青岛市教育局办公室关于学年度青岛市中职学校特聘兼职教师岗位计划分配有关事宜的通知-青岛市教育局
青岛市教育局办公室关于学年度青岛市中职学校特聘兼职教师岗位计划分配有关事宜的通知
制发单位：青岛市教育局&&|&&文件字号：青教办字〔2015〕76号&&|&&成文日期：日
各区、市教育（体）局，市属各中等职业学校：
　　为加强职业学校专业教师队伍建设，鼓励职业学校聘用兼职教师，根据《青岛市教育局青岛市财政局关于建立中等职业学校特聘兼职教师制度的通知》（青教通字〔2011〕71号），现将学年度市属职业学校特聘兼职教师岗位计划分配及聘用有关事宜通知如下：
&&& 一、特聘兼职教师岗位计划分配
　　根据我市财政资金使用调整有关要求，本次特聘兼职教师岗位计划用于市属职业学校，计划分配见附件。
&&& 二、有关要求
　　1.各职业学校要充分发挥政策和资金的引导作用，主动选聘企业（行业）中德才兼备的能工巧匠到学校兼任专业课教师或实习指导教师，签订兼职聘用协议，用于补充解决学校专业教师数量不足、能力不够的问题。
　　2.各职业学校要加强对特聘兼职教师专项资金的监管，项目资金要专款专用，不得挪用。市教育局、市财政局将定期对资金的使用情况开展检查。
　　3.每学年结束后,各中等职业学校将《青岛市中等职业学校特聘兼职教师考核登记表》《青岛市中等职业学校特聘兼职教师汇总表》《青岛市中等职业学校特聘兼职教师经费使用情况统计表》（青教通字〔2011〕71号附件1&3）和特聘兼职教师工作总结报市教育局。市教育局每年对特聘教师情况进行审查，对没有完成当年分配特聘计划或岗位计划使用不当的单位，核减下一年度计划数。
　　4.区、市教体局可参照本通知拟订本区、市特聘兼职教师工作方案并组织实施。
　　未尽事宜，请与市教育局职成处联系。
　　联系人：王新刚,联系电话：
　　附件：学年青岛市职业学校特聘兼职教师计划分配表
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 日 　　&公办老师兼职办班年入十几万元 多则年入百万
辅导班抢生源的“战争”已经打响了
每每放学时间路过学校门口，都会被那些培训机构大军阻住脚步。
市场这么好？蛋糕好吃吗？看起来很美好的培训市场让不少公办学校老师“下海”，多则年入几百万元，少则年入十来万元，油水比较足。
而老师办班让家长又爱又恨，如果你是家长，你会怎么选择？
【教师“下海”】
开培训班，年入十几万元
放学时间路过学校门口，估计很多人都会头疼：除了一堆堆的孩子，还有接到手软的辅导班广告单。
而在这个培训市场，公办学校老师“下海”的不在少数。
公办老师进入培训市场，分三种情况：一是辞职或者停薪留职，全职办班；二是利用课余时间偷偷办班；三是退休之后再创业。
一位2010年开始利用课余时间办班的在职老师表示，三年时间，他利用身边的教师资源和学生资源开设不定期培训班，到2015年，他已还清了两套郑州市区房子的贷款，平均下来一年有几十万元的收入。
不过更多的“下海”老师则表示，相对学校的工资收入，全职开办培训班收入也就是比工资高一点，“一年十几万元钱。”
某高校退休的英语教授开办的英语培训班，一节课100元，一般一个班30个孩子，一节课的收入就是3000元，一周5个班，月入6万元左右，一年收入近百万元。
【为何“下海”】
因为钱、工作压力、编制等
教师拿工资绝对是执行“论资排辈”，不同的职称级别对应不同的工资。
一般情况下，中小学初级职称的老师工资在每月2000元上下，加上绩效拿到手有3000元左右，而中级职称的拿到手里也就3500元左右，高级职称的多一点有4000多元，一个级别相差500元钱。
