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| >>我更坚强了作文400字_初中作文500字我更坚强了现在的我，已经长成一个小大人了。和过去相比，也坚强了许多。很多事情我都能微笑面对了。
巴金说得好：“老是把自己当成珍珠，就会有被埋没的痛苦。把自己当成泥巴吧，让众人把你踩成路。”现在，同学竞争十分激烈，只要老师一让我发本子，我就会开心的不得了，把自己当成“珍珠”。但时间一长，老师突然换了一个同学发本子，我就顿时被“埋没”了，心里那滋味儿真叫难受。以前我常会泪如雨下地哭个不停。但现在我却能笑着对自己说：“不就是发本子吗？没有什么了不起的。”于是。我便会一笑而过。
还有一次，我的朋友小贝常对我讲：“朋友要有福同享，有难同当。”但她自己却常常没有这样做。当我要去方便一下的时候，我让无所事事的她陪我一起去，可她却还嫌麻烦。这个倒不算什么，但那一次她做得过分了点。我和她约好上午八点半在学生书店见，但她却失约了整整半个钟头。还说是我的不是。有事，甚至还在背后说我坏话，把我的秘密毫无保留地说了出来。但我常常安慰自己：小人之交，甜如蜜；君子之交，淡如水。
也许，以上的事情你会认为再小不过，但对我来说，却是另我坚强面对挫折的大事。我为自己变得更坚强而感到高兴。第一次坚强南京市扬子一中初一(1）班王琪媛坚强这个词在人们看来是普通的，但是实际做到它的人却很少，我做到了。在上个周五，我们班竟选了宣传委。最后结果是-我和朱雅文中选出一个宣传委...坚强是什么?...在一次模拟考中,我的成绩由全班的前三名突然间滑落到四十多名,我蒙了,感觉周围一片漆黑,犹如掉进了万丈深渊,但是我没有哭,因为我知道眼泪会使我更看不清眼前的路,我该做的则是...在我这人生中14年来，我曾见过那美好的初夏，可我发现，更多的时候，却是那萧条冷寂的寒冬，也正是这样，渐渐的，使我懂得了坚强。很怀念小的时候，怀念那天真快乐的每一天。可是，没想到它...面对亲人满是不高兴的脸，我装出若无其事的样子，坚强地笑了笑。这个学期，我时刻提醒自己：坚强！考不好了，找个朋友发泄一下，从来没有进一步伤心过。在走进...小草的坚强使它绿得更特别。...在冬天里，花朵为了春天长的更美，而坚强着活下来；杨柳为了春天长得更茂盛，而坚强着活下来；小草为了春天长的更绿，而坚强着活下来。他们都为了自己的信念在寒冷的严冬里坚强的努力，奋斗...《我更坚强了》后几篇作文相关作文专题推荐今日作文阅读榜网友推荐的作文作文推荐榜对这篇作文不满意？请尝试：2014高考满分作文800字范文:顶天立地 直面人生
【网络综合 - 高考满分作文】人的一生大致有三种状态。一种是不谙世事的孩童，趴在妈妈的肩上好奇地打量世界，那时候，世界无法属于他，因为它无法摆脱依赖――没有经过探索的世界处处是陷阱，时时有危险；第二种则是涉世未深轻易言败的青年，当曾经的壮志凌云在残酷的现实面前溃不成军时，他们往往被挫折击倒，再没有了直面人生的勇气与信心――他们仰视着繁杂的世界，甘愿渺小沉沦。　　　　而人生只有达到第三种状态，才能称得上真正的独立与成熟，那便是无论经历怎样的挫折与磨难，依旧顶天立地，用一种昂扬向上的姿态面对人生。而唯有经历过风雨的洗礼，唯有凭借自己的力量重新挣扎奋起的人才能自此拥有强大的内心与独立健全的人格，才能勇敢地征服世界创造专属于自己的价值。　　　　虽然全凭自己战胜磨砺并非易事，但是正如蝴蝶经历过破茧而出的挣扎才收获强健的翅膀，正如雏鹰经历过被摔下山崖的无助才学会飞翔一样，我们唯有依靠自己的努力才能真正地成长，用强者的姿态直面人生。　　　　命运从不偏袒任何人，痛苦和打击似乎是人生的必修课，但当晚年丧女、事业失败、牢狱之灾纷纷降临到那个叫褚时健的老人身上时，我还是不禁为他捏了把汗。他有足够的理由沉沦，七十五岁的高龄，多少旁观者认定他这一生不会再有转变而注定会黯然收场，但是这个倔强的老人却并没有轻言放弃，他同命运勇敢地做着斗争，他坚持要在并不优越的地理环境下种出最好吃的橙子，尽管过程艰辛漫长，但他终究做到了！他颤颤巍巍地从人生的低谷站起来，用依旧伟大的品格昭示世界――在灾难面前我们依旧可以昂首挺胸，活得漂亮！　　　　没有一种人生可以全然避免伤痛，但那个在“最狂妄的年龄失去了双腿”的史铁生仍不免让人感叹命运的不公。他疾病缠身，坐在轮椅上的身影显得那么无助，但还好，他积极地探索着生命的意义、文学的本质。终于，他让自己的思想站立起来了并屹立不倒！原来，没有什么可以完全打倒一个人，哪怕是身体的缺陷，因为倔强不屈的灵魂自有其顶天立地的力量！　　　　海子在诗中曾经写道：“我们最终都要远行，都要跟稚嫩的自己告别，也许路途有点艰辛，有些无奈，但熬过了痛苦，我们才能得以成长。”是的，无论命运给予我们任何打击，请你勇敢地坚强地站起来去直面人生，那个有着顶天立地的责任与担当的你，定能成为生命中的强者，定能践行自己独特亦伟大的价值！您现在的位置：
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坚强的她_500字
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作者：& | & 六年级&&
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她，是我的朋友。她长着一头乱蓬蓬的短发，一双眯成一条缝的眼睛，满脸雀斑。别看她长得傻乎乎的，但是坚强的她非常值得我欣赏、学习。在一个骄阳似火的下午，我约了她一起学习滑板。我们都穿着裙子，也没有戴防护工具。突然，她重重地摔在了坚硬的大理石地上……殷红的鲜血从她的膝盖汩汩淌出，我吓得失声尖叫。火辣辣的骄阳直射着我们，皮肤被晒得生疼。晶莹的汗珠从她的脸颊上滚了下来，脸被晒得通红，她忍者剧烈的疼痛坚强地站了起来。她的眼神让我怜惜，于是我焦急的对她说：“让我把你送回家吧!”她不假思索地答道：“不，我还能继续练!”我心中暗暗钦佩道：“她真坚强!”她气喘吁吁地开始练习，但是，她又再次摔倒了。太阳公公见她这么坚强，害羞地躲进了云层。就连恼人的知了似乎也被她那坚强的行为感动了，停止了恼人的歌唱。当她再次开始练习时，我劝她歇一会儿，她认真地对我说：“不努力怎能有成果?”于是，她没有理会我的好意，再次跳上了板。过了一会儿，她的眼睛里没有了刚才的痛苦，而是充满了欣喜。我看了看她的伤口，还在淌血，但是她因为学会了滑板而忘记了疼痛。顿时，我心里涌起了一阵羞愧感，我不禁为她鼓起了掌。再看看花坛里的花朵，也因为她的坚强而感到欣喜。她，一个坚强的女孩，难道不值得我们学习吗?我为什么不能像她那样坚强吗?在生活的困境中，只有坚强，才能胜利!
