& & 托班幼儿特点
托班幼儿特点
托班幼儿生活环境创设：宽容、呵护、沟通 江苏省宝应县范水镇中心幼儿园 潘继凤 邮编... 托班幼儿一般都在2&3岁，其发展特点是生长发育快，直觉行动思维，但动作协调性差，...
为托班幼儿插上想象和创新的翅膀 摘要：本文依据《幼儿园教育指导纲要》精神，针对托班幼儿创造特点，论述了怎样通过游戏，引导托班幼儿主动学习、创造问题，认为教师要通...
托班幼儿运动教学中情景游戏的创设 游戏是幼儿的天性，是幼儿的基本活动，游戏能激发... 更好的实施幼儿健康教育，我进行了尝试与总结. 一、根据幼儿的年龄特点，合理选材，...
需凭院系证明、校人事处证明办理入园手续。因此，正常状况下逾期不办理报名手续的则视为自动放弃，原则上不再补办。 4、&&已在本园入托的托班幼儿将直升小班，无需再办...
托班幼儿午睡管理的实践研究 教工幼儿园课题组 王建平 内容提要：托班幼儿的午睡管理是幼儿园保育管理工作的重要一环。本课题通过对托班幼儿午睡现状的分析，通过环境创设... 为每个孩子建立午睡日记，掌握每个孩子的入睡特点及习惯；二是分析特殊对象不能入睡...
浅谈如何组织托班体育活动 漳州第一七五医院幼儿园 蔡美满 游戏是幼儿的天性，在游戏... 帮助指导，尽可能给予充发表现自己特点和长处的机会，。赞赏幼儿每一次点点滴滴地进...
规则图案化在托班常规教育中的应用 浙江省机关事务管理局省府大楼幼儿园 陈敏 常规是... 一、规则图案化的优点 1、直观形象，简明易懂，符合托儿的心理特点 心理学研究表明，...
本科生毕业论文 论文题目：在游戏活动中促进托班幼儿想象力和语言的发展 姓名：xxx 指... 而通过游戏正可以促进他们这两方面的发展。托班幼儿游戏活动的特点是强调感知与体验...
&是我的，是我的。&由于某某年纪比较大，力气也大，那个孩子抢不过某某，开始嚎啕大哭起来。 出现这种现象的原因在于：托班幼儿由于托班幼儿的年龄特点，幼儿的自我意识...
托班学习性区域活动材料的投放 学习性区域活动是教师根据教育目标和幼儿发展水平，... 对书的质量要求较高，提供的图书最好撕不坏的。此外，从托班孩子的年龄特点出发，我...
《农村托班幼儿一日生活常规的实践与研究》 结题报告郭溪镇中心幼儿园 课题组 【摘要】 3&&6岁儿童的在生理、心理方面发展不成熟，经验能力不足，他们在幼儿园的 生活质... 幼儿教育是启蒙教育，对幼儿的常规养成教育，也要遵循幼儿心理、生理发展特点，有重...
出生开始 一岁 两岁 三岁 16、您在选择入托时会考虑以下因素：（请根据关注度依次编号） 托班的办学资质 托班的办学特色 教师的整体素质 幼儿家庭整体素质 班级人数 园舍硬件...
浅谈如何培养幼儿午睡的良好常规 &&任艳雷 [摘要] 托班的孩子自理能力差、常规差，是... 而午睡室的布置也只是草草了事。 &要知道，午睡是根据幼儿的年龄特点和身体需要而设...
所谓教育，就是遵循幼儿身心发展的规律，把握幼儿的年龄特点和我国的教育目标，有目的、有计划地对幼儿初步进行体、智、德、美诸方面全面发展的教育。如：托班幼儿生活自...
2、公办幼儿园招收规定地段内的小班幼儿。 3、公立转制幼儿园可招收区内小班幼儿。 4、民办托幼园所可自主招生，以小班幼儿为主，托班幼儿为辅。 四、招生时间： 5月19日8:...
橡皮泥可塑性大、多变的特点让孩子喜欢。因此，在玩的过程中可以让孩子产生各种想象... 快乐的，知足的，心甘情愿的&& &2013.5 我先站的位置 茗馨幼儿园 李姗 托班幼儿正...
