邛崃一中联手同济 校长可直荐上大学
成都全搜索新闻网
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记者获悉，邛崃一中，成为全市第一个同济大学筑梦计划校长直荐校的农村中学，校长可直接推荐优秀学生上名校同济大学。
成都全搜索新闻网（记者 江俊）4月29日报道 中学校长可直接推荐优秀学生上名校同济大学，同济大学也在邛崃一中设立教育教学综合改革实验基地。记者获悉，邛崃一中，成为全市第一个同济大学筑梦计划校长直荐校的农村中学。
记者获悉， 邛崃一中目前已成为同济大学教育教学综合改革实验基地，并授牌。同济大学招生办主任、教授、博士生导师廖宗廷在授牌仪式上强调，邛崃一中成为同济大学教育教学综合改革实验基地，利于大学教育与中学教育的有效衔接，共同深化教育改革，共同致力于选拔兴趣特长突出、富有发展潜质的优秀高中生，并对这些学生施行中学与大学贯通式培养。
邛崃市委常委、宣传部长舒显奇认为，在邛崃“4.20”地震灾后重建的关键时刻，同济大学情系灾区，不但关注灾区恢复重建，更加关注灾区教育事业，把邛崃一中纳入同济大学“筑梦计划校长直荐”学校，在邛崃一中挂牌“同济大学教育教学综合改革实验基地”，成为同济大学在四川的9所“教改基地校”之一，必将促进双方在创新人才培养、大学教育与中学教育的有效衔接方面进一步深化合作，共同探索人才创新培养新途径，将对邛崃教育事业的发展和灾区孩子的成长产生积极而深远的影响。
同济大学招生办、同济大学四川校友会一行与邛崃一中高一、高二学生互动时介绍了同济大学的历史轨迹、办学理念、学科优势及最新发展，毕业于邛崃一中的同济大学四川校友会成员与学弟学妹们分享交流了步入同济大学、走进社会创业发展的丰富经历和职业成就，生动、诙谐的讲述引起了在场同学的浓厚兴趣，勾起了同学们对同济大学的向往。
据悉，邛崃一中已成为同济大学筑梦计划校长直荐校之一，日前，由校长直接推荐的一名全面发展的优秀学生已经同济大学面试合格，该生在高考成绩上四川重点本科线后即可直接入读同济大学。
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已有条跟帖同济大学2014年自主选拔（中学校长直荐）综合面试安排（附名单）
同济大学2014年自主选拔（中学校长直荐）报名资料初审结果开始陆续公布，考生即日起可登陆同济大学本科招生网上报名系统查询初审结果。
初审通过的考生，须参加我校组织的综合面试，其中上海、江苏、浙江考生于日到同济大学参加综合面试，其他外省考生于日至20日到我校在外省设立的考点参加综合面试，具体面试考点及面试时间等信息详见面试通知书。
上海、江苏、浙江通过初审的考生于日起，可登陆同济大学本科招生网上报名系统打印面试通知书。
其他外省通过初审的考生于日起，可登陆同济大学本科招生网上报名系统打印面试通知书。
友情提示：由于临近春运高峰，请提前预定好住宿和往返交通票。
同济大学招生办公室
同济大学“引航计划”直推生公示（上海）
复兴高级中学13人
关锦悦、田远足、蔡庆丰、王博俨、高众、陈子隽、王珏辉、叶怿、徐吉非、管晓雨、
谢芷汇、李真希、龚修齐
控江中学12人
文科类：吴慧琪
工科I类：陈敉家、朱开、胡义嘉、顾方凝、许润泽
工科II类：陈烨栋、裘鹏程
基础学科类：陈天泽、王皖勇、沈易栋
控江中学11人
文科类：吴慧琪
工科I类：陈敉家、朱开、胡义嘉、顾方凝、许润泽
工科II类：陈烨栋、裘鹏程
基础学科类：陈天泽、王皖勇、沈易栋
延安中学10人
段其濛（理科）、高思捷（理科）、刘乃榕（理科）、茅慧婷（理科）、王乙晶（理科）
张沁悦（理科）、周佳雯（理科）、朱宇菲（理科）、诸欣亦（理科）、涂匡仪（文科）
市西中学7人
工科i： 徐子凡；陈立宇；刘力扬
工科ii：刘 彰
基础班：王劼漪；周矽倩
崇明中学8人
工科Ⅰ类：张开熹、张璐瑶、何竹钧
工科Ⅱ类：陈帅江、张佳楠
基础类：龚辉、徐晨宵
文科：陆贇莉
位育中学7人
蔡佳晨、董雨晴、陆稷霖、唐智雯、陈碧城、魏依菲、来佳莹
青浦高级中学6人
工科Ⅰ类（物理）
工科Ⅰ类（物理）
工科Ⅱ类（化学）
基础学科类（化学）
基础学科类（生物）
文科类（历史）
上海市实验学校3人
刘继媛、倪稼宁、符雪聪
金山中学3人
殷骏、黄晓薇、王逸潇
向明中学3人
周佳盛、徐唱、张帆舟
曹杨二中3人
南汇中学3人
赵子路、阴丹宁、朱雨朦
华师大一附中2人
