谁是学广州美术学院是几本的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-05-14 19:59 标签： 西安美术学院是几本
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立体美术，预约试听老师将直接与您登录的此手机号联系，确定细节手机号： 验证码：看不清？换一张留言：还可以输入 50 个字预约试听 喜欢绘画，更喜欢和孩子一起享受绘画的时光本人具有较强的的亲和能力和组织能力，待人工作着并快乐着，因为孩子在我心中有亲和力、性格开朗、积极向上画什么不重要，如何画才是最重要向璐璐老师 作品4向璐璐老师 作品3向璐璐老师 作品2向璐璐老师 作品1立体国际美术中心是一家全方位的，以教学质量为主的美术教育连锁机构。汇集了鉴赏家、大学老师、教育家、设计师等美术各领域专家。3D&Art立体美术指的是三维的、多角度的美术。涉及艺术馆参观、艺术讲座、欣赏课程、绘画技巧、手工创想、国内外交流活动等。开设课程有：情感视觉幼儿系列班少儿美术小学系列班素描考学中学系列班艺术创想手工班规范、系统、成熟的教学体系：年，本机构罗文婕老师编著出版了《从设计到幼儿感觉造型》一书，目前仍在市场上热销。年间，立体美术与亿童（中国最大的教育教材研究中心之一）共同出版了一系列教材，在全国各幼儿园广泛使用。强大的师资队伍：与高校联手，打造一支各大美院及省会师范院校美术教育专业毕业的教师队伍，已形成了成熟的、团结的、具有较高教学水准和教学研究能力的专业团队，定期开展教研活动。老师接受了先进的教育理念，领会了立体美术独特的教学模式，对工作充满激情和责任感，对孩子富有爱心和亲和力。合作单位：深圳市龙岗区实验学校、愉园社区“周一公益课堂”、龙岗区奥林华府幼儿园、龙岗区黄阁翠园幼儿园、龙城国际幼儿园、福园幼儿园等学校。一流的教学环境：精心设计装修的教学区域，充满了浓郁的艺术气息，给孩子们提供了一个有利于现代化教学、有利于想象力发挥、有利于快乐学习的艺术天地。公益艺术图书馆：集美术馆展讯、当前艺术导向、最新艺术资讯为一体，具有引导阅读、喜爱阅读、学会阅读等社会功能。艺术交流活动：定期邀请国内外艺术家与青少年面对面交流，定期引导欣赏美术馆、歌舞剧、音乐会等艺术。
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小学美术优秀教案《猜猜我是谁》教学设计
课题：猜猜我是谁
教学目标：
1、通过学习，发现、表现背面人物头部的美感，进一步学习写生及线造型的方法，培养学生的观察能力、线造型能力及画面的组织能力。
2、引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣以及认真细致的观察习惯。
重点：学会捕捉背面人物头部的特征，能用线描写生的方法表现出来。
难点：如何用线表现人物头部的特征。
教学准备：多媒体课件，中性笔，彩笔等绘画工具。
教学过程：
一、 激趣导入
师：老师请来了一位大明星，大家一步一步猜猜这是谁，才出来先不要讲出来，举手示意。
大部分同学都猜出来了，一起说这是谁呀？
生：孙悟空！
师：你是从第几步，看到了什么猜出来的?
生1：从第三步，看到了他的眼睛和脸猜出来的。
生2：从第二部，看到他的猴毛还有头上的帽子猜出来的。
师：大家看到他的眼睛，毛发，头饰猜出这是孙悟空，这是正面的，我们这节课加点难度，从背面猜猜我是谁。（板书课题：猜猜我是谁）
二、 主题探索
活动一 ：研究不同发型的特点。
师：同学们先来猜猜这是谁呀？
生：是老师。
师：你为什么能猜出来，从那看出来的？
生：头发是（卷）的……
师：我们通过头型、发型、头饰、衣服这几方面特点来踩出这个人是谁。我们班同学有哪些不同的发型？
生：男生是平头，女生有长发，也有短发……
师：这么多不同的发型，不同发型有什么特点，各有什么样的线条？
小组内选一位同学，看看有什么样的线条。
生：（每组选一位同学，分析他的发型，观察线条的组织和线条的变化。）
师生：交流，总结几种发型的特点，演示演示线的组织。
活动二：欣赏画家的作品。
师：同学们除了有不同的发型，还有各种不同的发式，请大家欣赏明朝的和著名画家唐寅的《孟蜀宫伎图》，看画的局部，画家画的发饰真么样？
生：发饰很漂亮，画得很精美。
师：他画的人物头饰细致精美，今天你还能清晰地看出当时妇女头部的装饰。不同的发型还会给我们什么不同的感受？（欣赏不同发型，分析感悟画家如何通过人物背面表现人物内心感情）
