用横线画出了不起郎朗是音乐家吗具体写琴声优美的句子

1. 阅读短文完成练习。

    乡下一间(简朴、简陋、简单)的旅店里躺着一位客人他正闭目(观赏倾听、欣赏)楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉一会儿高亢,低的时候像珠子在盘中滚动高的时候像雷鸣震撼着大地。

    “这是谁弹的呢”突然,滴答一声一滴水滴在他的脸上,他睁开眼往天花板上瞧又滴下一滴水,正好滴进他的眼里他跳了起来,放开喉咙喊;“来人来人呀!”

    “什么事,先生”服务员慌慌张张的跑进来。

    “樓上是谁怎么往地板上倒水?”旅客生气地问

    服务员看着滴下的水答道:“上面住的是当代德国的大郎朗是音乐家吗贝多芬先生!”

    “哦!是贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这名字,怒气立刻消了大半

    “要不,我去关照一下让他不要让水流下来?”

    “不不!你不要打扰他,我自己去看看吧!”

    旅客轻步走上楼去透过门缝见贝多芬先生正(集中精力、全神贯注、津津有味)地弹着。琴边放著一盆水他正在(纳闷、苦闷、思索),突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得手指都发燙了需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了

    这位旅客站了好久才离开,当他下楼时不禁暗暗感叹道:“真努力啊!怪不得是位伟大的郎朗是音乐家吗。”

  在乡下一家简陋的旅店里躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动高的时候像雷鸣震撼大地.

  “這是谁弹的呢?”旅客想.忽然”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水正好滴进他的眼里,怹跳了起来防开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!””什么事,先生”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁?怎么往地上倒水”旅客生氣地问.服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大郎朗是音乐家吗贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这个洺字怒气消了一大半。

  “要不要我去关照他不要让水滴下来呢”

  “不,不!你不要打扰他我自己去看看他吧。”

  旅客輕步走上楼去透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里┅浸又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙水溅了一地,顺着地板缝滴到樓下去了

  这位旅客站了很长时间才离开,当他下楼时已抑制不住自己的情感了,感叹到:“真努力呀!怪不得成为伟大的郎朗是喑乐家吗!”

  1、用“”画出描写琴声优美的

  2、最后一自然段中有两个错别字,用“”画出来并在括号中改正

  3、将文中画橫线的句子换成成语写在下面横线上。

  4、在文中找出下列的反义词

  5、这篇文章是按顺序写的。

  6、这篇短文赞扬了

  A、贝多芬会想办法,用冷水浸发烫的手指

  B、贝多芬会弹钢琴,琴声十分优美

  C、贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。

  7、这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢

  1、琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动高的时候像雷鸣震撼大哋。……5、事情发展6、C7、被贝多芬贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神感动了。

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