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一切为保公正 “校长直荐”实为“学校推荐”
来源：　 18:59:39　【】　
2010年，上海高考人数可能再度减少至6万人左右。未来，通过正常高考途径进入名校的机会将越来越少，这也就意味着，自主招生将成为考生进入一流大学的主渠道，竞争愈发激烈。
　　2010年，上海高考人数可能再度减少至6万人左右。未来，通过正常高考途径进入名校的机会将越来越少，这也就意味着，自主招生将成为考生进入一流大学的主渠道，竞争愈发激烈。本周，沪上各高中陆续公布直推生名单，由于直推政策非常优惠，可以免去笔试直接进入部分名校的自主招生面试环节，因此，也成为优秀高三学生觊觎的一块“大肥肉”。那沪上校长又是如何行使手中的推荐权，是一人说了算，还是民主集中制?学校里的敏感话题――直推生评价程序又是怎样的?记者为此专门做了一番调查。
　　多元化综合评价受到推崇
　　记者了解到，目前，沪上高中自主招生直推评价方式大致分为两种，一种是考试成绩为主要推荐依据，通过几次重大考试的加权处理进行名次排位;另一种就是加入了学业水平、在校表现、个人特长等多元评价标准的“综合素质测评法”，集体讨论，最后由校长推荐。其中，后一种做法越来越受到不少示范性高中的推崇。尽管操作细节上各有不同，但各高中都在致力于研究更为科学民主的自主招生直推评价方式，确保推荐工作的公平、公正、公开。
　　记者从本市西南片另一所示范性高中了解到，昨天，该校已将直推生评定方法张贴在各班级墙上，并为每位学生发放了一张综合素质加分表，请学生依照评价标准先自己“打分”，同时附上获奖证书等证明。然后，再由学校的推优小组进行层层筛选、把关，最后拟定推荐候选人，并张榜公示。推优小组由校长、分管校长、政教主任、高三年级组长、教师代表、团委书记等9人组成，据介绍，学生若违反校规将实行一票否决制。
　　据悉，该校先将各项考试成绩的加权总分作为基准分进行排位，基准分主要以三次大型考试――高二期末考试、高三摸底考试、高三期中考试的成绩为主，参照2：2：6的比例换算成基准分。
　　至于综合素质加分，则按照几大类操作，首先是担任班干部情况，这一指标又被细分为学生会主席、副主席;班长、劳动委员和其他干部三栏，担任过学生会主席、副主席职务可加3分，其他干部则按照任期满一年加1分，连任两年且现任加2分的标准进行加分，有且只加一个且是最高分。
　　第二类是各类比赛获奖情况，这一指标被细分为校级、区级、市级和全国级竞赛、奖学金等。其中，校级各类比赛获奖，二等奖以上均加1分，有且只能加1分;区级竞赛以三等奖为基准加2分，二等奖加3分，一等奖加4分;市级和全国级竞赛加分以此类推。
　　第三类是市级、区级和校级班干部、团干、三好学生加分，市级加3分，区级加2分，校级加1分。排位好后，再有推优小组集中讨论，结合高校的要求和学生的意愿，一个个候选人逐一“过堂”。
　　尽管是面面俱到，考查标准也是量化到各项指标。但学生自我打分下来还是发现，学业成绩好的学生仍然占较大优势。
　　中学坦言各方关注压力增大
　　由于近段时间，关于北大“中学校长实名推荐制”的消息被炒得沸沸扬扬，有关推荐公平性的话题让不少中学感到压力陡增。“激烈的竞争，家长的关注，让我们不得不慎之又慎，由于社会上的一些误导，不少家长把校长推荐片面地理解成校长一个人说了算，纷纷跑去找校长要名额，这也给学校工作造成了很大的困扰。”沪上某高中分管教学的副校长向记者坦言，这个话题实在太敏感，关注度过高甚至导致了部分学校直推名额的“难产”。记者也发现，为了尽量避免不必要的纷争，对于推荐标准，大多数高中均采取年级大会上口头告知的方式，很少有形成具体的公开书面文字。
　　“‘校长直荐’其实就是‘学校推荐’，是一个集体商议的过程，社会完全不必要为‘校长直荐’恐慌。”针对目前社会对“直荐制度”质疑成风，曹杨二中教导处陆杰老师有点看不懂，他认为，现在很多质疑都是因为不了解相关政策、以及学校的具体操作而枉下评论，光凭“字面理解”、“嫁接想象”就开始大发牢骚。“沪上高中也都不是第一年操作，大多形成了一套比较符合各校校情的遴选机制。”
　　“如果家长和社会都始终戴着不信任的有色眼镜看学校推荐，那评价方式就算再科学也会被挑刺。”陆老师坦言，对于直推生，高校有一整套监督和跟踪的机制，若发现直推生入校后出现“质量”问题，可能会在来年削减甚至取消高中的直推额度。“学校推荐的学生肯定是经过层层推选，综合考虑的，不可能拿自己的诚信开玩笑，也更不希望因为学生质量而影响自己的声誉。”
