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冀ICP备号 E-mail:初中生为生命而喝彩作文作文_小学作文_五年级作文_500字作文_作文大全_作文范文_百度文库·作文
人与人之间常为了胜利或者高兴而喝彩，而此时，我要为一类动物而喝彩，它们就是马蜂。在一些小乡村里，几乎每家屋檐下都藏着一只马蜂窝，好像一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么。 马蜂喜欢在阴暗偏僻的地方建立家园。建好家后，它们依旧没有停息，每天进进出出地采摘蜂蜜，给自己的朋友、家人提供食物，说实话，看起来比人们都忙。然而马蜂的最大特点就是十分痛恨破坏它们家园的人。有一些不自量力、无聊的人，想让别人见识到自己的厉害，去捅马蜂窝，可最后往往是自己的脸变成马蜂窝。而让人们却一直不知道他们自己破坏的，不仅仅是个马蜂窝，而是一大群马蜂的家。把它们家给毁了，它们怎么可能让着你呢?马蜂那一副视死如归的架势，犹如刚点燃的战斗机，横冲直撞地向敌人飞去，知道狠狠地扎了他一针后，才肯罢休，随后，自己也失去了生命。而其它的马蜂，也因为一时的慌乱，各奔东西，分散了，要过很长一段时间才能再次建立起自己的家园。精彩内容，尽在百度攻略：在人们的生活中，马蜂一直充当着反派角色。而人们却没有想过它们与那些革命烈士一样，为了自己的祖国、家园宁可牺牲生命，我们何不能为它们这伟大的英雄精神而喝彩呢?您现在的位置：
& & 反派_800字
反派_800字
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作者：& | & 初二&&
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小时候立志要做个一流的服装设计师，一个可以闪耀世界的服装设计师。从一开始用零碎的布头给芭比娃娃裁剪衣服到后来画一些简单的图例，前前后后用尽我几近五年的时光。后来渐渐长大了，成为服装设计师的梦也化作最真实的泡影。我开始恋上写手这个称号，我想，也许很多人对写手都存在着一定的误解，身旁的朋友都误认为写手就是坐在家里灵感来了便噼里啪啦敲几下键盘再将稿件投给报社或出版社轻轻松松赚得稿费。可事实却没那么一帆风顺，从我屡次被打击的寄出去的文章便可预见。写手这活儿真不是一般人能干得了的。目前，我不是在想究竟该怎样去写文章，而是在思忖我究竟是不是做这行的料子。但我还是终日浑浑噩噩的默默无闻的写文章，恐怕我这一辈子都与写手脱不了干系了。现在想想，“钱财乃身外之物“这话说的是对的。某某人不是说过“赤裸裸的来又赤裸裸的去“吗？其实，人活着也就图个生活质量，有钱人住别墅，开凯迪拉克，去高档的酒店吃喝。平民至少都有幢房子，有辆自行车，家里吃的喝的也不算太差。这样也就是一生，撒手人寰后什么都带不走。有时候埋怨这世上怎么那么多溜须拍马的人，也难怪，生活本来就是个大染缸，一旦进去了，出来时就不会像出淤泥而不染的莲花般香远溢清了。可谁又能出来呢？生命和生活，本来就是共同体。有些事物，并不是真实可靠的，它被恶劣生活包装，染上一种名为利欲熏心的蛊。而有些事物，又是那么煽情那么真，当你拥有时，就甭管什么海枯石烂天崩地裂，那些琼瑶式的剧情，也只能哄哄纯洁的小朋友们了。说到纯洁，记得有一个朋友说过，人一旦进如青春期，什么纯洁都是假的。记得当时自己还脸红耳赤的同她争辩。现在也无所谓了。就像天空一样，不可能永远都是晴天，迟早都会有乌云降临，而谁又能阻止降雨呢？我们能做的，也只有期盼着雨后的放晴罢了。有段时间一直很固执。因为发现人与人之间虚假成分已经超过了自己能承受的范围，固执得想一直就一个人行走，友谊还不都是为了掩盖利益而说的谎言。现在懂了。生活便是如此。既然周边的事物不能去习惯自己，自己就要去习惯周边。这就是我悟出的生活规律。或许还很稚嫩。但我还是充分理解某些人某些事存在的意义。生活怎么能缺少谎言呢？缺少谎言的日子还叫生活吗？世上另一个我，便是如此反叛。
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告别反派角色
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告别反派角色&&&&大家都知道，我和同学们一起玩游戏的时候，同学们都喜欢让我演反派角色，玩老鹰捉小鸡，我一定是老鹰；玩警察抓小偷，我一定是小偷；到“四大名捕”里面，我会变成独狐无人；一会儿我是个汪洋大盗，一会儿我又变成了一个十恶不赦的大魔头，这是为什么呢？这和我在同学们心中的形象有很大关系。比如，下课的时候同学之间相互碰撞一下是常有的事，但如果我被谁不小心碰撞了一下，我非得还他一下才服气；有时候我还喜欢耍点小脾气，被老师批评了觉得委屈，就用不吃饭来表示抗议等等。于是，我在同学们心目中的形象一天天恶化，他们认为我演坏蛋太合适了，不管做什么游戏，我都逃不脱演反派角色的命运。看到演正派角色同学们那股神气劲儿，我暗暗发誓，我要改变自己的形象，我要告别反派角色。