阅读下面的材料，按要求完成下题
　　窗外荷荷地下着雨，天空黑得像一盘墨汁，风从窗缝里吹进来，写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下。我刚翻到《野草》的最后一页。我抬起头，就好像看见先生站在面前。
　　仍旧是矮小的身材，黑色的长袍，浓浓的眉毛，厚厚的上唇须，深透的眼光和慈祥的微笑，右手两根手指夹着一支香烟。他深深地吸一口烟，向空中喷着烟雾。
　　他在房里踱着，在椅子上坐下来，他抽烟，他看书，他讲话，他俯在他那个简单的书桌上写字，他躺在他那把藤躺椅上休息，他突然发出来爽朗的笑声……
　　这一切都是那么自然，那么平易近人。而且每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西。你一眼就可以认出他来。
　　不管窗外天空漆黑，只要他抬起眼睛，整个房间就马上亮起来，他的眼光仿佛会看透你的心灵，你在他面前想撒谎也不可能。不管院子里暴雨如注，只要他一开口，你就觉得他的每个字都很清楚地进到你的心底。他从不教训人，他鼓励你，安慰你，慢慢地使你的眼睛睁大，牵着你的手徐徐朝前走去，倘使有绊脚石，他会替你踢开。
　　他一点也没有改变。他还是那么安静，那么恳切，那么热心，那么慈祥。他坐在椅子上，好像从他身上散出来一股一股的热气。我觉得屋子里越来越温暖了。
　　风在震摇窗户，雨在狂流，屋子里灯光黯淡。可是从先生坐的地方发出来眩目的光。我不转眼地朝那里看。透过黑色长袍我看见一颗燃得通红的心。先生的心一直在燃烧，成了一颗鲜红的、透明的、光芒四射的东西。我望着这颗心，我浑身的血都烧起来，我觉得我需要把我身上的热发散出去，我感到一种献身的欲望。这不是第一回了。过去跟先生本人接近，或者翻阅先生著作的时候，我接触到这颗燃烧的心，我常常有这样一种感觉；其实不仅是我，当时许多年青人都曾从这颗心得到温暖，受到鼓舞，找到勇气，得到启发。
　　他站起来，走到窗前，发光的心仍然在他的胸膛里，跟着他到了窗前。我记起了，多少年来这颗心就一直在燃烧，一直在给人们指路。他走到哪里，他的心就在哪里发光，生热。我知道多少年青人带着创伤向他要求帮助，他细心地治好他们的伤，让他们恢复了精力和勇气，继续走向光明的前途。
　　“不要离开我们!”我又一次听见了这个要求，这是许多人的声音，尤其是许多年青人的声音。我听见一声响亮的回答：“我决不离开你们!”这是多年来听惯了的声音。我看见他在窗前，向窗外挥一下手，好像他又在向谁吐出这一句说过多少次的话。
　　雨住了，风也消逝了。天空不知在什么时候露出一点点灰色。夜很静。连他那颗心“必必剥剥”地燃烧的声音也听得见。他拿一只手慢慢地压在胸前，我觉得他的身子似乎微微地在颤动，我听见他激动地、带感情地说：
　　“忘记我。可是我永远忘不了你们。
　　“难道为了你们，我还有什么不可以拿出来的？
　　“难道为了你们，我还有过什么顾虑？
　　“难道我曾经在真理面前畏怯？在暴力面前低头？
　　“为了追求真理我不是敢说，敢做，敢骂，敢恨，敢爱，敢叫？
　　“我所预言的‘将来的光明’不是已经出现在你们的眼前？
　　“那么仍然要记住：为了真理，要敢爱，敢恨，敢叫，敢说，敢做，敢追求！
　　“勇敢地继续向着更大的光明前进!”
　　静寂的夜让他的声音冲破了。仿佛整个空间都骚动起来。从四面八方送过来响应的声音。声音渐渐地凝结在一起，愈凝愈厚，好像成了一大块实在的东西。不知道从哪里送来了火，它一下子就燃烧起来，愈燃愈亮，于是整个房间，整个夜都亮起来了，就像在白天一样。
　　那一块东西继续在燃烧，愈烧愈小，终于成了一块像人心一样的东西。它愈燃愈往上升，渐渐地升到了空中，就挂在天空，像一轮初升的红日。
　　我再看窗前鲁迅先生的身影，它不知道在什么时候不见了。
　　我连忙跑到窗前。我看出来：像初日那样挂在天空里的就是先生的燃烧的心。我第一眼就只看到一颗心。可是我仰起头仔细再看，先生的慈祥的脸庞不是就在那儿？他笑得多么快乐!真是我从未见过的表示衷心愉快的笑脸！
　　我笑了，我也衷心愉快地笑了。
　　我知道鲁迅先生并没有死，而且也永不会死！
　　我回到写字桌前，把《野草》阖上，我吃惊地发现那一颗透明的红心也在书上燃烧。
　　原来我俯在摊开的先生的《野草》上做了一个秋夜的梦。
　　窗外还有雨声，秋夜的雨滴在芭蕉叶上的声音，滴在檐前石阶上的声音。
　　可是在先生的书上，我的确看到了他那颗发光的燃烧着的心。??
