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四年级下册第二单元
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范文二：类 别：
历史手抄报
江津市白沙镇高屋凤丽小学
苏龙高 龚伟民
448x336 像素
五年级(6)班
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指导老师：
美术编辑：
走进历史手抄报简介：本作品尺寸为448x336像素，由江津市白沙镇高屋凤丽小学五年级(6)班苏龙高和龚伟民共同制作，手抄报版面设计过程在李福莲老师的指导下完成。本站推荐生日主题手抄报之快乐家园，节约用水电子手抄报——节水宣传小报，小学六年级手抄报_心梦乐园，大家齐努力奥运争第一手抄报，关于卫生的手抄报：成长与健康，《小蜜蜂引路》手抄报，健康手抄报图片之营养篇，希望你喜欢。
范文三：走进的西部手抄报关于西部大开发的手抄报资料党的三代领导人对西部地区发展的关注 东西部地区发展差距的历史存在和过分扩大，是一个长期困扰中国经济和社会健康发展的全局性问题。支持西部地区开发建设，实现东西部地区协调发展，是我们党领导经济工作的一条重要方针，也是我国现代化建设中的一项重要的战略任务。 早在五十年代，毛泽东同志在著名的《论十大关系》中就强调，要处理好沿海工业和内地工业的关系。他讲道：“我国全部轻工业和重工业，都有约70％在沿海，只有30％在内地。这是历史上形成的一种不合理的状况。沿海的工业基地必须充分利用，但是，为了平衡工业发展的布局，内地工业必须大力发展......” 八十年代，在我国改革开放和现代化建设全面展开以后，邓小平同志提出了“要顾全两个大局”的地区发展战略构想。“一个大局”是沿海地区加快对外开放，较快地先发展起来，内地要顾全这个大局。另一个大局是，当发展到一定时期，即到本世纪末全国达到小康水平时，全国就要拿出更多力量帮助中西部发展，东部沿海地区也要服从这个大局。 江泽民同志高度重视这个具有全局意义的重大问题，并多次就解决地区发展差距、实施西部大开发战略问题发表重要讲话。日，江泽民总书记在西北五省区国有企业改革发展座谈会上强调，要“抓住世纪之交历史机遇，加快西部地区开发步伐”。 江泽民同志还提出了加快西部地区开发的总原则，即“把加快西部经济社会发展同保持政治社会稳定、加强民族团结结合起来，把西部发展同实现全国第三步发展战略目标结合起来，在国家财力稳定增长的前提下，通过转移支付，逐步加大对西部地区的支持力度；在充分调动西部地区自身积极性的基础上，通过政策引导，吸引国内外资金、技术、人才等投入开发，有目标、分阶段地推进西部地区人口、资源、环境与经济社会的协调发展”。 实施西部地区大开发战略的重大意义 1999年11月，中央经济工作会议敲定对西部进行大开发的战略决策。会议提出，要不失时机地实施西部大开发战略，这直接关系到扩大内需，促进经济增长，关系到民族团结、社会稳定和边防巩固，关系到东西部协调发展和最终实现共同富裕。 要从大局、从战略的高度充分认识实施西部大开发的重大意义，要作为党和国家一项重要的战略任务，摆在更加突出的位置。随后，在12月份举行的全国计划工作会议上，国家发展计划委员会主任曾培炎指出：“要像当年搞特区那样，加快西部地区大开发。” 1、实施西部大开发战略是实现共同富裕、加强民族团结、保持社会稳定和边疆安全的战略举措 建国50年特别是改革开放20年以来，各地区经济和社会发展都取得了长足进展，东部地区由于具有较好的经济基础，有利的地理位置，加上国家政策的支持，现代化建设走在了全国的前列，经济和社会发展突飞猛进，人们普遍过上了小康生活。