年3月，《中国改革发展总体方案》终于露出“庐山真面目”。当足球发展上升为国家战略，改变的不只是一个项目的命运，更为进一步深化体育改革创造“范本”。这最能体现
A．物质和运动的辨证关系 B．整体和部分的辨证关系
C．前进性与曲折性的关系 D．两点论与重点论的关系
33．漫画《大学生求职》给我们的哲学启示
是应树立正确的
A．金钱观，取之有道
B．就业观，合理定位
C．劳动观，扎实工作
D．价值观，砥砺自我
第Ⅱ卷
（非选择题 共54分）
二、简析题：本大题共3小题，每小题12分，共计36分。请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。
34. 材料一
年中国创新指数图
单位GDP能耗指数
（吨标准煤/万元）
劳动生产率指数
科技进步贡献率指数
2014年中国与发达国家创新成效比较
材料二：中国制造业的关键部件和设备对外依程度高。近来，应其产品质量、技术、舒适度问题，遭遇了国人在日本抢购电饭煲、马桶盖的尴尬。如今，依托于中国政府推进的“中国制造2025”和“互联网+”战略，是中国经济转型的突破口。其中“互联网＋”是“互联网创新”＋“互联网技术”＋“互联网营销方式”……去提升国内落后的制造业效率、品质、创新及营销能力。如此能否带动中国制造业腾飞，绘出具体的实施路线图至关重要。
联系材料，运用《经济生活》知识，回答下列问题：
（1）结合材料一，思考下图中三条线哪条曲线最有可能表示未来中国制造业发展的轨迹，并探究其发展轨迹的原因。(6分)
（2）结合材料，运用“发展社会主义市场经济”知识，绘出中国在经济转型升级中的具体路线图。(6分)
35．某校学生就当前中学生阅读状况在全校开展问卷调查。调查结果显示：
占年总阅读量比重
应试教辅类
休闲娱乐类
经典名著类
暴力色情类
党报党刊类
《人民日报》、《光明日报》等党报党刊是宣传党的路线、方针和政策的重要渠道。在中学生中却对此发出了不同声音：
甲同学认为，党报枯燥乏味、严肃呆板，离我们的生活太远；
乙同学认为，党报能让我们了解社情民意、世风人情，把握社会主流意识……
（1）结合表格内容，从认识社会与价值选择角度，审视当前中学生阅读现状。（6分）
（2）运用《政治生活》知识，以“党报助我成长”为话题，对甲、乙同学观点作综合评析。（6分）
36．日，以色列大选揭晓。现任总理内塔尼亚胡领导的利库德集团再次获得组建联合政府的资格。3月25日，以色列总统里夫林授权内塔尼亚胡组织新政府。5月6日，新组建的联合政府获得议会通过。3月31日，新当选的以色列总理内塔尼亚胡正式签署了申请以创始成员国身份加入亚投行的文件。
博鳌亚洲论坛2015年年会期间，曾任高盛集团经济学家吉姆·奥尼尔认为，美国应该考虑加入亚投行，否则错失参与区域经济的机会。但是即便白宫愿意参加亚投行，也很有可能被美国国会否决；即使民主党同意，共和党表现也不会积极。
阅读材料，回答下列问题：
（1）推定以色列政体，并从立法机关与行政机关的关系角度比较以色列与美国政体的不同。（6分）
（2）针对吉姆&奥尼尔的观点，请发表你的看法。（6分）
三、探究题：本题18分。结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题、解决问题，创造性地提出解决问题的方案、策略等。
2015年将是“一带一路”国家战略全面铺开的一年。当前，中国已是全球第二大经济体，货物贸易总额、制造业产值、外汇储备均居世界第一。2014年中国境外投资额达到1400亿美元，首次成为资本净输出国。未来5年，中国对外投资将超过5000亿美元，将进口10万亿美元商品，出入境人数将达到5亿人次。中国工厂、中国市场、中国服务、中国流动人群的消费能力，正汇成一股强大力量。
“一带一路”不存在谁在路上、谁在带上，谁不在路上、谁不在带上的问题。全国各省区市应按照“一带一路”建设总体蓝图，根据自身特点，发挥自身优势，去寻找参与契合点。例如，江苏地理位置特殊，经济开放程度高，是“一带一路”的重要交汇点，与沿线国家有深厚的历史渊源和广阔的经贸合作往来。江苏在对接“一带一路”建设中要重点依托新亚欧大陆桥经济走廊节点城市打造国际产业和物流合作基地，强化互联互通基础设施建设。
“一带一路”跨越三大洲，覆盖的主要国家和地区达65个之多，沿线有着多元的文化背景、不同的宗教信仰。“国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。”只有文化包容、携手并进，夯实“一带一路”建设的情感基础、民意基础和社会基础，才能更好地实现政治互信、经贸互赢。
结合材料，探究回答下列问题：
（1）有人认为，“一带一路”就是中国给世界发展带来的机遇。请从《经济生活》角度对此加以评析。（6分）
（2）运用矛盾特殊性知识，分析各地如何对接“一带一路” 建设。（6分）
（3）如果你参加以“利益攸关，合作共羸”为主题的“一带一路”国际论坛，请综合运用《政治生活》和《文化生活》知识写一篇论坛交流稿。（6分）
要求：①论点紧扣论题，评论全面深入，合乎逻辑。
②根据论题要求，运用相关材料，理论联系实际地加以分析、论证。
③学科术语使用规范，字数控制在 300 字以内。
扬州市2015届高三年级四模试卷
政治参考答案 2015.5
一、选择题。本大题共33小题,每小题2分,共计66分。
其中第7题解析：（1）5&X=60 X=12元／件 （2）12&2／3=8
