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八百字检讨书
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/etc/nginx/nginx.conf.> > >检讨语文科的检讨书800字[篇一:800字经典检讨]
学生上课迟到的检讨书
尊敬的老师：
你好！首先我要为我的迟到的行为做一次深刻的检讨，我知道高三的学生在语文老师都到教室了而我没到的这样事情的严重性，但是什么事情都是有两面性的，这样我的精神可以充足的投入到学习之中了，所以迟到了不仅仅是一件坏事反而是一件好事情的。因为学校的规定所以让老师一直认为迟到的人就是坏的学生，可是遗憾的事我在初一的时候就是班级的倒数第一进班级的，所以这个习惯已经形成了好久了，不是检讨书可以纠正的，所以我对老师的做法持一种很反对的态度，但是你是老师，是我的政治老师，政治老师是浓缩社会各种优秀精神额载体，还是这种精神的传播者，所以你的本事我是深刻的领教过的，我是心存十二分的畏惧写了这分检讨书，如有什么得罪之处的，请老师大人有大量，宽恕我这个在你眼中属于坏学吧！那样的话学生就感激不尽了！
迟到了就要受到惩罚，还好你没有打电话通知家长，老师你真的很伟大呀，所以我在这里要真心的感谢你的善解人意，如果能不让我写检讨书就更善解人意了，但是我明知道这是不可能的，但是不知道那个名家说了一句：不抱着一颗等待奇迹出现的心就永远不会等到奇迹的到来！其实这句话我感觉很熟悉的啊。我费了九牛二虎之力才想起来是谁说的，其实就是学生说的，我知道老师有可能会我的高明见解深深地折服，但是真的折服你的程度不够，因为想的就是要折服到老师不让我写检讨书了！可是我也知道这是不可能的，这也就验证了我说的那句话了！
其实说这句话的时候是一个风雪交加的夜晚，天很冷的，宿舍的几个舍友说好了要去上网的，真的等到那个神圣的时刻到来的时候，我简直是热血沸腾比我的政治考了满分还要激动，激动的原因是因为我们的宿舍是在二楼的，所以直接跳下去是一种捷径，也是最安全的！。当我站在二楼的窗口的时候，我的心啊简直不知道用什么样的字眼组形容了，因为我很小的时候就怕高，所以面对这二楼的高度，我哪敢跳，于是乎，同学都个个跳下了，而且也无大事，于是我的情绪一激动，就说了:不抱着一颗等待奇迹出现的心就永远不会等到奇迹的到来！我就下去了，结果和同学一样无大事了！所以我骄傲，因为从那刻起我克服了怕高的毛病了！同时也对学校提出几点意见，希望宿舍楼可以拆了重盖高度再提高一点就好了。那时体育成绩可以提高哦一个前所未有的高度！
对于我的迟到我也没话可说了，其实我也后悔的，因为起床的时间真的不晚，但是我最起码的清醒的时间要有吧，人家运动员还有热身的呢！何况我们学生呢！
不过我还是要感谢老师只罚了学生抄歌词，我知道老师的用意很深远，《在路上》的歌词真的很振奋人心，班级很多的同学都抄过的，还有的抄几十遍的，我还是很幸运的，因为我的迟到时间时间是33分钟，而且是两天加起来的。我对于老师的计算的精确程度真的是佩服的五体投地！只是我为老师抱亏为什么发射神州系列的宇宙飞船老师为什么不去计算呢？人才就是被这样的淹没了，老师你需要一个伯乐啊。虽然我发现了老师的过人的计算才能，但是我给不了这样的机会，我深感惭愧，老师！
老师人的忍耐是有限度的，一旦同学们抄的那首歌词烦的时候可不可以适当的换一下呢！换什么呢！哦对了！双截棍不错哦！
老师我真的不应该迟到。我为自己的行为像老师道歉，希望老师原谅！
[篇二:检讨1000字]
今天,我怀着愧疚和懊悔向各位写下这份检讨书,以向各位表示我迟到这种行为的深刻认识
以及不再迟到的决心.
