当前位置:&& 优秀作文精选：
最感兴趣的人作文
第1篇 最感兴趣的人200字
　　在这个多姿多彩的大千世界中，有许多值得我感兴趣的人，但是，我最感兴趣的人是我的表哥，他是高中毕业的。有一次，我表哥刚来我们家，因为我在写作业，遇到一些不懂的地方，就在那里思考，表哥好像能看透我的心思，就过来看看我的题，说；&这里要用9+6x=27，知道吗。&我说；&知道了&。到了考试那天，我竟然会做那道题。第二天，我竟然全部都做对了，我好开心那天表哥来，因为表哥一年只来一次，他要读书。我表哥斯文，很有礼貌。这是一件真的事情。
　　&&&&六年级:李文凯
第2篇 我最感兴趣的……450字
　　我有很多感兴趣的事，其中我最感兴趣的就是&&读书。
　　每天，不管作业有多少，每次做完作业之后，我都要钻到书堆里读个痛快。每一本书都有着不同的故事，使我沉醉于其中。书不仅可以提高我们的生活情趣，而且，是我们的生活变得更加丰富多彩。我们通过读书丰富知识，增长见识，让我们的生活变得更充实，更有意义。
　　在很小的时候，我就开始喜欢读书了。自从我知道有了《西游记》这本书之后，就缠着妈妈给我买一本。妈妈没有办法，只好买了。一拿到书，我就迫不及待地翻开来看。这是我第一次看书。
　　高尔基说过：&书籍是人类进步的阶梯。&看完了一本书，就像在人生的道路上前进了一步，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识。只要用心去读书，就能悟出其中的快乐、
　　记得我六年级的时候，我在家里做完了作业，就马上找到新买的书，翻开看。我看着看着，就投入到书的当中。这时候，妈妈叫我吃晚饭了，我却没有听见，依旧沉醉在书的世界中，直到妈妈摇了我好几次，我才清醒过来。
　　书是我的好友，我最感兴趣的事就是读书。
　　&&&&dd一年级:sg第3篇 我最感兴趣的事450字
　　我有很多感兴趣的事，其中我最感兴趣的就是&&读书。
　　高尔基说过：&书籍是人类进步的阶梯。&看完了一本书，就像在人生的道路上前进了一步，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识。只要用心去读书，就能悟出其中的快乐、
　　每天，不管作业有多少，每次做完作业之后，我都要钻到书堆里读个痛快。每一本书都有着不同的故事，使我沉醉于其中。书不仅可以提高我们的生活情趣，而且，是我们的生活变得更加丰富多彩。我们通过读书丰富知识，增长见识，让我们的生活变得更充实，更有意义。
　　在很小的时候，我就开始喜欢读书了。自从我知道有了《西游记》这本书之后，就缠着妈妈给我买一本。妈妈没有办法，只好买了。一拿到书，我就迫不及待地翻开来看。这是我第一次看书。
　　记得我六年级的时候，我在家里做完了作业，就马上找到新买的书，翻开看。我看着看着，就投入到书的当中。这时候，妈妈叫我吃晚饭了，我却没有听见，依旧沉醉在书的世界中，直到妈妈摇了我好几次，我才清醒过来。
　　书是我的好友，我最感兴趣的事就是读书。
　　卢峰镇中初一：何松珊
　　&&&第4篇 一次有趣的作文兴趣班500字
　　今天，作文兴趣班的袁老师说：&这次作文的题目是《一张旧照片》，作文围绕语文课本第四单元园地的一张照片来写。&
　　老师让我们仔细观察照片，并给我们讲了一些描写战争的词语，还给了一些相关的资料。老师还说：&最先写完的两名同学奖励5点积分。&听老师这么一说，同学们都很兴奋。
　　大约过了半个小时，就有两个同学写完了，可我的作文才刚刚在写结尾，看着老师把积分奖给他们，我羡慕极了。突然，我的脑海里想出一个妙计：我和另外一个同学比赛，后写完的同学输5点积分给先写完的同学，老师和那位同学都表示赞同。我们两个都加快了写作的速度。过了几分钟，那位同学就把作文交给老师了，正当我想着要输给那位同学5点积分的时候，突然听到老师说：&你的作文字数不够，还要再加一点字。&听老师这么一说，我暗自高兴。于是，我乘胜追击，再次加快了写作速度，终于在那位同学补加字数的过程中把作文写完了，并得到了老师的5点积分奖励。因为那位同学表现也很棒，老师为了鼓励他，也没有扣他5点积分。
