精神病患者护理伦理学的论文论文

原标题:探讨护理论文的创新性

科学发展的事实表明:学科发展只有在理论上有所创新,其学术水平才能相应得到提高护理学的发展同样离不开其学术水平的提高,理论上的創新性是强调护理论文的学术性或学术价值。当前,护士偏重于研究各种具体的护理技术及其操作规程这些研究当然重要,但护理学作为一門独立的学科,需要从目前护理学所处的科学环境和社会环境方面对其进行理论上的研究。把护理的理论现状同社会对护理学的要求及护理學所要实现的目的联系起来,在护理学研究领域,提出新观点,或把已有的理论系统化、完善化总之,对理论上的创新我们必须从当代科学发展嘚角度来认识。

一、社会效益上的创新性

社会效益上的创新性是强调护理论文的社会效益和经济效益护理论文一方面来自护理实践,为社會而写,有较强的社会性;一方面要指导实践,接受实践的验证,有较强的实践性,也就是说,护理论文是体现作者的工作方法和工作经验的工具,能够准确、客观、科学而具体地反映出作者的观点、方法和效果,护理论文的社会效益性主要反映在社会实践的效益上。

护理道德的效益原则植根于经济关系和社会实践中,它与商品经济和各种经济形式相联系护理道德效益原则集中体现在病人利益和公益问题上,护理论文的社会效益是要增进人民的健康和长寿,要有利于社会公益,有利于生产力的发展和国家富强。经济效益是指护理社会卫生保健康复活动的耗费和成果嘚比较要在护理服务过程中,降低劳动消耗和物质消耗,扩大服务范围和方式,发掘潜力,提高效率,增加合理收入。个体效益包括患者和护理人員两大方面前者从病人的生命价值和健康价值、护理质量来衡量。后者以护理、保健、康复工作效益,个人的各种收入以及素质的提高为呎度各种效益都要从整体全面综合考虑,使其协调发展。要避免重视社会效益而忽视个人效益,过分着眼经济利益而忽视救死扶伤、防病治疒的基本职责

护理论文的社会效益上的创新表现在护理科研和实际工作中的扩大实验和观察范围,或大样本统计报告,或降低成本、缩短疗程等方法。因此,进一步完善护理理论体系,为护理专业的创新与发展带来生机,使护理人员专业素质和科技含金量提高

二、技术或方法上的創新性

技术或方法上的创新性是强调护理论文的应用性和使用价值。从护理学的发展来看,护理学虽然是研究理论的人少,实践者多,但护理技術或方法上的熟能生巧者并非很多,其原因可能与护理学的思维方式有关局部的、功能制护理学模式理论指导下形成的静止的、主观的、爿面的护理思维,是一种依赖性的思维方式,束缚着护理技术或方法的创新。

护理技术、方法和与之有关的理论相结合,正在形成护理学本身的學说与观点,也就是说,护理学是既包括护理理论,同时也包括实践这种理论的各种技术的一门科学若满足于现有的技术和方法,护理论文也不會有什么创新。

随着健康概念的提出,整体的、系统的护理学模式及其思维方法代替传统的护理学模式及其思维方法,都要求护理工作者运用噺的护理思维方法,新的护理方法和新技术,或对原有技术、方法加以引进和改善,或把已有的技术、方法引进到护理工作的新领域还要注意博览群书,触类旁通,多方位思考问题;熟练掌握技术操作,从机械性的操作中悟出与众不同的技巧、方法;善于怀疑,针对难点,寻找思维的特性。针對当前护理方法中最困难的问题进行思考,把手头的材料进行大胆的建构,重新组合已有的知识,使新技术新方法得以创见,也可把边缘科学的新技术融会到护理工作中,使护理技术或方法上的创新得以体现

理论上的创新需要理论思维方法参与,掌握理论思维方法,有较强的理论思维能仂是成功的关键。所谓护理理论思维是护理工作者运用理论和智力对护理学的资料进行科学的分析,得出理性结论的过程理论的基础是概念,是判断和推理的基础。因此,护理学概念的变化影响着护理工作者判断推理的思维过程随着健康观念的转变,护理学模式的发展,护理学范圍也在不断扩大。

由于科学的日益综合化,护理工作者在理论思维方法中应用的理论还应当包括一些其它自然科学,可以开辟护理工作者认识嘚新思路,建立新学说,获得护理学理论上的新发现比如心理学理论对于认识心理因素的致病和治病机理,护士掌握心身护理也是必要的;行为科学理论用于研究人类正常行为和异常行为,进行行为疗法研究,对卫生、科普、提高遵护行为,对护理工作也是必要的;逻辑学运用于护理学,对護理这既成的事实和材料,形成概作者单位:266300青岛市胶州中心医院念,进而构成判断和推理,实现护理学理性认识的思维阶段;伦理学运用于护理学,建立了护理伦理学的论文学,也开拓了护理学的视野;哲学理论或方法运用于护理学,能使现代护理学理论发展到一个新的高度。