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该迟到，我不
应该违背规定。我感到很抱歉，我希望各位可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样
的错误发生，希望各位可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是
向规定进行挑战。绝对是失误，组织部长说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再这种时
候犯错误，我感到真的是很惭愧。
相信各位看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此
的重视这次的事件，希望各位可以原谅我的错误，我可以向各位保证今后一定不会迟到
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道是规定就应该去自觉遵守，而不是把它放
在一旁作摆设，规定所要规定的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战规定的严谨性。
这次的事件我真的感到抱歉，希望各位可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经
深刻的反省到我的错误了，希望各位再给我知错就改的机会。也希望各位部员也要引以为戒，
不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
错误的性质是严重的。我迟到，在部员内造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响
团委名誉，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时懒，
和一时的想法，完全不理会各位等待了10分钟的感受。这也是不对的，人是社会的人，大
家不应该只是想着自己，如果我迟到，部员也跟着做 我就成了带头作用 。影响了好多人 所
以，让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
我辜负了赵副部的一番心血,事无巨细.见微知著,由小及大,我作为一名高中生还像小孩子
一样没有把开会当一回事，给部员作了坏榜样造，成了极恶劣的影响,对于这件事情,所造成
的严重后果我做了深刻的反思:
1.既然别人做的到的，那我也可以做的到。开会是团委必要的，而准时开会更是我们要遵
守的。即使是私人原因而迟到，也是不对的。每个部员都能按时到场，而唯独我特殊，说明
我还是不够认真，把开会当一回事。我感到十分的内疚。我应该努力克服懒惰，而不是把家
远，特殊情况当借口。
2这件事也.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,
我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.
作为迟到者的我,我觉得有必要对我的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的
检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.
望各位能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的同学继续
监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.
今后我一定会好好工作，不在迟到，并且积极为团委做贡献，为风纪部添光彩！请各位相信
======王朝宫斗======
时间：春，申时
事件：互虐