西部地区由于受历史、自然和区位等诸多因素的影响，总体发展水平与东部相比，存在着较大的差距，近十几年来，这种差距还呈拉大趋势。在继续加快东部沿海地区经济发展的同时，不失时机地实施西部大开发战略，对于逐步缩小地区间发展差距，加速实现全国各地区的共同繁荣和人民的共同富裕，保持全国社会稳定，将发挥重要作用。广大西部省区地处祖国边疆，是少数民族集中聚居的地方。多年来，国内外敌对势力对我国实行“分化”和“西化”，利用西部民族和宗教问题搞颠覆和分裂活动。维护和保持民族地区的稳定，挫败国内外敌对势力分裂我国的阴谋，很关键的一条，就是不断加快这些地区的经济发展和社会进步，进一步巩固和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系，增强整个中华民族的凝聚力和向心力，从根本上巩固社会稳定和边疆安宁的大好局面。 2、实施西部大开发战略是扩大国内有效需求，实现经济持续快速增长的重要途径 近年来，国内有效需求不足，成为影响我国经济发展的主要制约因素。在这种情况下，国内有相当一部分资金、技术和劳动力需要寻求新的生产领域、新的市场、新的发展空间。西部地区幅员辽阔，自然资源丰富，但发展水平较低，还蕴藏着巨大的投资机会、巨大的市场潜力和发展潜力。实施西部大开发战略，加快中西部地区发展，通过发展特色经济，可以提高人民的生活水平，并有效地扩大国内投资需求和消费需求。 3、实施西部大开发战略是实现现代化建设第三步战略目标的客观需要 我国实现现代化建设第三步战略目标，与其他地区相比，西部地区的任
务更为艰巨。加上千百年来频繁的战乱、自然灾害和各种人为的原因，西部地区的自然环境不断恶化，荒漠化年复一年地加剧，并有逐步向东推移的趋势。这不仅对西部地区，而且也给东部的经济社会发展带来了严重的不利影响。因此，不遏制西部地区的生态环境恶化趋势，就没有全国经济社会的可持续发展；没有西部地区的小康，就没有全国的小康；没有西部地区的现代化，也就谈不上全国的现代化。 4、实施西部大开发战略是适应世界范围结构调整，提高我国国际竞争力的迫切要求 当今世界经济的一个突出特点是，经济结构调整正在全球范围内广泛而深刻地进行，给各国经济发展带来深刻的影响。我们既面临着新的发展机遇，也面临着严峻挑战。为了在新世纪抓住机遇，迎接挑战，努力使我们发展得更快、更好，必须加快结构调整的步伐，不断增强综合国力和国际竞争力。实施西部大开发战略，加快中西部地区发展，充分发挥这些地区市场潜力大、自然资源丰富和劳动力成本低的比较优势，为加快全国经济结构调整和产业优化升级提供广阔的空间，为东部地区发展提供市场和能源、原材料支持，为东部地区的结构调整创造条件。
范文四：南极的主要动物有企鹅、海豹、海狗、 磷虾、鲸、鸟类和一些昆虫。企鹅，是南极
南极长城站以世界著名的中国长城命名，国 家主席江泽民于 1997 年 12 月 30 日题写了站名。 长城站站区南北长 2 公里，东西宽 1.26 公里，占 地面积 2.52 平方公里。该站自建站以来经过四次 扩建， 有各种 座，其中 体建筑 7 座 栋、宿舍 建筑 25 包括主 （办公 栋医务
主编：王谷丰 班级：四（7）班 期号：2012 年第三期
大陆最有代表性的动物， 被视为南极的象征。
鲸，每当南极
南半球的巨鲸 南大洋成为鲸
的盛夏来临， 纷纷南下， 使 的世界。
南极鳕鱼，身长 40 厘米，体重几公斤，体