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直面高三作文500字
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篇一：直面高考作文 直面高考作文.txt年轻的时候拍下许多照片，摆在客厅给别人看;等到老了，才明白照片事拍给自己看的。当大部分的人都在关注你飞得高不高时，只有少部分人关心你飞得累不累，这就是友情！
直面高考作文(来自高考阅卷组长的声音) 离高考还有10天了。考生正紧张备考，需要宁静。为了考试的公平和严肃，保密规章必须严格遵守，阅卷和招生的信息必须由省考委统一发布。目前江苏的备考氛围很好。&这里的黎明静悄悄&，我不想打破这种肃静。 但许多考生和家长不断来信来电询问：&何老师，高考作文60分，举足轻重，到底怎么写？&&何老师，作文的弹性很大，我心中没有底，您能指点一二吗？&我真的两难了。考虑再三，决定在此讲说一点高考作文的规矩和写作原理，帮助考生稳定情绪，提高信心，避免失误，发挥所长。昔者的经验和教训，不能藏之名山，应当公之于众，因为它是来者之师。当然，这里边决不会涉及过去的&评分细则&和未来的&评分细则&。 一、准确地审题 作为国家选拔人才的考试，每一个考生都必须按照同一的命题要求来写作，否则就不好比较了。说得&白&一些，就是叫你写什么，你就得写什么，千万不能我行我素，否则便是&跑题&。跑题，意味着彻底失败。当47万考生都在比赛&排球&时，你却偏偏去踢&足球&，即使踢得有如马拉多纳，也是无效的。 审题失误的主要原因是&粗心&。考生朋友必须定下心来，一字一句把命题看清楚，千万不能慌慌张张地&扫描&。临场怎样默读？大体上讲，乃是一个词、一个词地&慢&读！譬如：请以-尝试-为题-写-一篇-记叙文，不得-少于-800字。这是审题的一种好技巧，可以强迫你把题目全部看清楚。如此阅读，目的是找出&关键词&，吃透&关键词&。关键词是命题老师下达指令的最主要的载体，决不能等闲视之。2003年的关键词，是&情感亲疏&的&亲疏&和&认知事物&的&认知&；2004年的关键词，是&山的沉稳&的&沉稳&和&水的灵动&的&灵动&。你把这些关键词抓住了，你的立意和构思就不会滑到其它地方去了。 关键词找出来了，你最好用铅笔轻轻把它圈出来，以强化自己的定向注意，免得心中一慌，丢三忘四。那一年考两幅漫画的比较，有4个关键词--&欣赏&、&比较&、&更&、&理由&，许多考生都看出来了，但下笔时一乱，便丢了其中的一两个，成绩大受影响。如果用铅笔圈出来了，有一种可视的&物质&依托，你就不会&黑熊掰玉米&--掰一个丢一个了。 二、辨析几种作文模式 从1999年起，江苏考生连续6年面对&话题作文&。有人问我：今年考不考&话题&了？我说：6月7日上午准知道。用意很明白，即不要猜题、押题，只要从多方面准备好了，临场一定有底气。 一般说来，高考作文的模式主要有3种：话题作文，材料作文，命题作文。下面分别做一些说明。 ①话题作文。 只要题干中有&请以'＊＊＊＊＊＊'为话题&一语，你便可立即认定：此乃&话题作文&。话题作文的&材料&，只是命题者的一种&启发&和&提示&，仅供参考。它的关键部位是引号（&......&）中的那些文字，这是明确的、法定的指令，大家都得遵照。所以，我恳请47万考生朋友一定要把引号里的每个字、每个词看清楚，想明白，然后再立意、构思、行文。话题作文可以不使用考卷上提供的&材料&（如去年的哲理散文诗，前年的智子疑邻寓言），而且鼓励考生挣脱&材料&，开辟新的天地。说得再具体一些，即你的文章中可以不涉及&材料&的内容，但必须直接与引号中的词语相关。再者，&话题&本身不是文题，你应当自己拟定一个好题目；直接把话题拿来作标题，效果肯定不妙。 ②材料作文。 这种模式，6年不用了，但生命力还在。不可忽视。如果题干中没有&话题&二字，你就得小心了，应当想一想：这究竟是什么作文？1999年高考作文没有&话题&二字，但却是&话题作文&，它的表述是：&请以'假如记忆可以移植'为作文内容的范围，写一篇文章&。这一年，江苏阅卷点发明了&话题作文&一说，第二年全国命题移植过去了，从此风靡天下！一般说来，材料作文的命题表述是：请阅读以下材料，根据材料，自选角度，自拟标题，联系实际，写一篇文章（记叙文或议论文）。材料作文的&材料&，是考生写作的根本依据，所以这类作文在行文时必须紧扣&材料&；如果通篇没有提到&材料&，那就严重违背命题要求了。这，正好与&话题作文&相反。材料作文既要紧扣&材料&，又不能大段复述材料，比较顺当的做法是：一开始，交待一句&读了以上材料，我想到了什么什么&，然后进入正文；在正文写作中，可以适时回顾、点击一下&材料&。 ③命题作文。 这种作文不需要考生自己拟题，文题已经直接印在考卷上。如&先天下之忧而忧，后天下之乐而乐&、&习惯&、&尝试&等等。它往往文体不限。审读这类考题，必须把这个词的内涵吃透，或者把这句话中的关键词吃透。譬如&尝试&，是指一个或一些人主动、有目的地去做一件从未做过的事，从而获得某种感受或启示。考生如果把&主动&和&第一次&丢了，写成了&被动&和&第二次&，那就视为&跑题&。前年，我为江苏省高中作文大赛命过一道题：&乡音&。这就是命题作文，学生必须围绕&乡音&展开思路，文体也不受限制。 三、强化文体意识 由于连续6年考&话题作文&，文体不限，一种负面效果日渐显现出来：当今的高中生，许多人已写不出像样的记叙文和议论文来了！呈现在我们面前的是，一会儿玩抒情（啊......），一会儿玩哲理（哦......），事件模糊，人影晃动，结构无序，乱蹦乱跳，犹如大丰县的&四不像&（麋鹿）！我吁请中语界抓紧&文体&教学与训练，让高中生知道：文体不限，不等于不要文体；你一旦选定了某种文体，就必须写成这种文体！ 在高考作文中，考生涉及到的文体主要有两种--记叙文和议论文。下面分别提出几点要求。 ①记叙文。 