七年级下册科学二单元知识点整理_百度文库
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七年级下册科学二单元知识点整理
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　资料简介
&&一、选择题（每题2分,只有一个正确答案,共60分）
1．人具有的四种基本味觉是------------------------------------------------------------------------------------（
A、酸、甜、苦、咸
B、酸、甜、苦、辣
C．酸、甜、咸、涩
D、酸、甜、辣、涩
2．下列选项中不属于皮肤感受器的是------------------------------------------------------------------------（
A、味觉感受器
B、热觉感受器
C、冷觉感受器
D、痛觉感受器
3．舌的不同部位对酸、甜、苦、咸的敏感性不同，对甜最敏感的区域是---------------------------（
D、舌的全部区域
4．当你闭上眼，嗅柠檬同时吃苹果，会产生----------------------------------------------------------------（
D、苹果与柠檬混合的味道
5．人最后形成视觉的结构是-------------------------------------------------------------------------------------（
C、视神经　　　Ｄ、视觉中枢
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本人也是从事科学相关教学的，所以在这稍微小提示下。因为很多学校之前都没有接触过科学这一个科目，有些学校学过，但是涉及不深，都是些零零散散的东西，对于科学的学习总的来说比较迷茫。那么进入初一前我们该怎么预习科学呢？
初中科学学科的特色：
从知识体系来看，初中科学这么学科是不太科学的，把地理、生物、物理和化学混合在一起，概念无法理顺，到了高中阶段，又会分开来学，这个时候就会发现，孩子们在初中没有打好基础，没有建立基本的体系。因此，小升初的暑期，提前学习科学，让孩子基本了解科学的框架，十分的必要。
初一科学的课程内容：
科学课程内容分为三个层次。首先是在总体上把内容划分为五大领域：科学探究（过程、方法与能力），生命科学，物质科学，地球、宇宙和空间科学，科学、技术与社会的关系。第一、第五领域明显地是以综合为特色和要求的，其内容均将渗透到其他三个领域中去，第二、第三、第四领域在编写教材时也需要重新进行整合。这只是本《标准》的表述和呈现方式，并不代表教学内容的先后顺序和教材的组织结构。
学习方法：
以下是学生总结的学习方法，比我说更有说服力：
1、先搭好框架，再抓重点；脑子里随时有成形的框架：
比如：以下就是几个例子，比如说第一章科学入门，你首先脑子里要成形，分为几节，重点有哪些，对于知识点的记忆要非常的清晰，不能搞混。
2、记忆辅加实验，加深记忆。由于有一些现象是不能通过书面来解答的，那就必须借助实验的力量来加深记忆了。
第一章 科学入门
1. 科学就是研究各种现象,并寻找它们答案 的学问. 如大家熟悉的牛顿发现了万有引力 , 瓦特发明了蒸气机等.可以这样说: 科学离我们并不遥远,它就在 我们身边.
2. 学习科学的方法和目标: 多观察 , 多思考, 多实验, 运用科学方法和知识, 推动社会的进步, 协调人与自然的关系, 为人类创造更美好的生活.
3. 实验 是进行科学研究最重要的环节, 做实验时, 我们一定要遵守实验室的 规章制度,要注意安全. 要熟悉每种仪器的用途和使用方法.
4. 将生鸡蛋放入盛有清水的烧杯里, 鸡蛋便会下沉 . 在烧杯里放入较多的食盐,搅拌后食盐开始溶解, 生鸡蛋会上浮最后漂浮
5. 测量是一个将待测的量与公认的标准量 进行比较的过程. 要测量物体的长度, 先要规定 长度的标准即长度单位, 然后选用合适的单位进行测量.
6. 长度的主单位是米 , 较大的还有千米,较小的还有分米,厘米等
刻度尺是常用的长度测量工具.
7. 对形状规则的物体,如正方体,长方体等可用刻度尺测出它的边长,然后计算它的体积
测量液体的体积,一般用量筒.
8. 量筒的使用方法: 首先要看清它的测量范围量程 和最小刻度. 量液体时,视线要与凹形液面的中央最低处保持水平.
9. 对不溶于水也不吸水的形状不规则的物体, 测量方法可以将它浸没 在水中,两次读数的差就是该物体的体积.
10. 温度表示物体的冷热程度,平时我们讲今天真热或真冷, 就是指今天的温度高或低_.
11. 实验室中常用的有水银
_温度计,酒精温度计等,它们是根据液体热胀冷缩的性质制成的. 常用的温度单位是摄氏度, 用℃表示, 它的规定是: 把冰水混合物的温度定为0℃, 在标准大气压下水沸腾时的温度定为100, 在0到100之间分为100等份,每一等份就表示一摄氏度.