　　这样写作文的形式真有趣，不但加快了我们的写作速度，还得到了老师的奖励。下一次上课，我决定再提议老师采用这种方法。
　　&&&&江西省九江市浔阳区龙山小学四年级:贾子楠第5篇 抓住“兴趣” 写出情趣500字
　　6月10日，福州中考语文科目落下帷幕，今年中考作文为命题作文，题目以《兴趣，是一种甜蜜的牵引》为题，写一篇文章。文体不限，诗歌除外，不少于600字。老师们认为，本次作文题贴近生活，是关于&审视内心体验，回顾成长经历&的好题材，给了考生一定的发挥空间。考生需要带着真挚情感来写&兴趣&，写得出彩，写出情趣，才能得高分。
　　捧出真心来写作平铺直叙是大忌
　　　　点评人：省语文学会会长、福州三中特级教师王立根
　　&这道作文题不难，考生只要有一点情商，下笔都会选择一两件事自然而然地写出自已的内心世界。人是有思想、有情感、有个性的，如果能写出与众不同的经历，考生的作文就有独特的神韵。&王立根认为，600字的作文篇幅虽短，但要想拿高分务必捧出一颗真心，让文章中有浓浓的情感、浅浅的哲理、美美的语言，切忌平铺直叙记流水账。
　　写好这篇作文，务必抓住&兴趣&&趣味盎然的生活&&神奇美妙的世界&&甜蜜的成功果实&等关键词。考生可以写兴趣带来生活的乐趣、探究的动力和成功的喜悦，当然不要求这三点内容面面俱到，选择其中一点来写即可。
　　王立根说，如果考生写的是记叙文，切入点可以写自己喜欢什么东西、自己的特长是什么，比如阅读、画画、唱歌、跳舞、游泳、跑步等，还可以写自己曾经经历过的一件事。如果考生写的是议论文，则要理以情趣出之，不要空洞的说理，从实入手、以实论虚，选择最能体现兴趣魅力之所在的事例讲明白兴趣对生活、对学习、对探究的作用。&一篇佳作一定要可以看出个性，如果紧扣题目、可读性强，有一定的波澜则会更加出彩。&王立根说。
　　&兴趣&入手易写得出彩难
　　　　点评人：屏东中学初二语文集备组组长林密
　　今年中考作文题目平实，立意清晰，难度不大。与往年《走一步，再走一步》《爱，还要会爱》相比，显得平易，切入口不大，让人感觉入手快，出彩难。
　　&选材看似丰富，考生却容易捉襟见肘，千篇一律，更难以别出心裁。&林密说，题目中有三个关键词：兴趣、甜蜜、牵引。其中&兴趣&是中心语，&甜蜜&与&牵引&是辅词，不可忽略。兴趣可涵盖文化、科学、艺术、体育、政治、经济领域，可以是阅读、书画、音乐、垂钓、旅游、探险&&考生需认真审视内心体验，回顾成长经历，从单调贫瘠的应试生活中发现兴趣的亮点与牵引。本题考验了学生能否与生活积极互动，与心灵深度对话。正所谓，没有无聊的人生，只有无聊的人生态度。&兴趣&的选材是本题的第一个难点。
　　选好了兴趣，还要往纵深挖掘它的内涵，诠释它的甜蜜牵引。兴趣带来激情、追求、灵感、爱、梦想，它影响生活情趣，促进事业成功，决定生活态度，它让人忘怀得失，享受奋斗，甚至虽败犹荣。只有培养高雅的兴趣爱好，塑造积极的人生态度，才可以体会到兴趣甜蜜的滋味和深情的牵引。此命题提醒考生们要真实地成长，真诚地热爱生活，这才是写作成功的关键。
　　拉开分数档次的，除了对&兴趣&的阐释，还有对&牵引&的理解、&甜蜜&度的大小。考查对&兴趣&选材的匠心，如何&牵引&体现文章的波澜，&甜蜜&则要表达出对兴趣的一往情深，三个关键词应面面俱到，文章即可跌宕起伏，引人深思。若想标新立异，可以设计书信体，沿用标题的拟人手法，给&兴趣&写一封感谢信；也可以写日记体，记录兴趣如何伴随你成长。当然，形式要为内容服务，文章才显自然率真，不同凡响。
　　贴近中学生活体现高考衔接