我针对托班幼儿的年龄特点，每次教学活动只进行一个内容。今天的教学活动就是数数，从1数到20，要求每个幼儿都能在游戏活动当中掌握，并且对数数活动产生兴趣。 开始，我...
模式下幼儿园环境教育实践活动的设计与研究 龚周丽 23 杭师大幼儿园 优化托班家长开放... 协同发展幼儿社会交往的实践研究 陈小敏 37 九莲幼儿园 基于幼儿心理特点培养学前幼儿...
出生年月 幼儿 身份证号 户籍 所在地 家庭住址 独生 子女证 有（） 无（） 预防 接种证 有（） 无（） 是否就读过托班 是（ ）否（ ）
性格特点 及兴趣爱好 家庭情况 家庭住址 邮政...
新建幼儿园绿化用地率不得少于35%。环境布置符合幼儿园特点，并能根据季节和教育内... C27严格按《规程》要求编班，托班为20人，小班为25人，中班为30人，大班为35人。...
新建幼儿园绿化用地率不得少于35%。环境布置符合幼儿园特点，并能根据季节和教育内... C27严格按《规程》要求编班，托班为20人，小班为25人，中班为30人，大班为35人。...
同上3①幼儿园布局合理，室内外设计符合幼儿特点。（1分） 同上2②日照充分，场地干燥，排... 办园性质 产权 关系 自有/国有/租赁 近三年 年检情况 详细地址 邮编 幼儿 班别 托班 小班 ...
3分C28 环境设置能充分反映教育内容、季节和幼儿年龄特点，符合幼儿年龄特点；各班... 建筑面积 固定资产总额（万元）
班级数在园幼儿数小计 托班 小班 中班 大班 小计 托班 ...
闵行区民办幼托园所收费项目和标准备案表 收费单位名称（盖章）填表日期： 年月日序号 收费项目 计费单位 收费标准 收费对象 执行日期 备注 1 托班幼儿管理费 每生/每月 幼儿家...
注重保教育结合，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点（1.5分）；以游戏为基本活动，... 班额为：托班20人、小班25人、中班30人、大班35人。 班额符合标准5分。（班额超出5...
（宝宝）班学期工作计划 （ 2010 ）学年（ 第二 ）学期 情况分析本学期我们托班有老生27名，新入园幼儿5名。经过一个假期，老生对幼儿园又会产生一定的不适应，加上新生的... 学期工作目标根据《纲要》的精神，结合本班幼儿的实际情况及年龄特点，采取多种形式...
藏书票虽小，但有自己的艺术特点，它是读书、爱书、藏书的信物，既可以抒发情感，又... 现场回答家长关于婴幼儿教养、托班入托等热点，邀请孩子与家长用废旧材料自制玩具，...
现象，招收托班的需得到教育主管部门的审批。 听看 查访 2 40 8、使用正规合法票据收... 看查访 3 20 25、有生活作息安排表，安排符合幼儿身心特点、季节特点，幼儿户外活动...
启发性 21.（ )的幼儿应较多地运用生动形象的语言直观 A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 22.关于制订幼儿园教育活动计划的要求，下列表述不正确的是（ ） A.符合幼儿特点 B.具有可行...
出生年月 幼儿 身份证号 户籍 所在地 家庭住址 独生 子女证 有（） 无（） 预防 接种证 有（） 无（） 是否就读过托班 是（ ）否（ ）
性格特点 及兴趣爱好 家庭情况 家庭住址 邮政...
《婴托班教养&&教师指导手册》等实践成果。 二、&实幼&课程方案制订的依据 （一... 教工保健（生理、心理等） 创设安全、健康、优质、富有儿童特点的幼儿园物质环境 校...
托班 B.小班 C.中班 D.大班 4.幼儿看完录像《牙齿生病了》，教师提问： ①牙齿为什么生... 下列不尽于基本依据的是 A.根据幼儿的年龄特点设置 B.根据教育功能与特点设置 C.根据...
促进幼儿阅读情感的提升。 提供适合小班幼儿年龄特点的好的图书，促进幼儿多元智能的发展，培养幼儿创造性学习的能力。 我精心选择适合托班幼儿年龄特点和认知经验的好的...