12. 液体温度计的使用: 使用前,要先观察温度计的量程 ,切勿用来测量超过温度计量程的温度. 测量时,手要握温度计的上端, 要使温度计的玻璃泡跟被测物体 充分接触,如果测量的是液体温度,则要使玻璃泡完全浸没在 液体中, 但不要接触容器壁和底部. 测量时,要等到温度计的水银柱不再上升或下降时,再读数, 读数时温度计不能离开被测物体. 读数时,眼睛应平视, 视线应与温度计内液面相平.纪录读数时, 数字和单位要写完整, 并注意是否漏写了单位和估读值.
13. 质量是表示物体所含物质的多少 . 物体质量的单位是千克 ,用符号 kg 表示, 较大的单位有 吨, 较小的单位有克,毫克等.
14. 质量是物体本身的一种属性, 质量的大小完全由物体本身 决定. 改变物体的形状, 温度，状态,位置和空间 都不会改变物体质量的大小.
15. 实验室里常用天平 来测量物体的质量, 常见的是托盘天平_.
16. 托盘天平的使用: (1)游码移到零刻度线处, 天平放水平. (2) 调平衡, 用平衡螺母 调节.
(3) 左盘放物体, 右盘放砝码, 先放大 砝码, 再加小砝码, 最后移游码_.
(4) 读数, 将盘内砝码的总质量+游码指示的质量值. (5) 称量完毕, 用镊子 将砝码逐个放回 砝码盒内.
17. 在自然界,任何有 的运动都可以作为测量时间的标准, 如日晷就是根据 的原理发明的, 摆钟就是根据摆的 原理来工作的.（免做）
18. 科学探究的步骤是(1)提出问题 (2)建立假设 (3)设计实验方案 (4)收集事实证据 (5)检验假设 (6)交流和评价.
第二章 观察生物
1. 生物和非生物间最根本的区别是: 是否有生命生命是有生命的物体, 它具有 对刺激有反应,摄取营养, 繁殖后代,能生长 ,适应和影响环境,遗传和变异等特征.
2. 判断动、植物的主要依据: 一是生物体能否环境 , 二是是否需要从外界摄取营养物质.
3. 脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是有无脊椎骨 . 被子植物和裸子植物间的根本区别有: 种子 外有无果皮包被, 胚珠外有无子房包被.
4. 动物界中, 分布最广, 最高等的动物是脊椎 动物; 种类和个体数量最多的类群是昆虫, 最低等的动物是原生动物.
5. 植物界里, 最高等的植物是被子 植物, 最低等的植物是 藻类 植物. 被子植物 和裸子植物可用种子繁殖后代.
6. 脊椎动物的主要特征及代表动物. （表格无法显示，见邮箱）
7. 昆虫的主要特征: 身体分头 , 胸 ,腹 三部分,头部有触角 ,眼和口器, 胸部一般长有二对翅, 三对足, 身体, 触角,和足都分节.
8. 具根,茎,叶,花,果实和种子的植物是被子 植物,也称是绿色开花植物; 有根,茎,叶,种子, 无花,无果实的植物是裸子植物; 只有根,茎,叶的植物是蕨类植物; 只有茎,叶的植物是_苔藓植物; 生物体由单细胞或多细胞直接构成的植物是藻类植物（无根茎叶等器官）。
9. 等级分类的七个等级是: 界 门 纲 目 科 属 种 ,其中种是等级分类的基本单位.
10. 放大镜的主要构造是透镜, 使用时应正对被观察物体. 放大镜能成放大,正立的虚像.
11. 显微镜的结构和使用:
（1）使用时操作步骤: A. 取放: 一手握镜臂, 一手托镜座,放在体前略偏左.
B. 上镜: 从镜盒取出物镜装在转换台上, 取出目镜装在镜筒上.
C. 对光: 转动物镜转换器, 使物镜对准通光孔, 转动集光器,选取一个大小适宜的光圈, 左眼观察目镜, 用手转动反光镜, 当观察到一个明亮的圆形视野,对光完成.
D. 观察: 将装片放在载物台上, 观察物对准通光孔的中央, 用压片夹压住装片. 眼看物镜, 向前转动粗准焦螺旋, 使物镜和装片接近. 眼看目镜, 向后转动粗准焦螺旋, 镜筒上升, 观察到模糊的物像时停止. 双手转动细准焦螺旋直到物象清晰为止.
E. 移像: 反向移动装片.
（2）放大倍数: 目镜和物镜倍数的乘积.
12. 生物体的结构: 细胞 →组织→器官→系统→生物整体
13. 细胞是构成生物体的基本单位. 根据构成生物体细胞的多少, 可分为单细胞生物和多细胞生物. 单细胞生物的特点是个体微小, 全部生命活动在一个细胞内完成.
14. 真核细胞和原核细胞的根本区别在于细胞内有无细胞核.
15. 细胞的主要结构有细胞膜 , 细胞质和细胞核三部分.其中能控制物质进出细胞, 具保护作用的是细胞膜; 具有遗传物质的是细胞核, 生命活动的主要场所是细胞质.