　　　　点评人：师大附中高级教师薛章辉
　　薛章辉说，看到这道作文题，就会想起一句格言&兴趣是最好的老师&，还让人想到&小时候喜欢解剖苍蝇，长大成为名医&的白求恩大夫。不过考生要注意的是一定要注意引言提示。引言的提示就是要写&正面的兴趣&。同学们可以写记叙文，写对体育、音乐、美术的兴趣等，也可以写通过坚持走向成功，以小见大、彰显主题。
　　还可以写议论文，提出中心论点：你的兴趣是什么、兴趣促使我热爱生活、如何坚守兴趣等。考生要注意的是这里说的兴趣是&个别&的兴趣。尤其是写成议论文时，体现个人兴趣与集体兴趣相驳时，若能&舍&个人兴趣、以大局为重，那么文章立意就更高了。议论时也可以写具体的兴趣，写如何正确对待个人的兴趣，如探索音乐的美妙、阅读诗歌的意境，还可以进行正反对比等。第6篇 我参加了兴趣小组500字
　　在一个阳光明媚的上午，我们去电脑房上课，发生了一件事情&&
　　我们静静的坐在教室里，等待着老师打开电源。与往常不同的是，老师那张写满严肃的脸上难得的露出了笑容：&今天学校举办了一个电子手抄报兴趣小组，，你们有谁要参加？学校不收费，只要星期四下午阳光体育课时上一节兴趣课，半小时左右，有要去的赶快报名，名额有限啊&。老师的话刚落地，我就打起了小算盘：不要钱，又可以学东西，还可以玩电脑，这样的好事可是打着灯笼都难找呀！想到这，我&唰&地一下站起来了，直到大班长把我的名字记下来。
　　时间像一支飞速的箭，一眨眼，星期四来到了。好不容易熬到阳光体育课时间，我拿好脚套和本子，一溜烟就跑得无影无踪了---去了电脑房。我观察了一下，迅速占领了有利地形，第一排靠窗户的坐位。老师熟练地打开电脑，开始为我们讲解制做手抄报的步骤，第一步该这样&&我们拿着笔飞快地记下要领，不时用电脑演练一下。不知不觉中，兴趣小组的第一节课就结束了。
　　今天，我上了兴趣小组的第一节课，也开始了求知路上一次新的探索。
　　&&&&江苏盐城建湖县实验小学四年级:游颖颉第7篇 英语兴趣班里的故事800字
　　在我的学校生涯中，有许多很有趣的故事，其中在我的英语兴趣班里所发生的事令我至今难忘。
　　我的英语兴趣班的英语老师是一位十分年轻漂亮、和蔼可亲的Q老师。她长着一头乌黑的卷发，弯弯的眉毛，大大的眼睛，不大不小的嘴巴，戴着一付眼镜，高高的个子，身材苗条。Q老师上课很风趣，经常在上课的时候说一些十分幽默的语言，并通过一些笑话来让我们努力记住英语单词和语法。
　　有一次，老师教我们读&newfriend&这个单词，我们每个同学都要起来把单词读了一遍。一位男同学站起来了，他很害羞，低着头，手指紧紧地拽着自己的衣角，两腿微微地抖着，嘴巴一直发不出声音。老师走到他旁边，微笑着对他说：&大胆一点！不要怕，怕是学不好英语的！&
　　男同学吃力地读了，可瞬间教室里响起了笑声。&他把newfriend读成了牛粪了！&一位女同学大声地说道。
　　男同学更加难受了。他满脸通红，鼻子轻轻地抽动着，一副要哭的样子
　　&同学们！请安静！&Q老师放下手上的课本，&学英语不但需要多记、而且需要多读，要大胆地读，要大声地读。X同学，不要怕，谁都有错，不要紧的。&
　　X同学坐下，也不好意思地跟着笑了。
　　&老师，如果读得不好，读得不准怎么办？&一位同学认真地问。
　　&如果读得不好，别人笑话我们怎么办？&
　　&如果读出来别的同学听不懂怎么办？&
　　&千万别让外国人听到就行了。我们自己听不就行了吗？&
　　&老师说话了，安静！&课堂上七嘴八舌，十分热闹。
　　&同学们！英语要多读，要大胆读才能学好英语，不能害羞，胆小是学不好英语的。不要怕出错，错误每个人都会有，重要的是读错了要改。我小时候读英语也经常错，可我不怕，别人笑话了，我也跟着笑，过后我照样读。&
　　于是，我们终于大声地读起了课文。回答问题时，有的同学读错了，大家笑了起来，老师也笑了，过后立即纠正起来，终于，我们在一片欢声笑语中学到了英语。