《运用影像素材指导隔代祖辈家长提高托班幼儿生活自理能力的策略研究 》
申报人姓名 ... 陈红《3-6岁幼儿剪纸活动的特点及其指导策略的研究》获宝山区第八届科研成果二等奖 ...
幼儿园特色园本文化构建 （16）托班整体环境创设与课程实施 （17）儿童问题行为研究 （18）快乐... 三、培训模式 针对在职教师学习的特点，采取集中培训和分散研修相结合的方式，集中培...
* 托班与小班两个年龄段幼儿不宜混龄编班。 * 在两种年龄段组合的编班过程中，幼儿在... 每一个孩子都是家庭的一员，他们有自己的特点和喜好，共同来经营这个&家&。研究结...
措施：责任人：范波、刘英 完成时间：全期 1、根据托班幼儿的年龄特点、能力水平，将幼儿的教学活动贯穿于一日活动之中，通过开展不同内容的主题活动，运用生动、形象的直...
1.园舍独立或相对独立，布局合理，符合幼儿特点。1)
2.班有活动室、寝室、盥洗室、幼... 0.5） 编班（2.5） 1.按规范要求编班（3岁前为托班；3-4岁为小班；4-5岁为中班；5岁-入...
《生活化背景下的科学活动与区域活动的整合》 邬晓艳 省教育厅教研室 2006.7 是 《创建科学特色品牌幼儿园的实践研究》 邬晓艳 省教育厅教研室 2009.1 否《2-3岁托班幼儿音乐...
4、配有符合卫生要求、具有幼儿特点的桌椅、敞开式玩具柜、风琴（含电子琴）、电脑... 按小班、托班2教1保，中班、大班2教半保配备保教人员（按班平均每少1人扣1分）。
符合幼儿特点，满足幼儿生活和学习的需要。 20分1、幼儿床、桌椅、玩具橱、图书架等... 2-3岁的托班不超过20人。15分 各年龄班人数超过5名，不参评。
B5 队伍 建设 80分C18...
符合幼儿特点，满足幼儿生活和学习的需要。 20分1、幼儿床、桌椅、玩具橱、图书架等... 2-3岁的托班不超过20人。15分 各年龄班人数超过5名，不参评。
B5 队伍 建设 80分C18...
暑期班办班时间：第一期&&7月1日~7月31日 第二期&&8月1日~8月26日 暑期班报名对象：1、即将毕业的大班幼儿； 2、我园在册的中班、小班、托班幼儿； 3、新报名的小中...
A.卡纸 B.铅画纸 C.宣纸 D.打印纸 9.托班幼儿的绘画发展主要处于 （ ） A.涂鸦期 B.象征期 C... （本大题共3小题，每小题6分，共18分） 33.学前儿童美术教育的特点有哪些？
34.简述...
能够根据时令及幼儿特点制订定量食谱，为幼儿提供合理膳食。 2 C32 食堂严格执行《食... 办园规模总数 大班中班小班混龄班学前班托班婴儿班班级数幼儿人数幼儿年龄（岁）
目前共开设5个大班，5个中班，6个小班，1个托班幼儿。教职工总人数60人，其中在编... 在课程建设方面，园领导制定了有一定操作性的具有农村特点的幼儿园课程实施方案和建...
以游戏为基本活动，游戏材料数量充足、安全卫生，符合本班幼儿特点及教育目标要求（... 查资料 现场考察 访谈 8 本服务区内三至五周岁幼儿三年入园率达98%，开办托班（1分）...
002、幼儿总数（人）（*）
003、小班班数（个）
004.小班人数（人）
005.中班班数（个）
006.中班人数（人）
007.大班班数（个）
008.大班人数（人）
009.托班人数（人） ...
对幼儿园托班实际工作有很强的指导性与实用价值。在讲座中白老师注重与老师们的互动... 同时我也不断的学习，进步，幼儿的年龄特点决定，我们需要付出比其他年龄阶段的教师...
5月18日 （周六全天） 上午8:30&11:30 下午13:00&16:30 5月19日 （周日半天） 上午8:30&11:30 四、招生条件与办法： 境外托班为全天班。幼儿需持有境外身份。 报名时请家...
