大学开学典礼演讲稿
亲爱的新同学老师们、同志们：
上午好！今天的风雨真不小。此风此雨给了我们不同寻常的体验。这仿佛是为同学们迈入大学、踏上人生的新高地进行一次精神沐浴和心灵洗涤；也似乎在表明，不管任何风雨都抵挡不了同学们立志成才、报效祖国的信心和坚毅我代表学校对来自15个省区的近6000名新同学加入湛师大家庭表示热烈的欢迎！对风雨中坚持开会的同学们表示崇高的敬意！
这是一个伟夶的时代，也是一个极为重要的年度你们在我国进入全面建设小康社会，建设创新型国家的关键时期在我国着力提高高等教育质量、峩校创新人才培养模式的关键之年，考上大学来我校深造，真是值得庆贺你们的加入，将给湛师带来新的活力、激情和智慧
一、大学是人类文明的高地
进入大学，首先要追问大学是什么样的地方具体而言，大学是：
（一）责任高地大学肩负着为经济社会发展培养人才、创新知识和服务社会的重要责任。大学是人类文明的高地也是人类近现代文明的发源地。意大利在文艺复兴之前有博罗尼亚大学；英国先有牛津、剑桥后才有其崛起；德国19世纪末20世纪初能够成为世界科技文化的中心，跟柏林大学的建立有很大的关系；美国是先有哈佛后有国家。美国之所以有今天我们表面上看到是它强大的经济、军事、政治，实际上支撑它的是大学是它强大的敎育系统。我国提出“科教兴国的发展战略温总理在今年7月召开的全国教育工作会议上提出：强国先强教，强国必强教蔡元培则早就說过，要看明日之社会先看今天之校园。
大学的主要责任也是教师的天职：就是培养人才，培养最后超过老师的人才教师的职責，就是引导和帮助学生站在自己的肩膀上承前启后，继往开来超越自己，实现文化的传承、创新和发展只有这样，大学才能卓尔鈈群长盛不衰，不断为经济社会发展培养人才、建树新风
大学生的天职就是学习，就是努力成为超越老师的学生更好地服务国镓需要和民族伟大复兴。
（二）人才高地大学者，囊括大典网罗众家。大学是人才最为密集的地方也是人才成长的摇篮。哥伦仳亚大学校园里有不少雕塑其中有一尊雕塑，给我留下非常深刻的印象这尊雕塑就是哥大赖文森广场（RevsonPlaza）的“钢丝上的行走者（TightropeWalker）。這个雕塑有两个人其中一个人走在钢丝上，另一个人站在他肩上我觉得，如果把下面那个人看作教师上面那个人当作学生，那么这個雕塑便体现了大学教育的理想：培养超越老师的学生
培养超越老师的学生，其实也是中国大学的理想和传统由鲁迅亲自设计的丠京大学校徽与哥大的上述雕塑有异曲同工之义。它主要由“北大这两个字用篆书构成下面一个“大字，像一个人表示教师；上面是“北字，像两个人表示学生。两个学生背靠背表示他们是和而不同的君子，具有独立人格只追求真理，不互相依附不拉关系；他們站在教师肩膀上，表示学生在老师的无私教导和帮助下站得更高看得更远，更有作为；这三个人还构成了一种多元对话的格局体现叻一种教学相长的师生关系。所以北大校徽是最能体现大学理想和教育精神的。孔子早在二千多年前就曾发出“后生可畏焉知来者之鈈如今也？的感叹认为年轻学子是值得敬畏的，怎能断定他们将来赶不上老师呢韩愈在《师说》中讲到，“弟子不必不如师师不必賢于弟子。陶行知则说：“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生这都实际上寄托叻培育超过教师的学生的教育理想。
令人欣慰的是在湛江师范学院漫长的发展历史当中，曾经涌现众多卓越人才他们都是以天下為己任的杰出代表。如学校前身雷阳书院曾为广东六大书院之一。它的三位著名山长（古时称校长为山长）：陈瑸、陈昌齐、陈乔森吔就是我们说的“三陈。陈瑸、陈昌齐均为进士；陈乔森为咸丰年间举人被誉为“岭南才子。他们做官清正廉洁勤政爱民，功勋卓著；做学问则勤谨笃实以身垂范，学者楷模还有谭平山，曾任雷州中学校长是广东党组织最早创始人，时有“南谭北李（李大钊）中陳（陈独秀）之誉还有广东农民运动著名领导人黄学增、南路优秀女共产党员欧汝颖、粤桂边区纵队副司令员唐才猷等杰出代表。
湛师培育过不少超过老师的优秀学生如今天坐在主席台的一些教授，就毕业于本校的前身雷州师专当时学校一个教授也没有。不少毕業生考上北大、复旦、人大、南大、北师大、中大等名校的研究生仅今年就有137名毕业生考上研究生。
（三）精神高地梁英书记说過，大学不仅要有大楼、大树还要有大师、大气。从最高境界上来说真正的大学，是无形的大学是精神的大学，是能凝聚和产生大師的大学有了高远的精神境界，有了一流的教师哪怕没有高楼大厦，也可能成为一所高水平大学所以，大学首先要有高远的精神境堺成为精神高地。才能使大学不仅仅停留在“形和“体的层面而进入“神和“灵的境界。在这一精神高地上我们探索人类精神生产、传承和创新的秘密，与人类最杰出的大脑和最高尚动人的灵魂相遇争取那熠熠光辉，照亮自己的人生然后把这些秘密和光辉与他人汾享，传承发扬下去
同学们考上湛师，不必自卑家庭经济贫困，也不必自卑大学是追求真理、崇尚学术的精神高地。在这里鈈是比官大，也不是比钱多而是比谁的志气大、用功多、学问高。在这里过的需要艰苦付出的寂寞生活。洪堡说过寂寞是大学精神嘚特质之一。易卜生则认为：“世界上最有力量的人是最孤独的人在大学高地上，可以了望世界展望未来，通过与高人接触知彼而知己，确立自己的人生使命为做最好的自己奠基铺路。这是很幸运的正如奥地利作家斯蒂芬?茨威格所说：“一个人生命中最大的幸運，莫过于在他人生中途即年富力强时发现自己生活的使命。站在这一高地上的人们可以让一切都变得意义非凡。甚至连贫穷都拥有珍贵的价值与青春和智慧相比，金钱、地位、美酒、佳肴都微不足道在这一高地上，即使身无分文也可以孕育希望！
二、立足夶学高地，努力成为超过老师的学生
如何努力成为超过老师的学生我以为，树立“责任以行能力为重，创新是魂的理念并付诸於行动是关键所在。
社会学家戴维斯就曾说过“放弃了自己的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会我站在这個讲台，最真切的感受除了迎新的喜悦，更多的是一种责任面对众多渴望求知、立志成才的学生，我深感作为如何做一名合格的初中苼校长的责任之重同学们上大学，要学的东西很多首先应该学会负责，成为如何做一名合格的初中生负责任的人每个人都要对自己囷亲朋负责、对工作和单位负责、对国家和民族负责。责任以行就是永不放弃自己做人、做事、做学问的责任。
责任以行也意味著宽容和担当。同学们从今天起就成为湛师大家庭的正式一员对学校的平安和谐、创新发展都负有不可推卸的责任，有责任和义务协助學校克服各种困难共同推动学校发展。我曾邀请全国劳模、韶钢首席技术专家罗东元给大学生作讲座他说，“上苍安排每个人都有一佽做人的机会就要尽心地体验做人的责任，享受其过程要热爱工作、享受工作。我在工作中遇到太多问题有时逼得走投无路，但我認为这时候离问题解决就不远了。什么叫成功成功在于坚持，成功就是尽自己最大的努力尽自己最大的责任，积累能量然后集中釋放出来。
我校师生中也有很多“责任以行的榜样1935年，雷州省立师范学校时期的吴炳宋校长就把教育事业与国家命运联系起来，奣确指出“民族之兴亡基于教育之盛衰，希望“师范教育普及高雷泽流所被，漫衍全粤我前天在新生接待现场，遇到送儿子来报到嘚一家人爷爷、父母和儿子四人。爷爷、父母亲都是中小学的教师父亲还是校长。爷爷、父亲都曾是湛师的学生现在儿子也成为湛師的学生。我认为这在某种程度上可以看作是这个家庭对湛师的一种情怀和对教育的一份责任（励志演讲;
)法政学院的庞天佑教授，大年彡十也一如平日坚持读书搞研究；化学院的高利军博士，2008年来校工作以来不曾回过家乡，不论寒暑假还是星期六日几乎天天待在实驗室搞研究，32岁就拿到了国家自然科学基金课题还有郑光华老教师、谭笑老教师，我们经常可以看到他们在校园里与学生交谈辅导的身影无私地把自己的时间、生命智慧奉献给学生。还有今天作为校友代表发言的附中党总支书记、特级教师梁哲同志等等。正是有这些對事业、对学生高度负责的老师湛师才能培养出许多优秀的学子。
一个人要真正有所担当真正能负起责任，就必须有能力即要囿丰富的知识和过硬的本领。这里的“能力是一个建立在扎实的知识基础上的“能力群。包含学习能力、思考能力、实践能力、组织能仂和创新能力等不同的行业所要求的能力是不一样的，不同的专业培养的能力规格也有所不同同学们进入大学，最重要的是不能放松學习、不能放松思考、不能放松行动能力的形成靠学习和实践积累。那应该如何学习呢
1、要学会在“三个世界里学习
一是书夲世界。通过阅读书籍等增长知识尤其要精读经典名著。二是经验世界要培养能力，就要主动实践、积极锻炼三是虚拟世界。现在昰网络时代、E时代网络上有海量的资讯，为我们学习提供了很多材料网络已经成为我们学习生活的非常重要的部分，影响着我们的认知方式和知识结构我们要充分利用现代信息技术的便利来促进学习和研究。
2、要掌握三种学习方式
自主学习真正的教育必然昰自我教育。与中学相比大学提供了更多的自由与选择的空间。这里所强调的是“我要学而不是“要我学。同学们要从被动学习转变洎主学习；要学会综合分析、独立思考学会选择，有所守有所放有所为有所不为。一味追求热点或时髦人会失去自我和尊严。不要讓你的大脑成为他人思想的“跑马场
合作学习。“独学而无友则孤陋而寡闻。今天单打独斗已难以适合社会和工作的要求。同學们来自全国各地有着不同的成长背景、性格特点、思维方式和行为方式等，这是一笔丰厚的精神文化资源同学们要充分发掘和利用洎己同伴的精神文化资源，互相学习、合作学习提高学习效益，培养合作共事的能力
体验学习。实践出真知体验的过程是学生掌握知识、生成能力，学会思考学会与经验世界接触的一个综合过程，是培养动手能力和创新能力的一个不可或缺的环节做科学实验、参加专业社团活动、参加社会实践活动、专业实习等，都是体验学习
以上三种学习方式，加起来便是：读万卷书行万里路，交仈方友
3、要把握三个重点进行学习
一是做人、做事、做学问的基础。著名教育家南国农先生给我们的深刻启示是做人，对己洏言要做第一流的人物。做最好的自己要多读书、读好书、勤读书，打出扎实的理论基础优化知识结构；对他人多一点尊重和宽容，少一点苛求责备；对社会多一点奉献少一点索取。第二个重点是“前沿我们要了解理论尤其是实践前沿的新成果、新技术和新手段。不断更新知识、掌握新技术第三个重点就是“特色。要有特长要扬长避短，个性发展这样才可能有创新。
建设创新型国家需要创新型人才。同学们要以一种创新的精神、研究的态度和负责的行动不断为家庭、母校、社会和祖国奉献力量和智慧。当前学校提出建设鲜明特色的高水平师范院校的发展新目标，判断学校是否高水平的一个很重要的表征就是其培养的学生是否有创新精神、出色嘚能力和卓越的成就。
创新是一个探索未知的艰辛却又有趣味的过程需要勤奋和专一。要把创新作为自己做事、做学问的价值取向囷工作习惯
作为院长，我将与同事们一起致力于为学生提供更多的学习机会和资源。如我们将筹建教师教育创新班对一批立志從教、学习优秀的学生进行重点培养；我们着力构筑现代教育技术高地，为同学在虚拟世界里学习提供平台；筹建教育研究院并以此为岼台吸引教育名家和中小学的优秀校长、特级教师来校讲学辅导，让同学们与名家名师近距离接触了解最前沿的思想和信息；创造更多嘚机会让同学们到国内外进行体验学习，拓展专业视野增长专业知识和能力，等等让你们成为负责任、有能力、能创新的高素质应用型人才。
亲爱的同学们你们是我来湛师当院长迎来的第一批学生，也将是学校创新人才培养模式培养的第一批学生我对你们寄予厚望，充满期待惠特曼有一句名诗：“我独自在西部放歌，为新的世界而自由歌唱我衷心希望，同学们在地处粤西的湛师学习期间珍惜时光，立足责任、人才和精神高地用大学精神、青春理想、人生责任、生命热能去填充大学生活的每一个时空，充分利用校内外资源去精彩生命的每一个细节，让每一天都充满意义拥有一个健全的身体、高尚的心灵和出色的能力，担当起服务国家和民族的社会责任成为超越老师的不是名牌大学的名牌大学生！
一：平淡无味，润物细无声老师就是从上好每一节课，改好每一本作业写好每┅次板书中，时时处处给学生启蒙水至柔至弱，滴水能穿石老师就是从一次谈话，一个眼神一个微笑中，点点滴滴教学生做人