地点：紫玉桥
人物：莫婉仪
顺序：同上
禁：控戏，水戏，雷戏，抄袭！！
=======开始======
=。[殿内茜纱宫灯暖光隔雾透昏黄，香烟清漾]
=。[静坐牖前，空对斜阳夕照]
=。[熟稔红妆，裙摆逶迤。裙袂一溜桃花香，锦瑟春装。柳腰细细，天然一段妖娆]
=。[簪光馥雅，袅袅隐然，莲步清逸。]
=。[紫玉桥边恰芬芳，水下游鱼正悠然]
=。[然，守桥婢子蹲礼，抬目而视。原是婧容杨氏，自上次一别，倒也有好几日不曾见到了]
=。[寻其近，甩帕，福]婧容雅安
——。【早春已到，天黑的终于不是那么晚了，今日的惩戒终是结束，吾斜坐于榻上，脑中
无端闪现紫玉桥的影像】
——。【紫玉桥由紫玉雕成，下有小溪涓涓流淌，桥身极滑，却不乏美景，也是出好地方】
——。【吾身体极疲乏，本想不再出去，偏婢子开口言】小主，春已来，您今儿乏了一天，
休息休息也就出去逛逛吧，小主，紫玉桥如何？
——。【吾浅笑，言】你这鬼丫头，与本婧容想的居然不谋而合，还不快给本婧容打扮？
——。【婢子应言，遂扶吾梳妆打扮，见婢子忙里忙外，道】吾本就被罚俸禄，你这丫头还
给吾穿的这么好，不招人口风？
——。【与蔻凝说话，吾并未端架子，可见吾与蔻凝之交】
——。【身着葱色绣衫罗裙，内一抹湖水蓝，简单清新，裙上绣了吾最甚爱的丁香，浅淡的
花纹，勾勒出美好的曲线】
——。【简单绾起一柔云髻，随手挑了支蝴蝶钗，那蝶栩栩如生，恍若正振翅欲飞，服饰虽
简单，但那葱色宫装衬得整个人清新俏皮，活泼甜美，呼气如兰，花容月貌出水芙蓉，】
——。【莲步移至紫玉桥，繁花朵朵，溪中鲤鱼正嬉戏】
——。【闻身后一清脆之声，转身，原是莫婉仪，见她附身行礼，便道】妹妹请起，旁又无
人，大可不必拘谨
——。【言罢，转身，继续赏鱼，旁若无人】
=。[起]谢婧容
=。[自上次一见，她倒是出来了。也亏得她福大命大才是]
=。[凝神，续道]几日不见姐姐，还未恭喜姐姐解了这禁足之过呢[轻笑，抬素手轻扶鬓后步
摇，一片泠泠之声]
——。【闻言，冷笑道】妹妹这是什么话啊，恭喜不恭喜的，这禁足还光荣了不成？
——。【呵，汝竟敢挑衅？言语及轻】妹妹啊，姐姐是到此赏鱼，不想惹些不干净之人之事，
呵，妹妹可别误会，最近新年，宫中，似乎有些，不，太，平
——。【转念一想，又道】妹妹到这来作甚呢
=。[闻其语毕，随即垂首浅笑]姐姐倒是误会了，这禁足自是罪责，若是去了这罪责岂不是
还了姐姐一个清白之身？妹妹这是贺姐姐解禁之喜哉。啊....妹妹失言了。
=[朱唇轻抿，淡淡瞟过婧容装色甚是清淡素雅，想来也是，宫中何人不晓这婧容责罚不止于
此呢。复，素帕掩唇轻笑]姐姐所言妹妹不甚惶恐，不知这不干净之事为何？临近新年各宫
该是张灯结彩，不胜欢喜才是，何来不平呢?若是不太平，皇后娘娘也该出面彻查，不知姐
姐这番所言可谓是散播谣言？
=。[复嗮笑道，近身耳语]就算有不平，有姐姐这“标榜所在”，想来旁人也会引以为戒
=。[冷眼扫过周遭，婢子皆低头无语]
——。【见汝挑衅之日越发越大，冷笑一声，言】禁足本就是我不对，才被惩罚，解了禁足
怎能说还我一清白？妹妹此言，不是在质疑倾妃娘娘的决定吗？
——。【见汝那眼神缓缓扫过，眼中不屑，便知其意，道】姐姐今日穿的素净了些，只是赏
景而已，倒是妹妹，天然一段妖娆，不知可是要与这春花争美啊？
——。【杏眸微挑，凌厉的目光直射莫婉仪，高傲妖娆，道】妹妹不觉这话有些......倒不是姐
姐散播谣言，只是姐姐觉得啊，新年到，宫中不免一团乱，就不得不有人骚，动，了，姐姐
并未指出实例，哪里来谣言一说?
——。【眼神并未散向四周，可只见周遭婢子瑟瑟发抖】刚刚姐姐说得严重了，怎糟的妹妹
这般反应？莫非......啊，姐姐失言了
——。【对着争斗早就是了兴趣，言】姐姐回宫了
——。【言罢，凌厉目光收回，随蔻凝回宫】
=。[妃唇上扬，尽带薄凉之意]宫中一向仅仅有条，姐姐这乱成一团又是何意?暗指皇后娘娘
治管不利么？
=。[复语]清白?即是戴罪又有何清白?