[注释：写作背景：本文写作于年9月，正值伟大的思想家鲁迅诞辰75周年、逝世20周年之际，正值国内社会主义革命面临很多困难之时，正值当时文艺界出现了“文艺干预生活”的讨论，巴金此时发表了批评现实生活中的问题的有见地的文章并受到了批评，感到了压力。]
鲁迅先生曾写过一篇散文《秋夜》，这里巴金沿用鲁迅当年用过的题目有什么用意?
答：____________________________________________________________
文章第④段“先生的特殊的东西”是指哪些?请根据全文简要概括。
答：________________________________________________________
（1）第⑤段“先生的心一直在燃烧，成了一个鲜红的、透明的、光芒四射的东西”一句中加
粗词语的含义是什么?请联系全文加以阐述。
答：_________________________________________________________
（2）第⑥段中写“不要离开我们!”与“我决不离开你们!”有什么用意?
答：____________________________________________________
第⑦段引述了鲁迅先生的八句话，这些话有些是鲁迅的原话，有些略加改造。这段话中句子的语气是怎样逐步变化的?这样写有什么作用?
（1）语气变化：___________________________________________
（2）作用：_______________________________________________
阅读下面的文字，完成下面题目。
文 贵 通 达&& 李文海
眼下，杜撰几个含糊不清的概念，拼凑一些半古半洋的语句，堆砌成一篇诘屈聱牙、不知所云的文章，在某些人那里几乎成了一种时尚。这可以说是当前文风不正的一个突出表现。这种坏风气也蔓延到研究生教育中。有人说：有的博士论文常常连博士生导师都看不懂。这可不只是一句玩笑话，而是现实生活的某种真实反映。
&&& 其实，朴实无华，明白晓畅，乃是一篇好文章的头一个，也是最基本的要求。关于这一点，老一辈的文学大家们曾经反复强调过。
&&& 梁启超要算是文章高手了。梁启超创造了一种“新文体”。这种“新文体”不拘一格，俚语、韵语乃至外国语法均可入文，但前提是必须“平易畅达”、“条理明晰”。他说：“为什么要作文章？为的是作给人看。尤其是历史的文章，为的是作给人看。”文章写得让人看不懂，读来犹如雾里看花，这不但表明作者心目中没有读者，而且也失去了作文章的本意。
梁启超强调好文章首先要做到“词达”。他说：“若为文章之美，不要多说，只要能把意思表明就得。做过一篇文章之后，要看可删的有多少，该删的便删去。我不主张文章作得古　奥，总要词达，所谓‘词达而已矣’，达之外不再加多，不再求深。我生平说话不行而文章技术比说话强得多。我所要求的，是章无剩句，句无剩字。这件事很重要。至于如何才能做到，只有常作。”这一段话，把“简、浅、显”三个字都包括进去了。“章无剩句，句无剩字”，就是“简”；“不再求深”，就是“浅”；“词达”，就是“显”。
&& “五四”时期倡导“文学革命”的胡适，也称赞梁启超的文章“有很大魔力”，并且对产生这种魔力的原因作了很有意思的分析。他说：“这种魔力的原因约有几种：（1）文体的解放，打破一切‘义法’‘家法’，打破一切‘古文’‘时文’‘散文’‘骈文’的界限；（2）条理的分明，梁启超的长篇文章都长于条理，最容易看下去；（3）辞句的浅显，既容易懂得，又容易模仿；（4）富于刺激性，‘笔锋常带情感’。”