　　在这个英语兴趣班里，通过这次英语课，让我懂得了要多读，大胆地读才能学好英语。
&第8篇 写好作文的根源之培养作文兴趣500字
　　提起作文，许多学生感到头痛，无从着笔，作文水平偏低，作文教学徘徊不前，这是我们的现状。如何改变这种现状，大面积提高学生的作文水平，笔者做了一些粗浅的探索，以期和广大同仁商榷。
　　一、正本清源，解决学生作文中存在的问题
　　笔者以为学生作文水平低，源在生活、在思想水平、在语言积累。生活，指学生的生活，即以学生为中心，在一定场景里发生的，出现的人、场景和事件，这是狭义的生活。广义的生活指社会生活，即发生、出现在我们生活的这个社会里的人、场景和事件。当前我们的学生关心最多的是狭义的生活，关心自我是培养作文兴趣的良好途径，但大多数学生却陷于庸俗，仍需很好的指导。也有一些学生，由于课业负担过重，对狭义生活麻木了，熟视无睹，要他写作文自然无从着手了。
　　由于各种条件的制约，学生对社会生活关注很少，或者说没有注意到。正因为我们的中学生丧失了活的生活基础，失去了信息源泉，作文水平自然低了。对于这些问题，笔者以为我们要把学生从沉重的课业中解放出来，让笼中小鸟回归自然，回归生活，才能从根本上做到我们经常说的&联系生活&。当然，这并不意味着放马信僵。我们要引导学生观察、感悟、演绎生活；因材施教引导学生，提醒学生观察，以触发他们的感情；启动他们的思维，归拢对事物的感悟点，提炼文章的主旨，生发深层含义，定点联想，升华到一定的高度，写就优美的篇章。
　　生活五彩缤纷，复杂多变，要清楚地表达它，就必须清楚的认识它，才能深刻的反映生活。这取决于学生的思想水平、认识水平，取决于学生的人生观、价值观、世界观。这给我们语文教师提出了德育教育的要求，我们不仅要把思想教育渗透到平时教学中去，而且要采用一切能采用的方法、手段和途径展开改造学生主观世界的工程，只有解决好了学做人这个根本问题，作文提高那是自然的了。
　　作文还要选择恰当的形式表达思想。词语的选用，形式的选择，我们要在平时的语文教学中长期指导历炼，学以致用，把阅读指导和写作结合起来，才能有新的收获。
　　总之，生活是作文的材料来源，思想是作文的根本所在，语言是作文的物质外壳，我们必须重视这三个问题。第9篇 跟着兴趣走2000字
　　兴趣与成才：跟着兴趣走
　　最重要的就是去做你真正想做的事情，跟着兴趣走。
　　&&姚明
　　爱因斯坦有句名言：&兴趣是最好的老师。&古人亦云：&知之者不如好之者，好知者不如乐之者。&兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。
　　在姚明小时候，姚明的父母并没有刻意鼓励他把篮球当作自己将来的事业，他们只是让姚明做自己喜欢的事情。他们希望小姚明和普通的孩子一样读书、上大学、找工作，然后找到自己的生活方式。但姚明最终还是选择了篮球。后来他发现自己真的非常热爱篮球。
　　姚明、姚明的父母和他当年的老师、教练以及小伙伴都说，其实刚开始他并不喜欢篮球，对当年的他来说，篮球只不过是一种游戏。姚明的父亲姚志源说，小时候，姚明和其他男孩子一样，喜欢枪，后来爱看书，尤其爱看地理方面的书。有一段时间还对考古发生了兴趣，再往后，喜欢做航模，他第一次在体工队拿了工资，就去买了航模回来自己做。再后来就喜欢打游戏机了。
　　在学习上，姚明的父母从来不逼迫姚明，而是以启发施展为主，重视培养他的兴趣。这种方式让姚明享受到了学习的乐趣。长大之后，每当有人问起他的童年，他都会说：&我是玩过来的，没人逼迫我学习。&其实，他所谓的玩就是读自己喜欢的书，研究所有自己好奇的东西。由于乐在其中，就好像在玩一样。
　　中国父母都命令孩子放学后学这学那&&音乐、绘画、跳舞。孩子们没有选择的自由，父母说了算。姚明的母亲从不强迫姚明做此类的事，她让姚明尝试做自己喜欢的任何事。她只要求姚明不要做坏事，或者用错误的方式做事。