从此以后，我抓住一切机会表现自己，我要告诉老师和同学们，我很爱同学们，很爱这个集体，我要为同学们、为这个集体多做点事，我要把自己的小聪明用在学习上，用在为集体争光上。于是，每逢老师布置打扫教室卫生，没等老师分工，我每次都主动把沉重的拉圾箱从五楼拿到一楼去倒掉，这可是最重的活；老师说班级要开展小蜜蜂读书活动，我把家里用压岁钱买的最好的、我最喜欢的书，带到学校与同学们一同分享；有时候有的同学忘了带文具，我主动把自己多余的文具借给他们；我还发挥自己喜欢做思考题的特长，让爸爸、妈妈给我买了奥林匹克数学竞赛等许多课外书籍，我做思考题的水平提高可快了，上次代表学校去比赛还拿回了一个一等奖。现在，老师和同学们待我可好了，不过有时候做游戏他们还是让我演反派角色。有一次，老师让我们演一个一人在家的小学生智斗坏人的故事，老师让我演坏人，我有点不乐意，老师说：“演反派角色也是一件有意义的事情，它能给同学们教育和启迪，有正派角色，那就有反派角色呀。”听了老师的话，我接受了演反派角色的任务。表演结束后，老师和同学们都说我演得很好、很真实，教会了大家防范坏人的一些方法。这次表演反派角色的经历使我认识到，演反派角色本身不是一件坏事，重要的是要告别现实生活中的反派角色，做一个老师和同学们都喜欢的好学生。 新课程与教师角色转换　字数：3630收藏此页到都市网摘　　“师者，传道、授业、解惑也”，是对传统教师角色的最好概括。教师和学生之间是单纯的传递和接受关系，由于师生关系单一，教师的角色也单一。随着时代的发展和社会的进步，教师作为文化传承执行者的基本职能没有改变，但教师的角色却越来越向多重化方向发展，不再是以往具有权威身份的单纯的传递者，而应该同时成为学生的学习伙伴、学习活动的组织者、学生学习过程的参与者和合作者，成为新课程资源的开发者和建设者等等。只有教师角色的全方位更新，才能以优异的素质去主动适应并深入开展好创新教育，才能实现新课程标准要求我“应以培养有创造精神、有实践能力的人才”的这一主要目标，也就能最终实现科学发展观在教育工作中的全面贯彻落实。笔者根据从事数学教研工作的实际，结合当前形势，就新课程下的教师角色转换谈几点初浅的认识：一、教师应成为新课程资源的开发者新课程倡导的是民主、开放、科学的课程理念。在新课程改革中，教师应发挥主体性作用，不能再只是课程实施的执行者，而就摒弃“惟书”、“惟师”的“盲从”与“偏见”，让多样性的知识成为学生提高认知能力的途径；让学生能从自己所处的周围社会中学习到更多的东西，使教师成为课程的建设者和开发者。同时，教师要在教学实践中，应在创设校本综合实践活动课程和开发校本教育资源上下功夫，锻炼并形成课程开发的能力，锻炼并具有开放校本化课程的能力。&&&&如在教学“第几”这一小节内容时，可以利用学校的小礼堂（或直接在教室进行也可），每个小朋友根据手里的“电影票”来对号入座，教师做查票员，提出问题：“某某小朋友在第几排第几号？”“第几排第几号是那位小朋友呢？”通过这样的游戏活动形式，使学生不仅切实的感受到自然数的序数含义，也感受到数学就在身边。又如在“分类”这一小节的教学时，课前可以先让孩子们从家里带一件自己最喜欢的小物件，上课伊始，把所有小物件都堆放在一起，教师引导学生把这些杂乱无章的东西收拾、整理，分类摆放好，然后指导学生们按小组按类别整理，如生活用品类、学习用品类、食品类、玩具类，等等。再提出要求每个小组将自己组中所整理的物件再更仔细雨地清楚的分类放好，操作后小组汇报“你们小组是怎么收拾的？”出现的情况会是将生活用品类可能是将衣服与用品等分开，学习用品类是将书籍与学具等分开，玩具类将小猫、小狗等分开……。这样的设计，暗在教材提供素材的基础上，扩大了取材范围，从生活中出发增加了孩子们喜爱的玩具、书籍、衣物、食品等，为学生提供了一个更为广泛的思考空间。教师通过类似以上形式的课程开发，由关注知识转向关注学生，由给出知识转向引出活动，使学生从充满操作性、探索性、创造性、愉悦性的实践活动中获得学习的快乐，既强化了学生对数学的体验，又让学生真正感受到数学就是生活，数学就在身边。二、教师应成为学生学习能力的培养者在信息技太高速发展的今天，教师、课本不再是学生获取知识的惟一途径了，“传道、授业、解惑”不再是教师的唯一角色了。好教师应成为学生学习的激发者、辅导者，各种能力和积极个性的培养者，应该教会学生怎样去学，怎样去做，教会学生发展他自己的精神世界，使之成为一个完整的人。所以，教师要把教学的重心放在如何促进学生“学”上，从而真正实现教是为了不教，正如古人所说的“授之以鱼，不如授之以渔。”一是教师要努力当好学生学悄自学成才动的组织者和促进性。新课程标准和教材有较大的运作空间和时间，开放性、均衡性、综合性和选择性是新课程的特点。教师作为组织者和促进者的关键，就是要做好学生学习的组织协调工作。如通过创设轻松和谐的活动环境，及时组织汇报和交流，教育学生相互尊重和相互欣赏，帮助学生克服困难、树立信心、保持旺盛的求知欲和持之以恒的积极性等途径和方式，当好课程与学生之间连接的纽带动，做促进两者沟通的桥梁。真正让学生的学习活动在不照搬教材的前提下，以学生的立场、眼光和角度，缩小教材与学生之间的距离。