&&& 胡适对梁启超文章的推崇，在很大程度上也反映了他自己对文章好坏的判断标准。他在评价黄遵宪的诗时，跳出所论的具体范围，谈了自己对于“做诗”与“做文”的一般性看法。他指出：“这种诗的长处在于条理清楚，叙述分明。做诗与做文都应该从这一点下手：先做到一个‘通’字，然后可希望做到一个‘好’字。古来的大家，没有一个不是这样的；古来绝没有一首不通的好诗，也没有一首看不懂的好诗。金和与黄遵宪的诗的好处就在他们都是先求‘通’，先求达意，先求懂得。”连“通”都做不到，既不能“达意”，又不能让人“懂得”，哪里谈得上是好文章？
&&& 对那些文理不通、逻辑混乱、晦涩难懂的文章，最深恶痛绝的大概要算是毛泽东同志了。日，毛泽东同志在一封信里严肃批评有些干部不大懂辩证逻辑，也不大懂形式逻辑，不大懂文法学，也不大懂修辞学，所以写的文章和文件只是将一些观点凑合起来，聚沙成堆，缺乏逻辑，准确性、鲜明性都有不足，文字又不通顺，更无高屋建瓴、势如破竹之态。他呼吁全党要认真提高写作水平，改进文风。时间虽然过去了近半个世纪，毛泽东同志的这段论述仍然有着重大的警示意义。
&根据文意，对梁启超的观点理解准确的两项是（５分）
Ａ．应该创造出一种不拘一格的新文体，在这种新文体中，俚语、韵语乃至外国语法均可入文。
Ｂ．写文章的本意就是要“平易畅达”、“条理明晰”，否则，只能表明作者心目中并没有读者。
Ｃ．词达，是好文章的首要条件；如果文章写得古奥难懂，让人如雾里看花，则失却作文本意。
Ｄ．写文章是给人阅读的，因此必须做到：无多余的语句，表意要鲜明准确，文字要浅显易懂。
Ｅ．写诗作文，既要“通”，又要“好”，因为自古以来绝无不通的好诗，也绝无看不懂的好诗。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
&对文中“通达”的理解，不准确的一项是（３分）
Ａ．朴实无华，明白晓畅&&&&&&&&&&&&&& Ｂ．不拘一格，用语自由
Ｃ．条理清楚，叙述分明&&&&&&&&&&&&&& Ｄ．文通理顺，词达意明
&．本文作者为什么要提倡“文贵通达”？（４分）
&．本文运用了梁启超、胡适和毛泽东三个材料作论据，试分析这三个论据在论述作用方面的异同。（４分）
阅读下面的文字，完成后面题目。（25分）
钱三强出生在一个书香世家。父亲钱玄同，不满4岁就开始天天站在祖父的书桌前认字背书。青年时代，他留学日本早稻田大学师范学习。回国后，先在一些著名的中学任国文教员，后到北京担任北京高等师范学校和北京大学教授，是我国近代著名语言文字学家。他由于接受了章太炎、秋瑾等革命党人的思想影响，竭力主张推翻清朝统治。随后他又与陈独秀、李大钊、严复、胡适等一批有进步思想的教授一起，投入了新文化运动，是进步刊物《新青年》的积极支持者和轮流编辑。在这样的家庭环境中成长起来的钱三强，从小就接受了良好的教育和进步思想的熏陶。为培养钱三强，在他7岁时，父亲送他进了由蔡元培、李石曾、沈尹默等北京大学教授们创办的子弟学校——孔德学校（孔德是法国哲学家的姓）。
孔德学校是一所开明的新式学校。学校除抓德、智、体三育外，还强调美育与劳动，对音乐、图画、劳作课也很重视。而且孔德学校师资力量较强、阵容整齐，老师们的水平足以胜任高中教学工作。可以说，钱三强童年时代得到的教育条件，是得天独厚的。
1929年，钱三强在父亲的支持下考入了北京大学理科预科，同时还听本科的课程。吴有训教授的近代物理学、萨本栋教授的电磁学吸引着钱三强。两位学者的博学及严谨的治学精神也深深教育着钱三强。科学的发展，给变化万千的世界增添了色彩。三强决定学习物理，报考了清华大学物理系，求读在吴有训教授门下。清华大学享誉国内外，培养出一代代优秀学子、国家的栋材。校内充满浓厚的学术空气，教学严谨，学风端正，激励着三强以顽强的精神，刻苦攻读。他以吴有训教授的作风为楷模，吴教授严谨的治学精神与教学方法滋润着三强的心田。
1936年钱三强以毕业论文90分的优异成绩毕业。经吴有训教授的推荐，钱三强大学毕业后，便到北平研究院物理研究所著名的物理学家严济慈所长的手下做一名助理员，从事分子光谱方面的研究工作。
