要求：写一首幸福小诗，开头是幸福xxxxxxx好像xxxxxxx需要四句以上
来自武道馆的VIP都教授
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你个脑残，傻逼，神经，变态
还能是谁？
你他妈个碧池
我操尼玛豆比一个
我多么幸福啊。我幸福死了。我太幸福了。我幸福的要命。我真的很幸福
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幸福像是委婉的歌曲
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幸福是飘扬在空中的白云，好像很远，也好像很近。再来三句给你采幸福是那棉花糖，有时很甜很甜，有时，却很苦，我们好像永远都不知道，幸福，是甜，还是苦？在来二句看我你采了幸福就像那被迷雾罩住的山，朦胧，一时之间，你永远不知道到底有几座山…刚那句发错了。错了幸福就像那被迷雾罩住的山，朦胧，一时之间，你好像永远不知道到底有几座山……这才是对的。再来一句谢谢幸福就像是湖水，你好像永远都不知道，他是有多深，有多...
幸福是那棉花糖，有时很甜很甜，有时，却很苦，我们好像永远都不知道，幸福，是甜，还是苦？
在来二句看我你采了
幸福就像那被迷雾罩住的山，朦胧，一时之间，你永远不知道到底有几座山…
刚那句发错了。错了
幸福就像那被迷雾罩住的山，朦胧，一时之间，你好像永远不知道到底有几座山……
这才是对的。
再来一句谢谢
幸福就像是湖水，你好像永远都不知道，他是有多深，有多浅……
可以了吗？
交个朋友吧！
他是那个它，写错啦！
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怎么加，求指教
我等等发个东西
你收到了吗？
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你加我吧！
我己经加你好友
幸福是什么？
幸福就是能帮助别人。
幸福又是什么样子的？
幸福就是与家人团聚。
只要你幸福，家人才能幸福。
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轩的她TA0192
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扫描下载二维码我的幸福家庭并不是很富有，是普普通通的工人，我们的“小窝”也不大，却很温馨，爸爸在外边上班挣钱，妈妈在家做家务，我在学校学习，生活很平淡，但是很快乐，一家人其乐融融。
上午放学回家，妈妈已经在帮我评博了，遇到好文章会帮我收藏起来，等我放学回来一同欣赏，然后我就开始写博，不一会儿，爸爸就下班回来了，和妈妈一起做饭，一个择菜洗菜，一个忙着做饭，这种场面多温馨啊！不一会儿饭做好了，我的博文也写了一大半了，我们一家人边谈笑边吃饭，美味的饭菜把一家人咕咕叫的肚子填的满满的。
晚上呢，我写作业，爸爸妈妈下班一起做饭，等到作业写完了，饭也做好了，看我们一家人配合的多默契！我们还一起看电视呢，看那养生的《健康之路》，看那《地理&中国》爸爸妈妈和我时不时的聊上几句。临睡前，我会以几个优美的钢琴曲洗刷掉家人一天的劳累，再和他们一起进入甜甜的梦香……
周六日，爸爸总会带妈妈和我出去逛逛，时代广场啦，千亩游园啦，放松心情，反正一天也没闲着，真是充实而又愉快的幸福生活呀！
我们三个人的心紧紧地贴在一起，什么都不怕，今后等爸爸妈妈老了，我就接替他们，我们三个人要走的路还有很多，我们的生活也会越来越幸福，以妈妈的话就是：“我们不需要太奢华的生活，我们只需要幸福和平安。”沙发幸福家庭之成员——我姓名：王天宇 昵称：天天English name：Cycine年龄：过13个生日啦～身高：159厘米体重：43千克血型：鸡蛋（O型）生日：记得那是1992年的第一场雨，我诞生了，在某月某日……爱好：乒乓球、上网、睡觉、听音乐、书法（特广泛）理想：做个快乐的人最喜欢的食品：Chicken肯德基最喜欢的饮料：菠萝汁最喜欢的颜色：纯洁的黑色、不纯洁的白色最喜欢的季节：秋天最喜欢的歌手：周笔畅、陶?础⑼趿?辍⒉探⊙最喜欢的品牌：德尔惠最喜欢的国外电影：《指环王》、《最终幻想》最喜欢的国内电影：《大话西游》
【糗事一箩筐】
糗事一：记得一次班会，我当报幕员，紧张过度，一上台，张口就说：“现在请XXX为我们唱一首歌&&《水牛》！”下台。。。。再一次上台，“对不起啊，报错了，这位同学演唱的是&&《水车》。。。三次纠正才正确，真不容易，搞得那位兄弟上台唱歌跑调都跑到伊拉克去了……糗事二：我一直将头发稀巯的同胞视为聪明人之首，因为早有古语云：聪明绝顶也。近来不知为何清晨梳头发时落发突增，于是心中暗自狂喜，莫不是偶变得越发聪明了……
哈罗，兄弟姐妹们！我是一个做事不小心、有点儿疯疯癫癫的女孩儿（自以为是超级女生，嘻嘻～～）！当一个陌生人初次见我时，都会对我父母说：“瞧这孩子多文静啊，淑女型的！”我老爸老妈听后，诧异了一会儿，无语……可和我认识久了便都叫我“假小子”，那当初还说我淑女，让我白高兴了几天。那我就当一个不是淑女的淑女吧！