型短粗，呈银灰色略带黑褐色斑点，头大， 辰厚血色为 没有血红蛋 灰白色， 白。 空中强
文体栋、气象栋、通讯栋、科研栋）以及其他一 些若干科学用房和后勤用房。夏季可容纳 60 人， 冬季可供 20 人左右越冬考察。 长城站 极洲南设得 治王岛南端， 标为南纬 62 位于西南 兰群岛乔 其地理座 度 12 分
经常出 意地袭 鹅的栖 叼食企 蛋。
南极洲是位于地球最南端的大洲，四周环绕着南冰洋，外接太平 洋、印度洋和大西洋。南极洲的土地面积约有 1400 万平方公里，位 列亚洲、非洲、北美洲和南美洲之后，是世界上第五大洲。南极洲冰 盖厚度平均达 到 1.6 千米。冰盖覆盖下的是高原和山地，海拔达到 2000 米 以上，是世界上平均纬度和平均海拔最高的一个洲。南极洲 于 1820 年被俄罗斯探险家拉扎列夫（Admiral Mikhail Lazarev， ）发现的。
盗，是企鹅的大敌，在企鹅的繁殖季节贼鸥 其不 击企 息地 鹅的
59 秒、西经 58 度 57 分 52 秒，距离北京距离
千米，与北京的方位每为 170 度 38 分 27 秒。长城站所在的乔治王岛，是南极地区科学
信天翁——飞鸟之王，它身披洁白的羽毛尾
端和翼尖带有 有趣的磷虾， 厘米，毛海狮 右，体重 150 黑色斑文。 身长 3 至 5 身长 2 米左 公斤。威德
而海豹身长 3 米左右，体重 300 多公斤，象 海豹，是鳍脚目动物的兽王。
考察站分布最为密集的区域。全岛面积为 1160 平 方千米，就分布有 9 个国家的 9 个考察站。
范文五：丝绸之路
丝绸之路是指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。狭义的丝绸之路一般指陆上丝绸之路。广义上讲又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。"陆上丝绸之路"是连接中国腹地与欧洲诸地的陆上商业贸易通道，形成于于公元前2世纪与公元1世纪间，直至16世纪仍保留使用，是一条东方与西方之间经济、政治、文化进行交流的主要道路。汉武帝派张骞出使西域形成其基本干道。它以西汉时期长安为起点(东汉时为洛阳)，经河西走廊到敦煌。从敦煌起分为南北两路:南路从敦煌经楼兰、于阗、莎车，穿越葱岭今帕米尔到大月氏、安息，往西到达条支、大秦;北路从敦煌到交河、龟兹、疏勒，穿越葱岭到大宛，往西经安息到达大秦。它的最初作用是运输中国古代出产的丝绸。因此，当德国地理学家Ferdinand Freiherrvon Richthofen最早在19世纪70年代将之命名为"丝绸之路"后，即被广泛接受。海上丝绸之路"是古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道，该路主要以南海为中心，所以又称南海丝绸之路。海上丝绸之路形成于秦汉时期，发展于三国至隋朝时期，繁荣于唐宋时期，转变于明清时期，是已知的最为古老的海上航线。日中、哈、吉三国联合申报的陆上丝绸之路的东段"丝绸之路:长安-天山廊道的路网"成功申报为世界文化遗产，成为首例跨国合作而成功申遗的项目。古诗欣赏《关山月》李白走进西部明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。神秘的西藏西藏自治区位于中国的西南边疆，青藏高原的西南部。西藏是一个美丽、独特而又神秘的地区，这里有举世闻名的珠穆朗玛峰，世界第一大峡谷雅鲁藏布大峡谷，令人神往的神山圣湖，涛声阵阵的原始森林，雄伟壮观的布达拉宫。五年十班周子慕