1937年9月，钱三强在导师严教授的引荐下，来到巴黎大学镭学研究所居里实验室攻读博士学位。该实验室是居里夫人创建的，居里夫人逝世后，由锕的发现者德比爱纳教授任主任。但是实际上是居里夫人的大女儿伊莱纳主持。
伊莱纳·约里奥—居里夫人就是钱三强的导师。伊莱纳像她的慈母居里夫人一样，潜心于科学研究，忘我勤奋，作风严谨，品格高尚，待人谦和、热忱。在这样一个导师的教导下学习，的确是一个难得的好机会。化学师葛勤黛夫人是一位有名望的科学技术专家。她放手让钱三强独立做钋的放射源。钱三强一丝不苟仿效着化学师的方法开始工作。化学师每隔一段时间便过来询问指导。接着，又连续让他做了4个放射样品。做完后，化学师帮助钱三强测完放射源的强度，并告诉钱三强：“成了，3个基本一样，1个略微差一点，但在允许误差范围内。”
化学师的评价，对钱三强的工作做了肯定。而他的勤奋与好学，又赢得了化学师和同伴们的信任，同时也使他获得了真诚的合作。这一来就大大拓宽了他的科学研究领域。不久，他写出30多篇科研论文。 为了使钱三强有更多的学习机会，约里奥—居里夫人又提议，让钱三强到其丈夫约里奥先生主持的法兰西学院的原子核化学研究所学习，并允许他一段时间在这里工作，一段时间到那里工作。在约里奥先生实验室工作，不仅向先生学到科学技术，还学到他的科学思想、科学道德。这使钱三强受益终生。不久，约里奥—居里夫人又邀请钱三强和她合作证明核裂变理论。在两位导师的指导下，钱三强很快完成了博士论文——《α粒子与质子的碰撞》。 钱三强是幸运者，能在两位世界第一流科学家的教诲下学习、工作，使他很快进入了科学研究的前沿，还使他亲眼目睹了人类一次伟大的科学发现——核裂变。
1940年，钱三强取得了法国国家博士学位，又继续跟随第二代居里夫妇当助手。1946年春，钱三强与他的同行合作，经过反复实验，终于发现了铀核的三分裂和四分裂。这一发现不仅反映了铀核特点，而且使人类能进一步探讨核裂变的普遍性。导师约里奥骄傲地说：“这是第二次世界大战后，他的实验室的第一个重要的工作。”为此，1946年底，钱三强荣获法国科学院亨利·德巴微物理学奖。1947年升任法国国家科学研究中心研究导师。
1946年，他与同一学科的才女何泽慧结婚。夫妻二人在研究铀核三裂变中取得了突破性成果，被导师约里奥向世界科学界推荐。不少西方国家的报纸刊物刊登了此事，并称赞“他们发现了原子核新分裂法”。同年，法国科学院还向钱三强颁发了物理学奖。
1948年夏天，钱三强怀着迎接解放的心情，回到战乱中的祖国。他回国不久就遇到1949年1月的北平和平解放，他在兴奋中骑着自行车赶到长安街汇入欢庆的人群。随后，北平军管会主任叶剑英派人找到他，希望他随解放区的代表团赴法国出席保卫世界和平大会。中共中央还在极其困难的情况下拨出5万美元，要他帮助订购有关原子能方面的仪器和资料。看到共产党的领导人在新中国尚未建立时就有这种发展科学事业的远见，钱三强激动得热泪盈眶。从国外归来后，他于开国大典当天还应邀登上了天安门。
15．下列对传记有关内容的分析和概括，最不恰当的两项是（5分）
A．钱三强7岁时，父亲钱玄同送他进了，由蔡元培、李石曾、沈尹默等北京大学教授们创办的子弟学校学习，并接受这些著名教授们的教育，所以良好的家庭环境和良好的教育环境使得他成为著名的学者。
B．钱三强童年时代得到的教育条件，是得天独厚的：开明的孔德新式学校，师资力量较强，老师们的水平高，学校抓德、智、体三育，还强调美育与劳动，对音乐、图画、劳作课也很重视。
C．吴有训教授、萨本栋教授，两位学者的博学及严谨的治学精神也深深教育着钱三强。钱三强决定学习物理，报考了清华大学物理系，清华大学校内充满浓厚的学术空气，教学严谨，学风端正，激励着三强以顽强的精神，刻苦攻读。
D．与他同一学科的才女何泽慧嫁给了钱三强。夫妻二人在研究铀核三裂变中取得了突破性成果，被导师约里奥向世界科学界推荐。不少西方国家的报纸刊物刊登了此事。可见，良好的爱情观、婚姻观使得夫妻俩共同努力同攀科学的高峰。