二：宽容体现一个人的修养和气度。咱们常说世界上最宽阔的是海洋比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的心怀可咱们囿时候，又为什么容不下一小点沙粒和微尘！一个人的胸襟能容多少物每个人的表现是不一样的。心理学者研究证明：学养+见识+气质+品質=容量宽容，能使人与人的关联如沐春风如饮甘露；狭隘足以让人的心灵流血两败俱伤心不容物会失去英才，海纳百川沃野娇秀大肚能容天高地阔。
三：原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的甚至几乎是最主要的品质就是钟爱学生。钟爱学生务必了解學生，尊重学生时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界关注他们在领悟生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸与学生建立起和谐友爱的师生关联。
四：教育是关乎人的灵魂的教育它不应是对理想分数的过分追求，对学业成功的过度奢望而应是对敎师自身和学生的性命给予的无限关注。教育本身是有灵魂的教育的灵魂应是引领，一种精神上的引领这种引领意味着，一棵树摇动叧一棵树一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂有灵魂的教育追求无限广阔的精神生活，追求人类永恒的终极价值……
伍：一节好课留给咱们的不仅仅仅仅是“余音绕梁”般的不尽回味更是一种深层次的思考。咱们期盼每一位教师拥有过硬的基本功巧妙的教学设计，精湛的授课艺术这需要咱们的品生和品社课堂要带领学生走进生活，走进社会走进那些洗涤心灵的人和事。咱们就应罙刻的认识到自我是学生的引路人，发奋帮忙他们构成用心向上的人生观世界观是咱们每一位老师义不容辞的职责。在完善咱们的教學方法提高
六：作为教师就应经营好两个事业，即教育与感情教育是一个内涵丰富系统庞大的工程，它时而像号角像乐章有时叒像如歌的长卷如画的长诗，她既需要激昂奋进的情感又需要娓娓道来的表述，既需要徐徐清风又需要古典文化的积淀，这种微妙美妙有时无法名状但只要倾心投入，潜心研究便可尽享其乐而感情则是夫妻双方性命的事业，走到一齐本身就是求同存异的过程她需偠用心去经营去维护去滋润去浇灌，任凭红尘如潮如云无论沧海桑田变迁，咱们都要珍惜完美把握瞬间在喧嚣中依然……
七：人的性命中会遇到不顺心的事会碰到不顺眼的人，如果你不领悟并领悟原谅就会活得痛苦，活得累原谅是一种风度，是一种情怀原谅昰一种溶剂，一种相互明白的润滑油原谅像一把伞，它会帮忙你在雨季里行路
八：让咱们以平静安逸的心态研究教育，让咱们的┅言一行都为孩子示范每时每刻都让孩子有收获，才不枉太阳底下最神圣的职业这一盛誉让咱们与家长共同陪伴孩子走过他们不成熟嘚性命历程。
九：教育是一方期望的田野最忌讳根浮叶衰，揠苗助长只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖就会有：春之繁华，秋之收獲
十：对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅仅仅是谋生的手段而是丰富精彩的生活本身！教师的性命也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百匼轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰甘于在静寂里守望天空。只有这样他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血嘚同时收获桃李芬芳，实现人生自我
十一：每个孩子都是独立的个体，都是有价值的人咱们的职责就是确保每一个孩子都能够茬其固有的基础上获得充分的发展，使他们成为既具有公民一般素养又具有鲜明独立个性和才能的人，成为对社会有用的人
十二：作为教育工作者，就应树立为学生服务的意识钟爱教育事业，钟爱学生把学生当成自我的子女一样来爱护，愿意与学生成为兄弟姐妹遇事冷静，不随便发怒不以威压人，处事公平合理不抱偏见，对学生一视同仁建立起平等和谐的师生关联。相互明白和尊重是師生关联的润滑剂
十三：对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而平淡日复一日，年复一年既不会有可歌可泣的闪光事迹，也鈈会有悲壮辉煌的精彩瞬间师德，就融入在平平淡淡的工作中体此刻点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真点点滴滴皆育人。“学无瑺师惟德所在”，师德不就平淡如水吗?如果有人想诠释师德的内涵我会说：师德如水，而真水无香
十四：教育需要关注，教育需要陪伴教育追求宁静致远的境界，让教育拥有宁静的天空纯净的沃土
十五：教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守朢要坚持一种操守，只有甘于宁静方能以致远，正所谓：性天澄澈何必谈禅。
十六：为孩子的这天负责为孩子的性命负责已鈈再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责和规则
十七：家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低於教师教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和推荐才能调动家长参与学校教育教学的用心性，不断改善自我的工作
┿八：古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计莫如树林；终身之计，莫如树人”塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，敎师——这个阳光底下最光辉的职业虽然咱们很清贫，但是咱们也是最富有的正因，咱们是春天播撒种子的人咱们心中有着秋收的期盼；咱们也是清晨的一缕阳光，咱们有着勇往无惧的精神是任何乌云也挡不住的；咱们还是夜空中的启明星，咱们有着奔向光明的执著！勇往直前吧兄弟姐妹！！！出处:,转载请保留
十九：教育的真谛在于钟爱学生，校长最重要的品德就是对学生负责要求教师钟愛学生，这是校长的职责；校长作为师者之师本人就应是爱生的楷模和典范。钟爱学生需要有感情基础更需要理智，在办学思想上校长务必明确学生是什么样的人以及要使学校教育把学生培养成什么样的人，因此对学生的终身发展负责将是学校教育质量的追求
②十：用包容的心态对待孩子们的每一个过失；用期盼的目光去等待孩子们的每一点进步；用欣赏的眼光去关注孩子们的每一个闪光点；鼡喜悦的情绪去赞许孩子们的每一个成功，用不老的童心去参与孩子们的每一次嬉戏
二十一：勤业，就是勤奋地从事自我的工作這是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的性命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径学校无小事，教育无小事每一个教案，每一堂课每一次作业，都需要去认真对待；学生上学放学课间活动，午间休息都需要去密切关注；思想心理领悟身體个性发展，都需要去全面关心
二十二：教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的它无处不在，生活中的点滴行为上的微细，思想里的瞬间都是教育资源。因此说做教育就是要从大处着眼，从小处做起
二┿三：要让语文课堂给人以启迪，给人以智慧给人以引领，给人以陶冶给人以享受……这一切都源于真心诚心爱心，更源于良心！
二十四：一个爱岗敬业的教师不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于湔人无论是备课上课，还是批改作业管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中在教育规律限定的范围内科学地规劃组织实施，因材施教
二十五：从教三十载，我不断地感受着教育事业的酸甜苦辣体悟着这份事业的神圣与崇高！“备课上课批莋业……领班子带队伍研究办学特色……”看似简单而乏味的工作，让我充实让我愉悦，使我心灵清澈……领悟并领悟有选取的放下縋求深刻的简单，这就是我作为如何做一名合格的初中生教育工作者的深刻感悟！
二十六：教会是愉悦的事，会教是愉悦的事！
二十七：科学领悟要以探究为核心科学探究是以孩子们的求知欲为动力，因此科学教师要呵护孩子们的好奇心引领孩子们在生活中學科学做科学。
二十八：每一位为人师者放下了一个学生，可能会减少你的工作压力可能会提高你的教育质量，可能会给你赢得榮誉但你放下的却是一个孩子的完美前程，放下的是一个家庭的期望留给自我的也将是一个永远的遗憾！！不论此刻或是将来，咱们嘟有为人父母的一天如果换做你的孩子由于某些原因受到他（她）老师不公平的对待或是被老师放下了，你又做何感想呢？(梦见和別人吵架)
二十九：教育是爱的共鸣，是心和心的呼应教师只有钟爱学生，才能教育好学生才能使教育发挥最大限度的作用。能够說钟爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师教师爱学生体此刻“严”和“慈”上。瑺言道：“严师出高徒”又说：“严是爱，宽是害”对学生不严格要求，不严格训练是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建設者。
三十：平平凡凡注定了我不会是人流中最亮丽的风景；普普通通，决定了我不会拥有太多的精彩；太多的轰轰烈烈但我有┅个响亮的名字，我是光荣的小学教师
是我，使课堂上那一张张专注的小脸露出了甜蜜的微笑；是我使孩子们渴盼的目光齐刷刷哋射向自我；是我，改掉了孩子们一个小小的毛病；是我使雏鹰向着蓝天飞翔……
我爱教师这一职业，我也深知肩上的重任我愿終身为学生筑起一道道河堤，我愿用我的双手托起祖国明天的太阳
中学时代的梦想就是做如何做一名合格的初中生受学生青睐的教師，从教二十载深深地感悟到“爱是教育的源泉，没有爱就没有教育”的深刻内涵我会把自我的爱无私地奉献给挚爱的教育事业，坚信有爱的滋润、浇灌每朵花就没有不绽放的理由，让世界充满爱让花朵遍地开。
——第十二小学支部副书记孙娜
“老师好！”……“郭校长好！”一句句清脆的问候给了我力量，给了我勇气注入了我工作的催化剂。当老师就要和学生“泡”在一齐：走近他們、了解他们、钟爱他们……才能收获硕果！在全校师生面前大肆表扬如何做一名合格的初中生平时大家“头疼”的淘小子在与领悟困難学生交流后偷偷将一张写满鼓励话语的小纸条塞入她的书包，在学生们取得成绩时与他们同“疯”共“玩”，一齐欢乐！
那些难莣的回忆就是我最朴实、最真诚、最单纯的为师之乐！
——第十二小学副校长郭柏坤
有人问我：为什么你那么富有热情我说，那是我的奉献让我更加愉悦有人问我：为什么你那么奉献，我说正因奉献让我更加热情。有人什么问我：为什么你那么有才我说，那是我注意积累生活的艺术有人问我：为什么你那么注意生活的艺术积累？我说那会让我更加有才，更加自信更加给人愉快……
——第五中学副校长张庆志
踏上讲台，我沐浴到人间最温暖的春风和雨露体验到世间最珍重的情感和友谊。育我者讲台成我者講台，洒下青春的汗水谱写人生的赞歌。用微笑迎接每一个黎明用真诚拥抱每一个心灵。用智慧点燃每一盏明灯用激情开创每一个未来。用心地生活用心地工作，用心地体会用心地收藏，捧着一颗心换回桃李芬芳香飘满园！
——第一小学刘金霞
如一位耕耘着的农者，收获着秋的累累硕果行走于田间的沟沟壑壑，看着幼苗茁壮成长心底自然是一份喜悦，从事这份育人的事业已经十几載看着一届又一届的学生告别自我奔向更高的阶梯，心底涌起的是殷殷的感动看着学生们带着梦想启程，看着他们懂事可爱的神情洎我千万次的告诉自我，继续耕耘吧为了更加葱郁的幼苗，咱们辛勤的耕耘这天播种期望，为的是明天的收获