16. 植物细胞和动物细胞间的不同结构有细胞壁 ,液泡和叶绿体等, 其中细胞壁是动,植物细胞间的主要区别.
17. 组织: (1) 定义: 形态 相似, 功能相同的细胞群叫组织.
(2) 动物体内的四大组织是: 上皮组织、结缔组织,肌肉组织和神经组织,其中分布最广的组织是结缔组织.
(1) 植物体内的组织有: 营养组织、输导组织和分生组织 等.
(2) 生物体生长的原因: 是细胞不断分裂. 生长和分化的结果. 细胞在分裂时最显著的特点是出现染色体, 而产生不同组织的原因是细胞分化的结果.
18. 细菌和真菌: 统称微生物 .
细菌: 属_单细胞生物, 有球菌 , 杆菌和螺旋菌三种形态.
真菌:酵母菌的结构. 食用菌由地下的 和地上 组成. 食用菌食用部分是地上菌丝形成的 。
第三章 地球与宇宙
1.地球是一个赤道略鼓,两极稍扁的球体,地球的赤道半径6378 千米,两极半径比赤道半径短21km左右,仅差0.33％。
2.地球仪是缩小的地球模型，经纬网将地球分为若干个部分，能确定地球表面任何一点的地理位置。赤道将地球分为南北 两半球，西经20°和东经160°将地球对分成东西两半球。
地图是用不同的符号、颜色等把缩小了的地理事物在纸上表现出来，地图三要素是 图例、方向和比例尺。
3.太阳是能自己发光发热的气体球体，他的直径约为地球的109倍多，表面温度约为6000℃，太阳黑子是太阳活动的主要标志。
4.月球是地球的卫星，它的半径是地球半径的四分之一。
5.星座是为便于认识恒星，把全天分成若干个区域，这些区域称星座。较著名的区域有大熊座、小熊座、仙后座 ，一年四季可见的星座有小熊座。
6.太阳系的中心是太阳 ，有行星、小行星、卫星、彗星等天体按一定轨道绕太阳公转而构成。日地的平均距离约1.5亿千米。
7.银河系像太阳这样的恒星有2000多亿多个，所有的星系构成了宇宙。
8. 月相（1）月球和地球一样不能 发光,太阳总是把半个月球照亮, 则我们看到的月球的各种圆缺形态叫月相.
(2) 月相形成的原理: A.是月球不能发光,只是反射太阳光而发光.
B. 是由于日,地,月有规律地相对运动造成三者相对位置有规律的变化,使地球上看到月球的形态也有规律地变化.
(3) 当月相出现上弦月和下弦月时,太阳,地球,月球三者位置是垂直;当看到新月,满月时,太阳,地球,月球三者位置在在一条直线上.
(4) 新月出现在农历每月初一,满月（望）和月食出现在农历每月十五,十六,而初七,初八出现上弦月, 二十二,二十三出现下弦月.
(5) 从新月到满月再到新月, 为月相变化的一个周期,这个周期平均为29.53天,称为朔望月.
11. 日食和月食
(1) 地球上某地有时会看到太阳表面全部或部分被遮掩的现象,种现象称为日食.
(2) 日全食: 月球挡住了太阳表面全部 时,就发生了日全食. 日偏食是月球挡住了太阳表面一侧时,就发生了日偏食. 日环食是月球挡住了太阳表面中间部分 就发生了日环食.
(3) 日全食过程中不同阶段的先后顺序是: 太阳被月球遮掩是从日轮的西缘开始,东缘结束.原因是: 月球自西向东的公转运动.
(4) 月球发生月食时并非全黑,而呈暗弱的古铜色,这是由于地球的反射光造成的.当海洋对月球时,月球呈 , 当陆地对月球时,月球呈 .（免做）
(5) 月球本身不发光,当日,地,月位于同一条直线上, 月球又位于日,地的一侧,当月球被地球的影子逐渐遮掩,就发生了月食现象.
第四章物质的特性
1。各种固体熔化的特点不同，可以将固体分为两类。一类叫晶体：具有一定的熔点。像硫代硫酸钠、明矾、金属、石膏、水晶等。另一类叫非晶体：没有一定的熔点。像松香、玻璃、蜂蜡、橡胶、塑料等。
2。熔点是晶体熔化时的温度，熔点是晶体的一种特性之一，不同晶体熔点不同，冰熔点是0℃。硫代硫酸钠的的熔点是48℃。金属钨的熔点在金属中是最高的。非晶体没有熔点。
3。凝固是熔化的逆过程。一切液体在凝固时都要向外界放热。
4. 液体汽化有蒸发和沸腾两种方式, 它们都会吸收热. 蒸发是在任何温度下都能进行的, 影响蒸发快慢的因素有: 液体的表面积大小，
液体的温度高低, 液体表面空气流动的快慢. 蒸发的应用是可以作致冷剂用于降低温度. 沸腾是只在一定温度（沸点）下进行的,并且沸点保持不变. 沸腾的条件是: 温度达到沸点; 继续吸收热量.不同液体沸点不同.
