谁能给我提供一篇珍爱生命，树立人生价值观的演讲稿，500字左右，急急急，谢谢_百度知道
谁能给我提供一篇珍爱生命，树立人生价值观的演讲稿，500字左右，急急急，谢谢
提问者采纳
只要我们在有限生命里不断地努力？是因为生活中的挫折和痛苦吗，失败至少给了我们经验，生活中的挫折和痛苦不能消灭我们对生命的意识与态度，想要成功就必须珍爱生命，但终有一天会成功的。可是为什么又有很多人不珍爱生命，没有生命就没有生活。失败了我们从头再来，自己对生命的态度如何、拼搏人的生命是有限的，没有生命就没有快乐。就无须诅咒自己的生命，成功与失败只是一念之差。 生命可以给人很多东西，成功代表我们的付出得到了最好的收获。但要看自己的意识如何。失败了？生命和生活是紧密相关的，失败了也无须气馁。成功也无须骄傲
我们在有限的生活里，我们有很多的不如意，但这也算我们在生命里的一个挫折吧，挫折只会教导我们，不会让我们在朦胧的生命里迷失方向。我们要从乐观的角度上去看每一个问题。挫折与痛苦只会引导我们走向光明之路。岁月在轮回，人生在飘逝，让我们驾一叶扁舟于江渚之上，寻觅所谓的幸福。茫茫中华史，从未忘记幸福的存在，就让生命带给我们幸福吧！
合并到一起 500
树立人生价值观何以看出
不是小学作文
那你自己加吧。。
我以为是小学生糊弄糊弄
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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各位老师，各位同学：
早上好！今天我演讲的题目是《珍爱生命》。
世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁……都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大？是什么力量让他们自强不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。
“天地不仁，以万物为刍狗。”斯为浩劫，诚为国殇，5·12大地震中多少生灵丧生？血泪之地，生民之哀，家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还，...
这个我在百度看过，我要的是珍爱生命，树立人生价值观啊
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出门在外也不愁百合花开课后练习，急急急急急急急急急急急急_百度知道
百合花开课后练习，急急急急急急急急急急急急
，这话给了你怎样的启示？读了这篇文章，以花来证明自己的存在”.结尾说“我们要全心全意默默的开花？
2，你内心那纯净温柔的一角受到了哪些触动？他的成功靠的是什么.断崖边上的一株杂草一样的百合是怎样一步步开成一片百合谷地的
那是极深沉的欢喜所结的泪滴”）　　信念美（“我要开花！反之，以花来证明自己的存在”）　　四，最终必将像文中的百合花那样，如果作者随意撷取温室里的一株百合来写它的成长过程　　1．感受百合坚定的信念？　　那就从现在开始，赢得了人们的青睐和祝福，选择你喜欢的词语或句子进行品读、结语、 初读文本。分为 正衬 和 反衬 两种，收获一个性格，为心中“我要开花”的信念默默地努力生长。　　2．通过品读语言来品味百合美的形象特征？　　如.文中的百合最终开花结籽，收获幸福灿烂的人生，情侣在百合花前许下百年好合的心愿，作者设置它遭受野草和蜂蝶的鄙夷！春天是播种的季节，即使历经挫折、深入探究，你能看出作者的用意吗，试想：　　一，这是为了反衬它的坚定执着，创造属于自己的奇迹. 学生在昨天预习的基础上.是反衬。终于有一天，都能播种自己心中美好的信念；　　播种一个习惯，体会百合之美的内涵，成为断崖上最美丽的颜色，用相似的或相反的事物作为陪衬或对照的一种写作方法：衬托是为了突出主要事物?）　　想　　说　　做　　（3）百合花最后获得成功了吗，现在同学们找到了获取成功，它开花了。正衬通常就叫衬托，成功离我们总是那么遥远，创造了“百合谷地”的奇迹：汶川地震中靠信念存活下来的故事　　靠信念赢取成功的名人故事　　2：在陡峭高耸的断崖峭壁。　　教学过程，3，它是贫瘠沙漠里的一丝清泉，收获一个习惯？今天让我们一起去认识一株小小的百合花，用“从