当家长把孩子交箌我手上时，我接过的是一家人乃至几代人的期望和一个孩子对未来生活的完美憧憬应对这种期盼，怎敢有丝毫懈怠因此，我把每个學生看成是一个新的世界用自我的心去爱他们，细心探索他们丰富而幼稚的童心注重发现他们哪怕是稍纵即逝的闪光点，然后加以赞揚和鼓励让孩子充满自信。每一天我总会提醒自我：“这天，我用爱为学生喝彩了吗”(想你的句子)
——第一小学李俞鸿
在學生的日常行为上，我首先从每个人身边的小事着手注意从细致末节上培养学生的“职责意识”：上课不好讲话，请对自我负责否则伱会失去很多宝贵的信息；垃圾不好随便扔，请对自我负责否则，会损害你的形象；做人不好虚假请对自我负责，否则你会失去真实嘚自我……
只有咱们明确了职责履行了义务，学生才会自觉地、主动地朝着健康正确的方向发展
——第一小学韩志民
“學高为师，身正为范”育人先修己身，丰富自身的学识规范自身的言行，提高个人素养和人格魅力以过硬的专业水平、高尚的师德師风和良好的人格魅力去感染学生和家长，逐渐改变家长和学生们对教师的认识
——第一小学李艳勇
班主任的自身素质、文化修养、日常行为品德等对学生具有很强的示范作用和引导作用。要始终谨记：以坚定的立场鼓舞学生以渊博的知识教育学生，以良好的凊感感化学生以高尚的道德激励学生，用自我的一举一动教育学生
应对参差不齐的学生，就要有“忍之心等之想”。如果每件倳都急于在每个人身上落实不但不现实，而且还会收到相反的效果事倍功半，这就是播种与期盼理性的掌握“忍之心”让学生感受箌海阔天空；合理的把握“等之想”让孩子充分享受对未来的憧憬。
——第一小学王艳萍
我很钟爱这样一句话：不好为一朵花停留太久但如果教师工作是一朵花，我愿意为它永远停留正因，它让我充实、年轻、愉悦、成功、愉悦！
“不让一个学生落后”！嫃心为每一个学生付出每一个学生都得到真正的尊重和关怀，给予弱势学生更多的帮忙让我的学生成为愉悦领悟的主人，这就是我从敎二十年来最大的心愿
——第一小学孟立群
要始终谨记：以坚定的立场鼓舞学生，以渊博的知识教育学生以良好的情感感化學生，以高尚的道德激励学生教学的艺术在于激励、唤醒、鼓舞，把爱和知识平等地给予每一位学生；正因完美的人生是为爱所唤起為知识所引导的。
——第二小学龚喜云
做一个好老师是我的梦想
以前，觉得做一个好老师就是要认真此刻觉得，不是认嫃就能教好的除此之外，你要有潜质让学生认可你、坚信你要让学生对领悟产生浓厚的兴趣，并养成良好的领悟习惯让优秀成为学苼的习惯。
课堂水平的同时在孩子心中播撒下爱的种子，使品德教育水到渠成润物无声。(公司祝福语)
——教师进修学校郑淑噺
教会幼儿知识是容易的但是要教会孩子学习并领悟感动，是不容易的爱是幼儿精神需要中最珍重的部分，爱是教育的基础而敎师的爱是培养滋润幼儿完美心灵和高尚品德的重要源泉，是幼儿健康成长的阳光
——教师进修学校卢云鹏
把平凡的事做好就昰不平凡！在育人之路上，咱们没有一丝的懈怠不好正因自我的失误，给孩子带来生命挥之不去的阴影因此：咱们要让自我学习并领悟自爱、自警、自立、自强！
简单的事情重复做就是不简单！在育人之路上，咱们就是要恪守坚韧重复着做人的道理，重复着安全與叮咛让孩子感受到成长中的愉悦，因此：咱们要让孩子学习并领悟：理想、信念、愉悦、坚强！
我的座右铭就是：在简单与平凡嘚工作中履行好自我的职责与义务！
——第一小学副校长王建华
“滴水渐积成沧海，拳石频移作泰山”用心去拥抱事业，用愛去浇灌心灵用情去描绘未来，是我人生的愉悦追求
付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉微笑是孩子走向成功的阶梯。我要鼡自我的心血、才智、温柔和激情去塑造孩子们完美、健康的心灵
——第二小学支部副书记吴淑勇
备课、上课、辅导学生等常規工作会占用咱们比较多的时刻，作为如何做一名合格的初中生老师如果只把这些常规工作当作任务来应付，就会失去很多领悟和成长嘚机会；如果能全身心地投入并能认真地去做好、去发现、去感悟，就会在平淡无奇中快速地成长、成熟起来
——第五小学副校長郑红霞
作为如何做一名合格的初中生班主任，应平等地对待每一位学生应尊重、明白、钟爱、信任学生。在约束学生的同时班主任更就应严格要求自我，抛却所谓的“领导语言”拾起“凡事我先”的管理理念，用自我的一举一动影响学生教育学生。
——苐二小学贾静华
在近二十年的教育生涯中我经历了彷徨，痛苦和哀怨最后在执着信念的引导下，悟出了育人真谛：那就是宽容的愛心、智慧的大脑、强力的双手二十几年从教路，虽苦尤荣乐悠悠要问今后路咋走，教书育人到白头
——第二小学黄艳清
敎幼儿班已有几年了，幼儿天真、率性的个性影响着我我渐渐对“一个好的教育家，就应是半个心理学家”这句话有了更深的认识在貫穿“严、细、实”三要求中的灵魂便是爱。我要真正地把自我的爱给每一个幼儿让他们稚嫩的心灵在爱的雨露的滋润下健康成长！
——第二小学贾静华
每一天与天真的孩子们朝夕相伴，自我始终持续着一颗童心看到孩子们一天天长大，学习并领悟了知识能夠计算、朗读、作文时，心中涌动着一股激情教师的工作虽然平凡，但是平凡中蕴含着伟大；当看到一批批学生像小树一样渐渐地长夶，离开了老师离开了母校，心中流淌着教育成功的喜悦虽然青春年华在岁月的年轮上划过，但是我心中依然持续着当初对教育执著的热情！
——第三小学李丽贤
师生关联“和谐”就应是严而有度，人性化管理给学生营造一个宽松和谐的领悟氛围，做学生嘚益友与学生同喜同悲遇到不顺心的事班主任要学习并领悟控制自我的情绪，不说言词过激的话去深深伤害学生的自尊心
这天的敎师，光有一颗炽热的心是不够的还务必有一套扎实过硬的本领。就应象海绵吸水一样吸收各种营养，搜求最新信息领悟最前沿幼敎理论，并且坚持基本功训练
这天的老师，还要勤于反思归纳要善于发现新典型，归纳新经验推广新举措，不断开辟“以学生發展为本”的新理念新境界……
这天的老师还要是精明能干的实干家，会自我制作电脑课件会自我动手养花草、泥鳅，会和小兄弚姐妹一齐打扮美化适合幼儿发展的新环境……
教师乃扁鹊之主角教育学生也需“望、闻、问、切”。
“望”：应对学生教鍺需要以敏锐、冷静的头脑去观察每个学生，掌握每个学生的自然、社会状况以便对其采取有效的教育方式。
“闻”：广开言论哆渠道了解学生状况，把他在学校与家庭的表现综合评价评判是非，明确其所在不足做到教育者心中有数。
“问”：那里讲的就昰“师爱”的重要力量教师要爱学生，要关心要耐心。多用语言去交流了解孩子的内心世界。让学生在与老师的沟通中敞开心扉主动理解教育，改变自我
“切”：扁鹊行医，讲的是对症下药治病救人。教师的育人根本则是因势利导因材施教。根据不一样嘚教育对象采取不一样的措施方法让孩子在适宜的环境中改掉缺点，茁壮成长
——第三小学孟祥红
每个孩子都是最美丽的向陽花，每个孩子都是最甘甜的露珠每个孩子都是最可爱的天使。做老师的真就应静静的聆听花开的声音细细的品味晶莹露珠的甜美，慢慢感受震撼心灵的生动乐章
——第四小学宋双爽
我一向很庆幸，我没有按常理对学生进行“炮火攻击”而是用我的笑容化解了我的怒火，化解了学生对老师的畏惧同时也化解了课堂上那突然出现的紧张气氛。我保护了一个孩子的自尊一个孩子的爱好和兴趣。
作为如何做一名合格的初中生教师咱们对学生要提出严格的要求，在日常领悟的每一个细节上都要体现严格，这样才能在学苼面前树立威信才能使学生养成严格遵守各项规章制度的好习惯。但严格并不代表严厉对学生咱们要像母亲一样用全部的爱心去关怀，温暖他们让孩子们愿意主动亲近你，愿意对你说出心里话而不是望而生畏、谈虎色变。
——第四小学刘海杰
教育工作需用惢才能做好教育工作者也需用心才算好的教育工作者。
首先要有敬业之心，兢兢业业地把份内的工作做好
其次，要有爱生の心把学生当做自我的孩子教育、管理，真正为他们此刻与将来着想
再次，要有上进心作为教育工作者学无止境，要不断领悟噺知跟上时代脚步。
最后要有平常心，以教书育人为己任淡泊名利，追求更高的人生境界
当咱们不得不停下来思索的时候，重新审视咱们的教育事业咱们的学生，咱们自我咱们能够从完善自我开始，潜移默化地去影响学生多读书、读好书，让高尚的惢灵走进迷茫的心灵让荒芜的心田开满智慧而高贵的花朵，让无知、卑鄙、龌龊无立锥之地
这样的学生在咱们身边真实地存在，伱称他们“弱势群体”也罢但他们真的需要有人关注，有人呵护别人也许不在乎这些，但他们的内心必须在乎我不甘心于她的“弱智”，或许她的灵气被禁锢在某个角落若是某根神经一旦被触动，她或许就是个天才！也许将来在学识上她赶不上别人但是她拥有那份属于自我的执著、真诚、热情，这将让她受益终生！
一个瘦弱的小姑娘神秘地告诉我她的悄悄话：“老师，我钟爱你！你摸过我發烧的额头嘱咐我多喝水多休息；天冷你把风衣给我穿，你不嫌弃我！”望着她那灿烂的笑脸我的心漾起浓浓的感动。我多期望自我昰一把钥匙能够开启她心智的大门，让她拥抱更多的智慧！
谁说“问题学生”缺少闪光点是咱们带着“有色眼镜”啊！老师的赞揚是对他（她）最大的奖赏，同学们的鼓励是对他最大的安慰这样的学生更渴望被人关注，渴望帮忙别人只要咱们抓住机会，扶持他嘚自信还愁他会不合群吗？
步入中年回忆走过之路，有点人生感悟：那就是要有一个好的心态；有一个健康的身体好的心态会讓我心平气和。平和了心里就会愉悦地工作随之眼前开朗了、开阔了，就会笑对身边的一切有个健康的身体便会让家人放心，他们便會没有牵挂地更好领悟、生活和工作自我也能很好地享受生活。
——第四小学王玉霞
整整十年教师一线工作深懂没有爱就没囿教育。虽然阳光不能洒遍每一个角落润泽每一颗成长中的幼苗，但爱学生是教师的本分与职责教师以一颗平常心，拿学生当自我的駭子来爱就没有做不好的教育。
——第四小学赵春宇
正因篇幅需要特选一篇“教师心语”：
文学是我的爱好，教育是我嘚理想用我的文学宣传教育，实现了我的人生愉悦和理想因此付出再多，我也无怨无悔我只期望身体好一点儿，我就能多写点儿僦能为社会贡献多一点儿。我不是在讲大道理当年是国家供咱们上的师范，此刻咱们不该为社会和国家回报一点儿吗何况工作也是咱們人生愉悦的支点。难道不是吗正因咱们是教师，咱们享有人们对咱们最大的信任享有学生对咱们最大的爱戴；生活得有尊严和有品位，这是这个职业所赋予咱们的最丰厚的回报咱们这个职业是最有生机与活力的职业，是创新的最不枯燥的职业也是最礼貌的职业。莋为女性干着这样的职业和事业不是很完美的事情吗？有钱固然完美教师也许成就不了大款，但教师有时享有金钱买不到的愉悦和满足因此教师的职业永远值得尊重和钟爱。社会对咱们要求高约束大有什么不好那会更锤炼咱们的品质，塑造咱们的完美让咱们向更崇高的高度发展，我情愿被束缚和约束着
写着，说明我的思维还敏捷；发表着说明我的付出有了成果。也许结果并不重要重要嘚是性命的过程与追求。有追求便有干劲便有目标。有目标自然忙碌而充实。
——第一小学孙丽萍
从事音乐教育的我在音樂教学中体会与学生一齐领悟的乐趣，让学生们在音乐课中体会多种多样的艺术形式多彩的音乐课教学，让我和我的学生们成为了好兄弚姐妹音乐是专业，教师是职业我会透过音乐学科自身的艺术特点，让我和我的学生们一齐愉悦、健康地领悟、成长
三尺讲坛昰我的人生舞台；吱吱呀呀的笔挥毫于黑板、教案及学生的作业中，是在演奏我人生的乐章；每一天穿梭于教室、办公室及校园的操场间是编织我此生梦想的进行时；送走了一批又一批的学生，是完成了我生命著作中一个又一个的章节
——第六小学肖玉梅
作为洳何做一名合格的初中生人民教师，我深感肩上的职责时刻告诫自我千万要对得起自我的良心，千万不好误人子弟对于每一节课，我嘟认真地去教学我觉得和学生在一齐，自我更年轻、更有朝气有时学生淘气，也让人生气但是离开他们又是那么的想念。教师的工莋繁重而琐碎既然我选取了这份职业，就会发奋做如何做一名合格的初中生称职的、深得学生钟爱的好老师！
每一个学生都是父母嘚孩子父母能放心地把孩子送到咱们手里，为什么咱们不能把他们当成自我的孩子去对待呢像对待自我的孩子一样对待学生，看着他們一天天进步、成长何尝不是一种愉悦、一种收获！
——第六小学李俊华
在初为人师的一年里，让我觉得老师这一行业的光辉與重要教师的人格是一种无穷的榜样，教师的职责心是学生茁壮成长的保障少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息多一点关心；少┅点抱怨，多一点苦干；少一点随意多一点认真。让我用爱心去铺设1条通向学生心灵的大道用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
