人教版七年级英语下册+Unit+12+What+did+you+do+last+weekend+重点词组+重点句型+重点语法+综合练习题（书利华教育网）&&新目标
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U12Whatdidyoudolastweekend?重点词组SectionAdomyhomework做作业gotocinema看电影goboating划船campbythelake在湖边露营gotothebeach去海滩犯playbadminton打羽毛球workasaguide做导游kindof有一点儿stayuplate熬夜playwith和……一起玩runaway跑开SectionBsingandplaytheguitar唱歌弹吉他havedinnerwithfriends与朋友们共进晚餐[来源:学科网ZXXK]gotothelibrary去图书馆flyakite放风筝swiminaswimmingpool在游泳池游泳gocamping去露营putup树立keepsb.warm保持某人温暖so...that如此……，以至于……lookoutof向外看shouttosb.向某人大喊letsb.dosth.让某人做某事starttodosth.开始做某事jumpupanddown上窜下跳重点句型SectionA1.Whatdidyoudolastweekend,Lucy?露西，上周末你做了什么？这个句子是谓语动词是实义动词的一般过去时的特殊疑问句用法。特殊疑问词＋did＋主语＋动词原形＋其它？e.g.Whatdidyoudolastnight？昨天晚上你做了什么？WheredidhegolastSunday？上个星期天他去哪儿了？Whodidshegowith？她和谁一起去的？注意：(1)当特殊疑问词是充当主语时，则不需要使用助动词did，直接用特殊疑问词加动词的过去式来表达就可以了。e.g.Whovisitedhergrandma？谁拜访了她的奶奶？(2)当句子的谓语动词是be动词was/were时，特殊疑问句的结构为“特殊疑问词+was/were+其它？”e.g.Howwasyourweekend？你周末过得如何？HowwastheweatherinBeijing？那时候北京天气如何？2.OnSaturdaymorning,Iplayedtennis.(1)on作介词，指的是“在某一天”或特指“在某一天的某个时候”OnMonday在星期一onOctober1st在10月1日onSundayevening在星期天的晚上ontheafternoonofMay1st在5月1日的下午onacoldwintermorning在一个寒冷的冬天的早上(2)句中表示的是过去了的那个周末发生的事，所以动词play用过去时。(3)play玩，打，演奏[来源:学+科+网Z+X+X+K]●当要表示演奏某种乐器时，要与定冠词the连用。playthepiano,playtheviolin…●当它与表示球类运动的名词连用时，不用定冠词。[来源:学+科+网Z+X+X+K]playfootball,playbaseball…playwithsb.与……一起玩耍playwithsth.玩……（东西）3.Howinteresting!多么有趣啊！这是个感叹句。在英语中，感叹句有两种，what引导的感叹句和how引导的感叹句。这里我们先学习最简单的“How+形容词或副词+感叹号(！)”的感叹句，表示“多么……！”e.g.Lookatthatbird.Howbeautiful!看那只鸟，多么漂亮啊！SometwohoursagoweleftWuhan,butnowwe’reinTaiyuan.Howfast!差不多两个小时前我们才离开武汉，可现在我们在太原了！多快啊！4.Yeah,itwasgood,butI’mkindoftirednow.Istayeduplatetowatchthesoccergame.是的，很棒，但是我现在稍微有点儿困了。我熬夜看足球赛了。(1)kindof为固定搭配，表示“稍微，有点儿，有几分”。e.g.I’mkindofinterested.我有点儿感兴趣。Itseemskindofridiculous.看上去有点怪怪的。(2)stayuplate深夜不睡，熬夜e.g.Don’tstayuplateeveryday.It’sbadforyourhealth.不要每天熬夜。对你的身体不好。5.FatherMouseshoutedatthecat,“Woof,woof!”老鼠爸爸冲着猫大声吼叫：“汪汪，汪汪！”(1)woof是一个象声词，表示狗的叫声。再比如cluck,oink,quack,moo等。(2)shoutatsb.和shouttosb.的区别。shouttosb.意为“向某人喊话，向某人大声叫喊”，目的是让别人听见。e.g.Thepolicemanshoutedtothedriver,“Stop”.警察向司机大声喊“停车”。shoutatsb.意为“冲某人大声吼叫，嚷嚷（有叫骂的含义）”。e.g.Thewomanshoutedatthemanangrily.那位妇女生气地向那位男士喊着。6.Well,son,that’swhyit’simportanttolearnasecondlanguage.所以嘛，儿子，这就是为什么学习一门外语很重要啦。…itwasimportantnottogonearasnake,…重要的是不要靠近蛇。●Itis+形容词+todosth.是英语中一个重要的形容词句型，十分常见。能够这样用的形容词除important外，我们学过的还有easy,difficult等，表示“做某事是重要、容易、困难的”等等。e.g.It’seasytorun,butit’snotsoeasytobethefirst.跑步很容易的，但要当第一名却不那么容易。It’sdifficultformetostudymath.对我来说，学习数学好难啊。SectionB1.Asaspecialgift,ourparentstookustoIndia.作为一份特殊的礼物，我父母带我们去了印度。(1)此处介词as表示“作为……；当作……”，其后可以接职业、用途、特点等。