5. 气体液化是液体汽化的逆过程,也叫凝结. 会放出热. 使气体液化有两种方法: 降低温度和压缩体积. 实际中我们看到的”白气” 等现象都是水蒸气液化而形成的.
6. 升华和凝华是固态与气态之间的状态转变. 升华会吸热.
7．分子是构成物质的一种微粒, 分子之间存在空隙, 分子又是永不停息地做无规则运动的,分子间的空隙和分子的运动是物质发生扩散现象的原因, 固体,液体和气体都能发生扩散的现象, 但在气体中扩散的最快. 分子的扩散快慢还跟温度有关, 温度越高,扩散得越快.
8. 一定条件下，物质在液体中的溶解能力是有限的, 不同的物质其溶解能力强弱不同, 物质溶解性的强弱由物质的本身性质决定的, 还会随温度等条件的变化而变化.
9. 物质的酸碱性是物质的化学性质之一, 不同的物质酸碱性的_强弱也不同.用紫色石蕊试液以测定酸性物质和碱性物质; 用PH试纸可以测定物质酸碱性的强弱. PH值的范围是0—14, PH值越低, 物质的酸性越强; PH值越高, 物质的碱性强.
测定的方法是: 用洁净的玻璃棒蘸取被测的溶液,滴在pH试纸上, 将试纸显示的颜色与标准比色卡对照, 从最接近的颜色来确定被测溶液的pH值.
10. 物质的变化分为物理变化和化学变化, 两种变化的区别在于变化过程中有无别的物质生成, 化学变化中伴随着物理变化的发生. 物质具有的性质分为物理性质和化学性质, 化学性质只有在化学变化中才表现出来.
3、配合课后题，借助辅导书帮助巩固。万变不离其宗，只要将知识点掌握扎实，科学要考个优秀是不难的。
下面我为大家介绍下初中科学相关的辅导书：
《倍速学习法》
《点中点》
《中学教材全解》
《浙教版初中科学课本/教材配套》（上次在博库出城已经看到有卖）
11:46 上传
（前两本都比较难）
4、高分还需积累，课外知识跑不了
浙江版的科学相对于人教版的比较活，而且我们的考题出的也是比较有水准。一张测试卷里，基本上都会有5%~10%的课外延伸，而这些课外延伸，老师在课堂中讲到过，或者提到过，但不可能齐全。因此，尖子生如果是想拿到高分的话，就必须要积累课外知识。课外知识的积累除了看一些课外书籍，也可以借助一些视频和网站来学习。比如说：
CCTV1《人与自然》
CCTV10《动物世界》这个节目好多知识点曾经出现在实验班的选拔考试中
5、浙江版科学七年级教材纲要以及科学试卷下载：
浙江版科学七年级纲要
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编辑推荐：
金币 + 60&
强帖，谢谢老师。
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<em id="authorposton12-7-5 12:30
谢谢老师。
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<em id="authorposton12-7-5 13:10
:lol:lol:lol科学是我们关注的重点。中考都180呢。我滴亲娘诶。
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<em id="authorposton12-7-5 13:13
谢谢楼主！
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<em id="authorposton12-7-5 13:18
:victory::victory::victory:谢谢楼主~
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<em id="authorposton12-7-5 13:45
:victory::victory::victory:已经下载。
用户等级：幼儿园中班
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<em id="authorposton12-7-5 14:20
好好学习，感谢楼主的分享！欢迎有更多的资料加入热心共享里噢
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<em id="authorposton12-7-5 14:51
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分享了！谢谢！
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<em id="authorposton12-7-5 16:05
学校今天布置了作业，正好能用上，谢谢！
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<em id="authorposton12-7-5 16:08
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谢谢楼主分享，收藏了。
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谢了，有答案么？
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楼主所说的是老版的科学，今年九月份的不一样了
