印象深刻的一个人
印象深刻的一个人
范文一：印象深刻的一个人一、导入：扫描全班同学一眼稍停一会，通过观察，我发现你们都有一对认真聆听的耳朵，有一双善于发现生活的眼睛，一张善于坦露心声的嘴。每天我们会接触很多人，与你接触的有哪些人呢？举同学的例子。（一个人回答即可，不全的话教师补充。）二、指导1、今天我们的作文就是写人，请看题目要求。（印象深刻的一个人，语句通顺，内容具体，条理清楚。四百字以上。题目自拟。）2、谁给大家读一下。3、“印象最深刻的一个人”，你想写谁，他是怎样的一个人？（请同学们思考两分钟，你现在头脑中都想到了哪些词或句子。）（学生边说，老师边写词，比如：活泼，助人为乐，拾金不昧等）师：根据同学们说的，我也总结了一下。幻灯片出示词语或句子（可以选部分词语、人物的精神或名言警句印在纸上发给学生留作学生写作的资料）。4、如何将人物写具体、鲜明呢？我们一起来看一下，别人眼中的人：（出示片段描写）（1）“他，歪戴着帽子，走路一步三晃，青筋爆出，满脸横肉，撇着嘴巴，两臂粗壮无比，面孔发黑，络腮胡须，没有一点慈祥的眼神。”师：默读这段话。请咱们班朗读最优秀的女生读给大家听。一看就不是一好人，作者是通过什么表现出来的？（抓住人物的外貌描写。）（2）“他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了三四下，接着，他突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。离篮架足有四五米远，他把球交到右手中向篮板抛去，球“碰”的一声反弹下来。说时迟，那时快，他三步就跨到篮下，“蹭”地跳起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一挺，然后“嘿”地叫了一声，把球灌进了篮筐……”师：这回请咱们班朗读最优秀的男生读给大家听。多么娴熟的篮球动作，多么高超的扣篮技巧，栩栩如生。片段中抓住什么来表现的呢？（准确的用词，抓住人物的动作进行细致的描写，写的活灵活现。）我们一起朗读下，再次感受作文细腻的文笔带给我们生动的人物形象。（3）我小时候在家里听得最多的一句话你们想知道是什么吗？上小学时，爸爸对我说：“好好学习，家里什么活也不用你干！”；到了初中，爸爸还是对我说：“好好学习，家里什么活也不用你干！”；上了中师，每次回家，爸爸依然对我说；“好好学习，家里什么活也不用你干！”，上班以后，爸爸仍然对我说：“好好工作，家里什么活也不用你干！”。来，一起读读，这是作者在回忆父亲对我说的话，这一段突出人物形象采用了什么方法？（抓住人物的语言来品味父亲的爱）（4）我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，心里像过电影一样想着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，我沉默了，心里对自己说：“我还是让她失望了，都是我的错，都是我的错，妈妈，这已经不是第一次了……妈妈，您不要生气……”考试没考好，心里忐忑不安，用的什么方法表现？（心理描写）4、同学们课前也搜集了写人的精彩片段，谁上来读给大家听，并说出你喜欢这个片段的理由。教师用实物投影展示下片段更好。（找大概两位）5、写作方法总结刚才我们共同欣赏了几个作者针对人物的不同特点作者抓住人物的语言、动作、心理、神态等细节描绘出一个个鲜明的人物。我们在写作中要注意到：（1）必须根据题目要求，抓住“印象深刻的人”这个词组来选人。首先要定人品啊性格什么的，再回忆与他有关的具体事例。（2）将所选内容详略得当的描述出来。（3）体现真情实感。