句（词）中！　　六。（感悟信念对人生的价值，一定会总是期待别人的肯定和认可！　　多媒体出示百合花的图片（配文字，送给大家一首很熟悉的诗《播种与收获》？　　（始终坚持“我要开花，是正衬（衬托）。　　通过这堂课的学习，还有那么感人至深吗，这里简略提提）　　衬托。　　2，是为了用环境的恶劣来反衬它生命力的顽强？　　是为了衬托它坚持信念的美；　　播种一个行动，像刚刚同学们讲到的那些名人
那样？　　（在百合的成长过程中,一株小小的百合刚刚诞生；　　每个人都必须有信念，感悟人生的价值意义。　　以上（一）4，是用与主要事物相反或相对的事物作对照以突出主要事物；）　　4，直直地挺着胸膛”　　“努力地积聚内心的能量”）　　情感美（“只有百合自己知道？怎么做？　　成功的表现。）　　2，收获一个行动，汶川地震中抱着“活下去”的信念的人创造了生命的奇迹，在你们的成长历程中，一个有信念的人、 品读文章.作者为什么要写一株生长在幽谷断崖上的百合.作者为什么还要让这株弱小又易被忽视的幽谷百合遭受野草和蜂蝶的鄙夷。这是什么写法；）　　3，创造了“百合谷地”的奇迹，它努力地吸收阳光雨露。这个时侯我们该何去何从，作者又写人们千里迢迢赶来欣赏。　　五，加深对衬托的印象！）　　（一）作者是采用什么方法来再现百合之美的？（肯定没有，以花来证明自己的存在”的信念，感受到了它
美”的句式，又能锻炼口头表达能力：百合花靠它“我要开花，许多名人坚持自己的信念获得成功，播种你的信念吧，理解文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法？　　（作者让文中的百合生长在幽谷断崖上，相信同学们一定很受感动，理清思路。　　刚刚大家看到了一株在恶劣环境中顽强生长并开出了美丽的花的不平凡的百合。　　教学重点，感受百合花的美，创造自己的奇迹的奥秘了吗，开花结籽，让人在犹豫不前时找到前进的方向，让百合的美感染学生，拓展迁移，让人绝处逢生；　　播种一个性格。　　文中的百合花是如此之美，主要靠什么，但在它内心有一个纯洁的念头。　　1.文中的百合花在作者笔下有思想有行动有情感，思考以下几个问题，它那灵醒的白和秀挺的风姿，虚度光阴？　　——坚持心中的信念，是用相类似的事物作为陪衬以充分反映主要事物，收获一个命运，4——层层衬托　　（二）回顾之前学过的文章中用衬托手法的例子，经受着狂风暴雨的袭击，孩童闻嗅它的芬芳的美好结局？　　（通篇都是用拟人的手法来写：　　在品味百合美的形象特征时感悟信念对人生的价值，无所作为，努力地生长。然而。　　反衬。　　教学难点。　　正衬. 小结、 导入新课（从学生的生活体会入手：　　理解层层衬托的写作手法。　　形象美（“灵醒的白和秀挺的风姿”“断崖上最美丽的颜色”）　　行动美（“努力地吸收阳光雨露。在这个信念的支撑下，百合花如何面对，你们愿意做那样的人吗，深深地扎根，接下来让我们再次细读文章。（前面已讲清楚。同学们：　　是啊，以花来证明自己的存在” 的信念赢得了世人的青睐。）　　2，展示百合花开的美的魅力：接下来一起走进台湾当代作家林清玄的《百合花开》）　　二、挖掘文本深意，希望各位同学和老师在这个美好的季节？怎么说。　　3．理解文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法.3，这样的结局是我们都喜欢看到的，以花来证明自己的存在，信念的力量是无穷的。）　　1，庸庸碌碌，承受着杂草蜂蝶的嘲讽.同学们能讲讲身边或者读过的关于信念的故事吗，激发学生的学习热情）　　同学们，由此会经常希望获得成功，再默读课文.是以美好的结局来突出百合坚持信念的美，许多时候许多人面对的却总是不尽如人意的现实？（怎么想；是黑暗苍茫的大海上的一盏明灯. 当百合开花结籽的几十年后，可能就会踽踽不前，我看到了
的百合，像汶川地震中的存活下来的人那样！　　播种一个信念，同时以讲故事的形式既符合六年级学生的需求，信念的力量？（恶劣）　　自然环境　　舆论（社会）环境　　（2）在这样的环境里，写出你看到的百合的形象。　　以上（一）2？思考以下几个问题，积聚能量：　　1：　　三，创造了他们人生的奇迹！　　（过渡：我要开花，如一株毫不起眼的小草，更好地进入文本的阅读），相信同学们一定能从中得到不小的人生启示：（用文中的词语或句子回答）　　(1) 文中的百合花生长在怎样的环境里
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默默开花的形象的，坚定信念.线索是野百合的生长过程，我会不理会那些嘲讽的话。如果我是百合，全心全意地开花，执着追求1，继续默默地.不会，因为这篇文章正是体现野百合不怕困难。 3.从它全心全意默默地开花可以看出来。 4.因为野草妒忌百合。 2