都说没改多少，应该是可以用的。谢谢楼主啦。收藏。
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七年级科学下册第一单元测试题
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
七年级科学下册第一单元测试题
文章来 源莲山课件 w ww.5 Y
七年级科学下册第一单元测试题七年级《科学》第二册第一章《对环境的察觉》调研姓名&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 得分&&&&& 一、（共120分）1．俗话说：“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之室，久而不闻其臭。” 据所
学科学知识分析，这种现象说明&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
& (&&&&& )& A．人的嗅觉中枢易适应&&&&&&&&& B．人的嗅觉中枢不发达 C．人的嗅觉中枢功能丧失&&&&&&& D．人的嗅觉中枢易破坏2．舌的不同部位对酸、甜、苦、咸的敏感性不同，对甜味最敏感的区域是（&&&&
）A．舌尖&&&& B．舌根&&&& C．舌两侧&& D．舌的全部区域3．当你闭上眼，嗅柠檬同时吃苹果，会产生（&&&&& ）& A．苹果味&& B．柠檬味&& C．无味&&&& D．苹果与柠檬混合的味道4．将一只闹钟放进密封的玻璃罩中，然后往外抽气，以后听不到铃声，这一事实说明了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&&&&& ）Ａ．振动的物体会发出声音&&&&&& Ｂ．玻璃是良好的声音屏障Ｃ．声音遇到障碍物会反射回去&& Ｄ．声音传播要依赖于物质5．星期天，小林随着爸爸到郊外鱼塘中钓鱼，小林非常兴奋，大声地叫喊。刚要
上钩的鱼都被叫声吓跑了，这说明&&&&&&&&&&&&&&& (&&&&&& )& A．只有空气能传播声音&&&&&&&&& B．声音在任何条件下都能传播& C．水不能传播声音&&&&&&&&&&&&& D．空气和水都能传播声音6．下列现象中，不能说明光沿直线传播的是（&&&&& ）Ａ．湖水中映出蓝天白云&&&&&&&& Ｂ．早晨人在地上的影子长，中午短 Ｃ．日食、月食&&&&&&&&&&&&&&&& Ｄ．在方形暗箱前刺一小孔可当照相机7．下列现象中，属于光的折射现象的是&&& （&&&&& ）Ａ．平静的湖面印出岸上的景物&& Ｂ．斜插在水中的筷子，在水下的部分向上弯
曲了Ｃ．人们用平面镜观察自己的像&& Ｄ．晚上有灯光时墙上可以出现人的影子8．耳的结构中，能接受声波并转化为振动是（&&&&&& ）A．耳廓&&&&&& B．听小骨&&&&&& C．鼓膜&&&&&& D．耳蜗9．先轻敲一下大钟，然后再用力敲一下大钟，两次听到大钟发出的声音&& （&&&&
&）A．音调改变了& B．声音传播的速度改变了C．音色改变了& D．响度改变了10．“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，这里的“高”与“低”指的是& （&&
&& ）A．音调高低&&&& B．音色好坏&&&&& C．响度大小&&&&& D．都有可能11．听大型交响乐时，我们闭着眼睛也能区分各种乐器发出的声音，这是因为(&&&
&)& A.音调不同&&& B.响度不同&&& C.音色不同&&& D.距离不同12．某人坐汽车会晕车，主要原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&&&&&& ）& A．汽油味太重&& B．车速过快&&&&& C．内耳前庭及半规管过敏&&& D．汽车的
震动13．教师在教室里讲课，听不到回声，原因是&&&&&&&&&&&&&&&& （　& 　　）　Ａ．教室的窗户开着，不存在回声　　&&&&& Ｂ．教室的墙壁把声音全部吸收了　Ｃ．教师发出的声音被同学们的衣服全部吸收了　Ｄ．回声比较弱，而且回声与原声混在一起区分不出来14．耳蜗的作用是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (&&
&& )A、接受声波刺激，产生听觉&&&&& B、将声波转换成振动向内耳传递C、接受振动，将振动换成神经冲动D、将振动转换成声波向内耳传递&&&&&&&& 15. 一物体放在凸透镜前20厘米处，在光屏上得到与物体等大的倒立实像，则此透
镜的焦距可能是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (&&&&&& )A.5厘米&&&& B.20厘米&&&& C.10厘米&&&& D.40厘米16．使各种色光几乎都发生反射的、不透明物体的颜色是（&&&&& ）&& A．彩色&&&&&& B．白色&&&&&& C．黑色&&&&&& D．不存在这种不透明体17．伞兵从飞机上跳下，下方正好有个湖，在下落过程中伞兵在水中的像会&&&& (
&&&&& )& A、变大&&&&& B、变小&&&&&& C、不变&&&&&&&& D、消失18．判断下图，正确的平面镜成像图是（&&& ）
A．&&&&&&&&&& B．&&&&&&&&& C．&&&&&&&& D．19．电影院里，我们能从不同的座位上观看到银幕上的画面，这是因为在银幕上发