必须有一个相对完整的故事情节，让阅卷人知道你讲述了一件比较实在的事情；必须有一个或两个相对清晰、生动的人物形象，让阅卷人感受到人物的内心、外在的生气；必须以记叙、描写为主，尤其要注重细节描写，一个好的细节描写顶得上千言万语，如果要发表议论，应当少而精，点到为止。 ②议论文。 第一，必须有一个合乎题意的中心论点（只能一个）。中心论点应当尽快地、旗帜鲜明地、简明扼要地表述出来。按照我的体验，最好在第一小节摆明中心论点，三四行文字即可。这可能是&何氏八股&了，但临场只能如此，无奈！ 第二，必须在中心论点下面分解出两个或三个小论点（又曰分论点）。决不容许眉毛胡子搅在一起，仿佛在考查阅卷人的分层次水平！什么是讲道理？讲道理就是&分析&，分解和剖析中心论点。中心论点好比一个大西瓜，你用思想的解剖刀把它一分为二（两个小论点）。先看这一半--瓜瓤红红的、瓜子黑黑的，尝了一口甜甜的，于是得出结论：这一半向阳，光照好（夸张了）。再看另一半--瓜瓤白白的、瓜子瘪瘪的，尝了一口酸酸的，于是得出结论：这一半朝北，光照不好。这就是&分析&。这就是通过剖视，把握事物的内部构造和内部矛盾、外部联系和外部矛盾。做到了这一点，&道理&和&理论&就自然而然地出来了！我再强调一遍：考生朋友们无论如何要分解出两个或三个小论点！ 第三，小论点之间的关系，在考场上应当回避&并列式&，采用&递进式&。并列式，容易相互干扰、相互渗透，你中有我，我中有你，似分而未分。递进式，层层深入，逼着你换一个角度看问题，不可能出现&平面铺陈&的毛病。 第四，平面铺陈，是目前高考作文的一大通病，要下工夫纠正！典型的例子是：假如记忆可以移植，我要移植爱因斯坦的记忆，做一个出色的科学家；假如记忆可以移植，我要移植雷锋的记忆，做一个共产主义战士；假如记忆可以移植，我要移植何老师的记忆，考好高考作文（真有其事）......如此写下去，可以写到猴年马月，永无终期。高考议论文，决不容许&马儿啊，你慢些走，让我把这平坦的草地看个够&；你必须骑上骏马，要么跃上高山，要么跳下大海！ 第五，如果你实在&递进&不起来，那么，请采用下面的分析方法：立足于&中心论点&，向&前因&和&后果&两个方向探索。以&答案是丰富多彩的&为例：前因--分&主观&和&客观&，客观是&世界是千变万化的&，主观是&看问题的角度、标准和方法是多样的&；后果--一分为二，有&正确的答案&和&不正确的答案&，&正确的答案&又可分为&最佳的&、&较佳的&等等，而追求&最佳的答案&是为了更好地创新和创造。请看，如此向&前&、向&后&追索，一张说理之&网&就很快铺展开来了，有关&答案是丰富多彩的&思想&亮点&便一一闪烁出来。当然，我们并不要求考生（单个的）把握每一个&亮点&，你只要抓住其中一两个就行了。 第六，议论文的文字表述必须以说理为主，不可用&摆事实&代替&讲道理&，只能用&讲道理&带动&摆事实&。举例要少而精，一两个为宜，最好是一个（强迫自己对其分解）。在行文中，记叙、描写越少越好，不能搞成议论文的&框架&，议论文的&大肚皮&。 四、紧密联系自己的 生活实际 去年写&山的沉稳和水的灵动&，相当多的考生不联系自己的生活实际，回到古代，复述经典。一会儿是李清照的&水&，到黄昏点点滴滴；一会儿是苏东坡的&水&，大江东去卷起千堆雪；一会儿是李太白的&水&，黄河之水天上来奔流到海不复回......就是没有现实生活中的&水&，没有自家的&水&，没有你学校里的&自来水&！这种现象不能再继续下去了！请今年的考生朋友们一定要回到实实在在的生活大地，不要天马行空，搞得虚无缥缈！怎么&回&来？我想，只要你原汁原味儿地、实话实话地写出自己生活中的喜怒哀乐、酸甜苦辣、所思所想，即可！我们由衷地表示欢迎！千万不要玩深沉，搞&蒸馏&，把鲜活生动的生活之水，&净化&成纯粹的&H2O&！高三学生是&青少年&，有自己的情感色彩、生活视角、语言风味、叙说节奏、修辞方式，万万不可装扮成&小老头&、&老大姐&。有人问我&有点'另类'行不行&，我说：你只要坚持&四项基本原则&，一切可以&放胆&来写。中国写作学会会长、南京大学的裴显生教授，多次叫我转告大家：要写&放胆作文&。我借此机会完成裴老的嘱托。写作文不能太拘谨，要有一点潇洒劲儿，我们喜欢&活蹦活跳&的&你&！前不久，有家报纸说：北京某小学禁唱《两只蝴蝶》，我孤陋寡闻，打电话问北大外语学院的一位学生，请问她这首歌的歌词是什么，她说：&满街都可听到，你自己去了解吧......&后来，在一次旅途中，司机正放《两只蝴蝶》，我一听乐了，终于弄清楚唱的啥：&亲爱的，你慢慢飞......等到秋风起，秋叶落成堆，能陪你一起枯萎也无悔！&我说：这不是当代版的&梁祝&吗？唱唱也无妨！就是说：高中同学有自己的生活情趣，审美天地，你本本色色地写出来，我们这些&老同志&会颔首微笑的...... 五、选材切忌&撞车& 请注意：今年6月7日上午，在咱们江苏省，是47万考生在写同一道作文题。纵观全世界考试领域，此乃极其独特的&景观&！这就决定了高考作文与平时作文的明显不同。平时作文选材&撞车&，只是五十多人（一个班）搞摩擦；高考作文选材&撞车&，可是几十万人相碰呀，其后果必定灾难无穷！那年考《圆的想象物》，我省12万考生中竟有3万多人不约而同，把&圆&想象为&太阳&，3万多个&太阳&当空照，把我们都&烤焦&了！所以，我们有必要研究&考试&，研究&高考作文&，这里边也有&学问&，也有&素质&。 六、怎样在考场上 避免选材&撞车& 方法很简单：当你拿起笔来，不假思索，马上就能想到的那个&题材&，千万不能写！再补一句：稍加思索所能想到的那个&题材&，也不能写！ 正确的做法是：你花上两三分钟时间，定下心来，自我掂量一下，自我估测一下，自己要写的&题材&别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的。一定要突出自己的体验，自己的发现，自己的发明。 还有学生问我：&我的生活本来就狭窄，写起来必定会撞车。怎么办？&对此，我们深表理解和同情，当今高中学生的生活面的确很不开阔。万一挑来挑去，还是青菜萝卜&大路货&，如何是好？