中专好吗？我是初三的学生，一直读实验班，但在实验班里压力很大，现在面临中考，我父母建议我读中专，我_百度知道
中专好吗？我是初三的学生，一直读实验班，但在实验班里压力很大，现在面临中考，我父母建议我读中专，我
中专好吗？我是初三的学生，憨唬封舅莩矫凤蝎脯莽一直读实验班，但在实验班里压力很大，现在面临中考，我父母建议我读中专，我该怎么选择
提问者采纳
不好，除非是一些贵族学校，经济负担很重h
我的父母愿意支付
这个也不好说，学习是靠自己的，公立学校学风比较好，自己选择吧
那么中专是不是很差
可以提供一些好的中专学校吗
你在哪，我帮你搜
得分: 8分性质: 民办广东省 中山市电话: （8地址: 广东省中山市三乡镇三鑫双语学校　　创办于2001年的广东省中山纪念中学三鑫双语学校，是应我国加入WTO和全球经济日益一体化，双语人才紧缺，合企业三鑫贸易有限公司雄厚经济实力和我市唯一的省重点中山纪念中学成功办学经验而创建的、以培养
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算了，不用了
提问者评价
太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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至少你要拼一把了，考过中考以后，你看你是轻轻松松的考上了高中，还是很困难的刚跨入高中的门槛，如果很轻松的话证明你在高中如果努力的话，还是有可能憨唬封舅莩矫凤蝎脯莽考上大学的，但是如果，嗯比较困难的话，那么你，就应该考虑下去上中专了，否则你在高中混了3年，刚出来一样是什么都没学会，还不如早3年去，学习一门技术了对吧！
那么中专与高中相比是不是很差
还是差一点的，不过有些高中还要差，要选好学校
这个主要还是要看你自己的兴趣爱好方向了。学习感觉良好的一般还是一上大学为目标，免得人生留遗憾。当然，上大学也不是唯一出路，现在很多成功的人物，也同样没什么学历，但同样成功，成为人生的赢家，因为他们有思想，而且愿意付出行动。至于选择中专学校，主要是看你自己的兴趣爱好和特长选择专业，学校的师资力量和教学理念风格适不适合你的性格。总之，这个选择请根据你的兴趣爱好来参考，因为能够因为爱好而工作真的是一件很幸福的事情。最后友情提示：不要为了父母而学习，学习是为了自己的人生旅程更舒适。仔细分析下自己，祝你幸福！
那你们提供中专报考比较好的学校吗
这个最好根据你的自身具体情况选择学校，实地考察为准
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出门在外也不愁我现在正要中考，但是成绩不好，能上个中专，还是我该在学校留级复习一年考一个高中？你们感觉哪样更好？
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上中专还不如直接去打工。
已有帐号？
无法登录？
社交帐号登录我想问一下各位，我女儿现在上初二学习成绩不咋地，她自己想上完初三就去读中专，大家有什么好的建议
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我想问一下各位，我女儿现在上初二学习成绩不咋地，她自己想上完初三就去读中专，大家有什么好的建议
我想问一下各位，我女儿现在上初二学习成绩不咋地，她自己想上完初三就去读中专，大家有什么好的建议
风和日丽1987
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中专没什么用的哦，至少得读个大专啊。又不是80年代，读了中专出来还不如现在就出来。
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多少学一门技术。。。不过呢，出来主要还是做普通的技术工人看她自己的志向了
xiao671211
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深职院五专、华强职校等中考都可以填报。
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最好读那种定向招生的就是委培的
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女孩学，可以考虑卫校，很多医疗诊所都招，社区，随便几千工资，学什么中专大专，人家看都不看，名牌大学才有竞争力
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建议读高中，这样她以后想读了还有底子可以继续读（比如各种自考，成大，电大等等），读中专的话以后只能往专业性方面发展了，发展有限，个人建议哈
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也太不好學了
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是哦&挺纠结的，我有点想让她读卫校&就是以后当个护士
无言不由衷