老妈总叫我稳重一点儿，都长大了，再疯癫就不懂事了。我每次听都会不耐烦。我不明白，这种性格不好么？干吗要当个淑女啊，吃饭不能张嘴，像老奶奶一样，笑还要抿着嘴，规矩太多啦！我喜欢我自己的性格，我也不会为了别人而改变自己！板凳怎样看待家庭的幸福——《我的一家》读后感《我的一家》是陶承奶奶怀着对丈夫欧阳梅生的无限怀念，为革命献身的儿女们的真挚的母爱，对帝国主义的阶级敌人的无比仇恨写下的。这本书描写的是战争年代，陶承奶奶一家在白色恐怖下同敌人作不屈不挠斗争的事迹。当她和丈夫及儿女们投身轰轰烈烈的革命斗争的时侯，当他们对新生活充满信心的时侯，她的丈夫却不幸病故了。她忍住悲痛，重新振作起来，带领儿女们，前赴后继更勇敢地投入战争。由于生活困难，党组织送来了救济金，陶承奶奶想到党也困难，将救济金如数退回，让儿女们自己去谋生。在她的教育下，儿女们都是好样的。立安不辛被捕，英勇就义，稚鹤在战场英勇作战，壮烈牺牲。读完这本书，我不由得联想起在血雨腥风中毛主席的一家，李大钊的一家，还有数不胜数的革命家庭，他们奉献给了革命。这是多么可歌可泣啊！现在我们都有一幸福的家庭。在条件许可的情况下，可以使自己的生活过的更好一些。但是，不想为人民多做贡献，一味追求物质享受，那就大错特错了。我们只有把自己的家庭同整个国家联系起来，和人民甘苦与共，一心扑在“四代”建设上，即使你的家庭暂时还不富裕，你也会感受到你的生活是充实的幸福的。由于懂得了这个道理，我不再嫌弃自己的家庭太清贫了，要为迅速使我国富强起来，大家都过上幸福生活而刻苦学习。#4楼我的幸福家庭我的幸福家庭我的幸福家庭
我有一个很普通的家庭。妈妈只是一位小学教师，但是她很幽默，每天都要说一些好玩的事情，解除大家的烦恼，有时候还会说一说这一天发生的事情，和家人一起分享快乐。我的爸爸是一位公务员，爸爸有时会帮妈妈做一些家务，为我讲解难题。爸爸妈妈都非常的很和蔼可亲。我呢，是一名三年级的小学生，我能做一些我力所能及的事情，在学校协助老师的工作，减轻老师的负担。在家里帮妈妈做一些家务活，比如说收拾碗筷等。
妈妈是家里的“保姆”，每天早晨都很早起床为我和爸爸准备早餐，家里所有的活儿差不多都是妈妈在做。爸爸是家里的“心理医生，”如果我们有什么不开心，爸爸就会为我们开导、解疑。我则是家里的“开心果”，每天我都嘻嘻哈哈地笑个不停。爸爸和妈妈总给我买好吃的、好玩的，我也努力地去做些让爸爸妈妈开心的事情，为爸爸妈妈缓解一天的疲劳。
我的家庭虽然很普通，但是有着独一无二的快乐，是一个充满爱的幸福家庭。我爱我的爸爸妈妈！我爱我这幸福的家！
作者：李佳骏
所在学校：天津市蓟县下营镇下营中心小学
班级：三年级（1）班
联系电话：
参赛组别：小学三年级组
指导教师：刘淑平#5楼我的幸福家庭我有一个幸福而快乐的家庭。家庭成员有爸爸妈妈和我。
我们是三口之家，我是一名普通的中学生，爸爸和妈妈都是幼儿教师。虽然日子过得平凡但也非常充实。
爸爸和妈妈工作非常紧张，所以我也很体谅他们的辛苦，尽量不惹他们生气。
由于爸爸妈妈都很爱干净，所以我们的家是一个“洁净的家”
在我们这个洁净的家中，最勤劳的要数爸爸，家里的东西只要有一点灰尘，他都会仔细的擦一擦，直到满意为止。
妈妈虽然工作很忙，但总会抽出时间去购物，买很多的衣服。因为妈妈买衣服买起来没头儿，这可苦了我和爸爸，没有办法，只好溜之大吉。
爸爸很喜欢花，家里的阳台上几乎全部是花，而且有很多种，够开一个花展的啦。
爸爸妈妈都非常的孝顺，他俩一回老家，爷爷奶奶笑得都合不拢嘴。
妈妈花钱从不在乎，她认为花钱要往有用的地方花。因为妈妈的教导，所以我从来不乱花钱，甚至一分不花。
我们一家三口的每天生活“规律”：爸爸妈妈工作，我上学。这条规律已经使用了8个春秋。不过这只是对我而言。因为爸爸妈妈是工作了半辈子的。
别人都说我的妈妈是一个女强人，我和爸爸也这样认为。
我可以说是一个地地道道的九零后，过的是幸福的生活，不能体谅爸爸妈妈那时候的生活是多如何的艰苦。我也常听他们说以前的事情，也知道爸爸妈妈的不容易。他们那个时候，因为家里穷，有学不能上。所以现在爸爸妈妈对我的学习要求特别严格。
别看爸爸妈妈平时关系挺好，但也少不了一些小争吵。
记得我五年级的时候，爸爸妈妈不知因为什么事情吵起来了，当时我正在电脑上和别人聊天。为了不让他们继续争吵，我利用QQ把邻居叫了上来，免了一场“大灾难”。
我的家没有什么特别，只是有爱我的爸爸妈妈。
有一首歌，每天都会产生新的旋律，每天都会谱写新的篇章，这首歌拥有永恒的主题，那就是&&家。
肥城市龙山中学初二:刘浩东#6楼我的幸福家庭我的幸福家庭
达茂旗百灵庙第二小学三年级（四班）武玥
我的家庭是一个普通的四口之家。有爸爸，妈妈，我，还有一个淘气可爱的小妹妹。我的家虽然并不富裕，但我们一家四口过的温馨快乐，其乐融融。
我的爸爸中等身材，不胖不瘦，是个不苟言谈的人，但有时候还挺幽默风趣的，每天劳动回来，经常逗着我们姐妹两玩，给我们讲故事，教我唱歌。最主要的是爸爸是一位种地能手，我的家庭收入全靠爸爸的辛勤劳动。
我的妈妈是一位精明能干的家庭妇女，一切家务都由妈妈来承担，妈妈手脚麻利，做的一手可口的饭菜，我和爸爸常夸妈妈的厨艺好。妈妈平时对我的学习管教很严，常来我的耳边唠唠叨叨的，她为我的学习操碎了心，为这个家庭奉献了一切。
再就是我的妹妹，长的十分可爱，经常跟我抢小食品，争玩具，爸爸妈妈老师向着她，有时候我真想狠狠的揍她一顿，但一看见她那调皮劲儿，我的气全消了，看到她还蛮可爱的。
这就是我的家庭，我为生活在这个温馨快乐的家庭，感到骄傲，我爱我的家人，更爱我的家庭！
（指导老师：杨灵峰）#7楼我心中的幸福家庭我心中的幸福家庭
我心中的幸福家庭：
爸爸是一棵参天的树，撑着一个家；
妈妈是一颗甜甜的糖，在你不开心的时候哄你开心。
我希望我的爸爸妈妈有更多的时间来陪我，
来和我一起学习，一起玩耍，一起快乐地度过每一个周末。
这就是我心中的幸福家庭。
指导老师：胡红梅#8楼我的幸福家庭我 的 幸 福 家 庭