当好组织者和促进者，教师还要进行教学环境的控制和管理，组织课堂教学，处理好教学过程中的偶发事件。如在学生具体的学习活动中，教师要按照自己的活动方案主动向学生提供一些信息，并在学生对一定的问题情境进行探索时可能碰到的一些问题或出现信息缺乏的情况下，增强学生主动向教师录求信息的信心；要通过激发学生动机、为学生提供支架，提供必要的辅导、支持和示范等到等方式，促进学生的学习，使学生学习更深入。随着学生学习能力的提高，廉洁会让教师的支技逐渐减少。二是教师要努力当好学生学习过程的参与者和合作者。新课程中所指出的教师要调动学生学习积极性，为学生提供充分从事教学活动的机会，帮助孩子们在自主探险究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，从而获得广泛的数学活动经验，是教师作为学生学习过程中的参与者、合作者的最终目的。如一位教师在教学“平均数”时，不是将教学目标定位于如何用平均数解决问题，使用旧的教学方法，先举例，后出示概念，再去如何计算平均数，而是将教学目标定位于让学生用自己的生活经验去了解体会平均数的意义及重要性，及如何理解身边的平均数。他先了解：“你最喜欢的球类运是什么？”再提出“今天我们来一场拍球比赛”。通过这样一场比赛来调动学生的积极性，使学生踊跃参加。教蚰将学生代表分成甲、乙两队，每队三名队员进行拍球比赛，比赛结束后计算总数，甲队为42人，乙队为28个，宣布甲队获胜，甲队一阵誉跃。接着教师加入乙队拍球，结果乙队总数为48个，宣布乙队获胜，这时甲队不服气，两队发生争执。教师这时提出问题，“比赛结果公平吗？为什么？“”如果比赛人数不同时，该如何裁决胜负呢？“学生则很自然的根据自己的生活经验提出平均数，学生们一起动手算出甲队平均数为每人14人，乙队平均数为每人12个，宣布甲队获胜。相信在这一场小小的争执当中，学隆自己就能感受到学习平均数的意义，学习数学的重要，就无须教师大费周章的向学生去灌输那些文字上的概念意义了。之后，在紧跟学生高涨的学习热情之下。提出“甲队的平均数为每人14个”是哪来的？这一问题让学生用自己的语方来表达，从而双一次加强了学生对平均数的理解，这样在让学生动手去算算平均数，用平均数解决些简单的实际问题就决非难事了。整节课在教师的合作与参与下，把学生从被动的“要我学”转变成了主动的“我要学”，达到了事半功倍的效果。而教师以平等的身份主动参与学生的学习，既拉近了教师和学生的距离，和学生共同完成了学习任务，又使学生感觉到课堂学习氛围的舒适，感受到完成学习任务并不难，降低了学生学习的难度。三、教师应成为学生学习如何做人的引导者教师的劳动过程，是人与人之间相互作用的过程，是心与心碰撞的过程。现在的池生大多数是独生子女，他们形成的思想很大程度上是一切以围绕自我为中心，这让我深深体会到教师不仅要教给学生科学知识，还要教育、引导学生如何做人？要通过教师的教育教学过程，以高尚的品格来影响学生、感染学生，并善于从“人是一个世界”的角度来了解学生、理解学生、引导学生。有幸听得一位专家上的一堂语数学科综合课“用了多少钱？”，专家给这堂课的教学目标定位首先是通过数学方面数的计算，让学生体会到父母对他们的爱是无私的，是报答不尽的，从而促进学生对父母主动的产生一份孝心；其次是面对一项复杂的工程，让学生学习分类解决的思考方法，学习获得信息的方法，培养学生处理信息的能力；最后是在通过解决数学问题时，培养学生的估算能力，进一步熟练混合运算，通过对于自己的感受的描写，提高书面表达能。课始，让学生说说“一个小孩的生活哪些方面需要用钱？”学生思维立刻活嗅起来，举出的例子层出不穷，涉及到“吃饭、上学、生活用品、保险”等衣食住行各方面，专家适时引导学生按一定的时间发展顺序进行思维，孩子们通过自己的举世闻名例体会到原来自己要花钱的地方太多了。课中，提出问题：“从你出生到现在，估计一共用了多少钱？”先让学生根据课前已发至人手一份的商场宣传册，写出估算的过程和结果，进行小组交流，说说你是分几部分进行估算的。最后结果是什么。再进行全班交流。在这一算一说的过程中，大部分学生都能感受到长辈对自己的养育之情是无私的，不求回报的，对长辈关心自己的感激之情油然而生，真正从内心感受到应该对自己的父母长辈所尽的一份孝心。课末，专家要求学生用自己的话来表达对父母、长辈的感激。我想此进学生们写出的一定是富有感情的一篇小短文。总之，新世纪的教育对教师的素质要求是越来越高。随着对机关报课程改革进一步的理解和不断深入，教师除了在新形势、新环境下要注意研究学生的学习特点及规律外，应不断自发报提高，自我发展，自我完善，真正从课堂上单一的文化知识传授者的角色，逐步向新课程资源的开发者和建设者，向学科学习活动的组结者、引导者和合作者转换，使教和学始终朝着和谐统一的方向发展。&& 2010年浙江卷高考满分作文：角色转换之间（3）阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）　　传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟，人们把这种现象称为&反哺&。　　