（四）阅读《时间的价值》。（14分）时间的价值艾敏（埃及）①时间的价值正如金钱的价值，二者的价值在于很好的使用它们。死到临头才会舍得花钱的吝啬鬼，实际上是个穷光蛋，他的钱就好像是一堆伪钞。同样的，谁要是不把时间用在增加自己和他人的幸福上，他的岁月年华也是虚假的。②我们生活在有限的时间内，昼夜相寻，运行有序，各不相犯。生命被划分为各有其名称的阶段：少年、青年、中年、老年。每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作，就像耕种庄稼，如果误了节令，便不能在别的时令播种。③因此，时间是有限的，不能将其缩短或加长。时间的价值在于很好使用它。我们应当爱惜时间，很好地利用它。④从时间获益和爱惜时间的办法只有一个，这就是你在生活中要有一个目标，符合道德要求的目标，而且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中。⑤首先，人不能没有一个奋斗目标。那个随便抄起一本书便无目的地去读的人，是多么浪费时间啊！那个没有固定目标，从这条街逛到那条街，从这家店铺逛到那家店铺的人，是多么劳累啊！确定目标可以使时间充裕很多，容易让人在生活中步入正途。这个人在遇到什么问题时，他知道如何选择有助于其目标的东西，而不符合的就尽力避开。人们发现，做事最多的人，是时间最宽裕的人。这是因为他们的目标是最明确固定的，他们把工作的方向定于达到既定目标上，而不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自己成为环境手中随便摆弄的一个球。恰恰相反，他们要创造环境，根据自己的生活目标，去支配环境。⑥其次，加剧时间浪费的另一个因素是：一个人虽然有某个确定的目标，但他不忠于这个目标，不努力去达到这个目标，不去做符合这个目标的工作。⑦没有目标和对目标不忠，这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼。⑧爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。假如我们把空闲时间用于怠惰、无聊之事，那我们就不会从中获益，也无助于我们的工作。⑨如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上，那必定会有益于我们工作，必定会让我们得到能够用来为我们目标服务的力量，这就需要合理的安排和利用时间。【小题1】.文章的中心论点是什么？如何提出来的？（3分）【小题2】.如何有效使用时间，根据选文内容加以概括。（至少答出两点）（4分）【小题3】.根据上下文意思，简要概括第②段中画线句子的含义。（2分）【小题4】.从整体上看，文章第⑤段运用了什么论证方法？用这种论证方法论述什么观点？（3分）【小题5】.文中说“爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。”联系生活实际具体谈谈你是怎样做的？（2分） - 跟谁学
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在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询&&&分类：（四）阅读《时间的价值》。（14分）时间的价值艾敏（埃及）①时间的价值正如金钱的价值，二者的价值在于很好的使用它们。死到临头才会舍得花钱的吝啬鬼，实际上是个穷光蛋，他的钱就好像是一堆伪钞。同样的，谁要是不把时间用在增加自己和他人的幸福上，他的岁月年华也是虚假的。②我们生活在有限的时间内，昼夜相寻，运行有序，各不相犯。生命被划分为各有其名称的阶段：少年、青年、中年、老年。每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作，就像耕种庄稼，如果误了节令，便不能在别的时令播种。③因此，时间是有限的，不能将其缩短或加长。时间的价值在于很好使用它。我们应当爱惜时间，很好地利用它。④从时间获益和爱惜时间的办法只有一个，这就是你在生活中要有一个目标，符合道德要求的目标，而且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中。⑤首先，人不能没有一个奋斗目标。那个随便抄起一本书便无目的地去读的人，是多么浪费时间啊！那个没有固定目标，从这条街逛到那条街，从这家店铺逛到那家店铺的人，是多么劳累啊！确定目标可以使时间充裕很多，容易让人在生活中步入正途。这个人在遇到什么问题时，他知道如何选择有助于其目标的东西，而不符合的就尽力避开。人们发现，做事最多的人，是时间最宽裕的人。这是因为他们的目标是最明确固定的，他们把工作的方向定于达到既定目标上，而不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自己成为环境手中随便摆弄的一个球。恰恰相反，他们要创造环境，根据自己的生活目标，去支配环境。⑥其次，加剧时间浪费的另一个因素是：一个人虽然有某个确定的目标，但他不忠于这个目标，不努力去达到这个目标，不去做符合这个目标的工作。⑦没有目标和对目标不忠，这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼。⑧爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。假如我们把空闲时间用于怠惰、无聊之事，那我们就不会从中获益，也无助于我们的工作。