三、写作1、现在大家就动脑，构思一个片段，你想写谁？为什么要写他（她）？发生了什么印象深刻的事？（适机可加入“你最欣赏他什么？”）2、思考片段内容。四、同学互评，作文提升。1、畅谈，哪些地方说的挺好，哪些地方得修改。（找两个同学来说，说的过程中，同学互动补充将片段说具体生动做到深入）2、同学们表达能力很强，点评很到位。老师也有一位印象深刻的人，前天晚上，我也写了一篇作文，你们想听吗？（想）读范文《我的爸爸》。很多同学都被我的文章而感动，这是因为我对父亲的真情实感而触动大家的心灵。希望我们的文章也要有“语不惊人死不休”的水平。五、小结。希望同学们能把大家谈到的有用之处融汇进自己的作文，相信大家一定会写出很好的文章！下水文：
我的爸爸我的爸爸是一名农民，没有挥金如土的气魄，因为他知道财富来之不易；没有酒桌前的壮语豪言，因为家里有干不完的活计；更没有年轻人的潇洒随意，因为他总是说；“一个老爷们如果养活不了家里人，那就不算老爷们！”爸爸伴随着我，从年幼无知，到渐渐长大，我走过的路，都是宽阔平坦的，都是晴朗的，都是金黄的，因为，那是爸爸在路前为我披荆斩棘，遮挡风雨！大家知道我听得最多的一句话是什么吗？上小学时，爸爸对我说：“好好学习，家里什么活也不用你干！”到了初中，爸爸还是对我说：“好好学习，家里什么活也不用你干！”上了中师，每次回家，爸爸依然对我说；“好好学习，家里什么活也不用你干！”上班以后，爸爸仍然对我说：“好好工作，家里什么活也不用你干！”听奶奶说，小时候，我喜欢拿板凳当马骑，姑姑那时还没有出嫁，照看着我，一不小心，我的头碰到了门柱上，起了一个大包，爸爸知道了，不由分说的和姑姑吵了一架，虽说爸爸是偏激了一点，但我知道爸爸是爱我的。初中的一天，我感冒了，可是那天下午放学，我还是和同学们一起在学校玩篮球，很晚才到家，妈妈到奶奶家，狠狠的数落我一顿，当时，我很不懂事，和妈妈大吵了一架，还把书包往地下一摔嚷道：“我不学了！”当时，把妈妈气哭了，过了一会儿，爸爸过来了，看到了这种情况，不由分说，拿起奶奶家的鸡毛掸子，狠狠的抽了我一顿，我哭着看着爸爸，一动没动，只见到爸爸的眼睛也是红红的。工作了，拿到了用自己汗水挣到的工资，心里有说不出的高兴。我准备拿工资为父母买一身新衣服，可是爸爸对我说：“我可不用你买，家里什么也不用你的，自己的钱攒着吧！将来你用钱的地方多着呢！”这就是我的爸爸，一名朴实的农民。现在，我长大了，真正的成熟了，可是我的爸爸却在一天天的衰老，爸爸的每一根白发都蕴含着对儿子无尽的爱，有一首歌可以结束我的作文：把爱全给了我，把世界留给我，从此不知你心中苦与乐，多想告诉你，在我心中，一直的爱你！原文地址：印象深刻的一个人一、导入：扫描全班同学一眼稍停一会，通过观察，我发现你们都有一对认真聆听的耳朵，有一双善于发现生活的眼睛，一张善于坦露心声的嘴。每天我们会接触很多人，与你接触的有哪些人呢？举同学的例子。（一个人回答即可，不全的话教师补充。）二、指导1、今天我们的作文就是写人，请看题目要求。（印象深刻的一个人，语句通顺，内容具体，条理清楚。四百字以上。题目自拟。）2、谁给大家读一下。3、“印象最深刻的一个人”，你想写谁，他是怎样的一个人？（请同学们思考两分钟，你现在头脑中都想到了哪些词或句子。）（学生边说，老师边写词，比如：活泼，助人为乐，拾金不昧等）师：根据同学们说的，我也总结了一下。幻灯片出示词语或句子（可以选部分词语、人物的精神或名言警句印在纸上发给学生留作学生写作的资料）。4、如何将人物写具体、鲜明呢？我们一起来看一下，别人眼中的人：（出示片段描写）（1）“他，歪戴着帽子，走路一步三晃，青筋爆出，满脸横肉，撇着嘴巴，两臂粗壮无比，面孔发黑，络腮胡须，没有一点慈祥的眼神。”