=。[悠悠笑意加深]妹妹如此反映怎么了?莫不是说中了?姐姐又何必急着走呢
=。[望其影，徐离]
--------------------结戏-------------------
————————————
人物:怜答应 岑答应
地点:御花园
注意:禁水，雷，抄袭
—————开始—————
——。缨钗挽珠暨，一头瀑布般的长发浅浅挽成一个花。
——。红唇印金纸，愈发显得妖娆、妩媚。
——。无情狠毒的眸子下，似有阵阵伤悲，说不尽年少轻狂、岁月悲凉。
——。二十四桥仍在。波心荡。冷月无声。
——。容颜易老，人事易分，烟花易冷。
——。深宫无情，毒者为王。看妃笑未央、无尽苍茫。
——。轻声一呵，笑佳人岁月蹉跎、年华逝去。
——。唯有吾、独占兰宵。
——，玉手轻抬，凤眼微眯。道
——。诺儿，陪本主到御花园走走。
。|晨。伊人倚榻，面前檀几上置古书一本，素手略翻几页，愈显烦闷|
。|垂首缀茶，纱帕拭唇。|
。|携婢出庭。身姿盈然袅娜，步履轻然，小径残瓣。|
。|莲步至御花园，见是怜答应。颔首|好巧，竟遇到怜答应了，想不怜答应也有这般的闲情
逸致，真真少见
——。望眼前佳人身姿绰约，淡然一笑，花开花落，又一个送死的么
——。却是未曾表现在脸上，只是笑。
——。是啊，真真儿是极巧的。妹妹不也来了吗
——。微抿朱唇。笑。
。|这怜答应虽是初见，却也不晓得是个什么人物，少不得又是一番客套之语|
。|素手拂在身旁之花，语|人道是人面桃花相映红，我看，用来形容怜答应是最好不过了。
——。见她识相，也不免客套几句。
——。哪里，妹妹生的才标致。
——。笑。
。|嘴角含笑|怜答应客气|复不再言语|
。|移了目光，素手抚鬓蔻丹凉泽，傲气天成 |桃之夭夭，灼灼其华。妖娆媚人，就像那欺君
媚主之人。也定是活不长远。就连这初夏时节就有了颓废之态|复，佯道|哦，当然怜答应一
副有我见“怜”之派，自然是不能与之相匹。|无不讽刺|
——。都说清水出芙蓉，天然去雕饰。妹妹可真是佳人。
——。闻言，笑意不达眼底。复。
——。妹妹这话是什么意思本主清楚得很。但，宫中花开花落，妹妹这只娇嫩的荷花。怕是
撑不了多久。
。多谢怜答应关心，宫里一切安好，并无不适。怜答应忧思过矣|芊指绕发，言笑嫣嫣|
。反是一些妖冶，华而不实，人人可采摘之花，看来才是撑不了多久|方才拂过之花，已然
是垂躺于尘，任人踩踏|
——。冷笑，这小婢子倒是伶牙俐齿。
——。妹妹，本主乏了，搀着本主可好？
。|见其此状，轻笑|怜答应真是乏了，我与怜答应本是同位，而今六宫本是无后，怜答应此
语怕是不妥。若是有些下作之人喜乱嚼舌根，恐对怜答应。。|复语|怎么？没听的怜答应乏了
么？|扫视周遭，瞧着怜答应身边的宫娥|也不搀扶，养你们何用。若是伤着了，你们有几个
脑袋可以砍。
。丨果真，言毕。縢人忙不乎向前服侍|
。|复瞧着尹氏，关切之情莫表于面。柔语|怜答应若是乏了，好生回宫歇着便是，切莫因这
御花园美景，便伤了身子，实在得不常失呀
——，见她识破本主之计，心想真是个聪明人儿，连本主都起了拉拢之心。
——。妹妹好生聪明。姐姐自愧不如，摆驾回宫。
[篇三:承诺检讨书]
承诺检讨书
在上上个星期四，我做作业做得好好的，心中顿时冒出一种感觉，让我立刻对妈妈撒了个慌，说写完了。第二天去学校，一下子就被语文课代表给发现了，于是宋老师和黄老师就找我谈了谈。
经过了这件事情以后，宋老师停了我几节课，我想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。我突然意识到了自己的妈妈天天照顾我，周末还要送我去培训班，还有宋老师，他每天都那么关注着我，而我却那么让他们那么失望，我可以想象得出他们的痛心疾首。看着妈妈那难过的表情，我下定决心一定要努力！
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，不能和其他同学一样正常上课，耽误自己的课程。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
我还是很喜欢学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才初一，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，再去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，在家半个月了，自己也受不了这样的生活，还是想回到学校上课，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，高中的课程本来就很紧，学起来就很费劲，这加上自己一个人在家更难复习了，预习的课程只能自己记一下，重点知识不好掌握，也怕回学校跟不上课程，所以希望能尽快回到学校继续学习，跟上学校的进度，不要一落在落，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶
记得刚进入初中时，宋老师和黄老师对我抱有很大的期望，由其是在初一上
半学期，主要是想安心学习，提高学习成绩。经过自己刻苦学习了一段时间，在初一上学期期中考试中，学习成绩有所提高，各课都比原来有了进步。学习是有进步了，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，在家的半月中，我不知多少次在家大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈我错了，我错了。在今后初中的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，
犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
对于这一切我还将进一步深入，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处。
[篇四:800字检讨]
很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错 误不仅给自己带来了麻烦，
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予,!的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非
规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。 我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
[篇五:学生检讨书范文]
学生检讨书范文