⑨如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上，那必定会有益于我们工作，必定会让我们得到能够用来为我们目标服务的力量，这就需要合理的安排和利用时间。【小题1】.文章的中心论点是什么？如何提出来的？（3分）【小题2】.如何有效使用时间，根据选文内容加以概括。（至少答出两点）（4分）【小题3】.根据上下文意思，简要概括第②段中画线句子的含义。（2分）【小题4】.从整体上看，文章第⑤段运用了什么论证方法？用这种论证方法论述什么观点？（3分）【小题5】.文中说“爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。”联系生活实际具体谈谈你是怎样做的？（2分）（四）阅读《时间的价值》。（14分）时间的价值艾敏（埃及）①时间的价值正如金钱的价值，二者的价值在于很好的使用它们。死到临头才会舍得花钱的吝啬鬼，实际上是个穷光蛋，他的钱就好像是一堆伪钞。同样的，谁要是不把时间用在增加自己和他人的幸福上，他的岁月年华也是虚假的。②我们生活在有限的时间内，昼夜相寻，运行有序，各不相犯。生命被划分为各有其名称的阶段：少年、青年、中年、老年。每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作，就像耕种庄稼，如果误了节令，便不能在别的时令播种。③因此，时间是有限的，不能将其缩短或加长。时间的价值在于很好使用它。我们应当爱惜时间，很好地利用它。④从时间获益和爱惜时间的办法只有一个，这就是你在生活中要有一个目标，符合道德要求的目标，而且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中。⑤首先，人不能没有一个奋斗目标。那个随便抄起一本书便无目的地去读的人，是多么浪费时间啊！那个没有固定目标，从这条街逛到那条街，从这家店铺逛到那家店铺的人，是多么劳累啊！确定目标可以使时间充裕很多，容易让人在生活中步入正途。这个人在遇到什么问题时，他知道如何选择有助于其目标的东西，而不符合的就尽力避开。人们发现，做事最多的人，是时间最宽裕的人。这是因为他们的目标是最明确固定的，他们把工作的方向定于达到既定目标上，而不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自己成为环境手中随便摆弄的一个球。恰恰相反，他们要创造环境，根据自己的生活目标，去支配环境。⑥其次，加剧时间浪费的另一个因素是：一个人虽然有某个确定的目标，但他不忠于这个目标，不努力去达到这个目标，不去做符合这个目标的工作。⑦没有目标和对目标不忠，这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼。⑧爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。假如我们把空闲时间用于怠惰、无聊之事，那我们就不会从中获益，也无助于我们的工作。⑨如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上，那必定会有益于我们工作，必定会让我们得到能够用来为我们目标服务的力量，这就需要合理的安排和利用时间。【小题1】.文章的中心论点是什么？如何提出来的？（3分）【小题2】.如何有效使用时间，根据选文内容加以概括。（至少答出两点）（4分）【小题3】.根据上下文意思，简要概括第②段中画线句子的含义。（2分）【小题4】.从整体上看，文章第⑤段运用了什么论证方法？用这种论证方法论述什么观点？（3分）【小题5】.文中说“爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。”联系生活实际具体谈谈你是怎样做的？（2分）科目:难易度:最佳答案【小题1】时间的价值就在于很好地使用它（我们应当爱惜时间，很好地利用它）。（2分）把时间的价值与金钱的价值进行类比，提出文章的中心论点。（答到关键词“类比”即可得分，1分）【小题1】①确定明确的奋斗目标②忠于奋斗目标③正确利用休息和空闲时间（答对一点得2分，共4分）【小题1】时间失去了就无法挽回。（2分【小题1】对比论证（1分）&&&确定奋斗目标的必要性（意思相近即可得分）。（2分）评分说明：答举例论证、道理论证不给分。【小题1】略&&评分说明：有具体的生活实例，能够证明题干中所引文句的观点即可得2分；无具体实例，表达空泛，但能基本证明观点，可得1分。解析1、本题考查对论点的把握。根据文章题目，注意文章的开头结尾的重要句子。如“时间的价值在于很好地使用它。我们应当爱惜时间，很好地利用它。”2、从文章后面的几个自然段中可以找出答案。要爱惜时间我们必须先确定一个目标，其次是为这个目标不断努力，最后是正确利用休息时间。3、这是一个比喻的说法，关键意思在后半句，耕种庄稼要抓住时令，就是要抓住时间做相应的事情的意思。4、本题考查对论证方法及其作用的理解。对比论证鲜明突出地论证论点，具有说服力。5、结合文中作者的观点然后结合生活中遇到的一些事例回答即可。知识点:&&&&&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心怎么记录纠错本!想开始培养用纠错本的习惯,可是该怎么写?在什么时候写,感觉时间不够（别说下课,下课的时间满了）.怎么记录能简单明了,感觉我自己不怎么会做笔记之类的,关于各科的纠错本分别有什么好建议?有的题目长怎么办?因为一时马虎的问题也要记录吗?地理上有图的题我该怎么办?画简图的话怎么画?希望有经验的人可以告诉我.