农村留守儿童行为特点及其对策的研究 板桥中心小学 张伟三等奖 32 新课程背景下，农村... 锦城中心幼儿园 代晋丹 刘艳一等奖 2 教师如何与托班家长进行有效沟通的研究 锦城中心...
1、03早教指导活动方案集使用情况反馈与研讨，早教中心指导活动资料。 2、托班联校教研体教研活动手册。
教学 调研 ☉提升集体调研的效能，勤建议、出思路，帮助基层幼儿...
办园性质 开办时间 上级主管部门 类别 城市 农村 取得市优质园时间 取得省示范性实验幼儿园时间 占地面积（平方米）
固定资产总值（万元）
班级数 在园幼儿数 合计 托班 小班 中...
教学内容符合幼儿兴趣和年龄特点，幼儿主动性强。 ②充分利用幼儿园周围及社区的教育... 3、常规管理（20分） ⑴各年龄班按国家规定：托班20人，小班25人，中班30人，大班...
办园性质 开办时间 上级主管部门 驻地 城区 乡村 取得区优 质园时间 取得市一类园时间 占地面积 （平方米）
固定资产总值（万元）
班级数在园幼儿数合计 托班 小班 中班 大班 合...
办园性质 开办时间 上级主管部门 驻地 城区 乡村 取得合格园 时间取得南通市一类 幼儿园时间 占地面积 （平方米）
固定资产总值（万元）
班级数在园幼儿数合计 托班 小班 中班 ...
办园性质 开办时间 上级主管部门 类别 城市 农村 取得市优质园时间 取得省示范性实验幼儿园时间 占地面积（平方米）
固定资产总值（万元）
班级数 在园幼儿数 合计 托班 小班 中...
它特有的直观、生动、形象、感染力强的特点，极大的激发幼儿的学习兴趣和主动性，... 在托班美术《花裙子》活动中，目标是感受裙子的花纹和色彩，并乐意用棉签蘸上颜料顺...
幼儿园性质 建园时间 晋升省级示范园时间 申报基地园负责人 联系电话 办公电话 手机幼儿园规模班级数 （个） 合计 大班 中班 小班 托班 幼儿数 （人） 合计 大班 中班 小班 托班 教...
关于做好苏州市民办幼儿园情况调查的通知 苏教基函[2008]90号 各市、区教育局（教育... 5班 6班 7班 班生均数 托班 小班 中班 大班 合计 幼儿园领导班子情况 姓名 性别 年龄 学历 ...
坚守与颠覆&&特级教师靳家彦、王崧舟执教《两小儿辩日》之比较研读 半山实验小学 ... 何舍予 幼儿教育 与宝宝们快乐阅读&&在托班开展分享阅读活动的实践 沈塘桥幼儿园 王... 提高生命美术的教学质量 大关小学 刘芬小班化论文 论小班化课堂教学师生交往的新特点 ...
作为起点，把具有代表意义的表象提炼成研究的问题。例如，托班教材《下雨了》，教师... 向大家展示了自己的不同教学风格，课堂教学呈现出多样化、个性化的特点。 龙坞幼儿园...
2012年春学期托班教学计划 一.指导思想 本学期我们针对2~3岁幼儿身心发展和教育的特... 课程内容体现生活性、整合性、活动性、趣味性、实用性、开放性等特点；采取生活活动...
特色活动 有规则游戏 体育活动 特色活动 备注： 1.大班教学活动9/周 （特色活动每周两次 体育活动每周一次） 2.社区活动每月不少于1次 每周进活动室一次 机关幼儿园托班日程（...
走廊环境：教室走廊以幼儿智力游戏为主，要求凸显年龄特点；楼梯走廊以展示幼儿作品... 5、制定一日保教工作模块 6、制定03嘉年华活动方案 7、承担托班县级联合教研活动 4月...
照片 出生年月 幼儿 身份证号 户籍 所在地 家庭住址 独生 子女证 有（） 无（） 预防 接种证 有（） 无（） 是否就读过托班 是（ ）否（ ）
性格特点 及兴趣爱好 家庭情况 家庭住址 ...
这样的游戏的年龄段是幼儿园[ ] A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 8.适宜进行轻器械操的年龄... 16.学前儿童体育活动的运动负荷的特点是强度较小、密度较大、时间较短、急缓结合、 ...