新桥中心小学二年级（3）班 郁瑾熙 指导老师：周丽君 我生活在一个幸福快乐的大家庭，家里有爷爷奶奶，爸爸妈妈还有我。我就成了大家的小宝贝。全家人都非常疼爱我。 每天早晨，奶奶总是起的最早的一个，我也总是在她大声的叫喊声中醒来。 “熙熙，起床了！”奶奶又在叫我了。 我迷迷糊糊的睁开眼睛，伸了个大大的懒腰，慢吞吞的起来穿衣服。 “快点，不然上学会迟到的！”奶奶还在叫。 “起来了！”我一边回答一边赶紧穿好衣服，洗脸刷牙。等我下楼的时候，爷爷已经把早饭做好了。 “爷爷早上好！”我向爷爷问好。 “宝贝，起来了！快吃早饭吧！”爷爷笑眯眯的说。 “谢谢爷爷！” 就在我吃早饭的时候，妈妈已经检查完了我的书包，看看我有没有把书包整理好，有没有忘记东西。 等我吃完早饭，妈妈对我说：“熙熙，还有时间，我们把昨天老师教的乘法口诀背一下吧，看看你掌握了多少。”于是，在妈妈的陪伴下，屋子里响起了朗朗的读书声。 “好了，时间到了，我们出发！”妈妈一声令下，我赶紧背上书包，坐在妈妈的电动车上。我张开双臂，搂住妈妈的腰，把头靠在妈妈温暖的背上，高兴的叫道：“上学去了！”。 妈妈一边骑车一边还在嘱咐我：“熙熙，上课一定要认真听老师讲课，好好学习，不要开小差！”“噢！我知道了！妈妈！” 很快，我们就到了学校门口，我向妈妈摆摆手，高高兴兴的走进学校，开始了新的一天的学习生活。 晚上，是我们一家人最开心的时候。奶奶做晚饭，妈妈在旁边辅导我做作业。爷爷和爸爸下班回来后，我们一家人就坐在一起吃晚饭。吃饭的时候，爸爸一边喝着老酒，一边和妈妈讲着厂里发生的事情。奶奶有时候还要唠叨几句，让爸爸少喝酒。爸爸听烦了，还要朝奶奶“凶”几句。于是，我们就全部你一句我一句的帮奶奶说爸爸。讲到开心的时候，大家都哈哈大笑起来。 我的大家庭很普通，但我感到很快乐。妈妈对我说，这就是小家庭的大幸福！ 我喜欢我的幸福的家！#9楼我有一个幸福的家庭黄埔区文船小学
一年（4）班
我有一个幸福的家庭，由爸爸、妈妈、哥哥和我组成。爸爸是个农民、妈妈也是个农民，哥哥是个二年级的学生，我呢？是个一年级的学生。我的家人爱我，我也爱我家人。
指导老师：陈军燕(投稿：cjy1967 于
23:30:21 编审: jandao)标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章xx是幸福的作文
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篇一：我有多幸福作文
我有多幸福
XX学校/小学/中学
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我幸福吗？我有多幸福呢？我的幸福又来自哪里呢？我自己问自己。于是，我陷入了深深地回忆当中??
从我三岁到现在，妈妈为我买衣服花了大概两千元。
四岁时，邻居给我送来一套二十元的餐具。
从我二岁到六岁，妈妈花了两千多元为我买玩具。
我忽然想起以前学过的一篇课文《妈妈的账单》，主人公好像叫彼得。那篇课文里，他的妈妈和他各列了一份账单，他看了非常感动。于是，我又开始回忆：
父母供我上学，学费加上一些杂费大概有五千元。
父母给我买文具和滑板车的钱大约有四百元。
父母给我的零花钱总计有三百多元??
想到这里，我不禁心头一震。父母把我养大，就花了这么多钱？再加上吃饭、游玩，岂不更多？――他们的月工资加起来也只有三四千元啊！可怜天下父母心，父母的养育之恩，我们怎能不报？我们有什么理由不报答父母的爱呢？我们要怎样报答呢？只有努力学习！只有顽强拼搏！只有这样，才不会辜负父母的期望。
我接着回忆：
去年去酒店吃饭，阿姨替我们付了钱。
去叔叔家吃饭，叔叔没有要一分钱。
我震撼极了――所有人都对我这么好！
是啊，不只是父母，我们也应该感谢这世界上的每一个人！他们为我付出了多少，已经数也数不尽了。也许我有些回忆早已淡忘，但我永远不会忘记，这世上所有人都是爱我、关心我的。
“谁言寸草心，报得三春晖。”是啊，父母把我们养育着一点点长大，自己却长出了满头白发。我们要好好学习，取得好成绩，报答父母。同时，我们要帮助社会上的每一个人，就等于报答社会上的每一个人。另外，还有老师、同学??他们都在我们最需要时帮助过我们，我们也要报答他们啊！
“感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有勇气做我自己。”没有荣华富贵，没有大的地位，但看着这一笔笔账，我明白，我幸福。 我是天下最幸福的人。因为有这么多人关心我、爱我。这幸福，将永恒地激励我努力奋斗。所以，我愿意在账单下再写一行：
所有人对我的关心和爱护――无价。篇二：以幸福为话题的作文800字
幸福的定义
幸福是什么?在我看来，幸福就是妈妈对我的关爱与呵护，就是爸爸对我的宽容与关怀?? 妈妈的陪伴让我觉得温暖而幸福。妈妈既要工作又要顾家，还要把我培养成出类拔萃的人。于是她很少出去串门，单位组织旅游也不去，别人都笑她傻，可她总是说以后会有很多时间。除了工作其余时间她都陪在我身边，片刻不离：写作业、学英语、学萨克斯、去书店??
记得有一次从书店回家的路上突然下起了大雨，寒风一阵阵吹来，我不禁打了一个寒颤，妈妈赶紧把她的外套披在我的身上，把我抱在怀里。而任大雨肆意地打在她的身上，任狂风无情地吹着她弱小的身子。一回到家，她急忙拉开披在我身上的外套，看到我身上都是干的，于是她便长长地出了一口气。而妈妈则几乎全身湿透了，被雨水浇湿了的头发贴在脸上，雨水成股地流下来，一双靴子里都是泥水。看到妈妈湿漉漉的样子我哽咽着说：“妈妈，您赶紧换衣服，要不然会感冒的”。这，就是母爱，无私而伟大。只要孩子能得到温暖――这就是她的慰藉。而这，更是我的幸福! 爸爸对我的关怀无微不至，对我的宽容像大海一样广阔。爸爸在外地很努力地工作，很少回家，并且通常一忙起来就是几个月不回家。没有办法，都是为了养家。虽然爸爸很少回家，电话却是每天好几个。问我每天学到了什么，懂得了什么，学校发生了一些什么事情??