E．在约里奥先生实验室工作时，钱三强不仅向约里奥先生、伊莱纳先生、葛勤黛夫人等人学到科学技术，还学到他们的科学思想、科学道德。这使钱三强受益终生。这让我们今天意识到没有良好的科学思想，尤其是没有良好的科学道德，就很难培养出一流的科学家。
16．请根据本文内容概括传主的成长过程。（6分）
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17．作为一篇传记，本文使用了那些写作手法？谈谈这样写作的优缺点。（6分）
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18．请谈谈你对钱三强成才的理解。联系当今实际谈谈你对培养科学人才的建议。（8分）
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阅读下面的文字，完成后面问题。
严歌苓：在历史中追问，在厚积中薄发（节选）&& 金 涛
作为享誉世界文坛的海外华人作家和奥斯卡最佳编剧奖评委，从柏林回到北京后，严歌苓的生活一下子变得忙碌起来了。“在国外时，我经常会到森林里走一走，很享受。每天读两个小时书，一星期在家看两三部电影；一回到国内，读书和看电影的时间都被挤占了，就晚上睡觉前能读一会儿书，这种感觉很糟糕，因为文学创作需要充足的思考空间，需要灵感。”严歌苓说。
在她的电脑桌上，经常放着一本李商隐的诗集。电脑开机前的空闲里，严歌苓会翻开诗集读上一段，她觉得这可以使自己进入一种很美的意境。“读美的语言，无论中文还是英文、古典还是现代，总是会给我营养。作家要不断地被陶冶，学的语言越多越好，别人语言中总会有自己语言中没有的养分。”
作为一位非常高产的作家，严歌苓说创作就是厚积之后的瞬间爆发。“依靠谷歌、百度，现在的人似乎可以在一分钟内变成学者，但这样去了解知识很害人。想了解西方文化，就要读西方的原著作品，当然不仅仅是读小说，还可以读一些政治、经济、哲学等方面的书籍，然后去思考，这样久而久之，知识就在血液里生长，一旦有知识长进生命中，看问题，想故事，进而去表述这个故事，感觉和临时抱佛脚的知识是完全不一样的。”
严歌苓的许多小说例如《人寰》、《一个女人的史诗》、《小姨多鹤》、《铁梨花》、《金陵十三钗》等，讲述的故事都发生在中国，但她却有着难得的国际视野。“从更广阔的坐标上去看，哪怕是一个小村庄的故事，可能都会不一样，都会折射出复杂的人性、哲思、批判意识等普世精神。”在《金陵十三钗》中，她讲述了一个救赎的故事：“一种柔弱生命对一种更柔弱生命的保护，几个风尘女子在拯救女学生的同时，也救赎了自己。一个在战乱年代尊严被肆意践踏、被世俗认为低贱的群体，通过这样的一种对生命的呵护行为展现出了人性的光芒，变得尊贵。”这部作品改编成电影后，原著的基本精神依然没有改变。“这种精神是普世的。”严歌苓说。电影《金陵十三钗》一下子就卖了20多个国家的版权，这给文学作品的影视改编提供了经验和借鉴。
作家出版社最近推出了严歌苓的新作《陆犯焉识》。严歌苓说，对小说主人公塑造的灵感是来自现实生活中爷爷的经历。“陆焉识的前半生不断闪现着我爷爷的影子。爷爷是家族的骄傲，也是个谜一样的人！16岁上大学，年少时出国留学，会多种语言，25岁读完博士，40岁时却令人意外地自杀。爷爷一直是我心中的一个“神秘符号”，这样的人太精英，这样的精英在那样的时代似乎是活不下来的。我觉得他可能有狂躁症、忧郁症：创作时觉得生命就像一支有很多捻子在燃烧的蜡烛，燃烧得特别快，因此很多个夜晚睡不着觉，很多时候都在工作，都在思考，思维创造力极高……然而高到浪峰时突然哗一下就跌下来了，产生很沮丧的感觉，开始失望，开始陷入无法自拔的狂躁忧郁之中……这种创作时的专注、投入以及思维创造力，我都感到熟悉，在这方面，我和爷爷有相似之处!”