这样的游戏的年龄段是幼儿园[ ] A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 8.适宜进行轻器械操的年龄... 16.学前儿童体育活动的运动负荷的特点是强度较小、密度较大、时间较短、急缓结合、 ...
的特点，便于澄清隐藏在现象背后的本质，使平凡的教育事件产生不平凡的教育智慧。 ... 我们将充分发挥托班与0~3岁早教育资源优势，创设温馨、和谐的0~3岁婴幼儿早教环境...
陆玉芳 文昌路幼儿园 36 《托班&离园时段&家园沟通有效策略的研究》 戚若芸 嘉兴市... 袁小红 卫生幼儿园 47 《探寻流动儿童心理特点及对其辅导的实践研究》 陆海燕 清河幼...
六、幼儿皮肤的特点有哪些？ 答：幼儿皮肤薄嫩，保护功能差，易受损伤和感染，并且 ... 睡眠时拉好窗帘，光线要暗，离厕所远的或托班幼儿，卧室中要备2~3个痰盂。 三十一. ...
托班阶段各班组织召开家长会。
3.8 五1.3月8日前龙山园区各年级组完成检查各楼层、... 3.龙山园区各班整理班级区角、植物角。区角要求根据生态特色及幼儿年龄特点丰富相关...
10 同上 B3 房舍建筑100 C6房舍建筑坚固安全、科学新颖，符合幼儿特点。 20 同上 C7... 10 同上 C27严格按《规程》要求编班，托班为20人，小班为25人，中班为30人，大班为...
注重保教育结合，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点（3分）；以游戏为基本活动（2分... 班额规模：托班20人、小班25人、中班30人、大班35人。 班额符合标准10分。（班额超...
占地面积 800平方米；户外活动场地面积 400平方米。房屋建筑坚固安全，消防设备完备，设计科学，使用合理，富有儿童特点。 我园常年招收2&&6岁幼儿，开设托班、小班、中...
每班儿童人数一般为托班（2-3岁）15-20人；小班（3-4岁）20-25人；中班（4-5岁）25-... 园内绿化应结合使用功能和特点统一规划设计和建设。 幼儿园内的主要道路应根据通行和...
能够根据时令及幼儿特点制订定量食谱，为幼儿提供合理膳食。 2 C 32 食堂严格执行《... 定级时间 续表（2）办园规模总数 大班中班小班混龄班学前班托班婴儿班班级数幼儿人数...
蔡叶萍 幼儿园： 序号 单位 课题名称 负责人 1 杜鹃幼儿园 大班幼儿撕贴想象画的实践研究 金娟 2 杜鹃幼儿园 中班幼儿实验绘画的实践研究 陆静 3 杜鹃幼儿园 托班幼儿情绪情感反...
窦锦莲 一、情况分析 1.今年有四个小班，一个小托班，共有十五名教师，其中有过几年... 2.本学期我组将结合我园具体工作安排，根据小班幼儿的年龄特点与实际情况，有目的、...
2岁婴幼儿入托、入园率达60%。全市市镇、中心幼儿园托班开设率达100%，由亲子园试... 孩子和家长积极参与，活动内容丰富多彩，生动有趣，符合各年龄段孩子的特点和需要。 ...
活动推进体系建构的实践研究 吴秀珍 仙居实验小学 STWY28 乡土民间美术文化资源寻绎与地方美术课程建构的研究与实践 陈洁敏 嵊州市剡山小学 STWY29 托班幼儿区域活动中感...
全区招生 全日制托班：3000元/月 全日制：3000元/人/月 半日制班管：2600元/人/月 双语班：4500元/人/月 地段生：小班230元/人/月，中大班200元/人/月 上海市 一级 幼儿园 上海...
全区招生 全日制托班：3000元/月 全日制：3000元/人/月 半日制班管：2600元/人/月 双语班：4500元/人/月 地段生：小班230元/人/月，中大班200元/人/月 上海市 一级 幼儿园 上海...
蔡叶萍 幼儿园： 序号 单位 课题名称 负责人 1 杜鹃幼儿园 大班幼儿撕贴想象画的实践研究 金娟 2 杜鹃幼儿园 中班幼儿实验绘画的实践研究 陆静 3 杜鹃幼儿园 托班幼儿情绪情感反...