我以为，你总得设法放一点&味精&进去吧，否则太乏味了！举个例：那年考&战胜脆弱，选择坚强&，10多万考生不约而同地写了一种压力--考试！这是大实话，十分正常。但10多万人&英雄所见略同&，那就从&英雄气短&了。有一位考生，也写&考试&压力，也写挑灯夜读，明显地落入了俗套。然而，他机智地加了一点&味精&：夜读中的&我&，突然发现书桌上的时钟已经快要耗尽电池，那根长长的、瘦弱的秒针，正爬到&45分&那一格，再也爬不上去了；但是，它仍然在顽强地颤动、颤动，企图向上攀升......呵，我就是这根长长的、瘦瘦的、生命不息、攀登不止的伟大的秒针啊！--读到这儿，阅卷老师的心弦被打动了，眼眶甚至有点湿润。这就是作文中的&起死回生&，这就是奇妙的&味精&，这就是我经常讲到的高考作文中的&亮点&。有了&亮点&，你的作文才能向&发展等级&分进军！ 末了，再说一点：今年语文试卷将采用&电脑阅卷&，各位考生务必用黑色水笔方方正正地、一笔一画地把字写清楚，否则，电脑扫描的效果将会受到影响。篇二：高考经典作文素材字) 高考作文备考训练：作文提纲50则
（一）命题作文：
请以“独自面对”为题，写一篇不少于800字的文章，文体不限。
审题提示：没有任何材料的命题作文，字数越少，限制越小，字数越多，限制越多。要确切理解题目中每一个词的含义，要保证每一个词都在作文中都得到体现。本题要扣住“独自”来写“面对”。
1、独自面对（高三1 廖启航）
开头：载歌载舞，欢聚一堂的热闹固然美好。可是，面对困难，独自思考的人生也必不可少。齐心协力，众志成城的合作固然重要，可是，独自面对，依靠自己的力量也不容忽视。
段一：独自面对，是一种直面困难的姿态。（引用埃及的一句古话；李时珍独自面对撰写《本草纲目》的困难；简?古多尔独自面对对大猩猩的深入了解；圣女贞德独自面对残暴英军的烈火焚烧；）
段二：独自面对，是一种思考人生的姿态。（孔子独自面对黄河的感慨；梭罗独自面对瓦尔登湖思考人生；陈子昂“前不见古人”的感慨；杜甫独自面对泰山，“会当凌绝顶”的思考。）
段三：独自面对，是一种步入成熟的姿态。（中国独自面对社会主义道路的逐步成熟；鳄鱼妈妈让宝宝独自面对世界，自力更生；“超女、快男”独自面对，一步步走到最后；引用国外的成熟的古训。）
结尾：独自面对生活中的细雨，独自面对生活中的冷雨敲窗，独自面对生活中的点滴天明??，让我们的生命学会一种独自面对的姿态吧，那么，勇敢、睿智、成熟将会成为你的本钱。
2、独自面对(高三2班王倩文)
开头：人生中有高潮，有低谷，生命中有彩色，也有黑色，有一些我们可以和别人分享，而有一些我们则要独自面对。
1.寂寞，需要我们独自面对。（纳兰容若和海子的寂寞）
2.挑战，需要我们独自面对。（马丁路德、贝多芬的例子）
3.失败，需要我们独自面对。（归有光的八次落第、爱迪生的试验）
结尾：生命中不是所有的东西我们都可以跟别人分享的，有一些我们需要独自面对。
3、独自面对(高三2班谢无奇)
每个人都有家人，朋友，伙伴??然而，在人生的关口，再亲密的人有时也帮不了你，总有些危机，需要你独自面对。
独自面对，带来一往直前的勇气。（袁崇焕、贝.布托、毛泽东）
独自面对，培育百折不挠的坚强。（邓小平、里根、邓肯）
独自面对，成就永不言败的自信。（王宝强、辛普森、罗琳）
神给你一道关卡，是为了让你变得更加强大。独自面对，不是狂傲，不是死板，那是一种实力的证明，风雨过后，更显光彩。
4、独自面对（高三6班 黄嘉玲）
开头：阿桑用她寂寞的语调哼着：“狂欢，是一群人的孤单。”我静静地品味着这首歌，让我在人群之外，感受那独自面对一切带来的愉悦。
1、独自面对困境，让自己走向成熟。（苏轼多次被贬后变得豁达；曾宝仪脱离父亲光环在台湾发展，成为有名主持人。）
2、独自面对被挑战的真理，让自己趋于不凡。（鲁迅、布鲁诺）
3、独自面对岁月的荒芜，让自己走向深邃。（三毛：“我们空空地来，空空地去，尘世间所拥有的一切都不过转眼成空。”村上春树：“没有人会喜欢孤独，只是不愿意失望。”）
结尾：独自面对是一种勇敢，一份坚持，愿你走出人群，成就自我。
5、独自面对（高三7班 欧阳军丽）
开头：要走的，不论怎么样都拦不住。就像偌大的灵堂中，只剩下我和爷爷又如尘埃一样静默在一片死寂里，不同的仅仅是，他躺在冰冷的灵柩里，而我还活着。还活着的还有很多人，不过只有我一个独自面对他即将被火化前的模样。这一刻，我明白了独自面对其实需要勇气。
①在我心中，爷爷是很勇敢的，勇敢地独自面对爸妈的鄙夷、姑妈的呵斥甚至是驱逐。（详写姑妈呵斥爷爷的情形，包括姑妈与爷爷神态的对比，细节描写。） ②每当我看到爷爷裹在军大衣缩在床的一头，对着奶奶的遗像拉二胡，我都会升起由衷地歉意。（独自面对已逝的爱人，他很坚强地活着。）
③没有先兆地离开，只有手中只织了一半的菜篮子。（独自面对孤独，他很谦卑地活着）
结尾：或许这个时代能抹去许多像爷爷这样的平凡得不能再平凡的人，但他却在社会的底层高傲地独自面对自己的世界，在孤独中正视自己的情感，在压力面前不屈服。是这样无数坚强的人支撑起整个社会的宏伟梦想，你能说他们不重要吗？
6、独自面对(高三11班陈雯)
开头:人生不如意事十常八九。面对困难时，我们总会不由自主地想：“要是有谁能帮帮我就好了。”但生活中没有永恒的救兵，我们也不能永远依赖别人。自助者天助。独自面对，才是解决困难的最终解药。
主体:当没有外援时，要学会独自面对。（例：“我就是我自己的神，在我活的地方。”红军第五次反围剿失败，与苏失去联系，便自主召开遵义会议，开始长征。诸葛亮空城计。）
当有外援时，也要学会独自面对。（“别让自己的头脑成为别人思想的跑马场，别让舆论左右你的思想。舆论是世界上最不值钱的东西。要学会独立思考，自主判断。”孙权与群臣激辩是否降曹。）
当面对自身的困难时，甚至比面对外部困难更需要独自面对、孤身奋斗。要学会不依赖，靠自己的力量飞翔。（邰丽华失聪，领导聋哑女孩舞起千手观音。“心灵之声”艺术团的团友们也是靠自己来演绎艺术的精彩。）