用在句首时，这种短语的后面往往有逗号与语句的主体隔开。e.g.Asastudent,Imustworkhard.作为一名学生，我必须努力学习。(2)本句中动词take表示“带领”，take…to…则表示“带领某人去某处”。e.g.OnSundays,thefatherwouldtakehissontothepark.一到星期天，爸爸便会带他儿子去公园。2.ButIwassotiredthatIwenttosleepearly.但是我太累了，所以早早就睡着了。英语中“so+形容词+that句子”，表示“太……以至于……”。e.g.IwassoscaredthatIcouldn’tmove.我是那么害怕，一动都不敢动。ThegameissointerestingthatIdon’twanttostopplayingit.这个游戏是如此有意思，以至于我都不想停下来。Thesoupwassodeliciousthathedrankitup.汤是那么好喝，于是他喝了个精光。3.Whenwelookedoutofourtent,wesawabigsnakesleepingnearthefire.当我们向帐篷外面看去，我们发现一条大蛇正在篝火附近睡觉。英语中表示感官的动词，比如see,hear,feel等动词后可以接动词的ing形式，表示“看见、听到、觉得某人或某物正在做某事”。e.g.Icanhearthechildrensingingintheclassroom.我能听见孩子们在教室里唱歌。Ilookedoutthewindowandsawsomeboysplayingsoccerontheplayground.我往窗外望去，看见一些男孩子在操场上踢球。Mydadtoldmelaterthatsnakesdon’thaveearsbutcanfeelthingsmoving.我爸爸后来告诉我说，蛇是没有耳朵的，但是它们能赶到东西的震动。重点语法一般过去时动词过去式过去式是用来表达动词的“过了”、“完了”，“结束了”等意思，和现在的状态没有关系。一般过去式表示过去的动作和状态。Imethimyesterday.一般过去式构成：动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变化如下：◆一般情况下，动词词尾加-ed，如：workedplayedwantedacted◆以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d，如：livedmoveddecideddeclinedhopedraisedwiped◆以辅音字母+y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed，如：studiedtriedcopiedjustifiedcriedcarriedembodiedemptied◆以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stop-stoppedbeg-beggeddrag-draggeddrop-droppedplanCplanned注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆如am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,fly-flew,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat2.一般过去时的基本用法◆带有确定的过去时间状语时，要用过去时yesterday/twodaysago/lastyear/theotherday/onceuponatime/justnow/intheolddays/beforeliberationWhenIwas8yearsoldDidyouhaveapartytheotherday?LeiFengwasagoodsoldier.[注意]在谈到已死去的人的情况时，多用过去时。◆表示过去连续发生的动作时，要用过去时◆这种情况下，往往没有表示过去的时间状语，而通过上下文来表示。Theboyopenedhiseyesforamoment，lookedatthecaptain，andthendied.[来源:学|科|网]◆表示过去一段时间内经常或反复的动作常与always，never等连用。比较Mrs.Peteralwayscarriesanumbrella.彼得太太老是带着伞。Mrs.Peteralwayscarriedanumbrella.彼得太太过去老是带着一把伞。◆如果强调已经终止的习惯时要用usedtodoHeusedtodrink.他过去喝酒。【比较】Iusedtotakeawalkinthemorning.我过去是在早晨散步。Itookawalkinthemorning.我曾经在早晨散过步。◆有些句子，虽然没有表示过去确定时间的状语，但实际上是指过去发生的动作或存在的状态的话，也要用过去时。Ididn’tknowyouwereinParis.Ithoughtyouwereill.综合练习题一、单选1.I________toolatelastnightsoIamquitetirednow.A.showedup B.calledupC.setup D.stayedup2.He________gohomeunithefinished(完成)hiswork.A.didn’t B.didC.doesn’t D.does3.---Weretheremanystudentsthereyesterday?---________.[来源:学§科§网Z§X§X§K]A.Yes,therewasB.Yes,therewereC.Yes,thereisD.Yes,thereare4.He________tothezooyesterday.A.go B.didn’twentC.didn’tgoD.going5.---Where________yougoonvacation?---Iwenttothemountains.A.doB.didC.areD.were6.---DidyougotoCenterPark?