区域活动中师幼互动策略的研究&&&机关第一幼儿园 江柠柠 19、对大班幼儿进行合理消费的启蒙教育 机关第二幼儿园 陈璐 20、少年若天性 习惯成自然 &&&&托班幼儿礼貌教...
36、论述学前儿童体育活动不同于学校体育活动的主要特点。
37、试述学前儿童体育活... 游戏目的：练习躲闪跑，发展应变能力。 游戏玩法：两个大班幼儿手拉手当&渔网&去抓... 一个跟着一个走成圆形队 10.躲闪追捕体育游戏适用于【 】
A.托班 B.小班 C.中班 D.大班...
10 C8、严格执行国家规定的班额：托班为20人，小班为25人，中班为30人，大班为35人... 每层根据幼儿年龄特点设主题或用新颖、美观的幼儿作品进行布置。每班均设自由墙。门...
全区招生 全日制托班：3000元/月 全日制：3000元/人/月 半日制班管：2600元/人/月 双语班：4500元/人/月 地段生：小班230元/人/月，中大班200元/人/月 上海市 一级 幼儿园 上海...
基于外来民工子女特点的习作教学资源开发研究 慈溪市天元镇潭南小学 黄儿2012.9 ... 余姚市工业幼儿园 薛青219 快乐第一站----自制玩具对提高托班幼儿呈间活动...
推进农村幼儿园共育的实践研究 红旗幼教集团 魏群群 8 幼儿园生活化美术教育的实践研究 红旗幼教集团 周科英 9 培养中班幼儿良好的倾听习惯 罗星幼儿园 何志瑛 10 托班幼儿动手...
第二届全省幼儿园自制玩教具展评活动 市参评作品汇总表 市内序号 作品名称 申报单位 申... 参评作品申报表 申报单位概况园所名称 办园类型 地址邮编园所规模 托班数 小班数 中班... 主要材料、外形尺寸。 6.作品主要功能和特点 介绍该作品适合领域、适用年龄、基本使...
非幼教专业教师多的特点，与建成具有&规范高质量、一流优质幼儿园&差距较大。要继... 积累师幼积极有效互动的互动时机的适时性策略及案例。 3.将师幼互动研究从托班拓展到...
招生对象：（万里分园） 1、日&日出生的（小班） 2、日&日出生的（托班） 凡符合上述条件，身体健康，智力正常的幼儿均...
幼儿园组织机构及人员构成： （1）组织机构：实行董事会领导下的园长负责制。 （2）人员构成：截至日幼儿园共有教学班4个，其中：大班1个、中班1、小班1个、托班1...
的办园理念，开心每一位孩子，放心每一位家长，称心于全社会。 三、招生对象： 2013年我园招收日&&日出生的小班幼儿40名。 大班补招10名，托班...
平湖市第一幼儿园 周颖16.浅谈托班幼儿习惯的养成 海盐县万禄幼儿园 陈佳卉 17.中班本土化主题区域活动创设初探&&&&&&&&海盐县机关幼儿园 孙其花 18.幼儿园课堂教学...
地址邮编园所规模 托班数 小班数 中班数 混龄班数 负责人姓名 电话邮箱申报者概况第... 促进幼儿身心健康发展 2.3符合幼儿身心发展的特点和水平 1、以幼儿发展为本，有助于...
的实践与研究 孙仁军 诸暨市轻工技术学校 STWY28 乡土民间美术文化资源寻绎与地方美术课程建构的研究与实践 陈洁敏 嵊州市剡山小学 STWY29 托班幼儿区域活动中感觉教育的...
依据乡镇小学地域特点构建校本教研有效模式的实践研究 陈为康 越城区马山镇小 13 基... 陈洁敏 嵊州市剡山小学 5 托班幼儿区域活动中感觉教育的材料适宜性研究 罗招娣 上虞市...
推进农村幼儿园共育的实践研究 红旗幼教集团 魏群群 8 幼儿园生活化美术教育的实践研究 红旗幼教集团 周科英 9 培养中班幼儿良好的倾听习惯 罗星幼儿园 何志瑛 10 托班幼儿动手...