　　姚明直到9岁的时候，才开始对篮球有点兴趣。到12岁时，他已经非常喜欢篮球这项运动了。父母把他送到上海体育学院，他在那每天都要打几个小时的篮球。由于姚明住校，离家的路途比较遥远，这使得他有更多的时间打篮球，他对篮球越发专注了。
　　姚明最喜欢的球员有三个，他们是阿瑞维达司?萨博尼斯、哈基姆?奥拉朱旺和查尔斯?巴克利，姚明还坦言他曾用&萨博尼斯&作为网名。在姚明心目中，萨博尼斯是篮球中锋技术的教科书，&简直拥有了所有位置球员该有的技术&。萨博尼斯是姚明刚开始打球时的偶像。姚明喜欢萨博尼斯打球的方式&&娴熟的运球，用不可思议的方式把球传给空位的队友，精准的中远距离投篮。每当他在场上时，他都会效仿他的偶像打球的方式。后来姚明很关注当时的休斯敦火箭。这支球队以另一个敏捷的大个子哈基姆?奥拉朱旺为首，年连续两年赢得NBA的总冠军。姚明迷上了这支球队，也非常崇拜奥拉朱旺。这些都使姚明对篮球更感兴趣，也使他打球的动力更足。可见，兴趣对一个人的个性形成和发展、对一个人的生活和活动有巨大的作用。
　　兴趣是指个体以特定的事物、活动及人为对象，所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。每个人都会对他感兴趣的事物给予优先注意和积极地探索，并表现出心驰神往。例如，姚明对篮球产生了强烈的兴趣，所以才会关注篮球，才会为篮球倾注热情、付出努力；还例如有的人对美术感兴趣，他就会对各种油画、美展、摄影都会认真观赏、评点，对好的作品进行收藏、模仿。
　　兴趣不只是对事物的表面的关心，任何一种兴趣都是由于获得这方面的知识或参与这种活动而使人体验到情绪上的满足而产生的。例如，一个人对跳舞感兴趣，他就会主动地、积极寻找机会去参加，而且在跳舞时感到愉悦和放松，表现出积极而自觉自愿。
　　具体来说，兴趣对一个人作用表现在以下几个方面：
　　首先，对未来活动的准备作用。例如，对于一名学生来说，对化学感兴趣，就可能激励他积累各种化学知识，研究各种化学现象，为将来研究和从事化学方面的工作打基础，做准备。
　　其次，对正在进行的活动起推动作用。兴趣是一种具有浓厚情感的志趣活动，它可以使人集中精力去获得知识，并创造性地完成当前的活动。美国著名华人学者丁肇中教授就曾经深有感触地说：&任何科学研究，最重要的是要看对自己所从事的工作有没有兴趣，换句话说，也就是有没有事业心，这不能有任何强迫。&&比如搞物理实验，因为我有兴趣，我可以两天两夜、甚至三天三夜在实验室里，守在仪器旁，我急切地希望发现我所要探索的东西。&正是兴趣和事业心推动了丁教授所从事的科研工作，并使他获得巨大的成功。
　　最后，对活动的创造性态度的促进作用。兴趣会促使人深入钻研、创造性的工作和学习。就中学生来说，对一门课程感兴趣，会促使他刻苦钻研，并且进行创造性的思维，不仅会使他的学习成绩大大提高，而且会大大地改善学习方法，提高学习效率。
　　所以，人的兴趣不仅是在学习、活动中发生和发展起来的，而且又是认识和从事活动的巨大动力。姚明因对篮球的兴趣而成为伟大的球星，我们也一样能因为兴趣而成就自己的未来。第10篇 从培养兴趣入手提高学生作文水平500字
　　兴趣是学生作文的内驱力。因而唤起学生的写作兴趣对提高学生的写作水平起着至关重要的作用。兴趣的形成由低到高有以下三个阶段：一是感到有趣，二是产生乐趣，三是达到志趣。志趣是作文兴趣的最高层次，形成了志趣，学生对作文的兴趣就会长久。因此，语文教师必须循序培养兴趣，激起写作欲望，才能收到较好的效果。那麽教师怎样做才能使学生对作文有兴趣并提高写作能力呢？