爸爸总是从这些事情中引申出做人的道理，让我学会了理解与宽容。当我做错事的时候，爸爸从来不责怪我，而是跟我讲道理。有一次我玩硬币把家里的电视机砸烂了，我吓的哭了，爸爸却并没责怪我，而是耐心地跟我讲一个小数点毁了一艘飞船的故事，从此我改掉了马虎的坏习惯。这，就是父爱，浓郁而深远。只要孩子能茁壮成长――这就是他的慰藉。而这，更是我的幸福! 妈妈的关爱与呵护，爸爸的关怀与宽容伴随我一路成长，这就是我的幸福!
我的微幸福
幸福就像六月的江南，花香满径，彩蝶翩跹，令人沉醉不知归路；幸福就像飘雪的塞北，虽然春风不度玉门关，但依旧千树万树梨花开??
年少轻狂的我们，总是身在福中不知福，身在蜜中不知甜。当你在曲折漫长的人生道路上停下脚步，回头遥望时，是两个互相扶持，蹒跚向前的苍老身影，他们急于追赶你的步伐，为你撑起一片辽阔蔚然的天空，即使再苦再累，他们也甘之如饴。他们的身影在余晖下熠熠生光，只要你一回头，他们便迎上亲切又和蔼的笑脸――这就是我的微幸福
当清晨的第一缕阳光照在一如既往的小道上，落下影影绰绰的痕迹，背着书包踏进始终如一的可爱又温馨的教室时，聆听三尺讲台上老师的淳淳教诲，在广阔无垠的知识海洋中与书一起畅游玩耍。书香之气席卷弥漫于整个校园。我在《水浒传》中与108位好汉相遇，品味他们的壮志豪情和聪慧机敏；我在《西游记》中与孙悟空相逢，体会他的古灵精怪和高强武艺；我在《培根随笔》中与培根畅谈，感受他的人生心得和深刻哲理――这就是我的微幸福
当你绞尽脑汁，思绪烦躁，炙热的太阳如一颗巨大的火球，吞没你的耐心时，似深山里剔透清澈的老泉般的温润细语，清新凉爽，沁入心脾，“我来教你做吧。”这一句话立刻使人神清气爽，思绪如混乱的丝线，慢慢被整理，有条不紊的排列着。流畅地提笔写下过程，再对上同学真挚又亲切的笑脸，心里那份烦躁已经被清水冲刷的干干净净，如在炎炎夏日中被清风温柔地拂去汗水般――这就是我的微幸福
其实，幸福与你与我近在咫尺，就像一艘船，只要你拉紧心中的纤绳，幸福就会靠近你温柔的港湾。即使只是一抹极淡的痕迹，也弥足珍贵。
这就是幸福
拥有阳光是一种幸福，拥有快乐是一种幸福，拥有自由也是一种幸福，我为拥有母爱而幸福。 从我呱呱坠地到我长大成人，无时无刻不在享受着母爱的幸福，它也许是一丝微笑，也许是一
个动作，也许只是一声“加油”，可我认为这就是幸福。
一鸡蛋中的幸福
我的学习任务日渐繁重，每天只睡五六个小时，妈妈为了让我多睡会儿，每天早起半个小时为我做饭。这天早晨，我像往常一样，揉着惺忪的睡眼走到饭桌前，看着两万热腾腾的鸡蛋面，我顿时倦意全消，立刻拿起筷子狼吞虎咽起来。可当我正要吃那白中透黄的鸡蛋时，却发现妈妈的碗里毫无鸡蛋的踪影，我问妈妈：“怎么您的碗里没有鸡蛋？”妈妈停顿了一下说道：“我吃过了。”我半信半疑，借口有事跑到厨房里，看着垃圾箱里的两个鸡蛋壳，我恍然大悟。
当我回到屋里，妈妈正巧去卧室里拿东西，我连忙将一个鸡蛋塞到妈妈碗里，“隐藏好”便拿起书包冲出屋门喊着：“妈，我走了！”我悄悄躲在窗外，看着妈妈端起那碗特殊的面，忽然她一惊，若有所悟，脸上露出了笑容，可我的心里早已乐开了花，我的心里暖洋洋的，既兴奋又感动，我知道这就是幸福的感觉。
二巴掌下的幸福
这天，天气阴沉沉的，四周格外寂静，连鸟儿也不叫了。我拿着那张成绩单，看着上面特大的78分，不知该怎样向妈妈交代。果然，不出我所料回到家里看过成绩单的妈妈，脸上立刻晴转多云。妈妈狠狠地教训了我，说我不应该考前还看电视不复习，越说越气，她一巴掌向我的头上打来，我如五雷轰顶一般泪如雨下。晚上，我躺在床上，看着妈妈桌前的背影。灯光很暗，可我却清楚地看着两滴晶莹的眼泪滴在成绩单上。早上，我走到桌前以为发现在试卷右上角：
有两个不大却很鲜艳的字“加油”，一股暖流涌上心头，心里既自责又欣慰，那是幸福的感觉，是巴掌下隐藏的幸福。
幸福就在咫尺间，只要你仔细寻味，一定会发现幸福的存在。母爱就是幸福，我为拥有母爱而幸福。
幸福是什么？
司马迁说：幸福是我撰写成的“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。辛勤的汗水使我忘记了腐刑的疼痛和世人的鄙薄，只记得当人们纷纷传送争看《史记》时，我流泪了。擦一擦幸福的泪水，用一个舒心的笑容来回应我百味的幸福。
陶潜说：幸福是我茅屋前茁壮成长的菊丛。淡淡的菊，幽幽的香，孤洁的菊花，花中的隐君子，何其快乐！“采菊东篱下，悠然见南山”便是我淡然的幸福。
李太白： 一杯甘醇，一把利剑，信手拈来的几首诗歌，这便是我的幸福。“天生我材必有用，千金散尽还复来”是我幸福的狂妄；“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”是我幸福的不羁。踩着玉阶，我去太空看玉兔捣药；月光如银，泻满我的衣裳。从此我乘着黄鹤一去不返。太空近在咫尺，而大地却远在天涯。狂妄是我幸福的吟诵，不羁是我幸福的怒吼。
刘禹锡说：一杯清茶，一卷诗书，窗明几净，这便是我的幸福。吾是陋室，苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。其曰：何不幸福？
陈景润说：幸福便是冬天我演算题目来不及擦而凝固在我脸上的汗水。唯有继续演算一道又一道的数学难题，继续攀登难以超越的数学巅峰，才是生命延续的动力。为了追逐我的梦而奋斗，我是幸福的。
林肯说：黑奴解放了，他们载歌载舞，黑色的肌肤绽放出幸福的花朵，这便是我的幸福。即使反动分子的罪恶之枪击中我的身体又何妨，自由与平等终将战胜一切邪恶的力量。
甘地说：幸福便是我的肚子因禁食而发出‘咕咕咕’的叫声。我为我没有在关键时刻泯灭自己的良知而幸福。我为自己战胜了饥饿而I卫人民的利益而幸福。
我说：幸福是司马迁的忍辱负重，名垂千古；幸福是李太白的孤标傲世；幸福是陈景润攀登数学高峰后的会心一笑；幸福是林肯和甘地为人民谋取利益的高风亮节?