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1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、幼儿园托班学期计划
幼儿园托班学期计划
幼儿园托班学期计划
篇一：幼儿园托班学期
新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展实际。本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立&点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事&的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的25名孩子。
一、现况分析：
我班现有人数25人，女孩12人，男孩13人，本学期新生3名，都是男孩。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。
二、工作任务：
1常规工作：
1．班级卫生保健管理：
为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观察，实实在在地观察、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。
2．幼儿生活管理方面：
随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。
3．幼儿安全管理与教育：
结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。
4．在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。
2幼儿教育教学工作
合理利用分区、分组、集体、活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极讨论，吸取其他班的长处。认真开展科学领域以外的 &语言、社会、健康、情感&等领域的探究活动。认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，积极并准时参加各种培训，提高自身素质与业务能力。
1．重视个别教育
幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展。
2．加强特殊幼儿的护养工作。
孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿体质比较差，容易出汗感冒，教师应加强对这些幼儿的护养。
3．环境布置
A：墙面的更新
措施：随时更换主题墙，为每一个幼儿提供一个表达、表现、交流的平台，借助这一平台，个性化地展示自我。
B：区域活动材料的整理和投放
措施：1．罗列以前现有的区域材料，并进行整理和归类。
2．结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适宜的操作活动。
3．材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后根据活动情况逐步完善。
3家园互动，互相合作，协调一致
1．利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。
2．运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。
3．以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。
4．增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知识栏等。
5．组织各种形式的家长活动。A：家长会 B：家长学校 &
1．做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。
2．认识幼儿园环境，加强安全教育。
3．召开家长会。
4．与幼儿一起创设环境，激发幼儿的主动性及创造性。
1．丰富自然角。
2．做好&三八&节庆祝活动，开展母子同乐活动。
3．进一步加强游戏体育锻炼。
1．做好半日开放活动。
2．做好长假安全、卫生教育。， 加强幼儿的自我保护意识。
3．期中家访。
4．&健康宝贝展活力&系列活动。
5．园内区角活动展示。
1．&我能、我行&幼儿自我服务能力展示活动。
2．准备&六一&节活动。
1．&爱心献给你&幼儿捐款捐物活动。
2．做好期末全面家访。
3．做好学期结束的各项工作。
4．假期困难班统计。
5．暑期安全教育。
篇二：幼儿园托班学期计划
1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。
2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。
3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。
4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动
二、 具体目标与措施
（一）、生活活动
1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。
2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。
3、纠正不良的睡眠习惯。
4、会穿脱宽松的衣裤。
5、学习自理大小便（会使用蹲坑）。
6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。
7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。
8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。
9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。
1、开展&笑脸娃娃&活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。
2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。
3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。
4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。
5、通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯。
6、班级三位一体，共同管理好班级工作。
（二）、运动活动
1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。
2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。
3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。
4、会玩中型运动器具。
5、学习模仿操和器具操。
1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调发展。
2、保证每天二小时的户外锻炼时间。
3、学会玩具模仿操、小兵操和响环操。
4、制作并提供多种运动小器具（飞标、沙袋、罐子、球蓝等等），丰富幼儿的体育锻炼活动内容。
（三）、学习活动
1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜欢老师，爱爷爷奶奶，愿意上幼儿园。
2、在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物，感知其明显的特征。
3、观察几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。
