三年级下册(S版)语文课文原文11-19课_三年级语文
三年级下册(S版)语文课文原文11-19课
【三年级语文】 学习啦编辑：磊安
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　　小学的学习相当重要，广大小学生朋友们一定要掌握语文的，提高语文成绩。以下是学习啦小编为大家提供的三年级下册(S版)语文课文原文，供大家时参考学习!
　　三年级下册(S版)语文课文原文11-19课
　　11 赶 海
　　&小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡&&&每当我唱起这支歌，便想起童年赶海的趣事。
　　那是暑假里的一天，我闹着要舅舅带我去赶海，舅舅答应了。来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。
　　这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳&&我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了!哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴&哎哟&一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒痒的?低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢!它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。
　　太阳偏西了，赶海的人们三三两两地离去，喧闹的海滩渐渐恢复了平静，只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖，在水天之间自由自在地飞翔。
　　我一边往回走，一边哼起了最爱唱的歌：&小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡&&&
　　12 荷 花
　　清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
　　荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
　　这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
　　我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦&&
　　过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
　　13 古诗两首
　　望庐山瀑布
　　作者：李白
　　日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
　　飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
　　杜甫&&《绝句》
　　两个黄鹂鸣翠柳，
　　一行白鹭上青天。
　　窗含西岭千秋雪，
　　门泊东吴万里船。
　　14 我应该感到自豪才对
　　小骆驼在小溪边照&镜子&，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：&你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀!&
　　小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：&孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。&
　　第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：&多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢?&他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：&再走下去，我们饿了怎么办呢?&妈妈说：我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。&
　　说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。
　　沙漠结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀!
　　15 水 上 飞 机
　　在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两个大翅膀。小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。&他飞了过去，想问个究竟。
　　&喂，船大哥，你好啊!&
　　&你好!我不是船，我是水上飞机。&
　　&飞机?你怎么掉到海里去啦?&小海鸥吃了一惊。
　　水上飞机笑了：&我是降落在这里的。我是海上救护机，可以迅速救援海上遇难的船只。&
　　小海鸥听了，挺佩服他的本领。
　　水上飞机接着说：&我还有很多兄弟。有的可以随时从海上起飞，参加战斗;有的可以给航行中的船只输送物资;还有的能从海中汲水，去扑灭森林的大火&&&
　　他们正谈得高兴，海上的风浪突然大了起来。水上飞机的机舱里响起了求救警报。&对不起，东南海面有渔船遇险，我得马上出发，前去救援!&他告别了小海鸥，迅速地滑行起来，机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。
　　16 跟踪台风的卫星
　　在波浪滔滔的海面上，台风睡醒了。他刚刚舒展开巨大的身子，猛然望见天空中有颗小星星不停地朝他眨着眼睛，便大声嚷道：&你是谁?竟敢盯住我!&
　　&哈，&小星星笑了笑说，&我是第三代气象卫星，人们叫我时刻跟踪你，监视你，直到你消失为止。&
　　&小东西!&台风狂怒地嚷着，&你可知道我的厉害?鱼儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。嘿嘿&&&
　　&可我偏偏爱跟着你走&&&气象卫星还想说下去，可是话音早给台风的怒吼声打断了。台风狂暴地跳起来，对准气象卫星猛扑过去。可他哪里知道，气象卫星站设在离地面300千米的高空，他再蹦跳也不管用。
　　&哼，我要把你甩掉!&台风呼呼呼地朝大海的深处奔去。不知奔了多长时间，他的眼前忽然出现一座美丽的城市。他感到有点累，正想歇歇脚，无意中发现气象卫星仍然紧紧地跟踪着自己。&想甩掉我?没门儿!&气象卫星用嘲笑的口气对他说。
　　台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。可是，他很快发现，堤坝筑高了，树木撑牢了，人们谈笑风生，一点也不惊慌。
　　&哈!这里的人们早就知道你快要来了。&气象卫星自豪地说，&每隔二十五分钟，我就向他们报告一次你的行踪。&
　　台风泄气了，只好懒洋洋地朝海洋的另一个方向奔去。气象卫星迅速地转过身，又紧紧地跟踪着，监视着&&
　　17 &你必须把这条鱼放掉!&
　　夜幕初垂，一轮明月从湖面上慢慢升起。汤姆和爸爸摇着小船来到湖中小岛上钓鱼。
　　汤姆把鱼饵套上鱼钩，然后甩起鱼竿，把钓线抛向远处。鱼饵划破水面，沉入水中，湖面泛起一圈圈银色的涟漪。
　　湖面渐渐恢复了平静。突然，汤姆觉察到水下有动静，鱼竿弯成了弧形。汤姆一阵惊喜，一定有大家伙上钩了!爸爸在一旁微笑着，投来赞赏的目光。
　　汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面。哇!一条他从未见过的大鲈鱼!
　　汤姆急忙把大鲈鱼提到岸上。这时，耳边传来爸爸低沉的声音：
　　&孩子，你必须把这条鱼放掉!&
　　&为什么?&汤姆很不情愿地嚷起来。
　　爸爸指指手表：&现在是晚上10点&&离允许钓鲈鱼的季节还有两个小时。&
　　汤姆朝湖的四周看看，月光下没有渔舟，也没有钓客。汤姆说：&放心吧，爸爸，没有人看见我们，也没有人知道我们在这个时候钓到了鲈鱼。&
　　&不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。&
　　从爸爸斩钉截铁的口气中，汤姆知道已经没有丝毫商量的余地了。他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。
　　大鲈鱼摆动着强劲有力的身子游向湖心。汤姆叹了口气，心想：我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。
　　真的，从那以后，汤姆再也没有钓到过那么大的鱼。可是那晚的情景却一直铭刻在他的记忆里，爸爸坚定的话语也一直回响在他的耳边。
　　18 狼 和 鹿
　　一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。但鹿群的后面，常常跟着贪婪而凶残的狼，它们总在寻找机会对鹿下毒手。那时森林里大约有四千只鹿，它们要时刻提防狼的暗算。
　　当地居民恨透了狼。他们组成了狩猎队，到森林中捕杀狼。枪声打破了大森林的宁静。在青烟袅袅的枪口下，狼一只跟着一只，哀嚎着倒在血泊中。凯巴伯森林的枪声响了25年，狼与其他一些鹿的天敌，总共被杀掉六千多只。
　　凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮&&一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。
　　人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的&功臣&。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的&祸首&。
　　19 放飞蜻蜓
　　一天午后，陶行知从村里走出来，见一群孩子在捉蜻蜓。
　　他停下脚步，慈爱地抚摸着翠贞的小辫子问：&翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗?&
　　翠贞想了一下，回答道：&吃虫子。&
　　&吃露水。&一个男孩说。
　　孩子们七嘴八舌地抢着说：&吃草。&&吃树叶。&&吃泥土。&
　　陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：&还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友?&
　　孩子们点点头。陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，高高举起。阳光下，蜻蜓的眼睛一闪一闪的，尾巴一撅一撅的。陶先生又问：&蜻蜓的尾巴有什么用，谁知道?&
　　&蜻蜓用尾巴在河里点水。&
　　&尾巴是掌握飞行方向的。&
　　陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：&你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。&接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：&它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子&&&
　　孩子们入神地听着。陶行知用商量的口吻说：&把它放了，好不好?&说着，把蜻蜓还给翠贞。翠贞用征询的目光看着小伙伴们，大家异口同声地说：&放了它，放了它，让它回家去!&翠贞张开小手将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。
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