人类社会也存在着类似现象，年轻一代对年长一代的文化影响被称之为&文化反哺&。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流，隐而不显。但在迅速变化的当今世界，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代。施教者与受教者之间，角色常常发生转换。　　请针对上述现象及所反映的问题，以&角色转换之间&为标题写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。　　【注意】①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。　　角色转换之间　　老王就坐在村口的大枣树下，抽着烟，坐在石墩上。他平常不抽烟，可今天这烟是好烟，更何况，今天儿子回家，他心里高兴。　　等儿子等得有点无聊，他就盯着枣树看，想这事儿。上个星期，校长亲自登门，送来两条中华烟，搞得受宠若惊的老王有点糊涂。原来校长的意思是让离退休还有五年的老王可不可以提前退休了，保证养老金一点不少，老王想着办公室里的那几个年轻后生，再想想自己年衰的样儿，有点动摇，但还是说考虑考虑。老王抽着烟，还在出神那会儿，儿子已经到了枣树下了。&爸&，儿子轻唤：&想什么呢？&老王回过神来，看到儿子，连皱纹都笑弯了，说：&回来了？回来就好，快，回家。&然后起身打量了儿子一下，看到他西装革履的，说：&儿子，去年拿应聘的公司看来对你不错啊，待遇很高吧！&老王拍拍他的肩，无限感慨地说：&想当年你个毛头小子还在这枣树下光着屁股跟人打枣吃，打玩枣还强要不少，那时候我就教于你要多忍让，凡事要谦虚。&　　谁知儿子听后，大大的摇头：&爸，这玩意儿，现在不管用了，如今社会竞争激烈，人人都玩了命地和你抢钱啊，就拿我去年应聘的这家公司说吧，人家拿到我们近六百人的简历，随机就仍了一半，还说：&我们不要运气不好的人。&我算运气了，还在那三百人里面。应聘有五个职位，前四个都被抢走了，而最后一个也有近百人去抢，我是硬着头皮去试的，因为那职位是销售，专业不对口，还有我没有那方面的能力啊。去面试室，那考官是百般刁难啊，我胡吹者还真让我进入&决赛&了。最后剩下我们三个人，那主考官，是很威严的那种，站起身，眼睛盯着那另一个人，那人哆哆嗦嗦地不敢说话，只听考官吼了句：&你们有自信赢得这个职务吗？&抵一个就直接晕过去了，我身边那个只能冒着冷汗，支支吾吾：&我&&我&&&&。&那你咋的了？&老王也很紧张。&我当时一咬牙，就吼得比考官还响：&有&，结果考官愣住了，最后也录取了我。现在竞争激烈了，凡事可不能让了。&说完，老王开始迷糊，而儿子已经老道地走进家门。　　老王心里也怕啊，听新闻说这教师的待遇在提高，而且福利也越来越好，那校长是不是&&老王突然觉得怀里那包中华烟咯得自己的心窝子生疼，冷汗都下来了，&儿子工作才一年，老婆子又有病，该不该退休啊？&老王想着想着就想着自己像旧社会被扫地出门的普奴一般最后惨死了。　　老王捂着心口，老是念念有词的，神情恍惚，走进家门，儿子就吼了一句：&爸，谁送来的中华啊？&老王看着那红红的包装纸，觉得很刺激，甚至有点晕，刚想到这儿，老王眼前就一抹黑了&&　　&得，儿子还真给我上了一课&老王最后才说了一句。和妈妈换角色&&&&日&&&&傍晚，妈妈叫我干着干那，真烦。妈妈说：“要不然你当妈妈，我当宝宝？”我同意了。&&&&妈妈对我说:“我的衣服扣子掉了，你帮我钉上吧。”于是，我拿起针线开始钉扣子。但是，我连针都穿不进去，最后，在妈妈的指导下，终于穿进去了，然后我开始钉扣子。我反反复复始了好几次，最终没有成功。这时，妈妈来了，她教我怎样钉，然后，我又试了几次，试来试去，终于成功了，这时，心里满怀成功的喜悦。我又连续钉了两个扣子，用了半个多小时才钉好，剩下的有妈妈来钉。才过了几分钟，就把扣子全钉好了。相比之下，妈妈比我要好得多。&&&&&&过了一会儿，妈妈说：“我要吃冰糕。”我说：“我也想吃。”于是我去拿了三颗冰糕，大家吃得津津有味。吃着吃着，妈妈想尝尝我的冰糕，于是我让她咬了一口。妈妈说：“你这个好吃，我要和你换。”我不同意，于是我们吵了起来，气得我号啕大哭。最终没有换成。平静下来之后，我想：“平时有好吃的妈妈都让着我，我现在这样舍不得，到底对吗？以后再有这种事，我要不要给她呢？”&&&&之后，还有很多事发生在我们身上。这时，我才深深地感觉到做妈妈的苦衷。 角色互换_600字xx年07月03日 星期二 天气：晴母亲节是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出现在古希腊；而现代的母亲节起源于美国，是每年5月的第二个星期日。母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。&& 在母亲节的前一天晚上，我跟妈妈说：“妈妈，明天我们两个的角色互换一下吧？”妈妈说：“好啊，不过明天你前往不要累趴下哦！”