而在培训机构，刚入职的老师收入在每月2000元~3000元，工作七八年以上的，可以月入6000元以上，很多老师干几年就开始自己办班。
曾就职于某三甲高中、现在经营一家小型培训机构的徐先生说：“我是中级职称，基本工资加上绩效3500元一个月，一年收入不过五六万元，出来做培训班，一年下来保底也有十几万元的收入。”
徐先生在学校任教的时候是班主任，而高中班主任尤其是高三班主任的生活无疑是很“悲催”的。
“早上5点多起床，到校检查学生到校、早读情况，晚上还要查寝，离开校园往往到晚上10点以后了。”他说，高三老师连周末时间都不能自由支配。
“不过自己单干，要承担很多在学校没有的风险，自己创业的艰辛自不必说。”徐先生说。
李明（化名）曾是郑州市一所省示范高中的老师，几年前辞职成了培训市场的一员，“在单位受同事排挤，工作不开心，就离开了。”
除了上述原因，编制问题仍是影响不少老师收入和“下海”的原因。据教育圈人士爆料，知名辞职女教师辞职的一部分原因就是因为编制。
【在职教师】
长远看，公办教师发展更好
收入这么高，会有更多老师放弃公职投身培训市场吗？
从教18年的郑东新区86中学副校长湛献庚说，和很多老师为挣钱“下海”不同，他看到的是90%在民办学校或培训机构工作的老师，都希望到公办学校来上班。
“公办学校相对比较稳定，教师这个行当本身收入不太高，需要这份稳定。”他说。
在培训市场，除非是很有名气或课教得特别好的老师，才有可能拿到很高收入，而一些原本很优秀的老师创办的辅导班，也可能会经营不善。
“就我自己来讲，加上各种收入，每个月有不到5000元工资，而到培训机构，能提供这么高的工资又稳定的估计不多。”他认为，不排除有些行业翘楚确实拿到了不菲收入，但这种老师是极少数。
很多刚毕业的师范生，在没有通过招教考试的时候到培训机构临时上班，一旦被公办学校录取，马上会离开培训行业。
“我们教师圈内的人在交流时，大家都觉得为了并不算非常高的收益回报放弃公立学校工作，不是多数老师的选择。”湛献庚说。
【家长态度】
老师办班，让人又爱又恨
和李明、徐先生离职“下海”不同，培训市场上还活跃着这样一种形态：在职老师兼带班。
“我女儿今年小学五年级，数学老师在自己家开设奥数培训班，学生自愿选，价格略低于社会上的培训班。”家长陈先生说，他是不支持孩子接触奥数等培训的，可是，班里大多数孩子都去了，女儿也想去，因为女儿的好朋友也在数学老师那里上课。
“一是拗不过孩子，再就是家长们私下说的，别的孩子都去上课，就你的孩子不去，老师会怎么看？上课的知识点会不会漏掉在补习班讲？”即使不支持，陈先生还是把孩子送到了数学老师开在家里的培训班。
是不是老师开办的培训班，家长会更愿意让孩子上呢？
陈先生并不这么认为，老师一推荐自己的培训班，听话的孩子都会报名，报名的孩子多了，家长的意见根本没用。
“还好，女儿数学老师的培训班这学期就停了，据说是最近教育部门查得厉害。”陈先生说。
严禁在职教师有偿补课
去年7月份，教育部印发了《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》。
教育部强调，对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课后讲并收取补课费的，以及打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为要重点查办，实行“零容忍”。
2015年9月，郑州市教育局则在《郑州市教育局关于转发严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的通知》中明确：各县（市、区）教育行政部门、各学校要将在职中小学教师是否组织或参与有偿补课，作为年度考核、职务评审、岗位聘用、表彰奖励的重要依据，实行一票否决制。