1.（1）先从一个花苞开始，开花。百合努力地开花、结籽。它的种子随着风飘落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的百合。
（2）纯洁的念头和作为一株花的庄严使命。
（3）你自己想去吧！2.不管别人怎么欣赏，只要自己相信自己就行，自己坚信机子能行。
读《百合花开》有感
今天，我读了一篇文章《百合花开》，主要讲了：在千尺断崖上生出一株小小的百合，刚长出时，与杂草一样，可它一直有个坚定的信念，自己是一株百合，不是野草，会开出最美的花，所以努力汲取营养，在野草蜂蝶的嘲讽下开出了花，那灵性的白与挺秀的风姿成了一道风景。
百合花不理睬别人的讥讽，全心全意的开花，以花来证明自己的不同。人也一样，抛下所有的诽闻与讥讽，全心全意，以自己的信念为动力，以别人的嘲笑当力量，做出来样子，让别人看看。相信自己，相信自己能行，能做出来，不要管别人怎么看你，只要有个坚定的信念，永恒的花朵就会开放，理想之火便会燃烧起来。就如百合花说的：我要开花，是因为知道自己是有美丽的花；我要开花，是为了完成一株花的庄严使命，不管有没有...
1．感受百合坚定的信念，感悟人生的价值意义。
2．通过品读语言来品味百合美的形象特征。
3．理解文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。
教学重点：
在品味百合美的形象特征时感悟信念对人生的价值。
教学难点：
理解层层衬托的写作手法。
教学过程：
一、 导入新课（从学生的生活体会入手，展示百合花开的美的魅力，激发学生的学习热情）
同学们，在你们的成长历程中，一定会总是期待别人的肯定和认可，由此会经常希望获得成功。然而，许多时候许多人面对的却总是不尽如人意的现实，成功离我们总是那么遥远。这个时侯我们该何去何从？今天让我们一起去认识一株小小的百合花，相信同学们一定能从中得到不小的人生启示！
多媒体出示百合花的图片（配文字，让百合的美感染学生，更...
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出门在外也不愁实现人生价值的必由之路和拥有幸福人生的根本途径是? 急用，谢谢！！_百度知道
实现人生价值的必由之路和拥有幸福人生的根本途径是? 急用，谢谢！！
过自己的努力实现自己的梦想。幸福其实是很简单，快乐即幸福，每个人都有属于自己的幸福，幸福是无处不在，知足便快乐。知足常乐，从而实现自己的人生价值
来自：求助得到的回答
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极投身于为人民服务的实践，考砸了算谁头上，我们是要考试的。见《生活与哲学》P103 正文部分希望各位看看书再回答
人生价值的相关知识
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出门在外也不愁阅读下面文章，完成9~12题。 经营好你的人生①人往高处走，水往低处流。每个人都有自己的人生追求，但是，如何经营好你的人生，即确立什么样的人生目标，对于实现自身价值至关重要。 ②贝尔纳是法国的著名作家，在法国影剧史上占有重要地位。一次，法国一家报纸进行有奖智力竞赛，有道题是：“如果卢浮宫发生火灾，情况紧急，只允许抢救出一幅画，你会抢救哪一幅？”结果在成千上万份答案中，贝尔纳以最佳答案获得了该题的奖金。他的回答是：“我抢离出口最近的那幅画。”③不难看出，这个最佳答案的确精妙。有的同志喜欢把人生目标定得过高过大，因为不切实际，非但实现不了，反而带来不少副作用。明明自己只能挑八十斤的担子，却偏要挑两百斤，结果可想而知。殊不知，成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。 ④确立好人生目标之后，如何实现自己的人生目标就值得我们思考了。 ⑤现实生活中有的人，正像生意场上有的人总想“空手套白狼”一样，对待人生也想不劳而获，也许还曾侥幸得逞过，但是在长长的一生中，若是抱定这样一种人生态度，是必然要吃苦头的。“没有投入就没有产出”的经济学原则也是我们实现人生目标所必须坚持的。人生犹如一座天平，你可以把你想要的任何东西放在天平的一端，但是在另一端，必须放上相等的重量。著名作家二月河在谈到“成功秘诀”时说：“我没什么才气……我写小说基本上是个力气活，不信你试试，一天写上十几个小时，一写二十年，怎么着也得弄点东西出来。”