我笑着说：“不会这么累吧！”妈妈又说：“那可不一定哦！”于是，妈妈对我笑了笑就回房睡觉了，我也回了房。&& 母亲节那天的早上，我刚刚起床，不一会儿女儿也起床了。我走过去对女儿说：“女儿，快刷牙洗脸吧。”女儿听后马上就去刷牙了。我去厨房里把饭盛好，等女儿来了一起吃，当我们吃完饭后，我又刷了锅。刷完过后，又要去帮女儿洗衣服，女儿的衣服挺多的，从七点多一直洗到了九点多。不光是这样，洗完后还要上楼包饺子。我把饺子皮杆好，杆好后，还要自己一个人去包。包完后，又要把包好的饺子往锅里下，等饺子下好了，女儿也饿了。吃完饭后，我又刷了锅，并且还把家里打扫了一遍。而女儿呢，自己一个人坐在那里看电视，好像舒服极了！&& 唉，这一上午，把我累得躺在床上都不想动了。我想：原来做妈妈这么累啊，我现在只是做了一个上午的妈妈，而妈妈每天要做上一天，那到底有多累啊！妈妈为我这么辛苦的劳累着，今天我一定要让他轻松一下，让她过一个快乐的母亲节，好好的称现在报答一下妈妈！&& 今后，在妈妈上班的时候，我会帮她打理家务，减轻她的压力；有时还要在她下班的时候，帮她按摩按摩，让她把工作的事，全部抛在脑后，没有工作的烦恼，在我的按摩下，悄悄的入睡。&& 妈妈，母亲节快乐！祝您永远的开心幸福！2012浙江卷高考零分作文：角色转换之间《xx浙江卷高考零分作文：角色转换之间》　　我一直在思考，一直在沉思，为什么，我不能像一个正常的男人一样，对全世界喊：我是男人，为什么我不能做哥？为什么！　　清澈的小溪渐渐地流淌着，我望着那激流勇进的小溪，内心一阵澎湃，是时候，生命该结束了，我哭着，我喊着，我无力的纠结着。　　我闭上眼，做好向下跳跃的姿势，突然，天空中闪现了一道神一样的光芒，一个男人，对，纯的，骑着那看似羊驼似的生物，从彩云边，慢慢的向我走来。　　“年轻人，我是春哥”那天使般的笑容，让我感觉到一丝温暖，她竟然是如此的熟悉，竟然是如此的让人着迷。“年轻人，我知道你为什么而烦恼，因为现在的你，就是当时的我。”说完，春哥叹了一口气，身旁的羊驼似的生物发出了仰天长啸。我感觉到了，那是一种悲伤，真真切切的悲伤。　　“年轻人，在一个月以后，你会变成和我一样的哥，但是，我的内心又有谁懂？”春哥再一次叹了口气，身旁的羊驼似的生物再一次发出了仰天长啸。　　随后，春哥消失在了我的眼前。“春哥纯ym……”我发自内心的感叹。“年轻人，好好活下去。我期待与你再见面的那一天”　　在和春哥的偶遇后，我不再颓废，某日，我经过菜市上门前，发现有人在买芒果，其实那芒果真的很糟糕，但那人却说，这里是纯ym的世界，如果谁能在我面前唱一首歌，让我们泪流满面的，他就是我们的哥。　　这下我来了兴趣，我抬起脚步，定了定神，卖力的走向了讲台中间，楼下传来了不屑的笑声，我不理会，我就是一个想唱歌的男人，没人能阻挡的了我，我清了清嗓子，开始了人生的胡乱演唱：“咩，一个人的时候，咩，不是不想你……”　　一曲完毕，台下的人皆泪流满面，随后便爆发出了雷鸣般的掌声，于是，我终于有了和春哥一样的荣耀：曾哥　　现在，我变成了哥，这是我多么想要的啊！可是，在变成哥后，我又深深地陷入了苦恼之中，我的信徒最喜欢听我唱歌，我每天唱，嗓子都哑了，可是还要唱，因为我不唱，四害不灭绝，妖精不死，仙后不死，东方神起不死，为了大义，我只能每天唱歌，但这不是我要的生活！　　“年轻人，你体会到我的痛苦了吧”天空中传来了那熟悉的声音。“曾几何时，我也是一个普通人，我也很喜欢爆j，可是在成为哥了以后，我发现，我不能再那么随心所欲了。”我仿佛找到了共鸣，同是天涯沦落人啊！　　原来，角色的转化，注定了寂寞的上演。我终于体会到了这一点，突然，我发现，我的头上开始出现一轮光圈，我成仙了！于是，我毫不犹豫的飞上了天际。“春哥，我来了，我来给你解决寂寞”我默默地喊着。“这辈子，我和春哥再也不会分离。”　　天空中，春哥露出了满意的微笑：信春哥者得天下！今起与哥携手，明天共创辉煌！
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看到这样的你，我知道自己和你的感情已然止步友情。哪怕多一分，都会崩溃。
于是，埋下心底的感情，不再去奢求什么。
幼时相遇到现在，你对于我，竟是可望不可及的了。
我嘲笑我自己，努力了这么多，他不还是不知道？他有什么好的，值得你去付出这么多？
是啊，他究竟有什么好的！可我的眼神就是离不开他，我的耳朵就是对他的声音分外敏感，我做什么最希望得到的是他的评价，我就是不能把他当作普通人一样对待！
就这样吧，我想。至少我们还是朋友，至少你还能向从前那样和我说话。
我没有告诉你我对你的感情，就是怕到最后我们连朋友都做不到。而且，我害怕你的拒绝。
而现在的我知道你现在不会在这种事上注意太多，知道你对所有人都是无心之举，别无其他想法。
所以现在我并不需要你的答案，再这样看你两年，最后两年。以后，说不定就再也见不到了。
青春时的爱情是不会长久的。我一向这样认为。这时候正是不理智易冲动的时期，对于爱情，不过是心里的一种感觉，一种为未追求到事物的新鲜感。