最近，教育部再次明确提出，寒假和新学期开学前后，严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课。
有偿补课没人愿实名举报
在很多本地论坛上，常能看到家长举报老师私下授课办班的帖子，而教育部门的回复多是无法取证，家长不愿意实名举报，查无此事就是结果。
郑州市二七区教体局行政服务科主任王洋表示，近几年国家对在职教师有偿补课加大处罚力度。
“如果家长发现老师有类似的行为，可以保存好证据，直接到属地教育部门举报，我们会从严查处。”他说。
而作为家长，陈先生希望选择培训班时，能更尊重孩子和家长的意愿和兴趣，而不是被老师裹挟着前进。（记者 唐韬/摄 记者 訾利利 吴静 张雅露）
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科研人员高校教师可兼职兼薪
时间： 来源：大众日报
近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。意见指出,允许科研人员和高校教师依法依规适度兼职兼薪,包括允许科研人员从事兼职工作获得合法收入和允许高校教师从事多点教学获得合法收入。
该意见适用于国家设立的科研机构、高校和国有独资企业(公司)。其他单位对知识型、技术型、创新型劳动者可参照本意见精神,结合各自实际,制定具体收入分配办法。
扩大科研机构、高校收入分配自主权
意见指出,从4个方面扩大科研机构、高校收入分配自主权:引导科研机构、高校实行体现自身特点的分配办法,完善适应高校教学岗位特点的内部激励机制,落实科研机构、高校在岗位设置、人员聘用、绩效工资分配、项目经费管理等方面自主权,重视科研机构、高校中长期目标考核。
赋予科研机构、高校更大的收入分配自主权,科研机构、高校要突出业绩导向,建立与岗位职责目标相统一的收入分配激励机制,合理调节教学人员、科研人员等的收入分配关系。对从事基础性研究、农业和社会公益研究等研发周期较长的人员,收入分配实行分类调节,通过优化工资结构,稳步提高基本工资收入,加大对重大科技创新成果的绩效奖励力度,建立健全后续科技成果转化收益反馈机制,使科研人员能够潜心研究。对从事应用研究和技术开发的人员,主要通过市场机制和科技成果转化业绩实现激励和奖励。对从事哲学社会科学研究的人员,以理论创新、决策咨询支撑和社会影响作为评价基本依据,形成合理的智力劳动补偿激励机制。
把教学业绩和成果作为高校教师职称晋升、收入分配的重要依据。对专职从事教学的人员,适当提高基础性绩效工资在绩效工资中的比重,加大对教学型名师的岗位激励力度。对高校教师开展的教学理论研究、教学方法探索、优质教学资源开发、教学手段创新等,在绩效工资分配中给予倾斜。
探索对科研人员实施股权、期权和分红激励
意见指出,从4方面加强科技成果产权对科研人员的长期激励:强化科研机构、高校履行科技成果转化长期激励的法人责任,完善科研机构、高校领导人员科技成果转化股权奖励管理制度,完善国有企业对科研人员的中长期激励机制,完善股权激励等相关税收政策。
根据意见,坚持长期产权激励与现金奖励并举,探索对科研人员实施股权、期权和分红激励,加大在专利权、著作权、植物新品种权、集成电路布图设计专有权等知识产权及科技成果转化形成的股权、岗位分红权等方面的激励力度。
尊重企业作为市场经济主体在收入分配上的自主权,完善国有企业科研人员收入与科技成果、创新绩效挂钩的奖励制度。国有企业科研人员按照合同约定薪酬,探索对聘用的国际高端科技人才、高端技能人才实行协议工资、项目工资等市场化薪酬制度。符合条件的国有科技型企业,可采取股权出售、股权奖励、股权期权等股权方式,或项目收益分红、岗位分红等分红方式进行激励。