生（&&& ）A．镜面反射&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．可能是镜面反射也可能是漫反射& C．漫反射&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．不发生反射，是银幕本身发光20．甲乙两人在曰光下照同一个镜子．甲在镜中看到了乙的眼睛，下列说法正确的
是（&&&& ）A．乙不可能看到甲的眼睛&&&&&& B．乙可能看到甲的眼睛 C．乙也一定能看到甲的眼睛&&&& D．乙不可能看到甲的全身21．隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球的运动而运动，目
前使用的软质隐形眼镜是由甲醛丙烯酸羟乙酯（HEMA）制成的，中心厚度只有
0.05mm。近视眼患者戴的HEMA超薄镜片的边缘厚度……………………………………
………………(&&&&&&& )& &&& A. 小于0.05mm&&B. 等于0.05mm&&C. 大于0.05mm&&
D. 任意值22．利用老花镜镜片做成像实验时，不能做到&&&&&&&&&&&&&&& （&&&&&& ）A．放大的实像& B．放大的虚像& C．倒立的实像&&&&&&&&& D．倒立的虚像23．关于四种光学仪器的成像情况，下列说法中正确的是&&&&& （&&&&&&& ）&&&&
&&&&& A．放大镜成正立放大的实像&&&&&&& B．照相机成正立缩小的实像C．潜望镜成正立等大的虚象&&&&&&& D．幻灯机成正立放大的实像24．在放映幻灯时，要在屏幕上得到字母F，则插入的幻灯片应是（&&&&&& ）
A&&&&&&&&&&&&&&&&&& B&&&&&&&&&&&&&&&& C&&&&&&&&&&&&&&& D25． 下列四个光路图中，哪个是错误的&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&&&&&& ）& &
A&&&&&&&&&&&&&&& B&&&&&&&&&&&&&&&&& C&&&&&&&&&&&&&&&&&& D26．下图哪个能正确地表示了光从水中入射到空气中的情况（&&&&&& ）&
27．一光线由空气斜射入水中，入射角为300，在水面上同时产生反射和折射，此时折射光线与反射光线之间夹角的大小―定&&& (&&&&&& )&&& A．小于300&&&&&&&&&&&& B．大于300小于600C．大于600小于1200&&& D．大于1200小于150028．投影仪是教学中常用的仪器，右下图是投影仪的结构图．在水平放置的凸透镜
的正上方有一个与水平面成45°角的平面镜，右边竖直放一屏幕．物体发出的光线
经过凸透镜和平面镜后，可在屏上成一清晰的像．老师在使用投影仪时，发现屏幕
上的画面太小，正确的调节方法是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(&&&&&&& )．& & A．减小投影仪与屏幕问的距离，下调凸透镜，减小凸透镜到物体间的距离& B．减小投影仪与屏幕间的距离，上调凸透镜，增大凸透镜到物体间的距离C．增大投影仪与屏幕问的距离，下调凸透镜，减小凸透镜到物体间的距离 D．增大投影仪与屏幕间的距离，上调凸透镜，增大凸透镜到物体间的距离29.“五一”黄金周，小明来到青山环抱、绿树簇拥的碧流河水库．站在拦河坝上
，俯视清澈平静的水面，看到“鸟儿在水中飞翔，鱼儿在白云中穿游，青山倒立在
水中……”小明看到的景物中，由光的折射形成的是&&& (&&&&&& )A．鸟&& B．鱼&&& c．白云&D．青山
30.在暗室的桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上（镜面朝上），让手
电筒正对平面镜照射，如图所示，从侧面看去&&&&&&&&&& （&&&&&&& ）A镜子比较亮，它发生了镜面反射& B镜子比较暗，它发生了镜面反射C白纸比较亮，它发生了镜面反射& D白纸比较暗，它发生了漫反射
31.如图2所示，“汾江”牌台灯有一个灯罩，它的内表面做得很光滑，其作用是将
光尽量集中到需要照射的地方，它运用到的物理知识有（&&&&&& ）
A．光的反射且反射角等于入射角B．光的反射且反射角大于入射角C．光的反射且反射角小于入射角D．光的反射且光路是不可逆的
32．下图的四幅图，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（&&&&&& ）
A．②①&&&&&&& B．③①&&&&&&&&& C．②④&&&&&& D．③④
33.如图所示，把由同种玻璃制成的正方体玻璃砖A和半球形玻璃砖B放在报纸上，
若正方体的边长和半球的半径相同，则从正上方沿图中虚线(中心线)方向往下看中
心线对准的文字&&&&&&&& （&&&&&&&& ）A． A和B中看到的都比实际的高B． A中看到的比实际的高．B中看到的比实际的低C．A中看到的比实际的高，B中看到的与实际的一样高D．A和B中看到的都与实际一样高34.正常人的眼睛在水中看物体会一片模糊，因为光从空气射人眼睛折射程度大，
而光从水中射入眼睛折射程度就明显减小。关于在水中看清物体，有下列说法：①
高度远视的人在水中裸眼看物体更清晰；②高度近视的人在水中裸眼看物体更清晰