可我对你的感情，我自己都不知道这样喜欢你几年，新鲜感早已过去，如今，只要多看你一眼，记下你的音容笑貌，等到年老回忆，可能会嘲笑自己当初对爱情的不解。
能和你做过几节课的同桌，也算是没了遗憾，这是你我之间所能达到的，最近距离。
友情二三事作文400字
还有我帮她补课的&小屁股&。为什么叫小屁股呢：有一次排队去做无趣的早操的的时候，小屁股回头了，我们又看上叽叽喳喳讲话。我们有很多聊的东西，包括几千年以前，几万年以后也同样新鲜。我突然叫一句&小屁股&。她猛地一回头：&你咋知道呢？我的小名就叫小屁股。&于是，小屁股这个奇葩称号就这样光荣、而又平静地诞生了。小屁股是一个挺不错的小娃。不过，不敢说她是心底最纯洁的女孩。也不能说她是个慷慨、大方，而对我最好的女孩。有一次，为了展示友谊，我写了一篇日志，就在QQ空间里。我曾这样写道：/你喜欢笑，你的笑会感染他人。我喜欢看你笑，你笑起来，我也想笑。你开心，我也很开心。/她是个喜欢笑的女孩，她的笑会感染我，我很喜欢同她在一起的时光。
最?潘渴峭?溃?沂钦娴牟幌氪蛉魏挝淖掷葱稳菟??乙埠芾郏??ㄒ惶氐憔褪??潘?&暴力&&正义感过强&。嗯&&其他的啊，我觉得她有点傻乎乎的，不过，我们约好的，暑假一起减肥，祝你考进重点班。到时，师范大学操场上，我等你一起来。
其他的女同学，不点名了，如果你们还要我写，那会把我累死的。我还需努力，今后，有空一篇篇写给你们。我并非讨厌你们，只是，没时间。不过，有些人的确我挺烦的，我就不会写给你了。
至今方才觉悟到：微笑，是获取友情的唯一捷径，唯一方法！把心扉敞开，不要害怕伤害，即使伤害，那又怎样？每个人心里都会有一把属于友情的密码锁，而同样的，你也会拥有一把钥匙。等你真正把内心的锁让别人打开，同时也打开了别人的锁的时刻，不管多久以后，虽然做到很难，但也可以通过时间打开。同学，再见！在今后的大街上，如果遇到，渴望能记得珍贵的回忆，能叫出对方曾经熟悉的名字，能再一次微笑。
友情的密码，我期待有人用真心将它打开！
友情二三事作文400字
我有过闺蜜，不过到了后来，觉得没意思，发现她们并不真心，为了炫耀给旁人看罢了。这种闺蜜，我不想要，我觉得它并非高高在上。有的时候，平时一些总爱和他拌嘴的人，倒让我觉得暖心窝。当然，不要误会我喜欢过。我只是觉得，这几年来，我没有白交这些朋友。他们也许是默默在身后，也许是愿意逗我开心，又或许是觉得很有趣味。总之，我后悔了。唉，如果上帝再给我些时间，我会好好珍惜那些没珍惜的人。我反倒用宝贵的光阴去爱一些不该爱的人，去交一些毫无意义的朋友。到这儿，我真的是有些难受，那些朋友，明明没有把我放在心底最重要的位置，我为何要付出真心，然后又回避，这样最后什么也得不到不是吗？最后，我还是孤零零的一个人。
记得我的前座，一个很?潘康募一铩Ｋ?鞘粲?慢热型&的小姑凉。刚开始吧，她并非那种跟我一样扑上去&求朋友&的人。她有些像那种冰山女王。高高在上、遥不可及、冷酷无情、性格内向而又并非文静的一种看上去有点奇怪的小女孩。不过我喜欢接触各种各样的&生物&。我记得，我的座位换过去之后，我们两个成了好伙伴，尽管&&她会做一些猥琐行为。不过，我还是很喜欢她。上课时，我们从不听讲，在抽屉底下传纸条，聊得的确挺&嗨&。我们也会聊一些稀奇古怪，甚至不健康的一些话题。她生气时，喜欢用眼睛瞪人，我也吓着缩回去。其实，表面上我们并不是形影不离，但心里，还是存有着感动。
友情二三事作文400字
不骗你，当这么多年学生以来，我一直有一个不敢直说的秘密。可是降临毕业之际，有些话语，不说出来，可是不妥当的。当然，我想要说的并非&打碎了花瓶未告知家长&、&其实我偷了家里的钱&、&拿了同学的书&等等之类。而是我小学一年级到六年级以来那一篇篇珍贵而又带有淡淡花香的私密回忆。它只属于我一个人的记忆。因为，没有第二个一模一样的人跟我经历过一模一样的事件。我一直把它当作是我的独家记忆，心里不能告知的秘密。我生怕，再不说，就说不了了。说出来，多好。不管有些什么内容，说出来也轻松了，也就到此结束。
我爱我的同学，他们时刻陪伴在我的左右。尽管有些事情、有些人还是不尽人意。但我会努力释怀，做好自己，因为，那些只是你人生当中必有的阻碍，你只有去接受，只有。我开始不那么斤斤计较，因为，我们同窗苦读六年，那是多么珍贵的记忆！我们都是有缘人：我们分到同一个班级体，我们从陌生到熟悉，经过一次次的转学和分班，我们成功面临种种考验。我问你，这不是缘分有是何物？既然都是有缘之人，又何必死死盯住以前的怨恨？我已经看透了，有些人，我认为再也无法挽回的，我会放弃，并不是我无能，而是既然不愿意对方靠近，靠近反而会&适得其反&；不如安静下来，想一想自己的过错，让大家好好冷静一下，哪怕以后真的不愿多言一句，也不愿一败涂地。
我当然也会有喜欢的男生。在班上，谁都会有过青涩的暗恋。别笑我，我真心想和他成为&好朋友&的关系。但，他也是不冷不热。我苦笑，算了，要毕业了，他也未曾有过什么让我触动心的举动，说明互相没有什么感觉，那又何苦强求。我奇怪，我主动过啊，为何没有回应。我只是觉得，他是男生，应该追我，而不是我去求他对么？说真的，我的恋情很像大多数女性看的那种&肥皂片&。明明他喜欢另一个女生，我却在背后默默喜欢着他，真好笑，我就像&反派女二号&一样。在所谓的&肥皂片&里，你们肯定是希望&男一号&和&女二号&幸福地在一起。其实，大多数痛心的，是背后的人。按理性的方法来说，女二号并不是横刀夺爱，因为她太伤心，只想有一个依靠罢了。