有种幸福就在身边
偶然间发现一张病历，是我的，上次的病―XX药副作用突发。思绪回到五年前。
事情发生在一个星期六的晚上，那天我要洗澡时，竟发现我的双脚动不了了！我急忙叫来了妈妈。“妈妈！我的脚动不了了！”“什么”妈妈一边问，一边风风火火地跑进来，“好好的脚怎么不能动了？”“怎么办，我会不会不能走路了？”我急得快要哭出来了。“不会的，不会的，快叫你爸！”爸应声赶来。“怎么了？”“脚不能动了。”“啊？快！”他双手拉起我，蹲下来，让我靠在他背上。
“走走走！”爸一边叫，一边冲出了家门。“外面下雨，堵车！”爸爸不管三七二十一，把外衣套在我身上，在雨中奔跑着，向着医院去。妈在旁边安慰我：“不怕，到医院就没事了? ?”雨还在淅淅沥沥地下着，外面的天，树，草都是灰蒙蒙，雾茫茫的。我靠着爸那坚实，温暖的背上，看见雨水，汗水交织在一起，顺着爸的头发流下来。爸的鼻子里喘着粗气，但脚步却一点儿也没有减慢。我不禁热泪盈眶：“爸，妈，你们慢点，不急！”他们似乎没听见，还是奔着，跑着，显得格外焦急。“乖，不要急，马上就到了！”妈气喘吁吁地说。我的泪顺着脸流下来。
终于到了医院，爸一刻不停地帮我挂号，拿水，付费。
“没什么，只是药的副作用，这几天感冒吃了XX药吧！吊瓶盐水，住院一天，第二天就会好了。”“谢谢医生。”妈感谢地说。
挂完盐水已是深夜。爸与妈的眼睛里浮现了一条条血丝。“爸，妈，你们睡吧！放心，明天就好了！”爸和马握住了我的手把衣服盖在我身上，见我睡了才合上眼。
第二天早上，我醒来发现爸妈还在熟睡，想想他们为了我多么辛劳，白发和邹纹早已爬上来他们的鬓角，而我却不体谅他们，处处反对他们。真是身在福中不知福呀！我的泪籁簌地落下。爸妈，我爱你们。
以前不知幸福在何处，现在才发现有种幸福就在身边，那就是父母的爱呀!
描写幸福的优美段落
1.幸福是什么？奶奶说，幸福是健康平安吃饱饭；妈妈说，幸福是努力工作和谐社会；我说幸福是坐在宽敞明亮的教室里，伴着朗朗书声好好学习??
9.幸福似阳光，洒在人们的心间；幸福似清泉，滋润人们心田；幸福似美酒，为人们生活增加香美；幸福就像人类洒在大自然最美的乐章！谁不爱幸福，谁不渴望幸福？有人说自己得不到幸福，这是真的吗？不！只要你用心去体会，便会感受到幸福。
11.其实幸福并不是那么遥不可及当我们怀有一颗感恩的心，当我们充满自信，当我们无私地为他人着想，我们都会惊奇地发现，自己早已被幸福的感觉围绕，做一个幸福的人，原来很简单。
14.幸福是什么呢？在我看来，幸福就是被人爱，被许多许多人爱。妈妈亲我是妈妈对我的爱，爸爸抱我是爸爸对我的爱。它是一种暖流，是一种温馨，也是一种乐趣。
18.有人会问：幸福是什么？或许是站在颁奖台上喜悦的心情；或许是父母给我们买了许多许多新衣服；或许是过生日时收到亲友礼物的场面；也或许是和小伙伴一同分享学习中的收获??而在我看来，幸福就是帮助他人。
19.幸福是什么？蜡烛告诉我，幸福就是鞠躬尽瘁、死而后已，尽自己的一点热来温暖人们，尽自己的一点光来照亮人们前进的道路。骏马告诉我，幸福就是自由自在，无拘无束，可以在辽阔的草原上尽情地奔跑。雄鹰告诉我，幸福就是展翅高飞博击长空，朝着自己的梦想一点点地飞近??哦，原来幸福就是奉献，就是自由，就是为实现自己的梦想而努力奋斗。
24.想要幸福，你要有一双会发现的眼睛。你可以看到天空是碧蓝的、白云是雪白的、树叶是嫩绿的，每个人，都是微笑的。世界竟是如此美好！只要你善于观察，你会发现现在的你是多么幸福。别等到失去了才懂得珍惜，时光荏苒，白驹过隙，时间一去不复回。珍惜现在，把握现在。现在的你，是快乐幸福的。
25.幸福无时没有，幸福无处不在。儿时，你的幸福就是当你跌倒失声痛苦时，母亲抱起你，拍打着你背时的那句“别哭。”；成年时，你的幸福就是在你结婚时你身旁的那位拉起你的手问你的那句“你愿意吗？”；老年时，你的幸福就是在椅子背后孙子的那句“奶奶我帮你敲背！”。家庭中，幸福是一家子的和乐融融；学校里，幸福是同学间的互相竞争；赛场上，幸福是队友间的默契配合。
26.有人认为有钱、有势才是幸福，但是我却认为幸福是一种让人说不出的感觉。它就像妈妈唠叨的话语，它就像是老师认真的为我们讲解的一道习题，就像在遇到困难的时候同学们的一句鼓励的话语??幸福，它时刻都伴随着我们，只要我们用心地去感受，就会发现它的存在！
34.幸福是一架天平，你在这一头放上你对家人的爱，另一头也会出现家人对你的爱。两样中和，天平的两头都会感到幸福。上帝永远是公平的，你付出了，便会得到回报。佛家说，因果因果，有因才有果。家人感受到了你的爱，那么，他们也会爱你。
40.每个人都是幸福的，生命之中，幸福无处不在，只要你细细地去品味，你就会发现，幸福的内涵原来是如此丰富多彩：获得是幸福、奉献是幸福、享受成功是幸福、体验挫折是幸福、战胜怯懦是幸福、出生在这个世界上，并成熟更是一种幸福。篇三：捡拾幸福作文指导及范文