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很 气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所 犯的错误感到了羞愧。 学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可 我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁 布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应 该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。 事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误 自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理 制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成 别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏， 而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父 母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展， 树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给 自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的 学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而 我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个 同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予 惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了 很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价， 我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人， 在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给 予的处理。 对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯 校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自 己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有 做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时 检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进， 亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认 识，强化责任措施。 自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业 都是很重要的，我现在才很小 ，我还有去拼
搏的能力。我还想在拼一次，在去
努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认 真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就 很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努 力往上赶 记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还 能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪 校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多 少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。在这 半月中，我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有 很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年 级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求 自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社 会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的 知识学好，更要学好如何做人 ， 犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛 苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的 投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的 一种否定，我对此很惭愧。 相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度， 相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足， 希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。 对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取 教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续 关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
[篇六:高中语文考试不及格检讨书]
我怀着愧疚的心情,写下这份检查。仅以此份检查以向您表示我努力学习争取当学霸的决心和真挚的悔改之意，只希望老师能够给我改正错误的机会。让我早日摆脱不及格的深渊。
以前,年幼无知的我总是意识散漫，上课总是无法集中精力听讲等等一系列的综合因素,最终导致了我考试没考好。现在，请允许我从自身的不足与缺陷出发，深入谈谈这次语文考试不及格的深刻教训。
首先，学习不用功。这么说或许有些笼统，那么我便将它能分为一下几个小原因。
1、早读。早读，我总是有一半时间处于困顿状态，偶尔还会进入梦中与周公谈心；另一半时间的利用率也不高，经常迷迷糊糊的，即使偶尔奇迹般的精神了，时不时还会不自觉的哼首歌的。俗话说一日之计在于晨，一年之计在于春。我竟然浪费了一天当中最最宝贵的清晨，实在是罪过啊。