范文六：习小 级 　年 　
庭 迢 儋 象 嘶 蚤　
叶圣 陶 （ ８ ４～ １ ８ ） １９ ９ ８ ，江苏 苏 州人 ，原名 叶绍　 钧 ，字 秉 臣。做 过教 师 、编辑 、作 家 ，在 很 多领 域 内 　
他 都 取 得 了极 高 的 成 就 ，曾 主 编 《 说 月 报 》 小 ，作 品　
⑧⑧⑧⑤　
叶圣 陶先生共 有三个 子女 ，分 别起名 至善 、至美 、至诚 ，就是希 望子女　
完美 的人格 。 １４ ９ ２年 ，三个孩子跟 随父 亲练习写作 。他 们仿佛在进行 一场竞　
每个 人都想多得 到一些父 亲批改的红圈圈 。 　
年下 来 ，三人 写的文章 已积攒 到 了厚厚 的一 摞。在朋友 的鼓励 下 ，他们将　
稿件编排 在 了一起 。叶老 复看 了一 遍 ，删 去一些 ，编成 了一本 集子 ，又为这本集　
子题写 了书名—— “ 花萼 ” 。叶至善在 《 花萼 》的 《 自序 》里也 曾回忆父 亲和他们　
兄妹 三人 一起改作文 的情景 ： 　
吃 罢 晚 饭 ，碗 筷 收 拾　
花 镜 ， 坐 下 来 改 我 们　
的 文章 。我 们 各 据 桌 　
子 的 一 边 ．眼 睛 盯住　
父 亲 手 里 的笔 尖 儿 ， 　 你 一 句 ，我 一 句 ， 互　
相 指 摘 ，争 辩 。有 时　
候 。 让 父 亲 指 出 了 可　
笑的谬 误 ，我 们 就 尽　
情 地 笑 了起 来。每 改　
罢 一 段 ， 父 亲 朗 诵 一　 遍 ， 语 气是 否顺 适 ， 看 　
我 们 就 跟 着他 默 诵。 　
我 们 的原 稿 好 像 从 乡 　 间 采 回 来 的 野 花 ， 蓬　
蓬 松 松 的 一 大 把 ， 经　
过 了父 亲 的 选 剔 跟修　
剪 ，插 在 瓶 子 里 才像 个 样 儿 。 　
习小 　 糊
ｅ 叶圣陶 　
在 雁 滩谈起 瓜 ，没吃瓜 ，可是在 别 处吃 了。 兰州的瓜 太好 了，不能 不　
ｊ 带 说 一说 。我 要 说 的 叫 绿 瓤 甜 瓜 ，属 于香 瓜 一 类 。 香 瓜 一 类 跟 西瓜 一 类　 　 ÷ 连
的主要不同点，瓤和 肉可以划然分开，不像西瓜那样 肉连着瓤，没有显著　
知 道 的 ，不 必细说 。香瓜 一 类通 常有 黄金瓜 、翠瓜 ，大略 有些 儿香味 ，不　
≥ ０鸽界限。咱们吃西 　 瓜吃它的瓤， 吃香瓜不 吃瓤， 吃它的肉 。这些 都是大家 　
从 双龙洞到冰 壶洞有石级 。平时没有锻 炼 ， 了三五十级就 气呼呼 的 ， 爬 　
两 条腿 一 步 重 一 步 了 ，两 旁 的树 木 山 石 也 无 心 看 了。爬 爬 歇 歇 直 到 冰 壶 洞　 口，也 没 有 数 一 共 多 少级 ， 大概 有 三 四 百 级 吧 。 洞 口不过 小县 城 的 城 门 那　
么大 。 了洞就得 往 下走 。 进 沿着石壁 凿成石级 ， 边架设 木栏杆 以防跌 下去 ， 一 　 跌 下去 可 真 不 是 玩 儿 的 。 工 友 提 着 汽 油 灯
在 前 边 引导 ，我 留 心脚 下 ，踩 稳　
．　 ． 一 ．
脚 再挪 动 一 脚 ，觉得 往 下 走 也 不 比 向 上 爬轻 松 。 　
籍 。 。 忽然听见 水 声 了，再 往 下没有 多少步 ，声音 就 非常 大 ，好 像 整个 洞里　 　　 　 充 满 了轰轰 的声音 ，真有逼人 的 气势。就看见一挂 瀑布从石 隙吐 出来，吐 出 　 来 的地 方石 势突 出，所 以瀑布全部 悬空，上狭下宽 ，高大约十丈。身在一个　
