2015k6复赛和决赛多少分可以被郑州桐柏一中小升初录取?

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2016年桐柏一高录取分数线是多少?时间:来源:
每年中考,家长和同学们都会特别关注各大重点高中的录取分数线,这不近期就有不少家长和同学来询问小编,2016年桐柏一高录取分数线是多少呢?2016桐柏一高录取分数线什么时候可以查询呢?
据小编了解到2016年桐柏一高录取分数线暂时还未公布,不过大家可以参考往年的桐柏一高录取分数线,一般每年分数线相差不会太大。
2015桐柏一高录取分数线:462分。
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桐柏县第一高级中学 负重前行 绚丽绽放
桐柏县第一高级中学是河南省首批示范高中,其前身为清代乾隆七年(1742年)成立的蓼野书院(1753年改为桐淮书院)。就现代 办学模式而言,该校始于1935年,现有76个教学班,教职工289人,在校学生4600余人;学校占地面积225亩,建筑面积66739平方米,绿化面积78144平方米。该校设施齐全,图书馆馆藏容量纸制图书30万册,目前馆藏中外文纸质图书24.5万册,教师阅览室有300个座位,学生阅览室有440个座位,订有各类期刊277种;实验室达省级一类实验室标准;有电教中心;有400米环形塑胶跑道标准田径场;教学楼、实验楼、学生餐厅、男女生宿舍楼布局合理,楼房和绿地错落有致。该校坚持&德育为首,教学为主,科研为先&的办学思路,秉承&以人为本,全面发展,注重细节,追求卓越&的办学理念,把&建一流队伍,创一流业绩,育一流人才,办一流学校&作为奋斗目标。多年来,该校形成了&垂范、爱生、敬业、乐群&的教风,&勤学、善思、争先、惜时&的学风和&重德、严纪、求实、创新&的校风。
近年来,该校多次获省、市、县嘉奖,先后荣获&河南省教育系统先进集体&&河南省文明学校&&河南省卫生工作先进单位&&河南省安全管理先进学校&&河南省中小学一级食堂&&首批省素质教育示范学校&&南阳市高考工作通令嘉奖&等数十项荣誉称号,2015年被桐柏县人民政府荣记&集体三等功&。
15年前,桐柏县第一高级中学的教育教学质量在南阳市位居前列。2005年后,由于各种原因,该校的教育教学质量直线下降,大量学生到外地就学,群众对桐柏的高中教育感到非常失望。在此背景下,2012年,桐柏县委、县政府大力实施教育振兴工程,把教育工作摆在优先发展的战略地位,把提高教育质量作为改善民生的重要抓手,制定了《桐柏县教育振兴行动纲要》《中共桐柏县委桐柏县人民政府关于振兴桐柏教育的若干意见(实行)》,成立县教育振兴领导小组,并出台了《关于提升高中教育教学质量的指导意见》,明确高中教育发展目标和要求,全力推进教育事业发展,大力表彰奖励优秀学校、优秀教师和优秀学生。桐柏县教育局加强教学管理,加强质量评估,明确任务、明确重点,适时督导,服务教学,为学校和教师开展教研教改实践、校际之间教研提供便利条件。
回首五年前,高春同校长到该校就职时,学校债务巨大、人心不齐、士气不振、生源严重外流。面对复杂的局面,高春同带领全体教职工负重创业、务实重干、锐意进取,外树形象,内抓管理,不断创新,该校面貌焕然一新,教学成绩一年一个台阶。该校高考一本上线人数三年来增长365G,一本上线实现了三年三连增,已跃居全市第一方阵,得到社会的赞誉,高春同被桐柏县人大常委会授予&人民满意好校长&荣誉称号。
近年来,该校坚持内涵发展、科研兴校的办学思路,以科研引领教育教学的开展,打造一支高素质的教师队伍。以先进的教学理念为引领,深化课程改革,不断更新教师教育观念。建立健全教学管理系统,坚持以校长、业务校长、教务主任为主的领导管理,以年级主任为核心的年级管理,以班主任为主的教师集体管理,以教研组长、备课组长为核心的教师管理。充分发挥骨干教师的示范效应、首席教师的引领作用。新课改以来,该校的五部教学法已经成熟。
创新管理,跨越发展。该校坚持以人为本、和谐发展,施行分层教学、分层编班,教学内容、考试命题也分层设计,建立适合学科和个人的、高效的课堂教学模式。
注重文化建设。该校是百年老校,有丰厚的文化底蕴,其充分继承、挖掘学校的历史文化,并结合时代特色丰富发展,如创建楼道文化、教室文化、公寓文化、餐厅文化等。
正如该县人大常委会主任田新建所说:&桐柏一高担负着桐柏县46万人民的希望,这几年桐柏县第一高级中学在桐柏教育发展上确实起到了领头作用,敢于担当、敢于负责,没有辜负全县人民的愿望,为振兴桐柏教育作出了巨大贡献。&
今后,桐柏县第一高级中学将立足新起点,把握新机遇,为桐柏教育再谱新篇章。
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不用一张张翻阅试卷,也不用使用任何纸笔,只需轻点鼠标和敲打键盘,就可以完成试卷的评阅。这是6月29日在南宁市六职校的中考阅卷点看到的情景。2009年南宁市市区中考首次采用无纸化阅卷。 据了解,无纸化网上阅卷时......