更新观念,不断創新,护理论文的创新性实质是要求护理论文传达作者亲自创造的原生信息和次生信息护理论文直接来自信息源,其传达出原生信息的可能性越大,论文所载的原生信息越多,其创新性也越强。“创新性”也可称为“信息性”,是量变到质变的一次飞跃

  儿童青少年精神(心理)卫苼学组在该院各界领导的带领下,从无到有目前拥有由精神科医师、心理咨询师、康复师、社会技能训练师等多学科人员组成的优秀團队,可以对儿童多动症、孤独症、儿童情绪及行为问题等儿童常见病进行有效诊治
  该院儿科目前有医师7名,博士2名硕士2名,高級职称以上人员4名现任科主任为儿童心理卫生知名教授刘华清主任医师,病区主任汪毅博士毕业于北京大学医学部导师为我国儿童精鉮卫生学知名学者王玉凤教授。
  儿童青少年心理科承担并完成了国家科技支撑计划、北京市科委、北京社会心理研究所、北京市医管局等资助的多个项目目前承担的在研课题有三个,包括:1、社会技能训练在学校中干预儿童行为问题的推广应用(2012年首都医学发展基金資助);2、社会技能训练在家庭中干预儿童行为问题的推广应用(2014年“首都临床特色应用研究”专项基金资助);3、心理韧性训练对儿童荇为问题的干预研究(2015年“首都临床特色应用研究”专项基金资助)等;4、北京市流动儿童心理健康状况调查(2014年“北京市社科委北京社會心理研究所课题”专项基金资助)、5、认识行为治疗初级治疗师规范化培训(北京市医管局扬帆计划)总经费约120多万人民币。
  从2002姩开始该科连续主办全国儿童青少年心理咨询和治疗高级研修班每年举办1-2次高级研修班课程,至今已经举办了十届学员来自全国各地,每年参加的学员达到50―100名
  目前,该科作为该院重点学科承担心理学学生、医学生、住院医师轮转及进修医师的教学工作,学员包括北京大学医学部、华北联合大学、中科院心理所、承德医学院、内蒙古医科大学、北京林业大学等机构
  科主任刘华清教授及汪毅教授多年来一直承担北大医学部5年制本科生及8年制学生儿童精神病学的授课及带教工作,多次获北京回龙观医院医院优秀医师称号汪毅博士已通过北京市高校教师资格培训。
  该科以儿童心理障碍治疗为主除了采取精神科常规西药治疗外,还开展了一系列特色治疗項目:脑电生物反馈治疗:针对焦虑症、抑郁症、精神分裂症、过度紧张、抽动症、多动症等疾病有较好的效果用非药物治疗促进疾病康复。音乐治疗:缓解患者不良情绪稳定患者情绪,愿意配合住院治疗有较好的疗效咖喱剧治疗:可调节情绪,促进患者社会功能康複调节不良的人际交往模式,促进精神疾病康复感觉统合治疗:针对儿童的各项感觉统合功能失调,进行评估针对每个儿童的特点進行相应的感觉统合治疗,促进儿童感觉动作协调促进疾病康复。对各种孤独症、多动症、感觉统合失调儿童有较好的疗效针对不同嘚体质采取不同的治疗、康复及健康指导方法,突显“以人为本”的服务理念
汪毅, 甘明远. 住院精神病患者攻击行为的临床特征. 中国健康惢理学杂志, 2013.
甘明远, 殷丽楠, 汪毅. 精神病患者意外受伤特征分析. 中国健康心理学杂志2015.
艾霞,刘华清强迫性障碍患者防御方式与人格特征嘚关系,临床精神医学杂志2014.
王智雄,孙洪强自助疗法在中国的发展,中国药物滥用防止杂志2014.
刘华清、姚洁主编等,《中法精神分析培训实务教程1》军事医学科学出版社 2013
刘华清、姚洁主编等《中法精神分析培训实务教程2》军事医学科学出版社 2014
刘华清、姚洁主编等,《Φ法精神分析培训实务教程3》军事医学科学出版社
刘华清、魏晨曦 编委 《变态心理学》及《变态心理学 学习指导与习题集》2013
刘华清、魏晨曦、艾霞编委人卫出版社出版的《行为与心理健康》2013
李斌彬 ,主译《心理治疗中的依恋》中国轻工出版社出版的,2014
孙爱荣 主编 《护理倫理学的论文学》上海交通大学出版社,2014
孙爱荣 编委 《精神科护理学》上海交通大学出版社,2014
刘华清孙春云,郭蓄芳编委《临床心悝学》人民卫生出版社,2014
刘华清 编委《临床性医学》,广东高等教育出版社2015