不知 道 多么 大的 岩 洞 里 ，凭 汽 油 灯 的 光 平视 这 飞珠 溅 玉 的形 象 ，耳 朵 里 只 听　
见 它的轰轰 ，脸 上手上一阵阵地 沾着飞来的细水 滴，这是平生从 未经历 的境　 界 ，当时的感受 实在难 以描述。 　 再 往 下走几 十级 ，瀑布 就在我 们 上 头，要 抬 头看 了。这 时候 看见 一幅　
０ 奇景 ，好像 天 蒙蒙亮的辰 光正 下 急雨 ，千 万 支银 箭 直射 而 下 ，天边还 留着 　 　
。 ＝ 一 　
僭 　 残 星 。 这 个 比 拟 是 工 友 说 给 我 听 的 ， 听 了他 说 的 ，抬 头 看 瀑 布 ，越 看　 占 、
ｊ 　撼 有意味 。这 个比拟 比较把 石钟乳 比作狮 子和 象之类 ，意境 高得 多了。 　
在 那 个位置上 仰 望 ，瀑 布正 承 着洞 口射进 来 的光 ，所 以不 需照 灯 ，通　
体 雪 亮 。所 谓 残 星 ，其 实是 白 色石 钟 乳 的 反 光 。 　
这 个瀑布 不像一般 瀑 布 ，底 下没有 潭 ，落到 洞底就 成伏 流 ，是 双龙 洞 　
泉水的上 源。 　
现 在把徐 霞容记冰 壶洞的 文句抄在 这里 ，以供 参证 。“ 门仰如张 吻。 洞 　 先投杖 垂炬 而下 ，滚滚 不见其底 。乃攀 隙倚空入 。忽 闻水声 轰轰 ，秉炬从　
之， 则洞之 中央 ， 一瀑从 空下坠 ， 冰花玉屑 ， 黑暗处耀成 洁彩 。水穴石 中， 从 　
所 去 。 乃 依 炬 四 穷 ，其 深 陷逾 朝 真 ， 而屈 曲 少逊 。　 ”
一 九 五 七 年 十 月二 十 五 日 　
ｒ——’ ＇—，ｒ　 １　
—’ ， ＇Ｆ 　
■ 　— 　
自《 记金华的 两个岩洞》） 　
． ． ￡： 一 ． ＾ 　　 　 ＿
【 赏析 】 　
叶圣 陶先 生所 写 的 《记金 华 的两个岩 洞 》，发 表 于 ｌ ８ 年 １ 出 　 ２ 月 　 ９
《 旅游 》杂 志 ，记录 了他 的一段 游玩 经历。 　
当作 家 “ 呼呼”地 来 到洞 口时，便 感到 了冰 壶 洞的小 ，而 洞 中 气 　
观 却 气势宏伟 ，先是 听 见 了水声 ，渐渐地 ，声 音大 了起 来— — “ 轰轰　
让 人感 到 “ 逼人 的气势” 。接着 ，就看 见 “ 一挂 瀑布从 石 隙吐 出来” 。 一　
个 “ ” 字 多 么 富有 神 韵 ，表 现 出 了水 流 速 度 快 ， 也 表 现 出 了瀑 布 的 样　 吐
“ 布全部 悬 空” ， “ 瀑 　 飞珠 溅玉” 。耳朵 听见 了轰轰 的声音 ，脸 上　 手上 沾着 飞来 的细水滴 ，作者进 一步通过 自己的感 受从侧 面表现 了冰 壶洞　
的宏 伟 壮 观 。 　
当作 家 仰望瀑 布 时 ，那 更是 一幅 奇景 ，加 之 “ 工友 ”奇特 的想 象　 佛步入 仙境 。文章 的最后 ，作 家抄 录 了徐 霞客 记冰 壶洞． 的文句 ，使 文　 满 了文化 的气息。 　
冰　 Ｉ　 　 Ｌ 、
我有幸见 到叶老 ，是在 解放后我从 日本 回到北京 ，在 文艺界 的集会上 ， 　 常常会见到他 。虽然 因为人 多没有长谈 ， 但是他 给我 的印象 ，是谦和 慈蔼 ， 　 淳朴 热情 ，读 了他 的作 品后 ，我觉 得真 可 以说是 文如 其人 ，他 恰恰就是 我　
想 象 中 的 叶圣 陶先 生 。 　 此 后 ， 又 因为 叶老 和 我 都 是 民 主促 进 会 的 会 员 ， 会 面 谈 话 的 时候　