2、上课。第一，上课时我总是主次不分，重点不明。这不是老师上的不好，而是我对语文重点只是缺乏敏感度。上课时，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂。坦白说，我实在是好难对语文提起兴趣。纵使老师讲得再妙，我自遨游在我的小世界中。不是不喜欢老师，只是语文一直是我的弱势学科，我的心里总是有些一朝被蛇咬，十年怕井绳的意味。在如此沉重的阴霾下，试问我语文又怎么能不对语文恨之入骨呢？况且，语文，与数学等科目不同，很难说我昨天晚上预习了课文，写写了生词，今天我就能完完全全跟上老师上课的节奏，轻轻松松掌握了这节课的所有重点。上课的时候，我本来就很难集中
精神了，若是老师略微加快节奏，我便只得停滞不前了。一天比别人少掌握一点，日积月累，一个单元乃至一个学期下来我就比别人落后了一大截啊！第二，我的第二大毛病：上课时的注意力集中情况。我也不清楚何时有了这个大毛病----发呆。这的确是太浪费时间了。上课时间是有限的，知识是无限的。老师尽最大努力输出，我却无法尽最大可能输入。我几乎是只要一闲下来就发呆。我真的不知道这个如何是好。
3、作业。我有个不爱写作业的坏毛病。主要是上了高中后作业成倍增加，我的懒惰心里又开始作祟了。我总想着不做作业应给也没有多大影响吧，再说了，考试也不会考原题。加上上课没有掌握的知识点太多，造成我完成作业的效率过低，只好将我较为擅长的科目的作业先完成。
4、复习。这是个极其重要的环节，但是我至今为止尚未找到合适的方法。之前的步骤未能完成好，导致一到考试前我就慌了。不知道该复习什么。
5、学习态度不端正。这应该是最最主要的原因了吧！我常把自己定位为&厌恶学习的孩子&。其实这是消极的心理暗示。事实上，当我转变了心理暗示之后，我开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示蛮管用的。相信，假以时日，我一定能走出对语文学习的阴霾，重见光明。现在的我从内心上谴责过去的自己，反省自己的过失。我明白，犯错了并不可怕，怕的是死不悔改，可贵的是在做错事的时候，能够的认识到的错误，并且清楚如何改过自身。我在以后的日子里，会格
外严格的要求自己。
现在我对自己的学习也有新的要求、新的目标。现在我努力将所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。我将及时调整我得作息，让我的学习时间更加精神，尽可能减少与周公相约的时间。我将认真做好预习工作，明白课文大意，记录不明白的地方。我将充分利用早读时间，强化重点知识的记忆。我将上课认真听讲，记录上课过程中没听明白的地方，下课及时与老师、同学探讨。（希望老师不要嫌我烦哦。）课后，我将先复习一遍当天的上课内容，然后尽可能提高自己的写作业的效率。我相信只要有约束自己能力、自主学习能力，在任何借口，任何理由能为考试不及格开脱！人生有那么多事要做，有那么多的担子要挑，没有理由能一直考试不考好。我不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。
我现在深刻地认识到了的错误，找到了身上的不足及需要改进的地方。我要感谢老师让我写了这份检查,让我明白自己脚下的路在何方,让我及时地悬崖勒马，不再泥足深陷。希望老师能够再给我一次机会，我会好好努力，不会再让老师及家长失望。请老师看我的行动吧，我会努力学习的。
[篇七:初中生500字检查大全]
检查（适用于任何）推荐
好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的,,,,
花自飘零水自流，一次自习（此处可修改），吵闹沸腾,老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知,特向您检讨。
首先，造成自习课讲话最直接的原因是自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。（此段为叙事，可修改为您犯错的原因。如果您想了解检讨格式，请看最后一页）鲁迅先生说过,,,,歌德也说,,,,我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给自己一个交待，从而得以进步。
最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，,,,,我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心,,,, 自习课不遵守纪律(此处可修改)，决不是一件可忽略的小事！从现在开始我要有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！（此处可修改）我只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。
为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！
检查2（适用于任何）
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的......
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的
悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影，也绝对不会在上课的时间内再玩手机，也不会让手机在上学的时间内开机。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
检查3（未完成作业）
尊敬的老师：
今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对作业不认真完成这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。您曾经三令五申，一再强调，全班同学要认真完成作业。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为愧疚，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事，不能辜负老师对我们的一片苦心。
然而，正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。哎！悔亦晚矣，悔亦晚矣！我知道说出来什么理由都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代学生该具有地认识问题的水平。
对于我作业不认真完成的事情，所造成的严重后果如下：
1、让老师担心我的学习。本应认真完成作业，可我却没能做到，让老师工作分心。
2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。
3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。敬爱的老师讲课这么辛苦，我却没能尊重您的劳动。
3、平时生活作风懒散。
据上，我决定有如下个人改正措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错
3、让同学们监督我。保证不再出现上述错误
请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步!