如何使用纠错本
学生在学习中,学生总会出现对某些题目一错再错的现象,这是由于他们在学习的过程中对曾出现过的错误纠错不彻底,落实不好而留下的“后遗症”.怎样才能减少甚至杜绝这种“顽症”呢?建个“纠错本”可以很大程度上帮助同学们走出“屡改屡错”的困境.
所谓“纠错本”就是要求学生把平时作业及考试中出现典型性错误抄下来整理编辑.它有许多好处.既是学生积累学习经验和学习资料的宝库,又是教师改进教学,探索规律,研究学生的重要依据,更是提高考试质量的有效措施.
一、纠错的内容： 错题不外分三种类型：第一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误,例如在粗心大意的时候把1＋1算成3；第二种就是面对难度较大的题目所犯的错误,拿到题目一点思路都没有,不知道解题该从何下手,但是一看答案却恍然大悟；第三种就是题目难度中等,按道理有能力做对,但是却做错了.掌握了自己犯错的类型,我就为防范错误做好准备.学习中遇到自己所犯的错误,首先分析是否由于审题不清造成,如果是,就要找出这种诱使你审题不清的小陷阱,熟悉之后就不容易掉进去了.俗话说：“吃一堑,长一智.”学习是一个不断出错的过程,错误出现了,要及时反思和改正,总结成经验以免再犯.只有从根本上掌握好所学的知识,提高自己分析和解决问题的能力,端正学习态度,及时调适心态,才能最大限度地减少解题的错误.因此,教师有必要指导学生建立和管理好纠错本”.
准备一本本子,将做错的后觉得自己还不是很懂的或并不能保证下次还能做对的题摘下来,注意不要写答案,若将题中数字或选项略做变动则更妙,过一段时间再来重新做这些题,对照正确答案发现自己究竟还有没有真正弄懂,如此,逐步缩小范围,重点歼灭,抓住学习的主动性!复习时只要看这些题就可以了,比题海战术有效!
如何提高作业效率,避免重复错误的发生,这是困绕广大初中生的一个难题,要善于利用“纠错本”来提高学业成绩的好方法.只要有做错的题目,我们就坚决不放过,一定会认认真真分析原因,把它纠正过来,决不允许自己在同一个问题上犯第二次错误.
在平常的学习中,很少有学生愿意做这种整理错题的工作,他们往往觉得懂了就行,没有必要整理起来.其实整理错题是种归纳的过程,能很好总结经验.“纠错本”给你找到了经常犯错误的根源!
二、“纠错本”的建立
首先是“纠错本”的大小选择,每位学生应准备一本,B5纸大小,活页最佳,方便考前分类复习.中考复习对各部分进行分类,有助于学生归类或使分块复习更有针对性,如果是活页的话会更方便些.
其次是“纠错本”的设计,将“纠错本”的每一页在写之前对折分成两部分(可按自己的需要来选择分割的比例),一栏用作收集错题,另一栏用作纠错.错题一栏中主要是用于记录原错题,可以将错题抄一遍或剪下来贴在纠错本上,并把原来错误的解法清晰地摘录在错题本上；纠错一栏主要用于找错、析错、改错和防错(剖析错解反思错误成因、分析解题思路、写出正确解答、注明注意事项和相关题以便举一反三),等等.用不同颜色注明为佳.错题与题之间最好不要太拥挤,方便今后在阅读过程中加入注释、反思或是心得等.
这里分栏是有目的的,这样做实际是为自己“量身定做”的一套试卷,在后续的复习中是很有针对性的.每次都要注明错题的来源或出处以及时间,如果是试卷,要注明本次测试的成绩,可以让自己弄清楚哪一块还存在问题,在总复习时,要在哪几块多下工夫.