；③正常人在水中应戴高度老花眼镜；④正常人在水中应戴高度近视眼镜。其中正
确的是（&&&&&& ）A. ①③&&&&&&& B．②④&&&&&& C.①④&&&&&&&& D.②③
35.地球是个巨大的不透明球体，在受到太阳光的照射时，被照亮部分称为昼半球
，而未被照亮部分称为夜半球。现有二种说法：①在不考虑大气层影响下，由于太
阳半径比地球半径大，会使昼半球稍大于夜半球；②由于阳光通过大气层时发生折
射，会使昼半球稍大于夜半球，则以上二种说法&&&&&&&&&&&&&&&& （&&&&&&& ）A．①②都正确&& B．只有①正确&&& C．只有②正确&& D．①②都错误36．有一束平行于主光轴的光束，经过凸透镜折射后射出，在光的会聚点前遇到一
个中间开孔的平面镜，则这束光线的成像情况是&&&&&&&&&&&&&& (&&&&&&& )& A．平面镜前成一虚像，镜后成一实像& B．平面镜前后各成一实像& C．平面镜前成一实像，镜后成一实像和一虚像& D．平面镜前成一实像，镜后成一虚像37.下列属于电磁波的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&&&&&& ）&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&& A.超声波&&&&&&&&&&&&& B.水面波&&&&&&&&&&&&& C.次声波&&&&&&&&&&&&& D.红外
线38．纳米、光年分别是什么的单位？………………………………………（&&&&&&
）&A、长度、温度&&&&&B、长度、时间&C、都是长度单位&&&&&&& D、都是时间单位39．关于眼球结构和功能，以下的叙述错误的是…………………………（&&&&&&&
）&A、来自物体的光线经折光系统折射后在视网膜上成倒立、缩小的实像，
从而在视网膜上产生了视觉B、眼球的折光系统有角膜、房水、晶状体、玻璃体组成C、晶状体相当于凸透镜，它的曲度有睫状肌调节D、眼有眼睑、睫毛、泪泉管等附属结构，它们具有保护功能40．右图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&&&&&& ）A& 响度与吸管材料的关系。 B& 音调与吸管材料的关系。C& 音调与吸管长短的关系。 D& 音色与吸管粗细的关系。
班级&&&&&&& 姓名&&&&&&&&&& 学号&&&&&& 二、与分析（每答一处得2分，共80分）41．下文是摘自某刊物的文章，请仔细后，按要求回答问题。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 光污染，来自靓丽的玻璃幕墙最近张小姐十分苦恼，因为她的房子正对着一座新大厦的玻璃幕墙。有时站在她家
的窗前，看到对面玻璃幕墙就象平面镜一样，将同楼居民家的一举一动看得清清楚
楚。玻璃幕墙的反光也使她苦不堪言，只要是晴天，她的房间就被强烈的反射光线
照得通亮，无法正常休息。尤其是那种凹形建筑物，其玻璃幕墙在客观上形成一种
巨型聚光镜，一个几十甚至几百平方米的凹透镜，其聚光功能是相当可观的，能使
局部温度升高，造成火灾隐患……(1)从文中找出一个光学方面的物理知识填入横线&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
；(2)文中有一处出现了科学性的错误，请将错误句子写在下面横线上&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。(3)从上文中找出一个玻璃幕墙给居民生活带来的不便或危害的实例：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
42．彬彬用数码相机在公园拍得一张照片如图所示，请你观察照片中的情景，指出一个物理现象：&&&&&&&&&&&&&&&&& ，该现象所涉及的物理知识是&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
43．校医务室检查视力时，因房间太小而使用一个平面镜，让学生看视力表在平面
镜中所成的像。视力表到镜子的距离为2.8m，如图所示，而体检要求人与视力表距
离应为5m，则该同学所在位置距镜子的距离应为&&&&&&&&&&&& m。44．某发光点S所发出的两条光线经过平面镜反射后形成的光线如图所示，请完成
光路图并确定发光点S的位置。
&&&&&&&&& 45．李明同学用蓝色墨水笔在白纸上写了一些字，他在只有红色灯光的暗室里，看
到的纸是__&&&& ___色，看到的字是__&&&&&& ___色．46．在“研究凸透镜成像条件”的实验中，在光屏上出现清晰的烛焰的像，如图10
所示，由此可以判断蜡烛到凸透镜(焦距=f)的距离(u)所在的范围是&&&&&&&&&&&&&
&&&&&& 。利用凸透镜的这一原理可制成&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&
47. 一束光线与水平放置平面镜成40°角,这束光线的反射角为____&&&& ____，入
射光线不变,转动平面镜,使入射角增大10°，这时反射光线与入射光线的夹角为
____& ______。48．相同的蜡烛先后放在a 、 b处，在右侧透过凸透镜看到放在&&&&&&&&&&&&&&
处所看到的&&&&&&&&&&&&& （填像的性质）像更大。在a或b处看到的像与下列A、B
