成都市2ol6年2016成都小升初政策云课堂是怎么考试

2016年小升初师大一中本地生云课堂真题
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2015成都民办校外地生本地生面谈内容汇总_成都
时间: 12:18:30
作者:秩名
  2015年成都私立学校外地生和本地生面试已经结束了,今年成都私立学校小升初首次采用面谈代替笔试的方式招生,所以今年各私立学校外地生和本地…
  2015年成都私立学校外地生和本地生面试已经结束了,今年成都私立学校小升初首次采用面谈代替笔试的方式招生,所以今年各私立学校外地生和本地生的面谈经验对以后成都小升初择校的学生提供了至关重要的经验,所以小编将今年成都外地生和本地生面谈的题目等详情汇总整理如下,供后来者参考。
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外地生面谈详情(5月1日)
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青羊区第四届中学历史新课程现代课堂云策略赛课研讨活动
在成都市37中圆满结束
&&&&发布时间:日&&&查看91次&&
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&&& 12月2日,青羊区第四届中学历史新课程现代课堂云策略赛课研讨活动在37中圆满结束。活动由青羊区教科院历史教研员李正平老师主持,全区初高中历史教师、天府新区教师代表、37中领导共约70多人参加了研讨活动。
参加本次大赛的是来自全区各中学推荐的优秀青年教师,他们共展示10节优质历史课。本次赛课的主题是基于历史学科核心素养的现代课堂云策略研究。活动围绕历史学科核心素养和现代课堂云策略开展,突出了历史数字故事的应用。整个赛课活动以微型课的形式呈现,每节课时间为15分钟,没有学生,只面对评委,但是教学内容和教学过程相对完整的一节课。
本次赛课活动,特别邀请了四川省教科院高中历史教研员陈静亦、成都市教科院历史教研员赖蓉辉、树德协进中学蒋德明书记现场点评,专家们认为:研究主题切合目前教育改革发展的趋势,不论是学科核心素养培养还是云技术、数字故事的应用,都代表了基础教育教学改革的方向,很多老师的教学设计新颖、课件制作精美、数字故事应用恰到好处,反映了青羊区历史教师的思考和探索。同时指出,云技术要走向常态课堂还有一段路需要走,应注意微型课与说课、数字故事与微课的区别。
本次活动最后由区历史教研员李正平老师总结。他充分肯定了整个活动中参赛教师的认真努力、积极探索、勇于创新和全区历史教师的积极参与。同时,他与全体历史老师交流到:现代课堂是以培养人的现代素养为根本目的,具有时代精神、反映现代特征、呈现个性特色、追求高效高质的课堂。它与目前基础教育改革倡导的核心素养培养是相吻合的,说明青羊区在基础教育研究方面走在了全国前列。历史学科核心素养是学生在接受历史教育过程中(学习历史过程中)逐步形成的具有历史学科特征的必备品格和关键能力,是历史知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合体现。现代课堂云策略即研究如何应用互联网技术在课堂教学中培养学生现代素养的方案、方式、方法。
&&& 本次赛课研讨,不仅是一次赛课活动,同时也是一次研究活动,还是一次培训活动,对帮助教师理解现代课堂云策略、运用云策略培养学生学科核心素养具有指导意义。
主办单位:成都市青羊区教育科学研究院&&&&技术支持:成都锦天汇鑫电子科技有限公司&&&&&&&&& &&
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成都师大一中2016小升初本地生云课堂数学真题
来源:成都奥数网&&&&&& 09:45:32&&&&标签:
  成都师大一中2016年小升初本地生云课堂测验结束了,下面将成都师大一中2016年小升初本地生云课堂测验数学试题分享给大家,供成都小升初择校后来者参考。
  【师大一中2016小升初本地生云课堂体验数学真题】
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&&&&来源:&&&&
<font color='#15年4月1日,重庆市北碚区状元小学二年级一班,正在进行“云课堂”授课,同学展正在用平板电脑上课。
日,重庆市北碚区状元小学二年级一班的“云课堂”正式开讲,每位同学面前均放置了一台平板电脑。语文老师丁历黎将手中的平板电脑轻轻一划,授课的内容就显示在黑板和每名学生的平板电脑上。老师在课堂中大胆地设计游戏闯关环节,通过以游戏这种小学生喜欢的方式,让孩子们在游戏中学习。
“云课堂”是基于云计算技术的一种高效、便捷、实时互动的课堂教学形式,是云计算在课堂中的应用。老师利用多媒体讲台,学生通过平板电脑,实现学生、教师、家长等不同用户同步分享语音、视频及数据文件。
“云课堂”改变了传统授课方式,让课堂变得生动有趣,让学生实现了动手与动脑的结合,极大地提高了教学效率。(秦廷富/人民图片)
(声明:凡带有“人民图片”字样图片,系版权图片,受法律保护,使用(含转载)需付费,欢迎致电购买:010-1-。)
<font color='#15年4月1日,重庆市北碚区状元小学二年级一班,正在进行“云课堂”授课,语文老师丁历黎正在用平板电脑上课。
(责编:韩淑贤、李璐颖)
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