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使用签名档&想让孩子小学更有竞争力?就来光明2016秋季学前班!_光明外语学校学前教育-爱微帮
&& &&& 想让孩子小学更有竞争力?就来光明2016…
北京光明外语学校,学前教育领导品牌。挖掘孩子更多潜能,让孩子在快乐中学习,在成长中分享!每天进步多一点,爸妈操心少一点!秋季学前班招生啦!!光明学前班招生人群【招生对象】:5—6岁儿童,全日制教学(周一到周五全天上课)【班级人数】:小班授课,每班不超过25人【上课地址】:蒲黄榆校区:丰台区蒲黄榆蒲安北里3号楼(地铁5号线蒲黄榆站A口,蒲黄榆路口西北角“我爱我家”旁)&光彩校区:丰台区光彩路惠时欣园小区3号楼【上课时间】:2016年9月——2017年7月底【咨询电话】:(蒲黄榆校区)(光彩校区)关于光明学前班& & &我们为孩子提供了优质的教育,全面完成幼儿到儿童的心理转变、认知转变和思维转变,以及必要的知识和能力储备,帮助您的孩子迈出成功的第一步!【我们有】:优秀的师资力量:我们的老师们有着3年以上学龄前教育经验;经过系统岗前培训;熟知学龄前儿童的成长和学习特点;因材施教,寓教于乐;让孩子学得知识和本领的同时,培养良好的学习习惯和行为习惯。先进的教学设备:多媒体互动电子白板系统,先进的教学手段保证了最佳的教学效果。全面的特色教学:由知名的教育机构开发,并具有独立知识产权的系列课程。光明学前班课程语文(思维与表达以及国学启蒙教育)数学(逻辑思维与幼儿数学)英语(全新线上线下英语特色课程)素质教育课:音乐、体育、美术、国学、品德、科学、钢琴、舞蹈、书法、英语剧,手工制作,语言表达等。光明学前班宗旨【科学育人】& &&全方位衔接小学教育,在培养生活习惯、专注能力、时间观念、任务观念等方面,为孩子做好向小学过度的准备。同时,挖掘孩子的天赋和兴趣,帮助孩子发现自身特长,不但为孩子上小学打下坚实的基础,而且为今后的发展创造了更为广阔的空间。光明学前班特色服务【优质的线上线下服务】& &&线上及时预告课程与活动,让家长和孩子提前做好课程准备,实时更新课程与活动的精彩回顾,让家长随时随地了解孩子的课堂表现。线下优质的教学内容,丰富的课外活动,让孩子体验不一样的学前教育。【营养丰盛的配餐】& & &&&提供午餐和上下午加餐,为您的孩子合理搭配在校一天所需的营养。【课后托管班】& & &&帮助您的孩子巩固当天所学的知识,组织孩子们进行有趣丰富的课外活动。爸爸妈妈们,心动不如行动哦!赶快报名,加入光明大家庭吧!
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京ICP备号-2&&&&京公网安备34一个三岁孩子的作品,震惊了世界!_光明外语学校学前教育-爱微帮
&& &&& 一个三岁孩子的作品,震惊了世界!