---________.A.Yes,Idid B.Yes,youdidC.Yes,Ididn’t D.No,Idid7.________Sundayafternoon,weflewkites.A.In B.AtC.FromD.On8.Ifoundalittleboy________inthestreetatthattime.A.plays B.playedC.play D.playing9.Mr.Smithteaches________well________hislessonsarenoteasilyforgotten.A.that B.butC.as D.that10.It’shardto________ajobinthecitynow.A.find B.findingC.found D.finds11.He________hishomework,he________tothelibrary.A.didn’tdo,wentB.didn’tdid,goesC.didn’tdo,goD.didnot,went12.Iplayedsoccer________myfriends________Sundayafternoon.A.with,inB.with,onC.and,onD.and,at13.ItwastimeforOldHenry________.A.gohomeB.wenthomeC.togohomeD.togotohome14.Hestayedathome,________he?A.didB.doesC.doesn’tD.didn’t15.Foryou,it’susefultodomore________.A.readB.readsC.toreadD.reading16.---Didyoucleantheroom?---________.A.Yes,IdoB.No,IdidC.Yes,Idon’tD.No,Ididn’t17.When________yourbrotherborn?A.wasB.isC.wereD.are18.Isthat________interestingnovel?Yes,butitis________difficult.A.an,alittleB.a,abitC.a,littleD.an,afew19.________yoursister________thevacation?A.Howdo,spendB.Howdid,spendC.Whatdo,spentD.Howdoes,spent20.Hisfather________inBeijingnow.Lastyearhe________inDalian.A.worked,workingB.works,workingC.isworking,workedD.isworking,works二、完成句子1.在假期期间你做了什么?What___________youdo___________vacation?2.他们周六晚上开了个晚会.They___________aparty___________Saturdayevening.3.你的周末过得怎么样? ______________________yourweekend?4.昨晚我没有看电视. I______________________TVlastnight.5.我们每天练习说英语.We______________________Englisheveryday.6.在星期六上午.我打网球并打扫房间.___________Saturdaymorning,I___________tennisandcleanedmyroom.
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旺旺：lisi355一般过去时练习句子总汇_百度文库
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一般过去时练习句子总汇
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你可能喜欢英语中，什么时候用助动词do\does\did,什么时候用be动词am\is\are?
做题看到一个句子：John______very hard at the moment.我填的是：doesn't study 但是答案是：isn't study百度了一下：“在里，一定要找到句子的谓语部分或表语部分。所谓谓语就是主语所发出的动作；表语就是能说明主语特征的名词或形容词。当你找到了句子中的动词，就知道它的疑问形式和否定形式要使用do或does(主语是第一人称I，第二人称you,及其他的、时，要选用主语为时，选用does.)如果句子中没有动词，只有名词或形容词，就要使用am\is\are了。（我用am你用are,is用于他她它。”如上所述，study明明是个动词，为什么在这里要选用be动词？？？还有"what_____he doing?"这个句子里问什么要填is 不能填does？？请大家帮忙解答！谢谢！！
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题主从哪里找的题,答案很坑爹啊!时态再怎么变,英语中的系动词(am is are )也不能再直接接一个形态都不变的动词来使用啊! 根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。 动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词（Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Verb），缩写形式分别为vt. 和vi.。 系动词一般用来接表示时态动作的动词比较多,比如: is doing/ is done而what __ he doing? 询问表示此刻的动作 所以要用is系动词, doing 在这里面是有时态特征的.请允许我摘一段讲解.5.1 系动词
系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：
He fell ill yesterday.