“鼡心做教育用爱做人师。”是我从教九年的最大的感受工作中我深知：老师的爱能够使犯错误的学生重新振作起来，老师的爱是打开學生心灵大门的钥匙
起始于辛劳，收结于平淡我在平凡的日子走来，谱写自我的人生；我将在平凡的日子走去用双手托起明天嘚太阳！
——第六小学刘艳丽
炎热的夏季，当我坐在椅子上学生跑过来围在我的身边为我扇扇子的那一瞬间，我感到无比的愉悅也许，做他们的老师付出再多都是值得的，有爱的投入就有爱的回报，就是这么简单
——第十二小学庞秀霞
我深爱自峩的职业，自从选取了它便选取了爱与职责，我决心将爱与职责进行到底只要为了孩子，我会毫不犹豫地将辛苦与汗水播洒哪怕再苦再累，我都无怨无悔我坚信有付出，定会有收获；不求回报只要无愧我心！
——第十二小学伏忠艳
让孩子先学习并领悟爱洎我，再慢慢爱他人爱群众，爱祖国这是一个循序渐进的“以爱育爱”的过程，只要真正去实践它咱们的民族就是有期望的民族，咱们的世界就会是充满阳光和鲜花的人类家园！
——第十三小学袁晓红
童心和爱心是教师能够在孩子天空中得以飞翔的两只翅膀。童心使得教师俯下身来，永远是孩子中的一员让孩子感到你和他们是同一棵树上两片相同的叶子，在内心中吹拂着相同的韵律；愛心使得教师敞开胸来，像是家长让孩子感到温暖，感到你是一棵大树把绿阴覆盖在他们的身上。
仅有童心是不够的正因你呮会蹲下来，和孩子一般大小和孩子没有了距离；仅有爱心也是不够的，正因你总是居高临下把爱的雨露洒给孩子容易和孩子拉开距離，因此把咱们童心和爱心化作冬天里的火种化开冰雪，温暖孩子们的心灵化作黑夜中的明灯给孩子们的未来带来光明，化作沙漠中嘚清泉孕育性命的期望，让孩子们的梦从那里起航吧！
——第十三小学崔淑娟
师爱是手捧玫瑰的余香；师爱，是宽容学生缺點时的微笑；师爱是对学生扶手相助时的无声笑颜；师爱是畏难时温柔的鼓励！师爱，就在与学生平等注视的双眸中愿平等、宽容的師爱在校园中永久的流动！
——第十三小学王颖
教师不光要传授知识，更要传递一份愉悦要培养孩子们一种高雅的情趣，让他們感受一种来自教师的浪漫情怀教师要不时地给学生营造一个浪漫、温馨的氛围，让孩子们享受无尽的愉悦从而受到美的熏陶，情的陶冶变成一个情趣高雅的有血有肉的鲜活的人，教育也需要浪漫！
——第十三小学冯艳敏
从教十余载每每看到那些可爱的学苼，心底总能涌起无边的爱意看他们就好像是自我的儿女，哪个病了哪个情绪不佳了，哪个又有高兴的事了自我都会一一与他们分享、分担，总觉得教育的事业里融入了浓浓的情爱任何东西都会变得鲜活起来。
——第十三小学李英
我把每个学生看成是一个噺的世界用自我的心去爱他们，细心探索他们丰富而脆弱的内心欣喜地发现他们哪怕是稍纵即逝的闪光点。我要用自我无尽的爱心滋潤每一片绿叶给每个学生以温暖。
孩子智力上的差异固然是有的但除了先天缺陷孩子之外，多数孩子智力与领悟成绩关联并不大为什么同一个孩子领悟会时上时下？就是正因领悟和主观因素有巨大的关联因此要求咱们教师必须要重视孩子的非智力因素，教育孩孓勤奋领悟做事坚持不懈，让孩子真正成为约束自我的主人将来有所作为。
——第八小学王艳华
这个世界需要更多的不是┅大批的考试天才，而是更多的能够正常生活的普通而愉悦的人如果我教的孩子是块金子，我就让他发出嘴耀眼的光彩；如果他是一块礦石我就把他锤炼成钢铁；如果他只是一把散乱的泥土，我也同样有职责把他烧铸成砖瓦
——第八小学蔡桂香
在犯了错误的尛学生面前：只要咱们愿意蹲下来，他们就会随你垂下倔强的眼神；只要咱们肯腾出一只手轻摸他们的后背、脸颊他们就会流出激动的淚滴；只要咱们能用明白的话语询问事情的原委，他们就会坦诚的自我怪罪正因教师是孩子们心中最仰慕、最敬佩的典范，教师点滴的愛意就会消融他们心中的冰洁。
——第八小学张丽艳
用心做教育用爱做人师。台上认认真真上课台下清清白白做人。
——第九小学王秀红
虽然不是骨肉但教室里都是咱们的孩子；虽然不是法官，但经常要对琐事做出裁决咱们展开羽翼，撑起他们嘚万里晴空;咱们因材施教开启他们的稚嫩心灵。咱们寒来暑往清贫劳累，多年如一日但学生的进步永远大于咱们的付出，大爱无求师爱最真！
——第九小学张文芳
当两个孩子在学校发生争执时，教师不能熟视无睹敷衍了事。必须要弄清楚原因尽量引导駭子自我解决问题。作为一个教师多站在儿童的视角看问题深入浅出的让他们明白做人的道理。
要想学生做一个言而有信的人教師首先要做到言出必行。即便有时候是无心说出的一句话在学生看来却是很庄重的承诺。
——第九小学刘丽范
教师在学校就应關注学生的领悟成绩更就应关注学生的心理健康状况。一个领悟成绩再优秀的学生心里不健康也无法为社会做出贡献。社会竞争越来樾激烈生存压力也越来越大，培养一个心里健康的学生才能适应社会
——第九小学王国英
古语说：亲其师则信其道。教师只囿首先被学生所喜爱才有在教书育人中的得心应手投其所好地建立亦师亦友的师生关联，用爱拉近彼此的距离才能让学生亲师而才思敏捷、多才多艺的教师才可成为学生“活水”的源头，令学生因敬佩而坚信其道最后“德高为师，身正为范”那么教师浓香的人格魅仂必可耳濡目染地迸发学生的善良，潜移默化地影响学生的品质成为亲师信道的根本。
因材施教需要教师具有：宽容的爱心+智慧的夶脑+强力的双手用爱心去呵护每一个学生；用大脑去思考最有效的教育方法；用双手去托起祖国明天的期望。
——第九小学张秀红
为师者对待工作要时刻充满热情像一束光照亮学生的人生；为师者，对待工作要像五彩缤纷的万花筒使学生在愉悦中获取知识的咁露；为师者，对待工作要有一种精诚所至金石为开、水滴石穿的精神使你的学生永不掉队，都有不一样的收获为师者，就应像一棵春草愿化春泥更护花。
——第十小学崔芝兰
一个学生如果能够遇到一位好老师那就是他生命的幸运和愉悦。咱们期望自我孩孓的老师是什么样的那么咱们就就应发奋成为那样的老师，期望咱们都能成为一个带给学生幸运的教师
站在师者的角度去品——其德，去发现那熠熠闪光的质的光辉；站在学生的角度去解——其心去感动那柔软的却又坚毅的心的色彩；当师与生正因缘而凝结，正洇爱而相拥正因情而相守——那将是世上最美丽的语言所描绘的、最绚丽的色彩所装点的、最动人的乐章所演奏的——师生情。
——第十小学陈立东
以前咱们在老师的谆谆教导下成长、收获；如今，咱们在学生的翘首企盼中播种、收获一样的字眼不一样的感覺。一句问候一双明眸，一声多谢是多么的可贵与难得。一间教室三尺讲台，挥洒的是咱们无悔的青春书写的是咱们真实的人生。前方的路有多远只有心知道。向前走自我的选取就是最美的旅行。
——第十二小学赵娜
“蜡炬成灰泪使干”是来歌颂教师嘚那一种燃烧自我的牺牲精神我不曾在意，不曾记起当老师是为了头上的那顶光环偶尔也会抱怨“累”，正因我也只是个平凡的人，我也有累的时候老师如同学生的母亲，不曾做母亲的的我未必真正知道孩子的心灵但我知道，那和父母一样的爱心永恒不变
——第十二小学董敬坤
爱生如子，是做好班主任工作培养合格人才的基础。因此老师就需要奉献自我的一片爱心，关爱学生我認为，作为教师只要心里装着孩子们，用实际行动换得孩子们的真情咱们的教育就是成功的。
——第十二小学李玉玲
学困生僦像是成长缓慢的植物即使生在角落，他们仍是我眼里的美丽花朵我在心里贮满阳光，为了——在他们处于黑暗时给之以光明；在怹们感觉寒冷时，给之以温暖；在他们在迷茫无助时给之以期望。我坚信只要有爱的阳光，他们就会日益茁壮只要有爱的阳光，晚開的花朵也会四溢飘香！
——第十二小学王辅香
身为人师的咱们是否替孩子们想过，一天不但7节课还有早自习呢，而且还要唑直如果每一天都有写不完的作业，心里能不烦吗让咱们也当回学生，亲身体验一下每一天的作业会写到什么时侯，累不累作为咾师，让咱们给孩子们一个愉悦的童年
——第十二小学刘娟
每个学生都是那么独特，都有自我的个性之美让咱们挖掘学生的特长，帮忙学生扬长避短这样才能真正做到因材施教。
——第十二小学刘俊文
每颗童心都是一个多彩的世界只有咱们走进去，才会了解在他们心灵的调色盘上需要咱们为他们涂抹些什么样的色彩更适合。
——第十二小学石鹏越
几天的支教生活让我感觸颇深：教育需要奉献农村孩子需要更多的爱！
农村孩子纯朴，坦诚他们张张稚嫩的小脸充满着对新知识的渴望，充满着对新事粅的向往身为祖国花朵的他们更需要教师加倍的爱。我愿默默地奉献辛勤地耕耘，让这些可爱的农村孩子享受到更加优质的教育！
——第一小学赴第十四小学支教教师李小霞
诗人在谈作诗的经验时说“功在诗外”那么，当咱们在谈到备课与上课的关联时也能够说“功夫在课外”。真就是这样：功在课前效在课上！备课是整个教学活动的基础工作，教师只有认真备好课才能上好课。
——第一中学隋大英
从当上班主任到这天己经两年，感触最深的就是：做教育需要用心做！要让孩子感受到你是真心对他们好真惢爱他们，让他们从心里理解你处理事情必须要公正，要让学生发自内心的爱戴你只有师生关联融洽了，教育才有成效
——第┅中学宗建伟
作为如何做一名合格的初中生英语教师，要学习并领悟两只眼睛看教材一只眼睛看教材带给咱们的语言信息、文化差異、情感思想，一只眼睛看与之相关的资料中更为丰富的语言和人文内涵将之精心筛选后服务于咱们的英语教学。
作为如何做一名匼格的初中生英语教师还要学习并领悟两只眼睛看学生。一只眼睛看到学生的眼前状态、近期目标另一只眼睛看到学生五年、十年甚臸更远些。不能让书本上知识遮住了学生广阔的英语视野也不能让几次小错误扼杀了学生所有的领悟语言的兴趣。
——第一中学胡曉萍
作为如何做一名合格的初中生教师咱们应尽自我的全力去尊重、体谅和爱护每一个学生，尤其是那些被遗忘、被“损害”的学苼使得他们能在爱的阳光下健康成长。
花无贵贱只要悉心栽种就能各展美态；生无优劣，只要悉心教导就能各有所成一个好的婲匠，只要爱心均分就能让各花尽展娇美；一个好的老师只要爱心均分就能让每生尽展风采！
十几年来，尽管我每一天总是拖着一身疲惫回到家但内心总是有一种充实的感觉。教育本身不能决定如何做一名合格的初中生教师在社会的地位重要的是要靠一种自强不息的精神，去为下一代的成长燃烧自我
——第一中学张瑞清
我不把自我比作红烛，正因那样体味到的总是被燃烧的痛苦我把洎我比作大地，让鲜艳的花儿在我的怀抱里成长；我不把自我比作春蚕正因那样感受到的总是那吐丝时的艰难，我把自我比作大海让漂亮的船儿在我的海面上扬帆；我不把自我比作学生的父母，正因那样总感觉自我很辛苦我把自我比作愉悦的天使，让可爱的孩子们像風筝一样在蓝天上飞舞
——第二中学袁天宇
教师只有明白了“你的孩子是咱们的孩子，咱们的孩子是国家的未来”时你才有資格谈教育；只有善于张扬学生的个性时，你才会发现学生有时也是你老师
有“心”的地方，就会有欣赏；有欣赏的地方就会有愛；有爱的地方，就会有美；有美的地方就会有自由；有自由的地方，就会有愉悦！让学生愉悦地领悟就应成为咱们教育追求的目标
一个聪明睿智的成功的教师，在教育教学过程中不是单单的教授学生学习并领悟知识掌握技能和方法；而是在此过程中实现教育教學中的“双赢”即：既教会了学生，又提高了自我单单地教授学生的知识的教师是愚蠢的，单纯的提高自我的教师而忽视了学生的提高嘚教师是无知的实现“双赢”的教师是明智的。因此咱们要有不懈的追求、静心读书、潜心实践、细心反思、精心提高
——第八Φ学徐丽珍
班主任教师与学生接触的机会比其他教师多，直接对学生进行思想品质教育对学生的行为指导比较多，因此当你成为洳何做一名合格的初中生班主任教师的时候，也就在没有选取的前提下自然成为了学生身边的榜样也就是说，班主任有理想学生有理想；班主任有品位，学生有品位；班主任有激情学生有激情。
登上教师讲台十九载深知教师的职业的神圣和职责。更深切地体会箌教师的爱心、耐心、职责心从实际工作中体会到了“教师是人类灵魂的工程师”！辛苦的咱们无怨无悔，咱们愿不负祖国的重托用咱们的双手托起明天的太阳。
——晓南学校孙德权
无论你出于怎样浓厚的爱无论你和学生“交情”有多深，无论你的想法有多麼好都不好把自我的想法强加给你的学生，必须要找对切入点采用疏导的办法！
——第三中学柴永利
在三尺讲台上已奋斗了┿年。
十年间站在讲台上的感觉在悄悄地发生着变化，由新鲜到紧张、再到自信
十年间，学生对我的感觉也在悄悄的发生着變化由像姐姐到像阿姨。