《捡拾幸福》作文指导及满分范文
【中考真题】
有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的哭泣。同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！
请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③字数不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【思路点拨】
1.审清题意。“捡拾幸福”是一个动宾词组，其中的“幸福”是关键词，其意是使人心情舒畅的境遇或生活。只要你用心发现，“幸福”在生活中俯拾皆是，诸如老师的赞许，队友的鼓励，欢聚的照片，温暖的饭菜??因为题目中的提示语指向性非常清楚，所以容易打开思路。
2.巧妙切入。“千古文章意为高”，要想写出立意深刻的文章，需要选择一个恰当的切入点。譬如，可以从反思幸福的角度切入，对幸福提出自己独特的看法；也可以信手拈来生活的珍珠，为幸福做出生动具体的阐释；还可以用自己细腻的心灵触角，感受世界上最朴实最真诚
3.确定文体。可以写记叙文，波澜起伏地描述自己获得某种幸福的动人故事，交代出对幸福的认识过程以及心理变化等；可以写议论文，从正反等多方面来论证幸福不是没有，而是我们缺少发现。
【满分作文一】捡拾幸福
捡拾起身边的幸福，品尝一种甜蜜的味道，感受一种温暖的爱意。让幸福一直萦绕在心头，飘荡在我们身边。――题记
记得童年时，妈妈先往澡盆里“哗啦啦”地倒进半盆温热的清水，然后把光溜溜的我往里面一搁，往我身上撩水。浸泡一会儿之后，妈妈开始给我搓背。我每次都咧着小嘴，欲哭不能，想把肉嘟嘟的小手从妈妈那里挣脱出来，可全是徒劳。后来，妈妈一边把搓下来的白腻腻的“小泥条”放在掌心让我看，一边用手指刮着我的小鼻子，笑着说：“真脏！”这时，我就会安静下来，也用小手在自己鼓起的腮上点几下，奶声奶气地说上一声“真脏”！然后老老实实地让妈妈搓洗。“疼吗？”妈妈问。我摇摇头，然后拍着水，嘻嘻地笑着。
渐渐地，我长大了，可以跟妈妈一块去澡堂里洗澡了。
直到此时，我才知道搓背可不是一件轻松的差事，每次帮妈妈搓完，我都会全身出汗。不过，我从不感到疲乏。每当看见澡巾所到之处搓出来的“小泥条”时，我就一半玩笑一半认真地说：“老妈，你瞧瞧，真脏！”妈妈扭头看一眼，然后笑着点点头，有些难为情：“哦，是挺脏的。”接下来，妈妈会给我搓背，只是“小泥条”似乎少了许多。或许是我长大了也变得爱干净了吧，也许是妈妈已经有些
力不从心了吧。我问：“疼吗？”妈妈摇摇头。不知怎么的，我感到鼻子里酸酸的。
转眼间，我成为了一名初中生，经常陪妈妈去洗澡。每次走进澡堂，我都扶着妈妈坐稳后，帮她洗头，打肥皂，搓背。妈妈的皮肤只是无力地皱着，似乎已经没有了往日的弹性。我小心翼翼地在妈妈背上搓着??每次，我都会附在妈妈耳旁，轻轻地问上一句：“疼吗？”妈妈摇摇头，我便安心地继续搓。
于是，人们经常会看到一对母女拎着布包去澡堂。在别人羡慕的目光里，母女俩都尝到了幸福的味道。
这篇佳作有如下几个特色：一是作者叙事平易朴实，说真话，抒真情，叙写人物的切身体验，从而打动读者的心灵。二是选用恰当的词句，描写人物的动作、心理、语言等，恰如其分地表达人物的幸福感受，具有一定的感染力，能够引起读者情感的共鸣。第三是以叙为主，叙中有议，字里行间洋溢着一种幸福与快乐。
【满分作文二】捡拾幸福
坐在静悄悄的考场上，我的思绪仿佛又飞到那次生病住院的时光，捡拾起医院独处时的幸福，耳边似乎又响起了那沁入肺腑的声响??
那是去年夏天，我生病了。在医院里的那几天，每逢夜晚来临，我总想在寂寞中享受一段乐曲，最好是小提琴曲，譬如《梁祝》。当幽幽的弦声响起，我总会觉得一种轻盈和缠绵萦绕身边。可是，这是医院，我不可得。
于是，我想起天籁之音，记得梁实秋曾经如是说：“秋风起时，树叶瑟瑟的声音，一阵阵袭来，如潮涌，如急雨，如万马奔腾，如衔枚疾走；风定之后，细听还有枯干的树叶一声声地打在台阶上。秋雨落时，初起如蚕食桑叶，悉悉唆唆，继而浠浠沥沥，打在蕉叶上清脆可听。”这“雨疏风骤”、“梧桐更兼细雨”的气氛一定也很适合病人，可是，此时不是秋天，我也不可得。
曾听人说盲人的听力最为敏感，于是，我闭上眼睛，屏息静听窗外的声音，果真我听到了几声虫鸣，似有若无，隐隐约约，点点滴滴，犹如水中月，雾中花，模糊难辨。我竖起耳朵，妄想继续听个清楚，它却倏尔躲到远远的角落里去了，过一会忽然又冒了出来，清晰地在耳边嘹亮地响起――“唧唧，唧唧??”