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深圳很多技校，三年以后可以参加高考，考个大专本科或者出国。不管成绩怎么样，一定要督促她坚持学习，不要产生厌学情绪，否则就麻烦了。
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尽量高中考大学吧，哪怕考个不咋样的大专呢？实在学习跟不上，其实职高也可以考虑，职高毕业可以升大专。。还可以升本科现在看来，有什么也不如有一门技术，包饿不死。。还有可能在蓝领里创出一片天
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学点专业技术也不错的，比那些有文凭无一技之长的要强。护理类以后工资会不错的。我觉得以后压力最大的是不上不下的有点文化无技能的，好工找不到。差的看不来，身边就有不少这样的人，过得很辛苦
charlesbai
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楼上好多让这孩子上高中考大学&，但根据LZ的描述，这种情况考公立高中基本无望，不知LZ说的中专是不是现在的职高？目前在深圳初中毕业后，有上高中，有上职高，还有的就不上学了，基本上就这几条路吧？私立高中不太了解，根据目前深圳私立教育的发展水平看，私立高中应该比不上普通公立高中。
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我说的中专就相当于卫校&就是让她学一门技能。
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真的挺好，现在就缺这种技术性的人才，据我知道&的几个工作也挺好找。[兰兰/3/6 19:26:12)我说的中专就相当于卫校&就是让她学一门技能。
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卫校也属于大中专。[melody-11]( 0:58:44)女孩学，可以考虑卫校，很多医疗诊所都招，社区，随便几千工资，学什么中专大专，人家看都不看，名牌大学才有竞争力
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感觉应该读高中
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深圳有近一半孩子进不了普通高中，一部分只能选职校，一部分没书读！[吉桃子]( 9:27:02)尽量高中考大学吧，哪怕考个不咋样的大专呢？实在学习跟不上，其实职高也可以考虑，职高毕业可以升大专。。还可以升本科现在看来，有什么也不如有一门技术，包饿不死。。还有可能在蓝领里创出一片天
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如果学习底子不好，并且她自己也不想读书了，那就读中专，然后读大专，女孩子会打扮知道漂亮并且早点出来会好些，泡在学校里没啥意思，如果她自己不愿意的话。时代不一样了。不光打工一条路了。
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我也觉得女孩子上个卫校，读个护士比一些读了名牌大学但啥也没学到的强。护士工资貌似不低哦。
landywang5
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护士工资不低那是进了大医院才不低，大医院护士最少也大专好多本科也有护理专业当然关系最重要，一般大医院也要30万＋走后门
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（论坛广告业务）初三的老师为什么老是要把我们这些成绩差的在中考前赶走啊，让我们去上那些中专赶走我们他们是不是有什么_百度知道
初三的老师为什么老是要把我们这些成绩差的在中考前赶走啊，让我们去上那些中专赶走我们他们是不是有什么
好处啊，跟帮傻逼一样
我有更好的答案
人生总算没有遗憾了，不过我回去参加了中考，虽然还是读了中专，2015届初中毕业生我TM不就是
提高重点上线率啊！
呢是个别学校
估计公立学校都这样
是的，我这的学校就很好。
学校是保证升学率
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□本报记者 乐天茵子 “要是不上进不好好学习，就去念中专吧。”自从被通知家长到校开会后，初三学生黎明（化名）就感觉有些郁闷。在他看来，班主任既无权利要求他放弃中考报考中专，也没必要当着家长的面严厉说辞让其难看。然而记者调查发现，这场“放弃中考报读中专”的事件是班主任联合家长自编自演的“劝学攻心计”，旨在希望学生能在激将中上进。对于此事，心理专家建议：运用激将法需先消除逆反心理，否则会产生反效果。 投诉： 成绩差“被劝”放弃中考念中专？ 对于在西苑中学念初三的黎明来说，期中考试之后的自己就像铁板烧上的鱿鱼，既无奈又煎熬。原来，期中考试成绩下来之后，黎明的成绩与之前相比不升反降，四百多分的位置正好卡在中考升学的分数线附近。