师：默读这段话。请咱们班朗读最优秀的女生读给大家听。一看就不是一好人，作者是通过什么表现出来的？（抓住人物的外貌描写。）（2）“他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了三四下，接着，他突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。离篮架足有四五米远，他把球交到右手中向篮板抛去，球“碰”的一声反弹下来。说时迟，那时快，他三步就跨到篮下，“蹭”地跳起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一挺，然后“嘿”地叫了一声，把球灌进了篮筐……”师：这回请咱们班朗读最优秀的男生读给大家听。多么娴熟的篮球动作，多么高超的扣篮技巧，栩栩如生。片段中抓住什么来表现的呢？（准确的用词，抓住人物的动作进行细致的描写，写的活灵活现。）我们一起朗读下，再次感受作文细腻的文笔带给我们生动的人物形象。（3）我小时候在家里听得最多的一句话你们想知道是什么吗？上小学时，爸爸对我说：“好好学习，家里什么活也不用你干！”；到了初中，爸爸还是对我说：“好好学习，家里什么活也不用你干！”；上了中师，每次回家，爸爸依然对我说；“好好学习，家里什么活也不用你干！”，上班以后，爸爸仍然对我说：“好好工作，家里什么活也不用你干！”。来，一起读读，这是作者在回忆父亲对我说的话，这一段突出人物形象采用了什么方法？（抓住人物的语言来品味父亲的爱）（4）我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，心里像过电影一样想着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，我沉默了，心里对自己说：“我还是让她失望了，都是我的错，都是我的错，妈妈，这已经不是第一次了……妈妈，您不要生气……”考试没考好，心里忐忑不安，用的什么方法表现？（心理描写）4、同学们课前也搜集了写人的精彩片段，谁上来读给大家听，并说出你喜欢这个片段的理由。教师用实物投影展示下片段更好。（找大概两位）5、写作方法总结刚才我们共同欣赏了几个作者针对人物的不同特点作者抓住人物的语言、动作、心理、神态等细节描绘出一个个鲜明的人物。我们在写作中要注意到：（1）必须根据题目要求，抓住“印象深刻的人”这个词组来选人。首先要定人品啊性格什么的，再回忆与他有关的具体事例。（2）将所选内容详略得当的描述出来。（3）体现真情实感。三、写作1、现在大家就动脑，构思一个片段，你想写谁？为什么要写他（她）？发生了什么印象深刻的事？（适机可加入“你最欣赏他什么？”）2、思考片段内容。四、同学互评，作文提升。1、畅谈，哪些地方说的挺好，哪些地方得修改。（找两个同学来说，说的过程中，同学互动补充将片段说具体生动做到深入）2、同学们表达能力很强，点评很到位。老师也有一位印象深刻的人，前天晚上，我也写了一篇作文，你们想听吗？（想）读范文《我的爸爸》。很多同学都被我的文章而感动，这是因为我对父亲的真情实感而触动大家的心灵。希望我们的文章也要有“语不惊人死不休”的水平。五、小结。希望同学们能把大家谈到的有用之处融汇进自己的作文，相信大家一定会写出很好的文章！下水文：