结尾:独自面对，我们才能在困难、打击中经受住风雨的洗礼，即使历经沧桑，也能又见彼岸。篇三：选择高三,直面高考 高考是人生中很重要的一环，它决定了你今后四年甚至更久的处境，高三你该怎样度过，高考怎样对待，请认真读完它！ 同学们，高三、高考，已经不再是遥远的事情，不论你是否意识到，不论你在不在学习状态，高考都在悄悄地逼近你。请大家从现在开始，把轨道切入高考，进入二轮阶段、适应考生角色，从心理到行动，完成角色上的转换。高三是特殊的时期，天下高三一般黑，都会是脑神经累得迷迷糊糊，生物钟扭得乱七八糟，身心忙得疲惫不堪，每天感到天昏地暗。告别了喜欢的篮球场，离开了诱人的电视机，会有成打的试卷，成摞的草纸，使你整天背朝天棚，脸朝书桌的。只要生命不息，就得奋斗不止;只要高考没完，就得做题不停。 很苦，没关系，这就是高三;很累，应该的，这就是高三;不要命，这才对，这就是高三;想偷懒，没机会，这就是高三。 选择了高三，你就选择了在风雨中前行，放弃了艳阳高照;选择了高考，你就选择了在崎岖中攀登，放弃了平坦大道;选择了高三，你就选择了在失败中前进，放弃了温暖舒适。如果你做不到，那就请你选择放弃，放弃高三，放弃高考。 人生就是一个不断选择与不断放弃的过程。同学们，你现在正在为自己的前途、命运和发展做着准备，国家给了你一个利用高考规划自己人生的机会，你是要抓住并利用，还是逃避并放弃，选择权就掌握在你的手中。 高三是大苦与大乐的结合点，惟有大苦，方能大乐。看看我校历届高三学长们吧：他们的眼神是疲惫的，但疲惫里有坚定;他们的脚步是匆忙的，但匆忙里有沉稳。面对挫折，他们更坦然;面对进步，他们更清醒。为了心中的梦想，心甘情愿地以苦为乐，在失败与拼搏中成长;为了胸中的理想，宁愿伤痕累累，也不怕困难阻挡。看到他们，就会想到一句话――自己的命运掌握在自己的手中。 同学们，面对人生，你会做出怎样的选择?刚迈入高三的同学们，一定会感受到高三气氛的紧张，同学们的思想也会出现很大的波动，我想主要会存在以下几种状态，请同学们自我对照，及时调整。 (一)迷茫：始终无法清楚地认识自己的现状，处于无目标、无计划的状态。 高尔基说：&一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益 尼采的话很有道理：“人需要一个目标，人宁可追求虚无，也不能无所追求。&同学们，如果你不知道自己要去哪里，那么无论从哪个方向吹来的风，对你来说，都不会是顺风。 只有目标明确，才会让我们拥有了希望和执著，就像是长夜中远方的一盏明灯，让我们知道自己的位置和方向。目标明确，才能让我们有了明确的选择，无论它有多高。任何时候都要看准这个目标，用它来激励自己，让它作为一种永远的动力。比如说你定一个喜欢住的城市，喜欢去的学校，喜欢学的专业，然后用这一年你去苦拼。 目标既要有恒定性又要有渐进性。哪个是长期目标，哪些是短期目标，要制定清楚。我的大学是什么?每次考试我进步几名?同学们，你们要知道，长期而远大的目标就是靠着一个个短期目标的实现而逐步实现的。《韩非子?喻志》上说：“天下之难事必作于易，天下之大事必作于细。”意思是远大的目标必须从小处做起才能实现。毛泽东的军事思想核心就是集中优势兵力，个个歼灭敌人。虽然我们看起来比较弱，但我们集中优势兵力，一个一个消灭，就能实现大目标。 有了目标就如盖房子有了图纸，接下来就是实实在在的行动。古人说：凡事预则立，不预则废。兵法上也讲：谋动而后行。意思是做事情要成功，必须要有计划性，否则就会失败。 同学们，在你们树立了一个远大的高考目标后，接着就应该制定一份详实的计划来保证这个目标的实现。胡志红，中国科学院首届“十大女杰”，她认为她的成功得益于一位前苏联生物学家，这位生物学家几十年如一日非常严谨地生活，把每天要做的事和做过的事都有计划地、完整地记录下来。目标、计划，充实、有序铸就了生物学家和胡志红的成功。实际上很多同学都体验过计划带来的高效。 (二)焦虑：许多的考试，许多的挫折与失败;对自己过去的学习不满意、后悔;迫切地想改变目前的状态，但是却不知道从何处做起;当苦拚过一段后考试成绩依旧，觉得付出了努力收效甚微，白付了辛苦，觉得生活欺骗了你;看到父母脸上的担忧与关注，就会内疚、有负罪感等等，导致许多同学整天紧张兮兮、烦恼不安，焦虑，浮躁。我先给同学们讲一个“猴子为什么没变成人”的故事吧。猴子想变成人，它知道要想变成人，一定要砍掉自己的尾巴，因为人没有尾巴。于是猴子拿起刀，决定动手砍掉尾巴，但动手之前，猴子被三件事困扰住了：一是砍尾巴的时候会不会很疼? 二是尾巴砍了以后身体还能不能保持平衡?能不能保持灵活性?能不能活的长久? 三是尾巴一生下来就和自己在一起，跟了自己很多年了，不忍心抛弃它。自己能适应没有尾巴的生活吗? 同学们明白其中的道理了吗?故事告诉我们：蜕变和完美需要痛苦的挣扎，恐惧和顾虑太多是前进的大忌。在破茧而出的前一刻，蝴蝶将经历毕生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后，不放弃的，才能最终领略朝阳和甘露的美好，才能享受翩翩而飞的美妙。同学们要想突破自我,实现质的飞跃,必须先彻底斩断自己的“尾巴”! (三)自卑：认为自己的基础差，脑袋笨，即使高三很刻苦，恐怕也无法有很大的突破。何况高三还有来自老师、父母以及自身的压力，有考试、成绩、名次的压力，自己觉得承受不起，非常缺少自信。 俗话说：油无压力不出，人无压力不进。说的就是这个道理。就像水，如果没有压力就不会形成美丽的喷泉。同学们适度的压力是可行的而且是必要的。《灌篮高手》中安西教练曾说过：“一个人心都死了，那么比赛就提前结束了。”我们应该相信“天生我才必有用”。成才之路千万条，必定有一扇成功的大门会对你开放。同学们听说过“生态位”理论吗?任何生物都有自己的生存竞争的时间和空间。关键是你要客观的尽快找准属于你自己的生态位。把自信带进每一天，用乐观对待每一天。甚至，面对自己的缺点，你都能机智风趣地开玩笑，那你就是一个非常自信、非常了不起的人。