对符合条件的股票期权、股权期权、限制性股票、股权奖励以及科技成果投资入股等实施递延纳税优惠政策,鼓励科研人员创新创业,进一步促进科技成果转化。
允许科研人员、高校教师适度兼职兼薪
意见明确,科研人员在履行好岗位职责、完成本职工作的前提下,经所在单位同意,可以到企业和其他科研机构、高校、社会组织等兼职并取得合法报酬。鼓励科研人员公益性兼职,积极参与决策咨询、扶贫济困、科学普及、法律援助和学术组织等活动。科研机构、高校应当规定或与科研人员约定兼职的权利和义务,实行科研人员兼职公示制度,兼职行为不得泄露本单位技术秘密,损害或侵占本单位合法权益,违反承担的社会责任。兼职取得的报酬原则上归个人,建立兼职获得股权及红利等收入的报告制度。担任领导职务的科研人员兼职及取酬,按中央有关规定执行。经所在单位批准,科研人员可以离岗从事科技成果转化等创新创业活动。兼职或离岗创业收入不受本单位绩效工资总量限制,个人须如实将兼职收入报单位备案,按有关规定缴纳个人所得税。
意见指出,允许高校教师从事多点教学获得合法收入。高校教师经所在单位批准,可开展多点教学并获得报酬。鼓励利用网络平台等多种媒介,推动精品教材和课程等优质教学资源的社会共享,授课教师按照市场机制取得报酬。
&&&&&& &履行省人才工作宣传小组职责，负责全省人才工作宣传的宏观指导和协调;制定全省人才工作宣传计划，协调各新闻媒体，加强人才工作和优秀人才典型宣传;负责全省宣传文化人才队伍建设，负责组织实施&齐鲁文化英才&评选工作，联系一批优秀宣传文化人才;完成领导小组交办的其他工作任务。
&&&&&&& 加强与党外人才的联系，发现、培养、选拔、推荐党外优秀人才；会同有关方面制定实施非公有制经济和新社会组织人才队伍建设的规划、政策和意见；完成领导小组交办的其他工作任务。
&&&&&&& 参与研究制定全省人才队伍建设规划；研究提出人才队伍建设有关机构编制政策规定并组织实施；负责省级有关部门人才工作机构、编制等事项的审核与调整，对市、县人才工作机构、编制等业务进行指导和监督检查；探索研究有利于引进高层次人才的机构和编制使用办法并组织实施;完成领导小组交办的其他工作任务。
&&&&&&& 负责联系科技工作者，引导科技人才为全省经济社会发展积极发挥作用；负责组织实施“山东省青年科技奖”、“山东省优秀科技工作者”评选表彰工作；参与全省科技人才发展的政策制定；完成领导小组交办的其他工作任务。
&&&&&&& 负责将人才资源开发纳入全省国民经济和社会发展总体规划；负责了解掌握全省重点区域和服务业发展对人才的需求情况，会同有关方面制定相关政策措施;参与制定落实创业人才支持政策；参与定期开展重点领域人才需求预测与发布；完成领导小组交办的其他工作任务。
&&&&&&& 负责研究制定企业经营管理人才队伍建设规划并组织实施，联系一批优秀企业经营管理人才；组织指导企业经营管理人员的教育培训工作；参与制定落实创业人才支持政策；参与企业领域“泰山学者”、创新团队建设工程组织实施工作；完成领导小组交办的其他工作任务。
&&&&&&& 负责研究制定教育人才队伍建设规划并组织实施；负责国家级教学名师、省级教学名师等人才工程的组织实施；负责组织实施省属高校人才工作目标责任制考核；协调组织高校领域“泰山学者”、创新团队等工作；完成领导小组交办的其他工作任务。