当有人问研制出世界首创掌上产品的中山名人电脑公司总经理佘德发是哪个院校毕业的，他笑着说：是社会大学毕业的，学的是苦难系拼命专业，课本就是汽车大王艾柯卡的名言“世上没有免费的午餐”。 ⑥在当今社会，不劳而获无异于痴人说梦，守株待兔只会遭人耻笑，踏实努力才能获得成功。试想连鲁迅都要“把别人喝咖啡的时间用在工作上”，何况我等这样的普通人！所以，如果你还没有获得你所期望的收益，那么就试着让天平另一端的砝码变得更重吧。 ⑦人世间，很多资源是可以再生的，但唯有生命属于每个人的只有一次。因此，多一点经济头脑，多一点经营意识，使你的人生趋利避害，良好经营，赢得丰厚的收益，我想这是每一个人都应该学习的一门经济学课程。
（有删改） 9.从全文来看，围绕“经营好你的人生”这个观点，作者是从哪两个方面进行论述的？答：_________________________________________10.第②段中举法国著名作家贝尔纳的例子是为了论证什么道理？答：_________________________________________11.第⑤段作者在提出“‘没有投入就没有产出’的经济学原则也是我们实现人生目标所必须坚持的”这一观点后，是怎样展开论证的？请简要分析。答：：_________________________________________12.除了文中所讲的“踏实努力”这一“砝码”外，你认为还有什么可以充当人生天平另一端的“砝码”呢？请联系生活，试举一例谈谈你的看法。 答：_________________________________________ - 跟谁学
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在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询&&&分类：阅读下面文章，完成9~12题。 经营好你的人生①人往高处走，水往低处流。每个人都有自己的人生追求，但是，如何经营好你的人生，即确立什么样的人生目标，对于实现自身价值至关重要。 ②贝尔纳是法国的著名作家，在法国影剧史上占有重要地位。一次，法国一家报纸进行有奖智力竞赛，有道题是：“如果卢浮宫发生火灾，情况紧急，只允许抢救出一幅画，你会抢救哪一幅？”结果在成千上万份答案中，贝尔纳以最佳答案获得了该题的奖金。他的回答是：“我抢离出口最近的那幅画。”③不难看出，这个最佳答案的确精妙。有的同志喜欢把人生目标定得过高过大，因为不切实际，非但实现不了，反而带来不少副作用。明明自己只能挑八十斤的担子，却偏要挑两百斤，结果可想而知。殊不知，成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。 ④确立好人生目标之后，如何实现自己的人生目标就值得我们思考了。 ⑤现实生活中有的人，正像生意场上有的人总想“空手套白狼”一样，对待人生也想不劳而获，也许还曾侥幸得逞过，但是在长长的一生中，若是抱定这样一种人生态度，是必然要吃苦头的。“没有投入就没有产出”的经济学原则也是我们实现人生目标所必须坚持的。人生犹如一座天平，你可以把你想要的任何东西放在天平的一端，但是在另一端，必须放上相等的重量。著名作家二月河在谈到“成功秘诀”时说：“我没什么才气……我写小说基本上是个力气活，不信你试试，一天写上十几个小时，一写二十年，怎么着也得弄点东西出来。”当有人问研制出世界首创掌上产品的中山名人电脑公司总经理佘德发是哪个院校毕业的，他笑着说：是社会大学毕业的，学的是苦难系拼命专业，课本就是汽车大王艾柯卡的名言“世上没有免费的午餐”。 ⑥在当今社会，不劳而获无异于痴人说梦，守株待兔只会遭人耻笑，踏实努力才能获得成功。试想连鲁迅都要“把别人喝咖啡的时间用在工作上”，何况我等这样的普通人！所以，如果你还没有获得你所期望的收益，那么就试着让天平另一端的砝码变得更重吧。 ⑦人世间，很多资源是可以再生的，但唯有生命属于每个人的只有一次。因此，多一点经济头脑，多一点经营意识，使你的人生趋利避害，良好经营，赢得丰厚的收益，我想这是每一个人都应该学习的一门经济学课程。