三、“纠错本”的管理
学生对错误一般有一个自己逐步认识和纠错的过程：错在哪里?为什么会错?以前有过 这样的错误吗?如何纠错?今后怎样避免这一类错误?要放手让学生去体验、感悟、探究、发现.绝对不能由教师全包或是代劳,教师平时分析错题,只要有意识地把纠错评议引向深处即可,这样既能提高学生的“元认知”能力,又能引导学生走出固有的认知“迷宫”.
每天记入纠错本的可以是练习或试卷中的错题、“潜错题”(结果没有错,但在做题过程中有点犹豫、有点迟疑、有点拿不准备的题目)、好题(平时要注意好题的积累)、有多种解法题的题目,或是一时想不到更好方法的题目.
学习过程中遇到的错题,一定要在当天写进“纠错本”,一耽搁下来,十有八九就会忘记,那这个漏洞就又消失于汪洋题海.但如果过分纠错又不注意方法,只会加重学生学习的负担.因此在错题进入“纠错本”后,如何纠错就成为建立“纠错本”的关键.不能让学生把建立纠借本的过程简单地认为是订正的过程,要让学生发自内心地去反思错误成因、去体验纠错过程,从中发现知识的漏洞或是解题思路不当等问题.
教师进行解题评析时,会鼓励学生暴露错误思维,注重引导学生参与评析的过程.另外也激励学生在课外进行交流,培养学生倾听的习惯、善于借鉴同伴方法的良好品质.长此以往,学生自然会体验到自己的纠错本应该从哪些方面进行纠错,如解题的切入口、思路的突破方法、解题的技巧、规范的步骤及小结等.
教师提醒学生在纠错栏中添加注释：分析自己在解题时的思维过程和思维障碍产生的原因及根源；用红笔注明错误的归类——知识遗漏、思维定势、审题不清、答题不规范还是心态问题.
四、“纠错本”的使用
1.不同类型错误的不同纠错方法
知识疏漏造成的错误,要针对错误找到相应的知识要点写进纠错一栏中,要注明错误的原因：是由于“遗忘”还是“知识结构不完整”.这样在管理纠错本时可以更直观些,而且能引起重视,以免下次再次发生类似的错误.
2.经常阅读,学会在纠错本中“淘金”
“纠错本”的建立是基础,但正确运用好“纠错本”,才能收到事半功倍的效果.在空闲时间或准备下一次考试时,学生要经常拿出“纠错本”浏览一下,折去纠错一栏,对着错题栏再做一遍,这样就会使“纠错本”真正发挥出其最大效果.在今后遇到同类题型时,会立刻回想起曾经犯过的错误,从而避免再犯,做到同一道题不能错两次,同一类题目不能错两次,这样还真正给自己减负——减少复习错误的机率也就减少了错题进本的麻烦.时间一长,如果是活页的,可以让学生大胆地抽去已经很有把握的部分,这样“纠错本”就会不断地变薄.当然不是活页的也可以在纸的边角上做上记号或是直接划去完全弄懂了的题目,也会一样变“薄”.这样经常温故知错、持之以恒,学生的成绩一定会有大幅度的提高.
3.相互切磋,从同伴那里吸取教训
由于每位学生的基础不同,因此所建立的“纠错本”也不同.同学课外要多多交流和切磋,从别的同学的错误中吸取教训,得到启发,以此可以警示自己不犯同样的错误,从而提高解题的准确性.通过交流和切磋,可以增进同学之间的感情,也可以互相提醒、互相借鉴、共同提高.
纠错本的建立,贵在坚持.不拘时间,不问多少,不分课内、课外,凡是错题都应一题不漏地主动收录.对于基础较差的同学,更应如此.除了记录规定作业上的错误,还应做个有心人,及时记录学习过程中的错误,哪怕只是一念之错,也力争记录下来,努力为今后的反思积累第一手资料.课堂上来不及记录的,课后一定要及时记录,在校来不及记录的,回家要及时补记.
