阅读上海大舞台台。多么美丽的早晨!鸟儿欢快地着,鸟妈妈往小鸟觜里喂食,小草钻出地

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-05-07 04:37 标签： 欢快地什么填空
问：春天的早晨真美丽！鸟儿喳喳地叫着，鸟妈妈往刚岀生不久的小鸟嘴里喂食。小草伸着懒腰，慢慢地冒出地_百度知道君，已阅读到文档的结尾了呢~~
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2016年人教版二年级语文下册第五单元练习题
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（1）春天的早晨真美丽（2）5句；鸟儿，小羊，树枝，太阳（3）小草，太阳，鸟儿
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阅读理解列表
来源：全新小学AB卷　三年级语文（下）
阅读短文.完成作业
小燕子和大野猫
刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候.惊跑了一只刚睡醒的小白兔.小燕子以为小白兔怕它.便在伙伴们面前夸耀自己.
一天.它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事.一只大野猫偷偷地向它走来.它的伙伴们发现了大野猫 便大声叫了起来 快跑吧 当心大野猫吃了你
小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼.说:“没出息的家伙!你们不知道连小白兔都怕我吗?大野猫绝不会比小白兔的本领大.我只要一瞪眼.大野猫就会吓跑的.你们等着瞧吧!
小燕子真的瞪起眼向大野猫扑去--
(1)说说下列词语的意思.
(2)给文中画“-- 的句子加上标点符号.
(3)将下面的句子用直接叙述的方法写出来.
你们不知道连小白兔都怕我吗?
来源：全新小学AB卷　三年级语文（下）
阅读短文.完成作业
①也许因为我在江南农村长期生活过的缘故.我特别难忘那朴实无华的红花草.
②红花草.也称紫云英.是一种生命力很强的草本植物.南方的水稻种植区里.遍野都有她的遗迹.还在早春时节.歇冬的农田仍无生机.倔强的红花草就从隔年的稻茬周围.争先恐后地萌发出来.她那葱绿的羽叶.浅倚着冻土.嫩茎上开着一朵带霜缀露的小红花.恰如举着一支小火把.把大地煨得像块红玛瑙.真美.
③然而.我对红花草的喜爱.还不单因为她那如火如荼的生命力.更在于她那朴实.崇高的情怀.
④数九隆冬.万物萧疏.红花草却冲风冒雪地生长着.她的生命何等蓬勃!春暖花开.百花争艳.红花草又无意争春.默默无闻地扎根成长.她的品格何等谦逊!暮春将临.落英缤纷.香气弥漫.空气好像渗进了糖丝.使无数蜜蜂为之癫狂.终日绕着她采蜜.驰名中外的“紫云英蜜 就从这时萌出那琥珀色的柔光.一到插秧季节.红花草又慷慨地被翻进土里.泡入水中.变成了好的绿肥.为迎接更大的丰收牺牲自己.
⑤红花草.活着.敢斗残冬.无意争春.一心为美好的生命酿蜜,死时.默默无怨.死得其所.给永恒的土地再添厚肥.是的.红花草不名贵.不浓艳.也难入观赏之林.
⑥但.她那火苗似的不熄的生命.所需极少.贡献殊多的无私的精神.不正是一种崇高人格的象征吗?
(1)用“-- 画出表示红花草生命力很强的有关语句.
(2)抄写两句把红花草当人来写的句子.
(3)第4自然段主要讲了什么?
来源：新课程同步练习　语文三年级上册
阅读短文.完成作业.
如果你来到海边.戴上一副特制的耳机.把耳机一头接在水中.便能听到许多稀奇古怪的声音:“呼噜呼噜 是海豚的叫声,“吧嗒吧嗒 是气鼓鱼在说话,成群的沙丁鱼喧闹起来.好像是夜间海浪冲击海岸的声音,“水中歌手 赛音鱼发出的声响.就同柔和悦耳的歌声一样.这时.你一定会高兴地叫起来:“鱼.是会发出声音的!
1．这段话主要写了什么?
画出短文中的比喻句.说说把什么比作什么.用什么比喻什么.
3．你的小耳朵听过什么声音.能说说吗?
例:小狗:汪汪
来源：小学语文试卷　三年级　上册(江苏教育出版社) 苏教新课标
仔细阅读短文.完成作业.
我给奶奶送阳光
鹿儿已经4岁了.清晨.她睁开眼一看.朝阳从东面的窗户射进来.照得满屋亮堂堂的.
鹿儿想到外面去玩.打开了房门.渡过了小溪.向对面的草地走去.
鲜花开遍大地.芬芳扑鼻.小鸟空中飞.吱吱喳喳.整个大地沐浴着灿烂的阳光.鹿儿高兴得跳起来了.
鹿儿跳呀蹦呀.乌黑的头发在阳光下闪闪发亮.她伸出了双脚索性坐在了草地上.小小的围裙里充满了阳光.看到这可爱的阳光.鹿儿的心里油然生起了一个美好的想法:
“啊!多好的阳光啊.我要把它带回去.作为礼物送给我的奶奶.
鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了.鹿儿的奶奶腿坏了.不能出屋.口里总是念叨着:“多想见到阳光啊!
鹿儿刚一走进家门.就直奔奶奶的房里去了.
“奶奶.奶奶.我从田野里给您带来礼物了.您瞧.这是阳光.
鹿儿一边说着.一边打开了包得严严实实的围裙.
可是.不知为啥.围裙里的阳光都没了.包得严严实实的.怎么都没了呢?跑哪去了呢?
鹿儿简直要哭出声来了.
奶奶看着鹿儿的表情.安慰她说:
“我的好宝宝.不要担心.阳光跑到我的心里来了.
奶奶最喜欢鹿儿了.把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着.抱着.
1．写出意思相反的词.
朝阳 严严实实( )
2．鹿儿看到可爱的阳光.心里产生了一个美好的想法:
3．你认为鹿儿给奶奶送去的礼物仅仅是阳光吗?为什么?
来源：新课程阳光作业　小学语文·四年级上
阅读短文.完成作业.
什么是化石
通俗地说.化石就是生活在遥远的过去的生物遗体或遗迹变成的石头.
在漫长的地质年代里.地球上曾经生活过无数的生物.这些生物死亡后的遗体或是生活遗留下来的痕迹.许多都被当时的泥沙掩埋起来.在随后的岁月中.这些生物遗体中坚硬的部分如外壳.骨骼.枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头.但是它们原来的形态.结构依然保留着,同样.那些生物生活时留下的痕迹也可以这样保留下来.我们把这些石化了的生物遗体.遗迹称为化石.通过研究化石.科学家可以逐渐认识遥远的过去生物的形态.结构.类别.可以推测出亿万年来生物起源.演化.发展的过程.还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境.
1．化石是怎样形成的?
2．指出化石的作用:
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