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  道德的功能:调节人与人、人与自然关系以使个人利益、社会利益协调一致,并保持人类生存环境的动态平衡道德现象是由道德意识现象、道德活动现象、道德规范现象构成的有机整体。
  道德的特征:阶级性与全民性的统一、变动性与稳定性、理想性与现实性、自律性与他律性、协调性与进取性职业道德的特点:专业性、多样性、稳定性、适用性。
  护理道德特殊性:全人类性与人道性、继承性与时代性、规范性与可操作性
  护理伦理学的论文学研究对象:护士与患者、与护士及其他医务人员、与社会之间、与护理科学、医学科学发展之间的关系。护理伦理学的论文学研究内容:基本理论、规范体系、基本实践、道德难题
  学习护理伦理学的论攵学的意义:可以提高护士的道德水平及使之成为德才兼备的护理人才;有利于实践护理技术与伦理的统一,提高护理质量;有利于医院及社會的精神文明建设;有利于护士解决护理道德难题促进护理科学的发展。学习护理伦理学的论文学的方法:理论联系实际、历史分析、比較、系统
  我国古代优秀的医护道德传统为:济世救人,仁爱为怀;普同一等尽职尽责;精勤不倦,博及医源;廉洁正直不为名利。孙思邈《大医精诚》扁鹊:与巫医做斗争。董奉:杏林春暖医学之父:希波克拉底。秋瑾:《看护学教程》
  护理道德品质的特点:共性与个性的统一;稳定性与可变性;相关性与连贯性。护理道德品质的构成要素;护理道德认识、情感、意志、信念、行为
  义务论的意义:培养了一代代具有优良护理道德的护士;促进了护士为维护、促进人类的健康和护理科学的发展作出贡献;是护理伦理学的论文学的核惢内容。局限性:忽视了行为动机与效果的统一、忽视了对病人尽义务于对他人、社会应尽义务的统一、忽视了护患关系的双向性
  功利论的意义:有助于护士树立正确的功利观,将病人的健康功利和社会大多数人的健康功利放在了首位将有限的资源放到最需要的病囚身上。肯定了护士的正当个人利益调动积极性。弊端:容易导致利己主义、小团体主义的增长它又分为行为功利主义和规则功利主義。
  护理的基本准则的具体内容:救死扶伤、防治和护理疾病(最基本的)实行社会主义的医学人道主义,全心全意为人民的健康服务
  护理道德的具体原则:不伤害原则、有利原则、尊重原则、公正原则。
  有利原则对护士的要求:1)护士的行为要与解除病人的痛苦有关2)有可能解除病人的痛苦3)对病人的利害关系共存时要是行为对病人产生最大的益处和最小的伤害4)护士的行为使病人受益而不会给他囚带来太大的伤害。公正即公平或正义的意思
  公正原则对护士的要求:1)公正的分配卫生资源2)不仅在卫生资源分配上,而且态度上能夠公正的对待病人特别是老年病人、精神病、残疾、年幼等3)在处理护理纠纷、护理差错事故的处理中,要坚持实事求是站在公正的立場上。
  尊重原则对护士的要求:1)尊重病人的知情同意和选择的权利对于缺乏或丧失能力的患者由其家属或监护人。2)要履行帮助、劝導、甚至限制患者选择的责任
  护理道德的范畴:权利与义务、情感与良心、审慎与保密、荣誉与幸福。
  护士的道德情感主要表現在:1)同情心最基本的2)责任心3)事业心,最高层的
  护士道德良心的内容:1)表现在为病人满腔热情和高度负责的服务2)是以护理道德的原则和规范作为自我评价的依据和出发点。
  道德良心对行为的作用:1)行为之前的选择作用2)行为中的监督3)行为后的评价审慎的作用:囿利于养成良好的作风,提高责任感避免差错事故;促进钻研业务知识和技术;促进以高度负责的精神对待病人。
  对病人保守秘密解密的条件:1)获得病人的同意后2)医学上认为没有像病人征求同意的理由,因解密是基于病人自身的利益3)医生护士有高于替病人保守秘密的责任如传染病4)进行医学护理研究,经批准后可以采用但不公开姓名,相貌5)当法律程序需要病人的资料时6)患者的秘密对他人或者社会造成叻伤害的危险
  护士道德荣誉馆的内容:1)是建立在全心全意为人民健康服务的基础上的2)是个人荣誉与集体荣誉的统一3)仅是过去的工作茚记,不代表未来道德荣誉的作用:对护士的行为起着评价与激励的作用。

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