这是复制的么，您有这样的经验吗？可不可以麻烦您用自己的话回答我的问题？谢谢！
其实都一样，一个意思，这样全面是希望给你有所帮助，
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时代星城实在是够黑心的!买的时代星城外墙渗水进家中, 墙壁全部鼓起来了。一直在与物业及开发商沟通,开始到家里修了两次,漏水情况没有缓解。现在再找,物业及开发商就拖着,每次都说:有时间给安排人维修!签订购房协议交了2万元定金后,协议上面明明写着可以办理公积金贷款,可是等到购房的时候又告诉你不能办公积金贷款,只能办商业贷款。这是欺骗购房者!其次,那公寓型的房子就是以前的筒子楼,根本不适合购买套户人的居住,一栋楼里126户居民才共用一部电梯,那不把人给憋死!而那合同补充协议更是霸王:无论房子出现任何质量问题,乙方(购房者)不得以任何理由拒绝入住。你他妈的危楼我也得入住吗?而楼房质量更是只保证40年,你看其他房产公司的质量保证,哪个不是50年。这明显是为自己的劣质楼盘预先给购房者摆明吗?请监管部门一定要监督该楼的施工质量,确保老百姓不受伤害!代表百姓先谢谢政府了!
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客服电话： 400-850-8888 违法信息举报邮箱：&&&&本书完整而详细地介绍了TCP/IP协议是如何实现的。书中给出了约500个图例，15 000行实际操作的C代码，采用举例教学的方法帮助你掌握TCP/IP实现。本书不仅说明了插口API和协议族的关系以及主机实现与路由器实现的差别。还介绍了4.4BSD-Lite版的新的特点，如多播、长肥管道支持、窗口缩放、时间戳选项以及其他主题等等。读者阅读本书时，应当具备卷1中阐述的关于TCP/IP的基本知识。本书适用于希望理解TCP/TP协议如何实现的人，包括编写网络应用程序的程序员以及利用TCP/IP维护计算机
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//到这就进不去了，总是返回false
j = axZKFPEngX1.EnrollIndex - 1;
if (j == 0)
//lblchengg.ForeColor = ui.colorS
lblTimes.Text = "0";
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------解决方案--------------------从名字上来看axZKFPEngX1.IsRegister是判断axZKFPEngX1是否注册成功，你应该仔细检查一下，这axZKFPEngX1是不是已经注册了，或者在调用这段代码之前axZKFPEngX1已经被注销了。
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TForm13 = class(TForm)
procedure btn1Click(Sender: TObject);
{ Private declarations }
L, T, W, H :
{ Public declarations }
Form13: TForm13;
implementation
{$R *.dfm}
procedure TForm13.btn1Click(Sender: TObject);
if Self.BorderStyle = bsNone then
Showwindow(Findwindow('Shell_TrayWND',nil), SW_SHOWDEFAULT);
Self.Left := L;
self.Top := T;
Self.Width := W;
self.Height := H;
Self.BorderStyle := bsS
Showwindow(Findwindow('Shell_TrayWND',nil), SW_HIDE);
L := Self.L
T := self.T
W := Self.W
H := self.H
Self.width:=screen.
Self.height:=screen.
Self.Top := 0;
Self.Left := 0;
Self.BorderStyle := bsN
SSH框架的程序，运作一段时间后总是会崩溃，要重启tomcat
SSH框架的程序，运行一段时间后总是会崩溃，要重启tomcat
才可以本帖最后由 wgg333 于
22:51:19 编辑
运行一段时间后，就会出现网站无法登陆的现象，要重启下tomcat
才可以，错误LOG看不懂，大家帮忙看下
Feb 04, :43 AM org.mon.ChannelSocket processConnection
WARNING: processCallbacks status 2
Feb 04, :42 PM org.apache.catalina.core.StandardWrapperValve invoke
SEVERE: Servlet.service() for servlet jsp threw exceptionjava.sql.SQLException: Illegal operation on empty result set.