夏天夜晚的这时断时续的虫鸣，既没有轻音乐的清爽，没有百灵的婉转，也没有小泉叮咚的惬意，所以以前我总觉得它单调、难听，甚至刺耳，而今才领略到它个中的韵味，独自享受病房里的静谧，这也算是我心中的音乐吧。
此时，坐在静悄悄的考场上，回想静夜中在病房中听到的“音乐”，我体味了独处时的幸福感觉，因为那种沁入肺腑的虫鸣，留给我的是纯洁、美丽、优雅的回味。
材料是否独特，往往是文章出彩的关键。对于幸福的体会，本文作者独辟蹊径，没有选取大众化的场景来体现幸福，却以其独特的经历与感悟，展现了“我”生病住院期间的孤独感，并运用大量细节描述，将情感逐层推进，把“我”在寂寞中倾听虫鸣时独特的幸福写得真切自然，美不胜收，也凸显出文章的主旨。
三捡拾幸福
幸福就是口渴时的一杯水，幸福就是炎热时的一股凉风。
清早起来，天就阴得厉害，我急忙背起书包，往车站跑。忽然，狂风大作，电闪雷鸣，豆大的雨点落在我身上。我以火箭的二级推动速度冲到车站牌的小屋檐下，由于惯性过大，我撞到了潮湿冰冷的墙体上。揉揉被撞痛的肩膀，我心里难受极了。
这时，旁边的一位老爷爷看见我，发现我正站在角落里，便急忙对我说：“你在那儿会感冒的，快到我的伞下来！”我感激地挪了过去。风还在呼呼地刮，雨还在哗哗地下，可我一点也没有被雨淋着，原来老爷爷把伞移到了我的这一边，而他的一侧衣服也已经湿透了。我心里顿时涌起了一股暖流。
这时，车来了，人们蜂拥而上，挤在车门口，我被挤到了后面。唉，谁叫我人小势单呢！可是我也不甘示弱，发挥了“钉子精神”，双手紧握车门边的铁杆，使劲往上挤，终于挤了上去，可是车门却关篇四：幸福其实很简单_800字
幸福很简单，简单的不会有人相信眼前的就是幸福。
幸福就是春天看见第一抹绿色映入眼帘，感受温暖微风吹过发帘；是夏天看见骄阳四射百花盛开，坐在海边看潮起潮落；是秋天看见漫天红叶飞舞，拉着长长的影子在夕阳里散步；是冬天看见到处白雪覆盖，咯吱咯吱的奔跑在漫天银装素裹的世界。
幸福其实很简单，它就在举手投足之间，就在唠叨寒暄里突现，其实就是用心采集生活中的点点滴滴。无论是苦还是甜，都当作人生的风景一一收入行囊，然后以更轻松潇洒的心态继续上路。
巴尔德斯说，“把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！”幸福就是怀有一颗感恩的心；拥有一个健康的身体；有一帮值得信赖的朋友；有一个和睦的家庭和一个充满希望的明天；和珍惜现在的“你”。
徐特立曾说“一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。”为了远大的理想而奋斗就是幸福，“不求与人相比，但求超越自己”；“与其用泪水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天”；“这一秒不放弃，下一秒就有希望”。
幸福就掌握在自己手中，而不是别人给予的，幸福就是心情舒畅，甜蜜快乐。其实幸福很简单、和亲人享受天伦之乐，一家人平平安安、健健康康，这就是最大的幸福。
高尔基也曾说“书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活鸣响了”。其实幸福很简单，有时候只是那一瞬间的感动，会让一个人一直痴迷于此，幸福就是满足，幸福就是知足！
对我来说，幸福就是每天快乐ing。
在一个美丽的清晨，当那第一缕阳光摄入我的心房时，满满的都是温暖。当听见路旁的小草穿出土壤的声音，新的浓郁的气息翕动鼻翼；或是在一个寒冷的夜晚，守着一盏灯光和一屋子流淌的老歌，一杯清清淡淡的茉莉花茶，然后慵懒的读一本小说或看一本杂志，什么都可以想什么都可以不想，闭上眼情不自禁的笑：我就是幸福的。
幸福其实很简单。篇五：《xx的回忆》作文教案
《X X 的回忆》作文教案
一、 命题思路和教学理念
阅读是写作的基础，写作能促进阅读能力的提高。我们的作文教学应与阅读教学紧密结合，要引导学生把从阅读中学到的基础功运用到自己的作文中去。读写结合，既可以使学生从阅读教学中受到启发教育，又能主见领悟到写文章必须有明确的目的，要表达自己的真情实感，把读的能力迁移到写的能力上去。 第八册小学语文课本的第一课是《幸福的回忆》。只是一位小朋友的回忆，他从家里挂着的与邓小平爷爷的合影，想起了7岁时在峨眉山巧遇邓小平爷爷的幸福情景，字里行间充满了对我国改革开放的总设计师邓小平的热爱之情。在教学过程，我们可以看出小作者之所以能写出这样真切的文章，是因为他有亲身经历，更因为这件事非常令人难忘。学生的生活色彩斑斓，也有许多照片记录了他们难忘的回忆，何不让孩子们也来写一写自己的照片，写一写那美好的回忆呢？ 《语文课程标准》中对３～４年级的习作要求中写到：“能不拘于形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得有趣的或印象最深刻、感受最深、最感动的内容。”老师往往比较注重遣词造句，布局谋篇，其实，学生在作文中的真情流露才是最为可贵的。
根据在《ＸＸ的回忆》的作文教案中，是依据以下几点研制和体现出来的： １、注重激发写作的欲望。“兴趣是最好的老师。”学生对写一写自己的照片，兴趣盎然。只有他们觉得有意思才会积极主动。
２、拓展广泛的选材空间。这次作文是半命题的，不完完全限制内容范围，请学生自由写。写千姿百态的事物、各种各样的人，写自己的爱与恨、快乐与烦恼，写自己的幻想、梦想、理想都可以，也不强制要求学生必须写什么，不准写什么，让学生选择自己能写、会写的内容，自由地发挥。
３、保证充分的讨论时间。学生之间有许多共同的语言，当学生明确了作文要求后，让学生展开讨论。你的感受，我的认识，他的想法，相互碰撞、相互补充、相互融合，使学生的思维并发出智慧的火花，体会到合作的快乐。