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马上就要毕业了，感到伤感的是将离别母校，离开曾经的朋友，离开美丽的老师。
当年刚刚走进了小学，对这里的一切你是那么陌生，但是，这里的老师，快乐的伙伴，让你渐渐适应了这里。当你摔伤时，老师那温和的目光、伙伴那关切的眼神，让你把这事记忆在脑海中。
然而马上就要离开这里离开朋友、离开那美丽的老师，有多么难以割舍的诉说，我们是多么要好的朋友，多么要好的捣蛋联盟&&如今却要分开，这份情，多么难以割舍啊！
难以忘记的是我们的大笑大闹，我们的无话不说，我们的痛哭流涕，我们的疯疯癫癫。我们有那么多难以忘怀的往事，有甜甜的，有苦苦的，有酸酸的。
当我们再次相遇时，是否还记得对方，你们，还是一成不变吗？
一样的夜晚一样的我不一样的同学真的很不习惯，缺少了我们的欢声笑语，只有沙沙的翻书声和写字声。（我心中的初中时的景象，此乃想象）
所以，趁着还有一个学期，珍惜我们的友情吧！
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记的，刚刚到校时，看着陌生的环境，我茫然的看着蓝天。
我的眼睛寻找在我的名字，不知道会出现在那，我有会再那个班级，会和依稀在一个班吗？应该不会吧，毕竟有怎么多人。
&瞳瞳，快过来，&依稀转过头，对我大叫道。&你在2班哦~，可惜我在3班，不能陪你了，&
&嗯。&我有些失落的低下头，今天我和依稀到**学校报名。&依稀，不管你在哪个班，我们都是朋友吧？&我有些不确定的问道，依稀，是我在小学最好的朋友，也是唯一的一个朋友。
&说什么呢！&依稀大声说道：&瞳瞳，我和你永远都是最好的朋友！我不会不要你的啦~！&
&嗯，我一定会要你的！依稀，走吧我们去班上报到吧？&有了依稀的话，我也安心下来，我不用担心我唯一的朋友会离开我了。
我和依稀牵着手，去找我们以后的班级了，我心里还是担心，分班后，我会失去这个唯一的朋友。
&瞳瞳，找到啦~你在2班，我在3班，还是很近的！以后我们还是可以像小时候那样的，一起上学，一起回家！&依稀开心的说道。
&嗯，依稀，到时候你还要等我哦~&我们相视一笑，去了各自的班级。
自从上了初中后，我们还是和以前一样，一起上学，一起放学回家，但是，总觉得你离我远了好多。不在像小学的时候，天天在我耳边说着你遇到的趣事，不在像那时，天天在我的身旁哭着，闹着的叫我陪你去哪去哪，你的朋友，不在只有我一个，你慢慢离我远去。
现在已经初二了，你不在是当初的小妹妹了，不在是那个只会跟在我身后，扎着羊角辫的小女孩了。
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珍惜，一个永恒的话题，唯有珍惜即时的拥有，生命的记忆里才会少一些悔恨。珍惜生命让自己活得更有价值，珍惜时间让每分每秒过的更有意义，珍惜哺育我们生长的一方水土，珍惜亲情友情不要等到失去才后悔，珍惜每一个爱我们的人，珍惜身边的一切一切&&
爱，有许多种，如：母亲和儿女之间的爱称为&伟大的母爱&、父亲和儿女之间的爱称为&父爱&、老师和学生的爱称为&师生爱&、同学之间的爱称为&友爱&&&&&&&人世间到处充满爱，我们每一个人都在爱的搀扶下生活，在爱的拥护下成长。在众多的爱当中，世界上最伟大的爱是&&母爱，但我认为最贴心的爱是经常爱被我们忽视的、也是最纯洁的&&&友爱&。
朋友，在你困难时第一时间伸出温暖的手；朋友，在你郁闷时听你倾诉；朋友，在你孤独时相随在你身旁；朋友，在你伤心时用她的心守护你、抚慰你。友谊是给你以温暖和光明的太阳，只有真诚的付出，不求一丝回报这就是友情，它比亲情多一份力量，我们需要它，一辈子都需要它。珍惜每一份友情，它们都是你用真心换来的，也有另一份真心等待着你去呵护。
它已经珍藏入了我的内心深处，无法把它狠心地抹掉；在我的小小的心灵里烙上了深深的印记。同时爱是相互的付出，是要人人都付出一点爱，世界将变成美好人间！
我一直拥有很多值得我去珍惜的友情，我一直用真心付出着，也得到了相同的回应。所以我告诉自己，要更珍惜他，因为他就是我的幸福。友谊是架在两个心灵上那最美的彩虹。彩虹是我通往幸福的桥梁。
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友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情；也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。人人都离不开友情，一旦没有了友情，生活就不会有悦耳的和音。所以每个人都要珍惜自己身边那份珍贵的友谊，因为，它会让你的生活更加绚丽多姿，缤纷美妙！
友谊，是人类最纯洁的感情，是天空中两颗星的邂逅，即使轻轻擦身而过，也会闪出明亮的光芒。既然友谊如此美好，我们为何不珍惜它呢？