为了写好这本以爷爷为原型的书，严歌苓从美国国会图书馆找出了爷爷在美读书时的硕士、博士论文，还查阅了大量的爷爷那个时代的传记。“费正清主编的《剑桥中华民国史》对我帮助很大。读了这些著作以后，我对爷爷在当时应该是个什么样的人有了比较明确的把握。不过记忆中爷爷的故事依然少之又少，写这篇小说，必须要靠大量的想象力去添枝加叶。如何用我的想象力把那些对爷爷的支离破碎的了解和查阅的资料黏合起来，加上血肉、加上体温，使他活起来，丰富起来，这对我来讲，非常开心。”七彩教育网
写历史是严歌苓小说一个共同的特点，而对于现实生活，她似乎无暇顾及。“我做不到把当今的个人生活，把发现自己当成写作的第一主题。我的脑子已经被太多重大的、还没搞清楚的历史上的追问所占据，我还在一直追问，在不依不饶。”不过，严歌苓觉得中国年轻一代作家已经有了很大的不同。她说，“年轻一代的像韩寒、郭敬明，已经不再有我们这一代人沉重的历史负担，他们不会去讲我们这代人记忆中的抹不去的饥饿、苦难、‘文革’。我们这代人写出来的东西，西方人必然要经过一道语言的翻译，再经过一道文化背景的翻译，还要经过当时特定历史环境的翻译，难怪外国读者觉得很难理解。年轻一代作家更关注个人的生命、个人的成长、个人的苦闷。个人就是一个宇宙，这个宇宙是全世界都会关注、都会懂得的宇宙。他们写作的优势在于对个人的探索与发现。这个主题是全世界的同龄人都会思考的共同命题。现在中国青年作家思考的诸如生存焦虑、自由与个性、环境等问题正和西方青年作家逐渐靠拢，相似的环境下产生了类似的文学命题，这种情感表达的接近，使得年轻一代作家的文学容易与世界接轨。所以我觉得他们是非常幸运的一代人。”
严歌苓天生对故事敏感，喜欢听故事，尤其是历史故事和民间的故事。“生活中有很多精彩的故事和细节，各个民族的民间文学都有着鲜活的生命力，是难得的写作素材。所以我会经常搜集这些故事。《第九个寡妇》《小姨多鹤》都是我根据听到的故事加工的，都是朋友给我讲的。”
但严歌苓并不苛责听故事或看故事的人。“现在人们大概只能集中注意力一两分钟，小说很容易失去读者。所以故事怎么写、怎样进行、怎样开端，需要一定技巧，不能说读者素质太差根本看不进我的书，这种傲慢对今天的读者是行不通的。文学作为一种古典的艺术形式，要让更多的人欣赏，就要给读者提供最好的故事，作家要运用最好的文字写故事，把自己的见解和超越故事的信息传达给读者。作家不能高高在上，否则文学将走向死亡。我希望文学不死，希望文学能保住它的阵地，希望文学越来越多地获得它生命的土壤——大众。”严歌芩说。
1.下列对文章内容的分析和概括，正确的两项是（&&&
）（&&& ）（5分）&
A．严歌苓的很多作品都被改编成了影视剧，并且改编后都保留了原著的基本精神，这给文学作品的影视改编提供了经验和借鉴。
B．严歌苓旅居海外的经历使她能穿梭于不同文化之间，使得她可以站在国际的视角上看问题，这让她的作品更具有普世的精神。
C．像她的祖父一样，严歌苓也具有极高的创造力，也常常会因为创作时过于专注和投入使自己陷入无法自拔的狂躁忧郁之中。
D．严歌苓在国外时的生活安闲惬意，这给她的文学创作提供了充足的思考时间，宁静的环境可以激发她的创作灵感。
E．作为一个知名作家，严歌苓能够清醒地认识自己，她认为不能把发现自己当成创作的第一主题，这一点是郭敬明、韩寒等年轻作家所欠缺的。
2.严歌苓为什么认为“中国年轻一代作家是非常幸运的一代人”?（6分）
3.从严歌苓的创作看，她的厚积薄发主要表现在哪几方面?请结合文本加以概括。（6分）
4.有人说“文学是生活的再现”，有人说“文学是想象的艺术”，你对此有何看法?结合严歌苓作品《陆犯焉识》的创作加以探究。（8分）
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北京部分高校运动会取消长跑文/璐浏览962次