&&&&&&& 负责研究制定全省科技人才队伍建设规划并组织实施，联系一批优秀科技人才；负责科技人才成果转化工作，组织重大科技攻关，推进产学研结合；负责省自然科学基金、省杰出青年基金、优秀中青年科学家科研奖励基金等的管理工作；负责组织实施省属科研单位、省级以上高新技术产业开发区人才工作目标责任制考核；协调组织科研院所领域“泰山学者”、创新团队等工作；完成领导小组交办的其他工作任务。
&&&&&&& 负责制定落实为我省高层次人才提供居留、出入境及其他便利的政策；负责为国家“千人计划”、“泰山学者”海外特聘专家等外籍引进人才(经省级人民政府或国家部局及部门推荐)及其随迁外籍配偶和未成年子女，办理《外国人永久居留证》或多次往返签证；负责协调具有中国国籍的引进人才(华侨应取得回国定居资格)，不受出国(定居)前户籍所在地限制，在省内就业地城市落户；完成领导小组交办的其他工作任务。
&&&&&&& &负责研究制定社会工作人才队伍建设规划；负责全省社会工作人才培养和选拔工作，联系一批优秀社会工作人才；完成领导小组交办的其他工作任务。
&&&&&&& 负责制定实施促进人才投资优先保证的财税政策；负责人才工作经费保障、拨付使用、管理监督等工作；负责研究制定会计人才队伍建设规划并组织实施；负责会计高端人才的选拔、培养与跟踪服务管理工作；会同有关部门研究制定改善和提高优秀人才工作和生活条件的有关政策措施;完成领导小组交办的其他工作任务。
&&&&&&& 负责全省专业技术人才队伍建设综合管理，牵头研究制定和组织实施专业技术人才队伍建设规划和政策；负责“两院”院士、“百千万人才工程”国家级人选、国务院政府特殊津贴专家、省有突出贡献的中青年专家等推荐、选拔和管理服务工作，联系一批优秀专业技术人才；负责全省高技能人才队伍建设综合管理工作，牵头研究制定和组织实施技能人才队伍建设规划和政策；负责省首席技师等推荐、选拔和管理服务工作，联系一批优秀高技能人才;拟订留学回国人员来我省工作的政策并组织实施；协调组织各类园区做好海外人才引进等工作；负责制定人力资源流动政策、人力资源市场和专业性人才市场建设和管理工作；责定期开展重点领域人才需求预测与发布；负责引进海外高层次人才的待遇落实，组织各类高层次人才开展服务社会活动；会同有关部门建立健全人才资源统计制度；完成领导小组交办的其他工作任务。
&&&&&&& 负责研究制定农村实用人才队伍建设规划并组织实施；深入推进新农村人才资源开发“绿色行动”，负责全国优秀农村人才、中华农业英才、省乡村之星等优秀农村实用人才申报、推荐和管理服务工作，联系一批优秀农村实用人才；会同有关部门做好农业科技、经营、管理等方面人才培养、引进和管理工作；完成领导小组交办的其他工作任务。
&&&&&&& 负责商务人才队伍建设和各类商务专业人才教育培训工作；负责组织实施省级以上经济开发区人才工作目标责任制考核；完成领导小组交办的其他工作任务。
&&&&&&& 负责研究制定全省文化艺术人才队伍建设规划并组织实施；负责制定实施文化艺术人才引进培养政策，实施齐鲁文化名家工程、文化行业高技能人才评选培养工程;联系一批优秀文化艺术人才；完成领导小组交办的其他工作任务。
&&&&&&& 负责研究制定卫生人才队伍建设规划并组织实施；负责卫生领域重点人才工程的组织实施，联系一批优秀医学领军人才；负责组织实施省属医疗机构人才工作目标责任制考核；参与省属医疗卫生单位“泰山学者”、创新团队等工作；会同有关部门做好各类优秀人才的医疗保健工作；完成领导小组交办的其他工作任务。
&&&&&&& 负责推动我省对外人才交流；会同有关部门做好外国专家管理服务和出国培训工作；完成领导小组交办的其他工作任务。
&&&&&&& 负责研究制定省管企业人才队伍建设规划并组织实施;负责“双百人才工程”组织实施工作，联系一批优秀国有企业经营管理人才;负责协调组织全省企业领域海外人才引进等工作;负责组织实施省管企业人才工作目标责任制考核;完成领导小组交办的其他工作任务。