、C、D中哪幅图&&&&&&&&&&&&&& 对应。&
49．请根据左边的眼睛外形图回答问题：& (1)图中A的结构名称是___________。它在眼球中起着保护作用。(2)图中B的名称是___________，当我们上午看完电影从影院走出来时，它的直径
将变___&&&&&& ____，而这一过程是通过图中C来调节的，C的结构名称是
______________。
50。请将右图的光路图补充完整。&
51. 当光线空气射入某种透明物质时，入射光线和界面的夹角35°角，反射光线跟
折射光线的夹角为85°角，则折射角为&&&&&&&&&& 。
52. 如图，光在空气和水两种介质中传播，请问：入射光线是&&&&&&&&&& ；折射角是&&&&&&&&&& ；那一侧是空气&&&&&&&&&&&& 。
53．在物理实践活动中，某活动小组的同学通过实验探究凸透镜成像的规律，他们
用了A、B两个焦距不同的透镜分别进行了若干次操作，并把实验数据及部分现象准
确地记录在下表中：请你完成下表并帮助他们分析从表中获得的信息，把能得出的
探究结论填在横线上。（示例）结论一：在成实像的情况下，物体到凸透镜的距离
相同时，凸透镜的焦距越长，像到凸透镜的距离越长。结论二：在成实像的情况下，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&凸透镜焦距（cm）&物到凸透镜距离（cm）&像到透镜距离（cm）&像的情况&&&&正、倒&大、小&虚、实凸透镜A&
倒立&&&&&&&&& &
实像&&30&26&&缩小&&&40&22&&缩小&&&60&18&&缩小&凸透镜B&
倒立&放大&
实像&&30&34&&&&&&&&&& &&&40&27&&缩小&&&60&22&&缩小&
54.右图是范仲淹拍了二张岳阳楼的照片以留念。　请答：(1).&&&&&&& 张照片拍摄的范围更大。(2).&&&&&&& 张照片像更大。(3).拍摄&&&&&&&& 张照片时，范仲淹离岳阳楼更远。55.范仲淹考滕子京，谈谈对岳阳楼记的理解，关于&& “长烟一空，皓月千里。浮光跃金，静影沉璧”。(1).“月”与“璧”的关系中&&&&&&&&&& 是物&&&&&&&&&&& 是像。“月”与“璧”的大小关系是&&&&&&&&&&&& 。(2).如果皓月离湖面的高度是H，湖水的深度h,那&&& 　么“璧”离湖面的距离为：&&&&&&&& &&& A.H -h&&&&&&& B. H&&&&&&&& C. H+ h&&&&&&&& D. H+2h(3).考虑到大气层的折射，我们能否看到月亮的真正位置&&&&&&&&&&&&&&& 。为什
么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
56．寻找“往日之光”在科幻小说《往日之光》中，作者鲍勃&#8226;肖幻想了一种慢透
光玻璃，讲述了一段美丽动人的故事。“想像有一种玻璃，光在这种玻璃中运动的速度极慢，通过半厘米厚需要10年，比
蜗牛的速度还慢得多。当一块慢透光玻璃制出来时，望上去总是一片漆黑，因为还
没有光穿过它。把这种玻璃放在风景秀丽的林中、湖边，带着这些美丽的景致的光
陷入慢透光玻璃中，10年也出不来。把在这种地方放了10年的玻璃镶在城市住宅的
窗户上，那么，在下一个10年的过程中，这个窗子外面便仿佛呈现出林中湖泊的美
景。各种动物无声的前来饮水，空中百鸟飞翔，日夜在交替，季节在变化。身居闹
市，犹如别墅。”这确实是一个有意思的幻想，但关键是要降住飞驰的光。科学技术发展到今天，部
分科幻已经开始变成现实。本文作者进行科学幻想的依据是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
57．天文爱好者可以使用望远镜观察远处的物体，当被观察物体在物镜的两倍焦距
以外时，物体成一个___________________像（填像的性质，下同），这个像位于
目镜的一倍焦距以内，物体通过目镜成一个___________________像，观察者就能
看清楚远处的物体，这就是望远镜的原理。
绍兴市长城中学七年级《科学》第二册第一章《对环境的察觉》调研参考答案一1&2&3&4&5&6&7&8&9&
10&11&12&13&14&15&16&17&18&
19&20A&A&D&D&D&A&B&C&D&
A&C&C&D&C&C&B&C&C&
C&C21&22&23&24&25&26&27&28&29&
30&31&32&33&34&35&36&37&38&
39&40C&D&D&B&C&A&D&C&B&
B&A&B&C&D&A&B&D&C&
A&C二与分析41、（1）平面镜反射光或凹面镜聚光（2）凹透镜（3）房间通亮或火灾隐患42、倒影&&& 平面镜成像43、2．2m44、略45、红色、黑色46、f&u&2f、幻灯机47、50o&&& 120048、a&& 正立、放大、虚像、&& B49巩膜、瞳孔、小、虹膜50、略51、40052、AO&&& NCOX&&& 153、成实像时，像都倒立等54、B& A& B55、月、璧、等大、B、不能、光的折射影响56、光在不同介质中传播速度不同57、倒立、缩小、实像&&&&& 正立、放大、虚像文章来 源莲山课件 w ww.5 Y
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