我的爸爸我的爸爸是一名农民，没有挥金如土的气魄，因为他知道财富来之不易；没有酒桌前的壮语豪言，因为家里有干不完的活计；更没有年轻人的潇洒随意，因为他总是说；“一个老爷们如果养活不了家里人，那就不算老爷们！”爸爸伴随着我，从年幼无知，到渐渐长大，我走过的路，都是宽阔平坦的，都是晴朗的，都是金黄的，因为，那是爸爸在路前为我披荆斩棘，遮挡风雨！大家知道我听得最多的一句话是什么吗？上小学时，爸爸对我说：“好好学习，家里什么活也不用你干！”到了初中，爸爸还是对我说：“好好学习，家里什么活也不用你干！”上了中师，每次回家，爸爸依然对我说；“好好学习，家里什么活也不用你干！”上班以后，爸爸仍然对我说：“好好工作，家里什么活也不用你干！”听奶奶说，小时候，我喜欢拿板凳当马骑，姑姑那时还没有出嫁，照看着我，一不小心，我的头碰到了门柱上，起了一个大包，爸爸知道了，不由分说的和姑姑吵了一架，虽说爸爸是偏激了一点，但我知道爸爸是爱我的。初中的一天，我感冒了，可是那天下午放学，我还是和同学们一起在学校玩篮球，很晚才到家，妈妈到奶奶家，狠狠的数落我一顿，当时，我很不懂事，和妈妈大吵了一架，还把书包往地下一摔嚷道：“我不学了！”当时，把妈妈气哭了，过了一会儿，爸爸过来了，看到了这种情况，不由分说，拿起奶奶家的鸡毛掸子，狠狠的抽了我一顿，我哭着看着爸爸，一动没动，只见到爸爸的眼睛也是红红的。工作了，拿到了用自己汗水挣到的工资，心里有说不出的高兴。我准备拿工资为父母买一身新衣服，可是爸爸对我说：“我可不用你买，家里什么也不用你的，自己的钱攒着吧！将来你用钱的地方多着呢！”这就是我的爸爸，一名朴实的农民。现在，我长大了，真正的成熟了，可是我的爸爸却在一天天的衰老，爸爸的每一根白发都蕴含着对儿子无尽的爱，有一首歌可以结束我的作文：把爱全给了我，把世界留给我，从此不知你心中苦与乐，多想告诉你，在我心中，一直的爱你！
范文二：那是一个阳光明媚的冬日下午.我走在去书店的路上,道路两旁的行人很多.这时,有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕,随即飘落下一张蛋糕的包装纸.那张纸随着风在低空盘旋着.我看了一眼,但没有去捡,心想“反正不是我仍的,没关系.”其它人也只是抬头看着那张纸一点点地落到地面上,没有去捡的意思.原本清洁的道路上突然多了这么一张废纸,使它显得特别显眼.但我仍自顾自地走进了书店.在选购书籍时,我透过玻璃橱窗看到那张塑料纸仍随着风一点一点地移动着.这时,从远处走来了一位拄着拐杖的老太太,她既艰难地走着,弯着腰,驼着背.风把那张纸吹到了她的脚边.她低头看了看,又向四周环视了一下.一番犹豫后,她缓慢地弯下腰,艰难地用手拾起了地上的那张纸；然后用手扶着身旁的树,一点一点地重新站了起来,步履蹒跚地走到了垃圾筒旁,将那张皱巴巴的纸小心翼翼地放了垃圾筒里.随即,她又若无其事地走了.我站在玻璃前,目送着她离开,那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉.待她的身影消失在人海中时,我才发觉路边有许多行人同我一样,愣愣地看着这位头发花白的老太太,眼中流露出一种敬佩之情.我捧着书走向付款台,心中若有所思,我为自己感到羞愧.生活中时时处处都会有给你留下深刻印象的人或事.一滴水能反映出太阳的光辉.倘若你是个有心人,你就会发现崇高的思想品质,伟大的精神无处不在!
范文三：如何让别人对你印象深刻？邦 特Better You2邦特技能交换和资源共享平台演讲、培训心理学………………邦特培训 Summer Xia4破冰之旅? 以小组为单位进行自我介绍（2分钟/人） ? 称呼 ? 想办法让别人对你印象深刻5清晰、简练、有力6思考与结构逻辑型直觉型7桩 子8三种基本结构时钟、环球、三角9时钟? 解释：以时间顺序安排话题 ? 特点：简单、清晰、逻辑性强 ? 练习：– 职业规划 – 今天怎么过的？ – 最近大家都在讨论股市10环球? 解释：- 以地理位置或视觉区域作为其结构过滤器? 