　　诚然，各校的直荐评定办法还有不少值得进一步完善的地方，例如评定方式的认可度;以及规则出台的过程是否有一个沟通和相互了解的过程;在规则的制订过程中，学生和家长是被动接受，还是也能主动参与、发表看法;家长委员能否参与监督这样的评定操作公平执行;规则究竟是应该在高三才出台，还是应及早让学生和家长知晓，这样便于让学生早做准备，引领人才培养方向……有校长认为，最优化方案都有待进一步摸索，社会各界应该抱以更宽容的心态，多一些可操作性的建议，少一些无谓的责难。
　　高校反映直推生素质过硬
　　对于直推生政策，高校的态度又如何?上海交大招办主任陶正苏教授介绍，从2006年交大开展招生自主选拔开始，学校就给了部分中学直接推荐的资格，受到直推的学生无需参加笔试，可以直接进入面试环节。高校对每所中学的直推名额都有严格的控制，这样的中学在上海有20多所，总共直推名额达100多人。交大对中学采取了一整套监督、跟踪和反馈的机制，确保中学能把最优秀的学生推荐到交大，从而建立起社会诚信体系。
　　“至于这个排名的制订规则，比如学习成绩、竞赛表现、社会活动等各占怎样的权重，完全由中学校长决定。”陶教授表示，高校将推荐权“下放”给学校，由学校制订游戏规则，至于具体操作，高校不会多加干涉。但他们也要求，这个排名是经过公示的，是受到师生认可的。学校会跟踪学生进入交大之后的表现，看看这所中学推荐的学生表现怎么样。如果表现好，我们继续在该校投放直推名额，甚至增加人数;如果相反，那么可能在下年度削减甚至取消那里的直推额度。
　　陶正苏说，直推政策实行几年来，效果很好，直推生的质量过硬，各个高中的操作也比较规范，还没有发现中学有作弊的情况，在上海地区可以继续推行。同时他坦言，限于各种情况，这种直推政策暂时不敢走出本市范围，近期在外省市实施的可能性比较小。
　　北京大学也曾做过一个调查证明，前两年通过中学校长推荐进来的上海学生，入学第一年成绩排名都在院系的前30%，其他各方面表现也相当优秀，北大正是从中尝到了甜头，才将校长直荐的口子开得更大了。1&&　　相关推荐：　　　　　　　　　　　　　　
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“校长直荐”其实是“学校推荐”
　　学生自愿报名教师开会讨论名单全校公示
　　“校长直荐”实践模式
　　学生自愿报名，高三各班主任根据学生高中三年的成绩和综合素养推荐
　　然后由高三年级全体教师开会讨论
　　学校分管校长综合各方意见，把名单交到校长手上
　　校长再根据这份名单，与学生分别进行深入交谈，并通过任课教师从侧面了解更多情况，这才确定最终的推荐名单，在学校进行公示
　　东方早报记者 邹娟
　　近日，北大、同济等大学自主招生试行“中学校长实名推荐制”的消息引起社会上较大反响。记者昨日了解到，本市复旦大学等高校推行“中学校长直荐”已有多年经验。而不少中学校长表示，“校长直荐”其实就是“学校推荐”，校长更多是作为学校的代表敲印章。
　　据悉，在市三女中，每一份推荐名单的产生都经过严格的规定程序。在学生自愿报名基础上，由高三各班主任根据学生高中三年的学习成绩和综合素养进行推荐，然后由高三年级全体教师开会讨论，学校分管校长综合各方意见，把名单交到校长手上。校长再根据这份名单，与学生分别进行深入交谈，并通过任课教师从侧面了解更多情况，这才确定最终的推荐名单，在学校进行公示。
　　而实行校长推荐制多年的上外附中，每年高三保送生约占毕业生的三分之一。学校多年的经验是，以分数排定名次，确定保送、直荐名单。事先学校将操作规程和办法告知家长和学生，公开报名程序，公示选拔结果。
　　华东师大二附中的学科成绩是从高二最后一次期末考试开始计算的，对获得市区三好学生、优秀干部等荣誉称号的学生和高中三年在科技、学科竞赛获市级以上奖项者，给予5-15分的加分，这些政策都充分体现了该校“优秀+特长”的人才培养目标。
　　对于此前社会上争议比较多的校长“直荐”易衍生出招生“潜规则”。上海中学校长唐盛昌表示，上海中学一个年级有10个班，校长不可能对全部学生都了解得一清二楚，真正了解学生具体情况的是高三年级的老师。学校有一个由校长、教导主任、年级主任和班主任等五人组成的推荐小组，商讨推荐名单。此外，学校也会加强和高校的联系，了解学生进入大学后的学习情况。更多校长表示，“校长直荐”其实就是“学校推荐”，校长只是作为学校的代表敲下印章而已。
电话：010-请问，同济大学被校长直荐_百度知道