　　首先，一个有效的方法就是要正确评定作文成绩，鼓励他们作文中的成功点，我在作文中发现，他经过努力写作文，如果教师给他较高的成绩他就会由衷地体会到作文中取得成绩的欢乐和自信，感到作文有趣，从而更努力地写好作文，如果作文常常不及格，就会失去信心，就会讨厌作文。所以对差生的作文也应该找出成功点，一次不行，让他修改后再写，然后给予肯定，这样，原先对作文丧失信心的同学也会觉得经过努力会有希望的，慢慢地就喜欢上作文了。教师对学生的真诚和美好的希望，是学生搞好学习的巨大动力，作文评改中流露出对学生的爱和希望尤为重要。在作文评改中不管作文中出现怎样的情况都应该冷静地提醒自己：爱学生，给他们以希望，或安慰之，或兴奋之，或鼓励之。让学生在和谐宽容的气氛中领悟道理，尽量不伤害学生的自尊。
　　第二，及时反馈信息，让学生尝到作文的乐趣。学生对作文本身不可能产生多少直接的乐趣，就要引导他们去认识作文结果，以唤起间接兴趣，依靠意志力量钻进去。学生写作文，希望把信息传递给教师，教师收到信息后，要及时处理和反应，尽快把信息反馈给学生，贵在及时。时间过长，学生对此次作文的印象就会淡忘甚至忘却。所以当学生作文交上后，教师要尽快发给学生，并引导学生利用获得的反馈信息，对比作文时头脑中留下的记忆印象，强化正确，改正错误，明确努力方向，从而刺激学生作文的积极性。我每次收到学生交上来的作文后，大多数学生的作文都得到了面批，除了及时指出个人的优缺点，还在全班范围内传阅作文，张贴好作文，向报刊推荐好作文。另外，我把自己读过的好文章，好作品，也经常向学生介绍交流。信息广泛地反馈到学生那里，使学生尝到乐趣，容易激发起他们向好的学习，早成你追我赶的学习气氛，作文的兴趣也就越来越浓了，学生看到了作文的价值，创作的热情也就自然产生了。
　　第三，组织各种活动，让学生形成作文志趣。志趣，是兴趣发展的高级水平，是崇高目的和浓厚兴趣相结合的产物。如果学生作文目的明确，又有浓厚的兴趣，作文志趣就形成了。为了给学生多创造些&自我表现&的机会，我精心组织一些活动，在活动中培养学生的志趣。例如：课前的一分钟演讲；成立文学社；口头作文比赛；诗歌朗读比赛以及介绍自己认为最好的书等活动。课前的一分钟演讲效果良好。刚开始时，有些学生不能脱稿，但经过半年多的时间，不但全能脱稿，还有质量，并形成习惯，既增强了口头表达能力，应变能力，又大大地激发了作文兴趣，提高了写作水平。寒假期间组织学生编写春联活动，抽空在班上念，看谁编写的好。有时让一个组出上联，让一个组同学对出下联。学生很感兴趣。还让同学把自己写的好作文装订成册，自我欣赏，也在班上传阅。学生们在这些活动中尝到了创作升腾的喜悦，以自己的劳动成果感受到精神上的满足。这些喜悦和满足又反过来成了作文的直接动机，促进学生更自觉地作文。作文的兴趣就向高级层次发展了。
　　我在教学实践中体会到：只要重视作文教学中的人的因素，既重视培养智力品质，又重视培养非智力品质，采用多种方法培养学生对作文的兴趣，那么学生们就都会愿意写作并且水平也会有很大的提高。第11篇 兴趣是最好的老师500字
　　有人说，兴趣是一种动力。一个人，无论做什么事情，如果这件事情是他比较感兴趣的事，那么他一定非常愿意去做。既使再苦再累，困难重重，他都心甘情愿地去做。
　　比如，过去的小朋友喜欢做&捉迷藏&的游戏，玩到天黑了，还想玩，忘了回家，忘了吃饭，急得家长到处找。好不容易找着了，可孩子还是沉迷在玩的兴奋中，不想回家，家长们有的是连哄带劝，有的是连拉带推，有的是连打带骂，孩子们这才很不情愿、恋恋不舍地回家去了。现在的小朋友，大都爱玩电子游戏，玩起来什么都忘了，作业忘了写，家忘了回，饭忘了吃。不仅是利用双休日去网吧玩，就是在平时，有的也是背着家长，瞒着老师，偷着去玩，而且一玩就是好几个小时，甚至通宵。但仍觉得时间短，没玩够。