&北京光明外语学校,学前教育领导品牌。挖掘孩子更多潜能,让孩子在快乐中学习,在成长中分享!每天进步多一点,爸妈操心少一点!国外有一位三岁的小男孩叫Kylan,他很喜欢(be obsessed with) 秩序( order)、对称(symmetry)以及形状(shapes)。他常画花纹(patterns)、漩涡(swirls) 和一些疯狂的涂鸦 (crazy scribbles)。他的父亲发现了他的小天赋,对他的画进行润色。结果是相当惊人的!流畅的线条配上大胆的配色,简直美CRY了……一个仅仅3岁的小男孩画出的线条,搭配上爸爸的美丽填色,让小编看的是目瞪口呆啊!小编记得前段时间,孙俪娘娘曾在微博晒了一张等等与小花妹妹在自家墙上涂鸦的照片,就是下面这张……从微博不难看出,无论是超哥还是娘娘都是很重视孩子艺术天分的培养。正如微博写的那样:墙纸可以换,可是灵感被抹杀掉就没有了!其实艺术潜能也是特殊才能,特殊才能不等于天才,后天的环境与后天的教育起着重要的决定作用。在竞争越来越激烈的现代社会中,孩子一出生就担负着爸妈望子成龙,望女成凤的期盼。那么,我们要怎么去发掘孩子的艺术天赋呢?今天小编就来给各位爸爸妈妈总结几点!培养孩子的艺术潜能,必须有一个系统的潜能开发过程,同时做到具体问题具体解决。下面有一个基本的潜能开发意见:1.父母要善于理解自己的孩子,从孩子的角度出发,看看他们的世界,试着从孩子的人生观和世界观去挖掘宝宝艺术潜力。2.尽量为孩子创造机会,关心孩子的各种兴趣。3.要相信,每个宝宝都有自己存在的特别之处,善于发现宝宝的优点,扬长避短,给宝宝不断的信心支持和鼓励。4.对宝宝的潜能定位后,作一个专业的艺术潜能测试。5.艺术潜能测试的结果仅供参加,孩子的兴趣比潜能更重要,当然,潜能测试的结果是具有很大的参考价值的。6.根据各种资料和孩子的兴趣选择一个适合的专业; 让孩子自发地对艺术产生兴趣,父母想培养孩子某个方面的艺术才能,不要过于性急,急于训练孩子会打乱孩子兴趣爱好的临界期,使孩子永远地失去某种能力发展的可能。父母急于求成的结果会使孩子逃避超负荷的训练,因为繁重的、强迫的刺激将使孩子产生厌恶情绪。7.让孩子体会到进步的乐趣; 切忌嘲笑孩子的努力。在培养孩子的“艺术细胞”时,随时保护孩子的积极性,对孩子哪怕是一个微小的进步,也要给予高度赞赏,即使孩子提出大人不屑一顾的问题,父母也要表示关心,承认孩子付出的努力。8.一般孩子的专业不宜选得过多,最多应控制在二个以内。总的来说,在培养孩子艺术才能的过程中,父母的影响是非常重要的,关键在于理解与尊重孩子,站在孩子的立场上来发现、启发、引导、挖掘孩子的艺术潜能,不要埋怨自己的孩子不如别人,也不要自暴自弃。作为父母,应该从自己身上的不足之处寻找教育的责任。爸爸妈妈们要相信:每个孩子都是艺术家,因为每个孩子的成长空间都很大!
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京ICP备号-2&&&&京公网安备34|5月5日 9:52 &...次浏览 &信息编号: &&课程学费:暂无培训类型:&学校名称:灵思 同一起跑线联系人:张老师地址:&-&&北京朝阳劲松南路13号院,海文医院东侧私信:联系:(北京)联系时,请一定说明在百姓网看到的,谢谢!见面最安全,发现问题请举报上课地点:北京朝阳劲松南路13号院,海文医院东侧同一起跑线幼小学前班开课啦!
灵思同一起跑线是国&&家教师科研基金会&十二五&重点课题&子课题研发单位,研发教材获得《中国超常教育优秀教材奖》、《中国儿童教育精品教材奖》、《中国儿童教育超常成就奖》、《中国儿童教材突出成就奖》、《中国儿童教育超常教材奖》、《中国十大品牌学前机构奖》。专注改善360度开发幼儿逻辑思维,开发儿童潜能、改善儿童专注力记忆力的教学研发。学习效果明显,没年为超常、优秀的学前儿童提供科学、系统的教育环境及多层系的教学模式,没年为北京市重点小学及重点小学超常班输送人才。
一、教育任务
志在为儿童从学前班向学校生活实现稳步过度提供优质教育服务。把研究幼儿成...同一起跑线幼小学前班开课啦!