4、提供精当的点拨。教师的指导不是满堂灌的，而是应该在学生有问题、有疑惑时适时地点拨，话不多，而在于“巧妙、精当”。如指导《XX的回忆》，学生在学习了课文《幸福的回忆》后，已经基本明确了作文的要求是：有真情实感，结合具体的事例。所以老师只需提醒学生可以把回忆中印象深刻的人、事、景，把意思表达清楚，让自己的感情尽情的表露就行。
5、实施开放式作文评价。学生自评，互评，家人或是知情者评，最后再由教师点评。在这样的评价中，有助于学生写作能力的提高，也有助于学生自主意识的培养。
二、教学目标
1、 能比较有条理的记述一件亲身经历的事，写出真情实感。
2、 感受到生活中有许多值得回忆和记录的事，初步养成留心观察周围的人和事的习惯。
三、教学重点
选好照片和典型事例
四、 教学难点
边叙事，边抒发感情
五、 课前准备
1、 学习《幸福的回忆》一课
2、 挑选自己喜欢的一张或一组照片，把它所 记录的事作为写作内
容，和家人或其它有关的人共同回忆当时的情景，并商讨如何写好这篇作文。[自主选材，寻求合作者，作好充分的思想准备，以求写出真情实感，成功完成习作。]
六、教学过程
（一）导入激趣
说：我们已经学习了《幸福的回忆》，文中的小朋友从家里挂着的与邓小平爷爷的照片，想起了7岁时，在峨眉山巧遇邓爷爷并合影留念的幸福情景。同学们的家里爷爷许许多多的照片，记录了许多美好的回忆。就让我们挑选自己最喜欢的一张，展示出来，向你的小伙伴说说那难忘的一幕吧。
（二）交流材料
（播放舒缓的音乐，引导学生的思绪回到往昔，这有助于学生克服畏难情绪，流长地表达。）
1、 组织学生自主寻找喜欢交流的伙伴，把与照片有关的往事说给伙伴听，把快乐共同分享，把烦恼尽情倾诉。
2、 伙伴间互相说说照片的故事，互相提建议。
交流自己准备写什么，也可以交流自己准备怎么写；对别人说的可以发表自己的看法，也可以提供一些参考性德意见。
（三）教师点拨
1、 你想写怎样的回忆？想表达怎样的感情？
2、 在回忆中有什么人或事或景给你留下了深刻的印象？你的照片中有他（它）吗？请来展示一下。
鼓励学生展示自己的照片，说说自己的回忆。
让学生互相评一评展示的照片和选择的典型事例。
对选材好的同学给予肯定，对不足的 给予建议和帮助。
[这样，学生充分享有选择写作内容的自主权，写成的文章自然丰富多彩、各有千秋。]
3、 复习课文《幸福的回忆》的写作方法。
问：课文《幸福的回忆》中，作者是怎样把见到邓爷爷的幸福之情表达出来的？
让学生再次有感情地读一读课文，特别是稳重写出幸福之感的词句： “妈妈，我要看邓爷爷，我要看邓爷爷！”
“我忍不住有大声嚷起来：‘邓爷爷，邓爷爷，您在哪里？我想看看您！’”
“他不就是邓爷爷吗？多么慈祥。多么和蔼、多么可亲！”
“我紧靠着邓爷爷，甜甜地一笑。”
引导学生认识到，可以通过当时自己的语言、行动、表情、心理活动的描写，来表达自己的感情。
对写作能力较差的学生只要求意思表达清楚，情感真实。
（四）构思、列提纲、与小伙伴交流
1、 出示写作要求。
①比较有条理的记叙一件事
②写出自己的真情实感。
③写出你的经历、见闻、关注或感悟。字数不少于600字。
2、 学生构思、列提纲，教师巡回指导。
3、 请优秀生介绍自己的提纲。
4、 修改提纲。
（五）学生写作，教师巡回指导
1、学生边观看照片回忆，边品味习作。
2、学生习作时允许找伙伴，窃窃私语，翻阅课外书借鉴好词好句。
（六）交流点评
让学生根据要求对自己的文章做个简要的点评。
[不管学生点评的质量如何，重要的是在点评过程中，学生再一次读了自己的作文，重新感受了一次写作过程。]
2、学生互评
在学生自评的基础上，让学生找自己喜欢交流的小伙伴，互相作文本，阅读点评。
[学生看学生的作文，则有一种亲切感。学生的眼睛有相通之处，能发现作文中出色的地方，也能对作文中存在的问题提出中肯定的修改意见]
教师把学生的优秀作文推荐给全班同学，对有点滴进步的，写出自己真情实感的学生给予鼓励。
（七）修改习作
七、优秀作文范读、点评
美好的回忆
我从五岁起就会弹古筝，因为我有这个才艺，所以常常被居委会主任一会儿叫到这表演，一会儿叫到那儿表演。不过在我心里烙下最深的回忆，还是我五岁时第一次上台表演。
日晚上6:00，我穿上最漂亮的衣服，化了妆，跟着爸爸、妈妈，蹦蹦跳跳地从家里来到了天封塔。一到天封塔广场，我就坐下目不转睛地看精彩的表演。眼看下一个节目就要轮到我上场了，我的心一下子紧缩起来。有一种莫名其妙的紧张感，可是当我看到台上的人表演起来没有一丁点儿的紧张时，我也微定了定神。“下面，有请王诗影为我们表演――古筝演奏，大家欢迎。”主持人一说完，我就走上了台，鞠了一个躬，又深深地吸了一口气，开始弹了起来。刚开始，我觉得手有一点发抖，突然我听到了下面有人说：“这个小朋友可真厉害，要是我小孩有这么棒，我就开心了．．．．．．”我听了心里特别高兴，心里也不怎么紧张了，慢慢的，我越来越轻松，仿佛在家里练习一样。当我弹完曲子，台下就响起了雷鸣般的掌声，我心里比喝了蜜还甜。
哦！对了，在握快弹好时，妈妈给我拍了这张照片。奶奶觉得很丑，说我连笑也不笑，可是我却觉得很漂亮，这毕竟是我第一次古筝表演的照片啊。
评：在作文《美好的回忆》中，小作者具体写了自己五岁时第一次参加古筝表演的事。作者把事情的起因、经过、结果都写得比较有条理。特别详细地写了自己的心情，从兴奋到紧张，又从紧张到不太紧张再到轻松，最后是演出成功后的快乐。这篇作文写出了作者的心里话和初次表演的美好回忆。
八、、布置作业
回忆，是一坛陈年的酒，愈藏愈香；是一道刻骨的伤，愈扶愈痛；是一帘悠远的梦，愈做愈长
回忆过去，给我们带来许多启迪；它让我们更懂得珍惜光阴、珍视友谊、珍爱生命；让我们发现过去的不足，立足于现在，不断地充实完善自我； 让我们吸取经验教训，警醒未来，增长智慧才干。
它构成了生命的点点滴滴… …
让学生把课堂里写的文章带回家，读给家里的知情者听，并请知情者点评。
[学生写的回忆，有很多是和他人共同经历的。让知情者参与合作与评价，能帮助学生更好的完成作文，体会到写作的乐趣，合作的益处。]