　　事实说明，兴趣，使人不怕吃苦；兴趣，使人废寝忘食；兴趣，使人执着而愿意付出努力。人一旦对某种事情产生了兴趣，那么他会竭尽全力投入到从事这件事情的活动中去。试想，如果一个学生把玩&捉迷藏&、打电子游戏的那种积极态度和热情用于学习中，那么，他的学习情况会是怎样的呢？毫无疑问，他的学习一定是很棒的，甚至是非常好的。因此，对学生学习兴趣的培养是不可忽视的一项任务。对于学生来说，兴趣是最好的老师，它是学生主动学习、积极思维、大胆质疑、勇于探索的强大动力。如果学生对学习产生了极大的兴趣，那么，他在学习中所付出的精力和在学习方面产生的效益是不可估量的。因此，在教学活动中，教师如何注重激发学生的学习兴趣，让学生自始至终主动参与学习，全身心地投入到学习活动中，是一项十分重要的任务。教师一定要根据低年级学生喜欢听故事、玩游戏、爱活动的特点，精心创设有趣的学习情境。通过创设情境，使学生对学习产生极大的兴趣，从而激发学生强烈的参与意识，使学生乐学、爱学。在学生积极主动的探究学习中，教师还要注重学生创新意识和能力的培养，给学生营造自主探索、合作交流、动手实践的活动空间，让学生在经历动手活动的过程中体验成功的喜悦，坚定学好知识的信心。由于学生的生活背景和思考的角度有所不同，所以对某一问题的看法和思维的层次也不同，在学生交流讨论的基础上，鼓励学生提出不同的想法和思路，使不同的学生得到不同的发展。这样，对培养学生的创新意识是有好处的。
　　在教学中，如果教师能创造性地应用教学资源，精心创设情境，就能大大激发学生的学习兴趣。学生的学习兴趣一旦形成，将变成一种学习的动力和信念，这种信念将使学生在学习中不怕吃苦、不怕挫折，敢于质疑、敢于挑战。
　　培养学生学习兴趣，是学生学好知识的重要基础和保障，也是培养学生创新意识和创新能力的重要手段。
　　灵宝市实验小学& 葛秋婷第12篇 我最崇拜的人――刘翔1000字
　　当雅典奥运会已染红北京的天空时，当中国体育健儿勇夺金牌时，整个华夏民族的血液都在跳动着，对于奥运的兴奋，又似乎回到那个激动人心的夜晚，引起全身的共鸣。2001年的7月13日，人们的努力给了日期永久的意义，因为世界上也许从未有过十三亿人为一个时刻而屏息的先例；当然，世界上也许就更未有过十三亿人同时腾跃的辉煌。
　　从1932年刘长春只身参加洛杉机奥运会的经历至今不能让人忘怀。不堪回首的一页，已被我们翻过，1984年7月，当许海峰石破天惊的一枪，粉碎了中国人在奥运史上金牌记录的耻辱，也使国人获得了更多的勇气和自信。优秀运动员&乒乓皇后&邓亚萍，克服先天的身体条件从事乒乓运动的不适，硬是凭着刻苦一次又一次地站在了奥运最高领奖台上，成为激励国人奋发向上的力量源泉；中国女排的姑娘们在洛杉矶以顽强拼搏成就三连冠的伟业，更是成为国人的骄傲；奥运健儿的雅典之行不负众望，最终实现历史性跨越、创下金牌总数历史之最。我们告诉着世人，这不仅是运动员们精湛的技术、良好的体育道德、顽强拼搏所创造，更是中国的改革开放成就所赋予了强大动力。一次次拼搏，一次次辉煌，坚定我们走向奥运的梦想。
　　北京时间日凌晨2点40分，这是一个值得所有中国人铭记的时刻，在雅典奥林匹克体育场，中国选手刘翔以12秒91的成绩获得男子110米栏比赛的金牌！他创造了中国乃至亚洲的历史，成为第一个获得奥运田径短跑项目世界冠军的黄种人，这个成绩不仅打破了奥运会纪录，还平了英国选手科林&杰克逊日在德国斯图加一声枪响，炸裂长空。刘翔疾如炸雷，快如闪电，起跑非常有力，他冲在了最前面，这一次他倾尽了全力，从第一栏起就一直领先。没有人能追得上他的步伐，最后一栏后，刘翔已经遥遥领先。
　　红色的刘翔，黄色的面孔，高喊着撞向胜利之线！
　　12秒91！场上的人们惊呆了。刹那间，全场爆发出震耳的欢呼声&&
　　雅典奥运会大幕已谢，但刘翔红色旋风般冲线夺金的那一刹那，却将永远留在人们的脑海之中。