本来，在我的印象中&朋友&，不就是互相利用吗？有钱就是朋友，没钱就是损友。对于我来说，&朋友&没什么值得我去珍惜的，是她，让我改变了对友谊这两个字的看法。
记得有一次，是期末考试，老师叫我们准备好文具，我还特意买了几支新笔呢！第二天，经过昨晚一夜紧张的复习，考试终于来临了。我慢斯条理地拖出书包，打开一看，笔袋呢？我这儿翻翻，那儿翻翻，但还是没有它的踪影。没有笔，我怎么考试啊？我急得就像热锅上的蚂蚁&&团团转。我想找别人借，但别人都在埋头苦写，哪有时间管我呢？就在我茫然无措的时候，突然我的桌子上出现了一支笔，那支笔犹如雪中送炭，融化了我心中那个冰天雪地的世界。是谁借给我的呢？哦！原来是她！难道在她心里仅仅只是不愿看见我出丑而已吗？不，不是，是因为她把我当朋友来看待。我还她笔时，并对她说了声谢谢。但她却说：&不就是支笔吗？能交到你这个朋友，才是我最大的收获。&顿时，我的心里涌起一股暖流。
是她，让我对友谊这两个字改观了。是她，让我明白了朋友是不能用金钱去衡量的；是她，让我明白了朋友不是互相利用，而是互相帮助。朋友之间的相处贵在坦诚，贵在珍惜彼此之间。希望大家都要永远珍惜它、并且永远爱护它！它将是我们人生中最美好的回忆！
友情二三事作文400字
真正的友谊是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心对待彼此并且敢在彼此面前表露真实心理的，真正的友谊也会敢于指正对方的错误，并且不会放弃对方的&&
时间如白驹过隙，我已经升入初中了，来到陌生的环境中，我很渴望得到一份新的友谊。
焕然一新的教室，干净整洁的校园，和蔼可亲的老师，还有即将到来的友谊。
刚进入教室，便感到十分的不适应&&没有可以说话的人，周围乱哄哄的如沸腾的水，我也尴尬的坐在一起，没有共同话题，一位女孩坐在我的对面：脸上浮起的红晕像太阳落山时周围的云霞，粉嘟嘟的脸蛋，惹人喜爱。
我走过去，鼓起勇气：&我们可以做朋友吗？&
&嗯。&她微笑的说道。
走在回家的路上，阳光明媚，树上的叶子绿的发亮，花儿娇艳欲滴，鸟儿叽叽喳喳的欢歌。我也十分开心，因为我交到了一个新朋友。
好朋友不一定常常联系，但也不会忘记，每次偶尔念起，还是感觉那么温暖、那么亲切、那么柔情；好朋友是关怀放在心里，把关注藏在眼底；好朋友是想起时平添喜悦，忆及时更多温柔。好朋友的美不在来日方长好朋友最真是瞬间永恒、相知刹那；好朋友的可贵不是因为曾一同走过的岁月，好朋友最难得是分别以依然会时时想起，依然能记得：你，是我的好朋友！
有好朋友的日子里总是阳光灿烂，花朵鲜艳。有好朋友的时候才发现自己已经拥有了一切。我们可以失去很多，但却不能失去好朋友。好朋友也许并不能成为一段永恒，更或许他只是你生命中某段时间的一位过客，但是却使生命变得美丽起来，使好朋友的情感更加生动和珍贵，即使没有将来又有何妨？至少，曾经我与你一起走过好朋友的路&&
友情二三事作文400字
小学三年级转学前，我有一个非常要好的同乡好朋友。她是我的同学，也是我的同桌，说远些，还是和我同一宗的。
她叫小英。
小英有着一双好看的大眼睛，留着长马尾，是个漂亮的女孩。我们俩在同龄人中算是高个的，所以就连做操排队，我们俩也是连着站在最后一两位。
因为是同村，所以有时候放假了，小英也会来我家找我玩，即便是上学时期，她有时也会绕过一条河到我家来叫我一道走。
我转学的时候，我俩都哭的稀里哗啦的。到了新学校后，我一直记得小英，还写了篇关于她的作文。
读初三的时候，有一次放假，我在老家玩，刚巧老家有个同宗的亲戚要结婚，我也跟着大人们去凑热闹。
酒席中，我意外地见到了小英的大哥，以前上学的时候有见过他，他并不认识我，我却记得他。我和小英的哥哥谈起小英，说我们以前是非常好的朋友。小英的哥哥也很高兴，说他们这几年也去了外地，刚巧这次亲戚结婚，小英也回来。
一听到这个，我非常开心，快五六年了，没想到这个时候能见到老朋友。
我在酒桌边等，不一会，就看到小英哥哥领了个女孩在角落边说话，我真的是一眼就认出了小英，虽然我们都长大了，个子高了，可还是那个模子，我开心地想抬手朝小英打声招呼，没想到，小英却只是向我这边扫了一眼，我隐约地听到她的口中蹦出了一句：&我同学？不可能，我不认识！&
&我不认识！&这句轻巧的话一下击中了我，当即，我脸上的笑容有点僵掉。就连小英的哥哥过来回话，我也忘了自己是怎么回应的。
时间真是友情的敌人吗？我一直心心念念的好朋友原来早就把我忘记了。
之后我一直对这个事有点耿耿于怀，只到后来再次碰到小英。
我是被保送到自己母校的高中部。有一天上午放学的时候，我和往常一样走读回家。在学校楼梯口的时候，听到有个陌生的声音叫喊着我的名字，我回头一看，发现那个叫我的女孩居然是小英。
&小豆，原来你也在这个学校呀，好巧！&
小英上前和我打招呼道，一副多年好友重逢自来熟的感觉。
&小英，你也在这。&我回应着小英，对于能又重逢在高中很是开心，可是心里仍有点疑惑。
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