检查4（旷课）
敬爱的老师: 我是你的学生：XXX。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。 早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得旷课。但是我还是无故旷课。关于旷课的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：。(说明旷课的经过和原因)所以，我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。 对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付
出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下： 思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程，我自己会无故随意旷这门课吗？这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。 检讨人：xxx xxxx年x 当然，你改一下吧
检查5（记叙过程） 跨进中学的大门,我发现自己变了,我变地宽容,理智,成熟
了,,,,使我发觉我变了的缘故是我上任组长的前一天。当天，我被“拖交作业”这个“罪名”罚写了一篇５００字的说明书，我当时心里直喊冤，本想找老师反驳，可话到了嗓子眼又咽了回去。唉～～～我早就把作业交给了组长刘瑶，可不知是谁“恶作剧”作业又回到我的抽屉里，当时我怀疑是刘瑶干的，因为我跟她有“私人恩怨”，我怀疑是新订的班规给了他报复的机会，上面有一条：迟交作业罚写５００字说明书一篇，打开学那天她就看我“不顺眼”，还给我起绰号，叫我“眯眯眼”，可能是以为我眼睛不够大吧，我也没跟她认真，所以此事我也没放在心上，把作业塞进抽屉。直到次日上午，老师向我要作用，我才交给她，可不知不觉，违纪名单上“引”上我的大名....
中午，我正准备回家，猛的发现黑板上留下“胡意５００”几个刺眼的小字，如果照我以前的那个脾气，我或许会找上刘瑶，抛她几脚，打她几拳，甚至重摔她几个耳光，可我没有，我意识到如果我那样做了，那将是对她人格极大的侮辱，我闷闷不乐的回到家，将心里的委屈全倾诉给母亲，母亲开导我一个中午，我才豁然开朗，我决定原谅她。
下午，我心平气和地写了一篇“说明书”，这是我心甘情愿写的，没有丝毫勉强，我没有“检讨”自己，而是将事情的经过写上，我别无所求，只希望老师能体谅我的委屈。
今天，我没有与刘瑶“撕破脸皮”，没有把我两弄到不可挽回的地步，只是因为我变了，我变地宽容，理智，成熟了,,,,
检查6（损害公务）
同学把凳子弄坏了，我去帮他争辩，他破坏了公共财产，扰乱了同学们正常的学习生活，而还去替他说话，我感到非常后悔，这简直是助纣为虐，之所以我会犯这种错误，完全是因为不认真，不明确自己的学习任务，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！但是这个处罚给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到无规矩不成方圆，关键时候不能站错位置，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时
[篇八:万能检讨书(适用于所有犯错)]
万能检讨书
尊敬的杜老师：
首先我为今天上午犯下的错误深刻的悔过，今天早上由于自己的懒惰，就缺席了1-2节的中国经典文学，在班里面造成了严重的影响，经过老师的教导，我知道了自己错误之所在，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，早在我刚踏进这个学校的时候，学校以及学院就已经三令五申，一再强调，作为一个大学的学生，上课不应该迟到，不应该旷课。然而现在，我却旷课了。
老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心，但是，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后。今天写下这份检讨书，不仅是因为一个学校纪律处理的程序需要，更确切的来说，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的教诲，更让自己时刻敲响警钟！