　　奥运邀五环，五环印奥运，体育健儿正搏击在奥运的热土上。他们更加忘我的投入，刻苦的训练，力求用实际行动在2008年的奥运赛场上走得更坚定、更辉煌。乒乓小将们顽强拼打力展国威；举重队员洒下汗水再创佳绩；跳水队员凌空飞跃再造辉煌；&风之子&刘翔，更是超越着梦想，他要用自己不懈地挑战和年轻的昂扬朝气向世人宣告：相信我，我能赢！这是奥运的精神所在，是实现2008飞跃之梦的无穷力量。
　　&&&&河南安阳安阳县水冶镇一中初二:郭先超第13篇 中考英语作文范文
兴趣爱好500字
　　兴趣爱好
　　I like play football very much.I think it is one of the most popular way to relax.And it can help your body grow more strong.I often play football on PE lesson and after school.In this way I make friends with a lot of football-liker.we always play together.Football bring me so much　　,I like it!第14篇 提高学生的作文兴趣500字
　　&知之者不如好之者，好之者不如乐之者&这句话无疑是强调一个&乐&字，而&乐&建立在&趣&的基础上，有&趣&才会&乐&才会&灵&。反之，无&趣&生&优&，生&优&则必&厌&。所谓心境愉悦反应则灵敏；心情抑郁，反应则迟钝得多就是这个道理。要想提高学生的作文兴趣，要求教师在作文教学中所选的教学内容要贴近童心。1、命题要揣一颗&儿童心&。要尽可能地贴近学生实际生活，宁可低一点，不搞一刀切；2、指导要用一种&儿童调&。要把导师的架子放下来，要用商量口气，商量写什么，怎样写，怎么改，如何评等等；3、评改要借一双&儿童手&。学生只要对作文产生了浓厚的兴趣，就会留心观察，分析周围的每一个人，每一件事，每一处景物，写起文章来自然合情若泉涌，滔滔不绝。第15篇 最崇敬的人――男生250字
　　我最崇敬的人是男生，或许学习上，老师认为男生比不过女生，可我依然要为男生辩解。&&题记。
　　我最崇敬的人是男生，男生其实很聪明，特别是在数理化方面，我们女生解了大半天的题目，男生不用一时半会就解出来了，这更加证明男生远胜于女生！
　　我最崇敬的人是男生，男生其实很宽容，女生永远爱"欺负"男生，事实上女生根本不是男生对手，但男生很宽容，任凭女生打骂，就是不还手。
　　我最崇敬的人是男生，男生其实很勇敢，女生生性胆小，似乎对什么事都没有承受能力，这时，男生总是挡在女生面前，潇洒的说一句：&不用怕，有我在！&
　　我最崇敬的是男生。
　　&&&&江西宜春宜丰县黄岗中学初三:彭岚婷第16篇 我最熟悉的人――母亲900字
　　怀胎十月是母亲，母亲是我最亲爱的人，也是我这一生中最熟悉的人。
　　母亲是付出的。
　　有一次，我和爸爸妈妈买了一个大西瓜，瓜瓤又红又甜。回到家，还没吃，我的口水都流出来了。妈妈切好瓜后，先给了我一块瓜籽少，瓜肉甜的一块。她却吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一块。我吃时觉得那块西瓜像蜜一样甜。
　　还有一次，我生病了。妈妈心疼地问：&是不是很难受？&她又是叫爸爸去买药请医生，又是忙着煮我吃的东西。忙前忙后地伺候我，等我病好了，妈妈却有了黑眼圈。
　　母亲又是严厉的，又一次，我做事磨磨蹭蹭，母亲狠狠的瞪了我一眼：&李涵蕊，别磨磨蹭蹭的，上学要迟到了。&虽然我并没有迟到，但母亲的批评让我改掉了磨蹭的毛病。
　　母亲，我多想多想对你说：我爱你！
　　&&&&河北沧州任丘市老各庄小学三年级:李涵蕊
本文地址：/details/zs2627.html
发布时间：日 00时
《最感兴趣的人作文》热点内容
《最感兴趣的人作文》相关推荐
最新《最感兴趣的人作文》
　Copyright ©
博济() 版权所有