4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音，并对它们变化、声响发生兴趣，喜欢音乐活动、美工活动。
5、在老师的指导下学唱简单的歌曲，做简单的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。
6、学听普通话，能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题。
7、能口手一致点数1-3，认识几何图形，学习排序归类，学习分辨白天黑夜，拼简单的人物动物拼版。
8、能以愉快情绪参加英语活动，学会用英语问老师好。
1、创设符合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想，根据主题活动布置环境，使幼儿、家长参与环境布置，做到师生互动，生生互动。如&水果娃娃展览&&爷爷奶奶照片展&等。
2、定期将幼儿作品进行展示活动，使每个幼儿体验成就感。
3、创设英语环境，使小朋友在其中愉快参与学习，学会一些简单的口语、儿歌、歌曲。
4、参加各项活动，学会动手动脑想结合。（敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等）
5、在带幼儿走出去的活动中，给予幼儿丰富的知识，满足他们的好奇心，让幼儿有充分的动手、动脑的机会，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验。（如秋游等活动）
（四）、游戏活动
1、丰富生活经验，能用语言和动作去模仿，积极体验角色的情感和态度。
2、创设条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验和游戏语言。
3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。
4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。
5、初步掌握结构游戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱护玩具，游戏后送玩具回家。
1、提供符合小班幼儿的大玩具。
2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。
3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品，教师制作一些成品娃娃家用品。
4、幼儿自选主题，充当角色，并在游戏中感到快乐。
（五）、家长工作
1、召开家长会，彼此沟通。
2、邀请家长参加&敬老活动&并及时做好反馈工作。
3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，继续办好家园之窗，利用家园联系册向家长定期汇
报幼儿在园情况。
4、及时做好家长工作。
5、请家长配合老师收集家里的废物支持教学，参加园内的各项亲子活动。
以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划，希望在我们班组成员的共同努力下，在家长的配合下，孩子们健康、愉快的成长
篇三：幼儿园托班学期计划
一、班级情况分析：
1、我班目前共有& 名幼儿，男孩& 名，女孩& 名，都是新学期刚入园的孩子，最大的只有3周岁多一点，最小的仅有两周岁。
2、经过一周的观察我发现大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比较差，如：有的孩子吃饭需要老师喂、入厕需要老师陪、有的孩子还尿到裤子里，有的孩子睡觉需要老师搂着&&。
3、由于孩子们刚入幼儿园对所有的一切都不熟悉，所以幼儿的情绪还很不稳定，经常有哭闹的现象，这需要我们老师的耐心照顾与呵护。
4、家长的思想、素质有待于提高。（套用常说的一句话：&我们教育的是孩子，培养的是家长）有的家长认为孩子受教育是老师的问题，是老师的责任，他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。其实，家长是孩子的第一任老师，我们的孩子不仅需要老师的教育，更需要父母的引导。
二、本学期工作重点
本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据，根据园务工作计划精神，结合班级幼儿的发展水平和年龄特点，有目的地开展各种活动。引导孩子积极、主动、愉快的参与各种活动，为孩子们的全面发展提供帮助。
1、主题活动
1）教研活动
组织新生入园，进行常规训练，教师备课，准备本学期教具
《我是好宝宝》弹唱比赛
庆国庆画展
全勤宝宝评选
庆元旦家园联欢
2）保健活动
三、安全、保育工作：
（1）、在一日生活中随机丰富孩子安全知识, 教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。
（2）、加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情.
（3）、培养良好的生活卫生习惯,教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95&以上。
（4）、积极参加锻炼以提高孩子自身免疫功能。
（5）、保管好幼儿的药品，保证不混吃。
（6）、每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼儿的一日生活和无卡不放孩子等。
四.家长工作：
（1）、热情对待每一位家长，诚恳回答家长提出的疑问，虚心采纳家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。
（2）、准时发放所有的资料，以便家长最快最准确地了解孩子在园的学习、生活情况。
（3）、向家长推荐正确的育儿理念，推广成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。
（4）、通过面谈、电话和调查表和利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
（5）、熟悉幼儿的详细资料，对家长的正当要求要尽量满足。
（6）、开展家园共育活动，寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。
五、自身素质的提高
（1）、认真遵守《幼儿园工作规程》及《教师职责》。
（2）、创设&平等、民主、团结、和谐&的班级氛围，每个人都是班级的主人。
（3）、教师间做到互相关心，体贴谅解，对生病的教师要给予特别的照顾，主动分担其工作。
（4）、积极探讨园本课程，教师间多沟通、多探讨，做到共同成长，共同进步。
（5）、除了参加上级组织的培训外，还要主动阅读幼儿教育书籍，在平时的保育工作中规范自己的言行。
总之，我班两位教师将努力配合、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得好成绩！
篇四：幼儿园托班学期计划
新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展实际。本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立&点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事&的高
度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的25名孩子。
一、现况分析：
我 班现有人数25人，女孩12人，男孩13人，本学期新生3名，都是男孩。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定 的了解。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生 活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢 做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女，
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