邓小平很矮，但是，他会说“浓缩的都是精华”。苏格拉底在遭受了粗暴妻子的“河东狮吼”与“一盆冷水”后，幽默地说“我早知道打雷之后必定要下雨”。敢于拿自己的缺点开玩笑，是一个人自信和心理健康的表现。不去想身后会不会袭来寒风冷雨，不去想前面的道路是平坦还是泥泞，充满自信，脚步不停，一点点地努力，去靠近我们的目标。高三的考生应该是这样的： 一、能持之以恒 大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说：同学们，我们今天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动300下，然后再往后摆动300下，看看谁能每天坚持。过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手，结果，90%以上的人举起了手。过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。过了一年，他又同样要求，结果只有一个人举手，这个人就是后来也成为了大哲学家的柏拉图。甩手固然甩不出一个哲学家，但在那些人们看似平淡、枯燥的重复中，柏拉图能认准目标、执着追求、始终坚持，相反那些目标游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很难有大的作为的。 有一个法国谜语，也是一道的数学推理题，叫“荷花塘之谜”是这样说的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面积扩大两倍，30天后就会占满整个荷塘，那么第28天的时候荷塘里会有多少面积的荷花?我们可以算出来：从四分之一面积扩大到整个面积需要两天，也即第28天，荷塘里会有四分之一面积的荷花。 题目很简单，但它背后蕴含的道理却不简单。对每一朵荷花而言，它们的变化速度是一样的，在第29天到来之前，它们费心尽力，也只完成目标的四分之一;而最后的两天却如有神助，拓展了绝大多数。 其实我们生活中的许多事情的发展变化都是这个道理。量的积累达到一定的程度才会发生质变的飞跃的。而这个量变的积累过程是艰苦的缓慢的，是一定要学会持之以恒、循序渐进的，要远离浅尝辄止，千万别奢望一步登天!越是接近顶峰，就越是困难重重;越是到了高三，学习就越不容易。拿破仑有句名言：“当最困难的时候，就是离成功不远了。”第29天，也许是最困难的时候，但也正是离成功最近的时候，只有努力坚持，只有对目标锲而不舍地追求，才能迎来荷花满塘。我们在紧张的备考中，要胸怀自己的目标，凭每日细小的进步和成功去创造高考的辉煌，驽马十驾，功在不舍;牛步虽迟，可达千里!行百里路半九十，让我们谨记：不要输在第29天。 二、要学会坚强 高三这一年，注定是乏味的，劳累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正体会到什么叫夜以继日，什么叫收效甚微，什么是屡战屡败，什么是屡败屡战。面对挫折，选择放弃还是坚定不移地继续前行，取决于你对成功的向往与渴望，取决于你的执着与顽强。成功是蕴含在失败的苦闷和不懈奋斗的汗水中的。在失败面前要学会坚强，要有斗志和勇气，才可以享受到真正的奋斗的乐趣。我们要与自己的胆怯与懦弱、虚荣与懒惰战斗。我们每个人都有潜在的力量，只不过被时间埋没，被意志影响，被习惯消磨了。有这么一个故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，风平浪静，藏在其中的珊瑚虫显得死气沉沉，毫无生机，而且死亡率极高;在礁石的外面，巨浪翻滚，生存于此的珊瑚虫却显得生机勃勃，光彩夺目，并快速地生长繁殖。巨浪的冲击无疑就是珊瑚虫生存的必要条件。人在一定的程度上与珊瑚虫是一样的，也需要冲击、磨擦、锻炼，高考是我们成长道路上第一次大的考验，经受住了这次考验，你也将像珊瑚虫一样光彩照人。高三会有许多不如意，同学们，当你笑的时候,全世界的人都在和你一起笑;当你哭的时候,全世界只有你自己在哭!欢乐可以同享,而痛苦必须你自己勇敢坚强地承受，即使最爱你的父母也替代不了你，也没有办法。你一定要把它看成是历练生命的机会，要义无反顾地迎上去。只有走好高三，羽翼才能丰满，才能振翅高飞。三、懂勤奋刻苦 最慢的学习方法，就是最快的学习方法;最笨的学习方法，就是最聪明的学习方法;最踏实的学习方法，就是最有效率的学习方法。每天按照计划去做，要始终严格要求自己，把规范当作一种习惯。要重视细节，最忌眼高手低，一看就会，一做就错。 俗话说：熟能生巧。想要考得好，就得多做题。卖油翁的故事，同学们耳熟能详，“此无它，唯手熟尔。”贝克汉姆的球技很好，怎么练出来的呢?方法也很简单，就是在整个球队集训完之后，他一个人再练半个小时，一脚一脚的冲着球门踢。想取得成功，方法只有一个，就是一次一次反复地去做，一直做到娴熟自如，没有人比得上你，你就是领军人物。 四、要讲方法、摸规律 用最短的时间做最多的事，并把它做好。多错一道会做的题就等于浪费了你双倍的时间。学习本身也是一门学问，有方法可找，有规律可循。经过摸爬滚打，探索思考，总结经验，不断探求正确的方法。掌握了方法，具备了能力，摸清了规律，就会提效率高，就能驾御知识，就一定会大有收获。这是学习的最高境界。 五、宁静才能致远 高三是宁静而寂寞的，因为少了欢声笑语，少了丰富多彩，少了悠闲、逍遥和惬意，而这恰恰是我们需要的。岂不闻：宁静致远，淡泊明志，专心致志，心无旁骛吗?环境的安静是我们读书所需，心灵的安静更是读书所需。更何况这种寂寞与安宁又是相对而言的。在别人眼里你也许是寂寞的，但你身处其中，自有别人看不到的风景：基础的日渐扎实，知识的日趋丰富，能力的飞速提高，思维的缜密成熟。纷乱的智慧之光得以聚焦，模糊的意识观念日益清晰，混乱的知识结构走向有序。我们思考着，摸索着，拨开了迷雾，渐渐的，眼前展开了一个开阔的天地，我们豁然开朗。胸中绘无限景致，心头挂欢声笑语。还有什么比这更令人激动、快乐和幸福的?只不过如今我们拥有的是与以往不同的深层次的快乐和幸福。 六、会适度休息 起早不贪黑，贪黑不起早。每天中午要睡一个午觉，虽然很奢侈，但是很有必要。美国陆军训练所有一句话，“记住你不是超人。”我们同样也要记住这一点，我们不是超人。我们应该及时调整状态，应该及时的休息，并且还要学会随时随地休息。英国的前首相丘吉尔，参加过战争，当过战地记者，学过油画，指导英国人获得了二战的胜利，一年中写了许多的著作，获得了两次诺贝尔奖。问他是什么能够让他的精力始终这么充沛，他回答：“能够坐的时候我绝不站着，能够躺着的时候，我绝不坐着。”说的就是要时刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和学习的时候，全部的投入。篇四：高三19班学生市一考作文选编 (500字) 高三19班优秀作文选编