请来看王晓明的《未来世界》，小朋友在干什么？
生：看画。
师：马马虎虎的看，粗略的看吗？
生：认真地看，聚精会神的看。
师：我们光看背影就能知道一个人的态度，性格等。我们如何用线描的形式表现一个人的背影，发型呢？下面我们来看不同发型的线描作品，体会线条的变化。（作品欣赏）
活动三：学生作品欣赏
师：大家看这些同学们的作品，你喜欢那张，为什么，优点是什么？
生：这幅……线条流畅……,这幅线条有长短、粗细、疏密的变化……，这幅一幅画的很精细
师：对大家有什么启示吗？
三、创作实践
作业要求：从后面认真观察一位同学的头部外形，抓住发型特征，研究头发走向，用线条精细的画出来。然后我们再猜猜你画的是谁。
教师辅导要点：1、画面中人物的大小，头部与肩部的比例。
& && && && &&&2、各种发型特征描绘及线条的组织。
四、作品展评
1、猜猜这是谁。
2、互评：作品有什么优点、缺点，改进意见。
3、这节课你有什么收获。
五、课后拓展
课后以小组合作的形式，设计一个情景，把自己的作品贴上去；也可以试着画一张全身的人物背影线描，让大家猜猜这是谁。
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彩尔美术，预约试听老师将直接与您登录的此手机号联系，确定细节手机号： 验证码：看不清？换一张留言：还可以输入 50 个字预约试听 南山区桃园路巷头新村21栋4楼 静态画室￥3600南山区桃园路巷头新村21栋4楼 静态画室￥3000南山区桃园路巷头新村21栋4楼 静态画室￥19500南山区桃园路巷头新村21栋4楼 静态画室￥12800南山区桃园路巷头新村21栋4楼 静态画室￥45008年教学经验，专业美术培训9年教学经验，灵活有趣教学方式陈老师毕业于中国美院，是实力派！小纯老师教学风趣幽默，是您的第一选择林老师具有多年儿童绘画教育经验！彩尔美术南山文体中心教学点彩尔美术南山文体中心教学点彩尔美术（静态画室教学点）彩尔美术彩尔美术学院派课室教学环境余泽权老师 个人介绍宣传片黎洪森老师 个人介绍宣传片黎洪森老师 基础色彩讲解余正老师 个人介绍宣传片余正老师 漫画入门教程彩尔美术深圳彩尔文化传播有限公司是一家集美术培训、美术教育研究、艺术交流鉴赏等于一体的多功能文化传播企业。彩尔美术培训中心隶属于彩尔文化传播有限公司，公司旗下分彩尔美术（南山文体中心教学部）与彩尔美术（静态画室教学部），系具有深圳市南山区文化局核发专业资格证的美术培训机构(批准证号:编号66058)。其前身系湛江先锋画室，于2005年创立，2008年定点深圳，与深圳扬帆画室合并，定位于高端的美术培训，具有专业、正规美术全套训练策略。静态画室拥有教学场地达300余平方，坐落于南山区委对面。彩尔美术坐落于南山文化体育中心区，环境优美、画室氛围浓厚。彩尔美术办学近十年来一直坚持其教学理念最具前瞻性，彩尔美术的任课老师，是从众多美院毕业生中经过严格筛选择优录取的，具有实战应考经验，能真正引导学生进入艺术殿堂，已有众多的学生考取中国美院、广州美院等重点院校，美院上线率、联考过线率等居深圳培训机构之首。彩尔美术先进的教学理念不仅在国内美术教学上取得令人瞩目的成绩，同时也为大量的学员出国深造奠定了扎实的美术基础，近年来大量的学员纷纷取得美国、英国、澳大利亚等地的名校入学资格。&& &彩尔美术一直坚持不变的办学理念：专业、专注的引领每一位学子进入艺术的殿堂，达到目标。努力创新完善我们的教学管理体系，尽心打造美术培训行业正规的标杆品牌。　　　教学与描述相符4.2 分老师的教学态度4.2 分老师的响应速度4.2 分心声：没有基础就是对画画感兴趣，试学了一课，老师很负责任很有耐心哦，我所有的问题也解答的很仔细，上课中也感觉到了老师的专业，赞一个，以后学习就报余老师的班了蔡晓洁心声：上完了一节小课时，老师很好认真负责，挺细心的上课讲解很清晰明了，能激起我对画画的兴趣。如有时间继续学习还会选择余老师的班我生活我...心声：上课质量不错，内容简单易懂，挺适合我们这种刚入门的人学。老师人很好，问的问题都比较耐心回答。勤奋的小...心声：余老师真是太赞了，纠正了我素描的姿势，感觉以前一直画不好的地方现在都能轻松画出，谢谢！叶蓝秋心声：·
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