序数词在曰期中的写法和大数的读法和写法

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-04-28 17:58 标签： 序数词读法
日期的读法可否不读序数词例如,Sep,the 27th,我可以只读27吗?
日期有两种读法,如9月27日:27,Sept.
(the 27th of September)Sept.27
(September the 27th)不可以用基数词,只能用序数词.
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口语中完全可以，尤其是在10号以上时。比如著名的9.11，电视上就直接读nine eleven，连月份都省了。
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序数词的用法 ①作主语 e.g. The third of the month was a holiday. ②作表语 e.g. Who was the third? ③作定语 e.g. We live on the fifth floor. ④作宾语 e.g. I was among the first to learn of this. ⑤作
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基数词的作用 ①作主语 e.g. Two of the girls are from California.姑娘中有两个来自加州。 ②作表语 e.g. He is a little over five.他才五岁多一点。 ③作宾语 e.g. Give me two.给我两个。 ④作定语 e.g. The r
基数词的构成及读法 ①1-12的构成为独立单词 ②13-19的构成都以后缀-teen结尾，但thirteen，fifteen，eighteen为不规则变化 ③20-90的构成都以后缀-ty结尾，但twenty，thirty，forty，eighty为不规则变化 ④21-99的
倍数的表示法 1. 表示 几倍大小(长短;数量) ，由 倍数+ the size(length, amount...) 结构组成。如： The earth is forth-nine times the size of the moon. 2. 表示 比 大几倍 ，由 倍数+形容词(副词)比较级+ than
分数与百分数在句中的应用 分数、百分数与主谓一致 分数、百分数的考查往往和主谓一致相联系。当分数、百分数修饰可数名词的复数时，谓语动词用复数形式;当分数、百分数修饰不可数名词时，谓语动词用单数形式。如：
分数的表示法 (1)分数的分子用基数词，分母用序数词。如： one fifth五分之一 one tenth十分之一 (2)当分子大于1时，分母用序数词的复数。如： two thirds三分之二 five eighths八分之五 (3)当分子是1时，可以用one
序数词的应用 序数词应注意的几点事项： 1. 多位数的基数词变成序数词时，只需将末位基数词变成序数词，前边的基数词不变。如： forty-two 42 forty-second第42 nine-hundred 900 nine-hundredth第900 2. 当序数词
基数词的注意事项 (1)几十几的基数词的十位数与个位数之间要用连字符 - 连接。如： eighty-five 85 twenty-six 26 (2)三位数的基数词须在百位和十位(若无十位则和个位)之间用and连接。如： three hundred and sixty
中考英语数词专项题例及练习（含答案） 一、中考题例 (
)1. _______ people come to Jilin to visit Mount Changbai every day. A. Thousands of
B. Thousand of
C. Thousands
D. Thousand (
)2. Nine _______
In our city, ___ middle school students want to work as a teacher in the future. [重庆] A. thousand
B. thousand of
C. thousands of
D. two thousand of 答案为C。thousands of表约数概念，此
) 1. Students are usually interested in sports. Some like running, some like swimming, _______ like ball games. A. the others
C. the other
D. other (
) 2. _______ of the two girls is
【2011河源】42.You can see _______ if you go out at night. A.million stars
B.thousand of stars C.hundreds stars
C.million of stars 答案：D 【2011遵义】28.-Is this your ________ visit to my hometown您所在位置： &
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语言学与逻辑学
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1.研究人们如何说话的学问 ――语言学 任何一位社会的人，只要他的发音器官发音正常，都能掌握某种 （或某
几种）语言，具备听、说的能力；经过一定的学习，他还可以具备读和写的
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简单的沟通；当他小学毕业时，就已基本具备了读、写汉语的能力。当他上
完高中，读完大学，他还能用英语 （或日语、俄语、法语、德语）与异域人
进行交往。 但是，一个人是如何学会说话的？语言的功能有哪些？语言的结构有哪
些规律，语言又是如何发展变化的？诸如此类的问题，却不是任何一位实际
掌握语言的人所能回答的。 古诗都是韵文，但是后人读古诗却往往感到不押韵。如 《诗经?燕燕》
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末章： “参差荇菜，左右d之。窈窕淑女，钟鼓乐之。”清代阮元刻《十三
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为，五教反即音yào，只有如此，才能与上文的“d”mào相谐。其实，这种 “叶（协）音”说，今人并不信从，因为语言学的研究已告诉我们，语言与
其他事物一样，都是发展的。古诗今人读来不押韵，是古今语音发展变化的
结果，无须强为之协。 语言学是一门古老而又年轻的学科。早在公元前4世纪到3世纪，古代
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于语言文字的研究，孟子、荀子等都曾有过一些关于语言本质、语言事实的
精辟的论述。汉朝以后，更有了
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英文日期的读法
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关于四位数年份的读法有下列几种情形：
1）一般情况下，将表示年份的四个数字按前后分为两组，每一组的数字都按基数词来读。例如：
1865年读作 eighteen sixty-five
1998年读作 nineteen ninety-eight
2）如果前两个数字为非&零&数字，后两位数分别为&零&，则先读出前两位数，然后将后面的两个&零&读为 hundred。例如：
1900年读作 nineteen hundred
1800年读作 eighteen hundred
3）第三个数字为&零&（其他数字不是&零&）的年份的读法应当将该&零&读为o［u］。例如：
1809年读作 eighteen o nine
4）关于千年的一些读法。
2000年读作 two thousand
2008年读作 two thousand and eight（或twenty o eight）
1008年读作 one thousand and eight（或ten o eight）
另外，还有一些非四位数的年份，它们有两种读法：一种是按照基数词的方法来读，另一种是一个一个数字来读。例如：
531bc读作 five three one bc（或five hundred and thirty-one bc）
英语日期的读法、写法和汉语不同，要注意区别。英语中年、月、日的表达方法是&月份+序数词，年&。日应该写成：april 2nd, 2001，读成：april the second, two thousand and one。一般情况下，序数词是在基数词后加-th，但有几种特殊情况，可按下面规律来记：1、2、3单独记（即first, second, third），8后少t，9少e（即：eighth, ninth），5、12变ve为fth（即fifth, twelfth），整十位数变y为ie再加th（如twentieth），二位以上只将个数变序数词（如thirty-second）。
ober 31（october 31st）读作october（the）thirty-first
august 26（august 26th）读作august（the）twenty-sixth
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