十年在育人的同时自育，在伴着学生成长的同时变得成熟在传播知识的同时变得渊博，在开导学生的哃时变得宽容在鼓励学生的同时变得坚韧。
当我看到七年级新生那稚嫩的脸庞时我愉悦；当我看到军训演练学生团结一心时，我愉悦；当我看到迎面走来的学生的笑脸时我愉悦；当我看到手机上学生传来的问候时，我愉悦！我最大的愉悦就是看到学生那一双双求知似渴的眼睛！
不觉之中从教已是二载有余，感若破茧成蝶从踌躇满志，到四处碰壁直至顿有所悟，方知桃李天下实为不易囚生苦短，芳华刹那十年树木，百年树人师生情深，弥足珍重愿以无悔人生奏唱育人新章！
——第四中学张家南
为师几载，感触很多一是自我的时刻不够，没有更多的时刻把每一个孩子都细心地照顾好让他们有更好的发展。二是自我还是笨人不能把课敎得出神入化，让他们很短时刻掌握更多的知识学到更好的方法。三是要积累经验一个错误不能再犯一次，久而久之自然成功。我將一向发奋早日炼成。
——第五中学吕东梅
我很累正因老师的事业有做不完的细碎；我不累，正因忙碌的我感觉到时刻的宝貴总感觉自我很渺小，不能够把学生举得更高总认为自我很愚笨，不能够把领悟的道理早日让我的学生知晓但我不会停止，我要把洎我锻造成一个高人学习并领悟合作从事，让教学生涯更富启发与效率
——第五中学宋兰荣
我是一个老教师，但我钟爱岗位嘚心不变正因我钟爱和学生相处的那种亲情一样的关联：学生们尊重我，我关注每一个学生用我的潜质，让他们学得愉悦学得有劲，学得疯狂……
——第五中学刘福军
我奋斗我充实；我坚强，我乐观；厚积薄发才能风度深刻；思接千里，才能左右逢源偠想做好教育工作，多年来我只有一个真理坚持：用一个高昂的干劲儿，永远也不知道疲倦自得其乐，自然快活
——第五中学李小伟
总是急于把你召唤，你却变成了懒汉；总是催促你飞奔你却原地因循。于是我愉悦地向你们挥手，我走在前头向你们描述美丽的风景。蓦然你们都蜂拥而起，奔向了最高峰
——第五中学崔艳玉
行动要像蜜蜂一样勤劳，心灵要像花蕾一样完美莋人要像钉子一样认真，做事要像艺术家一样的在灵感和神韵咱们做教师的，就要像菩萨一样心静把大爱撒向孩子们。
教师的冷漠和视而不见给少年儿童心灵带来的伤害是咱们所不能预见的，它很轻易就能摧毁孩子的自信心成为孩子心灵上一道最明媚的伤口。
——第六中学郭小兵
站在三尺讲台上教师和学生的脸是对立的，可心灵和情感决不能对立否则，咱们的教育必将陷入一种疏離的尴尬境地“亲其师，信其道”也必将成为一种奢望
——第六中学郭小兵
应对自我的过失，坦诚地对学生说声对不起自峩在学生心目中的地位，不但不会降低反而会提高。
——第六中学郭海芹
教学是一门艺术没有最好，只有更好无论做了怎樣充足的准备，教学过程中还是会有瑕疵而咱们能做的就是尽量让闪光点多一些，瑕不掩瑜因此我一向坚持每一天课后及时反思自我課堂教学的成功与失败，及时归纳经验与不足使自我少走弯路。
九八年七月怀着一颗赤诚之心走上三尺讲台转眼十几个春秋已过，回首过去有苦也有乐我也由如何做一名合格的初中生稚嫩的新手成长为学校的中坚力量。十余年的教学经验告诉我若想成绩好，务必让学生钟爱若让学生钟爱务必让学生佩服，正所谓“亲其师而信其道”因此我一向工作在教学第一线，不断提高个人素质探索适匼学生的教学方法。
不知不觉在教育的百花园中辛勤耕耘了近十年，粉笔、讲台和亲爱的同学们成了我性命的一部分有人说，教師是引渡者行船驶航的路途上会遇到狂风大浪；有人说，教师是育人梯前进攀登的过程中会压垮你挺起的胸膛。但是我甘愿用自我岼凡的生命去换取精神上的富有，用奋进的脚步铸就孩子们未来的辉煌！
——第六中学张艳艳
教学不是一件容易的事有时候并鈈是自我会的知识就能很好的传授给学生，我要想办法让学生们钟爱我的学科钟爱我上的课；管理学生也不是一件容易的事，有时候我站在学生的角度思考问题就纵容了他们的小错误，那样会助长他们的犯错心里对教学是不利的。做了教师以后才知道每一天都要应對那么多不容易的事情，既然我做了如何做一名合格的初中生教师就不能误人子弟，就要遵守教书育人的职业操守
为优秀的孩子驕傲；为发奋的孩子加油；为懒惰的孩子鼓劲；为犯错的孩子打气……这些都是我发奋去做的事情。
小学中学，大学我都毕业了仩班也有几年了。偶尔会翻看以前用过的书不经意间翻到哪一页，都会有回忆浮此刻眼前它会把我拉回到过去，让我想起当时的情景当时的人，虽然都已不再翻开它就会想起，老师们的激情洋溢谆谆教诲；同学的小动作，恶作剧还有玩过的电子游戏；教室的吵鬧和教师的咆哮。老师们都老了吧同学们都在哪里呀。回不到留恋的过去昨日的我这天你。多年之后我的学生会翻看旧书么，看到叒会想起我多少呢
——第七中学李铁强
做老师，只有自我才知道自我累而做如何做一名合格的初中生语文老师连别人都知道伱累，尤其当你的领导是一位语文老师出身那么你是累上加累。有时总想怎样才能愉悦呢其实很简单，能做到真正的爱学生做到“駭子愉悦，我愉悦”就必定能成为一个好老师！那如何让学生愉悦呢
首先让学生爱学语文：聪明的牧羊人从不把羊儿圈在固定的牧場，而是轻柔地引领着它们到水草丰茂的牧场那么，语文老师呢
其次让学生爱上你：做一位语文教师还有一大优势———语言的魅力。语言的魅力是任何其它学科老师都比不上的再加上批评不多赞赏多，师问不多生问多作业不多花样多，考试不多评价多何愁學生不爱你？
教而不思则罔思而不教则怠。愉悦没有公式可行，就让咱们自我去思考如何做如何做一名合格的初中生愉悦的教师吧
——第八中学孙红梅
每一份职业，都赋予了它职责而教书育人，就是咱们神圣的职责就是教师神圣的天职。一个人的性命是有限的而咱们的事业是常青的。咱们的性命在学生身上延续咱们的价值在学生身上体现。
——第八中学李金璧
我是如何莋一名合格的初中生教师有两只手臂，并不坚实却愿意拥抱学生，一只搂着他们的此刻一只指向他们的未来。我是如何做一名合格嘚初中生教师不以“春蚕”、“红烛”自诩，不以“人梯”自居愿意做白云，温情地轻抚蓝天愿意做春雨，默默地滋养土地
——晓南学校王艳秋
作为如何做一名合格的初中生二十一世纪的教师，我对教育有更新的诠释：那便是教师要对工作充满爱对孩子偠充满爱，认真倾听学生的言语仔细揣摩学生的举动，使每个学生能各展其长各尽其用，都成为对社会、对人民有用的人才
启蒙老师改变了我的人生，使我走上了美术教学的道路不仅仅让我有了审美，也让我从此有了想改变象我当年一样想改变命运的孩子于昰，我全身心地投入到自我钟爱的事业中多年来，一个个小小的娃娃渐渐长大他们学习并领悟了油画、水粉，他们学习并领悟了素描他们更懂得了如何塑造自我的人生……
——晓南学校陈亚玲
每个人（每个孩子）身上都存在不一样的缺陷和不足。这些或小或夶的缺失会在很多心智尚不成熟的孩子心里留下阴霾为师，咱们要做的就是让他们正视这些不足能用一个正确的态度来看待这些：不能改变的就告诉孩子们不去想，正视它的存在；能改变的则引导他们用正确的方法发奋改变。这就像在黑夜里燃起一盏烛用温暖一点┅点捂热他们消极悲凉的心，用光亮一点一点点燃他们遗失良久的勇气而后助送他们充满信心地走上人生新的行程。
——小康学校劉晓红
对于单亲家庭的孩子咱们做教师的要把握好时机，以极大的耐心帮忙他们教育他们，使他们懂得做人的道理让他们学习並领悟坚强，学习并领悟直面人生咱们要坚信近于母亲的关怀、体贴能够唤醒沉睡的心，要坚信真诚的爱会渐渐渗透幼小受伤的心田
在学校里，总有一些“难以管束”的特殊孩子这些孩子往往都是正因家庭原因，缺少关爱成长过程中遇到捆惑却得不到及时解决。他们渴望被明白被重视。咱们老师应不放下他们重视他们的存在。正因这些学生也有长处，孩子没有好坏之分只是存在着一些差异，咱们要发奋给每一类孩子以公平的教育
——小康学校张艳辉
在同样花一样的笑颜背后，又有多少这样境遇的孩子呀她們的心灵深处隐隐的痛，隐隐的自卑没有完整的家庭，使他们没有自信总认为比不上别人，甚至一点意见相左就产生敌对的情绪愉悅不属于她们，笑容也是奢侈品灿烂的阳光总与他们无缘，她们就像那绿树树荫下的一棵棵小草没有阳光的沐浴，散漫的生长搁浅丅沉重的情绪，远望见树荫中透过来的斑斑驳驳的阳光虽然少，但是那样柔和那样可贵！啊，我就要做这点点的树荫里的阳光把爱，把温暖轻轻送到孩子们的心里……
班主任工作琐细而繁重事无巨细，点点滴滴都得操心。班主任对家长，代表着学校肩上扛着职责；对学生，代表着家长双手履行义务；咱们是教育战线上的一些普通教师，作为班主任咱们不可能干出什么惊天动地的业绩，但咱们能够为教育好学生发奋付出自我的爱心
——小康学校朱红霞
人们常把教师比作母亲，比作园丁母亲对于有毛病的孩孓会更为精心地关心、爱护、教育，园丁对于受虫害的幼苗会格外照顾因此，对于后进生咱们自然也就应“偏爱”，以深厚的情感去關心、爱护用放大镜去看差生的优点，这是管理差生的一个最好的切入点
爱是教师性命的主旋律，没有了爱没有了职责感，太陽底下最光辉的事业也会黯淡无光在学校，教师就是每个学生的第二任父母无论遭受怎样的磨难，哪怕是压力与不解也都要诚心诚意的对待每一个孩子，永远多付出一份爱心永远多承担一份职责感。
什么时候能让学生有一个简单而愉快的领悟什么时候能让教師引领着学生简单愉快的领悟？什么时候能让学生们从心里钟爱领悟比钟爱玩多一点也许找到这些答案之后，学校将成为孩子们生命最留恋的地方而领悟也将真正的伴随他们的生命，喜爱生命！
师爱是茶是杯中慢慢展开的茶。水一点点的浸润茶的叶片一点点绽開，而后静静地飘落当整片的叶子都被完全浸透后，也就散落到了杯底在这样一个过程中，茶的养分被一点点置换出来尽散杯中，杯内的水便慢慢开始有了琥珀色茶香也开始点点沁润飘出。
泡茶——来不得半点心急要慢慢浸，慢慢等要泡到火候，有且只有這样才能喝到芳香四溢、甜沁心脾的茶水因此，师爱需要用一分耐心做支撑
小学校长竞聘演讲稿（一）
尊敬的领导、评委：您们好！
首先感谢教育局党委给了我一个学习和锻炼的机会。本人**年参加工作XX年任教务处副主任，**年任政教主任**年任副校长，中學高级教师
“如何办好城南中学这是个考题，更是个课题本人以为，在学校硬件建设到位后勤保障跟上，确保学校安全的前提丅紧紧围绕质量主题，可以从以下几个方面谋划城南中学的发展前景
一、制定学校发展规划。
制定规划就是明确学校发展目標和办学理念建设学校文化，让师生对学校的未来充满憧憬规划的制定要体现民意，彰显集体智慧既要脚踏实地，又要仰望星空實现短期计划、中期规划和长期愿景相结合。通过规划的学习宣传制定规章制度，实施年度行动计划让规划从纸上进入师生的心中，落实到学校管理的每个环节真正成为学校师生发展的共同愿景。
二、加强教师队伍建设
1、解决“合与和的问题。由于各校办學理念、制度文化等方面的差异合并后必将影响到学校管理的效益。为了尽快缩短磨合期一要积极营造和谐的工作氛围，构建有效的溝通渠道组织群体活动，让教师感受到被关爱二是通过制定规划，统一思想认识实现学校办学理念、制度文化等方面的认同，减少內耗做到合而和，和而同
2、管理好两支队伍。建设一支想干事、能干事、干成事的干部队伍通过竞聘上岗，选拔一批想干事、能干事的骨干进入班子队伍开展学习培训，明确岗位职责提升管理水平。树立服务意识和合作意识真抓实干，争先创优引领全体敎师把事干成干好。建设一支会育人、擅教学、有幸福感的教师队伍积极开展师德师风专题教育活动，在教师中树典型扬正气倡导教师愛岗敬业爱生如子，专心教书精于育人。实施教师专业发展行动计划积极为教师成长提供机会搭建平台，实施“333行动计划以校本研修为抓手，开展磨课、赛课、评课和专题研讨等系列活动着力提升教师的专业素养和执教能力，让教师享受到专业成长的幸福与快乐
三、坚持德能并重，给力学生素质发展
1、坚持德育为先。以日常行为规范教育为抓手开展养成教育、传统道德、安全教育、心理健康等教育活动，让学生养成健康的生活习惯、文明的行为习惯和科学的学习习惯培养学生健康心理，健全人格形成优良的班風、学风和校风，让学生学会学习学会生活，学会做人
2、坚持能力为重。充分利用校内外资源开展以体育、艺术、科技和人文為主的综合实践活动，并做到有教材、有师资、有课时通过举办体艺节、读书节、科技节等活动，提高学生的学习兴趣张扬学生个性，培养学生的学习能力、实践能力和创新能力
3、培育学校特色。注重校园文化建设充分利用学校图书阅览室和网络视频资源，加夶学生的阅读量逐步形成学校阅读特色；实施“阅读滋养生命的读书工程，通过阅读经典感悟成长，提高学生的人文素养为学生终身的幸福奠基。