灵思同一起跑线是国&&家教师科研基金会&十二五&重点课题&子课题研发单位,研发教材获得《中国超常教育优秀教材奖》、《中国儿童教育精品教材奖》、《中国儿童教育超常成就奖》、《中国儿童教材突出成就奖》、《中国儿童教育超常教材奖》、《中国十大品牌学前机构奖》。专注改善360度开发幼儿逻辑思维,开发儿童潜能、改善儿童专注力记忆力的教学研发。学习效果明显,没年为超常、优秀的学前儿童提供科学、系统的教育环境及多层系的教学模式,没年为北京市重点小学及重点小学超常班输送人才。
一、教育任务
志在为儿童从学前班向学校生活实现稳步过度提供优质教育服务。把研究幼儿成长特点、学习需要、心理需要、能力需要、创造满足儿童成长需要的特色教育作为中心任务。通过教育教学、游戏活动等,促进儿童身心发展、习惯养成、能力培养和智力启迪;同时研究并指导幼儿家庭教育。
二、指导思想
以教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》为教育指导纲要,以为儿童将要开始的学校生活和终身发展奠定良好素质基础为目标,实施科学的养成教育和能力培养,促进儿童快乐生活,健康成长,协调发展。
三、教育理念
尊重生命,相信每一个儿童都可以很优秀。
用心灵启迪心灵,以智慧激发智慧;为儿童的终生发展奠基。
每天一节专业科目(数 语 外),让孩子们掌握扎实基础知识。(寓教于乐的教学风格,激发孩子的兴趣,达到良好的教学效果)
同时拥有艺术类配课:音乐 美术 体育 国学 口才 写字 还开设礼仪安全教育等。
让孩子掌握专业学科的同时可以拥有个性化的发展,激发孩子的兴趣,发掘孩子的特长,为了孩子的健康成长我们还专门针对孩子的礼节,安全方面进行教育以养成良好的生活习惯。
定期有课外活动 带孩子去接触大自然,接触社会的娱乐活动。
例如:郊游 参观博物馆 节日晚会 生日派对等。
一天一个小班长,让孩子进行自我管理,被管理的同时自己也是管理者。
培养其生活自理能力,简单做些劳动活动。例如擦黑板,擦桌子平时养成良好的生活习惯让孩子有规矩,懂礼貌。
每月全校有主题评比:例如节水小标兵,文明礼貌小标兵等。平时各个班级都会有日常评比,而且表现优异的还可以兑换小礼物。
每天学校供应早餐 午餐
同时每天还会监督孩子的饮水情况,每天有充足的水分补充。
孩子的思维能力和习惯养成有&关键期&, 3-6岁正是培养孩子思维能力和良好习惯的&关键期&。
必要的知识储备+学习能力培养+良好的行为习惯养成,能够让孩子迈好小学生活的第一步。
懂得教育才能更好的教育
幼小衔接教育中,我们还将根据家长的需要开展相应的教育沙龙。邀请教育专家,分析孩子特点,交流教育经验,为您教育孩子提供相关的帮助。只有懂得教育才能更好的教育,希望通过我们的努力,启迪孩子们的智慧;让孩子、教师和家长的智慧在这里迸发,汇聚;使我们的孩子起步于小学生活时能更从容更聪慧。
教育内容及目标:
落实&幼小衔接教育&中心任务,研究儿童成长特点与需要,探索教育规律,与家庭合作,帮助 幼儿在心理适应、习惯养成、能力培养和知识学习等方面完成从学前班向学校生活的稳步过渡。
重点为两个方面:
(一)引领儿童健康成长
1.帮助幼儿熟悉规范,适应规则,学习自我约束。
2.培养文明礼貌行为习惯,学习使用礼貌用语。
3.培养幼儿正确的学习行为习惯,激发探究的兴趣。
4.锻炼适应环境、与小伙伴友好交往的能力,锻炼独立生活的能力。
5.提供儿童需要的知识学习内容。
(二)指导家长育子方法
1.帮助家长了解儿童成长的一般特点。
2.指导家长教育儿童的方法。
3.帮助教育上有特殊需要的幼儿及家长解决困惑。
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