（有删改） 9.从全文来看，围绕“经营好你的人生”这个观点，作者是从哪两个方面进行论述的？答：_________________________________________10.第②段中举法国著名作家贝尔纳的例子是为了论证什么道理？答：_________________________________________11.第⑤段作者在提出“‘没有投入就没有产出’的经济学原则也是我们实现人生目标所必须坚持的”这一观点后，是怎样展开论证的？请简要分析。答：：_________________________________________12.除了文中所讲的“踏实努力”这一“砝码”外，你认为还有什么可以充当人生天平另一端的“砝码”呢？请联系生活，试举一例谈谈你的看法。 答：_________________________________________阅读下面文章，完成9~12题。 经营好你的人生①人往高处走，水往低处流。每个人都有自己的人生追求，但是，如何经营好你的人生，即确立什么样的人生目标，对于实现自身价值至关重要。 ②贝尔纳是法国的著名作家，在法国影剧史上占有重要地位。一次，法国一家报纸进行有奖智力竞赛，有道题是：“如果卢浮宫发生火灾，情况紧急，只允许抢救出一幅画，你会抢救哪一幅？”结果在成千上万份答案中，贝尔纳以最佳答案获得了该题的奖金。他的回答是：“我抢离出口最近的那幅画。”③不难看出，这个最佳答案的确精妙。有的同志喜欢把人生目标定得过高过大，因为不切实际，非但实现不了，反而带来不少副作用。明明自己只能挑八十斤的担子，却偏要挑两百斤，结果可想而知。殊不知，成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。 ④确立好人生目标之后，如何实现自己的人生目标就值得我们思考了。 ⑤现实生活中有的人，正像生意场上有的人总想“空手套白狼”一样，对待人生也想不劳而获，也许还曾侥幸得逞过，但是在长长的一生中，若是抱定这样一种人生态度，是必然要吃苦头的。“没有投入就没有产出”的经济学原则也是我们实现人生目标所必须坚持的。人生犹如一座天平，你可以把你想要的任何东西放在天平的一端，但是在另一端，必须放上相等的重量。著名作家二月河在谈到“成功秘诀”时说：“我没什么才气……我写小说基本上是个力气活，不信你试试，一天写上十几个小时，一写二十年，怎么着也得弄点东西出来。”当有人问研制出世界首创掌上产品的中山名人电脑公司总经理佘德发是哪个院校毕业的，他笑着说：是社会大学毕业的，学的是苦难系拼命专业，课本就是汽车大王艾柯卡的名言“世上没有免费的午餐”。 ⑥在当今社会，不劳而获无异于痴人说梦，守株待兔只会遭人耻笑，踏实努力才能获得成功。试想连鲁迅都要“把别人喝咖啡的时间用在工作上”，何况我等这样的普通人！所以，如果你还没有获得你所期望的收益，那么就试着让天平另一端的砝码变得更重吧。 ⑦人世间，很多资源是可以再生的，但唯有生命属于每个人的只有一次。因此，多一点经济头脑，多一点经营意识，使你的人生趋利避害，良好经营，赢得丰厚的收益，我想这是每一个人都应该学习的一门经济学课程。
（有删改） 9.从全文来看，围绕“经营好你的人生”这个观点，作者是从哪两个方面进行论述的？答：_________________________________________10.第②段中举法国著名作家贝尔纳的例子是为了论证什么道理？答：_________________________________________11.第⑤段作者在提出“‘没有投入就没有产出’的经济学原则也是我们实现人生目标所必须坚持的”这一观点后，是怎样展开论证的？请简要分析。答：：_________________________________________12.除了文中所讲的“踏实努力”这一“砝码”外，你认为还有什么可以充当人生天平另一端的“砝码”呢？请联系生活，试举一例谈谈你的看法。 答：_________________________________________科目:最佳答案9.①确立适合自己的人生目标；②如何实现自己的人生目标。10.成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。11.①运用了举例论证的论证方法，举作家二月河和电脑公司总经理佘德发的例子证明了这一观点，从而使论证更具体更具有说服力；②运用了引用论证的论证方法，通过引用鲁迅的名言证明这一观点，增强了论证的说服力和权威性。12.要有坚持到底的决心和战胜困难的勇气。举例略。（开放性试题，联系生活实际，符合题意即可。）解析基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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