心有反省，完美人生
19班 卢志衡
为生命留一点反省，我安静地想着。有动人的歌声，让听者流泪震撼。有行者以动容无疆的恩情，让慈善的队伍壮大。有闲适的情操，让远离喧嚣的人淡然。
有反省的内心，人就会生活得简单自由。
接受历练，浴火重生。姚贝娜在病痛折磨之后，一路微笑前进，我们终于看到了破茧重生的姚贝娜。一样独特的嗓音，一样的外贸装束，不一样的是心态。她在生病前时，想到自己离开军队，开始改变的时候。反省让她走向重生，不想待在军队中过枯燥乏味的生活。于是，压抑良久的内心得以释放，生活从此焕然一新。
反省是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不逆耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种停止终于向周围申诉求告的大气，
有反省的内心，生命就会烙下辉煌的印记。
斯诺克上海沃德大师赛，七年来终于诞生了第一位中国冠军――丁俊晖。成名之初的他，光环与追捧，争相而至。而后来三年，没有获得一个排名赛冠军。持续的低迷，使其光环褪尽。心魔不除，永难翻身。幸运的是，经过一年的反省，他挣脱了那让自己窒息的心魔。 丁俊晖的天赋，在反省之后，在他手上已经转化成制胜的利器。如今，一幅无比绚丽的未来画卷就摆在了丁俊晖的面前，等待着他揭开。反省的力量也为他的生命烙上了永恒的辉煌印记。
有反省的内心，才能坚守灵魂最纯洁的成分。
乔布斯给这个世界带来的是艺术加科学，他把艰涩深奥的科学，变成了一种谁都可以拿在手上，跳跃在指尖上享受的艺术。但是，乔布斯曾有一段离开苹果，在危急存亡之际，他又力挽狂澜，拯救了苹果公司。当时，他离开苹果，与外界隔绝，深刻反省，从科技到实用，一次次的自省中，他让电脑个人化，把互联网装进了口袋。
乔布斯一生锐意进取，善省自己，他以创新精神步步跟进，给世界带来巨大的发展和便利。敢为人先，坚持不懈的精神来源便是他的反省，
请给我和我的灵魂一个纯净的空间，细观这尘世间的一切寻常之物；请给我和我的生命一次大鹏般的飞翔，鸟瞰这世界的点点滴滴；请给我和我的心灵一次反省，让他能承载完美的人生。
以省为镜，查陋补缺
反省是明君的铜镜，照出唐太宗轻视百姓，荒废政事的陋习，让他领悟出
“民如水，能载舟，亦能覆舟”的道理。中锻造出一位爱民如子的仁君。
月缺是画，月圆为诗
19班 张荣杰
生活如月亮，不可能永远是圆月当空，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，同角度看问题，若每天都是圆月当空，你又怎能珍惜他呢？又怎会知道时间还有一种残缺美呢？
挑水夫的两个水桶中，有一个桶有缺陷，虽然每次装的水都不及另一只多，却收获了一路的芬芳。可见缺点若加以利用，抑或是一种优点。一切风景在乎自己的心态。看待事物的角度。正所谓：我们不能左右天气，但我们可以左右心情。
月圆是画，月缺为诗。月缺之间尽显人生智慧。
英国有一家图书馆，历史悠久，藏书众多。由于城市规划，需要搬迁到五公里外。可这难倒了该图书馆的管理人员，因为搬迁费用出奇高。就在大家一筹莫展之际，一位看大门的小伙子说，他可以不费分文办好这件事。他贴出告示，即日起，凡是在该图书馆借书一律免费，但条件是将书还到新图书馆。就这样，他顺利完成任务，
有时，看似损失不少，看似缺陷不足，但是善于利用“不足”往往会受到意想不到的效果。在圆缺中尽显人生的智慧。（这一个事例运用的有点不到位）
月圆是画，月缺为诗。善用圆缺，方能成功。
力克胡哲一出生就跟别人不一样，他没有四肢，但他不避缺陷，认为别人能做的，他也一定可以做。他没有放弃自己，反而利用自己的残疾，用自己的残缺来鼓励他人。他没有四肢，却登上了常人也难达到的高峰。他用缺点诠释了如诗如画的人生之路。
每个人都是上帝咬了一口的苹果，但由于对他的偏爱，上帝多咬了一点。力克胡哲时
常以此来鼓励自己，最终实现了残缺世界中如诗的人生。
月圆是画，月缺是诗。善用圆缺，亦或是另一种人生。
有个人曾就读于西点军校，他除了绘画一门功课及格外，其他全部挂科。毕业后，他找了一份绘图的工作。但他在绘图时，总把别人的图纸也绘上，甚至还画些风景画。他的画蛇添足换来的是被辞退。谁曾想，若干年后，他成为举世闻名的画家。后来，他向测绘局写信，说，当他被辞退时，他并没有放弃梦想，反而绝点自己的优点放错了位置。现在，他已经把优点放回原位。
圆缺之中，成就人生别样的精彩。月圆是画，月缺为诗。在诗画的顿悟中领悟人生的风景，收获成功的果实！
缺陷也能让人生绽放
蜜蜂没有凌云之翼，羡慕雄鹰能够搏击长空，自由翱翔，却没有意识到自己能够传播花粉，带给世界五彩缤纷。
砂砾没有亮眼的外表，羡慕碧玉能够青翠宜人，价值连城，却没有意识到自己能够成就平坦大道与高楼大厦。
丑小鸭没有俊秀外表，羡慕天鹅能够洁白无瑕，万般美丽，却没有意识到自己也能够焕发独特的风采。
当你因成绩名落孙山，欲哭无泪，未曾想之后还能厚积薄发，笑傲金榜。当你因无故过错身陷囹圄，未曾想以后会有真相大白，风平浪静。当你因其貌不扬，无地自容，未曾想以后会有美丽心灵让你彰显人格魅力。当你??