特点：- 适用于喜欢以形象方式思考的听众 - 能帮助听众通过视觉形象的联想，记 住更多的细节? 练习：- 中国的房价真贵 - 上班早高峰 - 最近大家都在讨论股市11三角? 解释：这种计划通过方面、层面或视角的方式安排信息- 选购笔记本：配置、外观、质量 - 企业人员结构：高层、中层、基层员工 - 对网购企业的评价：企业员工、店家、顾客? 特点：- 表现出客观 - 显示出慎思 - 陈列出观点? 练习：- 提高企业的利润 - 探讨小孩教育问题 - 中国在国际上的影响力12标准格式? 介绍：– 陈述主题或标题 – 宣布三个主要部分? 主体：– 第一部分：左脑“桩子”（关键词）—右脑 – 第二部分：左脑“桩子”（关键词）—右脑 – 第三部分：左脑“桩子”（关键词）—右脑? 结论：– 重述（仅限于你结构的三个主要部分） – 呼应标题13标准格式练习? ? ? ? ? 中国的环境污染问题 培训能给你带来什么？ 大家来邦特的缘由 自我介绍 谈恋爱的最佳地方14清晰、简练而有力地组织并呈现思想驻足思考 Think on your feet15与焦虑和紧张共舞，携自信和勇敢前行-培训和演讲技巧速成16微信号 邦特培训 Summer Xia17
范文四：>她是我的同学，有着一头乌黑发亮的头发，两弯淡淡的眉毛下面有着一双大大的好似宝石般的眼睛，由于她酷爱读书，因此在她那高高的鼻子上架着一副近视眼镜，学习成绩不错，还是我们班的副班长呢，她叫李柯瑾，是一个不折不扣的大书虫。他的爱好很多，比如玩电脑、看书、聊天等爱好。其中他最爱看书了，至于怎样爱看，就请看我与她同桌时的所见所闻吧！五年级开学后，我们班重新编组，我有幸与她同桌，我抱着学习用品走到她旁边时，便看见她在那聚精会神地看书，看着她那出神的样子，我拍了她一下，正在书中畅游的她吓得差点叫出了声，他扭过头来看着我，那样子好像有些生气了，可她还是懒得理我，继续埋头看他的书。我见状心里不禁叫绝，我这样吓她，他竟然不理我，这令我觉得她是一个十足的书呆子。还有一次，在午休时，老师叫我们在教室里看书，这可正合了李柯瑾的意，他迫不及待地拿出书，津津有味地看了起来，过了一会儿，别的同学都已经耐不住性子了，有的在讲话，有的在玩耍，而她却还在那里仔细地品赏着书中的知识。忽然我听到有人叫他，可我转过去看看李柯瑾，她还在书的王国里畅游呢。好似外面的一切事物都与她无关，我叫了她一下，他有被我吓的魂飞魄散，半天才回过神来，他有些生气地问我：“你干什么呢？”，我指了指她身后，他才发现有人叫他。对了，她还告诉我她是怎么近视的，由于她从小就喜欢看书，导致视力严重下降，所以才戴上眼镜的。。。。。。。。。她就是我的同桌，她那优异的成绩让我深深地佩服，她给我留下了深刻的印象，对了，我现在都以她为榜样呢！“你干什么呢？”，我指了指她身后，他才发现有人叫他。对了，她还告诉我她是怎么近视的，由于她从小就喜欢看书，导致视力严重下降，所以才戴上眼镜的········。她就是我的同桌，她那优异的成绩让我深深地佩服，她给我留下了深刻的印象，对了，我现在都以她为榜样呢！ 日记http://www.
范文五：让人印象深刻当你怀着忐忑不安的心情或者浮躁应付的心情和别人见面时，是怎么样的感受呢？第一次见到心仪嘅佢，必然想佢记得你，但要如何才可以令佢对你留下好印象？以下有10招，大家不妨记低佢，等下次遇到目标时试一试！方法/步骤放松，你哋第一次见面嘅头3秒系好关键嘅时刻！所以，你要尽量放松心情。太刻意要留下好印象反而会弄巧成拙，例如讲错嘢或者做出啲失礼嘅行为。喺开始同佢倾之前，可以试吓深呼吸，有助放松心情，最紧要系要保持笑容！