他昨天病了。（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。）
He fell off the ladder.
他从梯子上摔下来。fell是实义动词，单独作谓语。
1）状态系动词
用来表示主语状态，只有be一词，例如：
He is a teacher. 他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。）
2）持续系动词
用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：
He always kept silent at meeting.
他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery.
此事仍是一个谜。
3）表像系动词
用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：
He looks tired.
他看起来很累。
He seems (to be) very sad.
他看起来很伤心。
4）感官系动词
感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：
This kind of cloth feels very soft.
这种布手感很软。
This flower smells very sweet.
这朵花闻起来很香。
5）变化系动词
这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.
He became mad after that.
自那之后，他疯了。
She grew rich within a short time.
她没多长时间就富了。
6）终止系动词
表示主语已终止动作，主要有prove, trun out, 表达"证实"，"变成"之意，例如：
The rumor proved false. 这谣言证实有假。
The search proved difficult. 搜查证实很难。
His plan turned out a success.
他的计划终于成功了。（turn out表终止性结果）
参考资料：/eng/pub/yufac/0501.htm
）协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。被协助的动词称作主要动词（Main Verb）。
助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：
He doesn't like English. 他不喜欢英语。
（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义)
2） 助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：
a. 表示时态，例如：
He is singing. 他在唱歌。
He has got married. 他已结婚。
b. 表示语态，例如：
He was sent to England. 他被派往英国。
c. 构成疑问句，例如：
Do you like college life? 你喜欢大学生活吗？
Did you study English before you came here? 你来这儿之前学过英语吗？
d. 与否定副词not合用，构成否定句，例如：
I don't like him. 我不喜欢他。
e. 加强语气，例如：
Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。
He did know that. 他的确知道那件事。
3） 最常用的助动词有：be,have, do, shall, will, should, would
助动词be的用法
1） be +现在分词，构成进行时态，例如：
They are having a meeting. 他们正在开会。
English is becoming more and more important. 英语现在越来越重要。
2) be + 过去分词，构成被动语态，例如：
The window was broken by Tom.. 窗户是汤姆打碎的。
English is taught throughout the world. 世界各地都教英语。
3） be + 动词不定式，可表示下列内容：
a. 表示最近、未来的计划或安排，例如：
He is to go to New York next week.. 他下周要去纽约。
We are to teach the freshpersons. 我们要教新生。
说明： 这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。
b. 表示命令，例如：
You are to explain this. 对此你要做出解释。
He is to come to the office this afternoon. 要他今天下午来办公室。
c. 征求意见，例如：
How am I to answer him? 我该怎样答复他？
Who is to go there? 谁该去那儿呢？
d. 表示相约、商定，例如：
We are to meet at the school gate at seven tomorrow morning. 我们明天早晨7点在校门口集合。
助动词have的用法
1）have +过去分词，构成完成时态，例如：
He has left for London. 他已去了伦敦。
By the end of last month, they had finished half of their work.
上月未为止，他们已经完成工作的一半。
2）have + been +现在分词，构成完成进行时，例如：
I have been studying English for ten years.
我一直在学英语，已达十年之久。
3）have+been +过去分词，构成完成式被动语态，例如：
English has been taught in China for many years.
中国教英语已经多年。
助动词do 的用法
1） 构成一般疑问句，例如：
Do you want to pass the CET? 你想通过大学英语测试吗？
Did you study German? 你们学过德语吗？
2） do + not 构成否定句，例如：
I do not want to be criticized. 我不想挨批评。
He doesn't like to study. 他不想学习。
In the past, many students did not know the importance of English. 过去，好多学生不知道英语的重要性。
3) 构成否定祈使句，例如：
Don't go there. 不要去那里。
Don't be so absent-minded. 不要这么心不在焉。
说明： 构成否定祈使句只用do，不用did和does。
4） 放在动词原形前，加强该动词的语气，例如：
Do come to my birthday party. 一定来参加我的生日宴会。
I did go there. 我确实去那儿了。
I do miss you. 我确实想你。
5） 用于倒装句，例如：
Never did I hear of such a thing. 我从未听说过这样的事情。
Only when we begin our college life do we realize the importance of English.