&&&&&&& 会同有关部门制定人才统计指标体系和统计办法，做好人才资源统计工作；会同有关部门做好重点领域人才需求预测与发布工作，发布人才统计信息;完成领导小组交办的其他工作任务。
&&&&&&& 负责调查研究引进华侨华人人才工作情况并提出政策建议；负责指导、推动涉侨人才合作与交流;负责对华侨、港澳同胞及海外留学人员的联络、接待等友好交往工作；完成领导小组交办的其他工作任务。
&&&&&&& 会同有关部门做好金融领域高层次人才引进培养工作；研究制定金融人才队伍建设规划并组织实施；负责制定金融服务科技创新的政策，积极为科技人员创新创业、成果转化等提供投融资服务；牵头开展金融人才队伍建设课题调研；完成领导小组交办的其他工作任务。
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2005-版权所有|京公网备案信息||乙测资字||违法信息举报：&&[家教天地]高校教师大家是怎么找到校外代课兼职的？
马上要当高校计算机教师，工资低得不好意思说，只够饱肚子，想到校外代课，但不知道怎么找？一点经验都没有呀。是直接和学校教务处联系还是别的途径？
和院系管教学的领导谈谈，他们一般认得人比较多，而且在外代课也比较多，所以介绍你去带个课什么的很简单。刚开始不要太讲究课时费什么的，低一点没关系，讲得好自然可以做长久，money也会涨上来的。而且，对于别人要你带的课程门类，最好刚开始不要太苛求（如果你只是想赚点外快而已），比如说你擅长讲软件方面的课程，但别人要你带一门计算机组成原理之类的课，如果觉得问题不是很大，就把它拿下来，顶多多花点时间备课，这样可以给别人一个好印象，以后就会直接找你了，带的课也会越来越如你的意。但要注意，一定要把本职教学科研工作做好，不要舍本逐末，从长远看，划不来的。
靠，那我们工科老师怎么办，没有课程可以兼职啊。
楼上在说什么？正在谈论的计算机专业不是工科吗？
不能去找官方，只能是老教师帮助推荐。
找同事吧，特别是工作时间长的同事都会有很多门路，他们会把钱少花力气的课转出来，你就接。然后你自己的关系网多了，找你上课的人也会多的。
呵呵，去了你就知道了。慢慢来。机会很多的。就怕最后你自己觉得那个钱赚得很辛苦。
一是找老教师，二是自己去找刚开始不要嫌课时费低，人家还是要看成绩的，成绩好的话，课时费很快涨的，但是有个大前提，就是外边上课也是按职称论的，和单位里是一样的
如果在系里有一定知名度的话，比如说计算机水平比较高，课上得不错。一般会有其它老师自动找到门的。免就象我自己，我从来没主动找过，但找我上课的人很多，不过我上过一门课就再也没去过了，主要是没时间，后来有人找我我都介绍给其它我认为能力比较不错的老师去。
楼主:您可是学计算机的啊,干点什么不行啊,何必上了课还是上课呢，找点兼职做做,买份报纸,投简历去呀.我就是买了份51job的报纸投简历自己找的兼职,光上课计算机水平立马飞速下降的.
那我们教物理的更是没法活了。
那教育学、心理学的呢？
我在念MSE,期间去了一所职业学院教C++,是大学同学介绍的.如果你去兼课,最好有熟人介绍,可以免掉试讲,以前我是没上讲台的.一个月有1000块钱的收入,可以解决生活费了.
楼主:您可是学计算机的啊,干点什么不行啊,何必上了课还是上课呢，找点兼职做做,买份报纸,投简历去呀.我就是买了份51job的报纸投简历自己找的兼职,光上课计算机水平立马飞速下降的.有道理，计算机专业的还找不到兼职吗？尤其是大城市应该机会很多啊
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