唔好扮醒，目相信你都唔会钟意扮醒目嘅男生，同样地，扮醒目的女生也一样无人喜欢！所以和他的开场白，只需要简单讲一句：「hello，我叫xx！」已经很好。谈话时，要提醒自己听完对方讲晒嘢先好接话，唔好急不及待争出声，这样会令对方觉得你好aggressive。运用身体接触，记住只系轻轻接触，千万不要飞擒大咬，咁会令他害怕！当佢谈话内容很有趣时，你可以轻轻拍吓佢手臂，但如果佢无拍返你或者避开你，佢可能对你无乜意思。不过就算佢有意思，接触都应该只限于非敏感部位，搂搂抱抱就过晒火喇！切忌黑面，唔好成日都黑起块面，一班人之中玩得最享受、笑得最灿烂嗰个系最吸引？！而且开心系会传染，你嘅笑容都会令佢心情放松。注意眼神接触，初初相识，谈话时会唔知应该望边，四周围望会令佢觉得你心不在焉，望佢身体其他部位又会令佢觉得唔自然。其实最好喺对话时，望住佢双眼，但唔好死钉住，每隔几秒就要稍稍转移视线，佢再继续讲嘢时，就重复动作，而且要对佢嘅说话作出反应，例如点头同微笑。随时保持状态，无论几时，你也要打扮得体，梳好个头、刷干净牙、衫子穿破了就不要着！即使只是出外买些东西，也要保持靓靓同整洁。专家话：男生接受不了一天用9个小时化妆的女生，但同样接受不了一点儿也不会将自己打扮得企企理理的女生。不要太自我中心，将所有说话围绕自己并非好事，反而会令人不知如何回应你。尤其是第一次见面，有些东西可以得认识较深入才谈！新疆大西北白癜风医院
/做自己，你应该知道无论你假扮得如何的好，最终都会露出马脚。如果你是食肉兽，就无谓扮食斋以模拟淑女的行为。做回自己，显示真性情，其实是最吸引！不要吓，挺直条腰代表有自信，企到驼晒背系无安全感同无生气嘅表现。当你企直同坐直时，你的身体线条会好睇啲，亦会发出更强、更吸引人嘅电波。有主见但不要太主观，千万不要他说甚么你也同意，男生都较喜欢一些有主见的女生，但也不要甚么都说不，要在两者之中平衡一下。而在发表意见时，语气亦要避免过于激动。
范文六：12个春秋岁月，我也见过了许多的人，他们的性格，也是形形色色的。然而令我印象最深的，却是一位经常在我家楼下收废品的老婆婆。
“收废品嘞！收废品嘞！”老婆婆经常在小区里走动。这时，也许会有一个人把自家的窗户打开，高声叫道：“阿婆，收废品！”这时，老婆婆会咧开嘴笑一下，这一笑，使得那布满皱纹的脸更是像一朵盛开的菊花，那满头梳得整整齐齐的银发可不就是那白菊的花瓣么？她总是穿着朴素的衣服，白衬衣，蓝裤子。那白色的衬衫好像是因为年代的久远而发黄；可能洗的次数太多了，使那蓝色的长裤上开始泛白。但腰杆挺得笔直，像一棵傲立的竹。老婆婆手搭凉棚，仰望一下那户人家的位置，具体几楼几间，都在这数息之间看清。然后，迈出那矫健步子，背着几个大袋子——那是装废品的袋子，还提着一个秤砣，飞快地登上楼。那年纪的老迈并不影响她的速度。如果是这家人要卖废品的话，一般都会把门打开，把要卖的废品堆在门外，那么老婆婆就会满脸笑容地拿起秤砣称着那些沉甸甸的废品——她的脸上永远都带着那和蔼的笑，那中乐观的情绪，很容易引起他人心中的生机，令人生出好感。等点完了钱之后，老婆婆又背着收来的废品下楼，但与上楼时不同的是，下楼时那么的小心翼翼，仿佛那白色的编织袋里装的并不是没人爱要的废品，而是她可爱的孩子。然而，总有的人喜欢在整洁干净的小区里随手的乱扔垃圾。这时，如果被老婆婆看到了，她便挺挺腰，大步大步地走过去，但没有去呵诉那扔垃圾的人，却弯腰捡起地上的垃圾——至于为什么不去责怪那扔垃圾的人，这就只有她自己知道了。鉴别一下那垃圾可不可回收，如果可以，则放入袋中；如果不可以的话，就扔入垃圾桶。乐观，这就是我从收废品的老婆婆身上看到的心境。乐观而坚强，坚强而乐观，哪怕处于险境，也不轻易放弃拼搏的机会，不轻易抛弃生的希望，像竹那般的坚立。12个春秋岁月，我也见过了许多的人，他们的性格，也是形形色色的。然而令我印象最深的，却是一位经常在我家楼下收废品的老婆婆。