较 多 了。在 民进代 表 大会上 ，我还 常 听到 叶老 给我们讲教 育或语 文教　 等 问题 ，他须 眉 皓 白，声 音洪 亮 ，一股 纯正诚 恳之 气 ，扑人 而来 。这　
想 去 　 　　 日 叶 在　 到 年 ＿哆 六 ， 老 《
习小 　 　辙
吁》 ，读之真是 如 闻其声 ，如 见其 人 ！他为着 我们千家万 户所 面临的 “ 片面　 追 求高考升 学率造 成的不 良影 响” ，他呼 吁我们要赶 快解救在高考 重压 之下　
媳 中学生。他提醒我们，“ 爱护后代就是爱护祖国的未来”　 。
羹 　 叶老在教 育和 文学事 业上 的 巨大贡献 ，他 的老 朋友 们 能谈 得 比我更 多 　
夔 深。我和 叶老相 见较 晚 ，但 只就这 短短 的几年 中，他给 我树 立 了榜样 。 　
他 的几十年 如一 日地爱 护孩子 、爱护祖 国未来 的精神 ，我要努力 向他 学 ＞ ！ －　 － ｊ
；　＿ － 朱… 　 自清　
风潮结束 了， 到杭 州教 书。 我 那边 学校 当局要我约圣陶去。 圣陶来信说 ： 　
“ 我们 要痛痛 快快游西湖 ，不管这 是冬天。 ”他来 了，教 我上车站 去接 。 我　 ．
知道他 到 了车 站这 一类地 方 ，是会 觉得 寂寞 的。他 的家实在太好 了，他 的 　 衣着 ，一 向都是 家里 管。我 常想 ，他 好像 一个 小孩子 ，像小孩 子 的天 真 ， 　
也像 小孩子 的离不开家 里人 。必须 离开 家里人 时 ， 他也得找些 熟朋友伴 着， 　 ｊ 孤 独在他 简直是 有些可 怕 的。所 以他 到校 时 ，本来 是独住 一屋 的 ，却 愿 意 　 ： 　 　
将 那 间屋做 我们 两人 的卧 室，而将 我那 间做 书 室。这 样 可 以常 常相 伴 ，我　 自然 也乐 意 ，我们 不 时到 西湖边 去 ，有 时下湖 ，有 时只 喝
喝酒。在校 时各　 据 一桌 ，我只预备 功课 ，他 却老 是 写小说和 童话 。初 到 时，学校 当局来看　
过他。 第二天 ，我 问他 ，“ 不要去看看他们？”他皱 眉道 ：一定要去 么？ 要 “ 　 等一天吧。 ”后来始终 没有去。他是 最反对形 式主义 的。 　
那 时他小说 的材料 ， 旧 日的储积 ，童话 的材料有 时却是 片刻 的感兴。 是 　
如 《 草人 》 中 《 稻 大喉咙 》一篇便 是。那 天 早上 ，我们 都 醒在 床上 ，听见　 的 汽 笛 。 他 便 说 ： 今 天 又 有 一篇 了 ， 我 已 经 想 好 了 ， 来 得 真 快 呵 。　 “ ” 的艺术很 巧 ， 想他 只是 片刻 的构 思呢 ！他写文 字时， 谁 往往拈笔伸纸 ， 　 不停挥地 写 下去 ，开 始及 中间，停笔踌 躇 时绝少 。他 的稿子极 清楚 ， 　 至 多只有 三五个涂 改 的字。他说 他从 来是这样 的。每 篇写 毕，我 自 然　
先 榔 ’ 脯 　 一 述 　 　。 ＝
他立 即封寄 《 说月报 》 小 ，照例用平 信 寄。我 总劝他挂 号 ，但他 说 ： 我老　 “
是这 样 的。 ”他在杭 州不过 两个 月 ，写 的真 不少 ，教 人羡慕 不 巳。《 火灾 》 　
里从 《 》起到 《 潮 》这 七篇 ，还 有 《 草人 》 中一部分 ，都是那　 饭 风 稻 亲眼看他 写的。 　 薯 　
⑧⑧⑧④　
北京市 东四八 条 ７ 号 ， １ 是时圣 陶先生故 居 。青砖黑瓦 ， 石雕 门楼 ， 三进院落 ， 　