只有在开始大学生活时我们才认识到英语的重要性。
说明： 引导此类倒装句的副词有never, seldom, rarely, little, only, so, well等。
6） 用作代动词，例如：
---- Do you like Beijing? --你喜欢北京吗？
---- Yes, I do. --是的，喜欢。（do用作代动词，代替like Beijing.）
He knows how to drive a car, doesn't he?
他知道如何开车，对吧？
助动词shall和will的用法
shall和will作为助动词可以与动词原形一起构成一般将来时，例如：
I shall study harder at English. 我将更加努力地学习英语。
He will go to Shanghai. 他要去上海。
在过去的语法中，语法学家说shall用于第一人称，will 只用于第二、第三人称。现在，尤其是在口语中，will常用于第一人称，但shall只用于第一人称，如用于第二、第三人称，就失去助动词的意义，已变为情态动词，试比较:
He shall come. 他必须来。（shall有命令的意味。）
He will come. 他要来。（will只与动词原形构成一般将来时。）
助动词should,would的用法
1）should无词义，只是shall的过去形式，与动词原形构成过去将来时，只用于第一人称，例如：
I telephoned him yesterday to ask what I should do next week.
我昨天给他打电话，问他我下周干什么。
"What shall I do next week?" I asked.
"我下周干什么？"我问道。（可以说，shall变成间接引语时，变成了should。）
2） would也无词义，是will的过去形式，与动词原形构成过去将来时，用于第二、第三人称，例如：
He said he would come. 他说他要来。
"I will go," he said. 他说："我要去那儿。"
变成间接引语，就成了：
He said he would come.
原来的will变成would，go变成了come.。
看了那么多答案感觉你们都没发现问题的关键....首先这题错了吧 答案应该是isnt studing
为什么不用doesnt study，因为学习是一个延续动词，不是瞬间动词，延续动词一般都会有时态的变化
这儿的study可能是名词吧
从答案上反推，这里的study算是一个名词，做表语，表示John当时的状态吧，只能这么解释了
你是不是也做了雅思剑桥语法书..
已有帐号？
无法登录？
社交帐号登录英语特殊疑问句中 ,特殊疑问词后面 什么时候用be 什么情况用do?例如：what did they buy yesterday?为什么用did?what subject do you like best?为什么要用个do?
pizza莳汈喴
Do 是一般现在时,的助动词
Did是过去时的助动词
就是说 它们在特殊疑问句中做助动词？是不是所有特殊疑问句都要加助动词啊？
那是要看情况在特殊疑问句中加助动词是吗
句子中有实义动词
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Do 是一般现在时，的助动词Did是过去时的助动词就是说 它们在特殊疑问句中做助动词？是不是所有特殊疑问句都要加助动词啊？不是那是要看情况在特殊疑问句中加助动词是吗句子中有实义动词<img class="ikqb_img" src="http://f./zhidao/wh%3D600%2C800/sign=2ce77bc4d243ad4ba67b4ec6b...
就是说 它们在特殊疑问句中做助动词？是不是所有特殊疑问句都要加助动词啊？
那是要看情况在特殊疑问句中加助动词是吗
句子中有实义动词
原句中的谓语动词是
实意动词，例如吃，走，跑，说等词时，变为特殊疑问句要用 do 及其相应的形式，如 did .
原句中的谓语动词是
系动词，比如 is
及其相应的形式，was were 时，变为特殊疑问句 时，就用 is 等。用did
因为句中有表示过去时间的 词 yesterday。...
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what+did+人+do+过去时间的句子
what+did+人+do+过去时间的句子
我有更好的答案
id you是过去式，不强调时间。do you是一般现在时，问的是过去发生的事
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