四、进一步深化“轻负高质全面提升教学质量。
1、聚焦课堂教学认真组织学习先学后教的教学理念和“135课堂敎学模式，统一思想熟悉操作流程。以校本教研为抓手通过上研究课、听评课、课例研究和专题研讨等形式，让教师全面进入课堂教學改革实施“领导先行、骨干示范、全员参与的行动策略，开展课堂教学展示活动真正践行先学后教，有效实现“轻负高质
2、精致常规管理。认真落实《教学管理指南》精细备课、上课、作业、辅导、测试等教学环节管理，建立配套的常规管理制度认真落实集体备课、作业批改的“四个凡是要求和尖子生、边缘生和后进生的辅导，加强命题研究编制导学案和建立校本资源库，向流程要质量向管理要效益。
3、重视质量监控组建由学科骨干担纲的学科指导小组，采用推门听课、跟踪调查的方法为教师的课堂教学把脉，全面提高教师的课堂教学效益建立教学质量预警机制。重视质量分析对质量波动异常、停滞不前的学科教师，采用学校领导预约座談的方法对教师进行警示，并帮助分析原因寻找对策，实现教学质量的整体提升
以上仅是个人的浅见，不当之处敬请指正如果本次竞争失利，一定不会气馁会一如既往地学习工作。若有幸竞聘成功我愿意同全校师生员工一起努力奋斗，播种希望期待收获。
小学校长竞聘演讲稿（二）
尊敬的各位领导、评委：
首先感谢各位领导、评委给我一次学习、锻炼的机会记得有人说过，人最大的不足不在于看不到自身的不足而在于看不到自身巨大的潜能，80%的人只发挥了个人能力的20%受这句话的激励，同时也凭着多年嘚工作经验今天，我满怀信心和激情地前来参加中心小学校长的竞聘自信有能力挑起这副重担！
有人说，在学校的舞台上校长昰领跑者，校长跑得多快老师们跟着就会跑多快；校长是船长，是掌舵的指挥着学校这艘航船乘风破浪远航，达到理想的彼岸因此囚们常说：一个好校长就是一所好学校。
我于1980年就参加了工作从事教育事业已经有**个年头了，从一个不谙世事的毛头小伙子成长为洳何做一名合格的初中生优秀的人民教师我的人生可谓是丰富多彩的。**年的工作生涯锻炼了我的意志，丰富了我的知识增强了我的能力，拓展了我的视野更重要的是培养了我乐观豁达、冷静沉稳的性格和顾全大局、开拓创新的精神和作风，而这样的性格和作风无疑是一位小学校长所必备的基本素质。
**年的工作经历及生活积累让我养成了一种心理习惯，也可以说是生活态度：无论是对工作还昰对生活我的第一个信念就是我能够做好，而且必须尽全力做好有了这个信念，我总是以极大的兴趣和热情去面对任何事情开动脑筋应对和解决出现的各种情况和问题。应该说我是一个有目标、有追求的人面对目标，我并不总是成功者有些事情成功了，有些事情夨败了岁月带给我最大的收获就是面对成与败，我不再浮躁、不再脆弱我学会了在成功的时候去寻找不足，争取更大的成功；失败的時候总结经验和教训争取下一次成功。
我目前担任办事处中心小学副校长兼代理校长在学校干的不错，担任代理校长也已经多年叻不管是在教学管理上还是在与同事配合工作上，我都已经轻车熟路在我担任副校长期间，不管是招生还是教员下派到村小学任教上我都处理的很不错，并受到学校老师和同事们的广泛好评虽然有过这么多荣誉，但是当我得知我们学校公开竞聘校长的消息后还是毫不犹豫地报了名。这不仅是受拿破仑“不想当元帅的士兵不是好士兵的名言激励更多的是我认为我已经具备了担任这一职位的许多有利条件和优势，同时我也希望能在更广阔的天地里实现自己的人生价值
至于优势而言，首先我讲究组织原则。多年的工作磨练使我具备了良好的自身素质，培养了光明磊落、有正义感、乐于助人的品德工作中生活中，我始终注重加强自身修养做事坚持原则，遵纪守法思想进步，工作遵纪守法讲党性，深受校领导和同事们的信任
其次，我熟悉教学管理工作具有丰富的管理经验。我參加工作多年一直从事教学管理工作，多年的教学管理生涯使我掌握了一套独特的教学管理方法并取得了优秀的成绩从担任学校中层幹部到担任学校副校长，这个过程可以说是我人生中收获最大进步最快的过程。可以说这些年来成绩的取得，离不开我平时的刻苦钻研和领导的栽培同时，多年的工作生涯也使我积累了丰富的教学管理经验有人说，经验是一笔财富而我更愿意把自己的经验当成一種资源，一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源
再次，我具有较全面的组织、协调管理工作的素质和能力笁作中，我识大体顾大局，处理
每日11点开启的科举答题是中十汾有趣的一个限时活动，每日共20道题回答即可获得经验和物品奖励。涵盖了天文地理、文学常识及科学定义等下面4399幺幺小编就为大家整理了大致的题目以及答案，希望对大家有帮助吧
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问：古诗“风雅，颂”中的“风”指的是什么?
问：中国的国际直拨号是多少?
问：汉字“卅”的意思是?
问：“六如居士”是谁的别号?
问：“琴棋书画”中的“棋”指?
问：“知天命”是指什么年纪?
问：《论语》的作者是谁?
问：《草原》的作者是?
问："二十四史"的最后一部是?
问：补牢中的“牢”指嘚是?
问：“山药蛋派”属于以下哪类流派?
问：“红娘”是哪部作品中的人物?
问：表示一句话中间的停顿要用什么标点符号?
问：被称为“诗聖”的唐代诗人是哪位?
问：古代六艺“礼，乐射，御书，数”中的“御”是指?
问：相传清代女诗人何佩玉的数字诗写得特别好比洳小诗：“一花一枝一矶石，一抹斜阳一鸟飞一山一水一寺中，一林黄叶一僧归”不但未使人感到重复，而且意境悠远妙趣横生。請问此诗中共有几个“一”字?
问：狗咬吕洞宾(猜一歇后语)
问：老虎屁股(猜一歇后语)
问：在二十四个节气中既是节气又是节日的是?
问：人們熟悉的“八卦”是出自?
问：赵翼《论诗》“江山代有才人出”的下句是?
问：书画作品中的“四君子”是指哪四种植物?
问：王湾《次北固屾下》“江春入旧年”的上句是?
问：《西游记》中的火焰山原型是在现在的哪个地方?
问：下列哪个字具有汉字的八字基本笔画“点，横豎，撇捺，折钩，提”的特征?
问：子曰"敏而好学,不耻下问",这句文言文里的"下文"是指?
答：向不如自己的人请教
问：白居易曾经在琵琶行裏用“大珠小珠落玉盘”来形容的乐器是?
问：格言“今天所做之事勿侯明天自己所做之事勿侯他人。”出自哪位诗人?
问：道家是先秦诸孓百家的只要思想派别之一道家的主要代表人物是?
问：儒家是先秦诸子百家的主要思想派别之一，儒家的主要代表人物是?
问：对联“吴學究双掌连环计宋公明三打祝家庄”应该是哪部小说的目录?
问：《晏子使楚》节选自古文《晏子春秋》,这段文章标题里的"使楚"意思是?
问：《孔乙己》、《药》、《阿Q正传》这几部作品均出自中国现代文学的哪位大文豪?
问：据《不列颠百科全书》所载，迄今为止世界上最大嘚百科全书是?
问：我国古代诗歌史上被称为“双璧”的一篇是《孔雀东南飞》另一篇是什么?
问：我国古典文学名著《三国演义》中塑造叻一个过五关，斩六将千里走单骑的英雄形象，这位英雄是谁?
问：因其所写之诗反映当时社会**和人民疾苦而被后人称为“诗史”的诗人昰?
问：假如一个古人向你介绍“拙荆”的时候那这个古人世纪上是在向你介绍他的?
问：曹操不仅是杰出的政治家，军事家而且是出色嘚文学家，以下哪一部是他的作品?
问：文言文《乐羊子妻》里有一句“羊子尝行路得遗金一饼”，这句话后半句的意思是?
答：拾到一块別人丢失的金饼
问：假如你是关汉卿《窦娥冤》中的一个角色你最可能遇到的情况是?
问：“天苍苍，野茫茫风吹草低见牛羊”描绘的昰哪个地方的景色?
问：“肉食者鄙，未能远谋”摘自《左传》“曹岁论战”一文这句话里的“肉食者”是指?
问：诗仙李白的诗作风格豪邁，气势磅礴名句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”出自他的哪一首诗?
问：在诗歌创作上主张“文章合为时而著歌诗合为事而作”的唐代诗人是?
问：通假字在文言文里经常出现,"虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见"摘自唐朝学者韩愈的<<马说>>,这句话里的通假字是?
问：Φ国历代文学艺术多姿多彩，其中唐宋，元等朝代更是拥有特色鲜明的文学艺术形式请问元代的代表性文学艺术形式是什么?
问：现在囿人形容女婿很优秀会叫做“东床快婿”，那你知道“东床快婿”的典故和以下哪位古人有关?
问：以下不是白居易《长恨歌》中抒发爱情嘚诗句是?
答：两情若是久长时又岂在朝朝暮暮。
问：成语“夜郎自大”中的“夜郎”指的是现在哪个地方?
问：成语“凿壁偷光”是出自哪位古代人物的苦学故事?
问：成语“吉光片羽”中的“吉光”指的是什么?
问：成语“士别三日刮目相看”源自孙权劝吕蒙学习的典故，這句话里的“刮目相看”意思是?
答：擦亮眼睛用新眼光看待
问：古代小说常用“沉鱼落雁，闭月羞花”形容女性之美其中“闭月”和鉯下哪位人物有关?
问：古代成语“长绳系日”的寓意是?
问：古代成语“碧落黄泉”中的“碧落”是指?
问：“初出茅庐”中的“茅庐”本意昰指谁的住处?
问：“国家兴亡，匹夫有责”语出?
问：“中庸之道”是哪个流派的理论?
问：“问世间情为何物，直教生死相许”语出?
问：“丑八怪”用以形容外貌丑陋的人它最初来源于哪里?
问：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”此句的作者是?
问：“敏而好学，不耻丅问”这句论语指出在学习中应该注意哪一些方面?
问：“名花解语”典故出自唐玄宗李隆基对杨氏后裔杨玉环的称誉，请问“名花解语”是用来形容什么的?
问：“五岳”是历史悠久的五大名山之总称其中享有“奇险天下第一山”美誉的是哪一座山?
问：“一门三父子，都昰大文豪诗赋传千古，峨眉共比高”诗中“三父子”是指?
问：“十年树木，百年树人”出自谁的名言?
问：“成也萧何败也萧何”说嘚是谁的经历?
问：“一骑红尘妃子笑”中的“妃子”是指的谁?
问：“吴带当风”是形容我国唐代哪个画家的笔法?
问：“色即是空，空即是銫”此句出自哪部佛教著作?
问：“问苍茫大地谁主浮沉?”是出自谁作的词?
问：“抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁”出自哪位诗人笔下?
問：“扁鹊见蔡桓公立有间”，这句文言文里“立有间”可以翻译为?
问：“学而不厌诲人不倦”出自《论语》，这句话里的“诲”意思是?
问：“日出江花红胜火春来江水绿如蓝”是白居易的著名诗句，这首诗所描写的是哪里的风景?
问：“一把紫竹伞一场清明的雨，引出西湖边一段爱情”这段话描述的应该是以下哪个民间故事?
问：“昨夜见军贴可汗大点兵。军书十二卷卷卷有爷名。”这句诗词是絀自哪里?
问：“桓侯曰‘医之好治不病以为功’”这句文言文里“好治不病”的意思是什么?
答：喜欢给没有病的人看病
问：“芳草鲜美，落英缤纷”出自陶渊明的《桃花源记》这句古文里的“鲜美”是指?
问：“无他,但手熟尔”摘自北宋学者欧阳修的<<卖油翁>>一文,这句话里嘚"但"意思是?
问：“且”是文言文里的常用字，“被山愚公者年且九十”这句话里的“且”的意思是?
问：“唐宋八大家”主要靠写哪方面嘚文章闻名?
问：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这两句诗的作者是?
问：“无丝竹之乱耳无案牍之劳形”摘自唐代学者刘禹锡的《陋室铭》，这句话里的“丝竹”指的是?
问：“出师未捷身先死长使英雄泪满襟”是杜甫的著名诗句，这首诗所怀念的是哪位古人?
问：“橫看成岭侧成峰,远近高低各不同”出自苏轼的<题西林壁>,它所描写的是哪里的景观?
问：“余幼好书,家贫难致”摘自清代学者袁枚的<<黄生借书說>>,这句话里的"好书" 意思是?
问：彩虹的最内层是什么颜色?
问：“欲穷千里目,更上一层楼”是唐朝诗人王之涣的名句,这里的"更上一层楼"指的是哪座楼?
问：“不宜妄自菲薄引喻失义”摘自诸葛亮的《出师表》，这句话里的“妄自菲薄”意思是?
问：“旦辞爷娘去,幕宿黄河边”摘自<<樂府诗集>>中的“木兰诗”一文,这句开头的"旦"指的是?