院内一字影 壁 。正房 院 内种植 着 四棵 树 ，北屋 两边各 是一棵海 棠 。与海 棠相对 ， 　 南边院 门两旁 ，一棵 白丁香 ，一棵黑枣树 。 　 这就是 叶圣 陶先生在北 京住 了 ４ 年 的地方 。叶圣 陶的孙女 、 中国少年报　 ０ 《
编辑叶小沫说 ： 爷爷在这里住 了 ４ 年 ，他 最爱这两棵海棠 。　 “ Ｏ ”
叶老 的卧室在 西首耳房 ，这里也 是他 的办公 室。办公桌 对着南 窗。窗外是　 墙碧绿的爬 山虎。就是在 这里 ，他创作 了那首 儿歌 ： 弯弯的月儿小小 的船 ，小小　 “ 的船 儿两头尖 。我在小小 的船里坐 ，只看见 闪闪的星星蓝蓝的天。　 ” 叶老的卧室 已不再是 当年模样 ，只是 窗外 的海棠依 旧，年年 花开 ， 年年花谢 。 　
范文七：走进语言大师——叶圣陶　
　 　他是一位“语言大师”，他是一位成功人士，他是一位享年94岁的高龄人士，他是现代童话创作的重要奠基人，他就是引无数人敬佩、敬仰的大师——叶圣陶。 　
　叶圣陶是一位杰出的教育家，同时也是一位伯乐。他教育和发掘许多杰出的作家如巴金、丁玲等正是他的教育，让这些人走上成功道路。·
　 　　叶圣陶在抗战时期为人民揭露了“五卅惨案”，揭开了帝国主义隐瞒的事实。 　 在1925年，在上海发生“五卅惨案”，当时帝国主义者侵略上海，并欺压百姓，民不聊生。13名中国人开始了反帝国主义，结果，帝国主义者把他们残忍杀害了。 　 这使叶圣陶气愤不已，以为报纸能登陆，可是一天天过去了，没有一家报纸揭露真相。这无疑是这真相将化作谜团，成为一个未知的谜。叶圣陶只好自己创作《公里日报》，在报纸上揭露了“五卅惨案”的 　 真相。 　 　叶圣陶就是这样，即使让自己受尽帝国主义的折磨，也要唤醒有良知的中国人！他也要为死去的13名中国人还个公道！更要还中国人一个真相！一个铁生生的事实！他不能让这13名“英雄”，在无人不知、无人不晓的情况下，死在侵略者手里！他背负着被枪毙的危险，冒着极大的危险把这份报纸发了出去。一个多么让人敬佩、让人赞叹的人！ 　 　叶圣陶在抗战期间受尽折磨，但他并不为这而感到不满，而是把全部的精力与时间都放在国民党统治区，那一个个知识分子的身上。叶圣陶不能容忍一些人才将要毁在国民党手中！接着，他团结饭动统治的知识分子，为他们指出光明之路。 　 　叶圣陶在一次次的座谈会上都说了这个问题，众多人都发出了哀叹，是啊！谁能允许这样的事一次又一次的发生？国民党解放后，那些知识分子都对叶圣陶心怀感激，因为有一个大靠背，在为他们撑腰做主。 　 　叶圣陶的种种作为与精神，深受人敬仰。直到现在，他在我国文学史上有着特殊地位，在文坛享有盛誉。
范文八：1.人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具的力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。 　　2.千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 　　3.要使生活向着求充实的路，有两个致力的目标，就是训练思想与培养情感。 　　4.心有所思，情有所感，而后有所撰作。 　　5.作文是生活，而不是生活的点缀。 　　6.阅读任何东西不可马虎，必须认真。认真阅读的结果，不但随时会发现晶莹的宝石，也随时会发见粗劣的瓦砾。于是收取那些值得取的，排除那些无足取的，自己才会渐渐地成长起来。 　　7.泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不歇。 　　8.教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