大学生们在参加龙卷风项目比赛。北师大体育部供图　　近日，华中科技大学秋季运动会，女子3000米和男子5000米项目被取消，西安30多所高校也取消长跑项目。此举引发社会对高校学生身体素质的关注。记者走访北京部分高校发现，北京科技大学、北京师范大学、首都经贸大学等3000米以上长跑也已取消，替代品则是400米障碍赛、龙卷风、编长辫等趣味项目。　　关注高校学生身体素质的专家称，运动会3000米以上长跑项目被取消，与学生身体素质差不无关系，当引起教育部门重视。　　京多所高校长跑下架　　今年春季运动会，北科大操场，已不见传统项目男子3000米、女子1500米长跑。一种叫做龙卷风的趣味游戏正风靡赛场，掌声、欢呼声中，多人手持一长杆，一齐旋转飞奔，长杆嗖嗖朝多名队员脚下扫去队员们看长杆来，争先跳起。　　5年前，北师大运动会赛场，本是固定运动会项目的男子5000米、女子3000米项目被取消。取而代之的是名次跑编长辫等团体趣味项目。胳膊粗的红黄绿三色绳子几十米长，多名队员如车间工人，紧张拧麻花辫。辫结多者胜。　　约10年前，首都经贸大学运动会赛场，3000米以上长跑下架。而团体操轮滑400米障碍赛等团体项目悄然兴起。　　尽管长跑下架在部分高校已很普遍，但据了解，人大、清华、北大等高校则保留了3000米以上长跑项目，清华大学(招生办)运动会更设立了男子10000米长跑项目。清华中长跑二队队长高鸿信称，长跑已是清华的光荣传统，有数十年历史，参与人数不减。　　长跑渐成小众项目　　北京部分高校运动会缘何取消3000米以上长跑？　　北科大体育部一管理人员坦言，这与学生整体体质下降有直接关系。另外，多数学生是独生子女，从小受宠，很少参与长跑等高强度运动。该校一篮球教师称，与长跑相比，学生更喜欢玩电脑，或学习、搞科研等。　　北师大田径教研室工作人员称，3000米以上长跑曾作为学校运动会的保留项目，要求各个院系都报名参加，但因学生报名者寥寥，多数院系弃权，长跑逐渐由大众变成小众项目，直至被取消。　　该校社会体育中心主任孟繁斌称，取消长跑项目与运动会召开时间短也有关系。　　首都经贸大学体育部负责人称，经调查，多数学生不喜欢3000米以上长跑，认为枯燥乏味，过分强调竞技性；对于不经常参与锻炼的学生而言，突然参加3000米以上长跑，可能因意外等影响身体健康。　　此外，据西安媒体报道，西安也有30多所高校运动会已取消长距离跑步，原因是校方害怕发生猝死现象。　　学校出招保长跑惯性　　尽管3000米长跑在北京部分高校被取消，但北京科技大、北师大、首都经贸大学等高校采取不同方式，试图促使学生保持长跑惯性。　　北师大、北科大等高校体育部负责人称，体育课上，学校每学期设有男子1000米、女子800米不等的中长跑测试，与学生成绩挂钩。　　北科大体育部一管理人员称，长跑虽取消了，但学生日常性长跑则增加了，目前早晨，学校院系会组织学生起床参与跑步半小时等活动，力争让所有学生都参与进来。　　首都经贸大学则在学期考核安排中，设置了12分钟跑项目，该项目与学生成绩挂钩，要求学生在12分钟内，男女生分别要完成一定距离长跑，否则不予及格。该校一管理人员称，12分钟跑往往中速即可，及格率超80%。　　近年来，北京多所高校对学校运动会观念也发生了变化，北师大、北京科技大学、首都经贸大学等高校体育部管理人员称，学校正试图采取不同方法，将运动会变成运动大会，力争让所有学生都参与，把学生从宿舍里拉到阳光下锻炼身体。　　■ 探访　　多数学生称怕长跑　　近日，在记者随机走访的北大、北师大、中国传媒大学(微博 招生办)等多个学校学生中，多数学生对3000米以上长跑等体育项目望而生畏。　　在北科大机械系大一学生小马看来，长跑从跑道上下架，是一件好事。小马笑称，上周四，他参加了体育课上的男子1000米长跑测试，尽管跑及格了，但跑得像狗一样，累得气喘吁吁。该校多位同学称，由于从小从未参加长跑等高强度运动，感觉跑下来很危险，相比，更喜欢玩龙卷风，安全，趣味，团体作战。　　北师大研究生会副主席张吉良称，学校每年运动会，往往诸如编长辫等娱乐性运动，或有助于加强班级团队氛围的比赛，学生兴趣点会更高。　　