黑暗ps处理光线不好的照片后移动到光线下会影响PH吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-05-07 04:07 标签： ps处理人物脸部光线
验证“绿叶在光下制造有机物”，步骤如下：先将天竺葵进行黑暗处理，用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖，移到光下照射后，用酒精脱色，取出叶片漂洗，滴加碘液验证．请回答下列问题：（1）此实验验证光合作用所需的条件是光照，制造的有机物主要是淀粉．（2）将叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热后，叶子变成黄白色，酒精的颜色会变为绿色．（3）用清水漂洗后，把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液，见光部分（“见光”或“不见光”）变成蓝色．【考点】．【专题】归纳推理；对照实验思想；光合作用和呼吸作用专题．【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．【解答】解（1）见光部分有光能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；未见光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，还是黄白色．所以此实验验证光合作用所需的条件是光照，制造的有机物主要是淀粉．（2）酒精能溶解叶绿素，“将叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热后”，叶片含有的叶绿素溶解于酒精中，叶子变成黄白色，酒精的颜色会变为绿色．（3）“用清水漂洗后，把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液”，见光部分（“见光”或“不见光”）变成蓝色．故答案为：（1）光照；淀粉（2）绿（3）见光【点评】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：cuihua老师　难度：0.60真题：1组卷：0
解析质量好中差
&&&&，V2.32297（2006o眉山）将经过黑暗条件处理的天竺葵叶片的一部分从上下两面遮盖起来，移到光下照射，然后经过处理再滴加碘液，所看到的现象和对现象的解释正确的是（　　）①见光部分变蓝&&&&②未见光部分也变蓝&&&③产生了淀粉&&&④未产生淀粉&&&⑤需光&&&&&⑥不需光&&&⑦场所是叶绿体&&&⑧不需要叶绿体.A. ①③⑤⑦B. ②③⑤⑦C. ①④⑥⑦D. ①④⑤⑧
绿叶在光下制造淀粉的实验过程如图所示：实验中叶片的遮光部分与见光部分以光为变量形成了一组对照实验，看到的现象是叶片的遮光部分滴加碘液后不变蓝色，见光部分滴加碘液后变蓝色；由此说明说明光合作用的产物是淀粉，条件是光；光合作用只能在植物体的绿色部分进行，说明光合作用的场所是叶绿体．故选：A
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绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程．
本题考点：
绿色植物在光下制造有机物的实验．
考点点评：
淀粉遇碘变蓝色，这是淀粉的特性，常利用淀粉的这个特性来检验淀粉的存在；实验前进行暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽．
我选B这个明明是高2生物啊,搞啥搞见光部分能进行光合作用的光反应部分产生ATP和NADPH但植物叶片各处是相通的暗反应才能产生淀粉,但不需要光,所以选2357
扫描下载二维码这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验：（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有某溶液的小烧杯中，隔水加热．②用清水漂洗叶片后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝．请分析回答下列问题：（1）在①步骤中，将叶片放入盛有某溶液的小烧杯中进行隔水加热，该溶液是_____ ．（2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的主要原因是_____ ．（3）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论．如，比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明_____ ；比较叶片乙和丙，可以说明_____ ．（4）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取_____ ，_____ （至少答出两条）等措施可以提高产量．（5）绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的_____ 起重要作用．
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选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验：（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有某溶液的小烧杯中，隔水加热．②用清水漂洗叶片后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝．请分析回答下列问题：（1）在①步骤中，将叶片放入盛有某溶液的小烧杯中进行隔水加热，该溶液是_____ ．（2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的主要原因是_____ ．（3）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论．如，比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明_____ ；比较叶片乙和丙，可以说明_____ ．（4）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取_____ ，_____ （至少答出两条）等措施可以提高产量．（5）绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的_____ 起重要作用．
选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验：（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有某溶液的小烧杯中，隔水加热．②用清水漂洗叶片后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝．请分析回答下列问题：（1）在①步骤中，将叶片放入盛有某溶液的小烧杯中进行隔水加热，该溶液是_____ ．（2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的主要原因是_____ ．（3）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论．如，比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明_____ ；比较叶片乙和丙，可以说明_____ ．（4）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取_____ ，_____ （至少答出两条）等措施可以提高产量．（5）绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的_____ 起重要作用．
科目:最佳答案见解析解析
此题考查的是绿色植物进行光合作用需要光、二氧化碳这些条件的实验．正确地分析出对照组与惟一变量，是解答此类题目的关键．（1）由于酒精能溶解叶绿素，所以实验时选择用酒精，但常温下酒精溶解叶绿素的速度很慢，因此需要加热．由于酒精是易燃易爆的液体，直接加热会发生危险，所以要隔水加热，由于水的最高沸点是100℃，因此能有效地防止酒精燃烧，避免发生危险．脱去叶绿素后，叶片变成黄白色，滴加碘液可清晰看出是否变蓝，排除了原来绿色的干扰．（2）植物具有蒸腾作用，水分以气体的形式通过叶片的气孔散失到大气中，装置中两瓶上的液体一方面是瓶中的叶片通过蒸腾作用散失的，另一方面是瓶中的溶液中也有水分，在阳光的照射下，通过蒸发也可以在瓶内壁凝结成水珠．两方面中植物蒸腾作用散失水分是导致瓶内壁上有小水珠的主要原因．（3）将甲叶片的一半曝光，一半用铝箔遮光，这样形成一组对照组，既叶片的一部分见光，另一部分不见光，光是惟一的变量．又根据淀粉遇碘变蓝的特性，见光的部分变蓝说明有淀粉存在，遮光的部分没有变蓝，说明未制造淀粉．因此通过此实验我们可以证明：见光的绿叶在光下制造了淀粉，未见光的绿叶不能制造淀粉．因此光合作用需要光．乙组装置与丙组装置的区别是丙里面是清水，乙里面是氢氧化钠溶液，由于氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，而清水没有此功能，故乙、丙两装置内丙里面有二氧化碳，乙里面没有二氧化碳．因此乙、丙两装置中的叶片所处的环境，惟一变量是二氧化碳，由于乙叶片所处的环境没有二氧化碳，而二氧化碳是进行光合作用的原料之一，所以乙叶片由于缺乏原料而不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，因此遇碘不能变蓝色．而丙叶片由于环境中有二氧化碳进行光合作用制造了淀粉，故遇碘变蓝色．该对照组证明了光合作用需要二氧化碳．（4）由于二氧化碳是光合作用的原料，光为光合作用提供动力，故增加二氧化碳的浓度，和延长光照时间都有利于促进光合作用的进行，制造更多的有机物，达到提高产量的目的．（5）绿色植物的光合作用，可以吸收大气中的二氧化碳，并释放出氧气，故被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的碳-氧平衡起着重要作用．故答案为：（1）酒精（2）蒸腾作用（3）叶绿体是光合作用的场所；二氧化碳是光合作用的原料（4）增加二氧化碳浓度；延长光照时间（5）碳-氧平衡
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