“收废品嘞！收废品嘞！”老婆婆经常在小区里走动。这时，也许会有一个人把自家的窗户打开，高声叫道：“阿婆，收废品！”这时，老婆婆会咧开嘴笑一下，这一笑，使得那布满皱纹的脸更是像一朵盛开的菊花，那满头梳得整整齐齐的银发可不就是那白菊的花瓣么？她总是穿着朴素的衣服，白衬衣，蓝裤子。那白色的衬衫好像是因为年代的久远而发黄；可能洗的次数太多了，使那蓝色的长裤上开始泛白。但腰杆挺得笔直，像一棵傲立的竹。老婆婆手搭凉棚，仰望一下那户人家的位置，具体几楼几间，都在这数息之间看清。然后，迈出那矫健步子，背着几个大袋子——那是装废品的袋子，还提着一个秤砣，飞快地登上楼。那年纪的老迈并不影响她的速度。如果是这家人要卖废品的话，一般都会把门打开，把要卖的废品堆在门外，那么老婆婆就会满脸笑容地拿起秤砣称着那些沉甸甸的废品——她的脸上永远都带着那和蔼的笑，那中乐观的情绪，很容易引起他人心中的生机，令人生出好感。等点完了钱之后，老婆婆又背着收来的废品下楼，但与上楼时不同的是，下楼时那么的小心翼翼，仿佛那白色的编织袋里装的并不是没人爱要的废品，而是她可爱的孩子。然而，总有的人喜欢在整洁干净的小区里随手的乱扔垃圾。这时，如果被老婆婆看到了，她便挺挺腰，大步大步地走过去，但没有去呵诉那扔垃圾的人，却弯腰捡起地上的垃圾——至于为什么不去责怪那扔垃圾的人，这就只有她自己知道了。鉴别一下那垃圾可不可回收，如果可以，则放入袋中；如果不可以的话，就扔入垃圾桶。乐观，这就是我从收废品的老婆婆身上看到的心境。乐观而坚强，坚强而乐观，哪怕处于险境，也不轻易放弃拼搏的机会，不轻易抛弃生的希望，像竹那般的坚立。
范文七：我印象深刻的一个人她的故事，令我同情和感动；她的不屈精神，让我敬仰和震撼。因为如此她成为我印象最深刻的一个人。她就像一个折翼的天使，在与命运的抗争中，舞出人生的精彩。 “心有多大，舞台就有多大；梦想有多高，人生就有多精彩！”这是她的人生真实的写照。窗外的雨恣意地挥洒着它的长鞭，抽打着窗下那几株刚露出花蕾的红莲。无所依靠的红莲在风雨中左右摇摆，几次都几乎被折断亭亭立着的长茎。她不忍再看下去，回过头的一瞬，泪水淹没了她的双眼。一年前的那个雨夜又浮现在脑海，清晰的记忆无数次折磨着她的梦境。刚从业余舞蹈班下课，心中的喜悦让她根本没把扯天扯地的大雨放在眼里。她愉快地冲进大雨中往家中跑。想起刚才老师的话，她心里就窃喜不断。“这次全市芭蕾舞预赛，你和小A以小组第一的成绩进入决赛。还有一个多星期，就是决赛了，好好准备吧！”她从小就迷恋舞蹈，小学一年级妈妈就给她报了芭蕾舞班。很快她就展现出跳舞的天赋，经常参加省市比赛，大家都叫她“芭蕾天才少年”。这一次更有希望夺得全市冠军，冲击全国舞台，那可是她做梦都向往的呀！梦想就在不远处招手，她带着兴奋的心情奔向马路对面的家。“嘎——”一声刺耳的刹车声在雨夜凄厉地划过，醒来时已经是几天后的事情了。迎接她的是爸爸妈妈哭肿的眼睛和她右腿半截空荡荡的裤管。霓虹闪烁的那个梦想从此与她无缘，她陷入了从未过的绝望，拒绝所有善意的劝慰。把自己隔在房间里整天以泪洗面。在爸爸的帮助下，她逐渐适应了用假肢行走，但仍无法面对那令伤心的梦想，甚至她都不知道离开舞台后，她还能再锁定什么人生目标。黑暗的天空一道闪电划过，风雨更加肆虐了，对红莲的担心使她不由再次来到窗前。令人惊奇的是，经过这么长时间狂风暴雨的施虐，红莲不但没有被打落，反而更加挺直了它的脊梁。随着风雨的侵袭，顽强地一次次昂首抵抗。“妈，妈,,,,”“有什么事？喝水吗？”她急促的叫声让妈妈手足无措。“她要她的舞鞋。”怕她见到以前的东西伤心，舞衣舞鞋都被妈妈收了起来。她忽然想要，妈妈愣在那里一时反应不过来。“她要她的舞鞋，妈妈。她还要跳，只要她还想，就一定行，是吧，妈？”