黎明与班上其他几名同学被告知：请家长来校开家长会。 “班主任曾在课堂上说过，考得差的学生要是不努力，就去念中专吧，不需要继续到学校读书了。”黎明告诉记者，父母虽然工作忙，但比较重视自己的学习。“我也不想去中专上学，父母也不会同意让我去念中专的。”自从收到请家长到校的通知后，黎明的心里就一直七上八下的。更让他担心的是，班主任当着家长的面将“暂停上课读中专”的话一说，黎明发现自己父亲的脸就沉了下来。 虽然父母对此事并没有多说什么，但黎明明显感觉到家里气氛低沉了许多。“能不能考上高中是我的事情，老师为什么要当着家长的面说那些话。是不是我们这些成绩差的学生考不上高中，会拉低升学率从而影响她的奖金？”黎明将自己的郁闷归结于班主任“劝退”的做法，“前段时间还有中专学校到这里来招生，可我压根不想念中专。”思前想后，黎明拨打了本报热线，“班主任这样做对不对？我应该怎么办？” 实情： 班主任联手家长导演“劝学攻心计” 学生反映的情况是否真实？班主任出于什么原因“动员”差生放弃中考报读中专？学校对于此事是否了解？带着一系列的疑问，记者12月24日来到位于皖西新村的西苑中学南区。涉事班主任魏曼告诉记者：这一切是其联合家长导演的“激将法”，并非真心要求学生报考中专，而是希望此事激励他们做最后的冲刺。 魏曼介绍，班上一共五十名学生，期中考试之后有十二名学生退步明显。“作业质量特别差，学习态度消极，甚至一些学生出现了自暴自弃的想法。”作为班主任，魏曼从其他任课老师那里了解情况后，决定想个办法“拉他们一把”。“这些学生并不是传统意义上的差生，他们还是有潜力冲刺一下进入普高完成高中学习的。这次考试，他们大部分的成绩都在普高分数线上下。” “召开班会时，我当着全班同学的面说，不努力不冲刺不如不要来了，去读中专就好。”私下，魏曼联系了这些学生的家长，希望能在家长配合下完成这场“劝学攻心计”。采访过程中，魏曼告诉记者，曾有家长向其表示此方法不适合自家孩子。“后来，这个孩子和家长都没有参加这场特殊的家长会，我找了另一个时间和学生谈了谈。” 对于涉及完成升学指标的“奖金说”，魏曼有些委屈。“我当老师八年了，这是我带的第三届毕业班。班上成绩好的学生很多，我根本就没有升学指标的压力。我这么做，完全是想再拉他们一把。” 声音： 家长：支持老师的做法 班主任魏曼的说法是否属实，家长如何看待此事？随后，记者辗转联系上其中一位家长了解情况。“孩子放学通知我们去参加家长会时，我还挺生气的，一心以为老师不负责任。”电话那头，这位不愿意透露姓名的家长告诉记者，次日参加完家长会后，感慨颇深。“老师挺不容易的，这一切都是瞒着孩子做的。作为家长，我们对孩子的学习也有责任。” 据该家长透露，家长会开完之后，孩子在学习方面有一些改变。“不会做的题目会到办公室问老师，抄作业的情况也减少了……很多细节，我们作为家长也能观察到。” 学生：为自己的吐槽感到内疚 采访时，魏曼决定将此事向全班同学公开说明。“可能是表达方式不对，我没想到孩子会这么想，我觉得有必要和他们说清楚。”离中考还有半年时间，魏曼的“激将行为”在一些同事看来有些多余。“坦白说，我只要抓好班上成绩较好的学生的学习，升学任务肯定能完成。”24日下午，魏曼向12名学生解释了此事，并对自己的表达方式道歉。 “事发之后，每次有人去办公室问老师题目，班主任都会在课堂上进行表扬。”截至发稿前，记者联系上黎明。得知真相的他，为自己的吐槽感到有些内疚。“没想到老师会和家长演这么一场戏，就为了激励我们考前冲刺，心里面有说不出的滋味。他们这么做都是为我好，我知道的。” 观点： 运用激将法需先消除逆反心理 “教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在。”针对此事，心理专家江俊认为：适当运用激将法能够激活“差生”的上进欲望，家长有责任辅助老师对孩子进行鞭策和启迪。 “有些学生在学习成绩方面明显比一般学生差，加上老师家长给他们的压力较大，他们往往在学习成绩好的同学面前抬不起头来，有的自暴自弃，课余时间不是惹是生非，就是上网打游戏。而对这样的学生，我认为老师要重视他们，采取积极的有效的措施帮助扭转他们，同时要与家长相互配合。”另外，江俊认为在进行激将法之前，必须先要消除学生的逆反心理。“在批评的同时寻找 ‘闪光点’，加以肯定或表扬，往往能化阻力为动力。” 对后进生慎用“激将式”教学 “请将不如激将，这在中学教学中有积极的借鉴作用。激将式教学迎合了中学生年轻好胜自尊心强的心理特点，能激发学生练习的兴趣，提高学生练习的积极性，增强课程的教学效果。”教育专家董进宇认为：在日常教学过程中，对个别基础差的学生要慎用“激将法”，日常教育以正面引导为主。 “通过多个地区的教学统计，激将式教学已经成为中学教育中常运用的教学方式。但实行激将式教学，首先要摸清楚教学对象的性格。正如有部分家长反映的一样，一些学生并不适用该方法。”董进宇认为，少数学生知道真相后，容易产生一种挫败感。“尤其是一些学习底子差、性格叛逆的学生，一味激将容易引起反作用。如何运用激将法也是一门艺术，要把握好‘度’，否则会‘过犹不及’的。”
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