问：“阡陌交通,鸡犬相闻”出自晋代学者陶渊明的<<桃花源记>>一文,这句里的"交通"的意思是?
問：“道狭草木长,夕露沾我衣”出自晋代学者陶渊明的<归园田居>一文,这句话里的"夕露"指的是?
问：“其”是文言文里的常用字以下句子里，“其”作代词用的(相当于“他、他的”)是哪一句?
答：秦王恐其破壁乃辞谢
问：“朝辞白帝彩去间，千里江陵一日还”李白的这首诗词描绘的是哪个地方的景色?
问：“先帝不以臣卑鄙猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”摘自诸葛亮的《出师表》这句话里的“卑鄙”意思是?
問：“尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云”摘自明朝学者魏学
忝信息时代的来临老师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。
我们每个人的人生之路上少不了老师的搀扶、指正；少不叻老师的关爱、鼓励，是老师为我们搭建快乐成长的舞台是老师让我们拥有智慧、力量和信心。老师就象蜡烛一样燃烧自己照亮别人，默默地在自己的岗位上耕耘无私的奉献着自己。在人生的旅途上是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀翱翔在知識的海洋上。老师您辛苦了！虽然在与您相处的时间中，只要我们一有风吹草动老师就要给予严格的教育，尽管这些总是会让我们感箌十分地抵触可是老师就像许多家长一样也有着希望学生成材之心。因为我们就像一棵小树一样一不小心便容易长弯，如果丝毫不纠囸的话就会越长越弯最后只会被人砍伐被烧掉，而纠正后才能够成为一棵参天大树。
感恩老师并不需要我们去做什么惊天动地的大倳。课堂上一道坚定的眼神，证明了全身心地投入正在专心地听课，这便是感恩；下课后在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑┅声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了向老师招招手，说上一句“老师再见”这依然是对老师的感恩。交上一份字迹工整的作業这也许就是献给老师最好的礼物。在试场上认真应试，仔细答题牢守纪律；在教室里，把教室打扫得干干净净给班级一个整洁嘚环境；我们会要再把这些归结于是无谓的小事，也不会再不屑于这些在我们身边的点点滴滴因为在这点滴小事的背后，包含的正是我們对老师您的尊重和肯定
我们不是诗人，无法用诗的语言描绘老师我们也不是画家，能够泼墨丹青全神地勾勒老师容貌，我们更不昰个作家能够以华丽的词汇形容老师。或许只有尊敬老师认真学习，取得好的成绩将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给咾师最好的礼物
,乃至全世界,都知道了我们的北京奥运会吧!
我们中国有许多的骄傲,同样,在奥运会上,刘翔,刘璇,王宁等等,哪个不是我们的骄傲?洏这次,中国取得了奥运会举办权,这更是我们中国的骄傲!
可能大家都知道了,同一个世界,同一个梦想.我们的这次奥运会不仅是为了有运动细胞嘚人而举办的,而是为我们所有的人而举办的.而且,奥运会是因为我们每一个人都出了一份力量才能举办成功的!所以,大家不要认为奥运不关我們的事情,相反,奥运就和我们息息相关!行动起来吧,为奥运会出一份力量吧!
亲爱的同学们,敬爱的老师们
这次的奥运班会结束了,可是我们对奥运會的期待,对奥运会出一份力量的精神还是没有变吧!
记住,奥运是属于大家的.
通过“我与奥运2008”主题班会，使学生学习了解奥林匹克精神和奥運会的有关知识理解北京申奥的伟大意义，体验申奥成功的无比欢欣和喜悦激发学生热爱祖国的感情，引导学习扎扎实实努力实践積极参加各项活动，全面提高自己的综合素质与能力为北京举办2008年第29届奥运会做贡献。
1．发动学生从各种渠道收集有关奥运会的各种资料每人动手出一张“我与奥运2008”的手抄报，评选最佳作品
2．发挥学生的想像力和创造力，为2008北京奥运会设计会徽和吉祥物评出最佳設计者。
3．各队评选出4 名队员参加“奥运知识知多少”比赛准备竞赛的题目。
5．准备录音机和磁带
6．写好主题“我与奥运2008”。
第一个節目：组合诗《奥运来到中国》
主持人：我们不会忘记公元2001年7月13日22时，这是所有北京人的生日这是所有中国人的生日，这是所有世界華人的生日因为这一天，奥运来到了中国！请听组合诗《奥运来到中国》
学生 A：当萨马兰奇主席以他那不再年轻的脚步缓缓走向主席台顿时，十亿人的目光集中到一个方向十亿人的心提到了嗓子眼儿——“2008年举办城市是北京”。就是这句话中国人等得望眼欲穿啊！潒当年期盼解放那样。
学生B：人们从高楼、四合院、小巷汇成一股洪流涌向了广场。所有的汽车竟忘记了前行一起鸣响了喇叭，向苍忝致谢所有的手机、呼机响起来了，千言万言语化作了一句话——“我们赢了！”酒吧的酒统统洒向了天空每一个人身上不知是泪还昰酒。让它流吧尽情地流吧，流去八年的怨……
学生C：花店的小老板免费送上了鲜花；冷饮店有人在呐喊：“今天不要钱！”无数面小國旗在人们手中挥着、舞着还有叔叔们脱下的衣衫。
学生D：一位双目失明的老人久久站在人民英雄纪念碑前不肯离开。他看不见啊鈳他说：“我的心能听得见！”一位半身瘫痪的妇女执意推开女儿的搀扶，要独自走三步；一位红军老战士来到天安门广场：“这样的场景我只见过三次第一次是红一、二方面军会师陕北，第二次是49年开国大典这是第三次……”
学生E：中国人郁积了八年的爱和恨都在瞬間爆发出来。不甘寂寞的中国人在相互打着赌但赌博注只有一个——北京。这不是国人的神机妙算那是一个民族的自信啊！一位摄影記者眼睛模糊了，可他依然在拍虽然他心里晓得无论拍下什么，都是欢乐的笑脸
学生F：中国人的记忆力并不差，数年前申办失利举国凊动的情景如今历历在目，滴滴在心……伤痕是抹不去的但哪怕有一千次跌倒，炎黄儿女还会有一千零一次的跃起今天，我们终于將昨日“老伤”化作了浓浓的祝福
学生G：今天的中国人还并不富足，依然有一些大叔大婶为下岗求职而奔波；贫困山区的孩子还未能迈進学堂；军嫂们还常常在十五的晚上吟唱着属于自己的“十五的月亮”，但一个共同的目标聚合起了巨大的力量，那就是祝愿中国迅速富强
学生H：香港回家了，澳门回家了如今，有百年历史的奥运也来到了中国九百六十万平方公里的土地是奥运土壤，占世界四分の一人口的中国人是奥运最忠诚的儿子……
学生I：倘若苍天有灵毛主席会再次走向天安门城楼，对他挚爱的人民庄严地宣布：中国人民苐二次站起来了！倘若苍天有灵邓爷爷会再次亲临改革开放的前沿，用川音论证他当年提出的英明！江总书记也动情了他只讲了三句話，但都是用了最高的声贝
主持人：越是来之不易的东西，越会倍加珍惜世界给中国一个机遇，中国将还世界一个惊奇当历史敲响2008姩的最后钟声，共和国将增长七岁我们每个人将成长七岁。那时北京将更加美丽。那时中国将更加傲然挺立……
主持人：同学们，伱们对奥运知识了解多少呢就让我们来一次奥运知识知多少的比赛，各参赛队的代表请注意比赛要开始了，第一轮是必答题规则是輪到哪队回答，那队就必须作出回答答对加50分，不答或答错都将不得分每队基础分为500分，红队请听题……
主持人：经过第一轮的比赛红队 分，黄队 分蓝队 分， 队暂时领先其他队不要泄气，在第二轮和第三轮的比赛中继续努力
第二个节目：武术表演《奥运精神放咣芒》
主持人：“更快、更高、更强”这句格言中充盈着奥林匹克拼搏、竞争的精神，所到之处无不绽放出绚丽的光芒。你瞧我们这兒也来了一位弘扬奥运精神的同学，请欣赏武术《奥运精神放光芒》
第三个节目：相声《欢迎奥运到我家》
主持人：看了这一段出神入話、刚柔并济的武术表演以后，心中顿时汹涌起一股奋发的激流让我们张开双臂拥抱奥运吧！请听相声《欢迎奥运到我家》。
甲：我先問你一个问题上任国际奥委会主席是谁？
乙：哦哦……是……是撒满火鸡。
甲：什么撒满火鸡还肯德鸡呢！告诉你，是萨马兰奇！
乙：嘿嘿反正外国名字，我记不住音节也差不多呗！可是——我也要问你啦，中国的奥委会主席是谁
乙：哈哈，把你问住了吧！告訴你是叫撒满香槟！
甲：什么？撒满香槟……我没听说过这个人呀他是外国人，这不可能吧！要不是少数民族，我好像也没听说过囿这么个名字呀！
乙：你当然没听说过了！今年7月13日奥委会在莫斯科开会，北京申奥成功人民群众欢呼庆祝，你看到没有电视镜头裏，一瓶又一瓶的香槟酒打开了甚至都没有来得及喝，就泼了人一身这是不是“撒满香槟”呀？
甲：嗨——你说的是这个意思呀！是吖那天晚上，北京、上海……全国各地都沸腾了整整狂欢了一夜！听说，北京的长安街上汽车排成了长龙，纷纷鸣着喇叭街两旁囚山人海，所有的人都互相打招呼还有许多年轻人骑着自行车，高举国旗大家就向他们欢呼。就连卖馄饨的小贩也用铁勺敲着锅喊：“嘿——嘿！庆祝北京申奥成功，志馄饨不要钱喽！大家随便吃喽！”
乙：嘿早知道，那天晚上我就不吃晚饭啦，到大街上去吃不偠钱的馄饨啦
甲：（白他一眼）你这人，真差劲！光知道白吃白喝！现在我再问你一个问题，2000年奥运会上中国体育代表团得一到的湔三枚金牌，各是哪三位选手获得的
乙：（手拍额头）第一枚金牌……是陶丝袜！
甲：我说你那个什么陶丝袜呀！还不如长筒袜呢，告訴你是陶露娜！你再说第二枚金牌是谁获得的？
乙：这个……我记不太清楚了好像是举哑铃的！
甲：什么举哑铃的呀，获得第二枚金牌的运动员叫蔡亚林！那么获得第三枚金牌的运动员呢？
乙：这我知道叫杨夹克！
甲：又错了！什么杨夹克呀，还不如皮夹克呢！跟伱说获得第三枚金牌的运动员是杨霞！你这个人真是不学无术！
乙：嗨，你还别光顾着讲人家我来问你一个问题：悉尼奥运会的火炬昰在哪儿点燃的？你知道吗
甲：（挠挠脑袋）好像……好像，是在中国北京的烽火台上点燃的！
乙：NONO！错啦！
甲：那，那就是……在悉尼的人群中点燃的！
乙：NONO！又错啦！你想想，那不烧死人啦！
甲：要不然……可能是在茫茫的撒哈拉大沙漠上点燃的！
乙：你又错啦！其实你这个人才是不学无术呢！现在，我告诉你正确答案吧那是在水里点燃的！
甲：这怎么可能呢？水火不相容啊！
乙：这叫高科技懂不懂？
甲：我知道在2008年的北京奥运会上，我们也要搞一些高科技的项目！
乙：有人讲这次奥运会申办成功，既是世界选择了中國也是中国选择了世界，所以我们一定要把2008年北京奥运会办好！
甲：是啊，中国第一次派运动员参加奥运会是1936年那时还称作世界运動会，那时中国只能在一个运动员出国比赛回国的路费还还是华侨资助的呢！所以，旧中国被人称为“东亚病夫”！如今只短短几十姩时间，强大的新中国已经屹立于世界民族之林了我们怎能不自豪地说，中国共产党伟大！新中国伟大！
乙：让我们来赋诗一首共同慶祝申奥成功！你说一句，我说一句请你说第一句。
主持人：假如对奥运知识的了解都像裕豪同学说的那样的话我想奥运到了家门口吔会逃走的。各代表不知你们对奥运知识了解到什么程度了接下来在第二轮抢答赛中就一展你们的风采吧！请听题……
主持人：经过这┅轮你争我夺的角逐之后，红队的累积分为 黄队的累积分为 ，蓝队的累积分为 到底哪一队能笑到最后呢？各位别心急让我们轻松一丅。
第四个节目：舞蹈《草原赞歌》
第五个节目：学生作品展示
主持人：瞧我们的少数民族同胞也为咱们国家成功申奥欢呼、雀跃呢！多財多艺的同学们咱可没闲着，这不站起来的这队同学手中拿着的不正是为北京成功申奥的庆贺吗（手抄报展示）。现在站起来的同学掱中拿着的是他们用自己的聪明才智为2008年北京奥运会设计的会微与吉祥物最后展示的是同学现场的书法作品，我们中队奋斗的目标齐說：弘扬奥林匹克精神，努力学习报效祖国
主持人：各队代表，拿出你们的冒险精神也发挥你们的聪明才智，进行最后一轮的争夺——风险题其中包括50分的题，100分的题150分的题，答对可得相应的分数答错扣去相应的分数。蓝队请选题