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本帖最后由 淘气蓝蓝猫 于
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搜索微信公众号:郑州中原一中实验学校
桐柏一中可以查考试的考场和座号了,查到的过来说一下考场吧!统计人数
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郑州中原一中实验学校(一中桐柏路初中)
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春晓999 发表于
考场在第一中学,明天参加过程性评价,应该是去桐柏一中即明新中学,是吗?是的,都是在一起的
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感谢楼主分享,很及时很详细
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公众号怎么加
就是微信公众号,搜郑州中原一中实验学校,不会可以让孩子教你,小孩都会
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无枣7 发表于
公众号怎么加就是微信公众号,搜郑州中原一中实验学校,不会可以让孩子教你,小孩都会
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输入后没显示啊
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你们几考场呀
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加油升初 发表于
就是微信公众号,搜郑州中原一中实验学校,不会可以让孩子教你,小孩都会确定一下考试科目是语数外么?
教育局都不确定,不知道呀
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李壮妈妈 发表于
确定一下考试科目是语数外么?教育局都不确定,不知道呀
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奔跑的身影 发表于
谢谢~你们几考场呀
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27-29号的过程评价,是否这三天中任一天都行?
基本上是,看学校具体要求
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考场在第一中学,明天参加过程性评价,应该是去桐柏一中即明新中学,是吗?
是的,都是在一起的
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刘琦 发表于
<font color="#-29号的过程评价,是否这三天中任一天都行?基本上是,看学校具体要求
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他们怎么让我30号领准考证啊?
为啥,都领过了呀
Powered by【导语】:2015年郑州桐柏一中小升初综合素质评价结果已出,以下是桐柏一中录取及报到相关事项:  2015郑州小升初录取结果已经公布,下面是桐柏一中的录取结果通知以及报名缴费通知,报考桐柏一中的家长注意查询。  各位家长、同学:  我校小升初综合素质评价结果已出,今天(7月6日)上午8:00以后开始电话通知预录学生。接到电话后,请你明确告知老师自己的意向,即:是否接受被录取。  7月11日上午8:30以后到校缴费,缴费后才被视为正式录取。  由于参加评价的学生太多,没有被录取的同学不再电话通知,望各位家长和同学谅解。若要查询评价结果,请于7月9日下午15:00—17:30到校填写申请单,7月10日学校通过电话或短信反馈给家长、学生。  已预录的同学不受理查询。  特别提醒:综合素质评价不显示分数和名次,只显示A、B、C、D四个等次。阶段性评价分为五个方面:品德发展水平、科学素养水平、身心发展水平、学业发展水平、兴趣特长养成。每个方面分A、B、C、D四个等次,再结合过程性评价等次,每个学生的评价结果显示有六项等次,六项全部达到A等的学生被我校预录。  被预录的同学我们会电话一一通知到位,请家长保持手机畅通。  咨询电话:(桐柏一中)&
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2016郑州小升初k6复赛考前注意事项
来源:奥数网&&&&&& 17:00:52&&&&标签:
  k6联赛复赛考试时间已经确定,家长们都领到准考证了吗?下面分享考前须知:
  【基本信息】
  时间:1月23日14:00-16:10
  考点:郑中国际学校、四中京广路校区、四中迎宾路校区、经开区女子中学、新闻出版学校。
  【考前准备】
  1.考试时间,地点:考试时间,考试地点准考证上都有,大家要注意留意哦!家长们如果对考试地点不是很熟悉,最好是提早一点出门,或者是提前去踩点。这两天天气比较冷,今天还下起了雪,明天考试同学们一定要提早出门,避免因路滑拥堵而导致迟到!
  考点1:郑州市第四中学(迎宾路校区)
  地址:迎宾路与月季街交叉口西北角
  公交路线:
  227路:坐到迎宾路月季街站(最近)
  79路、90路、B51路:坐到开元路公交站(需步行约1000米)
  考点2:郑州市第四中学(京广路校区)
  地址:京广北路与中原东路交叉口西北角
  公交路线:
  41路、50路、70路:坐到郑州四中站(最近)
  1路、4路、9路、12路、35路、58路、60路、66路、82路、99路、102路、108路、109路、138路、216路、256路、900路、903路、906路、909路、b12路:坐到中原路京广路站(需步行约300米)
  217路:坐到京广路中原路站(需步行约300米)
  考点3:郑中国际学校
  地址:瑞达路化工路交叉口北900米路西
  公交路线:
  31路、56路、271路、B12路:坐到瑞达路南流路站(最近)
  B2路:坐到瑞达中路站(最近)
  76路、100路:坐到化工中路站(需步行约1.5千米)
  大家都知道怎么去考点了吗?还是要早些计划一下,天气降温,一定要给孩子穿厚点呀。
  2.考试文具:总有家长一到考试之间就问,要不要带尺子啊,要不要带三角板啊&&其实,您把整套文具都带上就可以了,圆规,三角板,直尺都带上,因为考试中都可能用得到。
  3.家长和孩子要仔细阅读准考生上的注意事项,照做就是了!
  4.孩子们考前:不需要那么多的题目啦~翻看一下错题本,仔细的回想一下自己曾经做错的题,清理一下思路!保持平常的心态,从容的面对考试的成绩,大家加油!
  【考试技巧】
  (1)下笔之前,要看清题目,尤其要寻找题目的特点
  (2)注意考试技巧,善于变通,即使有不会有的题,也不能让题目空着,一定要把空都填满。
  (3)保持轻松的心态,答题时寻找最简单的做法
  (4)注意答题的规范,抓好最后的细节
  (5)不要死抠难题,更不要因为题目太难而对自己丧失信心
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