at com.mysql.jdbc.SQLError.createSQLException(SQLError.java:1055)
at com.mysql.jdbc.SQLError.createSQLException(SQLError.java:956)
at com.mysql.jdbc.SQLError.createSQLException(SQLError.java:926)
at com.mysql.jdbc.ResultSetImpl.checkRowPos(ResultSetImpl.java:835)
at com.mysql.jdbc.ResultSetImpl.getStringInternal(ResultSetImpl.java:5571)
at com.mysql.jdbc.ResultSetImpl.getString(ResultSetImpl.java:5491)
at com.mysql.jdbc.ResultSetImpl.getString(ResultSetImpl.java:5531)
at org.apache.jsp.Mcarmapinfo_jsp._jspService(Mcarmapinfo_jsp.java:102)
at org.apache.jasper.runtime.HttpJspBase.service(HttpJspBase.java:70)
at javax.servlet.http.HttpServlet.service(HttpServlet.java:717)
at org.apache.jasper.servlet.JspServletWrapper.service(JspServletWrapper.java:388)
at org.apache.jasper.servlet.JspServlet.serviceJspFile(JspServlet.java:313)
at org.apache.jasper.servlet.JspServlet.service(JspServlet.java:260)
at javax.servlet.http.HttpServlet.service(HttpServlet.java:717)
at org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.internalDoFilter(ApplicationFilterChain.java:290)
at org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.doFilter(ApplicationFilterChain.java:206)
at org.apache.catalina.core.StandardWrapperValve.invoke(StandardWrapperValve.java:233)
at org.apache.catalina.core.StandardContextValve.invoke(StandardContextValve.java:191)
at org.apache.catalina.core.StandardHostValve.invoke(StandardHostValve.java:127)
at org.apache.catalina.valves.ErrorReportValve.invoke(ErrorReportValve.java:102)
at org.apache.catalina.core.StandardEngineValve.invoke(StandardEngineValve.java:109)
at org.apache.catalina.connector.CoyoteAdapter.service(CoyoteAdapter.java:293)
at org.apache.jk.server.JkCoyoteHandler.invoke(JkCoyoteHandler.java:190)
at org.mon.HandlerRequest.invoke(HandlerRequest.java:291)
at org.mon.ChannelSocket.invoke(ChannelSocket.java:776)
at org.mon.ChannelSocket.processConnection(ChannelSocket.java:705)
at org.mon.ChannelSocket$SocketConnection.runIt(ChannelSocket.java:898)
at org.apache.tomcat.util.threads.ThreadPool$ControlRunnable.run(ThreadPool.java:690)
at java.lang.Thread.run(Thread.java:722)
Feb 04, :12 PM org.mon.ChannelSocket processConnection
WARNING: processCallbacks status 2
Feb 04, :17 PM org.apache.coyote.http11.Http11Protocol pause
INFO: Pausing Coyote HTTP/1.1 on http-8080
Feb 04, :18 PM org.apache.catalina.core.StandardService stop
INFO: Stopping service Catalina
Feb 04, :18 PM org.apache.catalina.core.ApplicationContext log
INFO: SessionListener: contextDestroyed()
Feb 04, :18 PM org.apache.catalina.core.ApplicationContext log
INFO: ContextListener: contextDestroyed()
Feb 04, :19 PM org.apache.catalina.core.ApplicationContext log
INFO: Closing Spring root WebApplicationContext
Feb 04, :19 PM org.apache.catalina.loader.WebappClassLoader clearReferencesJdbc
SEVERE: The web application [/test3] registered the JDBC driver [com.mysql.jdbc.Driver] but failed to unregister it when the web application was stopped. To prevent a memory leak, the JDBC Driver has been forcibly unregistered.
Feb 04, :19 PM org.apache.catalina.loader.WebappClassLoader clearReferencesThreads
SEVERE: The web application [/gps] appears to have started a thread named [MySQL Statement Cancellation Timer] but has failed to stop it. This is very likely to create a memory leak.
Feb 04, :19 PM org.apache.catalina.loader.WebappClassLoader clearReferencesThreads
SEVERE: The web application [/gps] appears to have started a thread named [Resource Destroyer in BasicResourcePool.close()] but has failed to stop it. This is very likely to create a memory leak.
Feb 04, :19 PM org.apache.catalina.loader.WebappClassLoader clearThreadLocalMap
SEVERE: The web application [/gps] created a ThreadLocal with key of type [com.opensymphony.xwork2.inject.ContainerImpl$10] (value [com.opensymphony.xwork2.inject.ContainerImpl$10@1c1d693]) and a value of type [java.lang.Object[]] (value [[Ljava.lang.O@ee6042]) but failed to remove it when the web application was stopped. This is very likely to create a memory leak.
------解决方案--------------------java.sql.SQLException: Illegal operation on empty result set.
非法操作空结果集，是不是没检查空就取值了？------解决方案--------------------java.sql.SQLException: Illegal operation on empty result set.
查一下数据库连接。------解决方案--------------------看下程序里判断结果集的语句，应该是哪里的问题。------解决方案--------------------java.sql.SQLException: Illegal operation on empty result set.
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