-x^2-12x取cos2x最大值值,cos2x最大值值是多少?

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求3次函数f(x)=2x^3-3x^2-12x+20的最大值和最小值,
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对f(x)求一阶导数,得 U=6X^2-6X-12 令U=0 然后求出X1=2 ,X2=-1 然后求出f(x)的二阶导数,得V=12X-6 当X1=2时,V=24大于O 此时f(x)有最小值 将X=2代入f(x)得出最小值为 -7.当X2=-1时,V=-18小于0,此时f(x)有最大值.将X=-...
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f'(x)=6x^2-6x-12令f'(x)=0,则x=-1或x=2再继续下去,采用的是导数
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>>>函数y=2x3-3x2-12x+5在[0,3]上的最大值和最小值分别是______.-数..
函数y=2x3-3x2-12x+5在[0,3]上的最大值和最小值分别是______.
题型:填空题难度:中档来源:不详
由题设知y'=6x2-6x-12,令y'>0,解得x>2,或x<-1,故函数y=2x3-3x2-12x+5在[0,2]上减,在[2,3]上增,当x=0,y=5;当x=3,y=-4;当x=2,y=-15.由此得函数y=2x3-3x2-12x+5在[0,3]上的最大值和最小值分别是5,-15;故应填& 5,-15
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据魔方格专家权威分析,试题“函数y=2x3-3x2-12x+5在[0,3]上的最大值和最小值分别是______.-数..”主要考查你对&&函数的最值与导数的关系&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
函数的最值与导数的关系
函数的最大值和最小值:
在闭区间[a,b]上连续的函数f(x)在[a,b]上必有最大值与最小值,分别对应该区间上的函数值的最大值和最小值。
&利用导数求函数的最值步骤:
(1)求f(x)在(a,b)内的极值; (2)将f(x)的各极值与f(a)、f(b)比较得出函数f(x)在[a,b]上的最值。
&用导数的方法求最值特别提醒:
①求函数的最大值和最小值需先确定函数的极大值和极小值,因此,函数极大值和极小值的判别是关键,极值与最值的关系:极大(小)值不一定是最大(小)值,最大(小)值也不一定是极大(小)值;②如果仅仅是求最值,还可将上面的办法化简,因为函数fx在[a,b]内的全部极值,只能在f(x)的导数为零的点或导数不存在的点取得(下称这两种点为可疑点),所以只需要将这些可疑点求出来,然后算出f(x)在可疑点处的函数值,与区间端点处的函数值进行比较,就能求得最大值和最小值;③当f(x)为连续函数且在[a,b]上单调时,其最大值、最小值在端点处取得。&生活中的优化问题:
生活中经常遇到求利润最大、用料最省、效率最高等问题,这些问题通常称为优化问题,解决优化问题的方法很多,如:判别式法,均值不等式法,线性规划及利用二次函数的性质等,不少优化问题可以化为求函数最值问题.导数方法是解这类问题的有效工具.
用导数解决生活中的优化问题应当注意的问题:
(1)在求实际问题的最大(小)值时,一定要考虑实际问题的意义,不符合实际意义的值应舍去;(2)在实际问题中,有时会遇到函数在区间内只有一个点使f'(x)=0的情形.如果函数在这点有极大(小)值,那么不与端点比较,也可以知道这就是最大(小)值;(3)在解决实际优化问题时,不仅要注意将问题中涉及的变量关系用函数关系表示,还应确定出函数关系式中自变量的定义区间.
利用导数解决生活中的优化问题:
&(1)运用导数解决实际问题,关键是要建立恰当的数学模型(函数关系、方程或不等式),运用导数的知识与方法去解决,主要是转化为求最值问题,最后反馈到实际问题之中.&(2)利用导数求f(x)在闭区间[a,b]上的最大值和最小值的步骤,&&①求函数y =f(x)在(a,b)上的极值;& ②将函数y=f(x)的各极值与端点处的函数值f(a)、f(b)比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值.&&(3)定义在开区间(a,b)上的可导函数,如果只有一个极值点,该极值点必为最值点.
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若函数f(x)=-x^3+12x+a在区间[-1,1]上的最大值为2,则它在该区间上的最小值为
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f(x)=-x^3+12x+af'(x)=-3x²+12=0-3(x+2)(x-2)=0x=-2或x=2当x∈【-1,1】时,f'(x)>0所以函数是增函数,即最大值=f(1)=-1+12+a=2a=-9所以最小值=f(-1)=1-12+a=1-12-9=-20
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-20。因为f(x)'=-3x^2+12,又在[-1,1]上f(x)'>0,所以f(x)在[-1,1]上单调递增,所以f(1)=2;得到a=-9,所以f(x)=-x^3+12x-9,所以最小值f(-1)=-20。
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