范文九：圣诞手抄报：圣诞节几月几日？
从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类是西方似我国过春节。
每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。
圣诞老人的传说
圣诞节大大超过了新年，成为一个全民的节日。圣诞老人已经成为圣诞节最受喜爱的象征和传统。他赶着驯鹿，拉着装满玩具和礼物的雪橇挨家挨户给每个孩子送礼物的快乐老精灵的形象已深深地留在人们的记忆中。每年接近圣诞节，总会有(相信有圣诞老人的)小孩子寄信给圣诞老人，内容如告知其自己希望收的圣诞礼物之类，而在某些国家的邮局，为
了免让他们失望，有人会专门回复这些信件。
圣诞节手抄报：圣诞节的意义
一年一度的圣诞节是一个所有人都庆祝的日子，不分肤色不分国度。在西方，孩子们热切的期盼着在这一天收到圣诞老人送来的圣诞节礼物。“圣诞老人”究竟是谁呢?谁也没见过。他只会在圣诞节出现，给人们送来圣诞礼物。在现代生活的情感荒漠之中，神秘的圣诞老人带来了一份亲情的魅力。
给孩子的圣诞礼物最能体现礼物的意义。人类学家往往强调礼物的回报义务。但是，给孩子的圣诞礼物恰恰破除了这种回报义务。圣诞节礼物的实际赠予者当然是父母，但他们把功劳都给了神秘的圣诞老人，只是为了孩子们的那份天真的期待。不让孩子过早失去对圣诞老人的天真，是让他们明白一个道理，人赠予陌生人礼物，并不需要什么特别的理由。节日期间，出现在公共场所的圣诞老人都是同样的装束，红帽子、大胡子。他们以别人的名义真诚地赠予陌生人，给这个寒冷的冬天带来无尽的温暖。
范文十：西 方 人 以 红 、绿 、 三 白 色为圣诞色， 诞节来临时 圣 家家户户都要用圣诞色来 装饰。 色的有圣诞花和圣 红 诞蜡烛。绿色的是圣诞树。 它是圣诞节的主要装饰品， 用砍伐来的杉、 一类呈塔 柏 形的常青树装饰而成。 面 上 悬挂着五颜六色的彩灯、 礼 物和纸花， 点燃着圣诞蜡 还 烛。 色与白色相映成趣的 红 是圣诞老人， 是圣诞节活 他 动中最受欢迎的人物。 方 西 儿童在圣诞夜临睡之前， 要 在壁炉前或枕头旁放上一 只袜子， 候圣诞老人在他 等 们入睡后把礼物放在袜子 内 。在 西 方 ， 演 圣 诞 老 人 扮 也是一种习俗。圣诞树 （ C h r i st m a s t r ee ） 是 圣 诞节庆祝中最有名的传统 之一。 常人们在圣诞前后 通 把一棵常绿植物如松树
德 国 人 于 每 年 1 2 月 24 日 ， 在 家 里 布 置 一 株 枞 树 (伊 甸 园 树 )将 薄 饼 乾 挂 在 上 面 ， 象 徵 圣 饼 (基 督 徒 赎 罪 的 标 记 )。 近 代 改 用 各 式 小 甜饼代替圣饼， 常加上象 还 徵 基 督 的 蜡 烛 。此 外 ，室 内 还设有圣诞塔， 一木质的 是 三角形结构， 有许多小架 上 格放置基督雕像， 身饰以 塔 常青树枝叶、蜡烛和一颗 星 。 到 16 世 纪 ， 圣 诞 塔 和 弄进屋里或者在户外，并用圣诞灯 和彩色的装饰物装饰。并把一个天 使或星星放在树的顶上。用灯烛和 装饰品把枞树或洋松装点起来的常 青树，作为圣诞节庆祝活动的一部 分。近代圣诞树起源于德国。 伊甸园树合并为圣诞树。 18 世 纪 ， 这 种 风 俗 在 德国信义宗信徒中颇流行， 但 直 至 19 世 纪 才 流 行 全 国， 为德国根深柢固的传 成 统 。 19 世 纪 初 ， 圣 诞 树 传 到英国。