或许，缺陷会让你燃起的希望之火再次熄灭，会让你那五彩梦境化为篇五：一篇改变你对高考看法的文章――直面高考 直面高考 一 高考录取是算总分，而不是比单科成绩。 心理学上有一个著名的“木桶效应”，即木桶的容积是由组成木桶的木板中最短的那块决定的。这是对高考最好的诠释。 要顺利通过高考，科目的均衡发展尤为重要。以2011年陕西省文科考试为例，我们一般是这样估算的，语、数、外三门，每门必须过100分，综合必须过210分。有一门科目较差，我们称之为“跛腿”。“跛脚”科目如果距离上述参数在10分以内，问题还不显眼，但考中的概率会打折扣；如果超过30分，比如数学只考了70分，那么考中的概率几乎为0，笔者随机抽样进行统计，在30位考上二本的学生当中，达到上述参数20分以内的只有一位；他的英语考了72分，总分545分，比分数线530分并没有高多少。同时，笔者还抽样了500位落榜考生，达到上述参数而落榜的只有2位，成绩距分数线一个差1分，一个差3分，这说明达到这一参数而落榜的概率仅为0.4%。换句话说，达到上述参数考上的概率可达到99.6%。高考不是比你那个学科考得好，而是比你哪个学科考得差。所以，如果真想考上大学的话，弥补劣势科目势在必行，坚定不移地补，不遗余力地补，直到各科均衡发展。有些考生算着自己的小九九：我某一门科目差，某他科目每门多考10分就绰绰有余了。熟不知，你学科好的科目别人也不差，而你学科差的科目就比别人差得远了，能补得过来吗？这种泡沫式的幻想，会被高考击得粉碎。 二
高考首先考查的是考生基础是否扎实。那么，在复习时，重视基础，重视中、易题是重中之重。有些同学，不重视课本，一味地做题，而且改攻难题，结果知识不成体系，平时月考时，成绩起伏不定，高考砸锅的可能性非常大。有一位著名数学特级教师，他对数学复习提出三个要求：一是课本上所有公式、定理会说、会写、会证明（推导）；二是课本上所有的例题能顺利解决；三是课本上所有的习题能顺利拿下。笔者曾就这三条标准做过调查，2004年的陕西省文科状元陈h自认为达不到，刘田同学当年高考数学成绩149分，也回答说达不到；我校2007年的费娜同学，高考数学成绩满分150分，回答还是“达不到”。 其他科目也是同样的道理，回归课本，紧扣课本，在把握了课本的基础上，适当做些拔高题，才是高考复习的正确途径。“万丈高楼平地起”，抓住基础，打牢基础，才能建起高楼大厦。 三 学习是比时间，更是比效率。一个优秀的人思考的永远是如何提高工作效率，而不是延长劳动时间。 高考考什么？提高能力是高考复习之本。不能不承认的是，解答问题是有一定技巧的、既然有技巧，那就要通过一定的甚至反复的练习才能获得。但是大搞题海战的师生们，绝对抱有碰原题的幻想，这就本末倒置了。 正确的做法是每做一道题，一定要把这道题想明白，想透彻，力争达到举一反三，融会贯通的效果。比如一道选择题，有些考生做对了，不知为什么对了，做错了，一听老师讲，便把A改成B，这样做题，效果当然差极了。如果把选择题当作简答题，弄清这道题的来龙去脉 ，虽然在这一道题上花的时间多一些，虽然做题量少了些，但最终的复习效果一定比囫囵吞枣做大量的习题要好的多。
四 海浪打来的时候，黄雀会很快起飞，海鸥却需要很长的滑动才能升空，可是能飞越大西洋的不是黄雀而是海鸥，原因很简单，因为海鸥能不停地飞。 高考具有与此类似的性质。不必说高中三年，仅仅在高三这一年里，考生的命运都有很大变数。笔者进行抽样调查，一个70人的班级（高考二本上线31人），把高三第一次月考的数据与最终高考二本上线的数据进行对比，结果高三第一次月考前10名的学生二本上线8人，第11至20名二本上线7人，每21至30名二本上线4人，第41至50名二本上线5人，每51名至60名二本上线2人，60名以后二本上线1人。从这一系列数据可以看了， 第一次月考名次排在前面的学生，上线的概率要大一些，但并非就是百分之百，例如第4名、第7名的考生最终落榜；排名在后的考生也并非完全没有希望，只是概率小一些罢了，第一次月考中第64名的考生最终上线。 定要跑得最久。笔者与带毕业班的沟通后，大家都有一个共同的结论，就是那些默默无闻、勤学不辍的，最终都有一个不错的成绩，相反那些华而不实，成绩忽高忽低，今天请假去减压，明天旷课去放松，成绩稍好骄傲自满，成绩退步自怨自艾，豪情来了三更眠五更起，兴致走了一蹶不振的学生，最终不会考出好成绩。 我把一暴十寒的学生称为“喷泉式学生”，把持之以恒的学生称为“小溪式学生”，喷泉永远不会注入大海，而小溪却会越流越大，总有一天会百川东到海的。 五 幸，高考永远是实力的大比拼。 有比赛就有发挥的问题，我不否认高考有超常发挥的现象，但我强烈建议广大考生千万不要抱超常发挥的幻想。说实话，太多太多的学生是失常，能正常发挥的就是老天保佑了。 那么，平时对自己严格要求就显得十分重要了。经过严格训练的正规军，被称为精锐部队，它的战斗力是非常强大的，因为它分工明确，行止有度。同时，训练有素的学生，出差错的会少一些。例如规范答题、分点列举、会做的题拿全分等良好的习惯，会给考生带来巨大的收益。每年有考生在高考成绩出来后大惊失色，单就答题填涂这一项就吃尽了苦头，有些人要么填涂太轻，要么填涂不规范，要么擦了涂，涂了擦等，造成阅读器不识别；或者考生没有养成随答随涂的习惯，答着答着忘了时间，等到考试终了前的几分钟才慌里慌张填涂，有时一道题涂错，后面的题都跟着错，方言称为“撵羊”了。结果可想而知。 台上一分钟，台下十年功。高考是智力因素的考查，也是非智力因素的考查，高考的总考试时间也就十来个小时，却考查了学生十几年来的综合素质，包括知识储备、能力素养、心理素养、人文素养等。把刘备告诫儿子刘禅“勿以恶小而为之”这句话迁移过来，也同样适用于高考――“勿以错小而为之” ――摘自《语文报》
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