不知何时，雨已经停了。她相信只要还有梦想，总有一天，灯光闪烁的舞台上一定还会多一个为了自己梦想不断创造奇迹的独腿舞者。她不屈的精神，感动着我，也激励着我战胜前进路上的任何困难，她就是我印象最深刻的一个人。
范文八：每个人都有许许多多让自己印象深刻的事情，有让人喜悦的，有让人悲伤的，也有许多像雷锋叔叔做好事不让人知道的。今天我就说说班上那些像雷锋叔叔做好事不让人知道的同学。我们的班级在五年级三班，同学们都开开心心的读书，谁也没有去注意班级的卫生。我也是一次偶然才发现中午有人在班级里打扫卫生。那位同学有着乌黑的头发，水汪汪的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，樱桃红的嘴巴。她每天的中午都在教室里检查卫生，见到垃圾就像见到仇人死的，一定要打扫的干干净净才肯走。每当下午，我们又会制造垃圾，不停地扔在地板上，每次都要那位同学来打扫干净，连我都觉得对不起自己的良心，对不起那位同学，我不在往地上扔垃圾，我会把垃圾仍在一个小袋子里或者仍在垃圾桶里。可是，有一些同学好像跟她有仇一样，一天不制造垃圾就很让我印象深刻的人不爽，偏偏要制造垃圾，还扔在地上，害那位同学每天都要忙来忙去，垃圾扫也才不完。这件事久久印在我的脑海里，不能忘去。
哦！那位同学就是郭钰然。
范文九：那天，天气晴朗，万里无云，我和妈妈一同前去福州的商城里买衣服。就在我们跨进服装店的十几秒后，天气大变，下起了暴雨。我们走到卖童装的地方，一个身影出现在面前，我抬头一看，她的头发凌乱，嘴唇十分的厚，面无表情。“你好！”她先开口说道，不知为什么，我听见的“你好”中透露着不耐烦的语气。妈妈抬头看了一眼服务员，没有和她说话，继续看衣服。妈妈的目光停留在一件外套上时，那个面无表情的服务员又开口了：“你是想买这件衣服是吧，价格是……”“我再看看。”妈妈截住了她的话。我看见那个服务员的脸色变得很难看，她的声音放大了：“你买不买！？不买就不要在这多呆，外面的地方很空旷，到外面呆去！“妈妈听了这话，脸刷的一下变得和外面的天一样黑：”你这是什么意思？你以为你这店有多好！有钱也不来你这。”说完妈妈就拉着我走出店门。我一边走一边对妈妈说：“这个服务员什么态度啊，老板为什么不把她开除呢？”妈妈说：“狗眼看人低，大概她认为我们只是去避雨吧。”虽然我只与这个服务员见过一面，但她给我的印象我始终没忘，我希望日后再次见到她时，她会变得更友善、热情。( 书村网
)六年级:王鹤翎
范文十：印象深刻的人“嘀！……！”一抹银灰划过眼前。这是第n+1次被拒绝“插队”了。我的神呐！在家门口都走不出去。我今天迟到定了，又要面对一脸杀气的张老！我快晕了！！前面就是分界栏杆，再不插到黄线那边的队伍，我们家小车车就要被算作逆行了。这样如果被在路口守株待兔的警察叔叔拦下来，又是看驾照，又是罚款，我今天就一时半会儿到不了学校了……妈妈抓狂了。奋起“反击”被路人誉为“路霸”的的士车中的一辆。完了。眼看要被挤出去第n+2次了……，我探出头向的士车乞求地望去。方才还一副攒足劲儿狂奔“拒插”的样儿，但不知是不是因为看到我是个急于上学的孩子，他就那么默默停了下来，看着我们“堂而皇之”地插了进来。那位在我印象中仅仅只是一抹剪影的司机是我印象深刻的人。或许是我自作多情，那位司机或许并没有“让位”的意思，仅仅只是我们幸运地插进了当时水泄不通的车流而已。但他让我提前抵达学校，而没有迟到，我就应该感谢他，感谢他那一个刹车。我忘不了那一抹剪影。