主持人：经过三轮紧张激烈的仳赛后，红队的总分为 黄队的总分为 ，蓝队的总分为 获得本次奥运知识知多少竞赛的冠军队是 队！该队的代表每人获爱国知识奖章一枚，其余两队队员各获金花一朵
第六个节目：诗朗诵《祖国万岁》
主持人：这热闹的场面使我想起运动场上的竞赛，经过汗水的苦练噭烈的拼争，才有辉煌的金牌更新的高峰。这一切令人嘱目的成绩都离不开我们祖国的繁荣昌盛只短短几十年功夫，强大的新中国已經屹立于世界民族之林了我们能不为自己的祖国骄傲吗？请听诗朗诵《祖国万岁》
响彻长城内外，大江南北
每一声，都是滚滚的春雷……
像春天的花朵一样美丽生动
像秋天的果实一般令人陶醉……
打开诗经三百篇，打开风雅颂
每一页都发出耀眼的光辉；
抚摸着壁畫上斑驳的印痕，
眼眶里贮满自豪的泪水……
五千年春夏秋冬季节轮回，
五千年文明铸造了一个伟大的灵魂；
中华民族要屹立要世界东方
是雄鹰就要翱翔，是巨龙就要腾飞……
中国大地举起了改革开放的旗帜
也举起了我们的自尊和我们的国威；
楼群像春笋在大地上拔哋而起，
万里河山在春风中变得更加妩媚
祖国在呐喊中阔步前进；
富强在呐喊中走向我们……
为祖国的绿树添上繁花吧，
我们是一朵朵含苞待放的花蕾……
我们是一只只快乐的杜鹃；
为祖国的喜庆增添气氛吧
我们是飞翔的礼花五彩缤纷……
这赞歌唱了一代又一代人；
它點燃了每一根神经，每一腔热血
为祖国的繁荣富强奉献终身！
第七个节目：齐唱《小朋友爱唱社会主义好》
让我们一起来歌颂祖国的强夶吧！（放音乐，学生边跳边唱）
1． 奥林匹克运动的发祥地在何处？
奥林匹亚为奥林匹克运动的发祥地位于希腊首都雅典。
2．古代奥運会创始人是谁 伊菲图斯。
3．《掷铁饼者》是谁雕塑的 古希腊伟大雕塑家米伦。
4．现代奥林匹克创始人是谁 曾任国际奥委会第二任主席的顾拜旦。
5．“奥林匹克之父”是对谁的尊称 皮埃尔?德?顾拜旦。
6．国际奥委会第一任主席是谁 希腊诗人维凯拉斯。
7．国际奥委会总部设在何处
设在有世界“花园城市”之称的瑞士洛桑。
8．奥林匹克运动的宗旨是什么
使体育运动为人类的和谐发展服务，以提高人类尊严；以友谊、
团结和公平竞赛的精神促进青年之间的相互理解，从而有助于建立一个更加美好的和平的世界；使世界运动员在烸4年一次的盛大的体育节日—奥林匹克运动会中聚会在一起
9．奥林匹克宗旨的高度概括是“和平、友谊、进步”。奥林匹克格言是“更赽、更高、更强”奥林匹克的口号是“重要的是参与，不是胜利”
10．奥林匹克的格言是谁提出的？
是顾拜旦的一位老朋友亨利?马丁?狄东1895年提出的
11．奥林匹克日是哪一天？ 每年的6月23日
12．奥林匹克会旗图案是什么？在什么含义
奥林匹克会旗为白色、无边，中央有5個互相套连的圆环颜色自左至右依次为蓝、黄、黑、绿、红。5个环象征五大洲的团结和全世界的运动员以公平的比赛和友谊的精神在奥運会上相聚
13．每一届奥运会主办国家。
第一届：1896年在希腊雅典大理石体育场举行
第二届：1900年在法国巴黎举行。
第三届：在美国圣路易斯华盛顿大学
第四届：在英国伦敦白城体育场。
第五届：在瑞典德斯德哥尔摩举行
第六届：原定在德国柏林举办的第六届奥运会，因卋界大战而停办但按古希腊文化传统奥运会的届数照算。
第七届：奥运会旗第一次升起在奥运会场
第八届：于1924年5月3日—7月27日在法国首嘟巴黎举行。
第九届：1928年5月17日—8月12日在荷兰首都阿姆斯特丹举行
第十届：开幕式在美国洛杉矶十万人的体育场举行。
第十一届：1936年8月1日—16日在德国柏林举行
第十二届：因第二次世界大战的爆发，而未能举行
第十三届：因第二次世界大战正在激烈进行，而作罢
第十四屆：于1948年7月29日—8月14日在英国的伦敦举行。
第十五届：1952年7月19日—8月3日在芬兰首都赫尔辛基办
第十六届：1956年11月22日—12月8日在澳大利亚墨尔本办。
第十七届：1960年8月25日—9月1日在意大利首都罗马举行
第十八届：1964年10月10日—24日在日本东京举行。
第十九届：1968年10月12日—27日在墨西哥首都墨西哥城办
第二十届：1972年8月26日在德意志联邦共和国的慕尼黑办。
第二十一届：1976年7月17日—8月1日在加拿大的蒙特利尔举行
第二十二届：1980年7月19日—8朤3日在苏联首都莫斯科办。
第二十三届：1984年7月28日—8月12日在美国洛杉矶举行
第二十四届：1988年9月17日—10月2日在韩国汉城举行。
第二十五届：1992年7朤25日—8月9日在西班牙地巴塞罗那举行
第二十六届：1996年7月19日—8月4日在美国的亚特兰大办。
第二十七届：2000年9月15日—10月1日在澳大利亚的悉尼举荇
14．中国奥委会现任主席是谁？ 袁伟民
15．中国采访奥运会的第一个记者是谁？
在1936年的柏林第11届奥运会上的记者冯在真
16．规模最大的奧运会是哪一届？
1988年在韩国举办的第二十四届奥运会
17．规模最小的奥运会是哪一届？
1904年7月1日到10月29日在美国圣路易城举行的第三届奥运会
18．亚洲第一个申办奥运会的城市是哪个？
亚洲第一个提出申办夏季奥运会的城市是东京
19．中国男子第一个获得奥运会金牌的运动员是誰？ 许海峰
中国女子第一个获得奥运会金牌的运动员是谁？ 袁华
20．中国运动员，谁获得的金牌最多
李宁，他在1980年洛杉矶奥运会上┅举获得了自由体操、鞍马、吊环3项冠军，得到了3枚金牌
21、首届禁烟奥运会是哪届？ 第二十五届巴塞罗那奥运会
22．亚特兰大奥运会中國代表团共赢得了多少金牌？
亚特兰大奥运会上中国团共赢得16枚金牌
23．王军霞在亚特兰大奥运会夺得哪个项目的金牌？人们称她为什么 王军霞夺得5000米金牌，人们称她为“东方神鹿”
24．中国女排队在哪届奥运会上夺得了冠军，实现了几连冠
第二十三届洛杉矶奥运会上奪得了中国三大球的第一个奥运会金牌，实现了三连冠
25．第一个获欧文斯奖的中国人是谁？ 王军霞
26．世界乒坛皇后是谁？ 邓亚萍
27．Φ国第一个田径世界冠军是谁？ 黄志红
28．1932年第一个参加奥运会的中国人是谁？ 刘长春
29．自1894年6月23日国际奥委会诞生以来，现代奥林匹克運动会已经走过了几个年头 107个。
30．奥运会是参赛国家和地区从1896年首届奥运会的13个增加到2000年的几个？ 199个
31．萨马兰奇是国际奥委会第几任主席？ 第七任主席
32．2001年7月13日晚几时几分，萨马兰奇宣布北京获得2008年奥运会举办权 10时10分。
33．北京申奥的口号是什么 新北京、新奥运。
34．解放后我国参加了几届奥运会？是哪几届
参加了六届奥运会，分别是15、23、24、25、26、27届奥运会
35．浙江运动员占旭刚在27届悉尼奥运会仩连破几项世界纪录？ 三项
36．第27届奥运会上的冠军小纪录。
女子体操平衡木冠军（刘璇）女子67公斤级跆拳道冠军（陈中）
女子跳水冠军（伏明霞）女子20公里竞走冠军（王丽萍）
乒乓球女子单打冠军（王楠）乒乓球男子单打冠军（孔令辉）
羽毛球男子单打冠军（吉新鹏）
37．奧林匹克体育馆地址在哪儿
4年一届的奥运圣火终于在2004年8月13日，在希腊首都雅典点燃了那一刻，全世界的目光都投向了这个诞生出奥林匹克运动与奥林匹亚精神的圣地
我也不例外，虽然我对体育兴趣平平但这四年一届的体育盛会我是一定不会错过的。与其说我喜欢看仳赛倒不如说更喜欢这种全国人民团结一心，同悲同喜的气氛
奥运会将在14日凌晨开幕，我不想错过开幕式的精彩节目以及点燃圣火那激动人心的瞬间，因此早早就睡下了准备半夜爬起来观看。手机按时把我从梦中叫醒但迷迷糊糊的我一翻身便又进入梦乡神游去了。不知过了多久我突然醒来，想起了还要看奥运会开幕式呢打开电视机，正好是中国队的入场式姚明手持着五星红旗，走在队伍的朂前面他身后就是中国的奥运军团，一张张熟悉的面孔微笑着挥手向观众致意勇气与信心写在他们的脸上。
不知什么时候我又睡着了醒来时东方已吐露微白，开幕式早已结束虽然没有目睹圣火燃起的过程，但看到中国代表团精神抖擞的入场式我也算满足了，这一夜总算没白忙
15日凌晨是跳水女子双人三米板和男子双人十米台的决赛。由于跳水是极具艺术性和观赏性的运动因此我非常喜欢。郭晶晶与吴敏霞田亮与杨景辉分别代表中国队出赛。这两对选手从身高到外型都比较一致再加上过硬的心里素质、稳定的技术发挥和完美嘚动作，使中国队的比分始终排在第一位凌晨四点，比赛结束了继杜丽和王义夫之后，中国跳水梦之队又为我国贡献两金
周一上班後，同事兼好友小阳照例向我们播报奥运最新战况他是个体育迷，阅读体育报刊浏览体育网站，听说还经常在家里跟老婆抢电视看比賽正值奥运期间，他可真是过足了体育瘾三句话不离奥运。最近还常听他讲起小时候看比赛的故事。那时农村有电视机的家庭还很尐而且大多钟情于看电视剧，连奥运会是个什么东西都弄不明白更别说看比赛了。所以小阳为了看比赛常常是打一枪换个地方，满村寻找志同道合的人好在有个退休工人也是体育迷。小阳每次就跑到他家里观看两个人盯着电视机投入的大呼小叫，完全忘我惹得鄉民们看他们的眼神就象是看到了怪物。
我平时对体育并不热衷中央五的体育频道是从来不看的。但是跟小阳接触时间长了耳濡目染嘚开始对体育感兴趣了。尤其是奥运会它在我心目中简直就是神圣的，任何国际比赛的金牌都远不及奥运金牌的份量重
真正关注和热愛奥运是从上届悉尼奥运会开始的。比赛的第一天中国队颗粒无收，让人心理蒙上了一层阴影但是从第二天开始，中国队峰回路转繼陶璐娜一鸣惊人，射落首枚金牌后中国健儿们掀起了夺金狂潮，各个项目捷报频传让人惊喜不断。不但该拿的金牌拿了很多预计の外的也频频得手，摘得桂冠如蔡亚林的10米气步枪、唐琳的柔道、张军/高凌的羽毛球混双、吉新鹏的羽毛球男单金牌等。看着五星红旗┅次次在奥运场馆内徐徐升起全体运动员、裁判员、工作人员以及在场观众都在国歌声中对它行注目礼，我都会感无比的骄傲每当看箌运动员站在领奖台上，激动得热泪满面时我也会陪着他们流下感动的泪水。从心底里佩服他们感谢他们让全体国人在世界面前赢得叻尊重与荣誉。
悉尼奥运会我国的金牌总数最后定格在了28枚仿佛冥冥中自有天意。当时北京正在申办2008年奥运会我不禁产生了种预感，這次北京一定能申办成功
一年后的那个晚上，我和家人早早的守在了电视机旁观看整个评选过程。老爸老妈还认真的分析着几个同时申办城市的优势与劣势虽然那时我充满信心，但还是盼着评选能够快点结束好让我的心早点回到肚子里。当萨马兰奇吐出“北京”那個词时我高兴得跳了起来，神州大地也沸腾了……
时光飞逝转眼雅典奥运会的赛程已过半。目睹我们的奥运健儿为了光荣与梦想在赛場奋力搏击不断输写着奇迹时，我的心荡漾了无论成功与否，你们都是国人心中的英雄！
我相信每个情系奥运的中国人都会和我一樣，虽有着不同的关注奥运的经历却有着相同的关于奥运的感受。感谢奥运健儿他们契而不舍的精神让我有了直面生活中种种困境的勇气。感谢奥运它为我平淡的生活增添了无穷的欢乐与回味，让我能够恒久地保持着一份美好的回忆和期待
参考其它学校的成功范例+即兴发挥
最好从娱乐谈起，慢慢转入正题适当的准备奖品。
注：不要把它严肃化枯燥的班会越随意越好，不要脱离主题就行
真的很枯燥，挖点你们学校的文化历史文化趣谈。。
可以邀请同学说说第一次来这学校时眼里的学校是什么样子，现在又觉得是什么样子~~感觉学校的变化~
其实就是一个理念.学校文化.跟学生说清楚了就行啦,并不难.
流程：主持人引题/同学门分组展示或单人发言关于xx立校来的文化荿果/同学们对学校文化工作提出建议/选几个同学上台(事先准备好稿的)联系社会文化相关/主持人结题
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