我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。旷课，不是一件小事。杜老师找我谈话的时候，我感到很愧对老师，更愧对我的家人。进大学的以后，什么都觉得很新鲜，觉得自己有股冲劲，这个世界上就没有自己干不成的事情，于是在生活学习中，对自己要求不严格，随意放纵自己。像墙头的野草，风往哪面就想哪边倒，一段时间对什么有兴趣觉得有意思就去忙乎什么，干事情总是三分钟的热度，连最重要的学习都落下了，纪律也散漫了。这种状态一直持续着，我现在都大二了，直到现在我才感觉自己清醒了些。现在，本在申请灾区减免学费的我本应该对自己更加严格的时候，我却堕落起来，为此我感到十分的羞愧，因为这样的错误是愚蠢的。毕竟，想得到这些帮助是需要自己努力的，需要的是一个品学兼优的学生，所以我为此深刻检讨自己。
由于以前也发生过此类状况，受到了老师的批评，所以这些心里十分的难受，觉得辜负了老师对自己的谆谆教导，浪费了老师的精力和时间，我实在是不该，但是这次老师却没有对我发火，并且耐心的劝说我，使我深刻地反省自己的错误，我觉得非常愧疚，此次的反省尤为深刻，使我觉得改正错误是件刻不容缓的事情，经过几个小时的深思，我决定以以下的行为向老师表达自己认错的决心：
1、向老师认错，写检查书。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。
2、提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向老师请假。
3．提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。
4.‘学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让老师提出批评，并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，特别是不会再无故旷课了。希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲。同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让老师失望了。
5、 制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错。
我不想像许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动！只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！同时真心希望老师给我机会，能够理解我。不要因为这次我的错误再给我一次处分，因为我一定用自己的行动来证明自己的觉醒，绝对不辜负你们的一片苦心！
[篇九:高中生语文考试不及格的检讨书]
高中生语文考试不及格的检讨书
敬爱的薛老师：
我向您作深刻的检讨。暑假前，由于考试成绩不理想，所以回到家后将所有的书籍和课本还有作业都扔了。这是由于我的不理智和不冷静造成的，我愿为此负责！后来，将要开学，我才去问同学各科作业。我复印了数学、物理、生物、政史、地理的作业，同时问到语文作业是现代文阅读和文言文阅读的相关篇目。由于临近开学，加之没有答案，所以语文作业没有实打实地完成，直接导致了语文考试成绩很差很差。给您带来了不必要的麻烦，抱歉！在以后的学习生活中，我一定会严以律己，认真刻苦，努力拼搏的。语文是靠平时积累的，以后我要注重生活点滴的积累，增加自己的知识容量，来学好语文。绝不辜负老师对我的期望！
这次考试不好，主要还是惰性，同时对高一学习的知识不够牢固。进入高二以后，一切从零开始，不管前面学习是好是坏，不管前面是努力还是不努力，在今后的两年里，我都要努力地学，认真地学，刻苦地学，勤奋地学，用功地学。全心全意地学，尽心尽力地学，一丝不苟地学。
对于文科，我在今后的学习中要有特殊的规定：1、所有作业中，先做文科的。因为文科作业毕竟不多，但思考的成分占了很多。我要打心里开始重视文科，带着兴趣去学，相信自己一定能学好的。2、课外多阅读书籍名著，增加自己的阅历，开阔自己的眼界，提高自己的文学素养，增强自己的语文水平！3、勤动笔。记录自己学习生活和日常生活的点点滴滴，增强作文水平。
薛老师，您是一位好老师，是语文组的元老级人物，教语文也要一定的心得感受，是资深的老教师，我能当您的学生，实在是我的荣幸。我也相信，在薛老师的指导下，我能在今后有所斩获，有所进步。希望我的其他科目也能齐头并进。
这次，说明没来得及写完，还是轻视文科。再这样下去，定会吃大亏。我决心痛改前非，好好学习语文，重视语文。没有时间就硬挤。哪怕先把数学作
业放一边，也一定要先把语文写完，写好。如果真的没时间，就不休息，就算是上数学课，也要在收语文作业前把作业写好。这是质的飞跃，我相信，语文成绩一定会有所提升的，一定会学习到很多为人处世的原则，关于生活和学习的各种方法和技巧。
我在此保证：以后语文作业一定认真完成，及时上交。下一次语文成绩突破60分，期中考试语文成绩突破70分。希望薛老师能给予督促。
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