8&（1－20﹪）=10元／件（3）10&Y=80 Y=8（万件） （4）5&（1+Z）=8 Z=60﹪
二、简析题。本大题共3小题,每小题12分,共计36分。
（1）①B。（2分）②随着创新驱动发展战略的实施，制造业规模和效益不断发展。（2分）③中国目前的创新成效与发达国家差距较大，关键部件、核心技术对外依赖程度较高。所以，制造业发展不会是一帆风顺的。（2分）
（2）①进行科学的宏观调控，综合运用经济手段、法律手段和必要的行政手段。制定相应政策和规划，加大财政、货币投入，推动创新。②发挥市场对创新的决定作用，做强各类创新平台，健全技术要素市场，完善市场准入，鼓励民资进入。③以科学发展为主题，以转变经济发展方式为主线，依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新，推动制造业向中高端迈进。④转变对外经济发展方式，优化结构、提高效益，培育开放型经济发展新优势。（答出其中3点给6分）
35．（1）①社会存在决定社会意识。目前，学习和就业压力大，使得中学生只能以阅读教辅资料为主；受社会不良风气影响，少数学生沉迷于不健康书籍。（2分）
②价值判断和价值选择因人而异，具有主体差异性。不同的人对阅读作出了不同的选择。（2分）
③价值观具有导向作用，是人生的重要向导。少数学生缺乏辨别是非能力，受各种诱惑，阅读不健康书籍；部分学生能正确认识阅读党报党刊的意义，坚定理想信念。（2分）
（2）学习党报党刊：①有利于提高公民的政治素养，增强学生参与政治生活的能力（2分）；
②有利于更好地了解中国共产党的性质、宗旨和执政理念，深刻理解和贯彻党的方针和政策（2分）；③有利于公民有序地参与民主管理、民主决策和民主监督等，促进我国政治文明建设（1分）。
甲同学的观念不正确，错误认为政治远离我们的生活；乙同学观念正确，能从自身感受认识学习党报党刊的作用。（1分）
（1）以色列实行议会制民主共和制（或议会制）。（1分）以色列政府由议会产生，政府首脑一般由议会中占多数席位的政党或政党联盟领袖组成，对议会负责；（2分）美国实行总统制民主共和制（或总统制）。（1分）美国总统担任国家元首和政府首脑，直接行使最高国家行政权力，独立于议会之外，由选民选举产生，不对议会负责。（2分）
（2）美国实行两党制和三权分立制。（2分）行政权虽然属于总统，即使奥巴马愿意参加亚投行，但作为民主党的总统奥巴马必然受到国会和反对党多方面的牵制，因而，最终很难实现。（2分）两党在具体议题上的政策和主张有明显差别，但这些差别不过是充当行使两党制得以运行的机制。（2分）
三、探究题。本题18分。
37.（1）①“一带一路”顺应了经济全球化，促进了生产要素在全球范围内流动、国际分工水平提高和国际贸易迅速发展，从而推动世界范围内资源配置效率的提高、沿线各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。所以，题中观点有其合理性。（3分）②“一带一路”也给中国发展带来了机遇。中国通过全方位提高开放型经济水平，把“引进来”和“走出去”更好结合，加快转变对外经济发展方式，形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势。提高利用外资综合优势和总体效益，推动引资、引技、引智有机结合。（2分）③“一带一路”就是要把世界的机遇转变为中国的机遇，把中国的机遇转变为世界的机遇，推动“一带一路”沿线国家乃至世界实现共同发展。（1分）
（2）①矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。各地应根据自身特点，发挥自身优势，去寻找参与契合点。（2分）②矛盾普遍性与特殊性是相互连接的。各地要根据国家的总体布局，发挥自身的优势。（2分）③主要矛盾在事物发展过程中起决定作用，要求我们抓住重点。贯彻落实“一带一路”建设战略规划，江苏要打造节点城市和重点产业，强化基础设施建设。（2分）
（3）答案示例：
国家间的共同利益是国家合作的基础。“一带一路”以共同利益为基础，实现包容性发展。
坚持独立自主的和平外交政策。“一带一路”将带动各国经济发展，符合当今时代主题。
遵循各民族文化一律平等的原则。“一带一路”承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化。[来源:学+科+网Z+X+X+K]
商业贸易是文化交流的重要途径。“一带一路”不仅交换商品而且还交流文化。
面向世界，博采众长是文化创新的重要途径。“一带一路”使不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，促进人类文明繁荣进步。
评分说明：
围绕主题，从以下4个方面阐述：（1）国家的共同利益；（2）我国的外交政策；（3）尊重文化多样性；（4）文化交流；（5）文化创新。
知识运用准确完整，观点正确，能很好地结合材料加以论述，有一定的深度，语言表达逻辑性强。
围绕主题，答出“A级”中的3-4个方面。
知识运用比较准确，观点正确但不全面，能够结合材料加以阐述但不够深入，语言有一定逻辑性。
不围绕主题；没有明确观点或观点错误；简单罗列知识，没有逻辑性；阐述观点时使用知识错误。
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