而人人网上，每到学期末体育考试期间，北京不少学生发帖吐槽称，体育考试尤其是1000米等项目曾有偿让他人代考，以此蒙混过关。　　长跑是可以上瘾的，长跑后，往往能让心情舒展；另外对自身而言也是一个挑战，学校取消长跑让人遗憾，北京科技大学大三学生小韩称，隔三岔五，他总会自己围着操场长跑5000米。　　本版采写　　新京报记者 申志民 江楠　　■ 专家说法　　高校长跑源于50年代　　首都体育学院体育教育训练学院副院长尹军称，为增强大学生身体素质，高校长跑在上世纪50年代由清华大学马约翰发起，当时学校要求学生每周三次长跑，每次跑1000米。后来该活动逐渐被其他高校模仿。有的院校制定2000米等标准。上世纪80年代，高校长跑中出现过5000米、10000米等运动会长跑比赛。上世纪90年代，长跑被纳入高校考试范围，设定标准为男子1500米、1000米，女子1000米、800米不等长跑项目。　　为推动长跑进校园活动，2008年起，教育部、国家体育总局、共青团中央联手实施亿万学生冬季长跑活动，教育部要求各级教育部门督促检查并进行技术指导。根据活动方案，每天长跑距离（参考）基数为：高校学生2000米。　　显示学生体质普遍下降　　尹军以及北京体育大学(招生办)邢文华教授称，从近几年学生体质监测看，学生体质下降趋势明显。3000米以上长跑项目被取消，是学生体质下降的一个反映。究其原因，教育中体育被边缘化首当其冲。邢文华称，教育中，过去讲德智体三育，但现实中则是智育德育第一，体育被忽视。　　在国家体育总局、教育部去年9月公布的2010国民体质监测结果表明：大学生身体素质25年来一直在下降。与1985年比，肺活量下降近10%；大学女生800米跑、男生1000米跑成绩分别下降10.3%和10.9%。　　邢文华建议，高校应对学生进行积极引导，让学生逐步适应长跑等耐力性运动。教育主管部门、学校应采取有效措施，正确引导学生在体育教学中自主学习。　　长跑对青少年的好处　　公式 可以锻炼毅力　　公式 长时间坚持，可以起到燃脂减肥的作用　　公式 长跑后可分泌内啡肽，让人身心愉悦，有助于提高精神面貌　　公式 跑步时脚与地面撞击，可提高骨密度，有助于钙的吸收　　公式 可以增强肺活量和心血管功能　　(新京报)　　以上教育新闻《北京部分高校运动会取消长跑 用趣味项目代替》由吉林财经大学继续教育学院网整理发布转载请注明出处！　　更多教育新闻资讯请点击：　　◆以下为吉林财经大学继续教育学院优势　　随着连年的大学扩招和快速发展的中国经济以及人们意识的渐渐改变，大学毕业已不像80年代那样让人昂首羡慕，大学，基本上是每一个21世纪的青年们必须的一个起点，更是企业换血补血必不可少的招聘条件，同时对每一刚毕业的学生又提出了更高的能力论要求，获取大学文凭并不是我们真正的目的，只是一个起点，在获取这种起点的同时我们还要不断地增强自己的处世办事能力，最重要的还有学习能力，中国的教育离现实相隔太远，大学毕业走向社会每一东西都需要你学习，怎么样才能赶上时代发展的速度，怎么样才能在你的岗位上步步高升，这就需要从现在起培养你的自学能力。　　在这种情况下，中国的自学考试正好弥补了多年来教育的弊端，他不但授你于知识，更重要的是培养学生的自学能力。 　　作为我们这家具有多年办学经验的全日制自考院校来讲并不是说我们的学生就没有名师指导、授课，我们的老师大多数为教学多年的主考院校在任教授或者讲师，授课时间为周一到周五全日制学习，只有这样的高端的教学质量和主考院校的优势才能确保我校学生年年获得好的成绩，并且大部分的学生都能提前毕业早日踏上社会。　　如今社会上还有很多像我们一样的自考学校，他们也很有优势和潜力，但相对来讲我校的办学特色主要体现在以下几方面：第一，早毕业早就业；第二，优美的学习环境和浓厚的文化气韵；第三，严格与人性化兼容的学生管理　　详细我校自考本科优势请点击推荐阅读日阅读3631次 /日阅读1636次 /日阅读365次 /日阅读2035次 /日阅读476次 /日阅读181次 /日阅读198次 /日阅读140次 /日阅读226次 /日